关于雨天的作文400字汇总十篇
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篇首语：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。本文为你选取作文关于雨天的作文400字汇总十篇四篇，希望能帮到你。
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关于雨天的作文400字汇总十篇
关于雨天的作文400字汇总十篇
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集顿的雨天的作文400字10篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
雨天的作文400字 篇1
有一天，我独安闲家看电视，忽然外面乌云密布，电闪雷鸣，风“呼——呼——”的刮着，像鬼的啼声一样，吓得我心惊肉跳，路人行色匆匆，似乎被一只猫追赶的老鼠一样。
独安闲家的我坐立不安的在沙发上看电视，突然，“轰——轰”，吓得我身体颤动，嘴发青，牙齿也在抖，手心满是冷汗，我非常害怕，上次打雷，吓得我哇哇大哭，我一直在换台，想尽量转移留意力来阻止恐惊。
突然，门“咔——咔”的响着，我认为是鬼，吓得脸都白了。我鼓起勇气向门口望去，原来是妈妈，我见到妈妈就像见到阳光一样。我的心一下子安定下来。妈妈的头发湿淋淋的，全身湿漉漉一片，眼睛里流露出一丝无奈，妈妈拎着包，愁眉苦脸的进门，我急忙去给妈妈拿拖鞋，再去倒一杯水给妈妈喝，又把手帕给妈妈擦一擦，妈妈夸我真懂事，听到这句话，我心里像吃了蜜糖一样甜。此时我的心里非常兴奋，我原来从没被这么夸过，现在终于被这样夸了，我以后要继承努力。
我和妈妈一起坐在沙发上边看电视边聊天。妈妈的眼中蕴含着几丝暖和，几丝开心，几丝欣慰，就像我的天使，又像成长的伙伴。
雨过天晴白云飘，鸟语花香，空气是那么清新，云朵点缀着蔚蓝的天幕，绿油油的小草从地里钻出来，伸了伸懒腰，雨后的彩虹别提有多美了，还有小鸟叫的声音，似乎在跟我打招呼。
雨天的作文400字 篇2
在礼拜天的晚上，忽然下了一阵倾盆大雨,我吓得魂飞魄披发，那一天的雨量，让我十分惊讶,由于早上还晴空万里，原来还认为一整天都是好天色，结果我是大错特错，让我忽然回想到有一天返回中坜途中的经验。
有一天,我们开着车子上高速公路，刚穿过中和地道，刚下起了滂沱大雨，似乎有人要把一个超大水桶里面的水倾倒出来一样，哗啦哗啦的声音像瀑布一样，车顶也咚咚作响，似乎一堆弹珠要把车顶给撞破，幸好车子很坚固，不怕它的突袭，这一波豪雨,彷佛千军万马，气魄磅礡，视线被猛烈的雨势干扰，周围白茫茫的，彷佛套上一件薄纱，我的情绪也跟着他们的节奏起伏不定；幸好!雨来得急去得也快，不一会儿乌云披发尽,面前一片光明，我的心情也豁然爽朗。
下雨就像上帝在帮大地洗澡一样，万物由于雨水润泽津润而布满生气希望；我每次淋浴之后，就整理觉神清气爽，所以,每次两天来临时,我会联想到地球需要清洗一番!除了清洁功能之外，雨水还能提供万物水资源的增补，所以，我们要珍惜水资源，不可铺张,由于不是天天都会下雨,我们要将雨水储存起来,以备不时之需、
大家都以为下雨经常会造成糊口作息的不利便，但换个角度想:实在下雨也不错,由于天有变化,才会让糊口更丰硕，假如天天都晴空万里，大地上的作物就会因干旱而枯萎，所以,，每次下雨天,我都会想到老天爷送水给我们享用,洗涤我们的环境，而且，拿着雨伞在雨中漫步也挺诗情画意的。
雨天的作文400字 篇3
窗外天空早已一片明净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的我们。
——题记
“今每天气真好啊！”看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云充满。雷声轰隆，四周的空气在暴怒中翻动，哗——，一道耀眼的光刀划破昏暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。
刚从学校冲回家的我在这片天下跟跟着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像中断了线一样不中断地往着落。思绪像倒带回到那个时间：――――――哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞，她问：“你为什么在这里哭泣？”我把事情告诉了她，她说：“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“四周都是阴霾，何须走出？”“你怎知都是阴霾？你若不去找寻，怎能发现实在阴霾并非你想象的那么大？试着走出来吧！”我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现四周天空逐渐爽朗，阴光渐清楚。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的四周都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始披发去……
后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已天晴．天空，已不是那般惨淡，在风雨浸礼后，才觉它是那样夸姣！那声音似乎又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不外是短暂的雨季；向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
雨天的作文400字 篇4
不知从什麽时候开始，喜欢独自一人，躲在雨里，掩饰掉下的泪。
——题记
滴嗒滴，听天空在哭泣
黄义达的歌声萦绕在我的耳旁。窗外不知什麽时候飘起了毛毛细雨。春日的细雨，飘飘渺渺，飘进了我的心里，于是，我的心也下起了雨。
忽然间发现，忧郁的自己喜欢上了这下着雨的阴霾的.天空。那是没有云，没有太阳，只有一片灰色，灰到摇摇欲坠的天空。不是说乌云遮住了忧伤，就会看不见吗？怎麽？乌云也被浓得化不开的悲感染了？于是，天空才会哭泣。
爱上这下雨天，喜欢独自一人呆呆看着雨幕，想让雨水把烦恼带走。屋檐上跳动的琴键，打乱了我的心。即使是这样，可我仍是喜欢被杂乱的声音包抄的感觉，由于忧伤才不会被发觉。
冬雨给人的感觉是决裂的，雨水滴在手上，寒到心里。夏雨给人的感觉是愉快+但愿。夏雨不像冬雨那麽缠绵，它只会噼里啪啦响一阵子，然后就雨过天晴。一直都觉得冬雨是个幽灵，让严寒的冬天雪上加霜。
雨天，让我响起良多良多，关于雨天的记忆，逗留在脑里，老是挥之不去。小时侯的雨天，有着暖和的气味，长大后的雨天，老是伴着忧伤。
爱上这雨天，让我的心蒙上一层灰。
雨天的作文400字 篇
总认为天空是最美的，由于有天使的翅膀；总认为自己是最美的，由于有光的舞鞋；总认为大天然是最美的，由于有雨奏出的悦耳乐章……下雨无邪好！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨无邪好！
很都人都很讨厌雨，由于有雨的日子老是悲伤的。片子里，那些悲剧发生的瞬间雨老是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。
可我喜欢雨，我赏识雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不外就那么短短的一瞬间，一切就像被人打坏的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来好像就是为了落地，好悲……
