公鸡小猫换工作童话作文

Posted 2023-04-26

篇首语：世上无难事，只要肯登攀本文为你选取作文公鸡小猫换工作童话作文四篇，希望能帮到你。

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公鸡小猫换工作童话作文

在平清淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的公鸡小猫换工作童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

公鸡早上打鸣，小猫晚上捉老鼠，这可是众所周知的事。可在白痴村发生了一件非常有趣的事情。

一天，小猫刚入睡，就听到公鸡在叫，它左翻翻，右翻翻，终于，它坚持不住了，便朝公鸡家走去。到了公鸡家门口，小猫按了一下门铃，屋里传来了公鸡的声音：“谁呀？”公鸡打开门，小猫大步地走了进来，说：“你每天早上叫，害得我睡不着觉！”公鸡傲慢地瞟了小猫一眼，说：“我天天的职责就是叫大家起床。你要是怕吵，你来替我做？”“我替你做，你干什么？”小猫惊讶地问。“我来抓老鼠，我心甘情愿被你吵，怎么样？”“好！就这么办！”他们在合同上按上了自己的指印。

第二天，小猫很早就起来“打鸣”了，由于声音太小太细，能闻声啼声的只有很近的'几户人家，稍远些就听不到了。小猫只好挨家挨户去叫，它使出了全身力气，可还没叫醒十户人家，它的嗓子就破了，幸亏小猴小姐听到啼声赶来看，发现小猫的嗓子破了，立即带它到病院买润喉片。

当天傍晚，公鸡开始捉老鼠，它看到一些老鼠在偷食，便扑过去左啄啄右啄啄。老鼠啄没啄到，反而把自己家里啄得到处都是洞。老鼠一看到这情景，不约而同地说：“笨公鸡，笨公鸡，只会啄的笨公鸡！”这可把公鸡气坏了，扑上去一通乱啄。不知哪只机灵的老鼠瞅准时机把公鸡的鸡冠一咬，疼得公鸡咯咯直叫。这一叫，把邻居们都吓着了，鸭先生赶紧送公鸡去病院包扎鸡冠。

公鸡和小猫在病院相遇了，它们都说：“把合同烧了吧，我们仍是回到自己的工作岗位上去！”

两只小猫找工作童话作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的两只小猫找工作童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有一天，猫妈妈对两只小猫说："孩子们，你们已经长大了，该去外面找工作了。"

小雪和小花齐声回答："妈妈，我们一定会找个好工作的，在过年的时候我们会回来看你的。"

小花和小雪走在大街，街道上人隐士海。邻居家的猫先生见两只小猫长得很可爱，就走过来容了它们。

猫先生特别喜欢小雪，天天给它吃香的喝辣的，还给它穿新衣服。从此以后，小雪把工作的'事抛在了脑后。

小花天天守在猫先生的粮库里，一天就可以捉几十只老鼠，猫先生也越来越喜欢小花了。

直到有一天，小雪被猫先生轰出了家门，猫先生气愤地对小雪说："你真懒惰，你天天都不工作，你也不学习学习小花，小花天天都在粮库里捉老鼠，一天都可以捉几十只。你再也不要来我家了。"

猫先生说完这一句话，关上了门。小雪失望地走了。

小雪看到小花在暖和的房间里吃着厚味的鱼，小雪大哭起来。

过年了，小花高兴地回了家，手里拿了一大堆的鱼对猫妈妈说："妈妈，我找到工作了，我还带了一大堆鱼给您吃。"

猫妈妈兴奋地对小花说："小花，你真是一个孝敬的孩子，怎么小雪没有和你一起回家?"

这时候，小雪回来了，它两手空空。

猫妈妈对小雪说："你为什么一条鱼也没有啊?"

小雪边哭边说："我没有找到工作。"

猫妈妈抚摩着小雪的头说："孩子，没有关系，只要你尽力就可以了。"

小雪习惯了安逸的糊口，就健忘了它的职责，所以猫先生把它赶了出去。而小花勤勤恳恳的工作，哪怕得到了厚味的鱼，也懂得享受后履行责任。

写动物的童话作文

写动物的童话作文1

温柔的小鸡，威武的至公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温和的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们认识的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物先容给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？

一、仔细观察，捉住特点，关于写小动物的作文。

俗话说：“千人庶民万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是统一种动物，也会有不同的特点。好比，同样是猫，有的淘气，有的温和，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的形状特点和糊口习性。

那么，什么是形状特点呢？形状特点就是外表长的样子，如雪白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的形状特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的形状特点。糊口习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样流动等。不同的动物有不同的糊口习性，好比刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别敏捷、至公鸡天天早起打鸣等。观察时，除了捉住特点看仔细外，还要特别留意它们有哪些不同凡响的地方，这样便于写详细、写生动。

二、按顺序，写详细。

俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。好比写形状特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内收留给读者留下完整、深刻的印象。

除此以外，还要留意把小动物可爱的地方写得详细些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的流动两方面写的。写鹅走路的姿态，凸起了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是碰到狗，也不举步奔跑；写鹅的流动，凸起了“无忧无虑、自由安闲”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公开吞食鱼饵，真是任性而为，毫无顾忌。而这些，恰是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感触感染到作者对鹅的赏识和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，凸起文章的中央。

