我们的周老师-五年级写人作文800字

Posted 2023-04-26

篇首语：正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。本文为你选取作文我们的周老师-五年级写人作文800字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我们的周老师-五年级写人作文800字（1）

2、最亲爱的老师写人作文300字（2）

3、五年级写人记事作文（3）

4、我的老师-初中写人作文600字（4）

我们的周老师-五年级写人作文800字

一头蓬松的棕色短发，一双炯炯有神的眼睛，即使戴着眼镜，也遮不住她那锐利的眼神。她目光如炬，总能看透我们的心思，知道我们心里在想什么。她是谁？她就是我们五（3班）的班主任——周老师。

周老师喜欢穿裙子，她有各种各样的裙子：有的长，有的短；有的像百花盛开、争奇斗艳；有的像海浪翻滚、波澜壮阔。她穿裙子时每次都会搭配一双高跟鞋，来教室时神采飞扬，高跟鞋掷地有声，远远地就知道是周老师来了。周老师看上去很温柔，如果你认为周老师话不多，那你就大错特错了，她是我们大名鼎鼎的“连珠炮”老师。

“叮铃铃，叮铃铃”有魔力的上课铃响了，它就像吸尘器，吸走了教室里的全部吵闹声。周老师踏着高跟鞋，英姿飒爽地走进了教室，她手拿戒尺，眼里有光，“同学们好！”“老师您好。”大家的声音低低的，好像没什么精神，有气无力的。周老师不满意：“早饭没吃饱，还是晚上没睡饱？”周老师喜欢同学们朝气蓬勃的样子，大家精神饱满的再来了一次“老师您好！”“好！坐下。”刚刚坐下没多久，同学们又开始窃窃私语，有的甚至小声聊天，周老师加重了语气：“坐是用嘴坐的吗？”此言一出，教室里顿时鸦雀无声。周老师对课堂纪律的要求是很严格的，经过这次批评后，班上的纪律明显好了很多。

周老师上课不喜欢按部就班，经常会出其不意地提出一些思考题，来考察我们有没有认真听课，有没做好课前预习。对于积极回答的同学，周老师还会连环发问，拓展思维。有一次，周老师在上完课文后提了一个问题：

“你们有谁知道，课文中这三个小故事之间有什么关系？”

教室里突然很安静，这个题有点难哦，我丈二和尚摸不着头脑，有两个同学时刻准备着，举手并详细回答了，周老师满意地点点头，又问到：

“那前两故事的结果和第三个故事的开头有什么关系？”

唉，心里没有答案的我，被问得默默无闻了，我是最怕周老师的连环发问。

周老师虽然严厉，但是对同学们奖惩分明，在我们心中是独一无二的。耳边阵阵连珠炮——轰的是老师满满的爱。

指导老师：周炤莹

最亲爱的老师写人作文300字

相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文不同于写事作文，它的中央点在人物身上。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编帮大家顿的最亲爱的老师写人作文300字，欢迎阅读与珍藏。

最亲爱的老师写人作文300字篇1

一转眼，我就升上五年级了，三、四年级的老师，也不再教我们，所以，我想谢谢老师，这篇文章是献给我最亲爱的黄老师的。

老师，我们大家都叫您：“黄老师”，您让我在四年四班担任副班长，让我非常的有荣誉感，也超级的开心，你让我很有责任感，也很骄傲，谢谢你的肯定。

黄老师，您在我们比赛健康操时，为我们加油、打气，大家回教室时，您笑着说：“大家辛劳了，赶紧把身上的衣服换下来吧！”那时，我非常的打动，真是一个慈爱的好老师。

黄老师，您专心的教导我们，让大家都更上一层楼；我们也只能和您说声：“黄老师！谢谢你！”

老师，大家升上了五年级，我们也就时常不见面，可是，我们都会回到班级看您！祝您健健康康、万事如意、长命百岁！

最亲爱的老师写人作文300字篇2

再见，我最亲爱的老师。是您，让我从无知的`懂事；从幼稚变得成熟；从胆小变的勇敢。

老师，假如您是月亮，那我则是月亮旁的一颗小小的星星；

老师，假如您是鹞子线，那我就是那个被被鹞子线绕着的那个鹞子。

老师您还记得么，那一次我月考考的不太理想，您看到我的试卷后不但没有责怪我，反而把我叫到办公室安慰我，您和蔼可亲地说‘振作起来，不要由于这次小考试而气馁。以后有的是机会。’然后您就让我和您一起分析那些错题。不知不觉中，上课铃响了，您为了不耽误我的时间，让我回到了教室。走出办公室后，我心情为好，决定下次一定要考好。之后经由我半学期的努力，终于不辜负您的期望，考出了一个好成绩。

