小学实践活动作文700字锦集

Posted 2023-04-26

篇首语：直如朱丝绳，清如玉壶冰。本文为你选取作文小学实践活动作文700字锦集四篇，希望能帮到你。

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小学实践活动作文700字锦集

小学实践流动作文700字锦集7篇

在平时的学习、工作或糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集顿的小学实践流动作文700字7篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

小学实践流动作文700字篇1

作文是小学语文教授教养的一道难关。学生视作文为遥远的征途，望而却步。但也不得不去搜索枯肠，敷衍成篇。日久天长，就滋生了厌烦、应付的写作情绪。追其原因，是老师要我写的心理倾向存在于学生的意识之中。只有形成一种我要写的良好心理倾向，才能充分施展学生的潜力，从而促进写作能力的进步。我在偏远民族地区的作文教授教养中，从以下方面入手，基本改变了学生不爱写，不会写的状况。

首先注重纠正民族方言的影响。作文是语文知识的综合体现，而遣词造句更是作文的基石。如何耐心而有效地匡助少数民族学生纠正语言习惯是进步民族地区作文水平的第一环节。民族学生按习惯常把猪脑壳写成脑壳猪，我与老师去看片子写成我们两个老师去看片子。类似情况，不乏其人。对此，我夸大了侗、苗语与汉语最凸起的差异是词组的结构不同，而不是句式不同，书面表达时要留意将侗、苗语的词组结构形式改成汉语词组结构形式。诸如斯类，目的在于扫清语言表达的障碍。

其次注重激发学生写作爱好。爱好是干好各项工作的条件。皮亚杰说：所有智力方面的工作都依靠于爱好。学生作文亦如斯。在教授教养中，我结合实际，举办了几届**年级《幼杉》文学爱好小组，同时也办起了班级优秀作文选手抄本，鼓励学生跳跃投稿，这样就大调动了学生的写作积极性，形成了我要写的写作心理倾向，改变了学生硬着头皮应付的状况。

再次办好班级图书角。偏远民族地区学生外出机会少、视野狭窄，加之家里经济窘迫，手头拮据。为此，我订购一些图书，设置班级图书角。在指导阅读的同时，提倡勤于摘记，尤其是注重修辞的妙用，以便达到阅读为作文的目的。这也就替学生创造了博览群书的环境氛围，为学生鉴戒高水平作文创造了前提。

最后注重民族上风，利用民族素材。近年来，民族地区地一些行业均利用民族上风发展经济。我以为民族地区在作文教授教养过程中，同样也应废弃枯燥、乏味的框套式作文，捉住民族文化上风来启迪学生。着眼民族特色去充实作文的内收留，指导学生把认识的侗乡习俗、苗家境致纳入文中。如苗族的过苗年、吃牯，侗寨吃新节，还有誉满苗乡侗寨的牛瘪火锅。学生通对习俗、景致的描述。既解决了作文中无米之炊的困难，又加深了对民族历史文化的了解。

小学实践流动作文700字篇2

“让我们荡起双浆，划子儿推开波浪，海面倒影着锦绣的白塔，周围环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首认识的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践流动，真是又兴奋又激动。

车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座宏伟的建筑物呈现在我的面前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包抄着。小鸟在枝头上发出清脆动听的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。东风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。

车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精力充沛的走进来了。

这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我用心致致地听着，生怕遗漏什么重要的知识。老师给我们先容了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我全神贯注的看着老师的示范动作。手上也不停地操作着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，因为这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰匡助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”

我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，实在我已经观察到了陈杰描得没我好，随随便便。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我方寸已乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想抛却，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。跟着我的纯熟程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我当真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地泛起在我的眼前。我高兴不已。

时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。

小学实践流动作文700字篇3

2月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问白叟等流动，小学生实践流动作文。听到了这个动静，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。下战书，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。

一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，由于老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整洁，然后我又擦桌子、洗碗帮白叟取报纸……其他人就陪白叟聊天。我们得知，白叟常年独自一人栖身房子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她渡过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。白叟已岁了，她一直以遗属费40元来维持几十年的糊口，直到居委会得知白叟的情况后，白叟才得到了大家的关心。我把200元现金送给了孤寡白叟。我们派志愿者按期来匡助白叟打扫卫生、买买菜、订报纸，固然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对白叟的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。我们陪白叟聊天，我们感慨良多，“当今社会的白叟越来越孤傲，我们但愿能为老奶奶驱除孤傲感，更但愿有更多的人能关注白叟，让他们感触感染晚年的幸福。

