王维《送方尊师归嵩山》阅读练习及答案

Posted 2023-04-26

篇首语：君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。本文为你选取作文王维《送方尊师归嵩山》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、王维《送方尊师归嵩山》阅读练习及答案（1）

2、王维《送沈子福归江东》阅读练习及答案（2）

3、《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》《酬王维春夜竹亭赠别》阅读练习及答案（3）

4、王维《山居即事》阅读练习及答案（4）

王维《送方尊师归嵩山》阅读练习及答案

送方尊师①归嵩山

王维

仙官欲往九龙潭，旄节朱幡②倚石龛③。

山压天中④半天上，洞⑤穿江底出江南。

瀑布杉松常带雨，夕阳苍翠忽成岚。

借问迎来双白鹤，已曾衡岳送苏耽⑥。

[注]①尊师：对道士的敬称。②旄节：道士用来表示法力的符节。幡：长幅直挂的旗。③石龛：石室。④山压天中：谓嵩山居天下之中。⑤洞：指九龙潭。⑥苏耽：古仙人，相传乘鹤而去。

14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.首联先点明送别的对象和前往的地点，并勾画出尊师的仪仗。

B.颔联出句写嵩山，“压”显其雄伟，“半天上”突出其高峻。

.颔联对句，写九龙潭水流穿越江底流向江南，可谓想象丰富。

D.尾联借用典故，再次点明方道士的去向，暗示其美好的前景。

1.颈联体现了王维“诗中有画”的特点。请简要分析。(6分)

答案：

14、D尾联借用典故，说方尊师将乘鹤而归，增添了神秘色彩。

1、颈联两句描绘了一幅优美的“嵩山雨瀑图”，两句描绘了一幅优美的“嵩山夕照图”，一幅雨中景，一幅夕阳图，尽显嵩山的优美风致，充满了诗情画意。

王维《送沈子福归江东》阅读练习及答案

送沈子福归江东

（唐）王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

【注】罟（ǔ古）师：渔人，这里借指船夫。

13. 分析第一句“杨柳渡头行客稀”所写意象及各自的作用。

14. 第三、四句历来备受赞赏，试分析其表现手法和表达的情感。

【答案】

13. 杨柳，古代有折柳送别的习俗，烘托了送别的氛围渡头，点明送客的地点；行客，用行人稀少营造了送别时的凄清情境。

14. 第三、四句用了化虚为实的手法。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。

【解析】

【13题详解】

试题分析：首先要找到能抒发感情的意象，然后理解这个意象的意思，再答出意象的表达效果。所写意象为“杨柳”。古代有折柳送别的习俗。“杨柳”的意象又暗示离别。点出送别的时间、地点。杨柳渡头是实写春景，既为下面的别后相思伏笔，又渲染送行的环境气氛。在杨柳依依的渡口，在春光烂漫的时候，与朋友分手，心情尤为抑郁。这是以美景反衬离情。

【14题详解】

试题分析：考查表现手法及其表达效果。第三、四句的意思：这相思之情犹如眼前的春色，让我的相思之情也如这无边无际的春色，从江南到江北送你离去吧。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。这是典型的化虚为实手法。

《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》《酬王维春夜竹亭赠别》阅读练习及答案

春夜竹亭赠钱少府归蓝田①

王维

夜静群动息，时闻隔林犬。

却忆山中时，人家涧西远。

羡君明发去，采蕨轻轩冕②。

酬王维春夜竹亭赠别

钱起

山月随客来，主人兴不浅。

今宵竹林下，谁觉花源远。

惆怅曙莺啼，孤云还绝巘③。

【注】①钱少府：指诗人钱起，时任蓝田尉。蓝田：地名，近长安，王维在蓝田有辋川别业，第三句“山中”即指此处。②蕨:一种野菜。轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，这里借指官位爵禄。③巘：yǎn，山峰。