老师，您就如春雨润泽津润了我们的心田；

您就如辛勤的花匠哺育着我们。

再见，我最亲爱的老师。

最亲爱的老师写人作文300字篇3

我的老师我的语文老师是曹老师，她冬天时常穿一身玄色的羽绒服，曹老师短短的头发下，有一个小小的辫子，中等个，一双发亮的眼睛，特别有神，笑得时候，眼睛会眯成一条缝。

有一次，班里有许多同学都感冒了，老师特地给同学买来了醋，熬在锅里以杀病菌，生病的同学，慢慢的好转起来，曹老师真是：不仅关心我们的学习，而且还关心我们的身体，真像我们的妈妈。

还有一次，老师给我们布置好了全部功课后，让我们写功课，老师就出去了，那些淘气捣蛋的孩子开始无法无天了，真是“山中无老虎，猴子称霸王”等老师返回到教室里一看班里乱了套，严肃地说：“本来我想让你们抄一篇作文，现在改成抄两篇作文，再说，再加。”那几个淘气捣蛋的孩子傻了眼，都停住了，老师真是太厉害些了。所以那些淘气的孩子后来不敢不听老师的话了。

这就是我的语文老师，一个即厉害又柔和的老师。我们都很喜欢她！

五年级写人记事作文

大家最不目生的就是作文了吧，特别是写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编帮大家顿的五年级写人记事作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

五年级写人记事作文1

有人品《三国》，品出了战术;有人品《水浒》，品出了江湖义气;有人品《西游》，品出了团队协作。而我品的却是一本漫画书——《疯了，桂宝》。固然这本书并不出名，我却从中品尝到了少年的滋味。

本书中的桂宝，就读小学三年级，平时就爱“发疯”，搞得他最亲近的朋友阿芹都几乎不是一个正凡人了。桂宝固然爱发疯，但是他爱钻研的精神值得我们学习，这是桂宝身上最凸起的长处。桂宝能联系糊口，创造出最精彩的发明。桂宝十分淡定，在碰到难题、问题时，桂宝总能镇定自若地解决它们。桂宝平时固然爱“发疯”，但是他却可以好好地利用“疯”。例如：他觉得“疯”是一种最高级的放松;“疯”是可以解决一切问题的宝贝;“疯”是可以让糊口变得更加有乐趣;“疯”是可以把自己想像成一个天才;“疯”可以创造出最夸姣的糊口;“疯”可以让一切都布满生气希望和活力。

桂宝的疯是酸的，每当桂宝碰到难题时，他就像吃了一个最酸的柠檬那样，保持冷静的头脑来解决问题;桂宝的疯是甜的，每当他完成了他的发明之后，他的心里就美滋滋的;桂宝的疯是苦的，每当桂宝给朋友出一些冷谜语时，大家都会在宣布谜底后感到一种涩涩的幽默;桂宝的疯是辣的，每当桂宝捉弄了阿芹，阿芹都会骂桂宝是“大肥疯”;桂宝的疯是咸的，每当桂宝被打动时，都会流出几滴咸咸的泪水。无论哪种滋味，桂宝让我知道了乐观爽朗的心态的重要性。

我从桂宝身上学到了碰到难题不退缩，冷静面对的精神，还有桂宝坚强不屈、勇于发现的精神。桂宝、阿芹、小臭贝、胖狗狗组成了一个“发疯大组合”的集团。固然说他们个个都跟桂宝一样爱发疯，但他们个个都是研究发明的高手，这种志趣相投、团结合作的氛围是我向往的。这几点，让我懂得了桂宝不是呆板地“疯”，他的“疯”中总会有一些哲理和聪明。就这样，我从《疯了，桂宝》一书中品尝出了一种少年的夸姣滋味，我以后也要像桂宝一样成为发明小达人!

五年级写人记事作文2

我的妈妈是一位学校的老师。她用一双闪着聪明毫光的眼睛，通过无尽的爱;一双数以百计的手的沧桑，经验，包括大规模的青睐。在我的印象中，她的眼睛和手系列，轴承起来深爱，成一系列光，使我为他们洗澡。

母亲的眼睛老是展现无穷关怀。小，每当我独自行走，我的妈妈老是用她的爱看着我，轻笑在他的脸上，在我看来扫在前面的障碍;春秋的增长，我什么时候可以去，我的妈妈是第一次对一个，再与她的眼睛给我的关心，好像提醒我路上小心;现在，尽管母亲已不再像小时看着我走了，但我知道她一个蜜意的眼睛，都在看着我在人生道路上在……