感谢这次社会流动，让爱把我们和白叟融合在一起。

实践，对每个人来说并不是永恒，由于当你一生下来，死亡也随着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能捉住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“天天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命，感谢感动生命中的每一天。

殊不知，生命是残疾的。微观看，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若半途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着？又有多少人真正找到了自我？为向上爬绞尽多少脑汁？为挣大钱煞费多少心血？实在，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，由于钱赚走了你的青春、时间、体力，和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富，是因为所有的财富都可以合浦还珠，唯有生命只是一次；但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富，却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如斯悔叹：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”

小学实践流动作文700字篇4

今天，我起了个大早，由于我们要去深圳的东部华侨进行社会实践流动。

启程了，我们在3号车上有说有笑。人人都期望去实践，所以现在大家都十分激动。10点左右，我们到达了目的地，同学们欣喜若狂，经由”几番折腾“，我们进入了景区，玩去了。

东部华侨城是由华侨们花费了3亿左右建成的，其中包括大峡谷、茶溪谷、大华兴寺。因为那里太大了，我们就在大峡谷中玩。也玩得很开心。

华侨城游乐举措措施像天上的星星一样，数也数不清。我玩了许多项目：木质过山车、游戏机、飓风营救、天然之腿、云海索道等。固然玩了良多，但我最喜欢的却是木质过山车和飓风营救。

木质过山车是全国十大过山车，全程400多米，高度十分恐怖，但这恰是挑战自我的时候。我去排了队，玩的人多，我排了一个多小时才轮到了我。我飞快地冲了上去，过山车停了下来，里面的人出来后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一会后，游戏开始了！过山车以每小时70公里的速度运行着。上坡了，我全身都向后倾，似乎要掉下去了一样！开始下坡了，速度晋升到了最高点，巅峰时刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感觉太难熬难过了，我差点没哭出来。车子现在正斜着“超速“行驶，我的妈呀，就我！穿岩穴了，我面前一黑，妈呀，见到光了，可是又失重了！最后过山车一上一下，像波浪一样。下车后，我心里感叹到：这真是够厉害的，差点没把我弄死呢！我说玩完的人怎么都脸色发白。

接着我们来到一个新项目前，那就是飓风营救，飓风营救实在就是打水战，我做的战车射程远，威力大。游戏开始了，船开始移动。我坐在发射台上，朱天奇在前，我在后，开始打水仗！因为我们俩十分投入，所以没被别人射到，而没人却被我们射得变成了落汤鸡。忽然，有人攻击我们，水崩又来了，又恰好经由瀑布，我怒了，对着岸上狂射，岸上的人没雨衣那样子，比落汤鸡还惨！固然我成了落汤鸡，但朱天奇由于没买雨衣，衣服都湿透了！还好他准备了一套，不然那就惨了。随后，射我的人也玩了飓风营救，我投入硬币，疯狂地朝他扫射，结果，他悲剧了！

吃完午饭后，我买了两个纪念品，然后将整个下战书都花在了游戏厅中。爽呀！

这次社会实践流动对我们都受益匪浅，由于我学到了，玩到了，看到了，也听到了！

小学实践流动作文700字篇

今天，我起了个大早，由于我们要去深圳的东部华侨进行社会实践流动。

东部华侨城是由华侨们花费了3亿左右建成的，其中包括大峡谷、茶溪谷、大华兴寺。因为那里太大了，我们就在大峡谷中玩。也玩得很开心。

吃完午饭后，我买了两个纪念品，然后将整个下战书都花在了游戏厅中。爽呀！

这次社会实践流动对我们都受益匪浅，由于我学到了，玩到了，看到了，也听到了！

小学实践流动作文700字篇6

礼拜五下战书，老师带我们五（1）班同学到劳动基地去参加实践流动。同学们都为自己有机会亲身动手接触庄稼而高兴不已，我也不例外。

到了那里，农技辅导员管老师先简朴地先容了园里的一些植物，如一树多样果和一树多样花等，同学们听后都感到特别新颖。不一会儿，管老师直奔主题，告诉我们：“有的植物长得太快，每一节藤蔓很长，假如用药物喷了，就能按捺植物地生长，藤蔓会缩短，还会更壮实，不外要留意，药一定要喷在叶子的背面，由于背面吸收的效果是正面的倍，但最好正面也要喷上。”他又告诉我们药与水的比例和配制的方法，然后他带我们参观了这个基地。当我们回来的时候，陈老师已将药物配好，管老师示范了一下药的喷法，就将自制的喷雾器——大可乐瓶装上了喷嘴、杆管的怪东西交给了我。