“随风潜天黑，润物细无声”，雨仍是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，如同一片潇洒的诗情。我想，此刻，农夫该是多么欣喜啊……下雨无邪好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。突然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，犹如漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小法宝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中柔柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几次闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝淘气的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口吻，好清新，好甜……下雨无邪好！
雨天的作文400字 篇6
天忽然变得灰暗。我打开窗户，抬头一看，只见乌云密布。
“下雨了！下雨了……雨伞，雨伞……”路上的人群乱了起来，有的开始跑起来。果然，一条条透明的线从天上一直挂到地上。
街上已经开始绽出了一朵朵五颜六色的花——伞花。有蓝的、红的，把整个街道点缀得五彩缤纷。还有一些没带伞的孩子们，就直接跑向雨中，在里面打闹、嬉戏，快乐得不得了。还不挺地发出笑声。
这雨越下越大，雨来势凶猛，看来要下一场大暴雨了。
街上的行人越来越少，哗哗的雨声，越来越大，风越刮越猛。路边的花儿也点头哈腰，大树也被风刮得枝摇叶颤，它们列着队，挥手、点头、鞠躬，好像正在欢迎这场狂风雨的到来。大雨一直下着，大雨把这座城市洗了一个澡，每一个地方都湿了，变成了一个银色的世界。
那边一个农夫样子容貌的白叟，皱着的眉头也展开了，看了看天，笑着说：“哎，这下可好了，我的庄家惬意了。”雨中，风儿尽情地沐浴；草儿贪婪地吸吮甘露；鱼儿快乐地戏水……下雨天，真好！
徐徐地，雨小了！远处的山更宏伟了；附近的房屋闪闪发亮，更精神了；街上的行人多起来了，脸上笑得很开心……哈！雨啊，你真给这座城市增添了生气希望！
下雨无邪好！
雨天的作文400字 篇7
早晨我走在街道上，突然闻到空气中夹杂着一股好似土壤灰尘的怪味，“糟糕！那是雨神所发出来的气息。”说时迟，那时快，果然，滴滴答答，雨神开始吹奏天籁了！瞬间，乌云密布、雷声交加，闪电的轰隆声不绝于耳，雨声从偷偷的绵绵细雨，徐徐变成“霹雳啪啦”，我和人群在雨滴千军万马的攻击下狼狈而逃，狼狈万状！
雨滴一颗颗重重的打落在朵朵伞花上，也落在我暖暖的手中，宛如一颗颗晶莹踢透的珍珠。下雨天，撑把伞在雨中漫步对我来说真美妙，让我欢天喜地没烦恼！我就以太空漫步的速度！得意其乐，披发步在绵绵细雨当中……
午后，我来到湖边看着雨滴滴在湖面上，此起彼落的水花在水面上跳着舞，那景象真的是目不暇给、美不胜收啊！纷乱的水花跳得半天高，似乎一个个顽皮的小精灵。我看着水面，水面映出我的样子，却被雨滴打得鼻青脸肿、歪歪扭扭！然而，没有雨滴的时候，我的人影仍是会变回原来可爱的样子容貌。徐徐的，雨过天晴，忽然，一条七色彩带从地平线的那端横越到了对面的海平面，真是鬼斧神工的旷世巨作，宛如仙女遗失的七色彩带，造就了山名水秀的锦绣景色啊！
顽皮的雨滴小精灵啊！你的脾气真的好古怪，时好时坏啊！缤纷的彩虹是不是你兴奋的时候画上去的？不然，怎么那么漂亮？可不可以也请你在我的美梦中画一条送给我，那么我的美梦就完美无缺了！
雨天的作文400字 篇
雨是大地的礼物，送来了凉爽和爱意，静静地，爱意在大地上漫延。
炎炎夏日，暖风渐渐，从我的面颊抚过，涓滴感觉不到一丝凉快，总感觉缺少了什么……抬头看天空，几朵白云遮挡火红大的太阳，徐徐地天气黑了。
我走在街道上，额头上方闪电在天空穿梭，雷声在我的耳边震鸣。“是要下雨了吗？”我心里暗自兴奋。果真，豆大般的雨滴从天而降。
我捂着头急忙跑到街上的店门口避雨，看着雨不停地下。忽然，只见一个老爷爷推着装满柿子的三轮车，在雨中跑。一不小心，车子震惊了一下，柿子全都撒落在了地上，老爷爷着急了，连忙去捡柿子。路上的行人在雨中穿梭，但看到老爷爷在捡柿子，连忙停下脚步，帮老爷爷一起捡柿子，大家手忙脚乱起来。然而，我吔冲到了人群中在帮忙。
不久，柿子全部捡起来了，放到了老爷爷的车上。老爷爷露出了感谢感动的笑，又说道：“谢谢大家帮忙！”我们也对老爷爷会心一笑，于是老爷爷又推起了人的三轮车，在雨中疾驰。
在雨中，大家的衣服都被雨淋的湿透，但汗水和雨水交织了人们浓浓的爱意。让老爷爷感到暖和，也让我的心感触感染到一丝欣慰。
那天，雨绵绵的。像是刻意安排的话剧，演绎了一幅唯美的换面，让我不禁感叹道：“下雨天，真好！”
雨天的作文400字 篇9
有一句古话，叫做滴水之恩定当涌泉相报，讲的恰是感恩的故事。孟郊的游子吟也曾说过：慈母手中线，游子身上衣；古代的陆绩也有过念母怀舟橘的故事；现代，邹尊喜背父上大学的故事更是家喻户晓！
古往今来感恩的故事更是数不胜数......
想到这些，便想起了自己的父母，滴水之恩都会涌泉相报，那父母那比天高比地厚的养育之恩又该如何回报？感恩呢？
回忆旧事，记忆甚深，又想起了和父母在一起的点点滴滴......
给我印象最深的是那个风雨交加的的下雨天。还记得那天晚上，阴云密布，天空就像一张泪丧的脸，我猜？可能是要下雨了吧！可妈妈怎么还没有来接我呢？等了片刻后，刮起了大风，树叶也刷刷直响，地上的小草东倒西歪，一个响亮的暴雷劈了下来，整理时，外边下起了豆大的雨滴，同学们陆续回家了，我依然站在窗前向外望着，我等了好久，好久，一个恍惚的身影泛起在了我眼前，她离我越来越近，在这雨中，她的身影是那样的瘦小，让我不禁有点儿顾恤之情。靠近之后，我发现她是我妈妈。
我不顾一切地跑了出去，跑到了妈妈的怀里，妈妈见我跑来，立即脱下雨衣给我披上。在这黑暗中，我隐隐发现妈妈的头上多了几缕银色的发丝。
妈妈蹲下，示意要我上去。
回家的路上，是那么的漫长，黑暗中，泥泞的路上，留下了不一的脚印，雨水冲洗后，脚印很快消失了，但它却永远印在了我的心里，由于这是爱，是无私的爱，是母亲对我无私的爱！
妈妈，请让我对您说一声：谢谢，谢谢你你无私的爱！
雨天的作文400字 篇10
干净的天空上有着一朵朵翻滚的白云,在太阳高照的天色下,蝉声源源响起,轻风擦过大地,植物款款摆动,布满了夏天的气味!
轻风走远了,阳光消失了,云朵进化成一团又一团的「玄色会」,嚣张的霸占天空,暴风无情的吹毁,夏天的夸姣气氛,此时豪雨也和它们一搭一唱的下起!大树在雨中顽强的抵挡,动物纷纷躲进家里。雨低不停的撞击地面,雨水不中断的冲击池塘,铁皮不时传来「叮叮咚咚」吵杂的声音,这时面前一片蒙矓!
下与限制我不能雨中嬉戏,不外任信的我毫不认输!拿起花花绿绿的雨伞,走在路上,村庄并不死寂,仍旧有人出来收衣.玩水!放眼望去深山.院子里,无论是大人.小孩,手中都紧握住着带子,要做什么是呢?走进一瞧,原来大家在捡蜗牛,有些人为了蜗牛争的天翻地覆,有些人为了抓更大蜗牛,差点从山顶,落山脚下,真是命大啊!在池塘边,一群又一群的的小孩,争先恐后的想跑到水里,抓田鸡,那些小孩真夸张,不顾自己的性命,奋不顾身的扑向田鸡!路上,不只有我一个人,也有情侣共撑一把伞,在雨中假浪漫,我看了觉得自己是「电灯泡」所以就跑走了!
在回家的路途,雨势小了,可是地面仍是有良多水,车子一来往,路人就被水溅的心情不痛快!可是我很快乐,总觉得满载而归,由于在雨中漫步,如同在看三D立体片子,看的心中布满快乐,所以下雨天并不是坏事!
