我心中的一泓清泉优秀作文

Posted 2023-04-26

篇首语：书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。本文为你选取作文我心中的一泓清泉优秀作文四篇，希望能帮到你。

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我心中的一泓清泉优秀作文

在日常糊口或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编收集顿的我心中的一泓清泉优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

求知的眼眸放飞彩色的但愿，那贮满芬芳的玄色膏壤上赫然印着“老师，您是我心中的一泓清泉。”——题记

老师，是一泓清全。当我们来到濮水边，幽静的`月光下，是老师传给我们宝贵的知识，让我们从无知的小孩长成为懂事的年青人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字，每行句子，当让我们读懂社会这本“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少分操劳和期待。

当我们碰到困难或我们有在上课没有听懂的内收留时，他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解；当我们犯了错误时，他们会静下心来为我们谈心、讲道理，告诉我们后果的严峻性。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我想，假如没有老师的呕心沥血，哪有我们今天的硕果累累？

老师，是一泓清泉。我们来到梦想的舞台，绚丽的灯光下，一切的一切都化成努力拼搏的动力，生命的气味只为成功的一刻。

她告诉过我们，有了梦想，不仅要坚持，还要为之努力拼搏，奋斗，这样才会离我们的梦想越来越近。

老师，是一泓清泉。我们来到人生的殿堂，是他们用站立的姿势，教会我们理性的判定、如何做人。在他们的孜孜不倦下，我们学着成熟，试着长大！

在我们心灵深处，每一次锦绣而谨严的选择，都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信，礁石在浪花的冲洗下必将奏出浩然大气的乐章。

在教育的平凡岗位上，老师们洒下一颗颗汗珠，为我们竖起一座座闪光的路标；在探索的漫长征途中；他们留下一个个脚印，为青少年建造起一条条远向理想的金桥；每当我们羽毛渐丰，展翅高飞，他们只是望着我们的背影满意的微笑，起码的需求，最多的赠送。这就是老师们体现出的中华民族高尚的情操！

心中的一泓清泉我心中的一泓清泉

心中的一泓清泉(一)

——乐语文赋

挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台。揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。乐语文也，胜景每览，好怀常开。

若夫春也，初雷数声，残冰几块；近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。

夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；叶浮飘萍，波翻细麦；浅涧水灵，深林天籁；东海涛惊，北泽浪骇；芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；西园草盛径迷，南岭藤多路窄。

秋也，落日榴赤，流云梨白；薄雾可织，明霞堪裁；山前秋草，庭下凉槐；静菊独傲，过雁相排；丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；碧落爽朗无云，银河澄莹如带。

冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；苏幕密遮，红樱轻摆；寒烛影煌，暖日杳霭；丝竹冬丁，舟桡欸乃；翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉；凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。

语文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座满，雅客常来；美韵众和，佳酿频酾；歌阑箸落，宴罢冠歪。

语文者，如同窗旧交，忘机少艾；垂虹胸襟，捉月气概；可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；指杏酒以约沽，临陂路而议买。

语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；可与之泛舟江南，系马河外；尽历三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。

无语文也，则竞夜无眠，终宵多hài（这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛苦；愁苦。）。

苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。

以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。

嗟乎！草木一秋，人生几载？每登高临远，观云望海，必曰：“不登象牙之塔，何爱鸡肋之才？不付此生语文，何惜数尺病骸？”

故出师访友，夜坐书斋；遗策常求，古书每猜；阅文沉醉，读诗尽呆；眼涩流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。

语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可遣怀，语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可开怀。

语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。

语文，是心灵的天堂。

"采菊东南下，悠然见南山"，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"仿佛眼前见到盎然春意，"日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里"体现出曹操博大胸襟，"乡书何处达，归雁洛阳边""我寄愁心与明月，随风直到夜郎西"表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。

"力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！"西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出"王侯将相宁种乎？"；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。

"问君何能尔，心远地自偏"陶渊明道出了人生泛静的选择；"安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！"杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；"数风流人物，还看今朝"更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。

语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。来源:考试大-高考

语文心中的一泓清泉

寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。

语文是一本日记，记载着我的成长经历。记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”；到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦说乎”所吸引。

