雨天的作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。本文为你选取作文雨天的作文400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、雨天的作文400字（1）

2、雨天遐想200字 ep200雨天（2）

3、雨天我又想起了你800 雨天作文800（3）

4、雨天（4）

雨天的作文400字

雨天的作文400字6篇

在日常糊口或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的雨天的作文400字6篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

雨天的作文400字篇1

总认为天空是最美的，由于有天使的翅膀；总认为自己是最美的，由于有光的舞鞋；总认为大天然是最美的，由于有雨奏出的悦耳乐章……下雨无邪好！

喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨无邪好！

很都人都很讨厌雨，由于有雨的日子老是悲伤的。片子里，那些悲剧发生的瞬间雨老是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。

可我喜欢雨，我赏识雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不外就那么短短的一瞬间，一切就像被人打坏的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来好像就是为了落地，好悲……

“随风潜天黑，润物细无声”，雨仍是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，如同一片潇洒的诗情。我想，此刻，农夫该是多么欣喜啊……下雨无邪好！

闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。突然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，犹如漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小法宝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中柔柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几次闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝淘气的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口吻，好清新，好甜……下雨无邪好！

雨天的作文400字篇2

雨是大地的礼物，送来了凉爽和爱意，静静地，爱意在大地上漫延。

炎炎夏日，暖风渐渐，从我的面颊抚过，涓滴感觉不到一丝凉快，总感觉缺少了什么……抬头看天空，几朵白云遮挡火红大的太阳，徐徐地天气黑了。

我走在街道上，额头上方闪电在天空穿梭，雷声在我的耳边震鸣。“是要下雨了吗？”我心里暗自兴奋。果真，豆大般的雨滴从天而降。

我捂着头急忙跑到街上的店门口避雨，看着雨不停地下。忽然，只见一个老爷爷推着装满柿子的三轮车，在雨中跑。一不小心，车子震惊了一下，柿子全都撒落在了地上，老爷爷着急了，连忙去捡柿子。路上的行人在雨中穿梭，但看到老爷爷在捡柿子，连忙停下脚步，帮老爷爷一起捡柿子，大家手忙脚乱起来。然而，我吔冲到了人群中在帮忙。

不久，柿子全部捡起来了，放到了老爷爷的车上。老爷爷露出了感谢感动的笑，又说道：“谢谢大家帮忙！”我们也对老爷爷会心一笑，于是老爷爷又推起了人的三轮车，在雨中疾驰。

在雨中，大家的`衣服都被雨淋的湿透，但汗水和雨水交织了人们浓浓的爱意。让老爷爷感到暖和，也让我的心感触感染到一丝欣慰。

那天，雨绵绵的。像是刻意安排的话剧，演绎了一幅唯美的换面，让我不禁感叹道：“下雨天，真好！”

雨天的作文400字篇3

下雨天，真好我从小就喜欢下雨，不仅由于下雨时很有意境美，更由于我有一个小秘密，由于下雨天啊——有你。

我们是从小时候就熟悉了的朋友，你比我稳重，身世比我差上一大段，而你的妈妈被一个称为“陈阿姨”的人赶走了，不不得不住在你本不因该叫“妈妈”的人的家里，由于妈妈的原因，你在家里一般是被欺负的角色。而这些，都是我在下雨天，两人合打一把伞的时候讲的。你喜欢下雨。你说，“下雨天的时候，淅淅沥沥地，就像《琵琶行》里写的‘大珠小珠落玉盘’一样。无尽的春色，那淡淡的绿是远方的树，而清晰的翠绿就在我们面前，仿佛被雨冲洗过一样，无边的青色里，朦胧的春色里，却有着——无尽的忧愁。”听着这句话，连一向大条的我都感到不合错误了，我看向她的眼睛，发觉里面竟蒙了一层水雾。我问着：“你怎么了？”你说了一句：“这是我妈妈还在家里时，一天母亲节，我送她的礼物。”说完，竟靠着我的肩膀就哭了起来，我惊讶了，没想到，她竟然也会哭。我拍着她的头，一点一点往前走，一会儿，她停了，释怀一笑。牵着手，走向远方。

今天，我又看到那认识的风景，那认识的山，那认识的绿，那认识的树，还有那——认识的她。下雨，真好！锦绣的水滴，一颗连着一颗，串过去，通未来，勾起明天。山，依然翠绿；绿，依旧茂密；雾，一样朦胧。下雨天，真好！

