有关教师节的作文300字合集九篇

Posted 2023-04-27

篇首语：不怕学问浅，就怕志气短。本文为你选取作文有关教师节的作文300字合集九篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有关教师节的作文300字合集九篇（1）

2、有关教师读书心得体会范文合集九篇（2）

3、有关教师节的作文1000字合集九篇（3）

4、有关幸福幸福作文1200字合集九篇（4）

有关教师节的作文300字合集九篇

在学习、工作或糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集顿的教师节的作文300字9篇，欢迎阅读与珍藏。

教师节的作文300字篇1

春色满园，离不开花匠的辛勤培育，青少年的成长更离不开老师的精心抚育，见这标题问题就知道了，我写的就是教师节那天。

教师节那天上午，我们来到了操场，开晨会。那3个代表我们大家的同学，手捧鲜花，跑上主席台，兴致勃勃地吧花送给我们亲爱的老师。

令我印象最深的是上课的时候：

刚打铃，同学们就飞快地回到教室，收好自己的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待着老师的来临。老师拿着书本来到教室，随后，同学们纷纷离开座位，走上讲台，有的送上自制的贺卡，有的送上买来的花，有的送上食物。

老师很兴奋地给我们讲课，白老师滔滔不绝地讲课，我们津津有味地听。全班安静的连一根针掉在地上都能闻声。不知道是谁开始当“话家”了，白老师闻声了，用严肃的目光扫了一遍，真叫人喘不上气来。最后，白老师把目光锁在了幡然的身上，“由于今天是教师节，我不想多发脾气，”白老师用求全的目光看了他一眼，又说：“请做好，当真听讲。”接着又开始讲课。

在这里，我想对您说：“老师您辛劳了！”

教师节的作文300字篇2

今天是玄月十号，早上的阳光显得特别的灿烂。一大早，同学们就高兴奋兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，由于今天是特殊的节日——教师节。

终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影了。老师刚到门口，还没走进教室，同学们拿着心怡的礼物纷纷围了上来，“老师，节日快乐！”同学们齐声说。老师看到我们热情洋溢的样子，不由得激动地说：“孩子们，你们送礼物给我，我很兴奋，也很打动，但假如你们平时听话，遵守纪律，好好学习，老师更开心，更欣慰，知道吗？”同学们，听着，眨眨眼睛，笑了笑，说：“老师，我们知道了，今后我们会当真上课，不搞恶作剧，听你话的。老师，这小小的礼物收下吧，这是我们的一点点心意。”老师听着，摸了摸同学们的头，露出了满意的笑脸。

是啊，实在教师节，我们送不送礼物给老师都不要紧，重要的是平时我们要遵守纪律，不要让老师操心，不要让老师常常喉咙痛，当真上好每一节课，课后专心做好每一科功课，这才是送给老师教师节最好的礼物。

老师，你们辛劳了。我们会从现在做起，从我做起，严格要求自己上好每节课，做好每一天，拿这作为来年教师节送给你最好的礼物，请相信我们吧！

教师节的作文300字篇3

秋天是收成的季节，也是花匠们——我们的老师——的节日，在这样果实飘香的锦绣季节里，我要深深地向我的老师们鞠一躬，表达我最诚挚的心声：老师，我爱您！祝您节日快乐！愿您永远健康锦绣！

我感谢我的老师，由于她们手把手耐心地教会我数学知识。一次，我被一道数学题给难倒了，左思右想也算不出来，眼看着别的同学都交功课了，急死了。老师看见了，笑呵呵地走过来，对我说：“别着急，静下心来再好好审审题，老师会等你的，不要紧哦。”老师的微笑和温顺的话语就像一颗定心丸，我终于不再暴躁了，安下心来仔细看题，仔细算，终于把题给解出来了。当我把功课交上去的时候，我看到老师眼里满满的全是赞许的笑意。我的心里乐开了花。第二天，当老师把改好的功课发下我看到老师给了我一个大大的“优”，我的心里再一次乐开了花。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗，老师，我心中的好老师，我对您说：您真伟大，您就像春蚕，静静地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只划子，在您的怀里飘荡。老师您是花匠，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”。

啊，老师，我爱您！恰是在您暖和、博大的爱的沐浴下，我们才能在学校的'大家庭里健康、快乐成长！让我在这样一个特别的季节里，大声地说一声：老师，我爱您。

教师节的作文300字篇4

教师节到了，小朋友们纷纷送礼物给老师，而却有一个小女孩与其他人不一样。

小朋友们用钱去买一些装饰品给老师，大大的铺张了父母辛辛劳苦赚来的一点一滴的心血钱。而这位小女孩在上学的路上，看见了五颜六色的野花儿。就想：“教师节到了，个个同学都有送礼物给老师，而我又不想铺张父母赚来的一点一滴的心血钱，又不想没有礼物给老师，该怎么办呢？对了，那么多野花在路上，那我就摘几朵送给老师吧！这样我就不会花一分心血钱了。

小女孩摘了良多野太阳花。红的、黄的、紫的，可美了，小女孩带着花儿，高兴奋兴的跑到老师的办公室。看老师不在，她静静地把花儿插在老师的笔筒里。她想“老师一进来，看到了花，会有多惊喜呀！”老师回到办公室一看，心里兴奋又惊喜，老师，她笑了。

啊！小女孩是这样为老师庆祝教师节的。她在教师节里不用花父母的钱，只要在路上摘几朵小野花就可以代表对老师的尊敬，小小的花就可以代表对老师的感谢！这精神多么值得我们学习呀！

借这篇文章我要对您说：“老师，您辛劳了，您把知识教给我们，却不要回报，您是这个世界上，第二个父母，一个教给我们知识的父母，我要赞扬您，赞扬您那高尚的品质！老师，您辛劳了！”

教师节的作文300字篇

在我上五年级时，有一位老师是我永远也忘不了的。他，就是我以前的语文老师——王卫东老师。王老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几回，有一个人老是弄不懂一个问题，王老师老是不厌其烦的教他们，直到他们弄懂为止。王老师是个作文狂，每次写作文必需达标，不达标的人都要修改，修改到达标为止。当然，那些成绩差的人当然可以通融一下啦！当时，我写作文只是随便写写，想蒙混过关。没想到，老师不但没有让我“过关”，而且说我这根本不是作文，叫我重写。一开始，我还嘀咕：“一篇作文而已，何必这么当真呢？”可是徐徐地我发现：每个人问老师问题，老师老是耐心的讲给他们听，直到他们没弄懂为止。一开始，我只是认为他在尽做教师的责任，时间长了我才知道，老师是真心但愿我们在社会上立足。恰是这种精神感动了我。慢慢地，我爱上了写作文，成绩也慢慢地进步了，固然期末考试没有拿到奖状，但成绩进步了，也不亏。老师，您像辛勤的花匠，您像暖和的阳光······我在这里衷心地祝愿您：教师节快乐！

教师节的作文300字篇6

在金色的玄月，我迎来了初一的第一个教师节，我用难忘的日子，向老师说一句话：“老师，祝您节日快乐！”

在这金色的玄月，我们这群不懂事的孩子们和您过上了我们的第一个教师节。

我们是祖国的花朵，而您就是一位辛勤的花匠，在为我们这个大花园辛勤的劳动着！老师您是一只燃烧着的烛炬，燃烧着自己，照亮了我们；您是一滴泉水，润泽津润了我们这片土地；你是门路，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌；老师您是，您是……老师，用来赞美你的语句是数不胜数的！

当我们万家灯火熄灭时，唯唯一盏灯亮着，那就是我们神圣的办公室传来了的，那就认为着我们伟大的老师还伏在办公桌前改功课；当各地嬉戏起的时候，还有一个地方安静着，那就是我们伟大的办公室，那就代表着辛勤的老师还埋着头在备课；当……老师您是辛劳的，您是伟大的！

今天就让我代表着这个集体所有的人用最真诚的心向您说一句：“老师您辛劳了，老师祝您节日快乐！”

教师节的作文300字篇7

每年9月10日，我都会被一份份真诚的祝福所感动，一束鲜花、一张贺卡、一声问候，都传达着一个期待，连接着一个牵挂。每一个孩子，都承载着多少人的但愿，每一个孩子，都拥有一个未来的梦想。而我们，每时每刻的努力都是为了把这一份份但愿变得真切，把一个个梦想拉得更近。面对教师节的问候，我真实地感触感染到了“人民教师”这一称呼，是一份沉甸甸的责任，是一种义无反顾的热爱，是一种无与伦比的幸福。面对教师节的问候，我告诉自己，是热爱，让我成为一名教师，是敬业，让我成为一名好教师。

百合淡淡的香味，康乃馨悠悠的芬芳，一张写着祝教师节快乐的卡片，如斯温馨，如斯快乐！从教四年来，我从一个布满但愿又时常手足无措的新教师，到现在能游刃有余地工作并享受着工作带来的快乐，其中磨练的过程，我想只有当过老师的人才能理解。现在天天我都与学生放学作别，每个人都会亲口对我说声“老师再见”！无邪天真的声音消除了我一天的疲惫，我也会微笑地与他们作别，告诉他们今天有提高或者还需要改进。目送夕阳中的背影，我期待着明晨的晨安问好。

守护但愿，守护童年，是一份多么崇高的工作。如今我正沐浴在祝福的欢声笑语中，想着飞来的如雪贺卡，香气依然那么浓烈;赏玩飘来的蜜意祝愿，韵味依旧如斯醇厚，心已醉……再次在今天这样的一个特别的日子里，祝自己和所有老师朋友们“节日快乐！

教师节的作文300字篇

老师，我赞美您！您就像烛炬，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，假如没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的花匠，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代闻名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝结着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我气力，给了我战胜难题的勇气。老师，我永远感谢您。

不知你是否记得，那次我英语没有考好，你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有健忘：李冰，要在加把劲，考进100名在你的能力下是不出问题的，这次英语没有考好不外老师相信你，你要加油。

老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。

教师节的作文300字篇9

给杨老师的话：

一张认识而又严厉的面孔，老是泛起在我们的数学课上，那是您的面孔，杨老师。

大家都觉得您很严厉，也很幽默，大家也觉得您的课十分有趣，上您的课也格外快乐、开心，我想，当我们离开母校的时候，总会想到一张在上课时严厉，没有笑脸的面孔，而在下课时，却又是逗我们开心，和我们一起玩耍的您。

您是数学课老师，从刚到小学以来，我们的数学老师就换了不少，您是教我们时间最长的一个，也是最让我们感到十分敬佩的数学老师。在上课的时候，您从不按照课本上的讲，而是用自己的理解、看法，来匡助我们更深得了解数学。

教师节又来到了，每年都会有教师节，但今年的教师节，是别有意义的，由于明年，就不会有六（3）班的同学祝福您了，您又要带新的学生了，同样，明年也不会再有属于我们的教师节了，在此，我永远祝福您：教师节快乐！

有关教师读书心得体会范文合集九篇

品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读书心得不能忘了哦。为了让您不再为写读书心得头疼，下面是小编为大家收集的教师读书心得体会9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师读书心得体会篇1

学校分给每位老师一本书，我读的书是《在与众不同的教室里》。下面是我读此书的心得体会：

此书介绍了位美国当代名师的精神档案，他们工作起来都是兢兢业业，全身心投入工作，并且，每位名师都有各自的风格，位名师的故事，深深打动了我，他们有用不完的智慧和惊人的创造力，为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春。这位名师中，让我感受最深的当数号称“美国最好的老师”莱福。艾斯奎斯。