我生怕这个自制的喷雾器有问题，就让王艺蒨先喷，当确定平安无事后，就夺了过来。我蹲在地上，左手拎着喷雾器，右手使劲推杆，也许是我太用力的缘故吧，结果一个让我始料不及的情况泛起了：杆管和杆接壤的缝隙喷出了比喷头大一倍的小水珠，飞快地朝我的脸上飞来。整理时，我的脸上感到一阵冰冷，我惊慌失措了，“啊”地叫了起来，结果一些药水顺着喉咙直接进入了我的肚子，可我连农药是什么味道也不知道。可怜的我不管三七二十一，扔下喷雾器疾走到井边，打了一桶水，连忙用碗舀起水，将自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后会成为“武大郎”，然后，我洗干净脸上的'农药。合法我顺利归队时，李卫鹏恰好从别人手中拿喷雾器。我担心他一只手拿不动，就顺手帮他抬喷头。不料，笨手笨脚的他一不小心拉了一下杆，我的脸又被药射了个正着……

这是我最倒霉的一次劳动实践流动，共被别人踩到了十多次脚，被农药喷到了3次，衣服都湿透了，还喝到了一点药，我相信自己这辈子都不会健忘的。到现在，我还有点担心：这种按捺植物生长的药对人体有效吗？希望我能平安无事！通过这次劳动，使我明白：不管做什么事情都要有技术，否则就会出问题的。

小学实践流动作文700字篇7

今年夏季有一天下战书放学的时候，老师告诉我们说：“同学们，经学校研究决定，明天上午五六年级的学生集体乘坐校车，到‘寿光林海生态博览园’去进行一次综合实践流动。为了使这次流动开展好，我们要做好以下预备：一是每个同学预备足饮用水;二是带上少量的食物;三是带上必要的观察工具;四是带上笔、本子做好流动记实;五是一定要服从老师的指挥留意安全。”

老师讲完后，全班同学议论纷纷，可以看出同学们对这次流动非常感爱好。我和同学们一样心里那个兴奋劲就甭提了。回家的路上我们仍旧讨论着，每个同学的脸上都洋溢着笑脸，我们盼望着这一刻的到来。

第二天早上，一切预备妥当我们按时出发了。汽车到达目的地后，按照事先的分组，我们在老师的带领下有秩序的走进博览园。

我们走在博览园曲曲折折的林荫路上，四周的景色是那么锦绣、迷人。小鸟在枝头欢快地跳着、唱着，似乎在欢迎我们的到来;一阵风吹过，垂柳的纸条轻轻地摇晃，像是在向我们招手致意。

我们首先观看了荷花塘，只见硕大的碧绿的荷叶一个挨着一个在轻风中摇晃，盛开的荷花，有白的、有粉红的、有大红的……真实漂亮极了。老师又带领我们来到“东方不沉湖”，湖里的水清澈见底，微波荡漾。老师告诉我们，不沉湖是人工仿作的，里面倒入良多食盐，湖里的水咸度很高，水的比重大，人在水里不会下沉，躺在水里可以看书，悠闲安闲。之后老师又带领我们爬上吊桥，吊桥是用铁链和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人产生“晕”的感觉。老师叮嘱我们一定要留意安全，我们小心地走在上面，体验到了从未有过的感觉。在老师的带领下我们领略到了博览园的锦绣风光，我把观察到的都作了具体地记实。

老师让我们休息了一会，又安排我们分组进行观察。我们四个人一组，在组长李美玉的带领下，开始观察植物。侯文凭用小铁锹挖出了一棵草本植物，她把这棵植物根部的土用水洗干净，晾干后我们一起数这棵植物的跟到底有多少根。我们用曹春玉带来的放大镜观察植物的叶子，观察植物的花、果实和种子……

时间过得真快，我们听到了集合的哨子。很快在老师的指挥下我们顿好步队，向博览园大门口走去。一次快乐而有意义的流动就这样结束了。

小学秋游实践活动方案

为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学秋游实践活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学秋游实践活动方案1

一、指导思想：

深秋时节，为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光，拓展学生的视野，培养孩子们的环保意识，特组织开展“寻找秋天的足迹”为主题的时间活动，现将有关事宜安排如下。