雨天的作文400字篇4

我非常讨厌下雨天，由于下雨时我就不能出去玩，只能待在室内，似乎被关进笼子里的小鸟，没天没地的，我的心情就会像流星般的殒落，从光亮的心情立即跌入谷底，不管做什么事都会提不起劲来，真是无聊呢！

我不喜欢下雨天。每每下雨又必需出门时，总会撑着雨伞，很不利便。有时碰到强风，雨伞会开花，瞬时会被雨淋得像落汤鸡一样，很收留易感冒的，况且一直撑着伞，手是会很酸的。我不喜欢下雨天，由于视线很差，很收留易发生事故或是伤害，这是我上学途中最不愿见到之事，不仅如斯，也由于视线不良，处处塞车，会耽误我上学的时间，而使我经常迟到。

有天，下着倾盆大雨，我跟妈妈说道：“雨水是玉皇大帝大翦灭拖地的水，假如下得很大的话，那就是玉皇大帝不小心打翻了水桶，所以雨才会下得如斯的怕人。”妈妈笑说：“你真有想像力。不外，我以为雨是天神因悲悯无家可归的人们，流下的眼泪变成毛毛细雨，丝丝降落人间。”

尽管我很不喜欢下雨，但是我却心知肚明，假如都不下雨的话，水库日渐枯竭，我们就没水可用了，那简直是世界末日。假如都不下雨的话，那世上可能就没有大树的绿意映帘，气愤勃勃了，也不会有花儿鲜艳欲滴的美景了。所以，我但愿时雨时晴，假如一年到头都在下雨，那我的心情就跟昏暗的天空一样，全然没有彩色的收留颜了。

雨天的作文400字篇

我今天是个小小观察家，我要去观察天色，我在户外看原本是好天色，过了一阵子，天空乌云密布，天空变得暗濛濛，是不是乌云在表演变脸呢？是不是有一个大巨人要走到天上，把云吓得脸色大变？是不是雷公老师喊了一个命令要乌云集合呢？

哇！下雨了，小雨滴的声音滴滴答答，我看见冬风小子快乐无比的在雨中玩游戏，田鸡、小鱼在池塘里开个歌唱大会，鸭子把池塘当成游泳池，再和石斑鱼比赛，看谁是第一名的游泳高手。下雨无邪好玩，雨弹木桌，弹出像木鱼般的声音，咚咚咚！雨滴敲铁盒，发出像三角铁一样宏亮的声音，雨滴真是个音乐家。

记得有一回，我在骑自行车，要回到饭店的路上，突然下起一阵大雨，我的速度越来越快，我们冲进一棵大树下躲雨，顺便休息一阵子，雨一直下，一直下，下个不停，妈妈说：“没办法了！只能让衣服淋得湿答答。”我们就继承向前出发，前面就是我们住的饭店了，结果哥哥的自行车轮胎压到泥巴跌倒了！我安慰他后，我们很快的回到饭店里，洗那暖暖的热水澡。雨啊！那一回，你应该不要在那个时刻泛起，真是很扫兴呢！看来，你有长处，但是也出缺点喔！

每当下雨过后，太阳出来了，天色也回温了，大地缺水的病也被天上的小天使治好了，那些怕雨的小动物们也出来了呢！天空那五彩缤纷的彩虹也出来了，那是天空的笑容，彩虹是小雨滴特别送给小朋友的礼物，也像惊喜包一样，给人惊喜。

我喜欢下雨天，固然会带来麻烦，但是也会带来好运呢！

雨天的作文400字篇6

有一天，我独安闲家看电视，忽然外面乌云密布，电闪雷鸣，风“呼——呼——”的刮着，像鬼的啼声一样，吓得我心惊肉跳，路人行色匆匆，似乎被一只猫追赶的老鼠一样。

独安闲家的我坐立不安的在沙发上看电视，突然，“轰——轰”，吓得我身体颤动，嘴发青，牙齿也在抖，手心满是冷汗，我非常害怕，上次打雷，吓得我哇哇大哭，我一直在换台，想尽量转移留意力来阻止恐惊。