当一名教师倾其精力、美德与创造力时，他能为学生做什么?如果知道美国传奇教师莱福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美国众多的名师中，很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与惊叹——他在同一所学校听同一间教室，年复一年地教同一个年龄段学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里创造出最大的奇迹的名师。

他每天工作12小时，除了完成学校规定的课程外，他还主动教学生高等数学，让学生阅读原版文学名著，给学生排练《莎士比亚》戏剧，甚至在课间教学生弹吉他、打篮球和棒球!他总是把一天的时间安排得满满的。

这让我想起了我们学校的行政老师，他们的工作是非常繁忙的，往往是不分小时工作时段的，小时之外，他们同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对老师们来说是最好的休息时间，可是对他们来说，却是最好的干工作的时间。我在暑假，经常来学校锻炼身体，看到学校行政和部分老师，几乎是天天来校工作，尤其是我们的陈校长，在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作，而且他是来得早，回得晚。真的是超强付出，同书里的美国名师莱福。艾斯奎斯是一样的!学校行政这么超付出的工作，他们不分时间的默默付出，是为了学校的明天更美好，为了保证开学后教师能更好地开展教育教学工作、为了学生在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广大教师学习的好榜样，我想，在今后的教育教学工作中，如果能有超强的付出，有这种争分夺秒的时间观，我们肯定能做出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”。

艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”!在一堂化学课上，一个学生点不着酒精灯，其它同学都要求进行下一步实验，艾斯奎斯不想把她落下，亲自帮她点，但无意中把自己的头发给点燃了，要不是孩子们叫了起来，艾斯奎斯还不知道。他说，“虽然这样很可笑，但我真的认为，作为一名教师，我的大方向是对的——孩子们是你唯一操心的，其他任何事都必须忽略。”这让我更进一步明白了做教师的意义，教师要真正热爱你的学生，就要全心全意地为学生服务，要放下教师的架子，而不是走过场，假惺惺地说要帮学生，心里却不太情愿。我们只有源自内心地帮助学生，努力达到象艾斯奎斯这样的境界，这样，我们将会是真正全心全意地为学生服务的，也会成为一名极其优秀的、学生都喜爱的好老师。

艾斯奎斯说：“在小学阶段，对儿童发展最关键的因素是各年级的教师”，因为他们在小学阶段跟老师相处的时间是最多的，甚至超过了家长。所以，为了儿童最好地成长，我们当教师的，就应起着最好的、最关键的作用。教师应该提升自身素质，同时要加强职业操守，全身心地工作，发挥各自的岗位作用，为教育事业多多奉献出自身力量。

教师读书心得体会篇2

老师们!苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的推荐》一书中共谈了一百条推荐，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮忙，让我充满信心……

书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”。一看着题目我就被深深吸引了。是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊。”平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有24小时，每一天在单位工作的时间只有小时，而且这小时是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、辅导学习潜力比较差的学生、还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，另外搞好班级的环境布置，完成大队部的工作等等，已经是有点应接不暇，更何况此刻还要抽出时间来搞科研;晚上回到家还要忙着家中琐碎的事情。那么教师的时间到底从那里来呢?带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每一天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。

对啊!这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不就应总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自我所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自我的知识海洋，持之以恒地提高自我的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远持续活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时就应首先思考清楚的!

古人云：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自我的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自我之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自我的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读《给教师的推荐》，我想对自我及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。

教师读书心得体会篇3

最近我读了《做一个幸福的教师》。什么是幸福？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里？

教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，特别是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福，特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢？

首先，要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

其次，要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

第三，要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。

其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧“包裹”。

我想，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说我爱教师这个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。

教师读书心得体会篇4

一、《中国音乐教育》是音乐教师的良师益友。音乐审美教育体现在音乐教师的教育观念中，体现在音乐教育教学的活动中，音乐教学要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的教学情操以及必要的音乐审美能力。在这些方面，中国音乐教育专刊为音乐教师提供了及时的帮助和引领的作用。对于我们及时了解教改动态，教育资源教育信息等提供了通畅的渠道。是音乐教师的良师益友。

二、资源丰富、内容广泛，是音乐教师教学的资源库。读这本书最大的感触是，信息量大，交流面广，教师不用走遍千山万水便可知各地区的教育教学动态，帮助教师作好教学交流，可以看到全国各省市地区的音乐教育成果，为音乐教师搭建学习与交流的平台。

三、教学研讨气氛浓厚，为一线的教师提供了教学思考的空间和时间。新课程实施以来，我们的音乐课教学的确比以前鲜活了许多，可是在深入一线听课的过程中却也发现一些华而不实的东西，如果音乐教改抓的只是表面的轰轰烈烈，忽视了音乐的本原——音乐性，那将是可怕又可悲的事。音乐教学首先要培养学生的音乐感知力、音乐的想象力、还要引导学生提高学习音乐的意志力、音乐的表现力等。音乐是最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情的表现与交流的必不可少的重要形式，“关注音乐”，就是要仅仅围绕音乐的特点实施教学！

教师读书心得体会篇

从04年参加工作已有4年，在这4年的教学中，身边总有很多优秀的教师，他们都有自己独特的魅力。有时自己会想他们上课的时候怎么学生就这么听话呢？他们怎么就能让后进生在班级中树立自己的信心呢？他们怎么就能把学生的兴趣调动起来呢？他们的语言怎么就那么精练、那么幽默呢等等。要是自己身上也有这种能力，那该多好！《魅力教师的修炼》这本书在我眼前一亮，这不就是我正要找的书吗。

魅力教师如何修炼呢？从“修炼”二字中，就可以看出其艰巨性，就好比孙悟空在八卦炉里炼就一双火眼金睛一样，是要历经诸多风雨，历尽无数煎熬的。无论是人格修炼、学识修炼、语言修炼，还是教学修炼，等等，都得日日行之，坚持不懈，虽九死亦不改其行；困难愈多，愈要坚持，读书愈久，其香自来。作为老师，如何向魅力教师迈进呢？经过阅读，体会最深的有以下五点：

一、教师要注意自身形象

有道是“形象就是宣传：形象就是效益：形象就是服务：形象就是生命：形象就是一切！”新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着很强的吸引力和感染力，深受学生的喜爱。整洁、得体、典雅、美观的着装，也是完成教育任务的需要。教师站在学生面前亮相，自然而然的成为“审美的客体”，通过自己形象的示范，对学生进行美的熏陶。外在美和内在美的和谐统一，是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目标。

二、教师每天要反思一下自己

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。善于思考必定受益无穷。因为思考可以化解矛盾的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。凡成大器的人都养成了善于思考的习惯。可关键是平时该怎样做？这里的意见为我指明了方向：要持续不断、读思结合、以写促思、系统性。

三、教师语言要有亲和力

教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲，如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田；课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；对学生的.提问、辅导、解答要不厌其烦；课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够偱偱善诱，给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。

四、教师要与家长常沟通

生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。与家长联系，这是每一个教师经常要做的工作。但往往是有事的时候才联系，而且多半是作业不交或者出了什么事故的时候才联系，所以，许多家长都条件反射似地怕接老师的电话。本书就提出很好的建议：教师应该在休息的时候，打三两个电话，与家长闲聊一会儿，了解一下学生在家的表现，学生的思想动态，以及家长对老师有些什么要求和建议等。平时加强与家长的联系，可以预防很多事故的发生，比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。

五、教师在教学中要形成自己独特的风格

课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，尽管有规定的教材和相应的教学内容及要求，却没有固定的台词，课堂教学给予了教师充分的空间，可以自由驰骋，自由探索。从书上的例子可以得出要做到这点必须要求自己：设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性花教学风格、展现略高一筹的个性化教学品位。

人们都说：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了害羞。如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个学生生活在认可之中，他就学会了要有一个目标。如果一个学生生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。如果学生生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。可见教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。我又能给予学生怎样的环境呢？这不禁让我感觉到身上的责任重大。

最后我想用一句话来勉励自己：读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。

教师读书心得体会篇6

初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐心去看。但是为了写读书笔记，于是耐着性子认真地看了一遍，没想到还有些收获和启发。

作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。”

作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：

一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。

二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。

三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教学进取心。

那么，到底教什么？如何教？教师在学生面前如何树立自己的威信？如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。

教师读书心得体会篇7

转眼间，儿子到了上幼儿园的年龄，大概也是因为这个原因，我从这个暑假起，才开始关注身边的这个小朋友：个子长高了不少，语言表达能力尚可，喜欢问为什么;能背诵几首唐诗，会唱几首儿歌，居然还会背诵26个英文字母，可是对数字和颜色却极其不敏感;对待同伴很友好，也很大方……

和儿子相处的这两个月的时间里，我从各个方面对他进行观察、了解，在对待这么一个家庭“主体”的过程中，我考虑得更多的，是如何对待我将要迎接的那些小班孩子们，他们和儿子一样大。每个孩子都是一个家庭的“主体”，他们备受家人关注，可是到了幼儿园后，他们就成为了班级中的小个体，这个时候教师对他们的态度是极其重要的。我们需要“关注每一个孩子”，而对于孩子来说“爱可以这样简单”。

当我和儿子一起认识数字，反复数数、认读的时候，当他搞不清楚、记不住的时候，我的心里会这样想：为什么几个简单的数字记不住?有点笨，而且还会大声地责怪孩子。但是冷静下来仔细考虑，孩子之前对这方面接触较少，一下子想让他掌握或许有些困难，又或者是自己运用的方法不对，孩子不能接受，再或者是孩子的年龄特点、个体差异所致，看着儿子那痛苦的表情，我的心里也不是滋味;当儿子上好厕所，跑到我面前要我帮他拉裤子的时候，这个时候该怎么做?当然是要教给孩子穿衣物的技能，从最基本，最简单的步骤开始。所以，我们接下来该如何对待自己班上的孩子?充分了解孩子，因为每个孩子在入园前的各项技能、认知水平等都是有差异的，我们需要真正地去关注每个孩子，为能力较弱的孩子搭建好上升的梯子，不能急于求成;为能力较强的孩子提供更高的大树，让他们继续向上跳一跳，摘到更高更多的苹果。“一味指责”并不是一种好的教育方式。

“爱，也许只是一个简单的拥抱、一个甜美的微笑、一声轻轻的问候……也许还可以更简单!”用心去爱班上的每一个孩子，就像爱自己的孩子一样，这样我们会和孩子一起，成长得更快。

教师读书心得体会篇

读了朱永新老师的《致教师》后所引发的一系类感想。关心、关注、关怀每一个学生，是每位教师应该保持的工作作风。但现实生活中不是每一个教师都能做到。应该说每一个孩子都是天使，每一个学生都应该享受到教师公平公正的教育。教师应该一视同仁。由于长期以来应试教育的影响，教师们对待学生总有不同的态度和心情，他们总是偏爱学习成绩好的学生而歧视学习成绩差的学生，好学生犯错老师总为其开脱，差学生犯错老师们总认为是学生的不对。因为，成绩好的学生能给教师带来成功的喜悦，教育的希望，职业的幸福感，而纪律差成绩差的学生总是让教师花更多的时间而没有得到半点的快乐和安慰，他们总是让教师操心，让教师失去职业的成就感。因此，公平公正对待每一个学生，说来容易做到难。