关于感恩孝道作文500字汇总十篇
关于感恩孝道作文00字汇总十篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编精心顿的感恩孝道作文00字10篇，欢迎大家分享。
感恩孝道作文00字 篇1
作甚孝？
一般人以为，只要对自己的父母克尽奉养，就是孝敬了．我不反对这种看法，这是孝敬了，只是这个孝敬只限于父母罢了．固然这种孝是最基本的，但已是孝了．
但现在，这种看法也许会被人否认，由于许多家长都曾对孩子说：你要真的孝敬我，就拿出点成绩来．固然现在已不是什么功成名就、光宗耀祖的时代了，但知识却是要的，事业也老是要的。许多贫困山区的父母宁可累死饿死也要送自己的孩子上学，假如孩子真的能“拿出点成绩来“，那也是可谓尽孝了．
孝敬父母是中华民族的传统美德，但是孝敬的为什么偏偏只有父母呢．不可否认，是父母给了我们生命，而且养育了我们，也许我们无法答谢父母的养育之恩，所以我们需要尽孝道．但我们又能答谢老师的培育之恩吗？不能．可为什么我们不合错误老师也尽孝道呢．要知道，是老师给了我们知识，给了我们能力，给了我们机会，在老师的耐心指导下，培养出了大批的人才，我们为什么就不合错误老师尽孝道呢？我们是应该的，我们需要以优秀的成绩往返报老师的努力，我们需要才华往返报老师的培育，同样需要以成就事业来证实自己．
孝道，一个永恒不变的话题，跟着时代的提高，也应该扩大范围了．也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分难题，但是整个民族养育了你，你是应该尽孝的；是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是应该尽孝的；是一切的生灵给了你一个锦绣的生存空间，所以你也应该尽孝的．
成就事业方能显出你的价值．尽你自己的努力，去创造属于自己的辉煌，给生你养你的父母，给辛辛劳苦培育你的老师，给养育了你的整个民族一个满意的谜底，也许这是孝的一种吧！别人给了你，你就应该懂得回报别人，中国有句老话：滴水之恩，当涌泉相报．对父母的效忠尽责克尽奉养并不是孝的全部．
成就一番事业，然后在自己的事业上默默地奉献，用自己的成绩与爱心往返报世界上的种种，这也是孝敬了吧！
感恩孝道作文00字 篇2
寒假期间学习了孝道文化，看到“跪羊图”的时候，真的是很打动。一段《跪羊图》让我的心酸了，痛了。反思，深思?? 是啊!清淡的糊口和匆忙的工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢?外出的人啊，你们可曾常打电话问问二老可否安康?成家立业的人啊，你们可否常回家看看?当我
们天天都在为糊口忙碌的时候，又可否体会到“父母依窗扉，苦盼儿女的动静”的那份情。 一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们忽视在远方的双亲，鼻子酸了，肉痛了。 前进着的人们，好像忘了想像，忘了去回忆。想象是谁十月怀胎辛劳生下我们?回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子?是谁用尽半生有心血去培养、去教育子女?又是谁为子女的成家立业愁白了双缤?
一段《跪羊图》让我懂了什么叫“可怜天下父母心”，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很天然的去注意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的专心。从小就一直在学“世上最伟大的爱是母爱”这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。
一段《跪羊图》也让我开始沉思了，人生短暂，先为人子女，然后为人父母。自古父母育儿，儿孝父母，这是一种人道的传递。就由于有了这种美德，才让人的一生有了暖和，有了打动。 我不曾广阅论“孝道”的书籍，也没有作家那般表达能力，无法写出动人心魄的句子。我只能用自己最质朴的语言表达我的感触感染。我不曾是一个合格的孝女。我在父母眼前也率性，也曾不顾他们的感触感染，也曾伤害过他们。但我也不中断的成长中徐徐的明白。孝，是一种本性的感悟。是人类最人道的表达。孝，就是让他们一切都好。
参加工作二十多年了，但是我现在力所能及做的就是有时间常回家看看，多关心关心父母，陪他们谈谈心。
“做人饮水要思源，才不愧对父母恩” 的确如斯，对家里尽孝，工作中效忠。
感恩孝道作文00字 篇3
有良多动人的孝子故事像一朵朵锦绣的浪花，激荡着人类情感的长河。
——题记
孝心是每个人都应该有的，由于尊老爱幼是中华民族的传统美德。
有这样一个故事，一天，小明同学正预备骑自行车去上学，在路上，小明一边骑车一边吹着口哨，这时有一位老大爷走了过来，小明一个不留神就撞上了这位老大爷，时值酷暑时节，老大爷当场昏倒在路上，小明惊呆了，但他还有点理智，他马上下车将白叟扶起，此时旁边的人越来越多，大家见此状况纷纷上前来帮忙，一位商户马上拿出自家的一直让那个白叟躺着，白叟的眼睛紧闭着，脸色发青，手上青筋暴起，路人们都在谈论着什么，小明也已经拨打了急救电话，但是救援的人还没到。
这时有人问了一声：“谁当过医生?”马上，有一位中年妇女自告奋勇的站出来，她挤过人群站出来说：“以前我在卫生室当过护士，也懂一些皮毛，让我来!”说着，她已经打来一盆水，马上用湿毛巾贴在白叟的额头上，说：“白叟这是中暑了。”然后她有接来了一杯冰水给白叟喝。此时白叟的脸色终于好了起来，紧闭着的眼睛也睁开了。
这时，路人甲站出来问白叟他的家属的电话，只见白叟从兜了取出一个很旧很旧的手机，路人甲马上接过了电话，找到了白叟儿子的电话并拨通了电话叫他的儿子赶紧过来。不一会儿，白叟的儿子来了，他一直不停的道谢，然后把白叟带回了家。这时，人群徐徐披发开了，小明扶起自行车，边骑边在心里说：一定要把今天的事情记实下来……
孝心是每个人都应该有的，只有这样才能发扬中华民族的传统美德。
感恩孝道作文00字 篇4
孝为德之本。”由孝顺父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。
每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去，一朴重的人，还应该明白自己肩负的社会责任：扶贫济困，除恶扬善，让世界布满爱，让社会布满真诚、善良和夸姣，让人们都糊口在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝，这就是行天下，这就是“天下为公”。
感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感谢感动呈现出来且回馈他人”。“感恩”是由于我们糊口在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们糊口在大天然里，大天然给与我们的恩赐太多。没有大天然谁也活不下去，这是最简朴的道理。对太阳的“感恩”，那是对暖和的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，东风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不但愿她得到什么。就像太阳天天都会把她的暖和给予我们，从不要求回报，但是我们必需明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的匡助表示感谢感动，铭记在心。
怀着一颗孝心，一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的襟怀胸襟，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，由于这会使世界更夸姣，使糊口更加充实。
感恩孝道作文00字 篇
有良多动人的孝子故事像一朵朵锦绣的浪花，激荡着人类情感的长河。
——题记
孝心是每个人都应该有的，由于尊老爱幼是中华民族的传统美德。
有这样一个故事，一天，小明同学正预备骑自行车去上学，在路上，小明一边骑车一边吹着口哨，这时有一位老大爷走了过来，小明一个不留神就撞上了这位老大爷，时值酷暑时节，老大爷当场昏倒在路上，小明惊呆了，但他还有点理智，他马上下车将白叟扶起，此时旁边的人越来越多，大家见此状况纷纷上前来帮忙，一位商户马上拿出自家的一直让那个白叟躺着，白叟的眼睛紧闭着，脸色发青，手上青筋暴起，路人们都在谈论着什么，小明也已经拨打了急救电话，但是救援的人还没到。
这时有人问了一声：“谁当过医生?”马上，有一位中年妇女自告奋勇的站出来，她挤过人群站出来说：“以前我在卫生室当过护士，也懂一些皮毛，让我来!”说着，她已经打来一盆水，马上用湿毛巾贴在白叟的额头上，说：“白叟这是中暑了。”然后她有接来了一杯冰水给白叟喝。此时白叟的脸色终于好了起来，紧闭着的眼睛也睁开了。
这时，路人甲站出来问白叟他的家属的电话，只见白叟从兜了取出一个很旧很旧的手机，路人甲马上接过了电话，找到了白叟儿子的电话并拨通了电话叫他的儿子赶紧过来。不一会儿，白叟的儿子来了，他一直不停的道谢，然后把白叟带回了家。这时，人群徐徐披发开了，小明扶起自行车，边骑边在心里说：一定要把今天的事情记实下来……
孝心是每个人都应该有的，只有这样才能发扬中华民族的传统美德。
感恩孝道作文00字 篇6
我们都赤裸裸而来，没有谁生成富有，没有谁生成贫穷。人生旅途中，是掠夺是抛却，是拒绝是接受，全在白叟的指引，心灵的抉择。
