小学学作文1000字

Posted 2023-04-26

篇首语：生也有涯，知也无涯。本文为你选取作文小学学作文1000字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学学作文1000字（1）

2、精选小学学作文1000字（2）

小学学作文1000字

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学学作文1000字4篇，欢迎大家分享。

小学学作文1000字篇1

要改革小学作文教学，首要的是要明确小学作文的性质和任务。

一、认清小学作文教学性质，把握作文教学方向小学作文教学，首先要清楚作文的性质。九年义务教育《全日制小学语文教学大纲》指出：小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来，显然，小学生作文是小学生为提高自己的书面表达能力而完成的习作练笔。小学生习作练笔活动，是一个特殊的认知活动，小学生是认识的主体，习作的内容是认识的客体。在习作活动中，由于主体对客体的认识能力和语言表达能力的限制，就决定了主体尚不能独立进行习作活动，必须有教师的引导或指导。所谓小学作文教学的性质，就是指教师指导下学生练笔的过程。为了正确把握小学作文教学性质，在教学中必须着力抓好以下三点：一要充分发挥学生在习作练笔中的主体作用。教学时，要走出教师导，学生作、奉命作文、应试作文的怪圈，充分调动学生的主观能动性。这是衡量教学成败的关键；二要有效地发挥教师的主导作用。这主要体现在：能否最大限度地调动全体学生的积极性，能否针对学生的实际情况有的放矢和卓有成效地指导；三要努力实现作文教学过程中的教与学的动态平衡，教的动态总是伴随着学生学的动态过程而发生、展开，并为学的动态过程服务的。而且，这种服务贯穿于作文教学的全过程。

二、明确小学作文教学任务，提高作文教学质量《大纲》出指：小学以学写记叙文为主，也要学写常用的应用文。作文教学既要培养学生用词造句、连词成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。这就为我们规定了小学作文教学的任务。为了进一步理解和较好完成这一任务，在教学时必须把握以下三点：一要明确以学写记叙文为主的意义所在。

记叙文是最常用的文体之一，它以记叙和描写人物、事件、环境景物为主，是语言交际的主要手段，通过习作练笔，打好记叙的功底。同时，它以写实为主，符合小学生形象思维特点，最能激发学生的情趣；二要明确小学学写常用应用文的价值所在。首先它有广泛的实用价值，其次它具有语言准确、丰实、质朴、简明的特点，是训练学生语言表达能力的有效途径；三要着力培养学生的认识能力和语言文字的表达能力，这是教学的根本任务。这两个能力，并不是彼此孤立的，而是作为一个统一的整体伴随作文教学过程一体化完成的。

作文要注意内容和形式的统一，因此要帮助学生解决写什么和怎样写的问题。内容从哪里来？要指导学生平时很好观察生活，积累素材，动脑思维加工整理形成作文内容。怎样写，就是要把作文内容用恰当的语言文字一句一句、一段一段地表达出来，做到有中心、有条理、有重点、有内容、有真实情感。作文的过程，也是认识能力和思维能力的培养过程，从而达到作文一体化的完成。

小学学作文1000字篇2

夏天，会叫人想起那炎炎的烈日，也立即会让人想起那天仙般的荷花，小学作文荷花。

在我们浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。

有一天，我请妈妈带着我从乌镇乘着汽车来到杭州观赏了一趟荷花。

我们走下客车，换乘公交车，就向杭州的曲院风荷去了。来到那里，很多人乘电瓶车在西湖边上观赏荷花。我们为了细细体会西湖及西湖荷花的美丽，决定步行。西湖边上的游人真多，差不多都在观赏荷花。有的边走边看，有的驻足观赏，有的极目眺望，有的……我们生怕打搅了这一片宁静，所以一言不发，沿着西湖慢慢地走着，观赏着。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，在炎炎的烈日下，花儿们害怕酷热，不敢开放。然而荷花却还是照开不误，而且开得那么鲜艳，那么美丽!真是了不起呀!有的才展开了两三片花瓣儿，显得楚楚动人;有的张开了笑脸，显得热情洋溢;有的还是花骨朵，显得那么含羞迷人。荷花都迎着阳光，向四面八方伸张，六年级作文大全《小学作文荷花》。那花瓣更加显得生动有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的颜色都不相同。花瓣底部的颜色就与花瓣顶端的颜色不一样，不是粉红色的，而是很淡很淡的那一种青绿色。从粉红色到青绿色之间颜色在逐渐变化，首先由粉红色变成了淡红色，再变成了白色，然后变成了淡绿色，到青绿色。这是一个多么完美的渐变过程啊!这每一种颜色的变化，这生气勃勃的颜色变化，恐怕连达·芬奇也不一定绘画得出来呢!