只有公正平等地面向全体学生，公正平等地看待每一个学生，我们才会赢得学生的心，我们的教育才会有说服力，有感染力！在教育教学中，我们应该怎么做到平等地对待每一个学生呢？

1、要一视同仁，正视差异。作为教师，要相信每一个学生都有长处和不足，不要轻易地看不起自己的学生，今天学生学习不行并不代表明天他不行，我们的学生几年后发展的差异是非常大的，当他们在学校的时候就应该给他们公平公正的待遇。

2、要学会体谅和宽容。学生的身心正处于一个成长的时期，教师需要设身处地从学生角度考虑他们的感受和行为，要体谅学生，同时对学生身上发生的一些不尽如人意的事情，要给予宽容。

3、要给学生提供多样的发展机会。美国心理学家加德纳的多元智能理论认为，每个个体都具有自己独特的智能结构形式，即都具有自己的智能强项和弱项。这种差异并不表现为好坏、高低、贵贱之间的差异，而是多样化的表现。每一个学生都有其自身独特的价值，在教育教学中应该承认差异、适应差异、追求多样性，尽可能的提供适合学生发展的机会，保证学生有机会获得适合其特点的教育。

4、要多鼓励少批评，好孩子是夸出来的，我们当教师的都想得到领导的表扬，何况我们的学生呢？学生经常性地得到教师的表扬，就会充满激情去争取更大的进步；如果每做一件事都得不到承认和肯定，就会丧失信心，失去前进的动力。作为教师不仅要表扬表现好成绩好的学生，更要创造机会表扬平时表现不好成绩不好的学生，他们的进步更难，他们的一点点小进步教师就要敏锐地去发现并加以表扬与肯定，这样长期加以关注学生自然会养成良好习惯，各方面的表现就会不断地好起来。

教师读书心得体会篇9

我们应该怎么做教师？这是我们以及社会上经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。潜心阅读《给教师的一百条建议》使我受益匪浅。

总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：

一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。

无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。学生常常会认为老师无所不知，但是孩子们现在接触的事情我们却不见得理解，不见得会。比如孩子们跳皮筋跳得特别棒，但是我就不会。于是在孩子们跳的时候，偶尔我也会虚心地向他们求教，兴致高的时候，还会上去笨手笨脚地跳几下。在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的动画片，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你！

二、做一个有情趣的人。

不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。其实一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。我的业余爱好是偶尔跳跳舞，很奇怪，在我心情郁闷的时候，我会在舞曲中净化心灵，所以在跳舞的时候我总会不说话，让情绪静静地宣泄，几曲舞跳下来，总觉得快乐已在我心中。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。

三、做一个善于反省的人。

文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗？我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗？叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。教师从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思强调以问题为中心，着眼于教师在教育教学中遇到的“问题解决”。反思强调“学以致用，学用结合”。因此，教师应该带着问题去学习，在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足，由于教师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。

读了本书，给了我很大的影响，其中的新一百条建议都比较有其独特的内涵，还需不断地学习以充实、以发展。

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有关教师节的作文1000字合集九篇

在糊口、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编精心顿的教师节的作文1000字9篇，但愿能够匡助到大家。

教师节的作文1000字篇1

我有一位老师，她是一位我见过最好的老师。她对同学们的学习和糊口都非常关心，尤其是离异家庭。

这位老师非常隧道，淳朴。她黑黑的脸，一双明亮而又圆的大眼睛就像镶嵌在黑土地上的两颗明珠，一个塌鼻梁更装饰了这位“老黄牛”。而这位相貌不怎么样的老师身上有许多不平凡的事。

要说起这位老师，那还得从我刚入六年级时说起。我五年级毕业了，要上六年级了，爸爸说要我上所好学校，就把我送入了省城。开学了，由于我是插班生，所以要进行考试，我的监考老师就是这位老师。过了几天，考试成绩出来了，我考了第一名。这所学校六年级有两个班，这位老师为了把我放到她班不得不与另一班老师争吵起来，最后抓阄决定。没想到我与老师这么有缘分，我兴奋的不得了，就这样我与老师相处起来。

与老师相处一个月了，我觉得这位老师是一位严肃的老师。老师的眼睛非常明亮，我们上课做小动作老师瞟一眼就能看见，并且对做小动作的那位同学进行严肃的批评。记得有一次，我上课没做小动作，只是开小差，没想到也被老师发现了，老师罚我课下做20道题，老师见我做得很辛劳就给我减了道题。

老师与我们相处的时间越来越长，对同学们也有了许多了解。我们班有几位从离异家庭走出来的学生，我就是其中一个。老师问了我们的家庭情况，其中有一位遭遇比其他同学都惨。老师听说他要转学，但以他现在的能力还达不到学校，是由于他的英语不行。为了能让这位同学顺利转学，老师就给他补英语。这位同学是走读生，该啥时候补呀?老师想了想说在午休和自习后补。午休时，老师打水，给他把脸和脚都洗一洗，然后把他送上床。固然老师以前教过英语，但不是我们学的这一版本。老师没办法只好从我这里学会，再逐字逐句地教他，那是多么费精力呀!下晚自习后，老师同样像午休那样给他洗洗身上，还让他把脏衣服换下来给他洗洗，然后再教他英语到10点，还得送他回家。这是多么好的师生情呀!除此之外，老师还要批改我们的功课，常常工作到1点多。时间一久，老师的黑眼圈也有了，老师真不愧为“老黄牛”啊!

可是好景不长，老师在假期里干活被木头砸伤了腿，步履不利便，连打饭签到也成了大问题，老师只好拜托值日生来帮她完成。可还有一个大问题，就是下自习给那位同学补完课后还得送他回家，想想那位同学的安全问题，老师毅然要送他。

老师不仅关心那位同学，对其他同学也很关心，我们糊口需要什么，老师就为我们提供什么。有人想吃饼子，老师就帮他出去买;有人缺文具，老师就给他买;谁的衣服脏了、烂了，老师就给他们洗、补。老师把我们都当成他的亲孩子看待，岂非天下还要比她还好的老师吗?

由此看出我们的老师是位心灵美的老师，她像我们的亲妈妈一样关心我们的学习和糊口。假如在初一仍是这位老师带我的话，我将会更加向上!假如失去了她，我将失去前进的动力，跌入低谷!

教师节的作文1000字篇2

我特别爱喝可乐，那甜甜的味道是我的最爱，清凉可口，清爽宜人……

我的老师可能不喜欢喝可乐，他每次上课时老是会带上个杯子。杯子里面红红的，跟冰红茶一个颜色，同学们都认为那是老师往里面灌的红茶，想想我们在下面一个个如饥似渴地学习，老师在台上不时的喝着沁人肺腑的红茶，那情景真是让人羡慕。老师喝茶的时候，老是要环视着教室的周围，我们害怕语文老师，由于他是出了名的严肃。但是偶尔有的时候，我会偷偷地把视线转移到他身上。

每次看他的时候，见到的老是他在拿着杯子喝茶，好像别有一番情调。仍是做老师好啊，上课渴了还可以喝好茶，我们做学生的无论上课怎么渴也得忍着，可是别的老师也没这样啊，他凭什么就这样特殊，我不禁愤愤然……

更让我不能忍受的是他一次比一次“无规矩”。每节课他老是讲一会儿课，喝上一口红茶。

有一次他竟然在讲完一句话时喝了茶。有一节课，他正在给我们讲古代诗人怀才不遇的境遇，讲到热潮便手舞足蹈，进步了嗓门。“咳咳……”老师用手捂着嘴，咳了起来。就立刻伸出手，拿起那个灌满红茶的杯子喝了一口红茶，这一次，大家好像明白了什么。我们凝神看他的每一动作，他打开杯盖，迅速地把杯子放到嘴边，但到嘴边却好像很犹豫，表情很痛苦，委曲喝了一小口。之后，摇了摇头。

下课后大家心情好像都不好，一位胆大的同学，趁老师不在偷偷地尝了一口，没想到那位同学竟然苦得直吐舌头。那一刻，我们才明白老师喝茶不是为了享受，而是最近喉炎恶化加剧，我们怎么以前没有留意到老师每说几句话就咳嗽一下呢？杯子装的竟然不是甘甜的冰红茶茶，而是苦涩的药。

我一直认为，老师课上喝茶是一种他不该有的享受，今天才懂得那是一种折磨。一直认为老师是在品茶，今天我才懂得老师是在品味他为人师的艰辛……

教师节来临之际，我给老师送上了一杯可乐。我但愿可乐的味道可以稀释药的苦涩。减轻老师的口中之苦，心中之劳。老师见到那杯可乐，笑了，笑得很甜美。

从小到大我最大的愿望就是当一名优秀教师，原因很简朴：老师有良多“优先权”。可以比我们迟来早退，不用一天赶着造作业，压力负担轻，最重要的便是考试不用温习。直到今天才发现这是我的设法主意是多么无知。

终于发现老师到底有多不收留易。当我轻松自如地在课堂上学习的时候，我却健忘了老师课前课后专注地备课，教案上密密麻麻的字，如群蚁排衙；当我在玩耍的时候，我却健忘了老师此时还在我们的本子用他红鲜鲜的心血为我们的对错圈点；当我拿着发下来的功课本的时候，我却健忘了深夜灯下的老师工作的身影；当我走进考场的时候，我却健忘了老师正在默默地为我们祈祷祝福，实在他们比我们更是紧张……

今天依旧可以闻声老师的咳嗽声，那一声声痛苦的咳声像连珠箭似的射穿我的心。最近老师上课依然带着一个杯子，里面一依然灌满着“冰红茶”。但不同的是同学现在却用虔敬的目光凝视着那杯所谓的茶，它有苦涩和艰辛的味道……而今天又增添了一种味道，那就是他的学生的理解和爱戴……

教师节的作文1000字篇3

第二周的木曜日，是教师节。

那天早上，我进到教室，刚把书包放下。同桌就问了我一句：“你今天回去看老师吗？”“回，当然回！”我不加思考地说。

可回过头来想，前几天每次都想去看老师。可以到中午放学，要不是留堂，要不就是由于太多人吃饭，要排队等良久的原因。唉，也不知道今天能不能见到老师呢？

为了能早点见到老师，我在心里悄悄的祈祷着：不要留堂，也请时间过得快一点……

“20分钟，10分钟，分钟”，我默默地在心里数着最后几分钟。分钟过后，终于，一段柔美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去，连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林，还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人隐士海的场景，我忽然想到，“这样吧！我们先去看老师，回来在吃饭，行不？不然的话，你现在去吃又那么多人，等会有没时间了。”听完我的话，他们对视一眼，随之朝我点点头，我们边跑步去到了小学门口。

去到小学门口，却发现许多来看老师的学生都被拦在了门外，即使是这样，也灭不了我们要看老师的决心。于是，在我和同学七嘴八舌的乞求下，保安总算允许让我们进去了。我们手牵着手，兴致勃勃的进了校园。

进校后，我们迫不及待的去了三楼办公室。

在办公室门口的窗户里，我看见了那个我朝思暮想的人，那个正在第二排第二个座位的人，那个身影是多么认识的人。她，就是我们的语文老师——吴冬梅老师。

我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门，走到老师身旁，怀着激动的心情，说了声：“老师，教师节快乐！”我看到老师身子僵了一下，再打字的手也整理了一下。而不仅仅是老师停住了，我也有些傻了。由于在以前，我不会这么直接，直白的跟老师说祝福语，每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道，这一次我是怎么了，一想控制得了情绪的我，在看到老师后，就脱口而出了这句话。

