寻回自己作文600字

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篇首语:努力到无能为力,拼搏到感动自己本文为你选取作文寻回自己作文600字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、寻回自己作文600字(1)

2、是什么,把迷失的我寻回(2)

3、寻回不同的呼唤(3)

4、寻回失落(4)

寻回自己作文600字

寻回自己作文600字(精选3篇)

在平清淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的寻回自己作文600字,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

寻回自己作文600字1

童年是一座城,圈养着一群会奔跑的幸福。但不知道从何时起,我不再幻想,不再傻笑,不再相信童话。

我不知道最近的自己怎么了,我会由于一点小事发火,会由于一次考砸难过,会由于别人的某句话而暗自哭泣。我不坚强,但我很倔强,我不开心,却强装没事。最近的我不一样了,毕竟是我变了,仍是什么变了。

最近,心里老是空落落的,原来,是我心里那名叫“无邪”的天使走丢了。我曾想过,要让着能让人幸福的小人儿,留在我心里。但似乎跟着时间的流逝,成长的痕迹,小人儿怕是已经厌倦我了。

上了初二的我,在重新分班后,到了一个新的班级,固然我以前的班级也是实验班,但显然在一次优越劣汰的分班后,这个班级十分强盛,天然带给了我较大的压力。这压力大概就是童话危机的理由吧!

“人只是为了活着本身而活着。”这是《活着》的作者在序言中写的。那童话真的不存在吗?假如这样,这世界上还会有贞洁的情谊吗?那可以越努力就越幸运吗?

我常这样对自己说:“永远不要看轻自己,不要给自己设定那么多迷茫彷徨、压抑或是烦恼纠结,不要由于别人三言两语,就倒置了自己的世界,也永远不要抛却自己。”

在新的班级,可以表现新的自己,来之不易的机会我一定会好好掌握,请相信我吧!也许我不是最精彩的,但我一定是最快乐的,由于我相信童话,我相信人与人之间的温度,竞争不会打破童话,而是会让我们超越现在的自己,在童话的基础上找回现实,让自己优秀,让自己快乐!

以后的我,会慢慢找回最初的自己,慢慢找回最初的笑脸,慢慢找回最初的梦想!

寻回自己作文600字2

我是一个“给点阳光就灿烂”的人,经常以为我身上都是长处,独一的缺点就是长处太多。

刚上初中时的升学考试,我好像没有感觉到一点压力。第二天,我怀着一颗激动地心,犹如一匹飞驰的野马,来到我的新班级,看到新的同学还有家长,我的心跳得厉害,似乎快要从嗓子眼里蹦出来。

不一会儿,我便看到了许多人围着成绩单看,我两步并一步地跑过去。在我看到成绩后,欣喜若狂,嘴角向上弯曲,一咬牙,一跺脚,耶,第二名!我情不自禁地喊了出来,这时,班级里所有的人都用惊讶且羡慕的眼光看着我。

我的虚荣心也得到了知足。第二天踏入班级,就闻声有人说:“就是他考了第二名。好厉害啊!听到这话后,我大摇大摆地走起来,脸上的自得也越发的显著,并用轻蔑的目光看着班里的每一个人。

但那时我还不知道,我正在一步一步走向一败涂地的边沿,过了一段时间,数学测试,同学们在焦虑的预备着,而我只是在玩,并没有看书,第三天,试卷出来了班主任开始念分,起初我涓滴没有顾虑之心,但班主任念了一个、两个、三个……仍是没有我的名字,我全身的'汗毛仿佛收到指令一样直立了起来,拳头紧握,捏出了一把冷汗,“八十八分!”一个洪亮而难听逆耳的声音从班主任嘴里喊了出来。

我的头默默地低了下来,不敢去与任何一人对视。“下课去我办公室!”我的情绪更是一落千丈。那天,老师的教训像一把利剑深深的插在我的心里。

从那时起我才决心准确的估量自己,既不要取得一点成绩就忘乎所以,由由然,找不到自我,也要拥有一份自信,把自己的特长通过课代表的工作充分施展出来,同事我也发现每个人就像不同的手指,外形不同作用也不同,要时刻留意摆正自己的位置施展自己的作用。

寻回自己作文600字3

那如一缕轻丝般的胡琴声,自弓与弦间逸出,温厚的声响结束了刚才八乐齐奏的激动慷慨。大礼堂里,我轻轻持着,手中那纤瘦直挺的梦想,当掌声响起,我的理想将被润泽津润茁壮。

去年底,我介入了国乐团的公演,忆起演出前的我,每晚持着那把檀木二胡,关在房里训练。每举起弓杆,就像举起了那弘远的使命;每调紧弦线,就像绞紧了对自己的要乞降期望。不知耗损了多少松香,亦不知折中断了几根弓毛,跟着表演的日子步步迫临,我感到拉二胡不再是日常的娱乐、消遣,而是使命。原本如悠扬丝线般的琴音,徐徐变得愈来愈粗,终极转成了一捆麻绳,绞的我将欲昏聩窒息。我在琴声中迷失自己,也丢失了我原来那份但愿。

“放松些,只要将公演之事想像成一场游戏,当真去玩,但别视为使命!”我求助于胡琴老师,老师的这句勉言如开了一扇窗,让窒闷的暗室里流进清新的气味,原本想将二胡束之高阁的我,霍然爽朗。扶起二胡,我知道我不该给自己太大的压力;拿稳弓,我知道该怎么做了。灯光聚焦在台上团员们的身上,也在我的琴弦上镶了金边。跟着指挥老师激动慷慨的动作,我手中的梦想也随之燃烧。在台上,我惦记着老师的那句话,让琴音不受束缚的款摆、飞扬。

台下,如雷的掌声响起,不仅为了方才的演出喝采,更肯定了经由困整理、迷失之后,重新找回自己的我。掌声过后,重拾胡琴,我告诉自己,我要真诚的对待自己的梦。

是什么,把迷失的我寻回

是什么,把迷失的我寻回

李莹莹

我是谁?