2.下列对这两首诗的理解，不正确的一项是

A.“夜静群动息，时闻隔林犬”两句描写春天夜晚一片生机盎然，富有动态美。

B.王诗六句，依次写了现在、过去、未来，时空转换自然，作者情感也寄寓其中。

.题目中“酬”字表明钱诗是对王诗的应答，两首诗内容相关，所押的韵也相同。

D.“谁觉花源远”用了反问的手法，表现今宵竹林下有如世外桃源般的恬适安宁。

3.钱诗“山月随客来”运用了拟人的手法，使“山月”具有了人的行为和感情，明月“随”客人赴约，更助主人“兴不浅”。下列诗句没有运用这一手法的一项是

A.春风知别苦，不遣柳条青。（李白《劳劳亭》）

B.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。（王维《田园乐》）

.日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。（杜牧《金谷园》）

D.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。（秦观《春日》）

4.两首诗都写了春夜相聚时的景象以及对此的喜爱，但也有不同点，请结合具体诗句，比较这两首诗在内容上的不同。

答案：

2.AA项，“两句描写春天的夜晚虫鸣犬吠，生机盎然，富有动态美”解读有误，结合诗歌应该是以动衬静，展现在读者眼前的是一幅恬然静谧的春夜图。

3.B

A项，“春风知别苦，不遣柳条青”，李白别出心裁，运用移情入景，把无知的春风拟人化成有知有情，说它深明世间人离别之苦，不让柳条变青！显见春风亦不忍看到人间折柳送别的伤心场面。

B项通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”，也有同样的艺术效果。在勾勒景物基础上，进而有着色，“红”、“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。

项，“日暮东风怨啼鸟”，把东风拟人化，让东风抱怨啼鸟；

D项，“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”，诗人通过对偶形式，拟人手法，衬托庭院的华丽，描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态。芍药亭亭玉立、蔷薇攀枝蔓延，故各有“含春泪”之态、“无力卧”之状。因其体物入微，情致蕴藉，通篇自具一种清新婉丽的韵味，展示了诗人对自然界景物、现象敏锐的观察力、感受力和摄取力、表现力。

故选B。

4.①钱诗主要写当时的情景；王诗还写到对往昔山中生活的回忆和对钱起回去后生活的想象。②王诗写了对钱起回蓝田后生活闲适的羡慕，表达了自己对官宦生活的厌倦。钱诗还写了离别时的景象，抒发了离别的惆怅。

【4题详解】

本题考查鉴赏诗句含意及思想情感的能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力，主要是对诗歌的思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。本题要求结合具体诗句，比较这两首诗在春夜相聚时的景象的不同。从描写场景来说，钱起的《酬王维春夜竹亭赠别》，主要写当时的景象，王维诗中“却忆山中时”“美君明发去，采蕨轻轩冕”，还回忆了往昔山中的生活并想象钱起回去的生活；从具体内容来说，王诗尾联说真羡慕你天明就要启程归去，安于采蕨生活轻视爵高官显，写了对钱起回蓝田后生活闲适的羡幕，也隐含表达了自己对官宦生活的厌倦，钱诗“调怅曙莺啼，孤云还绝巘”，意思是黄莺鸣啼，天色欲晓，宴席将散，心中不免怅然;抬眼望去，白云一片，环绕于孤峰之上，描写了送别的具体场景，“怅”也见出离别的惆怅。

王维《山居即事》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2题，11分)

阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

山居即事

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.本诗为五言咏怀诗，主要描述了诗人隐居山林的生活和心态。语言清新，情趣盎然。

B.颁联运用对比手法。“遍”表松茂鹤多，“稀”表访者稀少，两者对照写山居环境的幽静。

.尾联落在“归”字上，暗合其归隐之意，这与孟浩然《夜归鹿门歌》意蕴相近。

D.夕照满山，柴扉紧闭，炊烟袅袅，人们采莲而归，无不流露出诗人闲适喜悦之情。

12.苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画。”请结合颈联作简要赏析。(分)

答案：

11.（3分）D【解析】夕阳满山，柴扉紧闭透露了诗人的落寞之情。

12.（分）颔联描绘了一幅金秋美景图：柔嫩的竹节添上了一层新粉，衰老的荷花落下了片片花瓣。（2分）这幅图画描写细致入微，渲染了山居环境清新雅致的氛围，内蕴生命的活力，(3分)表现出诗人对山居生活的喜爱和高洁的隐逸情怀。（3分）