老师听到我的声音，转过头来，看见是我们。她嘴角微微上扬，露出一排整洁，雪白的牙齿。她笑了，她的笑意直至眼底。老师看我们来看她，便和我们滔滔不绝地聊了起来。后来得知，我们并未吃饭，老师就催我们回学校吃饭，有空再回来看他们。

跟老师作别后，我们走出办公室，站在三楼走廊，望遍整个校园。回想起，在学校做了六年的学生，学校里的一花一草都在了解不外了。

站了好一会儿，永林提出，去我们待过的班级——六（3）班看一看。就这样，我们有一起去了四楼。

我们缓慢地移动着步伐，看着在一班，二班里吃饭的学会，我心里也会感叹：一年前我和他们一样坐在教室里，吃午饭。走到了六（3）班了，映入眼帘的就是我们升初中的目标，当时老师让我们十个小组都写了一张，贴在了讲台旁的墙壁上，看到这里，我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标，一起制作，那其乐融融的场景；后门旁的特色栏上，依旧是我们写的每一个字，我仿佛又回到了，我们第一次拿起羊毫，第一次和老师写书法，那热闹不凡的场景；还有那黑板报，那每一个字，每一幅画，都是我们齐心合力完成的，我仿佛又回到了，那团结友爱的集体中去。

班级里的一切都未曾改变，独一却改变的是——里面坐着的学生，不再是我们了……

教师节的作文1000字篇4

今天，假如央视记者采访我，问我幸福吗？我会绝不犹豫的回答：我很幸福。

早上学校集合开会的时候，我的手机震惊提示来信息了，我打开一看，内收留是：恩师，德高艺精，桃李满天下！谢谢您老师，祝节日快乐！我立即回复了一个：谢谢你！你和你的爱人也是教师呀，也祝福你们快乐！全家幸福，工作顺利！信息的发送者是我的一个学生，他的名字叫左银智，大学毕业之后在我的鼓励下，又考上了研究生，后来分配到上海一所中学任教。我们师徒关系很好，常常联系，逢年过节，我都要收到他一条祝福的短信。此时的我是幸福的，我相信作为教师的他也是幸福的，由于我们都是教师，还有由于过去他以学校和老师为荣，如今，我已经以他这样的学生为荣了。

下战书上班时间还没有到，我正躺在床上午休，忽然听到了敲门声，我的爱人问了几声：谁呀？不知道外面的声音是太小仍是没有回答，反正我和爱人都没有听到，于是爱人又问了一句，仍是没有回应。我让爱人打开了房门，接着爱人说：你老师还在休息，稍等吧。当爱人来到我身边，说：你的学生来给你送花了。与此同时，我的两个小女学生每人手持一束花已经来到了我的床前，我赶快拉起被脚盖住我的身体，有些慌乱的说：不好意思，我还没有起床呢。这两个女生根本没有感觉到尴尬，两束花送到了我的面前，一束是红色的包纸，一束是绿色的包纸，香味扑鼻。她们同时说：老师，我们去学校等了好大一会，没有等到你，就来你家了，节日快乐！我急忙回答：谢谢你们了。孩子回身走后，我求全爱人怎么不阻拦一下，弄的我怪不好意思的。爱人说：哪有什么不好意思的，究竟他们才是四年级的小孩呢，这正说明你们师生之间的感情深呀。我真羡慕你，你真幸福。我骄傲地说：那是当然了，你作为教师的家属，也沾光了吧，也幸福吧。爱人连声说：是，是。

起床后，我就把花摆在了家里客厅显眼的位置，还用手机拍了照片，马上上传到了我的微博上，附上说明：幸福就是一名教师在教师节的时候收到花和祝福的短信，幸福中……

实在，作为一名教师，感觉幸福的时候良多，天天能看到那么多学生在身边，像小鸟一样叽叽喳喳的叫，本身就是一件非常幸福的事情。况且他们还会问你这样那样的，甚至是不着边际的问题，你可以当真的回答，还可以调侃的解读，他们总会给你崇拜的目光和甜甜的微笑，在这样其乐融融的氛围里，看着他们一点一点的长大，想象着将来他们都会成为国家的栋梁，分披发到全国各地，建设祖国，夸姣糊口，自己就会感觉到莫大的幸福，固然自己在逐渐朽迈，总感觉值得。

现在我正带学校的文学社团，说的切当一点，我现在的幸福，就是看到社团所有的成员们，都能斗胆勇敢的写作，把自己的所见所闻所感记实下来，用他们的眼光和手中的笔，写出更多更好的文字。当他们的文章获奖或者发表，受到家长和老师肯定的时候，就是我得到最大幸福的日子。

教师节的作文1000字篇

玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻巧数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——题记

我停下脚步，回顾回头望望您，看见了您在花园中辛勤的身影；我放下耳机，侧耳倾听您，闻声了您的淳淳教导；我翻开书本，仔细回想您，想到您那沾满粉末的双手……

老师，我从不曾忘却，在讲台上您飞扬的风姿，由于，讲台是您最美的舞台；老师，我从不曾忘却，当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑脸，由于，教室是您最温馨的家园；老师，我从不曾忘却，当您拿着教科书时伸展的心情，由于，教科书是您为我们指路的明灯。

当我们还很小的时候，是您，用那双暖和的手引领我们进入知识的天堂。年幼的我们，不懂事，不听话，如一只顽皮的小猴子，老是淘气，老是闯祸，然而，您从不曾用暴力教育我们，更不曾嫌弃我们，您会求全我们，会气愤，然后教我们如何做人，我们知道，您的求全，您的气愤，您的教育都是为我们好，由于我们是您的学生，由于您在乎我们，所以，您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻仍是正待萌发的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的教诲！

徐徐地，我们学会了懂事，学会了成长，只是，成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们，而我们在这些荆棘眼前，显得太稚嫩，太荏弱，是您，给予我们一句话，鼓励我们踏过荆棘；是您，给予我们一个微笑，让我们浑身布满气力；是您，给予我们一个眼神，让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘眼前，我们太过幼嫩，您当然不舍得我们受伤，但是，为了我们的将来，您放手了，您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手，何尝不是一种爱呢？当我们成功时，您与我们一同分享喜悦，当我们失败时，您也不曾抛弃我们，你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来匡助此刻正在学习开花的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的匡助！

经由时间的浸礼后，这棵幼苗退去了当初的青涩。也许，那时的我们是社会高层的成功人士，也许，那时的我们只是一个默默无闻的'小白领，也许，那时的我们每一天要为生计奔波，但请我们记住玛丽·居里所说过的话“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”岂非不是吗？曾经在我们闯祸的时候，是老师的循循善诱，让我们学会做人；曾经在我们失败的时候，是老师站在我们的身边，让我们找到了准确的方向；曾经在我们自卑时，是老师用一句话、一个微笑、一个眼神来鼓励我们，让我们自信的走上人生的舞台。那时的我们，早已开花，无论这棵花开的是否美艳，我们都应当将老师的教导铭刻于心中。老师，在此，我要感谢您，感谢您无私的奉献！

在世界这个大花园中，是老师化为甘甜的雨露灌溉我们的成长，是老师化为默默的绿叶心甘情愿的烘托我们这些红花，是老师化为明亮的灯塔引导我们走向洒满阳光的人生道路！

老师，请答应我，摘一朵高尚的兰花给您，把它别在您的发间，这朵花，是我们对您满满的谢意！

老师，我想为您摘一朵花！

教师节的作文1000字篇6

陈老师，为什么分开后我开始陷入无停止的缅怀想念中，为什么当时不懂得珍惜。

陈老师，谢谢您。您或许不知，您给了一个学生多少。

老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您开朗的笑声，您矫健的风姿，还有记忆中一直的和颜悦色。好像您一直是那么有活力，让人被您所感染，所带动，也让当时的我，彻底地爱上了数学。您对我的影响，已经不能用语言可以形收留。

老师。我想你了。

老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆，不说一声就转校了，开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去，快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天，是在五年级拿成绩讲演册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬，你跟几个要转校的学生打趣，推推搡搡，好不热闹。当时的我们都认为您会继承教下去或者是去隔壁班教授教养，您却就这样离开。五年级期末，我的数学期末成绩少有的第二，我还未交上一份完美的答卷，您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天，我失踪地跟您说这学期的数学期末只能是第二时，您那样安慰我。老师您不知，我在这学期多少次当真的跟同学说，无论怎样，我一定要学好数学，我不能对不起陈老师。对不起，老师，我可能让您失望了。无论怎样，数学，会一直是我最喜爱的科目。

老师，我要用怎样的词汇来叙述对你感谢?谢谢您，老师。您教了我两年数学，恰是这两年，让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课，不记得是什么内收留，却记得您是那样走到我身边，轻轻说了一声，做的这么快，你叫什么——，或许从那个时候开始，我就下定决心要做到最好。老师老师，现在的我依然可以把数学功课做得飞快，在别人目瞪口呆中把功课交了，只是在接下去的时间开始无聊，会想起以前的您，嗔怪一样笑着说我粗心。老师，请答应我对您深深的鞠躬，真的，谢谢您。

老师，我要用怎样的句子来勾画已经消逝的时光?记得那时，我尚幼小，天天兴高采烈地期盼着数学课，您是用怎样飞扬的神色来讲课，用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片，一起玩闹的那段时光，真的让我怀念。您于我们，除了老师就是朋友了。而如今，景依旧，人却不在。我要怎样去回忆，每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。

老师老师，我会永远记得那段时光的。

仍记得，那些阳光斑斓的光阴，追逐在你身边的那些少年。老师，您就像太阳一样耀眼，一样明媚。那些披发落一地的光影，那些隐隐浮动在空气中的笑声，真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么，那些情景到现在仍是触手可及，是不是，那些记忆定格的瞬间，早已刻在脑海。老师，您被一些少年所铭记。

仍记得，您清澈明亮的眼珠，悠远绵长的眼神。老师，您就像水一样纯净，折射出形形色色的世界，和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教，您对我们的宽收留明理，您对这个世界发出的感触，甚至是您跟我们开的玩笑，都让我们笑着记住。

老师，您不同我的几个语文老师，不会直接地表扬我，可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩讲演册任课老师一栏曾写过这样一句话，你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师，谢谢您。

教师节的作文1000字篇7

教师节！看着一张粗拙的日历纸，我心中思绪万千。上一年的教师节，我们这样过……

前夕

宿舍里，缄默沉静了，依然缄默沉静着。由于没有人有打破缄默沉静的勇气。谁也清晰，明天就是教师节。可是，就是由于缺了一样东西——礼物。

宿舍里的衣柜，装满了各种各样的零食，装满了五颜六色的衣服，可就是没有教师节的礼物。是大家忘了吗，仍是太认识了，连礼物也不送了？

气氛异常尴尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄灯了，我靠在枕边，心乱如麻。那一晚，初二的孩子哭了。她暗暗地说：“明天，一定要做点什么！”

清晨

胡桃树的叶子被风吹得哗啦啦地响。今天是教师节！早读，班主任进来了。希奇，教室里怎么静了下来？是要齐声说“教师节快乐”吗，是有人向前鲜花吗？四十九双眼睛齐齐凝视着老师。教室里的空气，似乎只要掺入一点催化剂，就会产生巨大反应。