二、活动主题：

寻找秋天的足迹

三、活动内容：

1.做树叶画比赛：学生在公园里寻找落叶存放在作业本内，返校后，斑马主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作（人、动物图形），各班上交三幅树叶画参加评比。

2.漂流瓶：教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里，然后将小瓶子分散藏到草坪中，让学生去寻找，学生找到后，要完成纸条上的任务，并给予小奖励。

四、活动要求：

1.各班将学生分成三组，以小组为单位进行活动，由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。

2.班主任要做好活动的准备工作，如让学生准备好袋子、、或者小盒子存放落叶。

3.各小组带班老师在指导学生活动时，要制定活动地点和范围，并强调活动安全。

4.秋游结束后，美术老师发各班K美术纸和标签（写上班级、姓名），学生作品周三前上交评比。

小学秋游实践活动方案2

一、目的意义：

为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。通过活动，让学生亲密接触大自然,拓宽学生视野，努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操，不断增强学生团结协作意识，努力提升学生社会实践能力。

二、领导组织安排：

总指挥：xx

总协调：xx

带队校长：xx

负责人：各蹲点领导和年级组长

后勤保障：总务处

三、活动时间：

四、活动安排：

五、准备工作：

1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。

2、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。

3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。

4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊情况的要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。

六、活动要求：

1、正副班主任和配班老师增强责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。

安全教育：教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全，活动过程中不打闹、不追逐，不随便跟陌生人接触。

守纪教育：教育学生要一切行动听指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。

文明教育：注意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、安静、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观游览规定；要爱护公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。

节俭教育：活动过程不允许浪费和攀比，更不允许乱用零花钱。

抗挫教育：教育学生要不怕苦、不怕累，充分达到锻炼自身、挑战自我的目的。

环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。

2、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参与，全方位管理，确保本班学生安全、守纪、文明。同时，带上创口贴等常用药品，作好必要的安全防备措施。

3、为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

小学秋游实践活动方案3

以鹿城区实践活动的开展为契机，我校学生将分赴七都实践基地和温州市博物馆、科技馆进行秋游实践活动，在实践中学习，在活动中成长。

一、活动时间：

20xx年12月1日（周四）

二、活动地点安排：

五年级由鹿城区统一安排（七都实践基地）

一、二、三、四、六年级（博物馆、科技馆）

三、出行方式：

汽车（包车），一人一座

四、人员安排：

活动总负责人：

各班级配备班主任1名及副班主任或任课老师1名

1、七都实践教师人员安排名单

五年级（带队：，配合：）

五（1）

五（2）

五（3）

2、博物馆、科技馆教师人员安排名单

其他年级（带队：，配合：）

一（1）

一（2）

一（3）

二（1）

二（2）

二（3）

三（1）

三（2）

四（1）

四（2）

四（3）

六（1）

六（2）

五、活动过程：

1、五年级（七都实践活动）：7：30学校集合

7：40康乐坊上车（3辆，一班一辆）

：30抵达基地，按安排表开始一天活动

1：10离开基地，返校

2、一、二、三、四、六年级（博物馆、科技馆）

：40到班级报道后，听学校广播集合整队

9：00康乐坊上车（13辆，一班一辆）

9：30到达博物馆，参观

10：30参观科技馆

12：00活动结束，家长来接

七、秋游实践活动注意事项：

1、节检出游，可适当带饮料、水果、面包等，不可带零食。

2、统一穿校服，分小组开展活动，组内安排活动内容和研究主题。

3、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的`组织工作。

4、不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

6、严禁破坏公共财物，不随地乱扔垃圾。

7、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。

、结束后，班主任要结合学生的年龄特征，提倡孩子写写活动见闻、体验、实践报告等。

八、安全保障措施：

1、在活动前，各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。当天，按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于安全知识教育及再次强调活动注意事项。

2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

4、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示负责人。

、卫生导师要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。

6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条。

7、请家长按时到场接孩子，班主任确保每个学生都能安全到家。

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小学实践活动作文400字

小学实践活动作文400字4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学实践活动作文400字4篇，欢迎大家分享。