看着荷花，我不由得想到荷花不仅可以观赏，而且它全身都是宝。荷叶可以遮风雨，还可以烧荷叶粉蒸肉吃。荷花凋谢以后就长成了莲蓬。莲蓬里边有一粒粒的莲子。那莲子可是一种好吃的东西啊!只要剥开表皮就会露出青绿色的莲肉，把里面的深绿色的莲芯去掉，放进嘴里，你会觉得它是那样香甜有味。成熟了的莲肉，可以烧莲子羹吃，不但好吃，而且营养价值高。底下的根，那就是莲藕，它可是餐桌上的佳肴。可以切成丝炒来吃，也可以挑选那些嫩嫩的莲藕洗干净了切成片生吃，还可以在藕的那些长洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸着吃。这时，不要说亲口尝一尝了，就是只要闻上一闻，保管会让你馋涎欲滴了。

我们走累了，便在湖边的长椅上坐下休息。我还在一股劲儿地观赏那美丽的荷花。那朵朵荷花争妍斗艳，一朵比一朵开得旺。不知道过了多少时间，妈妈说：“孩子，我们应该回乌镇去了!”我点了点头，跟在妈妈身后走了。

可是，我人虽然跟着妈妈在往回走，那心却还在荷花上面。我一边走，一边还回头看那荷花。后来，我干脆停下脚步继续观赏荷花。看着那些全部展开的荷花，我觉得它们是那么热情，使人陶醉，慢慢地我觉得自己也成了一朵荷花，在微风中轻轻摇摆，翩翩起舞，就连妈妈叫我都没有听见。妈妈没有办法，只得耐着性子拉着我往回走。直到荷花渐渐消失在我的视线中了，我才把头转过来，可还在回忆着荷花是那么美，用语言怎么能够表达出来呢?

啊，荷花，你在炎炎的烈日还能够盛开，开得如此艳丽动人，怪不得人们都给你迷住了!

小学学作文1000字篇3

那些天的午后，天空中总是飘荡着蒲公英——题记

那年，那天，那个傍晚。自习课没有了以往同学们不安份的身影。每个人都伏着身子在桌子上写着一张张淡雅而明媚的同学录。没有人出声。但总是有人噙着泪水。我走到你身旁，你的身旁早已堆满了厚厚的空白同学录。你低着头写着好像没有发现我在你的身旁。

惨白的夕阳，此时在我看来就好像我惨白的目光，不经意的洒在我的身后，我身后一片光芒，而面前却被那拉长的影子掩盖的一片黑暗。背后的夕阳将我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，刚好挡住了你要写的同学录。这时你才发现我，抬起头看着我，洒脱的给了我一个微笑。窗外吹来了一阵风，带着木槿的香味。肆意的弥漫了整个不大的教室，就像你给我的微笑。

“怎么了林夕” “我...其实....没什么....”此时的我并不知道脸颊上的红晕已经赛过了身后的夕阳。我紧攥着手中的那张同学录，还有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。 “我....”我感到嗓子异常的干涩，张了张口，甩下手中的东西，慌忙跑出了教室。这是我中学三年来第一次逃课。但我想没有下一次的机会了。

我没有看你看到我的信后的表情，是不是会在两个如水的大眼睛上荡漾出一丝丝波浪。我只是飞跑着，不顾一切的飞跑着。我跑到了学校车棚后的小河边，小河边遍地都是野草，其中有一处开满了成片成片的蒲公英，这个季节还不是蒲公英飘荡的时候，种子都还长在上面。我就在这里静静的躺下静静的回忆着我们在一起的时光。

......曾经的话好像还历历在目，可这一切都成了昨天的留恋。今天一句简单的“以后我们要是不再一起了，请你快乐的记起我”。都留在了唇边。河水哗啦啦的流淌着，波光粼粼的从我身旁不轻不重的流过，这好像后来那三年的时光。没有你在身边的时光。三年后的高考，我填报了武汉大学。