有人医治白叟，千金披发尽；有人赡养白叟，不惜重金。有人信仰 百善孝为先 ；有人恪守 一闯孝义生死关 。有人选择善待白叟，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年仍是垂馨千祀，系于一瞬。
要孝顺的太多太多，只想告诉你，选择孝顺，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵，为白叟，为自己，捧一颗清纯、孝顺之心。
孝顺和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣；李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世；香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝顺可以匡助你成就良多良多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。
风雨中求生的人，会奋不顾身拯救白叟的性命；一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给白叟；但也有人把白叟骑在身下，作威作福；有人由一个孝子蜕化成逆子；有人为省钱使白叟变劳力；有人为分房分田，打白叟，骂白叟，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走错了方向啊！田地、房屋、金钱，生不带来，死不带去，要那么多干嘛呢？到头来，反而一无所有，甚至白叟，甚至生命，即使痛悔，即使改过，又赚得了几把同情泪？也没有人再来匡助你。
雄鹰，就选择敬老；假如你是沙鸥，就懂得赡养；假如你是麻雀，就会自觉服侍长辈；假如你是一个人，就更应该懂得尊敬长辈，孝顺白叟。
你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会侵蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上如雪的孝心 干净、漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝顺白叟，善待白叟。
变为传统，世界将更夸姣。你会发现，自己很美，白叟很美；你会知道，孝顺是知足，付出是快乐。选择孝顺白叟吧！步履就是证实！
感恩孝道作文00字 篇7
寒假的一个早晨，我和妈妈提着篮子，踏着轻快的步伐来到农贸市场。
在市场的一个角落里，围了一群人，他们似乎在谈论着什么，好奇心使我想弄清事情的原委。我个儿小，一闪身子便钻了进去。嗬!我还认为是什么古怪的事呢?原来是一位老爷爷。
只见老爷爷白发苍苍，穿戴一件褴褛的布衫，鞋子连脚趾头都露出来了，额头上的皱纹像一条条蚯蚓在爬似的，身旁还有一个包袱。白叟满脸愁收留，眼里含满泪花。老爷爷这是怎么回事呢?被车撞了仍是迷路了?一团疑云擦过我的脑海。我一打听，原来这位白叟的的儿女不孝敬，见白叟老了，没有劳动能力，嫌弃白叟吃闲饭，身体有不好治病还需花钱，所以干脆把白叟从家里赶出来。白叟无家可归，想着自己辛劳把儿女抚养成人竟落得如斯下场，不禁老泪纵横。啊!太让人觉得生气了。
这时，我内心不由得同情起白叟。我心想：假如白叟是我的亲爷爷，我怎么忍心看他这样呢?于是，我走到妈妈跟前对妈妈说：妈妈，让老爷爷到我们家住几天吧?四周的人一听，都说我是一个孝敬的孩子，应该向这个孩子学习。我的脸整理时红的像一只煮熟的虾子，但心里美滋滋的。由于老师常常对我们说：“孝敬是中国的传统美德。”可是，我心里想白叟的儿子怎么不懂这个道理呢?
这时，人群中走出一位精瘦的阿姨对大家说：“这也不是解决问题的根本办法，不如把白叟送回家去，我在民政 部分工作，我给他儿女做做思惟工作，在不行我给领导汇报这件事。”
四周的群众拍手叫好。
至今，我每每想起老泪纵横的老爷爷，我就想起“百善孝为先”这句话。
感恩孝道作文00字 篇
最近，我读了《二十四孝》，有戏彩娱亲的老莱子，有鹿乳奉亲的燕子，芦衣顺母的敏娟……其中我最打动的是戏彩娱亲的老莱子。
他是年龄时期的楚国山人，为躲避世乱，自耕于蒙山南丽，他老是孝顺父母，每次有好吃的他老是给父母。他七十岁还不觉得自己老，还常常穿上五彩皮衣，逗父母开心。
有一次，她出去挑水回来的时候不小心摔了一跤，水全都洒了，他不想让他的父母伤心，便灵机一动，扮成小孩子一样倒在地下玩拨浪鼓，二老看见了还认为他又向前此一样玩，所以二老大笑。
读完了这个故事，我不禁思绪万千，知道古代人都那麽孝敬，我们现代人就更应该孝敬父母了。这使我我想起了一个词“百善孝当先”。只有好好做人，努力学习，做力所能及的事，才是孝敬。此时我想到了，我有没有像老莱子一样孝敬父母?有没有让父母开心?
这使我想起了春节前的一件事;那天晚上，只有妈妈和我在家。忽然，妈妈的肚子疼了起来，妈妈叫我拿药来，可是药竟没了，只能我亲身下去买药。这麽黑的天，身手不见五指，我最害怕了;但是为了妈妈，我一咬牙一跺脚豁出去了。出门便一路小跑到了药店，往家走的时候，我累得不行了。
这时，我脑子里浮现出一个身影，那是妈妈，他肯定为我买药的时候也一路小跑。现在，正好让我有一次表现的机会，所以我的步伐加快了，终于以最快的速度跑回了家。等我回到家，已经大汗淋漓了。吃完了药妈妈说：“有儿子真好。”我开心地说：“仍是有用的。”
我相信，我以后会向二十四孝里的孝子好好学习，做一个孝敬的好孩子。
感恩孝道作文00字 篇9
一般人以为，只要对自我的父母克尽奉养，就是孝敬了．我不反对这种看法，这是孝敬了，只是这个孝敬只限于父母罢了．固然这种孝是最基本的，但已是孝了。
但此刻，这种看法也许会被人否认，由于许多家长都曾对孩子说：你要真的.孝敬我，就拿出点成绩来．固然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的时代了，但知识却是要的，事业也老是要的。许多贫困山区的父母宁可累死饿死也要送自我的孩子上学，假如孩子真的能拿出点成绩来，那也是可谓尽孝了。
孝敬父母是中华民族的传统美德，但是孝敬的为什么偏偏只有父母呢．不可否认，是父母给了我们生命，而且养育了我们，也许我们无法答谢父母的养育之恩，所以我们需要尽孝道．但我们又能答谢老师的培育之恩吗？不能．可为什么我们不合错误老师也尽孝道呢．要明白，是老师给了我们知识，给了我们潜力，给了我们机会，在老师的耐心指导下，培养出了大批的人才，我们为什么就不合错误老师尽孝道呢？我们是就应的，我们需要以优秀的成绩往返报老师的努力，我们需要才华往返报老师的培育，同样需要以成就事业来证实自我。
孝道，一个永恒不变的话题，跟着时代的提高，也就应扩大范围了．也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分难题，但是整个民族养育了你，你是就应尽孝的；是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是就应尽孝的；是一切的生灵给了你一个锦绣的生存空间，所以你也就应尽孝的。
成就事业方能显出你的价值．尽你自我的努力，去创造属于自我的辉煌，给生你养你的父母，给辛辛劳苦培育你的老师，给养育了你的整个民族一个满意的谜底，也许这是孝的一种吧！别人给了你，你就就应懂得回报别人，中国有句老话：滴水之恩，当涌泉相报．对父母的效忠尽责克尽奉养并不是孝的全部。
成就一番事业，然后在自我的事业上默默地奉献，用自我的成绩与爱心往返报世界上的种种，这也是孝敬了吧！
感恩孝道作文00字 篇10
中国事一个很讲究“孝”的国家。从小老师就教育我们，要尊敬长辈，匡助父母，干一些自己力所能及的小事，或是给劳累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些动作，都表达出了我们对父母的感恩，实在说是感恩，还不如说是一种于心底而发出的孝道。
自古以来，便有，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。这一说。换句话说，就是自己的身体是父母的一部门，不得等闲毁坏。这让我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中时，本想把箭拔下来，却把自己的眸子也拔了下来，他大喝一声：“父精母血，不可弃也!”于是就把自己的眸子吃了，他用实际步履告诉我们：他爱他的父母。
换言之，一个人，最应该感恩、孝顺、尊敬的人，就是我们的父母。由于，他们老是在我们最需要匡助的的时候给予我们匡助;老是在我们受到挫折时笑着鼓励我们;老是在我们最无助的时候对我们说：“孩子，别怕，有爸妈呢”。老牛舐犊，父母之爱，是伟大的。他们老是把最好的留给我们，无私的奉献着，而我们能做的，也只有让父母的脸上时常堆满笑脸，而不是泪光闪闪。由于我们快乐，父母就会快乐，相反，父母快乐，我们也会快乐。
我也爱我的父母。与大多数人一样，他们老是无私的为我们奉献着，老是那么辛劳，那么劳累。小时候，我把这当做天经地义，但是现在才发现，我们能回报给他们的，真的是太少太少。但他们从不想我们能给他们回报多少、能有多么的优秀，只是想着，只要我们健康就好，这比什么都重要。这么多年来，我一直想对我的父母说一句：谢谢您，一直支持着没能让您骄傲的我。
学会感恩，学会孝，由于，这能使玄色的夜空明亮些;能使白色的冬天暖和些;能使火红的心更赤诚些;能使父母的笑脸更多些。有时候，孝与感恩只是一个小小的举动，既然这样，我们何乐不为呢?