可是，没有人说出来。我惭愧地把头低了下来。是否由于班主任太严厉了，而消掉了我们说这句话的勇气？

第二节是英语课。英语老师是个温柔随和的女老师。课前，几个女生向我围了过来。几秒钟的眼神交流后，我“嗖”地站了起来。大家簇拥到老师身边，用英语对老师说了句教师节快乐。老师瞬间在繁琐的课件中抽身而出，脸上出现了笑脸。大家松了一口吻，心中也甜滋滋的。

事情就像一场美妙的歌剧——那么具有戏剧性。费尽心思惟说的话，用英语一下子就说出来了。现在的孩子，是越成熟，就越没有向老师说教师节快乐的勇气？小学时代，捧着一束鲜花送给老师，说一句教师节快乐。就这样，孩童时怀着一颗无邪天真的心，反而没什么顾虑了。现在，喉咙怎么堵住了，“一句话”也说不出来？实在，真相是这样的……

傍晚

这是一个平平无奇的傍晚。宿舍里的人，像往常一样谈笑风生。突然，不知是谁提到了“教师节”，宿舍里整理时炸开了锅。我本想对当日的所见所感长篇大论，却被人疾足先得。“实在我——很想跟老师说声教师节快乐——”那同学支支吾吾地说。没想到，全室的人异口同声地说：“我也是——”这一句简短而真挚的话，是大家的心声。

可是，教师节已经由了。

礼物，就是由于没有礼物，残忍地克扣了大家说这句话的勇气。大家宁愿选择缄默沉静，选择用繁重的学习来麻木自己。我们错了……

礼物不是借口。一件礼品，不管包装有多华丽，都不能掩盖精神上的缺口；一件衣服，不管做工有多精细，都只是虚有其表。然而有一些礼物，固然简朴，但是无价——我相信，为人师表，最但愿得到的不是别的，一叠工整的功课，一声蜜意的朗读，一份漂亮的答卷，都是最好的礼物！

今年的教师节，依然缄默沉静。只是，我们会专心，用步履献给老师最美的礼物。那一天，老师们会看到三年里最漂亮的功课，听到世界上最有感情的朗读声和在许多份答卷划上完美的红钩。我们会用最真挚的做法回报恩师，这是不用一言一语的！

所谓“尊师重教”，顾名思义，就是尊敬老师，正视教师节！在此，我但愿所有的同学能在教师节上勇敢地向老师说声教师节快乐，哪怕你没有带任何礼物！

在这个夸姣的日子里，预祝全体老师教师节快乐，健康，幸福！

教师节的作文1000字篇

星星把低语留给了夜空，花儿把心香留给了春天，小草把绿色留给了大地，我把心底的静静话留给了亲爱的老师……

老师，一转眼我已经是四年级的大孩子了，回想起三年前我刚走进校门时，仍是一个胆小而娇气的小女孩，说话声音比蚊子大不了多少，碰到一点挫折就哭鼻子，更别提上课发言了。是您，鼓励我上课要斗胆勇敢举手，积极发言。是您，耐心教导我做人要坚强，宽收留。现在，我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读，我已经可以有决心信念做好一名优秀的班干部，为班级和同学服务，我已经可以写出柔美的作文……是您的教导如缕缕东风，暖和我的心田，是您的爱心如丝丝细雨，润泽津润我茁壮成长，老师，我成长的每一步里，都有您亲切的指引，我的每一点一滴的成绩里，都有您默默的付出……老师，我爱您！

您一直是一个我们深爱的好老师，古人说“师者，所以传道授业解惑也。”我们都很喜欢听您讲课，那一篇篇课文，用您那甜蜜的嗓音讲出来，加上生动的表情，柔美的动作，老是深深地吸引我们牢牢跟跟着您的脚步，一起步入知识的殿堂。记得有一次公然课，您给我们讲的是《咏柳》，那天，教室后排坐满了听课的老师，刚开始，我还挺紧张的，后来，在您那悦耳，从收留的讲解中，我就健忘了自己是在课堂上，在柔美的古典音乐旋律中，您一次次带我们去感触感染初春仲春那光彩碧绿得犹如美玉般的柳条，随风起舞的婀娜多姿，我好像不知不觉跟随您回到了几千年前的那株垂柳下，柔软的万条绿色丝绦轻拂着我的面颊，暖和的东风带着花的香气……我们都陶醉了。从那时起，我就对古诗词产生了浓厚的爱好，是您，用出色的一课征服了我们！可是，谁又能知道，为了给我们上好每一节课，您付出了多少的心血！老师，您辛劳了！

您不光把我们带入知识的殿堂，平时有空了还和我们一起游戏，关心我们的成长。我一直记得，三年级的时候，下课了同学们在操场上跳大绳，看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去，我心也痒痒的，可是，听着绳索打在地面那啪啪的响声，看着那好像密不通风“固若金汤”的绳圈，我又胆怯了，细心的您在旁边看到了，就大声鼓励我和同学一起去跳，同学们也叫我，可我仍是不敢。您似乎明白我的心思似的，趁我不留神，瞅准一个空挡，把我推进了绳圈，我一阵惊慌，身不由己就进去了，在绳索快要绊住双脚的时候赶快跳了一下，您和大家都为我鼓掌，我当时太快乐了！我终于敢跳了！我终于会跳大绳了！以后，我每次想起这件事，就会记得在我犹豫胆怯的时候，您在背后坚决地推我的那一把，原来，您一直就在我们的身后，总在枢纽的时候，给我们支持和鼓励。老师，谢谢您！

心里的静静话，怎么也说不完，由于您对我们的爱，就像沙滩上的贝壳，数也数不清，但它们，都将收藏在我夸姣的记忆中，在我的心底闪光！在教师节到来之际，深深地祝福您，节日快乐，永远年青，锦绣！

教师节的作文1000字篇9

大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是玄月旬日——“教师节”，教师节作文标题问题。固然，玄月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却由于有教师节而显得锦绣，让人布满期待。老师们：在这第二十五个教师节来临之际，请答应我带领全校同学，用强烈热闹的掌声向辛勤耕耘在市一中实验学校校区的全体教师致以夸姣地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再立异的辉煌。

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。假如你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、体育场上有陪伴你锻炼的老师身影；课堂上给你鼓励的是老师那双布满期待和浓浓爱意的眼神；送车路上，叮嘱你留意安全的老是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的老是老师那双布满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的老是老师那疲劳的身影。

同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们实验学校的许多教师，他们离开了自己可爱的家乡，离开了自己的父母，离开了自己的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教育、教授教养之中，更是值得我们可亲可敬！

同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们由于因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封披露自己感谢感动之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是静静地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行蜜意的问候或者写一首抒怀诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定由于你的存在而感到幸福！

我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中，教师节作文《教师节作文标题问题》。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常糊口的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证实了你在全身心投入，你在收视反听的学习，这便是感恩。

下课了，在走廊里碰到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。

当然，当真完成每次功课，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。

今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，常常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的知足。

同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，由于这些点点滴滴小事的背后，包含的恰是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报！

同学们，让我们一起祝福：老师们，教师节快乐！您的学生永远爱你！

有关幸福幸福作文1200字合集九篇

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。你写作文时老是无从下笔？下面是小编为大家顿的幸福幸福作文1200字9篇，但愿能够匡助到大家。

幸福幸福作文1200字篇1

暑假在家期间，一直在看《给幼儿教师的建议》一书，这本书是由朱家雄，张亚军以与幼儿教师对话的视角来编写的。本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线教师撰写的，有的是日常工作的经验晋升，有的是与孩子之间发生的点点滴滴，有的是关于教授教养的体会和反思，有的是对家长，对班主任的，甚至是对自己工作的反思……读后感觉有良多共识的地方。

在书的第一辑“向孩子张开你的怀抱”第三篇中《品读“职业幸福” 》给我留下了深刻的印象。正如作者所写的“幼儿教师站起来是老师，蹲下来是妈妈”，天天超负荷的工作使得身心疲劳，有时会产生职业疲倦。面对大家对幼儿教师是“高级保姆，低人一等”的观念，如何能够感触感染到幸福，实现自己的人生价值呢？我想这也是良多幼儿教师的困惑。

文章作者从三个方面表达了自己的看法：1．要学会热爱。2．要学会奉献3．认清角色是品读“职业幸福”的条件。实在除了这三个方面我觉得还有良多值得我们去细细体会和品读的。那么我的幸福又在哪里呢？

一、以真诚、同等的立场与幼儿交往，你会发现幸福就在你身边

在我和孩子朝夕相处的日子里，我感触感染着那份快乐：和他们一起披发步观察春天，一起捡拾落叶，一起游戏玩耍，一起放鹞子，一起写生绘画。记得有一天，我外出听课，下战书回来后，孩子们好象良久没有看到我一样，热情地叫起来：“老师，你到哪里去了？”“你怎么这么久才回来？”我问：“你们是不是想我了？”有几个孩子唧唧喳喳地说着：“是啊，我们想你了。”这些可爱的孩子！特别让我打动的是前几届已经毕业的孩子，那些情景至今想来还历历在目：孩子们拿着小本本互相留下祝福的话，写下家中的电话号码，但愿老师毕业后能给他们打电话，还有的说：“我们会想你的，毕业了还来看你们。”有几个孩子进了小学后真的来看我们了。当我见到他们的一刹那，孩子扑过来牢牢地抱住我：“老师，我们想你！”我牢牢地搂住孩子，那一刻我感觉自己是幸福的。

二、家长的信任、尊重和肯定，让我们感到幸福

家长的一言一行，一举一动对我们教师的工作有着很大的影响。孩子春秋小，自理能力和自我保护能力都很差，因此大小便弄脏衣裤，不小心摔破了皮，跌青了脸的事情时有发生。但是当我们听到家长一句：“老师，没关系，不要紧的。”“老师，麻烦你了，不好意思。”“老师，你们真的很辛劳。” 这些理解和宽收留的话语对我们来说是一种安慰和鼓励，也是对我们工作的最大的支持，有家长的理解和信任，真好！

当看到家长在班级博客中发表感谢的话和祝福时，我们是幸福的；当收到家长发来的新年祝福时，我们打动着；当家长给我们提出中肯的建议时，我们思考着。恰是由于有了他们的关心、信任、肯定，我们才能将工作做得更好，才能让家长更加放心和满意。

三、教授教养中的成功让我体验幸福。

教师最引认为幸福的我想应该就是教授教养中的成功了。一次成功的课堂教授教养，不仅能使孩子受益非浅，而且能让自己感到骄傲和自豪。成功的教授教养还能收成成果，我们教授教养的目的就是为了让孩子得到最大的发展，取得可喜的成绩。当看到孩子画出一幅幅独特新奇的丹青，捧回亮闪闪的奖牌时，我们的心里是激动而又自豪的；当看到我们的学生一个个有出息，当上了班长、班干部，评到了三好学生时，我们的心里是宽慰的。

四、自身的学习和成功是幸福快乐的。

经由自己的钻研制作完成了一个课件；通过努力使自己的展示课、教研课能比较成功地同伴眼前展示；听到领导和同事对我们的肯定和赞赏……这些都让我深深地体验到了那份幸福。

原来幸福一直就在我的身边，包抄着我，感染着我，现在我对幸福又有了更深的体验与感触感染。让我们一起来品味、寻找自己的幸福吧！

幸福幸福作文1200字篇2

“小斯，你在干什么？”