那个每逢春天都会看到樱花绚烂飞扬的地方。走之前我去了中学旁的小河边，在那个初秋我一个人吹飞了所有蒲公英，它们安逸自在洒脱的飘荡在空中。大学时的一个春天我跑去樱花树下看樱花，这时樱花的花瓣已经开始随风放肆肆意地飞扬了。我突然想起了那年的蒲公英，同样的安逸，飘荡，坠落。可眼前再也没有了你的模样。

心中涌出一股莫名的悲伤，好像是那年的那段简单的情愫带来的悲伤。风中飘荡着樱花，而心中飘荡的满是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飘荡的.种子全都落在了心底，那个最隐蔽的角落。这时才飘荡起来。眼中噙满了莫名的泪水可我依旧强迫自己睁开眼睛，去欣赏眼前亦或是心中的美景。眼中的泪水将眼前的世界过度的羽化，我看着这过度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出现在我的面前。“是你吗，小满......”你蓦然回首看见樱花树这边的我。让后紧紧的相拥。世界安静的能听见花瓣掉落时触碰大地的声音。这一刻空气中好像有着蒲公英的味道，安逸、自在、洒脱。

小学学作文1000字篇4

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……突然，一阵巨痛把凡卡从美梦中惊醒，他揉揉朦胧的睡眼，抬头一看，原来是老板和老板娘回来了，他们正用凶恶的目光看着可怜的凡卡，说道：“凡卡，你怎么不去找看我的孩子呢？却在这睡觉，我一定要好好教训你。”说着，老板便把凡卡拉出门外，用皮带抽打他，这时，皎洁的月光也暗淡了许多，仿佛在为凡卡的悲惨遭遇而感到伤心。

“叮咚、叮咚……”十二点钟了，老板听见了钟声，方才停手，自己走进了房间，但是把凡卡锁在了门外，边关门边说：“哼，我倒要看看，这小东西冻了一夜后，还敢不敢不好好照顾小宝宝。”凡卡听后，内心痛苦极了，想到，亲爱的爷爷，我真希望您收到信后能赶快来接我，我再也忍受不住这痛苦的煎熬了，救救我吧！时间一分一秒的过去了，天快亮了，整晚凡卡都蜷缩在大雪狂舞、滴水成冰的房外，没有丝毫火炉的温暖。“咯吱”门开了，老板见凡卡一直蹲在屋外，手和脚都已经被冻得通红，寒风吹乱了凡卡那整齐的黄发，这一幕本是可以打动任何人的，可是，仍也动摇不了老板那颗残酷、冰冷的心，他抽出皮带，板着脸问道：“臭东西，知道悔改了吗？”凡卡被这恐怖的声音吓了一大跳，连忙回答：“老板，我知错了，原谅我，原谅我吧！我再也不敢了。”这时，老板娘出来了，笑了几声，对老板说：哎呀，就这小东西，这次看在上帝的面上，先免了他吧，如有下次，再打也不迟嘛！“凡卡听后，点了点头，恳求了老板好长时间，他才答应。回到屋后，凡卡躲在阴冷的过道里，不露面，怕犯了错，害老板娘又责骂他。

“嗨”随着一声打招呼,吵醒了熟睡的小宝宝,凡卡又挨了打,始终逃不了这场厄运。凡卡一心想让爷爷接他回家，可是一天两天都过去了，他一直没见到爷爷的身影，便下定决心自己无论如何都要跑回村子去，和爷爷在一起。晚上，趁老板和老板娘睡后，他跑出了那间豪华的房子，也逃出了令他痛苦总折磨他的人间地狱，但是，外面刺骨的寒风仍旧使凡卡这九岁的小男孩承受不住，昏倒了，在梦里他看见了自己最亲爱的爸爸妈妈，他飞快的扑入父母温暖的怀抱，叫道：“爸爸妈妈，我知道这是梦境，我不想再醒过来了，不要再受煎熬，求求你们，带我走吧！”爸爸妈妈听后，对他说：“孩子，你真的想去天堂吗？哪儿没有痛苦和烦恼，只有快乐，还有安琪儿的陪伴，我们带你去，走吧！”说着，便拉凡卡飞到了快乐的天堂。然而，就在他飞上天空的一刹哪，掉下了一颗明亮的小星星，在天上划出一道灿烂的光，这一切都预示着凡卡已经脱离了痛苦，快乐幸福的生活来到了他身边，因为天上掉一颗星，就说明有一个灵魂升到了上帝那儿去。