让我们把感恩传承下去!把孝道发扬光大!
关于水果小学作文400字汇总十篇
关于生果小学作文400字汇总十篇
在平时的学习、工作或糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家顿的生果小学作文400字10篇，欢迎阅读与珍藏。
生果小学作文400字 篇1
我很喜欢吃生果。喜欢吃凉爽的西瓜，由于夏天吃西瓜以解暑;喜欢吃甜甜的芒果，由于芒果它又软又甜;喜欢吃酸甜的草莓，由于草莓它不仅有营养，而且还很好吃……但我最爱吃的是桔子，由于它非常甜，肉质柔软。
桔子是木本的，长在树上。桔子树长着粗粗的枝条，又小又绿的叶子，常常有蝉到上面蜕壳。桔子树到秋天才结果，结的果就是桔子。桔子的个形很圆，像一个个灯笼，挂在树上。它的皮颜色是金色的，但也有红色的。它有良多种类，好比金桔、蜜桔、砂糖桔等。我最喜欢吃的是砂糖桔。砂糖桔的皮是呈桔黄色的，仔细看，皮上有一个个淡玄色的小点点。它有头部和底部。头部的中心长着枝条;底部的中心却是封口的，口上有一个咖啡色的椭圆。砂糖桔是桔子里最甜的了。假如将一个砂糖桔子放在你面前，你一定会口水流下来的。有一年秋季，我回爷爷家。爷爷正好在收自家种的砂糖桔。傍晚，爷爷提着篮子回来了，只见篮子里有许多桔子。爷爷刚放好篮子，就是煮饭了。我看见了，趁爷爷在煮饭不留意时，就迫不及待地“偷”了一个桔子，到卧室里去吃。我剥开了桔子，第一口咬上去，刚咬到肉，汁就流了出来。我吮了吮，啊，出奇的甜，而且回味无限。我一下连吃了十个，啊，真是厚味!过了一回儿，篮子里一半的桔子被我吃子，吃得我都吃不下晚饭了。
我喜欢吃生果，更喜欢吃桔子，尤其是砂糖桔。
生果小学作文400字 篇2
大海里有个锦绣的宫殿，名字叫做生果鱼宫殿。宫殿里住着火龙果鱼、菠萝鱼、西瓜小弟、芒果哥、葡提提、金傲蕉。
有一天，火龙果鱼和菠萝鱼对金傲蕉他们说：“食人花花常常来欺负我们，我们不想被它欺负就赶紧找到五彩项链来对付它。”金傲蕉对火龙果鱼和菠萝鱼说：“我们也和你们一起去找五彩项链吧！多一个人多一个气力。”火龙果鱼和菠萝鱼兴奋地说：“好呀！好呀！那我们赶紧去找五彩项链吧！”火龙果鱼和菠萝鱼它们找五彩项链的路上发现了葡提提姐姐，原来葡提提姐姐是一直在暗中保护火龙果鱼和菠萝鱼它们怕食人花花攻击。西瓜小弟和芒果哥哥眼里含着眼泪激动地对葡提提姐姐说：“葡提提姐姐你可是我们的保护神啊！”葡提提姐姐面带微笑着说：“不客气，当姐姐的保护弟弟妹妹是应该的。”火龙果鱼和菠萝鱼它们快要找到五彩项链的时候食人花花隐身而出愤怒地说：“五彩项链是我的谁也别想拿走”为了争夺五彩项链它们开始战斗了。葡提提姐姐和金傲蕉它们在后面攻击，而火龙果鱼、菠萝鱼、西瓜小弟和芒果哥哥在前面攻击，经由一次激烈的战斗终于打败了食人花花委曲得到了五彩项链。
原来，五彩项链是果饮女王变得而且果饮女王是保护生果鱼宫殿的魔仙。果饮女王温柔的对火龙果鱼和菠萝鱼它们说：“团结就是气力，只有团结才能挽救生果鱼宫殿。但愿你们的子子孙孙也都像你们一样团结友爱永远保护好这锦绣的宫殿。”
从那以后生果鱼们团结友爱永远保护好这锦绣的宫殿在宫殿里幸福的糊口着。
生果小学作文400字 篇3
生果营养王--奇特果 一个卵形的东西，浑身都是又短又小的柔毛，酷似新西兰的奇特鸟。你知道这是什么吗?对了，这就是生果营养王--奇特果。奇特果的果皮是浅褐色的，把它一分为二，便能看见里面的果肉。有的果肉是碧绿色的，有的则是金黄色的。在果肉上，镶嵌着一颗颗芝麻般大小的玄色小核。我们常见的奇特果有两种:一种是普通的奇特果，果肉是碧绿色的;还有一种是黄金奇特果，果肉是金黄色的。而黄金奇特果是最好吃，最甜的。
把奇特果剥下皮，放进嘴里，咬上一口，一股凉冰冰，甜丝丝的果汁便流进肚子里，而且果汁极多，让人乐不可支，久久难忘。奇特果不仅好吃，而且十分有营养。它含有14种营养，尤其是维他命及钙含量高居生果王国榜首。每100克新鲜果肉中含有100~300毫克维他命，比柑橙还高出~10倍呢!奇特果是新西兰的特产，在新西兰有大量种植。奇特果树经由果农几年的精心培育，长成了大树。春天，奇特果树睁开了蒙脓的睡眼，长出了一身嫩绿的叶子，换上了新装。夏天的~6月，果树开出了乳白色的花朵，然后花朵逐渐变成黄色。花朵谢后，便结出一个个青豆粒般大小的果实，夹在绿野间，像个害羞的小姑娘掩面而笑。到了秋天的~10月，果实成熟了，一个个沉甸甸的果实挂满了枝头。
这就是名副实在的生果营养王--奇特果。
生果小学作文400字 篇4
在一个月光皎洁的夜晚，时钟敲过了12点。忽然在一个生果店里，所有的生果都睁开了那一只只雪亮的小眼睛，流动起来了。他们三五成群地在一起说说笑笑，开心极了！“咦，生果们在干什么呢？”“哦！原来生果们在进行一年一度的选美奖的评比流动呢！”
桔子先生是主持人，他公布：“生果选举大赛正式开始！”观众一片强烈热闹的掌声。第一位上场的是香蕉小姐，香蕉小姐穿戴一条金黄的连衣裙呈现在生果们面前，她摆动着她那精致的裙子，跳着那天鹅湖的跳舞，真是太柔美了！
第二上场的是芒果小姐，她穿戴一件桔色的上衣，绣着几朵白色的牡丹花。在这晶莹的上衣的衬托下，短裙也显得更加耀眼了。短裙是由3层花纹组成的，每一层都镶嵌着一颗颗蓝色的珍珠，假如珍珠遇到阳光就会变得五彩缤纷。而且，芒果被人称作“生果之王”，所以她很漂亮！再加上一段柔美而动人的孔雀舞，更是吸引观众们的眼球啊！
第三位是草莓姑娘。草莓姑娘头戴着青绿色的花环，身上穿戴一套既活泼又俏皮的淡红色衣裤，脚上穿一双小红皮鞋，显得非常俏皮可爱。草莓姑娘唱了一首温柔悦耳的《茉莉花》，唱得观众非常陶醉。
接下来是西瓜先生。西瓜先生胖嘟嘟的，非常可爱，他穿上西服以后非常滑稽，脑袋小小的，身材胖胖的，真像不倒翁啊！
天徐徐亮起来了，主持人大声公布：“今年的生果之王是芒果小姐，第二名是草莓姑娘！”观众一片欢呼。忽然早上点钟时钟敲响了，生果们又变回了原样，我相信生果们一定会再开选美大赛的！
生果小学作文400字 篇
嘻嘻，我相信大家人人都会有最喜欢的生果吧？你们猜猜啊，我最喜欢生果是什么呢？哈哈，你们不知道了吧！让我来为你们揭晓谜底吧。告诉你们欧，我最最喜欢吃的就是可口甜蜜的葡萄......