“妈妈，我正写功课呢！有什么事吗？”

“快点来啊，我给你先容个新朋友。”

一听到“朋友”小斯就激动起来了，一蹦一颠地去了客厅，只见妈妈和一个目生的阿姨在说话，旁边还坐着一位小妹妹，她很安静地坐在那里啃着苹果。

妈妈对小斯先容说：“这位是李阿姨，是妈妈的同学，这位呢，是李阿姨的女儿，叫周婉影，要好好照顾小妹妹呦！”

“照顾？小妹妹不是就待一天吗？”小斯迷惑地问。

“哦，是这样的。李阿姨要出国学习一个月，而婉影的爸爸也有事，婉影没有人照顾，李阿姨就先让小妹妹寄宿在这里。”妈妈解释道。

“哦，那好吧，我很兴奋，由于我终于有伴了，而且是个女孩。”小斯兴致勃勃地说。

“那么，就这样说定了。”李阿姨说，“我马上要到机场去了，要不然飞机就该赶不上了。还要谢谢小斯哦，来照顾小妹妹，那婉影就先在这儿了，等他爸爸回来就把她接回去。”

“不用谢啦，你快走吧，马上赶不上了，你放心，让婉影住在这里绝对没问题，就让她和小斯睡在一起。”妈妈说。

李阿姨走了，婉影留下了。只见她很紧张，对目生的人不习惯。小斯对她说：“小妹妹，我们一起玩吧，不用害怕的，我会守护你哦。”小婉影迷惑地看着眼前的这位女孩，由迷惑转化成快乐与幸福，婉影用甜蜜的声音对小斯说：“姐姐，你好啊，我叫婉影。”“嘻嘻，姐姐早就知道啦，对了，我叫赵雯斯，叫我小斯就行了。”小斯说，“走，我们出去玩吧。”小斯牵着婉影细嫩的手，一起出去玩了。

晚上，她们两个满脸汗水，满脸土壤地回来了。妈妈看着她们滑稽的样子容貌，假装气愤地说：“小斯，你怎么把妹妹弄成了这个样子了。喏喏喏，看看你，满脸灰，一点儿也没有小女孩的形象。”小斯柔顺影不好意思地笑了笑，就跑进了洗手间，把脸洗了好几遍，直到白白皙净了为止。“婉影、小斯，吃饭啦。”跟着妈妈一声叫喊，她们赶忙洗好手，到了饭桌前，一边端盘子，一边拿筷子。“开饭啦。”小斯说。拿起筷子就夹起了菜，大口大口地往嘴里狠塞。婉影不慌不忙地吃起饭，细嚼慢咽的。很有女生样子容貌。

该睡觉了。结束了一天的玩耍流动，婉影和小斯很累很累，趴到床上就睡了。也不知道睡了多久，婉影用细嫩的童声对正在睡觉的小斯说：“姐姐，快起来吧，太阳晒屁股了。”“呃？”小斯睁开蒙胧的睡眼，说。刷好牙，洗好脸，吃好饭，小斯对婉影说：“今天我们该玩什么呢？婉影，你来决定。”“姐姐会不会骑单车啊？我们出去骑单车好不好？”婉影说。“好哇，走，我们现在就出发啦。”

粉红色的单车，和煦的风，蔚蓝的晴空，两张可爱的笑容，那笑声，久久不能披发开。

“姐姐，我……可以给你倾诉我的心事吗？”

“可以啊，你说吧，我一定细细地听。”

“实在，我上面还有一个哥哥，他在一场车祸中丧生了。他生前很爱我，给我买零食，教我识字，还有，教我骑单车。哥哥他最喜欢带我骑着单车去玩，他就是在我出去玩的时候，出了车祸，我记的很清晰，那每天气很好，轻风下就是我们的身影，可是，哥哥正在和我说话、谈心，一声车鸣，哥哥把我推向了马路另一旁，自己却……”说到这里，婉影显著地哽咽了，她流着眼泪。

“姐姐，你千万不要重蹈覆辙，我很爱你，和你玩的很快乐，尽管只有一天的时间，那更见识我们的缘分啊。”婉影说。

“婉影，海誓山盟我都会和你在一起。”小斯肯定的说。

单车仍旧在行进着，这是幸福的单车，比摩天轮那循环的爱还深还重，这是亘古不变的誓言。

一切在继承着，单车到了下一个路口，会左转，她们的情谊永远不会改变，尽管只有一天的时间，尽管只有一句誓言，尽管只有一件倾诉。

一切甜美，尽在这循环之中，下一个路口，你会抛弃我，去寻找属于你的“幸福”吗？

拥有属于你自己的幸福和甜美,骑上属于你的幸福单车，锦绣循环，永远不变。

幸福幸福作文1200字篇3

到年底了，好像糊口的节奏也更快了。年味是越来越浓了，其间交织着各种悲和喜，各家享着各家的福，各人担着各人的忧。这所谓旦夕祸福，世事难料!

老公最要好的一个朋友两天前去世了，是从一个并不算太高的架子上摔下来，但却击中头部要害而抢救无效，不治而亡的。老公去送了他，回来很是伤感：好久没见了，怎么就死了呢?是啊，他才36岁，小儿子也才3岁，前两年家里才盖了新楼，好日子正一点点靠近。原本认为明天将来方长，挚友相聚有的是时间，没想到这一别就是永恒!

昨天，老妈也打电话过来说，村里一个白叟去世了，是谁谁他妈妈。我才记起不久前去菜场买菜还遇到她，谁想到这么快最近这几年来身边一个个认识的鲜活的面孔忽然离世让我辗转反侧，唏嘘不已。慨叹之余，不由得对珍惜面前人更加彻悟。

从去年底到现在，我们人民教师的工资可谓一路飙升，大家喜形于色，奔走相告。给教师涨工资再也不只是空言无补了。就目前能按月拿得手的工资少则也有000块。按大伙的说法现在买了一件1000块的衣服也还剩下好几千呢!我想，以后服装店的老板娘们再也不会用鄙夷的目光看待人民教师，再也不会用藐视的语气说，最怕当老师的来看衣服了，买也不买还东挑西拣的!这回一个月买两千块的衣服都会舍得的，尤其是乡村教师的工资加上各种补贴更比城里工作的高，终于可以实质性的扬眉吐气了。

记得10年前我们的工资只有几百块，一个老师的话让我记忆犹新，他说要是工资能到两千块么可以买张车玩玩了。那时街上都很少看到私人车，能买上小汽车开开算是我们工薪阶层最大的梦想了!没想到四五年后我们的工资一点点稳步上升，涨的幅度固然不算太大，但是却让大家看到了但愿，很快就实现了月入20xx的愿望。接着各种牌子的小车陆续跑在了我们这个偏僻的西南小镇上，越来越多的私人车也成了我们教师的代步工具，真是好快啊，幸福的日子就是那么其实!

就在去年，我的一个要好朋友跟我说，工资要是涨到000日子就好过了!我想也是，问题是去年七八月份我们的工资也才是20xx多点啊，谁敢想才一年多的时间我们的工资真的就翻一番，涨到000了呢!

是啊，工资是越来越高了，糊口是越来越讲求品质了，身边的好多朋友都几乎已经买了二套房，开上了名牌汽车。各人的脸上都堆满了笑脸，现在日子真是越来越好过了!可是，就在这一年内，期盼工资能到五千的我的那个朋友的妈妈因癌去世了;一个年纪不大的同事的亲弟弟一觉下去就没醒来，至今不知死因;爸爸的一个退休教师的老友忽然心梗去世;还有我的两个最要好的同学的父亲忽然病逝......这么多等不及的幸福，成了永久的遗憾!

是啊，看着孩子们一个个长大了，会跑会跳去上学了，其间伴随的是我们逝去的青春和老去的父母。钱包是越来越鼓了，物质也越来越充盈，但是身边的亲情呢，爱情呢，友情呢?直白说，并没有随之递增，反而是有太多的幸福我们已经触手不及，失去了终极的享受权而只能成为一生的遗憾!

好吧，既然没有谁能拒绝亲情的环绕，享受父母在身边的幸福感，那么就不要留下子欲养而亲不在的遗憾，尽孝要趁早马上要过年了，是否有久未谋面的挚友呢，不要再说明天将来方长，就这几天吧，放下手中的活去看看老友吧，哪怕打个电话都好;还有不要忘了睡在你枕边的爱人，不要总觉得一切如常而忽视了传递你的爱意，也送上个祝福吧，让你觉得能给孩子一个完整的家，并能随时享受三个人的温情时光是多么的幸福!

旧历马上就翻过去了，新的一年正等着我们去享受，不要让自己的好日子蒙上遗憾，更不要老是等待，一切夸姣就在今天，就是现在，抓紧它，拥抱它，愿你幸福!

幸福幸福作文1200字篇4

假如有天你泛起面前，我不会也不需要流泪，该走的就走吧，就像昨日的爱情，至少我还拥有曾经的美。而在缘分的尽头，只想说声：请你一定要比我幸福。

是什么样的感觉，我不懂。只知道一路走来，我们都在缄默沉静。实在我不要你太多的承诺，只要你能给我一个拥抱就好！常在我的梦里，留不住你的温柔。只有每次醒来，泪水还在淌着。我可以给你无尽的等候，只要你能过得比我幸福就好！

没有你的日子里，糊口仍在一成不变的继承着。时间以风一样的速度，轰然的前进着。我却仍是那个我，那个淡然的我，那个从不计较成败得失的我，那个面对或悲或喜都一笑置之的我。没有你的岁月中，日子也在千遍一律的重复着。尘世的爱别离苦仍在不中断的上演，然而，我却没有了曾经的心悸。如今，我的世界里，无所谓喜不喜欢，无所谓爱是不爱。这样的活着，过着，让我感到很安然。

还记得，我们初相遇，青春正好，风华正茂。你我相视一笑，在你眼底，在我眉梢。让我在往后的岁月里，每当有感触，就会想起当初的时光。如今，不知道你是如何回忆我，是带着微笑仍是很缄默沉静？很想知道，分手以后，有没有谁能让你不再有孤寂？

在爱情里，或许，我是最放不下的那一个，或许，我还没有看透红尘的勇气，亦或是我的心仍是太过的执着。可是，我不抛却不是还在坚持什么，也不是还在眷恋什么。我知道，该走的就走，该留的就留，只是我不喜欢没有结局的结局，只是我还不曾当真的对你说过再见，只是我还想在最后的最后，想对你说声：请你一定要比我幸福。

曾经认为，只要每寸土地上有你的气味，我便会长守下去。曾经认为，只要有你的地方，便是我幸福的天堂。曾经认为，我会为你改变一切的一切，哪怕是由于一个人才爱上一座城。直到最后的最后，我才发现是自己错误的认为了，繁华不属于我，也不适合我。半城烟沙的城市不外是我暂停的驿站，看过了纷纷扰扰，经由了起起落落，突然对小桥流水的乡村有了迫切的向往。然而，对你，我独一的心愿便是但愿你过得比我幸福。