语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我知道了庐山瀑布的壮观；来到滕王阁，我明白了什么是“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”；登上了泰山，我直呼“会当临绝顶，一览众山小”。

语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”我读出了岳飞对复国的渴望，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。虽然对语文有着无比的热爱，但正如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我在学习语文的路上也曾经历过一些波折。最初在小学学习写作文，每次把铅笔头都啃掉了还是写不出几个字，后来老师单独给我开小灶，教我如何写记叙文、写议论文，由于老师的循循教导加上自己对语文的热爱，终于能单独完成一篇作文。到了初中，首次接触文言文，“之乎者也”背了半天也背不出来，同样是老师，跟我讲中国语言的发展，文言文的字面意思，到最后我不仅能背出课文，还能渐渐地读些课本外的文言文，并对文言文产生了浓厚的兴趣。

即便是在学习的过程中碰到一些困难，但我对语文的热爱还是有增无减。喜爱中国古诗词，喜爱明清小说，也喜爱现代诗歌。尤其是徐志摩的《再别康桥》，每每读来，朗朗上口，真是一种韵律的享受。

“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。

语文，想说爱你不容易

从"ɑ、b、、d"到"平平仄仄"，从"香山红叶红满天"到"沧海月明珠有泪"，从骆宾王的《鹅》到庄子的《逍遥游》，从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文，语文，你与我已是风雨相伴的老友，可是你知道吗，语文，想说爱你不轻易。

语文，想说爱你不轻易。只因为你如那邻家待嫁的大家闺秀，让我如何才能猜透你的心思？语文啊，你的世界总是变化万千！我看见李白那浪漫的月，"举杯邀明月，对影成三人"；我看到苏轼那思念的月，"但愿人长久，千里共婵娟"；我看到曹孟德那豪放的月，"月明星稀，乌鹊南飞"。语文啊！你的浪漫，你的思念，你的豪放，让我如何猜得透？

语文，想说爱你不轻易。只因为你如那追逐流行的小伙，我如此一个平凡之辈，又岂能跟上你的脚步？语文啊！你如此行色匆匆，将思考留给了我们，自己又去寻找下一个热点。转眼间，"新概念作文大赛"已几近九届。从那年的竞相角逐到现在的无人问津，门可罗雀，

语文啊！你是否又隐藏在某处，寻求新的焦点，向人们展示你永远走在时代的最前沿，告诉人们那些想利用你一夜成名的"弄潮儿"们终将遭到你的玩弄。语文啊！你让我如何才能追得上？

语文，想说爱你不轻易。只因为你如那年岁已高的老者，有些啰嗦，但总能揭示真相，告人以真理。我们如同你的学生，受你感化，得你教诲，而总是折服在你的博大之下。我看见了你的包容，你的博爱。你接受卡夫卡、海子这样有才却又愤世嫉俗的人们；你接受易中天、余秋雨这些时代的宠儿；当然，你更乐于面对列夫·托尔斯泰、季羡林这些为了语文奋斗一生的人们，你包容他们，接受他们，你更通过他们向我们展示一个又一个亘古不变的哲理。

人们说，草原很大；比草原更大的是海洋；比海洋更大的是天空；比天空更大的是我们的心灵。我要说比心灵更大的是语文，因为无论大家闺秀、流行小伙，还是高龄老者，都注定与你相伴一生。

语文，我爱你。可是爱你是如此难以开口。因为我害怕多变、流行、博大的你面对我的爱是如此的不屑，在你面前我是如此的渺小，如此的低俗。

语文，我爱你，但绝不是说出口，我要将这份爱埋藏在心灵最深处的那片净土中。

语文，心中的一泓清泉

人心若是一方小池/必有一泓清泉/缓缓而入/呢喃起诗意的涟漪/吟咏着岁月的旋律/此际/心清如许

——题记贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。”此言得之。如果语文是人心中的一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，长照人生路。

语文，是无处不在的。

“杏花疏影里，吹笛到天明。”你看那灼灼其华的背后，是语文把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。”在那千层碧山之中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。

“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。”桨声灯影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔。“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”滚滚波涛中，浩浩大