第二天早晨，老板娘见凡卡没有来叫醒他们，便大吼起来，却一直没有回音，直到七点他们去参加圣诞舞会时，才发现凡卡原来已经在雪地里死去了，但是脸上还挂着一丝微笑，老板和老板娘知道这一切都是自己造成的后，一直站在凡卡坟墓旁深深的忏悔、忏悔……

精选小学学作文1000字

精选小学学作文1000字篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学学作文1000字篇，欢迎阅读与收藏。

小学学作文1000字篇1

对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。

一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。

1、根据课文内容来积累，

“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

2、通过写日记来积累，

坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

二、注重学以致用，结合实际及时指导。

小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的xx”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。（同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味）这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。

三、注重作文的评价

教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。

总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。

小学学作文1000字篇2

她依然奋飞，因为梦赐予她期盼和力量！

——题记

合上《假如给我三天光明》，回眸这位在无光、无声的孤独岁月中度过个春秋的弱女子，我不由得感叹：生命带给我的震撼，唯独只有她——海伦凯勒！

在一个花草丛生的美好季节，一场高烧伴随着一丝丝春风带走了海伦的听觉、视觉，也悄然带走了她的欢笑和精神支柱！从此，她与绚丽的世界隔绝了，面对她的，将是一片寂静，还有别人异样的目光！

直到家庭教师安妮莎莉文老师的降临，小海轮的世界才开始放出光芒！莎莉文老师带着海伦去接触外界奇妙的事物。第一次，海伦感觉到水是那样的清凉、触不可及，它是那样的不可思议，毫无顾虑的驶向前方！从此，海伦慢慢地开朗起来，她有一个卑微的欲望：去接触更多奇妙的东西！

在几年的时间与磨练中，海伦学会了摸盲文，拼单词。而且已10岁的她，想说话的欲望愈来愈强，父母看出了海伦的心事，从盲哑学校请来了萨勒老师叫海伦发音。海伦付出了常人难以想象的艰辛，终于，她会说话了！当她第一次开口，叫了声：“爸爸，妈妈！”全家人那蕴藏在眼眶中多时的泪，“哗”地落了下来，那份寂寞、孤独的世界里，从此多了份光彩，是多么令人高兴啊！

海伦就是这样，好比一只“笨笨”的小蜗牛，在陡峭的山崖上，慢慢爬行。跌倒了，再站起来，从头再来！时隔几年，这只小蜗牛一步一个脚印，终于，她抬头，看到了蓝天深处，那璀璨的云端，美丽的彩虹，洁白的云朵，希望的顶峰！她擦了擦满脑袋的汗，继续爬行，因为她知道：希望就在眼前，我，就要站起来了！

现实是可怕的，它带走了一切美好的幻想，把你从梦中拉回现实。是的，身体上的残缺是一块无法补救的伤口。也许，过了一段时间，伤口渐渐小了、小了……但是，埋藏在肉体更深处的伤痕依然清晰可辨！一不留神，触碰了一下伤痕，就好比电影放印机，曾经的一幕幕仍然记忆犹新，那些伤，那些痛，让你觉得像烙铁在内心深处刻下了一个烙痕，委屈而刺心！但是，我们应该抱持希望，不断奋斗。人的一生是短暂的，失去了，就再也没有了！我们似乎从未想过，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱天不公。这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当某一天，忽然记起，我们回首往事，是否值得留恋？我们每个人心中都有一盏灯，那是一盏很亮、很亮的灯，自信的人心中的那盏灯是永不磨灭，而失去自信的人心中的那盏灯是很飘，很飘，似乎只要哈一口气，那最后一缕光也将慢慢消逝。

海伦凯勒用自己的一生来向世人诠释了生命的意义！她用行动证明自己的生命是一个奇迹！身体上的残缺并不可怕，唯独一个人的内心“残疾”了，这个人才算是真真正正的“残疾”了！那时的我们，将会感叹，海伦是残疾人吗？不！她是一个坚强的人！一个创造奇迹的人！

“再回首，恍然如梦，再回首，荆棘密布。曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡才是真……”