清淡的糊口，我过得很幸福，我不知道这种幸福属于哪种，也不知道这种幸福源于哪里，但我心中却有一种莫明的知足。没有了你，我，也就没有了大悲大喜。没有了你，心，也就可以尘埃落定。也许，人都有自己的私心吧？我不想再由于你的难过而难熬难过，我但愿你会比我更幸福。如斯一来，我就不会再有悲伤了。自从分手后，我放开了些，看淡了些，心境也看开了些，只是请原谅，不变的依旧是对你深深的挂牵。

明明知道分开后的想念是最不应该的。可是，你知道的，我一向粗心。正如我们一开始，我就全心的投入了自己的全部。而今，我竟然不知是以怎样的一种身份来惦记你。走出了彼此的生命，或许，你我便是最认识的目生人。认识也好，目生也罢，若是可以，我愿意作为你生命里的一个过客，站在朋友的角度上为你而祝福。

只要你比我幸福，哪怕若干年后，我们于世界的某个角落重逢，你目不斜视的与我擦肩，我直径向前的与你错过。也许，我会忍不住的回头，凝望着你渐行渐远的背影，对自己说：那个人，我曾经爱过。随后，笑着哭了。除此以外，不变的仍是但愿你过得比我幸福！尽管，眼睛夜夜为你下着雨，心却时时为你打着伞，谁让你是我最在乎的人。就算人间有风情万种，我依然情有独钟。就算给不了幸福的完整，只要你过得比我幸福就好。

我想，没有当真说过再见的人，就真的会再也不见了。所以，我当真的对你说声：再见，再见了！只要你比我幸福，这是你独一能为我做的。

幸福幸福作文1200字篇

实际有实际的空间，梦想实在不收留易实现，醒来才骤然发现，自己不停都在幸福的阁下。翻开记忆的相册，手指停在幸福的画面，看到幸福阁下有个女孩儿，用放大镜细细地看，才发现，站在幸福阁下的是自己。也许是人性的愿望与贪心，人们丢掉了良多美妙的幸福。但当他们抛弃以后没有实时觉醒，却在急忙寻觅幸福，一边寻觅，一边抛弃。咱们的生存，大概真的像那首歌同样。统统美妙的，值得回味的幸福，总是...

实际有实际的空间，梦想实在不收留易实现，醒来才骤然发现，自己不停都在幸福的阁下。

翻开记忆的相册，手指停在幸福的画面，看到幸福阁下有个女孩儿，用放大镜细细地看，才发现，站在幸福阁下的是自己。

也许是人性的愿望与贪心，人们丢掉了良多美妙的幸福。但当他们抛弃以后没有实时觉醒，却在急忙寻觅幸福，一边寻觅，一边抛弃。

咱们的生存，大概真的像那首歌同样。统统美妙的，值得回味的幸福，总是在咱们失去后才晓得它的宝贵。当幸福躺在咱们手中的时刻，咱们没有选择紧紧握住，而是听凭它在指尖寂静溜走，再也不回头。当咱们抱怨老天不公的时刻，却不曾想一想，当时的自己正站在幸福的阁下，此时才痛恨当初没有画个圈圈，把幸福监禁在自己的天下。

人生，就是如许的残暴，丝毫不留给人们从新具有的机会。大概，这就是咱们口中所说的命吧。其实，不只是幸福，有时候打开计算机，痴痴的看着他人写的文章，内心好不是滋味。不知自己何时也能写出那种让人感动的文章。如今，才有些晓畅，原来，这必要的不是痴想，而是认真将生命中的故事编成美丽的音符，只有这样才能让人们感动。这也正如那些感动寰宇的歌，作词者与作曲者以自己的感动在单调的白纸上画下一个个跃动的音符，美丽，动人。

咱们每个人无疑都是生命征程中的一个赶路者，为了心中的梦境，傻傻的走着。额头淌下的汗水，宛若是生命中的批判者，又宛若在嘲笑，嘲笑咱们不晓得欣赏路边的风光。是啊！路边的景色切实实在美丽的动人。大概，急忙的咱们切实实在应当驻足，拭去满脸汗水，四周环顾，当看到路边美丽画面的时刻，心中会有一中慕名的感动。

现在的自己，绝不再是谁人懵懵懂懂的女孩了。随着新年钟声的敲响，我已经是一个成年人了，而且是一个有梦想有寻求的阳光女孩儿。现实糊口的包袱虽然重了些，我的肩膀也有些稚嫩，但纤弱外表下的我，起誓要做一个刚烈的人。要是如今倒下，那末未来我就会成为生命中的一个傀儡。以是，面临人生重负，我仰天大叫：让狂风雨来的更凶猛些吧！

我很钟情于恋情偶像剧，因为在那上面演绎着太多太多令我感动的故事，我不想究其真假，只是自己一个人沉浸在此中，久久不能自拔。直到厌烦的广告打中断我对幸福的联想，无意偶尔我会紧握双手，企求彼苍赐予我一段幸福的恋情，但我晓得，幸福是要自己争取得来的。站在幸福阁下的谁人，不是他人，就是咱们自己。但是，要想拥抱幸福，就要毫不怕惧的穿越脚下的激流，到达幸福的彼岸。

也许是过去的一年里，有太多太多的感动，太多太多的伤感，太多太多的幸福。望着窗外淅淅沥沥的细雨，怅然笑了。这笑中，同化着一种说不出的感觉，即便说不出来，也是一种幸福的味道，值得回味。

天又黑了，一天珍贵的韶光就在手指敲击键盘声中寂静跑掉了，只留下1抹淡淡的虹。好了，新的生存，新的大门已经为我这个行者打开了，面临火线的荆棘林，我别无选择。因为那只荆棘鸟也在冒死的挣扎着，小小的鸟儿都市斗胆勇敢的穿越荆棘森林。我也会的，为了甜甜的梦，傻傻的笑……

坐在计算机前，戴着耳机，听着许飞的那首《淡淡的歌》，望着窗外渐黑的'夜幕，享受着这类幸福的感觉。才察觉，幸福就在阁下，不停都没有脱离，舒适的呆着。

幸福幸福作文1200字篇6

有人说，幸福叫情人，妻子叫伤痛；有人说，妻子叫幸福，情人叫惆怅。

痛苦的日子，我喜欢自己一个人躺在无垠的天底下，仰望蔚蓝的天空，与大天然共同分享那份静谧。回忆一些遥远的事情，把手一只伸向旧事，把另外一只手腾给未来，在那一刻，甚至感触感染到了痛苦和幸福是一对兄妹，形影不离，情同手足。每次这样想的时候，那感觉就近乎有点疯狂，像是上瘾的毒药，而我中毒很深。一不小心毒性就会发生发火了，而且解药无医。有人说，一个人疯狂了，那是他心中的痛加深了，亦或是心中的幸福更稠了。

为什么明明糊口在幸福中，却老是让心灵在痛苦中备受煎熬？那是背负了太多的心愿，才让行囊变得如斯沉重吗？仍是埋藏在心里的秘密太多，总是拿假话应酬而身感疲劳了呢？或许是许下的诺言太重，才让人难以释怀？人生就是一场永无止境的跋涉，是一场永无止境漂泊。面对糊口中那些淬不及防的磨难、突如其来的伤痛，那缠绵不中断的忧伤和思念，你去承受人生中所有的风雨了吗？去保卫生命中的那友情，亲情，爱情了吗？——有时竟然是那么茫然——老是在痛苦与幸福中挣扎。你那么痛苦的背后是幸福吗？亦或在幸福的背后是否也有痛苦的暗影擦过？

思念是一种说不出的痛，但伤中有乐；思念是一种改不了的苦，但忧中有甜。真正的思念是一种苦苦的等待，真正的思念是一种酸酸的惆怅，惆怅中更有一份殷切的期盼——有一个人思念着你是幸福的，在幸福中备受煎熬；在心中牵挂着一个人是幸运的，牵挂和思念也许是我漫漫长久的一生，可能直到无果而终，所以古人就有两那首：钗头凤——红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳，春风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错；春如旧，人共瘦，泪痕红溢鲛纱透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫——世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落，晨风干，泪痕残，欲笺心思，独语依栏，难、难、难；人成各，今非昨，病魂尝似秋千索，角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒、瞒、瞒。

我不知道，这个世界是不是由于有了女人，男人也就有了故事；由于有了男人，女人也就有了风貌。女人真的就是那片多情的白云，男人真的就是那片多情的白云后面的蓝天？相逢相恋的日子，你真的是一往情深，你对我忠贞不渝，决定用真情守候一棵树。结果你走进森林，怎么就迷路了呢？幸福有时也会迷路，痛苦却永远不会迷路。这个世界是有了痛苦才有幸福，仍是先有幸福再有痛苦。

有些谜底，明知是错的，此方程无解，也要努力去解答，由于痴情只是相信谜底只有一个；有些感情，明知是要珍惜的，却也要放手，那是由于为了让那一份感情得到更加细心的呵护；有时候，明知眼前没有出路，却还要坚韧的走下去，那是由于内心的那份带有真情的执着——实在这个世界上原本没有对错，痛与苦，真正的对与错，痛与苦，只是在深爱过的人的心中传递。

有时痛苦也是一种淡淡的幸福，幸福更是一种深深的忧伤，在这样多情的世界里，幸福这把镰刀，收成着但愿，也收成着失望。她能割中断的不仅仅是相思，不仅仅是牵挂，她会让感情受伤，让真情流血。缺少快乐实在是一种快乐，在痛苦来袭的时候我时常莫名其妙的这样想。但我深知，那是为了自我麻痹，是疲劳之后一种孤傲的自我慰藉，但是也让我感到了幸福背后灵魂空虚的可怕。人有时在感情的岔道口中，无邪得像个孩子，不知所措，是闯红灯仍是绿灯行，没有了方向。那一刻，心头是否有了那点痛，同时也有那点幸福呢？

原本痛苦和幸福是一对兄妹，双双联袂来去，让惆怅的背后拥有一份欢欣，让幸福的背后拥有一丝苦涩。

幸福幸福作文1200字篇7

通常情况下，每个女人都会面对的问题；她们都选择听父母的，听长辈的，相信什么传统。这是一个飞速发展的时代，假如仍是把自己局限在旧思惟的传统里，就不会像我们的先辈们那么的幸运了。

这里说的母子并不是说结婚以后的女人，而是所有即将生过孩子的女人和她生下的孩子；至于现在为什么会有那么多的婚姻悲剧和那么多的单亲家庭，假如你们还不知道是为什么的时候，看了这个文章也许就明白了。

新生命的降临是一件让人兴奋振奋的事情，可紧接着事情就来了。

带孩子；带孩子这种事通常都是女人做的最多，那里面的心酸只有女人自己知道。不外带孩子，在人们的思惟里有一个误区，我们最常见的就是，孩子一哭就喂奶，吃饱了就睡觉，睡醒了继承吃，吃了继承睡；就这样没日没夜的渡过着每一天。

孩子刚出生，他的主要工作就是哭和睡觉，可大人不同，要忙其他的事，还要照顾孩子（带孩子是最辛劳最累的工作，有亲自经历的应该明白）。刚出生的孩子就像一张白纸，你给他什么样的方式他就会习惯什么样的方式，所以越来越多的父母和孩子的感情不好了。