葡萄不仅好吃，而且形状也不错！它的形状圆溜溜的，很小很小，在我眼中它也就比芝麻大那么几倍而已，嘿嘿，小的也就像一个个光滑的玻璃球般。而且葡萄的外表非常的光滑，不像有些菠萝，火龙果那样的凹凸不平。摸上去不是毛茸茸的，而长短常的光滑，一点都不扎名片人。葡萄有两种截然不同的颜色，一种是浪漫迷人的深紫色，另一种是羞怯的青绿色。嘻嘻，我当然喜欢的是吃起来可口香甜的紫色葡萄，远眺望去，紫色葡萄就像是一串串圆滑的紫色玛瑙......
葡萄长得很好看吧，而且味道也甜蜜可人，你们也去试试吧！
在我爱吃的生果中，草莓是我的最爱，现在恰是草莓成熟的时节，我天天都可以大饱口福?
草莓小姐戴着一顶小巧可爱的绿色太阳帽，身穿一件大红袍，红袍上镶满了无数颗珍珠，活像个新娘。她们的体形大多数像陀螺，也有的像山峰，还有少数可能是营养过剩，长成了双胞胎。
新鲜的草莓看上去娇艳欲滴，闻起来香气扑鼻，吃起来柔软多汁，轻轻咬一口，哇！酸甜的果汁就会流出来，一直流到我的心里，真是无比清爽。吃过草莓的小朋友有没有留意过，草莓褪去大红袍，就会露出粉色的皮肤，再往里面，就会变得雪白无暇，看着，就让人垂涎三尺了。
草莓不但长得可爱，味道可口，还含有丰硕的维生素，对人身体很有益处，有“生果皇后”的美称。所以我很喜欢草莓。
生果小学作文400字 篇6
我是一位爱吃生果的小女孩，因此我连做梦都梦见生果。
有一天，我自己来到了一座生果屋子。我走到门口，门是用苹果形做成的。走进里面一看，哇！它们是用苹果.香蕉和桃子等各种生果建起来的。大厅里的桌子是用粉红色的桃子做成，桌面上排放着整洁的生果让客人吃。我拿起一个桃子吃起来，真是又香又甜。椅子更希奇了，是用橘子形成的，灯是葡萄做的。玻璃是用鸭梨制造的，晶莹透亮，漂亮极了。
我走进房间，房间里的写字桌是荔枝做的，墙是绿茵茵的西瓜做的。床是草莓的香味。我坐在电脑前，发现电脑也不一般，鼠标.键盘都由生果做成。我再走到厨房，厨房里真稀奇。有各种生果，吃饭也吃生果，想喝水，只要把你喜欢吃的生果，放入到一个煮机上，不到两秒钟就可以喝到果汁。再走进书房去，书房里的书真多，一本本书的封面也是生果做的，那时的人们都把书叫做“生果之书”。我拿起一本书，看见里面记载了许多丰硕的知识，好香的味道呀！真想把书一口吃掉。我最后来到院字里，院子里种了很棵树，草坪是绿色的西瓜皮做的，院子里的桌子有更多的生果，听他们说，在晚上，有月亮和星星的时候，他们会在锦绣的夜晚里全家人做在院子的椅子上边吃生果边聊天。真快乐呀！
美梦醒来，我发现自己似乎在流口水了，不禁大笑起来。
生果小学作文400字 篇7
“来！来！来！生果大特价，一个只要二元！”看着老板大吼大叫的叫卖，叫得汗流浃背的；看到琳瑯满目的生果，我的心也在流口水。
人隐士海的市场，大家争先恐后的抢，妈妈和我抢到的有又香又脆的富士苹果，如晶莹剔透的大红宝石，闪闪亮亮的，真是锦绣极了；还有甜而不腻的荔枝，也是杨贵妃的最爱，真让我爱不释手。看了之后，口水如小溪一样积厚流光，永不休止。
到家之后，就把新鲜厚味的生果清洗完毕，在经由妈妈的'巧手之后，一盘盘精致又锦绣的生果，就上桌啰！
光用看得就知道这个生果好吃。我拿起那红通通的富士苹果，吃起来又脆又有幸福的滋味；当我拿起荔枝吃的时候，那又大又肥的玉荷包，正拨开皮壳的时候，那透明白净的果汁，只要少少的一点点，就能融化我的心。一口咬下，又Q又嫩的玉荷包，真是好吃极了！
我一口接着一口的吃，不知不觉就吃完了，大饱口福也心满意足了。看电视跟大家一起吃妈妈的生果大餐，就多出一份暖和的感觉，让我觉得很温馨。
生果王国——海南，一年四季，都有丰硕营养的生果，有各式各样的生果，美妙的滋味各有千秋，维他命丰硕，可以让大家很健康又水当当。所以，我们一定要尽情的享受生果，品尝大天然的好滋味。
生果小学作文400字 篇
秋天的生果有良多，好比苹果，好比桔子，但我最喜欢吃的仍是柚子。
柚子的体形在生果中可以算是大个子了，它圆圆的个头像一个皮球，又像小娃娃的脑袋，还像一个大寿桃，顶端有一点尖。柚子黄中带绿的皮摸上去光滑中有点粗拙，表面充满了一个个小圆点，就像长满了“青春痘”的脸蛋，妈妈说表面上一个个的小点是柚子呼吸透气用的，真有趣。
剥柚子啦！剥开柚子的外皮，一股清香扑鼻而来。柚子的皮十分厚，就像给它穿上了一件棉大衣。咦？那白色的是什么东西呢？原来那叫“柚棉”。里面一瓤一瓤的柚瓣像亲密无间的朋友，牢牢依偎在一起，抱成一团，很难将它们分开。取一瓤柚瓣放在手中，它外形比桔瓣大好几倍，弯弯地像一弯月牙儿。里面几颗白色的小籽已经迫不及待地跳出来了。外面一层白色的表皮，上面铺满了网状的经络，摸上去有点硬，就像一层保鲜膜牢牢裹住里面的果肉。撕开“保鲜膜”，呀！一颗颗晶莹透亮、丰满多汁，像水滴似的果肉整洁地排列在一起，取一块放进口中嚼一嚼，果汁酸酸甜甜的，像一股清泉流入我的心田，沁人肺腑。
柚子不光好吃，作用还很大呢！它的皮可以美收留，用来洗澡，洗完后皮肤滑溜溜的，它的肉润肺祛痰，是滋补摄生的佳品。
啊！我兴趣吃又有用的柚子。
生果小学作文400字 篇9
贡桔的个子小小的，身体又圆又扁，看起来敦敦实实的。黄澄澄的外衣上充满了淡棕色的小圆点，像一颗颗小珍珠闪闪发亮。小贡桔头上还戴着一顶深绿色的帽子，呈五角星外形。它的身子底下有一个棕色的小圆圈，哈哈，那就是它的肚脐了。
别看贡桔的个子小，样子也不精彩，可是在古代却是天子才能享有的贡品呢!所以它的名字才叫贡桔，可见它的味道有多好了。
我迫不及待地剥它，左手捏着它的肚子，右手去揭它的小帽子，我小心翼翼地往下拉，生怕捏扁了它的小肚皮。哇，好薄的皮，好清新好浓的味道!整理时，贡桔露出鲜嫩的果肉，像一群胖娃娃坐在荷花中心：它们头贴着头，脚碰着脚，牢牢地拥抱在一起，围成一个圆圈。我轻轻地把想它们拉开，哟，它们似乎不舍得分开;我又使了些劲，才把他们分开。“好小的一瓣呀!”我不禁说道。这一瓣小小的贡桔，就像夜空中的月牙，又像随风飘落的花瓣，还像正在当真听讲的小耳朵。
看了半天，我的口水都要流出来了，它仿佛在对我说：“看我多诱人，吃我吧，快吃我吧!”我赶快放在嘴里，啊!甜丝丝、凉冰冰的，还有一股淡淡的酸味，真是厚味呀!一眨眼的工夫，整个贡桔都进了我的肚肚。
贡桔不仅样子好看，味道鲜美，而且营养丰硕，它含有大量的维生素，另外，它的桔子皮还可以入药，真是全身都是宝啊!
