我身边的“朋友”作文

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篇首语:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。本文为你选取作文我身边的“朋友”作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我身边的“朋友”作文(1)

2、我身边有个好朋友作文(2)

3、谁是你身边的好朋友呢?(3)

4、给亡友的信,给身边泪人朋友们的信(4)

我身边的“朋友”作文

我身边的“朋友”作文

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集顿的我身边的“朋友”作文,但愿能够匡助到大家。

我身边的“朋友”,朋友每个人都有的`,可是我这个“朋友”不是普通的朋友,出乎你们的意料。他就是快乐。

我曾经曾失去过这位好朋友,下面就听我慢慢说吧!

记得小学的时候我天天都布满了快乐,还有人帮我起个外号叫快乐“小精灵”。这个名字好听吗?我很喜欢这个名字。可是就在这个时候快乐离我而去了……不要离开我好吗?求求你了我但愿你能原谅我好吗???告诉我,我到底有什么错。谁都不知道一个快的“小精灵”从此从所有人的心中消失了,我的脸上在也看不见一丝微笑但只能看见冷漠和恐怖。我已经不想在学好了。每天跟那写不三不四的人在一起学的越来越坏,“小精灵”已经消失了,现在剩下的只是魔鬼,让所有人感到害怕,“小精灵”怎么会变成这样,良多人在召唤“小精灵”可是已经不能在回来了。

我要感谢一位老师她让我重新变成“小精灵”,她跟我说了一句话使我记忆犹新:要想成功那就要看看自己的造化,看自己的表现,不是由于什么难题而失去了自己的快乐,你说说值得吗?是不值得的,你要好好想想看看是自己错仍是别人错。知道吗。

你看看我这个记性说了半天没有说出原因知道是为什么吗?由于爸爸和妈妈离婚。所以我才失去了他,假如是你们的话说不定跟会做出什么傻事呢?看了我这个作文要学会自己去解决问题,要学会写什么技能这样才不会伤害到自己。

从此我又找会了他,我要谢谢你我的王老师。让我找会他,谢谢,从哪以后魔鬼边重我身边消失,而快乐“小精灵”又回来了,但这一次的快乐“小精灵”比以前还好。

我身边有个好朋友作文

我身边有个好朋友作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编顿的我身边有个好朋友作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

我有个好朋友,这个朋友一直伴着我上四年级,我相信将来我们也一样都一直会是好朋友,这个人是谁呢?

他是我从幼儿园小班熟悉的一个朋友,一直到上到现在四年级,他也在陪伴着我,还和我一起玩,一起说说笑笑,所以我们是好朋友。

我们固然是好朋友,但也发生过矛盾的。礼拜五上午,我们的班里有一个人病了,老师让我给他抄每个月要用的故事。

我正抄着,他忽然碰了我一下,把墨水弄倒了结果弄脏了几个字,我火了并骂了他一句,他笑着说:“对不起。”但他的笑让我很气恼,由于他刚得了奖,所以他的笑让我很气愤,他也太骄傲了。

他写了一会,我也碰了他一下,他说:“你这是故意的!”边说边要伸手去打我,这时老师来了,他就立即把手放了下来。

下课时,我们谁也不理谁,放学时,我们也不再一起走。我回到家时,仔细得想,这样做对不合错误呢?对不合错误呢?

第二天上午,我们一到校就对他说“对不起。”我们都说了以后,觉得特别的.开心,就一起去玩沙包了。我和他玩沙包玩得很纯熟,面对对手五个大将也不怕。这不,刚上场就下场了一个人,还剩下两个人。我一个回旋球,就砸住了一个人,又一个球就被他接住了。“定!”一声下来场上的那个人就下去了。我们赢了,我们面对面看着彼此笑的很开心。

我八九不离十的朋友是谁呢?就是绍康俊。

谁是你身边的好朋友呢?

谁是你身边的好朋友呢?

“兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟!”这句话是出自富兰克林。是呀,交一个坦诚相待的好朋友真好呀!可是什么样的朋友才是真正的好朋友呢?

再我眼里,好朋友是一个在你困难的时候,会伸出手来拉你一把为你打气的人;好朋友是一个当你取得好成绩时,并不会为此嫉妒你而是鼓励你取得更好的成绩;好朋友是一个与你坦诚相待,至少在你面前不虚伪的人,你们之间有着深厚的情谊,不会为一点小事而不和,而是互相谦让。推心置腹的;好朋友也是你的知己,在你伤心时是你百分之百诉苦对象,他会认真地倾听,会教会你坚强,也会安慰你,与你同甘共苦。

啊,我们身边的朋友虽多,但真正的好朋友又有几个呢?所以如果你身边有一个好朋友的话,请珍惜他(她),不要失去了才来后悔,毕竟你一生的好朋友也是略略无几的!