精神的支撑是跨越未来，穿越时空的！海伦凯勒在黑暗中度过了一生，用实际行动来证明了自己身残志不残！向世人宣告自己谱写了一首生命的赞歌。

小学学作文1000字篇3

路上已有些淡淡的火药味，偶尔也能听到孩子们放鞭炮的声音。我走在去医院的路上。已是夜，路上几乎没有行人，漫天大雾更增添了几分诡异，我心急如焚……

虽然早就知道奶奶的病情不乐观，但却没想到奶奶会在今天——大年三十病危！这无疑是个晴天霹雳。跌跌撞撞地走在去医院的路上，漫天大雾浸得我泪眼朦胧，看不清方向。

到了医院，医生正在抢救，姐姐们在一旁痛哭，爸爸眼中也含着泪水。奶奶双眼紧闭，像断了线的木偶，躺在苍白无色的病床上，身体随着医生的按压一起一伏。一旁的机器“嘀—嘀—”的叫着。一遍又一遍地向人们宣告死亡的降临。看着这一幕，我再也抑制不住自己，扑了过去，大喊着奶奶。我要把奶奶叫醒！奶奶最疼的就是我了，我一哭，奶奶一定会像平常一样起来哄我：“奶奶！我是思雨啊！思雨来了！看看思雨好不好！奶奶不是最疼思雨吗？为什么不看看思雨？……”可无论我怎么哭喊，奶奶都没有再睁眼。

那夜，奶奶走了，没来得及看我最后一眼。

回到家，我再也忍不住，扑到床上嚎啕大哭。可是，爸爸低声喝住了我“思雨！小声点！”“为什么？在医院也是，明明应该把奶奶送去火化，却把奶奶放在殡仪馆。现在，我连哭都不可以吗？”透过泪水看着爸爸，我有点歇斯底里，爸爸抱住我，抚摸着我的头哽咽着说：“思雨，今天你奶奶走了，爸爸心里很不好受，感觉非常难过。爸爸知道你很爱奶奶，可爸爸更爱，奶奶可是赋予了爸爸生命并养育了爸爸的人，是爸爸的母亲；可是，你看这个时间：家家户户都正在高高兴兴地包饺子，吃年夜饭；过年，讲究个吉利、喜庆，你却在这里嚎啕大哭。你说，人家心里面是什么滋味儿？咱们不能只顾及自己的痛苦，也要顾及更多人的感受，明白吗？”爸爸痛苦的眼泪悄然落到了我的脸上，冰冷异常，让我的心不由得紧缩起来，我明白了爸爸其实比我更痛苦、更压抑，在心里面不由得开始心疼爸爸了。

新年的钟声敲响了，四周响起了雷鸣般的爆竹声，更为家中增添了几分凄凉。咱们一家三口静坐在沙发上，默默地流着泪水，看着空寂的客厅，心中又添了几分苦涩，低头之间，一眼瞥到奶奶的`房间，禁不住走了进去。看着空空荡荡的房间，心里的酸楚不禁又增添了几分。恍恍惚惚地坐在房间里，眼前浮现出和奶奶相处的一幕幕……

日上三竿，我赖在床上，不肯起床，奶奶任由我窝在被窝里，直到我起来之后，赶紧为我端出特意为我保留的热腾腾的饭菜；深夜时分，我脚伤疼的无法入睡，奶奶赶紧翻箱倒柜地找膏药给我敷；当天气冷时，你轻轻地用嘴喝着暖气温暖着我，生怕我着凉；炎热的夏夜，奶奶总是不停的摇着蒲扇，为我驱赶蚊虫，让我睡得更加香甜……

这一切的一切，仿佛就在眼前，可是当我抹去泪水睁大眼睛时，却发现分明已是物是人非，往事不再了；看着整整齐齐但却空空荡荡的床铺，心就像被切了一块似的，很空也很疼，泪水不禁顺着脸颊滑落，在地板上溅起了一朵朵涟漪，又慢慢地晕开来……

这个年，嘴里总是咸咸的；这个年，鼻子里面常常塞满了医院里特有的酒精味；这个年，心里面苦苦的。但这个苦涩的滋味却让我长大了、坚强了；让我变得懂事了，学会了冷静的处理问题；让我学体谅他人的感受，不再任性；让我知道将心比心，学会了宽容；让我懂得了珍惜——珍惜眼前拥有的一切。

小学学作文1000字篇4

我们生活的地球，是一个美丽的星球，几千年前，地球上草木茂盛，百花齐开，崇山峻岭，水流轻缓，春风不息。那时，地球是全宇宙最美丽、最有特色的。可是，如今的地球，已经被人类折磨得痛苦不堪。