生果小学作文400字 篇10
“叮铃铃…………”电话铃响了。我拿起电话:“喂，你好!这里是生果大楼股份有限公司。”“你好!我是澳大利亚生果市场16号批发商我们这里急需普通百味果一万吨。请你尽快送过来，好吗?”“好的，没问题，我们马上发货，生果专用运输机两小时内送到!”这不，20xx年，我发明了百味果，我是生果大楼股份的有限公司的销售经理。
如今，我们公司的新产品----普通百味果、药味百味果、知识百味果随我一起走遍北京、香港、海南、澳门、西藏、番禺等地，还远销海外几十个国家和地区，深受泛博消费者的喜爱。目前正供不应求呢。
为了研制开发这些新的生果，我们可没花少心思!好比，为了研发普通百味果，我们用科学家发明的专用针筒扎进香蕉、桂圆、西瓜、橘子、草莓…………几百种生果里，掏出他们的基因，再把基因注入小苹果苗中。这样培植出来的果子就是普通百味果了。告诉你，这种果子真叫厚味。
药味百味果是把灵芝、桔梗、冬虫夏草…………几十种贵重药材中的精髓，经科学配方灌进苹果苗中，还要把普通百味果的汁滴到他的根部，长出的果子就是药味百味果。
更妙的是，我们精选一部门普通百味果树苗，在它们成长的过程中，运用现代植物交流手段，天天天天对这些果树讲授八小时的各种知识，知道它们挂果、成熟，就培育出知识百味果了。告诉你，吃了这种生果，不仅增补了身体成长需要的各种微量元素，还让你在学习中不用发愁，记忆力超出了你自己的想象，而且记忆持久。
关于小学反思作文600字汇总十篇
关于小学反思作文600字汇总十篇
无论是身处学校仍是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编顿的小学反思作文600字10篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
小学反思作文600字 篇1
要写好读后感，枢纽在于掌握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。
在教授教养中，我发现了学生写读后感收留易泛起的一些问题：
第一、“读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内收留简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底的随意而发的感触。
第二、“读”和“感”在读后感之中两分天下，这也是不合错误的。前边的“读”实际上是写文章内收留简介，后边发一通感触。
第三、不会结合实际，。感想很空泛。
针对学生泛起的问题，我做了如下的指导：
1、精心细读课文。
首先要指导学生专心地“读”，理解地“读”，有情感地“读”。没有这样的“读”，不可能有“感”。
2、要选好“感点”。
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点良多，要写好读后感，必需选好“感点”。感点是由书中某一个地方的内收留引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。一篇文章，给学生的感触感染是多方面的，或者说学生从中得到的体会不止一个。面对众多的感点，我们必需指导学生从众多的感点中选择自己感触感染最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，不可面面俱到。
3、联系实际谈感触感染。
读了一篇文章，产生了对现实糊口或自己思惟上某些问题的思索，于是激发了“感”。首先，是联系个人实际。这个“实际”，可以是自己的思惟和糊口实际，也可以是别人的思惟和糊口实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。用作品上的人物、事迹观点，联系实际糊口中的人物言行，这样的读后感才是有价值的读后感，这样的读后感才是真实感想。
教授教养预设与课堂天生的差异
教授教养中泛起了几处与预设不同的情况：首先是学生对所选文章读的不够透彻，对文章整体掌握有所欠缺，导致了叙述过程中的不尽如人意。其次是在选择自己喜欢的部门进行习作过程中，没有安排好，使得在讲评过程中没有泛起某篇文章的完整读后感。
总之，写读后感要处理好“读”与“感”的关系。可以先叙述文章内收留，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。不离开文章的内收留，要真切联系自己的实际抒发感想，联系实际一定要实事就是，写出自己的真实感想。
小学反思作文600字 篇2
期末考试结束了，在焦虑与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。分、数学：9分、英语：92分。这样的成绩虽然不错，而且我仍是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的高兴、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。
先说说我的语文吧！
我对语文一向很有决心信念。以往的成绩也都是9分以上。可是这次我却只考了93·分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出犯错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部门有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的标题问题。相信通过一个暑假的突击，我一定会有提高的！
再说说我的数学吧！
说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。由于我的老毛病——粗心经常来捣乱，让我在几回的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的标题问题？可是，有那么一个小小的标题问题却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了9分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。
最后，来说说我的英语吧！
英语这次施展的不太好，第一是在听力部门，扣掉2分。第二是在判定题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有决心信念的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强练习。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！
语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习糊口中更加努力，相信我吧！
小学反思作文600字 篇3
今天下战书第三节课徐老师给我们发了语文试卷。我原认为一定是九十分以上，甚至九十五分以上。但当我看到试卷上面的分数:分，上面醒目的的写着两个数字。我的世界观崩塌了。我简直不敢相信那是我的试卷。我捧起试卷感觉心在滴血、在流泪。寻常我的分数绝对是在九十分以上，但是这次我只得了分。想着想着我的眼泪在眼睛里打转。
在伤心过后我又拿起了试卷，但是又一看到那个数我的心里又难熬难过了起来。
先看到第一面扣了四分，第二面扣了四点五分，第三面扣了两分，作文扣了一分。在检查的过程中我发现一道题的分值似乎不合错误，在第二面的最后一题。我只填错了一个却扣了二点五分。标题问题上的分值是四分有四个小题，应该是一个小题一分。我却扣了二点五分。但当我再一看题才发现它是先要用修改符号修给病句，再在括号里填上病因。但是我只在括号里填上了病因，完全没有用修改符号修改句子。所以扣了二点五分。我左右瞄了瞄同学的试卷发现他们都做了两项。再看第一面扣了四分。讥笑的讥应该是言字旁，我写成了食字旁。还有下面一个猜词语。四个此种我居然错了一个。“形收留大祸临头，非常害怕不安。”看到这一句话仿佛那么的认识但又猜不出来。我左思右想其实没想到，就直接在上面随便写了一个词后来也就没管了。会想到当时考试的时候，我写完了作文还有个二三十分钟的时间。但是我没有检查任何一个题，而在一旁玩笔，画画。我想假如我能够用十分钟来检查一下，查查字典兴许我就能发现错误并及时改正。唉!现在想想真后悔。
为了让下次成绩进步我一定要:
1、试卷写完当真检查。
2、留意审题。
3、平时多读书。
我相信只要我能做好以上三点，九十分、九十五分、一百分一定是属于我的。
小学反思作文600字 篇4
培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教授教养，以便更有效地进步课堂教授教养效率，这是新形势下，我们每位教师都必需思考的现实问题。
我根据名师的经验和专家讲演的思惟去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的爱好了。我们语文学科的博杂更决定了爱好、兴趣及习惯的重要性，摆在眼前的等于作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思索成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无爱好可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思索了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简朴先容：
作文课，一变态态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“公道交代清记叙的要素，交待清晰一件事”的总体要求。
然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简朴说说构思，组长示意，老师计时。
静思独立，老师观察各小组的情况。
成文后，组长示意可以写读书笔记。
同一完成后，合作批改。
第一步：交换找长处，评价闪光点，写出主要内收留，概括大意。
第二步：再交换挑毛病，指不足（好比错别字，病句等）。
第三步：本人小声读文，动情柔美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感触感染，对自己提出中肯的建议。
最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的.东西），思索下一次作文要求及目标。
经由这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收成，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大进步，小组之间的凝结力、向心力增强。
因为刚刚开始，究竟有它的极多不完善的地方，好比时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，决定了我今后将会更加努力去探索、完善。
小学反思作文600字 篇
当清脆的读书声响彻校园时，一天的学校糊口开始了，少儿无邪活泼的气氛布满了整个校园。在鼎力推行素质教育的今天，摆在贫困山区小学教师眼前的是作文这道困难。因为山区学生所见有限，经济基础薄弱，他们在学习中只有学期初发的那几本教科书，只有在上课时才利用上它，放学后收在干瘪的书包里。回家后，小朋友成了父母的小帮手，没有机会读课外书，一提起写作文就头疼。
素质教育发展到现在，要求每个学生必需动脑去思索，动手去操纵。到了小学三年级开始接触作文，这时期是作文的起步阶段，教师引导得好就会收到事半功倍的效果，反之，学生则易产生厌倦作文的心理，鉴于以上情况，根据自己在十多年教授教养中的一点经验，谈谈自己的体会：
抓学生字词的积累。从现在的教材看，一年级起就开始了大量的识字教授教养，教师应特别留意拼音的教授教养，使学生准确认读拼音，区别出声母、韵母，然后把握好拼读方法，从而把天天学习的字加以记忆，日积月累，储存了丰硕的字词之后，接下来便进行说话练习。能够说一句完整通顺的话，为作文打下基础。
自己看的丹青或糊口中遇见的事情记下来从小学二年级起，可让学生加强说话练习，把说话内收留用一段通顺的语言写下来。同时，根据丹青内收留，训练看图写话，能谈多少谈多少，充分施展学生的动脑与动手能力。再把天天所学的好词佳句摘抄下来，加以记忆，灵活把握，在写话的过程中会用恰当的词语和好的句子，这样，看图写话就有血有肉了。