突然，门“咔——咔”的响着，我认为是鬼，吓得脸都白了。我鼓起勇气向门口望去，原来是妈妈，我见到妈妈就像见到阳光一样。我的心一下子安定下来。妈妈的头发湿淋淋的，全身湿漉漉一片，眼睛里流露出一丝无奈，妈妈拎着包，愁眉苦脸的进门，我急忙去给妈妈拿拖鞋，再去倒一杯水给妈妈喝，又把手帕给妈妈擦一擦，妈妈夸我真懂事，听到这句话，我心里像吃了蜜糖一样甜。此时我的心里非常兴奋，我原来从没被这么夸过，现在终于被这样夸了，我以后要继承努力。

我和妈妈一起坐在沙发上边看电视边聊天。妈妈的眼中蕴含着几丝暖和，几丝开心，几丝欣慰，就像我的天使，又像成长的伙伴。

雨过天晴白云飘，鸟语花香，空气是那么清新，云朵点缀着蔚蓝的天幕，绿油油的小草从地里钻出来，伸了伸懒腰，雨后的彩虹别提有多美了，还有小鸟叫的声音，似乎在跟我打招呼。

雨天遐想200字 ep200雨天

雨天遐想200字(一)

第六单元雨中情思

下雨天，真好

教学目标：

抓住文眼，梳理文章结构。

2，通过研读细节和故事，理解雨天情趣的内涵，体悟主旨。

通过语句分析，理解文中表现的人情美。

教学重点：

1，以时间为线，巧妙组材的特点。

2，下雨天真好的内涵。

3，对文中真善美的讴歌。

教学难点：

1，雨天情趣的内涵。

2，雨天怀旧的人情美的体现。

教学方法：

1，抓住问题，引导学生探究性学习。

2，在师生真诚对话中感知情趣要点。

板书设计：

下雨天，真好

下雨天真好

童年：听母亲讲故事崇拜母亲，善待他人

玩水，逃学获得自由，回复儿童天性

帮母亲剪线头感受亲情

赏花，摘花感受自然美，体味人间情

听鼓词与他人分享快乐

拣曲不用读书

少年：不上体育课，雨中想母亲有种幸福叫牵挂

大人打牌，我吃美食有种体味叫自由

青年：雨中伤情，感伤的美赏西湖，怀旧旧，听萧体味大自然的真美，感味时光逝第一课时

一，导入新课

有人把花草比作大地的衣饰，把白云比作蓝天的玩具，我要说雨是连接天地的无限情思。它让天地相通，万物融为一体，我喜欢雨天，更喜欢琦君的《下雨天，真好》。（板书标题）

二，走近作者

琦君，当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国，创作颇丰，有散文，小说，评论和儿童文学。

三，基础字词

注意下列词语的读音和意义：

熹微黏溻溻紫檀

四：认真读课文，初步感知文本内容，理清文本结构

1，作者为什么喜欢下雨天？用文中的一句原话回答。

明确：“好像雨天。。。。。。。。。。。。。。。。。。。好地方。”

2，找出文中标志作者成长的语句。

明确：“那时，我才六岁呢。”

“到了杭州念中学了。。。。”

“然而谁能不长大呢。。。。。。。。”