现在，人们私自砍伐树木，利用树木做出对大自然有害的事，破坏大自然的生态平衡。人类把树木砍了，鸟儿因为没有树木筑巢建家而飞走。只要鸟儿飞走了，害虫就会成群结队向庄稼进攻，庄稼会颗粒无收，人们最终会因无食可吃而死。人们要是继续乱砍伐树木，当自然灾害来的时候，没有大树和树根做防护的屏障，下大雨时，树木不能及时吸收储存水分，雨水就会泛滥成灾；沙尘暴来临时，如果没有树木来防风沙，沙尘将肆无忌惮的吹遍大地；没有树木来进行光合作用制造氧气，人们还不能吸收到新鲜的空气呢！

不仅仅是砍伐树木，人们开采的石油也是一个重大危险之一。前几天的《新闻联播》上说：“现在石油漏油事件非常严重，如果不及时制止，堵住漏油管道的漏油口，石油就会继续扩散，向西洋弥漫。”有些渔民出海捕鱼的时候不得不停止捕鱼，因为他们看到弥漫着石油的海面上一片漆黑，看不到任何水生物，水里一片浑浊。在这样下去，水生物将会受到灭顶之灾，而大自然的生态平衡也无法保持原状。

以上所有自然灾害都是我们人类一手造成的，要想保持

生态平衡，就得好好的从身边的每一件小事做起。虽然是小事，但是为祖国迈出的不止一小步，而是远远的一大步，只有这样，才能让我们的中国文化一代一代传承下去。而且，世界上因人类破坏生态平衡的时事件还有很多很多。比如“白色污染”就是一个很好的例子。要不是我们随意把塑料制品丢在街头，这些塑料袋、塑料杯就不会飘落在树枝上、房顶上，就更加不会产生“白色污染”来危害我们的生活。其实，白色污染已经把它罪恶的魔爪伸向了我们，要不好好预防，以后还会出现“废气污染”、“电力污染”、“纸屑污染”等等。等它们所有都到齐了的时候，世界可能会无法挽救，最终因污染严重而毁灭。

我们知道了环境污染的重要性，但重要是在于改正。我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋，回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都是随处可见的塑料袋，遇到刮风的天气，它们就会在空中飞舞，降落在树枝上、河流中，影响卫生和市容。塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更为严重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代这样做合适吗？以北京为例，若人均每天需消费的一个塑料袋约0.4克重，每天就要扔掉4吨塑

料袋，仅原料就价值上万元。小小塑料袋的害处真够大。我们从前也是用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑料袋只是近几年的事。我们应该恢复既往的优良传统。德国年轻人正以挎布袋购物为荣，让我们也来追随这种对“环保进行保护”吧。

垃圾对我们人类、动物、自然界都有极大的危害，因此我们一定要好好保护环境。可以回收、重复利用的垃圾不要因为脏就随便丢弃、乱扔。如果循环使用，减少生产，这样，环境就会净化，地球也会变得比以前更加美好。

小学学作文1000字篇

“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”潮起潮落，月如影相随，唯美的让人心醉。

--题记

记得那次去海边，我看到了海，碧涛波浪，汹涌澎湃，浪起峰高。海势似百舸争流，蜂拥向前。又似千军万马呼啸而至。万鼓争鸣，响彻大地。巨浪排空，轰隆隆的水声，似龙吟虎啸，霸气凌人，令人深感畏惧。碧浪冲起，从远处以雷霆万钧不可阻挡之势，奔涌过来。只听“咣”的一声，青玉迸裂，四处飞溅，化为海面上漂浮的层层白沫。

涛声依旧，震耳欲聋，海风呼啸，我已深醉期中不可自拔。过许久，海静了下来，我站在岸边的沙滩上,又向远处望去,只看见海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,微风荡起，碎金莹莹。

海滩上游人很多，有的撑起太阳伞，慵懒的躺在沙滩上看杂志。有的摆起白色的帆布，一家人席地而坐，尝着海味，谈天说地。有的游人带着孩子，在沙滩上嬉笑打闹。卖水的小贩，都摆起各式各样的饮料争拉游客到自己这儿购物，有时为了垄断，甚至不惜低价出售。卖烧烤的小贩，有时还吆喝两声，声音很怪，引得游客大笑。但烤龙虾的香味，也使游客围的水泄不通。还有卖贝壳饰品的，在给旁边的几位女游客介绍自己的工艺品，那几位客人听了连连点头，便花钱购买。戴上之后，他便美言两句，赞语直接说进游客的心坎里。所以令游客大为赞赏，接着聚集在摊位的人多了，他的工艺品也大受欢迎，很快便哼着小曲收摊了，另旁边几位卖贝壳的商人大跌眼镜。