自己一个人坐在冷冰冰的地上,

躲在黑暗的角落里想着这问题 。

在某一天,

不小心不自己丢失。

像一封寄了千次的信,

再次交给粗心的

不只如何是好,

像一个失去翅膀的天使

总想把自己寻回。。。。。

有一天发现自己不在迷失,

不在伪装自己,

变的勇敢快乐了。

是什么将迷失的我寻回。

是什么——

自己总是弄不懂。

哦!知道了,知道了。

是在自己生病时,

母亲那深沉的爱。

是在自己得奖时,

母亲那甜甜的爱。

是在自己失败时,

母亲那鼓励的爱。

``````````

我知道了。

是那母爱将我寻回。

寻回不同的呼唤

暑假里一天,我阅读了2005年6月30日《精神文明报》校园文化专刊头版在显著位置刊登的《14岁学童“跳”进了上海交大》这篇报道,我十分敬佩他,因为作为同龄人,我更多则感受到的是不相信,眼前的这篇报道,仿佛就是写这篇文章的人是一个江湖骗子,来卖弄自己的文采。

这篇报道描绘的是一个14岁的四川德阳少年龚勋被上海交通大学提前直录,并他可以选择该校任何一个专业。他不依靠自己家里有钱,学会了生存和独立,并且严格要求自己,不上初中,直达高中,并在高中的成绩处于全校领先地位。龚勋认为名气只是成长的一个记号。

龚勋之所以能被上海交通大学全靠他自己艰苦的努力,但更少不了他的妈妈正确教育方式,一个正确教育方式都够教出优秀的学生来。如果教育方式错误,那么教出便是社会上的垃圾。这也充分印证了古代伤中永的故事,以及拔苗助长的典故。事事都得遵循客观规律,反之,我们的素质教育就只会变成“口号”或一纸空文。

寻回失落

当你看到公交车上有一位小朋友主动让座给老人时,你会投去赞许的目光吗?当你看到一个打扮得花枝招展的女孩把口香糖吐在地上时,你会上前阻止她吗?当你……

这些情况每天都发生在我们身边,而我们却早已司空见惯了,也许正因为这样,我们就不会赞扬那个小朋友,也不会去阻止那个女孩,我们不再去做一些力所能及的事,因为我们的心麻木了。

曾经风靡一时的雷锋精神如今却消失得无影无踪,在那个物质极度匮乏的年代,人们依靠精神资源丰富了自身生活。正像大自然的许多规律一样,此消彼长,如今物质生活丰富多了,而人们的精神资源逐渐消退。无怪乎有人感叹:“如今的社会尔虞我诈,我们一个个活得太累!”可是,真的是这样的吗?

记得小时候妈妈给我讲过关于爸爸的故事。她说,有一次爸爸看见有个人骑车时书包掉了下来,爸爸便捡起书包追那个人,一直追了好几站路……当时,我觉得爸爸很伟大,下定决心要做得和爸爸一样好。于是,每次大扫除我都一马当先,捡最脏最累的活干,尽管脏、累但很开心,因为我这样做就是向爸爸看齐了。

现在回想起来,我常常会觉得自己很傻,很可笑,但是,除此之外,扪心自问:那儿时的纯真、儿时的善良,难道不令人感动吗?脱下麻木的外衣,用一颗原始的、善良的心去体味,我会为自己的“傻”而感动。特别是如今,我会更加珍惜自己的“傻”。

“人之初,性本善”,我相信,每一个人儿时都拥有一颗纯洁、善良的心,只不过后来被虚伪、麻木束缚住了,只要挣脱开虚伪的枷锁,那颗原始的心就会回来。那么,我们在感叹“社会险恶”的同时,为什么不用心去改造社会呢?

好在我们的社会中还有那么多用真心去对待他人的人。一位为追捕歹徒而英勇牺牲的人民警察,几万人参加了他的葬礼,人们默默地为这位英雄送行。人们泪流满面,是对他的同情,敬佩,还是赞美?我想更多的是对自己麻木的过去的悔恨,立志要向英雄学习,正是因为有了这样一些英雄,人们正逐渐褪去麻木的外衣和虚伪的枷锁。

我们欣喜地发现,物质条件丰富的今天,人们正努力地寻回失落的人文精神,人们的精神世界正在不断丰富。我想,物质生活和精神世界不应该此消彼长,而应该相互促进,我们的社会正这样发展着,生活在这样一个物质生活与精神世界同样丰富的社会中,你难道不感到欣喜吗?

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