给亡友的信,给身边泪人朋友们的信

刚出席朋友的丧事,抱着无限悲哀,无限悲悼来写这封给朋友的信。。。。。这封信,这篇散文,写给自己,写给朋友,写给亡友。。。。。虽然,我与亡友并不是说很熟(或许几乎不认识)但,感觉上,你似乎与我曾是朋友,无论是君子之交,还是小学在食堂的一面之缘,我总不可能在小学没看过同年的你吧。。。。

昨日,听见了你病逝的消息,很突然,我身边的朋友都几乎变成了泪人。。。。尤其是婷,婷她在你还在生时曾到医院探望过你,也告诉了我有关你的消息,你的病情,还有,他也告诉我你的家境。。。。。你母亲为了要还医药费,到小贩中心去工作,母亲无微不至的照顾你,关心你,然而,你父亲。。。对你父亲,我只有无言2字可言。。。。。我对你和你的家人都感到悲痛,感到悲伤。。。。。婷或许和你是很要好的朋友吧(婷是很随和的朋友,和身边的人都很要好)婷昨午,听到你病逝的消息,哭得很惨。。。。她也从家里走路到殡仪馆去拜祭你,看你最后一面。。。。我很明白婷,她肯定是哽咽了,她肯定是放声哭了出来。。。。。昨夜,补习后,我怕婷会睡不着,发了短讯给他内容是:“他是你的朋友,我也是你的朋友,你为他的离去而哭泣;我也会因为你伤心而伤心,或许他在世上要受病魔折磨,然而,现在的离去,对他来说或许是种解脱,笑着想吧!”我是那样的劝她,安慰她。。。。。。我也希望看到这短讯的人能坚持,不要让泪滴满了键盘。。。。。泪人们。。。。节哀吧。。。。没想到我自己也痛哭起来了,虽然没在你们面前(毕竟长大了,爱脸了,怎么能大声哭出来)

婷也说,昨天去拜祭你时,看到了你含辛茹苦的母亲,他们说了些话。。。。以下是他们的对白,伦,你昨天应该听见了吧。。。。不介意我在这里说出来吗?让在读这封信的人感动一下好吗?你不会介意吧?

“婷,你几个兄弟姐妹?”

“我有1个哥哥,和1个姐姐....”

“我就只有这个孩子.....”

伦,你含辛茹苦的母亲说了这话,对吗?哽咽了。。。你母亲是哽咽的说出来。。。。痛哭的说出来。。。。可怜的你。。。。可怜的母亲,可怜的泪人朋友,顿时整个殡仪馆都被这句话变得更悲,变得更哀了吧!我虽然昨天没在场,但我大概想象得出来吧。。。。。对吗?伦。。。。

死总是很可悲的事,特别是青年男女的死,虽然死的悲痛不在于死者,而是生人。。。。。对于死,有人说是好事,有人说是坏事;有人说是善,有人说是恶。。。。。。然而,在死者纵使是快乐的,在生人总是悲痛。我们哀悼死者,并不一定是在体察他灭亡之苦与悲哀,而是引动追忆,这种伤感恐怕终不易摆脱。。。。只能希望自己和身边的朋友能节哀。。。。

伦,刚刚你听到了吗?刚刚你感觉到了吗?几个“泪人”朋友,几个“泪人”同学提着笙,琵琶,二胡,高胡,笛子一起弹奏3首歌给你听,友谊万岁,朋友和送别。。。。。。你听到了吧。。。。

不知你我是否有同感,你有没有觉得这3首歌除了旋律外,听到的还有那种悲惨的声音(就是把流出来的鼻涕吸进鼻子的声音)不懂你与我有没有同感。。。。不懂你是否和那些“泪人”朋友一样,会哽咽,也会发出那种悲惨的声音。。。。。友谊万岁,听这首歌很容易哭,很容易哽咽,很容易变成泪人,当时我也被感动到了。。。。感动到哽咽着找朋友聊天,希望能让自己节哀。。。。。朋友,听这首歌的人,很容易追忆,很容易想起你。。。。这些年,一个人,风也过,雨也走,有过泪,有过错,还记得坚持什么。真爱过,才会懂,会寂寞,会回首。。。总有梦,总有伦,在心中。。。。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。。。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。。。。我。。。。唱不出了啦!!我哽咽了。。。。但。。。我绝对要坚持,唱完它。。。。。还有伤,还有痛,还要走,还有我。。。。。。。终于唱完了。。。。这几句意义深重,真能唱出我们这些泪人的心情。。。。。

伦,本来这封信要给的人是婷,永,伟,惠,良,佩,身边的泪人朋友,还有我自己的,但很奇怪,用心情去写时。。。。我感觉到我把“他”,写成“你”,看来,这信好像会让你看到,干脆点,把“他”换成“你”。。。。

伦,我其实很想问你。。。。我算不算你朋友?还是我们只有那一面之缘??如果你看到这信,如果你感觉到我的悲,请你托梦给我。。。。告诉我答案并和我一起在梦里谈天说地,我们在梦里什么都谈,什么都说,一起笑着说以前在崇光小学时的回忆可以吗?伦。。。。

啊,忘了提醒你,伦,在棺木前,祭拜你时,轻声的告诉你的秘密,不要让人知道哦。。。。你应该还记得我说的秘密吧。。。今晚托梦时顺道告诉我你对这秘密的感想哦。。。。

你们都能看到荧幕上的字,却看不到我滴在键盘上的泪,但希望看这封信的人,看这篇散文的人,身边的泪人朋友们,我希望你们。。。。感受到我的悲痛,我的心情,我希望你们用心去读这信。。。。这给亡友,给身边泪人朋友的信。。。。还有伤,还有痛,还要走,还有我。。。。。

伦,我曾经在篇悲悼散文里,看到了这首诗,送给你:

我的心似一只孤鸿,

唱歌在沉寂的人间。

心,放情的唱歌罢,

不妨状,也不妨缠绵,

唱歌那死之伤,

唱歌那生之恋。

安息吧。。。。君子之交也好,一面之缘也好。。。。。祝你幸福。。。。

(26.02.08)

羿友上

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