夜幕降临，月将升高阁，游人散去。听不见白天的喧嚣，只有轻轻地海浪声，我唯独坐在海滩，看着“海上明月共潮生”即刻月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

吸着海风，任思绪流淌，闭上眼感受这迷蒙的醉意。当我睁开眼，辽阔的夜空已缀满繁星，月似玉轮，高高悬挂在天边，银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。万点繁星如同撒在天幕

上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。他们围着月轮，便构成一幅奇丽的“众星捧月”之图，任再高明的画家也不能将它描绘，因为它是大自然的鬼斧神工所作。

此时的海水，浮光跃金，在月光照耀下，泛起点点光辉。海水徐徐漫过海滩，我的心已然泛起涟漪。我好像见到了一袭白衣的李白飘然而至，听他吟诵“月下飞天镜，云生结海楼”又随之感受到“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”愁思，接着随王维一起感受“明月松间照，清泉石上流。”的幽深意境，又跟着苏东坡欣赏“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”感受他的旷达胸襟.....

飘飘欲仙，好似进入蓬莱仙境，又好像窥到了清凉的月宫..

天空已略显鱼肚白，我从梦境醒来，觉得心如明鉴，不知不觉接受了月的洗礼。此时再看也只是晓风的残月，但它依旧不舍，依旧玩那“悼月追云”天还未亮，我起身离去。

回头望，沧海烟波里，只有凉月一枚。

--尾记

小学学作文1000字篇6

窑洞，是中国北方黄土高原上特有的民居形式，中华民族的祖先就是在窑洞中生存、繁衍和壮大起来的。窑洞分土窑洞、石窑洞、砖窑洞、土基子窑洞、柳椽柳巴子窑洞和接口子窑洞多种。

窑洞是黄土高原的产物，陕北农民的象征。在这里，沉积了古老的黄土地深层文化人民创造了陕北的窑洞艺术（民间艺术）。过去，一位农民辛勤劳作一生，最基本的愿望就是修建几孔窑洞。有了窑娶了妻才算成了家立了业。男人在黄土地上刨挖，女人则在土窑洞里操持家务、生儿育女。小小窑洞浓缩了黄土地的别样风情。

深达一二百米、极难渗水、直立性很强的黄土，为窑洞提供了很好的发展前提。同时，气候干燥少雨、冬季寒冷、木材较少等自然状况，也为冬暖夏凉、十分经济、不需木材的窑洞，创造了发展和延续的契机。由于自然环境、地貌特征和地方风土的影响，窑洞形成各式各样的形式。但从建筑的布局结构形式上划分可归纳为靠崖式、下沉式和独立式三种形式。

陕北延安窑洞，其中夹杂着窑洞式平顶房。窑洞是自然图景和生活图景的有机结合，渗透着人们对黄土地的热爱和眷恋之情。

窑洞防火，防噪音，冬暖夏凉，既节省土地，又经济省工，确是因地制宜的完美建筑形式。

人们利用黄土的特性，挖洞造室修成的窑洞叫土窑洞，一般深7—米，高3米多，宽3米左右，最深的可达20米。窗户有两种，一种是1平方米左右的小方窗；另一种是约3—4平方米的圆窗。其特点是冬暖夏凉。用石头作建筑材料，深7—9米，宽、高皆为3米左右的石拱洞，叫石窑洞。砖窑的式样、建筑方法和石窑洞一样，外表美观。一院窑洞一般修3孔或孔，中窑为正窑，有的分前后窑，有的1进3开。窑洞一般修在山腰或山脚下的向阳之处，窑洞上面的脑畔多栽树木和花草。

陕北的窑洞是依山势开凿出来的这样一个拱顶的窑洞。由于黄土本身具有直立不塌的性质，而拱顶的承重能力又比平顶要好，所以窑洞一般都是采取拱顶的方式来保证了它的稳固性。陕北取黄土高原土层厚实、地下水位低的特点，挖窑洞作民居，有冬暖夏凉的优点。窑洞民居可分为地坑式、沿崖式和土坯式三种。地坑式窑洞在地面挖坑，内三面或四面开凿洞穴居住，有斜坡道出入。沿崖式窑洞是沿山边及沟边一层一层开凿窑洞。土坯拱式窑洞以土坯砌拱后覆土保温。此外还有砖石砌的窑洞式民居。地坑式窑洞也见于黄土层厚的豫西平原地区，如河南巩县的地坑式窑洞，常常是整个村庄和街道建在地坪以下，远远望去，只见村庄的树冠和地面的林木。地坑式窑洞顶上的土地，仍然可以种植庄稼。甘肃东部也有这种地下街道。从西方环境建筑学家的观点看来，这种地坑式窑洞建筑是完美的不破坏自然的文明建筑。地下窑洞的组合，仍然保持北方传统四合院的格局，有厨房和贮存粮食的仓库、饮水井和渗水井，以及饲养牲畜的棚栏，形成一个舒适的地下庭院。在地段的利用、院落的划分、上下层的交通关系、采光通风和排水都有很巧妙的处理方法。