小学实践活动作文400字篇1

今天我们学校举行了一次社会实践活动。一路上同学们都很高兴。到了神秘岛我们就迫不及待地跨进了大门。

首先我们来到了“青蛙跳跳跳”的游戏点。看到别的小朋友坐在上面，一会上，一会下，还不时发出尖叫声!心想：这个游戏真刺激呀!排了许久的队，终于轮到我们了。刚一系好安全带，我心里别提有多紧张了。随着音乐我们就慢慢地升到了顶端，向下一看，哇真美啊!这一块粉，那一块黄，真是多姿多彩，美不胜收啊!忽然我们从空中“唰”的落了下来，我感觉自己像飞起了一样轻飘飘的，心好像也快要跳出来了。

有的同学却说：“我还没看够呢，怎么落下来了。”这只“青蛙”见我们没全被它吓着，于是又一上一下地来回循环了几次。刚开始我有些害怕，可后来因为循回的次数多了，我也就不怎么害怕了。我环顾了同学们那一张张恐惧的面孔，听着同学们那一声声撕心裂肺的叫声，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后来我们还玩了：碰碰车、旋转木马、互动电影、海盗船、小火车和小飞机等新鲜刺激的东西。

时间过得真快呀!不知不觉已经两点三十分，我们恋恋不舍地离开了神秘岛。我想学校组织我们去社会实践活动并不仅仅只是让我们去游玩，而是希望可以通过社会实践活动来开阔我们的视野，丰富我们的知识，锻炼我们的意志，促进同学与同学之间友谊，真是一举四得啊!

小学实践活动作文400字篇2

昨天，我们去竹西公园的科普实践基地活动。

刚进竹西公园的大门，映入眼帘的就是一座镂空石碑，石碑的露洞中，呈现出一片竹林，竹叶青翠欲滴。顺着弯弯的小道向前走，左边就是一片花丛，那花雪白雪白的，花的边缘红红的，像少女的长裙。花旁是个池子。里面开满了睡莲，可爱极了。

指导老师带我们来到一个院子里，那里有许多间屋子，每个屋里都有一个有趣的小实验等待着你……其中，最让我难忘的是凌波漫步和打火机收藏这两个活动了。

先说凌波漫步，指导老师把我们带到了一座没有灯光，没有窗户的屋子里。

“同学们，你们想不想学习轻功水上飘呀？”老师神秘地笑了笑说。

“想！”同学们异口同声。我边回答边观察这屋子和别的屋子有什么区别，“奇怪了，这屋子和别的屋子没区别，是不是老师想骗我们走地板呀？”我满肚子疑惑。接着，老师又让我们双双在屋子中间的池塘里走动。“咦？怎么和走地板一样？难道我真会水上飘了呀？”我更疑惑了，看看身后，波光粼粼，像下雨时雨点落在水面上的感觉，我更加坚信我会“轻功水上飘”了。

“同学们，祝贺你们！请大家看看自己头顶，有什么东西？”老师笑了。

“投影仪？”“传感器？”“好像还有个镜子。”……同学们七嘴八舌。

“我知道了！”徐森荣兴奋地喊道，“我们头顶上的小鱼池通过镜子反射到投影仪上，投影仪把图像反射到地上成了鱼池。我们踩在地上的.信号传到传感器里，传感器再把信号传到投影仪上成了波纹。我说的对吗？”老师向他竖起了大拇指。

打火机也很有趣，它的外形五花八门，有自行车、饮水机、火箭，还有杀虫器……要不是老师告诉我们这是打火机，我们还真看不出来呢。

这次活动真有趣，不知道下次科普实践会给我们什么惊喜呢？

小学实践活动作文400字篇3

今天，林老师带我们去玄武少年宫上科技实践课，我被分到机器人组里。一进教室里，看到到处都是机器零件，同学们都兴奋不已。

这堂课，我们要拼一个小电风扇。首先，老师让我们找一个板，把马达装在板上，再找一个轮子，把它套住，并在马达的前侧面，按一个带孔的梁，装上大小不一的齿轮，各用一个轴固定住，同时在上面的大齿轮上按上4个插销，接着装4个板，组成扇叶，在梁的下面插进一根轴，并且套上一个轮子，最后安装好主机，一切K啦。

接下来就是要让风扇转起来，也就是检验我们安装是否成功的时候了。可是当我们装上电池，按下运行键时，只见马达上的轮子转动，其它部件一动不动的，究竟为什么呢？邵帅紧盯着每一个部分，得出了结论：在我安装时，由于大齿轮没有跟小齿轮紧密咬合在一起，所以无法转动。于是邵帅使劲地把大小齿轮用力地套合在一起，再次按下运行键，却依然没有转动，这时老师转过来对我们说：换一组电池试试。对，我们又迅速的重新换了一组新电池，但是按下运行键时，依然没有成功，我们也不知道是怎么一回事，于是邵帅干脆把扇叶装在马达上，这样马达发动时，扇叶也就能转动起来。当再次按下运行键时，马达带着扇叶嗡嗡的迅速转了起来，咿，我们成功了，我和邵帅兴奋地欢呼起来。