、要让自己的情感融入其中

2、在描写过程中要留意的：

一、要凸起重点。描写一种小动物，也和些其他内收留的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要捉住典型，凸起重点，详细描写，初中作文《关于写小动物的作文》。

二、要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，当真刻画，无论是些形状样子，仍是写糊口习性，都不能几笔带过，感触叙述，特别是在描写小动物的糊口习性时，要留意正确的使用动词，再现出小动物流动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。

三、要调理清晰。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清晰，层次分明。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得认识它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得详细。观察的时候一般可以从形状特点，流动情况，糊口习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。详细地说，描写小动物要留意以下两点：

一、描写形状样子和流动情况

描写一种小动物，首先要描写它的形状样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，外形、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

“礼拜天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着周围。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴牢牢地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及润饰词都很形象、贴切。

然后再看它的糊口习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，详细地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手兴奋地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的爱好。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄优美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很收留易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶好像比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人道，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我经常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最智慧的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇异：一个很小的鼻子向里凹着，一张突出的小嘴发出‘吱吱’的啼声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪样子容貌，使人失笑。我取出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子摸索了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，风卷残云地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放进口中大嚼起来。

写动物的童话作文2

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在似乎变了，兔妈妈好几回提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好气愤地走了。

时间一点一点地过去了，小兔贝贝也徐徐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几回还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶紧躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去远足。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不合错误!垃圾袋儿，也不合错误!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，假如你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下战书，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢?

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了谜底，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判定出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立即红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。岂非你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意得笑了。

写动物的童话作文3

童话故事里的科学——动物景象形象员

在非洲的热带丛林里有一座动物城，城里的居民辑穆相处糊口得无忧无虑。一个炎热的午后，动物城的景象形象台台长猩猩贴出一张招聘景象形象预告员的广告。动物城的市民看到这条招聘广告后，纷纷积极报名参加。

在招聘会的现场，猩猩台长说：“大家都有什么本事，说来听听!我要择优录取。”勤劳的小蜜蜂急忙飞来说：“我呀,可厉害了！我要是早出晚归，第二天必是晴天。但是，我要是晚出早归不久就要下雨了。若我顶着细雨去采蜜，第二天就是晴天的预兆。”“那算什么!别看我小，我可是优秀的景象形象专家。假如我把家向高处搬，就意味着要下一场连绵不中断的大暴雨。而我把家往低处搬的时候，就是我们的丛林要有旱灾泛起了。”小蚂蚁振振有词说道。乌龟羞答答地说：“我是冷血动物。龟壳收留易披发热，我的体温比气温低，因此一旦我的背冒着“汗”，就要下雨了。大家出门一定要雨伞呀！”小燕子飞过来慢悠悠地说：“下雨前空气湿度大，我的翅膀湿润飞得很低，小虫子也飞得很低，我要低空飞行捉虫子吃。所以我飞得低是快要下雨的征兆。”“是的，是的，大家一定都听说过：燕子低飞，蛇过道，大大雨顷刻就来到这句谚语吧。大雨来临之前气压很低，空气湿润闷热，我呆在洞里就喘不上来气，所以我要跑出来透透气。”小花蛇着急的附和道。最后一直缄默沉静无语的百灵鸟启齿了：“假如我高空飞行时在空中欢乐的鸣叫，那么可是两三天都是晴天的预告。”“还有我，我们蜘蛛收网，就要下雨了。织网的话，就是晴天了。”蜘蛛迫不及待叫道。猩猩台长听到大家都有预告天色的本领，就把它们全体录取了。

从此以后，丛林的动物们要出门时，老是要先听听动物景象形象台的预告呢！

写动物的童话作文4

在一个风和日丽的早晨，小猴在树上赏识风景，熊猫在绿油油的草坪上做早操，小鸟在树枝上唱着欢快的歌。

一只从河边游来的小鸭正在大摇大摆的走过来。忽然，“咚”的一声，小鸭拍打着有力的翅膀急得大声呼喊：“救命呀，救命呀!”

大家听见飞快跑过去，最先到的是小猴，它机灵一动，像一匹脱缰的野马直接跑到树下，拿起一根又长又粗的树枝，伸进洞里对小鸭说：“抓着树枝爬上来吧!”小鸭咬着树枝，小心翼翼地爬着。可是树枝太滑了，小鸭“咚“的一声掉下去了。这时，小猴绝望了。原来一向足智多谋的它忽然也变得束手无策了。这时，乐于助人的大象和熊猫跑来了，它们一见此时的情景，异口同声的说：“我们有办法救小鸭了。”只见熊猫如离弦之箭提起水桶跑到河边打了满满的一桶水，大象也跑到河边用鼻子吸水。然后它们一起把水倒入洞中，就这样，合法它们累得气喘呼呼的时候，小鸭终于浮出水面得救了!

小鸭感谢感动地对大家说：“谢谢你们救了我!”