她母亲的手的载体是厚一个母亲的爱。母亲的手很粗拙，上面一个皱纹，冬天枯竭，痛得很。但它仍是不阻止她对我的爱。有一次，当冬天，冬风“呼啦”之风，我妈麻木我去学校。忽然，她回头看了看我没有遮挡的手，忍不住皱起了眉头：“怎么不戴手套吗？“我是一个傲慢：“忘了穿，无论如何，又不冷，不穿也没什么。“但我妈妈会继承她的手套，递给我，“命令”道：“穿上！“我的心打动，据我所知，母亲的手不能匡助寒风，因此不听，但我妈妈不要讨论眼睛终于让我穿上副也带着她的体温的手套。冬风吹了一个位置，妈妈的手裂纹的血、饱和的血和母亲的深爱。我的眼睛不能匡助湿…

沐浴在暖和的`光的母爱，我觉得很兴奋。母亲和她的母亲深爱由于我编了一个暖和的摇篮，让我幸福地躺在这摇篮。我时常在想，我的耳朵和回应，一首小诗：“妈妈！天上的风和雨，这鸟吓跑进窝;在风和雨的心在这里，我只藏起你的武器。

五年级写人记事作文3

我碰到过那么多事，有好事，也有坏事，但大部门都被我健忘了。唯独那件事让我终生难忘，我忘不了它，也不能健忘它，那件事就像是被我刻在了我脑海里面的最深处，让我经常想起。

我记得那是一个二年级的早晨，我拉着我的书包冲向校门。我很着急，由于第一节课就要上课了，我就快迟到了，我就像热锅上的蚂蚁，急的团团转，可是着急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好开始跑，一边跑一边着急。我一着急，班级的路似乎就变远了，就似乎没有尽头，我跑呀跑，终于跑到了楼梯口。唉，最痛苦的时候又来了，我又要拎起那几乎比我还大，比山还重的书包了，我做了一个深呼吸，然后又吸了口吻，再用力把书包一拎，果然不行，仍是行不通，我又试了良多办法，拎是拎动了，但是只拎上去了一小节就拎不动了，心想：我再也拎不动了，我就快迟到了，我快绝望了，都快哭出来了，这时，一个长头发，扎着马尾辫的大姐姐向我走了过来。这个高年纪的大姐姐笑眯眯的看着绝望的我，对我说：“小朋友，你这么小一个人居然要背这么大一个书包，肯定拎不动的，一定很累吧；你再这样下去是会迟到的，我来帮你拎吧！”说着，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二楼的方向跑去，我到了二楼，我连忙和她道了好几声谢。她朝我笑了笑，和我说再见，我也朝她挥了挥手。我一直看着她，直到她上了楼，再也看不见为止，在去班级的路上，我想：这真是一位好姐姐，我一定要向她学习！

大姐姐，固然我们可能再也不会见面，固然我不熟悉你，固然你可能已经上了初中，但我仍是要对你说：“谢谢你，大姐姐！”

五年级写人记事作文4

在我们日常糊口中，老是有人写错别字，这些错别字可能会闹出笑话哦!这不，我以前也犯过这样的错误。

在我上小学一年级时，湖南省新华书店举办了《中国汉字听写大会》的流动。妈妈带着我去参加了那个流动。历经“千辛万苦”，我终于要上场了。我被安排在了小学组第二小组。终于，轮到我上台了。我坐上选手椅，真是又激动又紧张。主持人开始报词：“梧桐。”什么?梧桐?我的脑袋一片空缺，心想：怎么办?梧桐是什么呀?老师没有教过，这里又不能写拼音。我抬起头用稚嫩的声音对主持人说：“姐姐，我们老师没教过这两个字啊!”话音刚落，全场哄堂大笑。

当时的我有点傻了，一脸茫然的看了看主持人，又看了看观众，最后把目光落到妈妈身上，妈妈有一点着急但也在偷偷地笑。这时主持人轻声地说：“小朋友，我给你一点提示，梧桐是一种树木的名字。”哦，原来是这样，我茅塞整理开，写下了两个木字旁，在前面一个木字旁后面写上了东吴的吴，在后面一个木字旁写上了同学的同。“时间到，小朋友们把题板亮出来吧!”主持人说。决心信念满满的我把题板一亮，裁判说我的梧字写错了，就这样，我被淘汰了。妈妈安慰我：“我们回去好好学习汉字，下次再来。”妈妈的朋友送给我两本中国汉字听写大会的书，他目光坚定地说：“童话，这些字都记住，你下次来肯定是第一名。”

那次经历激发我更加努力地了解汉字、学习汉字的决心。我知道了，中国语言文字承载了中华民族数千年的聪明和气力，博大精深的汉字需要我们这些新一代学子去探索、去发现，我一定要牢牢握住接力棒。