这堂科技实践课不仅提高了我们的动手能力，还可以提高我们的思维动脑能力。看来无论做哪一样事情都要动大脑而且要有很多学问才能把事情做好啊。

小学实践活动作文400字篇4

一个阳光明媚的春日，我们带着许些期待，踏上了去上海的旅途。同学们一路欢笑过来，终于来到了期待已久的上海科技馆。

忽然眼前一亮，我看到银色的建筑在灿烂的阳光下熠熠生辉，简洁而明快的线条勾勒出这座现代化的科技场馆。顺着队伍走进场馆，里面大得超出我的想象。生物万象、地壳探险、智慧之光、宇宙天地……这多个展区让我一时竟有些束手无策。

走进“信息时代”展厅，入眼的尽是一片现代科技的成果。多媒体技术，数字医疗，电子商务，电子政务等成果在这里一一为游人展现。在这里，你可以体验各种新奇好玩的技术，可以观看各种虚拟演示，也可以静静的在一块块展板前浏览，了解各种高新技术，甚至，你还可以坐在电脑前，畅游网络世界。

走进智慧之光，在那里我不但可以观察神奇的科学，还可以动手操作，亲身体验。你见过一个水龙头，没有连接水管，却能哗哗地流出水来吗？有一间魔屋，当你走进去后却发现自己不会走路了。骑上一辆自行车用劲地去踩，就能够把管子里的球托起来；通过滑轮组，我把自己拉到了高空……

在生物万象展区，我和伙伴们不时地会被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲虫等吓得胆战心惊。在地壳探密，我身临其境地体验了火山爆发，了解了石油是如何从地底下开采出来的。

游玩了半天，我们拖着疲惫的身子睡倒在客车上，结束了这次令我们在快乐中大有收获的活动。

关于小学实践活动作文500字

关于小学实践活动作文00字3篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学实践活动作文00字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学实践活动作文00字篇1

今天，林老师带我们去玄武少年宫上科技实践课，我被分到机器人组里。一进教室里，看到到处都是机器零件，同学们都兴奋不已。

小学实践活动作文00字篇2

2月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。

一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已岁了，她一直以遗属费40元来维持几十年的生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。我把200元现金送给了孤寡老人。我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。

感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。

实践，对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。

小学实践活动作文00字篇3

在这个春暖花开的日子

在这个春暖花开的.日子，我们满怀好心情，踏上了社会实践的旅程，目的地是天鹅湖和安徽省博物馆。

早晨7点40，我们排着队来到操场上集合，我们都在焦急等待着大巴车能早点来。漫长几十分钟过去了，大客车如约到了校门口。来了七辆大客车，我们就像得到糖的小孩一样一个个整齐而又满足地上了车。一路上同学们有说有笑，很快就到达了目的地。

我们的第一个目的地是——天鹅湖。下了车，就是天鹅湖。天鹅湖周围是长长的堤岸，栽着许多的树。我们在堤岸走着，观赏天鹅湖。只见天鹅湖真大，这个湖的颜色是天蓝色，湖水清澈。微风吹来时，湖面上碧波荡漾，使人神清气爽。我们在这里照好多相片，留下了美好的一瞬间。我们走到沙滩上，这里的沙滩真的很美，金灿灿，黄澄澄的沙地。天鹅湖和沙滩连接起来，看起来像大海，真美！沙滩上到处都是人的脚步。天鹅湖和沙滩真美！我们依依不舍离开天鹅湖，向安徽博物馆进发。

大约走了几百米，到了安徽省博物馆，眼前一亮，哇！我们被高大气派的博物馆惊呆了。我们走进大门口，只见恐龙威猛的挺立着。我们走进博物馆，宽阔的展厅放着好多古董让我们参观。不知不觉我们班级走散了，丢下几个同学。我们在这里又照了好多相片。我们看了古代书，书法，青铜器……，大约到了11点10分我们在博物馆的大厅集合。

我们排着队走到外面，大客车已经在等我们。我们上了车，向学校出发。我们依依不舍地离开博物馆。这次社会实践活动给我留下了许多美好的回忆。