小时候给孩子惯出来那么多的毛病，长大了管不了，要么就是欺骗父母；身为父母，你们可曾后悔过？肉痛过？那你们有没有想过这都是自己造成的呢！

哭，孩子哭不代表就是饿了；给孩子喂奶要把握次数和规律，在限定的时间给他喂，假如不在时间内孩子哭了，不要抱着到处跑，不要哄，就放在床上，让他哭；待孩子不哭的时候再把孩子抱起来和他玩。像我们现在的方法，一看到孩子哭就一个劲的哄，抱着到处走，到处晃，这样只有坏没有好处的。

睡，孩子睡觉也要有时间限制的；别不管白入夜夜，吃饱就睡觉；这样不仅是不健康的，对孩子的成长也是不好的。带孩子的母亲，有木有半夜被孩子折腾的睡不着觉的？有木有白天让孩子使劲睡，夜里自己困的不行还要和孩子玩的？

孩子固然才刚出生，白天的时候，不要让孩子睡觉，吃饱了就和他玩，看书，听音乐看电视之类的，假如天色比较好，带孩子出去逛逛，晒晒太阳；总之不要让孩子睡着了。

他白天流动了一天会比较累，到晚上给他喂饱以后，就算不睡到天亮，基本上也不会耽误大人的休息了。这样一来，不仅大人能很好的休息，给孩子养成好的习惯，赐与后的带孩子也减少了良多的负担。孩子不仅是祖国的未来，也是每个家庭的未来，给孩子养成一个好的习惯，对他的成长和糊口还有以后的糊口，学习和独立都是有好处的。

母乳，几乎所有的女人都会觉得孩子喂母乳是最好的，由于这也是我们先辈们传承下来的；所以良多女人生了孩子，天然就给孩子喂母乳。实在，这样做有两个不好的地方；其一，就孩子的角度来说；现在的年青人平时饮食糊口习惯都不怎么好，自身的营养增补的不完整，这样一来，喂母乳孩子就不会有多大的好处；孩子就像一颗小树，需要良多的营养来喂养的；这样看的话，奶粉比母乳要好良多，奶粉里含的营养增补比较完善。

对于孩子来说，他刚来到这世上，就应该慢慢的去适应这个世上的一些事情，奶粉绝对是最好的开始。其二，我们都知道，一个新的设备放置在哪里，它的寿命可以延长良久；但是假如你用了，哪怕只用一次，就会很快的生锈侵蚀，老化的比较快。乳房是女人的象征也是女人的骄傲，就感情而言，也是维持婚姻长久的一个因素；对于孩子，固然是亲生的，但孩子自有他的糊口，未来和家庭。

父母可以指导孩子，管教孩子，抚养孩子这都是义务，但不需要为了孩子而让自己加速变老。也许变总是女人心甘情愿，但良多时候家庭的破裂，就是由于女人身体发生某些变化的时候才泛起的。孩子需要的是一个暖和和谐的家庭，不是一个男人或者女人独身只身带着孩子，飘流，吃苦，无依无靠。

每一个女人都应该爱惜自己，珍惜婚姻，关心孩子；让夸姣的感情来成就一个幸福的家庭。

幸福幸福作文1200字篇

这，又是该死的一天，望着镜中麻痹的自己。失去了幸福，好累、看着那孩子童真的脸，自嘲的笑了，或许是感到自己的肮脏，心自己在抽搐着。这是个五彩的社会，但我却被染上了一层洗不掉的灰，从此我的世界是灰色的，幸福是什么？看着那无聊的泡沫剧，我突然想到。自己幸福过吗？或许有吧！但是是什么时候呢。想起了那一首不经意看到的歌，“丢了幸福的猪”或许我就是那个把幸福丢了的傻瓜吧~！哈哈~ 我突然想大声的笑，笑自己，笑那把幸福丢了的猪。

最真的心，最痛的伤痕，最无奈的结局

闲来无事，无意偶尔间信手翻起旧时的日记，本日读来，有些心情，甚至都要怀疑它是否有过。在纸上绵延出来的一个成长的轨迹，那些点点梦碎，心碎的失踪，那些深深浅浅疼过，伤过的情绪，如今早已搁浅在现实中，只不外要长长的一生叹息，原来年青的时候可以有这样细腻的透明的伤感的心事。只不外所有的所有的过往终将是美梦一场，梦醒之后无影又无踪。

窗外此刻，秋意正浓。萧萧黄叶在瑟瑟秋风中悄悄的飘零。清凉的风吹过面颊，吹动细长的发丝，穿过眉心的瞬间，有一种沁人肺腑，心旷神怡的感觉扩披发到每一个感觉神经末梢。暖暖的阳光照在脸上，只悄悄的享受这样难得的清闲的时刻，那一刻我的思绪飞出好远好远。

糊口是一条飞跃不息的河流，永远都缓缓的流淌，涤荡所有的爱恨情仇。再刻骨铭心的记忆也会归于平静。成长是生命过程中的一种痛苦悲伤。是草的拔节，是晨光中露珠的串串泪滴。曾经的泪水是那么真诚，感化我每一寸寂寞的灵魂。可是现在，却只有痛过之后的麻痹。

爱的尽头是什么，回过头来看看自己，这么多年的沉沦。所有在时光里搁浅的情绪，却在现实里被推翻。最真的心，最痛的伤痕，最无奈的结局。由于一个人，我所有的青春年华，摇摇摆晃布满如水的忧伤。有个名字在我心头，逗留的太久，挂念的太深，直到成为一种习惯，朋友说，习惯很可怕。想丢弃，思念却像空气般如影随行。那个终究能给你暖和的人终于仍是不是我。写不完的是满怀的寂寞，我等你，这么多年，仍是没有一个结局。有些故事，只有你我知道，这是属于彼此不能说的秘密。

不能说的秘密是，我爱你，一直。但却再也没有勇气让你知道。可是思念依旧清冷如霜雪，尽管心字早已成灰。

好多事想起来的时候，悲伤逆流。我低下头，夕阳夸姣的光晕里有谁看见过我的眼泪。我没有很想念谁，我只是对那段大张旗鼓早已远走的旧时光，依旧念念不忘，无法释怀。原来这夸姣的年华摇摇摆晃，却仍是带不走这么多年，我心里的伤。

张小娴说：爱人是很卑微的，很卑微的。假如对方不爱你的话。那份爱如鲠在喉，时过境迁，我仍是放不下他，我的爱，覆水难收。有一种经年不变的忧伤刻在心里，这么多年，你始终望着遥不可及的远方，而我在你身边却始终都得不到一个永恒的瞬间。假如不是怕了这么多个看不到但愿的等候，假如不是怕了这种冷漠的伤害，多情终于仍是沦为无情。我只得让淡薄而痛苦悲伤的回忆在笔尖延口残喘，有些心事，你终究仍是没有能懂的。

糊口是一个太浮泛的字眼，每一个掉进去的人都会遍体鳞伤。在那里我看见青春许多无处收留和的伤口。有太多的故事被隐匿了，有太多的情节被缩减了，有太多的不为人知的情素被刻意遗忘了，只有我一个人还在追着宿命的风，许着一生一世都不可能在兑现的承诺。

岁月静好时光安宁，聚披发离合安之若素。

就这样安静的想你

这样的蒲月，这样的季节。淡淡的情怀，悠悠的心绪。有一丝惆怅，有一点落寞，有一缕遐思，有一份淡然。蒲月，如梦似幻的季节，谱写一曲属于自己的诗篇。

幸福幸福作文1200字篇9

前些年有这样一个笑话说：一个偏远山区的农夫讲自己的理想，说假如有一天他当了村长，全村的粪就由他一个人拾。说时，洋溢着一脸的憧憬与幸福。

现在，这样的笑话可能流行不起来了，但农夫的幸福感，仍旧与城里人的幸福感完全不同。

小时候过春节，母亲总说：“有钱没钱，剃个光头过年。”于是，烧了一碗热水，洗湿了我乱蓬蓬的一头黑发，一把老剃头刀就呼啦呼啦地刮将起来，说是剃光头，实在是剃成了茶壶盖。出得门来，一脑门的轻松。后来才理解，剃个光头，那就是农夫的精神面貌。

过年能杀头猪，不管大小肥瘦，那可都是欢天喜地的事。但这肉可不能都吃完，父亲还要扛了一根猪腿到集上去卖，然后买回来三五个纸炮、一副春联、两张门神，还有一把生果糖、几尺花布。

有了这些货，“年”就更像“年”了。

那时，我还不知道城里人怎么过年，也不知道谁家过年还会比我们家的“年”更幸福。

后来，我从农村来到城市，成了一个西装革履的“农夫”，老听城里人讥笑乡下人：“三十亩土地一头牛，老婆孩子热炕头。”起初，我很是迷惑：有土地种，有耕牛养，有老婆疼，有孩子爱，暖和的炕头上一幅天伦之乐图，岂非不幸福吗？要是这算不上幸福，为什么古代有那么多人要逃离城市的“幸福”糊口和多少人梦寐以求的官场而来到乡下，去过田园糊口呢？好比陶渊明，放着县太爷不当，就要跑到乡下悠然见南山去了，在城里“不为五斗米折腰”的他，却为了乡下的一把米累弯了腰。

实在，幸福只是一种心理的感觉，它甚至与收入和物质、环境前提无关，它只与一个人对幸福的理解有关。穷人有穷人的幸福，富人有富人的不幸。

早在１９５０年，美国的两位社会心理学家默整理和凯蒂在一项研究中发现，美国空军军官的提升要比陆军高许多，可是，空军军官反倒更为不满。于是，他们提出了一个概念———相对剥夺感，指当人们选择了某一个参照群体之后泛起的感触感染。

幸福的参照物良多，可以选择与别人比或与自己比，可以选择与自己的过去比或与自己的未来比。农夫的主观幸福感来自他们经常与自己四周的人比，甚至与四周不如自己的人比，与自己的过去比，或者与自己的父辈比。即使与城里人比，也是拿人家的劣势与自己的上风比，好比城里人糊口的不确定因素多，常常受到下岗的威胁，而且在单位竞争激烈，甚至有些人在单位勾心斗角，追名逐利，活得太累等等，而朴实憨厚的乡下人则没有这么多顾虑，他们思惟相对单纯，对变化了的糊口一直怀有感恩的心态。他们可以知足于一袋烟、一壶小酒，甚至知足于今天早上他的老牛吃上了一把嫩草。一场好雨、一茬庄稼的丰收，都使他们感到城里人无法体验的幸福。更何况他们从来都不怕吃苦、不怕受累，他们不会把吃苦受累当做受罪。

甚至我有时觉得他们是世界上最优秀的艺术家，他们的作品发表在蓝天白云和宽阔的大地之间，任何绘画都画不出一片麦浪的动感和一望无垠的油菜花的清香，任何书法都无法达到山顶上一棵老树的苍劲，任何一首诗都没有农夫的镢头抒写在大地上的句子那么坚实深刻，任何音乐都无力表现一片豌豆在阳光下爆裂的美妙。我还可以说，一个农夫就是一个将军，他指挥着一场春种夏耘秋收冬藏的持久战。农夫的成就感最大，他们没有理由不感到幸福。

但有时，我也感到农夫的幸福感，来自于万不得已，甚至有时是一种就范。农村还有那么多的不如意，农夫还有那么多的难处，但有幸福感的人一定是对糊口布满了决心信念和对未来布满了憧憬的人，他们一定是一群乐观向上的人，他们与自怨自艾、满腹牢骚者格格不入。我相信幸福是可以传染的，幸福是可以扩大的，农夫是些辛劳着、劳动着并快乐着、幸福着的人。