写动物的童话作文

良久良久以前，一个富豪家的小姐从商店里买了一只价格十分昂贵的白鼠娃娃。她把娃娃拿到家，很开心地“与它玩”，并给它起了一个名字——娜娜。

可过了不久，那位小姐的父亲所在的公司股票跌得厉害，自家也赔了不少钱，甚至砸锅卖铁，把值钱的东西全卖了。因此，小姑娘也不得以卖了自己心爱的白鼠娃娃。

不知什么时候，娜娜像鬼地般活了过来。她逃离了主人的家，在街上东跑西逛，可一不小心掉入了老鼠的陷阱，被带到了鼠王的宫殿里。在鼠女王没来到之前，娜娜被押在大厅里看老鼠们偷东西的视频。娜娜是个富不忘本的白鼠，她看到穷苦农夫们辛辛劳苦种出来的粮食被老鼠们偷后痛苦的表情，不是像其老鼠一样笑，而是十分肉痛。

“鼠女王驾到!”“女王来了，女王来了!”鼠臣、民们纷纷站好，齐声高呼：“女王万岁万岁万万岁!”只见鼠女王脑满肠肥地走向宝座，质问起来历不明的娜娜：“你从哪里来?干什么的?是不是间谍，仍是刺客?” 娜娜逐一回答：“我是在一名工人手下诞生的，因误入陷阱才来到这里——我不是间谍也不是刺客，只是一只普通白鼠。”女王很是好奇，于是把她留在了自己身边。

徐徐地，她与女王的感情日益见好，女王把她当做了亲姐妹，什么事都跟她说。一次，大臣们正在讨论国库紧张的危机如何处理时，女王让娜娜发表意见。娜娜捉住机会，向大家诉说了自己的设法主意：不可以再偷了!那是农夫们辛辛劳苦、用自己的心血种出来的东西呀!大臣们表示不同意，说她答非所问。女王也有点不满意，问娜娜为什么。娜娜闭上眼睛心平气和地说：我们可以自己种啊!想一想，劳动的快乐，是偷东西可以相比的吗?鼠臣们若有所思。

如今，固然娜娜离开了鼠民，但她给大家上了一节令我们铭记于心的人生哲理课：请用我们的双手，造出令人赞叹的东西。偷窃，只是会污染我们高洁的品格。

小猫学本领童话作文

在平凡的学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家顿的小猫学本领童话作文，欢迎阅读与珍藏。

小猫学本领童话作文1

一只小猫一每天只是在喵喵地叫，它闻声一只小鸟在啾啾地叫着，小猫就想跟小鸟学唱歌，于是就问：“小鸟哥哥，你可以教我唱歌吗？”小鸟说：“当然可以啦。”

小猫很兴奋，就跟小鸟学唱歌。小鸟“啾啾”一声，小猫就随着唱，可是它唱来唱去都学不了小鸟那种声音。它就说：“小鸟哥哥，今天谢谢你教我，我现在回家再慢慢训练，明天再见！”小鸟飞走了，小猫回到家就在自己的房间里学唱小鸟教的那首歌。终于，它会唱小鸟会唱小鸟那首歌了，但是，它却不再会喵喵地叫了。有一天，它看见一只老鼠在它的房间里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小猫了，小猫觉得很惭愧。

第二天，小猫去找另一只猫学回原来猫的本领，它说：“猫大哥，你可以教我‘喵喵’那样叫吗？”那只猫哈哈大笑地说：“你是我们的同伴，你为什么不会‘喵喵’叫呢？”小猫说：“我跟小鸟学‘啾啾’那样叫，后来就不会‘喵喵’那样叫了。”于是小猫再学会了喵喵地叫。它再不怕小老鼠了。小猫又过着快乐的糊口。

小猫学本领童话作文2

猫妈妈生了一个小猫咪。小猫咪刚一出生，猫爸爸就出了远门。猫妈妈太爱自己的孩子了，整天怕它累着，不让它学本领，什么也不教它。小猫咪徐徐长大了，一点木领也没学着，连小老鼠都不会捉。

有一天，猫妈妈病了，没法去捉老鼠吃，小猫咪连连喊饿，猫妈妈只好带着病去捉老鼠。猫妈妈好不收留易捉到了一只大老鼠，小猫咪吃了一大半，猫妈妈只吃了一点儿。由于猫妈妈没多吃东西，病就更厉害，再也没力气去找吃的.了，小猫咪再喊饿也不中用了。眼看猫妈妈和小猫咪都快要饿死了。

就在这时，猫爸爸回来了。它知道了事情的经由，赶快捉来些老鼠。它批评了猫妈妈不教小猫咪劳动的做法，又对小猫眯说：“走，跟我捉老鼠去！”它俩等来了一只老鼠，小猫咪就当真地看猫爸爸怎么捉。以后又自己练，终于学会了捉老鼠的本领。

有一天，猫爸爸对小猫咪说：“我和你妈妈都老了，你怎么办？”小猫咪说：“爸爸妈妈都在家休息吧，我去捉老鼠给你们吃！”不一会儿，小猫咪就捉来一只很大很大的老鼠，猫爸爸和猫妈妈都乐了。