我爱陕北的窑洞，因为他汇聚了人民智慧的结晶！

小学学作文1000字篇7

说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！

老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想着名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！

我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！

静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切，中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

小学学作文1000字篇

夜晚是让人沉醉的，每当我抬头眺望星空，看到繁星闪烁时，就觉得那星星点点好似我和小伙伴的童年生活画面，令人回味无穷。

那一年，我六岁，父母带我回到他们的老家。这是一个具有浓厚乡土味的地方，在这里，我第一次见到他——大阳阳，这个让我难忘的小伙伴。他比我大一岁，鼻子长得高高挺挺的，一双闪闪发亮的大眼睛，个头不高，但人显得格外精神。

第一次打交道，他很热情，用稚嫩的童声说：“走，咱们一起去玩儿吧！”我一听，便两三口扒完饭，三步并作两步地跟他一起冲了出去。之后，只隐约听到妈妈在身后大声喊：“小心点儿，早点儿回来！”

不一会儿，他就带我来到了一群小朋友中间，隆重地向他们介绍了我。我心想：这么多人玩儿什么呀？正想着，只听他说：“我们来玩儿捉迷藏吧！”大家都连声叫好。最后，经过我们的推选，大阳阳“光荣”地当上了“猫”。他开始数数了：“五、四、三……”

糟糕，我还没藏好呢！哎，随便吧！我下意识转身一看，旁边是臭水沟，还好有些干藤蔓，正是藏身的好地方！我顺势蹲了下去。等待是漫长的，慢慢地，我觉得一股股臭气熏得我难受极了！我实在是受不了了，打算悄悄地溜出去，心存侥幸地想：应该不会被发现吧，肯定没有这么巧。

可是，我才刚刚踏出一步，身后便传来一阵令我惊恐的笑声：“哈哈，我看到你了……”怎么办？管他三七二十一，跑了再说。见我转身就跑，他也跑来追我。就这样，你追我赶，眼看他就要追上了，说时迟那时快，我一个急刹车，身子往旁边一闪，跳到了附近的空地上。我这一闪不打紧，只听“扑通”一声，大阳阳来不及刹车，栽进了臭水沟里。我吓惨了，这可怎么了得！我顿时心里七上八下的，极其不是滋味。他会怪我吗？会生我气吗？我会不会挨打？各种奇怪的想法，朝我蔓延过来。等我回过神来，只见他早已爬了上来，一手抱着肚皮，一手指着我说：“看我不收拾你。等着！”我揪着的心也逐渐放松，也跟着他一起大笑起来！

不“打”不相识，一来二去，我们成了好伙伴。随后，我们一起去换了衣服，准备去爬高高的枣树。当我们刚爬到一半时，又发生状况了。一只大狼狗突然从墙角冲出来，我吓得腿都软了，动都动不了，上也不是，下也不是，大气都不敢出，心中暗暗呼救：“妈妈，快来救我！”此时，仿佛空气都凝固了，周围静极了，只听见大狼狗“汪汪”的叫声和我“怦怦”的心跳声。我吓得不敢睁开眼睛。“不要怕，有我在！”熟悉的、充满力量的声音传进我的耳朵。我缓缓地睁开眼，看到大阳阳正冷静地摘枣子打大狼狗。看他那胸有成竹的样子，我顿时也放松下来，觉得不再那么害怕，腿也不软了，便加入了摘枣子打大狼狗的行列。我们一边打还一边喊：“让你吓我，让你吓我……”经过良久的“战斗”，大狼狗终于灰溜溜地跑掉了！“太棒了！太棒了！万岁！”我们互相拥抱，一起庆祝。

虽然那件事已过去了几年，往事也忘了不少，可我和大阳阳短暂相处时的快乐场景，却时时浮现在我的眼前。他的大度、沉着时时影响着我！