五年级写人记事作文

我的妈妈的爱很特别，是那种纯纯的爱，浓浓的，似一杯咖啡，似一杯茶……那么甜……那么香……

我是农村里长大的孩子，都说：“农村里的孩子早当家”，我觉得也是！妈妈对我很严格，她也不用过多的语言，只是几个眼神，由于妈妈不会说话，她是哑巴。我曾为此感到不幸。

我为自己感到惭愧！

她虽不会说话，但她却用她那特别的语言——手语教导着我。

她会写字，她曾给我写过这么一句话：人生似乎一盘棋，与你对弈的是命运；在这盘棋中，即使命运占尽了优势，不要推盘认输；即使你将要赢了，也不要为之自豪，要继承坚持下去，由于成功永远垂青于坚持的人！

妈妈，你教会了我太多太多！我爱您！这就是love！母爱！

五年级写人记事作文6

自20xx年加入小记者以来，不知不觉已经三年多了。三年多的小记者生活生计，我收成多多，幸福满满。

内向的我，刚开始加入小记者时，对这个大家庭还不太认识，不会投稿，也很少参加流动。直到有一次，学校的广播里传来这样一则通知：“**班**同学，你的文章在大江晚报·小记者专刊上发表了，请到办公室领取用稿通知书。” 哇，原来小记者写的文章还可以见报呢!于是我也慢慢地尝试着在小记者网站上投稿，终于有一天，学校广播里也泛起了我的名字，看着自己的作品变成“豆腐块”的那一刻，我感到无比的激动与自豪。

妈妈还常常帮我报名参加周末或假期的小记者流动，三年多的时间里，我参加了小记者工作室组织的各项流动：参观奇瑞大本营、探秘傻子瓜子博物馆、总编讲新闻、小记者生日会等等，一个个有趣的流动，一次次奇妙的体验，带给了我无尽的欢乐，也让我得到了良多意外的收成。

尤其让我记忆深刻的是，去年暑假参观完傻子瓜子博物馆后，我的《“傻子”不傻》在“我与傻子瓜子(博物馆)”有奖征文评比流动中获得了优秀奖，同时还获得了100元的奖金奖励。固然奖项不高，但我却觉得异常开心。领完奖后，我还用这份奖金请爸爸妈妈吃了一整理火锅呢!我觉得那是我人生当中最好吃的一整理火锅了!

每个月，小记者工作室都会精心策划一场出色的小记者集体生日会流动。我的生日在6月，今年的6月1日父亲节这一天，我和爸爸一起参加了小记者六月生日会暨父亲节特别流动。在流动中，我们大手牵小手，一起做游戏，一起捏气球，一起亲子涂鸦……父子俩并肩作战，配合默契，共同渡过了一个温馨快乐的父亲节。

以后我还要参加更多的小记者流动，让自己得到更多的锻炼，同时也会将每一次的收成与感慨记实下来，做一名幸福快乐的芜湖小记者。

我的老师-初中写人作文600字

我的一生中会遇到无数老师，而幸运的是会遇到良师，我想我是幸运的，因为我遇到了您，我至今难忘的您。

“我叫赵雪芹，今后我便是你们的班主任了。”还记得五年级开学时你这样说，本是平凡的话，可从您的口中说出来，却让人心中有一种踏实的感觉。

您是特别的，你与其他班主任都不一样，还记得五年级时有一位同学去班公室打小报告，若是其他班主任，定是火速去处理，处理所谓在我们尚且幼稚的心中的“大事”，但是您没有，一连好几节课，您都没有动静，同学们都提了一口气，上您的课的时候，你站在讲台上笑着说，“同学们，咱们班是一个大家庭，每个人都是我的孩子，我也从你们这个时候过过，我理解你们的心情，所以这些事情我是不会理会的，同学们之间已经自己处理好就可以，另外，坦白说，我不太喜欢打小报告的这种行为。”我到现在还记得那是一个晴天，阳光透过玻璃照到您的脸上，我突然间想到一句话，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱而美丽。”我想，大抵您就是这样的吧。

你也有严肃的时候，有一次上微机课，而微机老师没有来，于是我们在教室中乱成一锅粥，您急匆匆的赶到教室时依然上课，那是您有史以来第一次发那么大的脾气，您狠狠的说了我们一顿，但也让我们懂得了遵守纪律。

最难忘是小学毕业后去学校领成绩，我们好多同学都哭了，您却故作轻松，道:“孩子们别哭，这是人生的第一个岔路口，你们还有很多的路要走。”可我们却分明看到了您眼中闪烁的泪花如繁星般闪烁，最后您站在门口，打开教室门说:“”孩子们，到时间了，放学了，你们长大了。”一句话虽有点颠三倒四，我们却听出了老师的不舍，以及看到了老师脸上滚落的泪珠。

缘分既然让我们彼此相遇，那么我们会永远珍藏属于我们的记忆。