在分析课文的时候加强日记训练。在语文教授教养中，引导学生去朗读课文，了解课文的故事情节，找出文章中事情的起因、经由、结果，以及人物的形象。作者所表达的思惟内收留等环节。利用日记把当天自己觉得有意义的一件事记下来。假如能用日记把自己在学习和糊口中的喜、怒、哀、乐表现出来，自己的情感在日记中得到展现，每天积累，作文时就有话可说了，写作的爱好也会与日俱增，学生岂非还怕作文吗？
综上所说，假如教师引导有方，学生就会对学习产生浓厚的爱好，起步作文就顺理成章了。反之，我们的作文教授教养将无从着手。故此，准确引导学生，抓好起步作文是素质教育中的一个重要环节。
小学反思作文600字 篇6
教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思索、反省、探索和解决教育教授教养过程中存在的问题。由于是立足于自己言传口述的工作实践中，有感触感染，有体验，不是在教授教养之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是注意观察教授教养中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟丰满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教授教养指南宝贝。源于教授教养的反思，定会指导教授教养，并且优化教授教养。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检修已有的教育理论的公道性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检修新的教育理论的真理性和公道性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反
思看成了一种公共性的、社会性的流动，它夸大了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理流动，它应该是面向其他教师的、面向公家的，也完全有理由在一种民主、和谐、强烈热闹的氛围中得到互动和交流。
怎么进行反思呢，书中先容了种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教授教养中随时泛起的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实糊口引入课堂，以丰硕的叙述形式，向学生展示典型思惟、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教授教养中有现实意义的事情记实下来，记实心灵成长的轨迹，道出在教授教养过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教授教养过程中的成功和失误，扬长避短，精益求精，就使教师有了良多收成;五是进行网络学习，跨区域共享集体聪明，促进研究深入，既利便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思立场、反思内收留、反思效果。
教授教养反思是我们教师成长的门路，它记实着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!
小学反思作文600字 篇7
今天下战书的写作课程由我来上。第一次接触二年级的写作教授教养，不论是备课或是整个内收留的掌握都有顾虑，担心所讲对于孩子们来说难懂。但心怀“让孩子们轻松快乐写作”的本心，早早去到学堂，向经验丰硕的叶老师请教相关问题。
课前用几分钟与孩子们回忆彼此名字与喜好，徐梓熹、秦浩聪，七八岁的孩子乐于享自己糊口的样子容貌很是感染我。宋晓博年纪虽小，已有爱护花草的习惯，端起一盆兰花，当真告诉我：“老师，我很喜欢它。妈妈说，假如我表现好了，可以奖励我一盆兰花。”再不舍地放回去。
人物外貌描写这一章，以观察脸谱的小游戏开始，意在练习观察能力。他们很有秩序一一举手回答，梓熹与浩聪表现非常积极，也愿意礼让。晓博开始有些不够自信，我几回问他的谜底，他的关注点特别，给予夸赞他得到放松。
温习上节试听课内收留，人物外貌几个板块，他们记忆清楚。一起回答的声音也变得很响。继承观察图片，关于眼睛，试听课时他们只能写出“漂亮”“炯炯有神”等较宽泛的词语。在引导下，晓博用银河中蓝色星球相比瞳仁令我惊喜，后来又说出像奶茶里的黑珍珠。梓熹表达出图片上眼睛像蓝宝石，亦让我觉得真实。
训练过程中，浩聪进入状态最快也最能顺畅表达让我觉得欣慰，因此他写出的段落全面平实。梓熹收留易被打搅，尤其需要安静环境，与他性格相同，他敢于在文字中表达自己的情感，或同情，或喜欢。已懂得抒怀。晓博则更能真实表达他的所想，用“怪怪的”形收留成龙的相貌。充分孩子的视角。
最后对于白板上相差无几的得分，有不忍心，由于孩子们都怀有期待去获得一张诚正币的奖励，同时保持谦谨以为那不会是自己。决定加课堂表现的一分给晓博，在其他两位孩子偶尔聊天打闹之时，他可以天然保持应有的克制，专注于课堂。这是学习过程中很重要的品质。
他们高兴愿意当真思索，使我产生非常大的决心信念。现在他们的思索，联想与表达层面，是单纯，零披发，有趣的。经由练习，他们会逐渐得到阶段晋升。当然，我最但愿的是他们可以转变上次来时所说自己害怕写作的观念，但愿他们喜欢上用文字表达自己。
小学反思作文600字 篇
在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。
首先是学习立场的反思。学习立场是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习立场是否端正呢？一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、当真地完成功课，能否主动改正错题。三是在完成划定功课后能否主动温习、预习和进行课外学习。四是在学习中碰到问题是否想办法解决。五是能否公道分配自己的时间。
其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不中断试探、总结的，特别是考试之后对各门作业的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内收留，在什么时间，怎样背效率高，是抄背仍是读背。
其三是单科差异的反思。不少学生对各门作业并不是同样感爱好，往往会泛起偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些作业学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想办法继承保持爱好或进步对其他学科重要性的熟悉，树立能够学好自以为重要的作业的决心信念。其他成绩不理想的学科也应该一样正视，那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否提高的一个因素，因心理过度紧张而导致考试施展失常的情况有良多。应试技巧是指学生在应试时是否能够公道分配时间，能否快速审题，能否尽快掌握标题问题要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
固然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
小学反思作文600字 篇9
身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依赖老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很难题或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。如果，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感触感染到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教授教养情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内收留。因此，我在教授教养中从以下几个方面入手进行作文教授教养。
一、培养观察力
观察是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。假如学生对四周事物缺乏熟悉，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说熟悉世界的主要途径是观察。只有当真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种生果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察生果的外形、颜色和大小，激发学生的观察爱好，吸引学生积极介入，亲自实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。
1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的生果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，外形是什么样子的。
2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。 生果是我们常常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地掌握这些生果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。
3、摸一摸：大千世界，生果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的生果，从而使学生加深对这种生果
小学反思作文600字 篇10
在刚刚结束的期末考试里，我犯了良多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了良多不该错的地方。经由我的仔细反思，我想这和我阅读标题问题不当真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。良多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我仍是没有考好。对于这点我感到十分歉仄。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了良多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读标题问题的坏习惯。有时候我往往看着标题问题前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了良多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的训练，我一定要在考试的过程之中当真审题，自习读题，把标题问题看准、看好。时间答应的时候要多检查几遍，绝对不答应自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地舆、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的标题问题，感觉不出来有什么显著的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试标题问题是我从来看都没看过的。只怪自己买的训练题做的少。不能答应自己再继承这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好预备，打好基础。
试技巧贵在训练。糊口之中，我还要多多加强自己的训练和温习，考试之前制定周详的温习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日糊口学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的标题问题，英语则是语法项目。对做完形填空等训练题也是进步英语的好方法。
期末考试究竟不是期末考试，我仍是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
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