海上，可不是语文在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。

语文，是动人心魄的。

霓虹闪烁的上海滩上，语文带你探访一个又繁华又空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了语文的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。

塞草连天的大漠里，语文引你见一位唤作蔡文姬的女子。“泪水和墨

滚动作文，心中的一泓清泉

人心若是一方小池，必有一泓清泉缓缓而入，呢喃起诗意的涟漪，吟咏着岁月的旋律，此际，心情如许。

——题记

贾平凹曾写道“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有日晖。”此言得之，如果写作是人们心中的一泓清泉，那么我对快速写作的爱就如日晖，长照人生路。

写作无处不在。

就说我们这学期进行的滚动快速作文吧，同学们对它的热爱，对它的期盼，对它的执着，你看那灼灼其华的背后，是它把心中的婉转情思渐渐吹起。

滚动写作是动人心魄的。

她带你探访一个既繁华又丰富的大千世界，一篇作文如果说写得好，那是一件艺术品，供人们欣赏、赞美。

滚动写作是催人奋进的。

一篇篇优秀作文，在老师的评点下更加流光溢彩，在同学们的心中，更加绚丽多姿，在人与人的奋斗中，她催你奋马扬鞭，相信下次更精彩。

快速写作，就像清凉甘甜的泉水，令我们的心玲珑剔透。

快速写作，就像熏人欲醉的大海，侧耳聆听，会令你的心变得宽阔博大。

快速写作，就像纯洁无暇的白雪，欣赏驻足，会令你的心高尚冰清。

感谢你，快速写作，你让我感受到前所未有的畅快和舒展，你就是我那渴盼已久的那双飞翔的翅膀。

内蒙古自治区鄂温克旗巴雁四中八年级南达汗

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心中的一泓清泉(转载)

人心若是一方小池，必有一泓清泉，缓缓而入，呢喃起诗意的涟漪，吟咏着岁月的旋律，此际。心清如许.

“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉，那么我对国学就如皎皎月辉，长昭人生路。”贾平凹说

国学，是无处不在的。

“杏花疏影里，吹笛到天明。”你看那灼灼其华的背后，是国学把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”在那千层璧山之中，千载白云之上，国学把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。

“今年花生去年红，可惜明年花更好，知于谁同？”花落灯影中，小桥流水边，可不是国学在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔？“黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。”

“我住长江头。君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水”滚滚波涛中，浩浩大海边，可不是国学在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大？

国学，是动人心魄的。

在霓虹闪烁的上海滩，国学带你探访一个繁华有空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了国学的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。

国学引你见一位唤作李清照的词人。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”李清照独身漂泊在江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。词人连遭国破、家亡、夫死之痛，所作词章更为深沉感人。比如那首著名的《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得？亡国之痛、夫死之悲、流落之苦、谗言之毒，一连串悲惨的遭际之后，我们的女词人已经不是娇柔易折的闺阁女子了。正视着严酷的现实，她学会了坚忍和明智。她的后期词作苍凉中透出坚忍不拔，愤懑中可见爱国热忱。她的思想情趣依然高雅隽逸，她的精神世界依然丰富多彩，她以旷达的精神境界和对人生的执着着恋创作出不朽的词章！你听到了国学的密度，离恨恰如春草，更行更远还生。

国学，是催人奋进。

我只看一句“烧我成灰，我的汉魂唐魂也要一直萦绕着这大地，把无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它九州，英雄落难叫它江湖”便?然落下泪来，在国学中体现；文人的爱国与执著，在国学中彰显。

我曾在毛泽东的《泌园春》中获取少年的豪情，在诗篇里徜徉，从而明了：不需要在意身后的寒风冷雨，只要认真向前，朝着目标前驱。

国学就象是一首玲珑的诗，与平凡之中给人以清新的意蕴；国学又象是一幅空灵的山水画，于点染勾勒中给人以深意的感悟。

国学更象是一泓清泉，在心灵的小池里注入源头活水，我侧耳聆听国学清越的声音。

我心中的一泓清泉优秀作文

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心中的一泓清泉 我心中的一泓清泉

滚动作文，心中的一泓清泉

心中的一泓清泉(转载)

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