3，找出文中所写的雨天趣事。

详见板书。

五：布置作业：

1，抄写文中的生字词语。

2，完成课后练习一。

第二课时

一：感知雨天情趣的内涵

1，上节课我们理清了文章的思路，了解了主要内容，现在我们分析一下他们分别表现了人生哪些方面的美好。

要点：童年：多写亲情，表现儿童的天性。

少年;懵懂人事，注重感情。

青年：学会看身边的人和事，有得有失，学会思考，有所感悟。

2，作者叙事抒情有什么特点？

以时间为序，按人生成长特点组材。

3，和作者一起感受亲情。

家人：父亲母亲阿荣伯五叔婆四姑姨娘

家人的关系：母亲讲故事父亲赏花，吟诗阿荣伯帮我逃学五叔婆帮母亲剪线头四姑写情书姨娘打牌

都对我关爱有加！

和雨天的关系：是雨天给我提供了与家人相处的机会。

4，雨天思念母亲有什么美？

安静，独享。

，怎样看雨中思父的美好？

雨中和父亲一起赏花，受其影响。父亲雨中吟诗，有种幽静的美，又在雨中怀念，有种伤情的幽美。

二：体味文中的细节美

1，我巴不得老师在雨中摔筋斗，我是坏孩子么？

让大家讨论

2，母亲讲瞎子借伞的故事有何用意？

宽厚之心

3，雨天孩子希望雨下个不停，为什么？

4，浅谈雨天的知己情。

点到即可

三：布置作业

1，完成课后练习二，三，四。

2，写一段表现雨（雪）天情趣的片段。

点到即可

雷雨前

教学目标

1、知识与能力

了解茅盾的相关知识；掌握课文中的生疏字词；体味作者对热、闷的妥贴表达。

2、过程与方法

通过反复朗读，体会文章的情感；掌握这篇文章托物言志和象征的手法，并能尝试在写作中应用。

3、情感与价值

体会作者渴望革命风暴涤荡一切旧势力的火热激情。

教学重点

通过朗读体会文章的情感。

教学难点

学习文章中托物言志和象征手法的运用。

教学方法

朗读——品味——朗读

学习方法

自主、合作、探究

教学用具

小黑板、多媒体课件

教学过程

一、师生交流，激情感染

二、视频展示，生谈感受，引入新课

三、出示目标，定位学习方向

四、走近作者，了解背景

五、初读课文，整体感知

（一）学生初读课文

要求：

1、标出课文段序；

2、划出生僻字词，并注音；

3、把握朗读节奏，体味朗读时的语气、语调。

（二）正音正词

幔àn 水门汀tīn 踱duó 咆哮páo 瞥piē

揩kāi 龌龊wòhuò 模样ú 噤声jìn

六、表情朗读，交流感受

要求：

1、注意轻重徐疾，抑扬顿挫；

2、划出文中描写热、闷的语句（不少于十句），交流作者是如何妥帖表达热、闷的。

七、赏读片段，质疑探究

要求：

1、再现情景，结合背景，选精彩片段，重点赏读，合作探究文中苍蝇、蚊子、蝉儿、雷电风暴各有什么象征意义（学生合作交流，教师分组指导，学生回答时先表情朗读，然后展示探究成果）；

2、学生质疑。

八、师生互动，精要总结

要求：

1、请学生谈一谈学习本课的收获；

2、教师陈辞。

九、学以致用，文采竞技

要求：

1、学习并尝试运用托物言志和象征手法进行小练笔；

2、力求情景鲜明，主题突出；

3、学生在小组内交流，教师指名在班内交流。

范例：

迎霜绽放的秋菊、傲立寒风的青松、默默燃烧的红烛、笑迎冰雪的红梅„„

[板书设计]

雷雨前

茅盾

闷热黑暗

苍蝇、蚊子国民党反动派的帮凶蝉儿消极的遁世者

雷电风暴革命势力

[课后反思]

夜雨诗意

教学目标：

1、在扫清字词障碍的基础上品味语言的魅力。

雨天遐想200字(二)

美丽的夜空

你喜欢晴天还是雨天？喜欢朝霞还是夕阳？喜欢繁花似锦的春天还是雪花飞舞的冬天？喜欢晴空万里的原野还是是繁星闪烁的夜空？……大自然太奇妙了，美丽的景色太多了，而我却只喜欢夜空——因为只有夜空能让人平静下来。

当黄昏已经下去了，就快要到傍晚了。退色的紫霞淡淡地挂在西边的山峰上，天空是碧净的，几颗苍白的小星星已经开始闪烁了。

这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮与大树的阴影，对比异常明显——树是墨一般的黑，倾向湖心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，则把她那清冽的光辉，挥洒向大地。

皓月当空，我坐在茂密的大树下，静静地注视着明月，享受着明月柔和、皎洁的光辉。

小星星眨着顽皮的眼睛悄悄地出现在黛色的夜幕中。明月就在成千上万、不计可数的星星形成的银河中间，仿佛是一位慈祥的妈妈正在跟自己的孩子嬉戏、玩耍。

我总是喜欢坐在大树下看月亮，大概是这看似永无变化的明月能带给我太多的遐想吧！

我学会了感恩

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；小鱼感恩大海，因为大海为它提供食物；……我要感恩许多人，但现在，我要感恩我妈妈，因为妈妈哺育我成长。

在这十年来，在我面对挫折的时候，是妈妈开导我，教育我，我要感恩；在我有困难的时候是妈妈帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、甜、苦、辣，我要感恩；在我考试没有考好的时候，是妈妈安慰我，鼓励我，我要感恩；在我生病的时候，是妈妈彻夜不眠地照顾我，让我又能够活蹦乱跳。

有一次，我因为不听妈妈的话，穿了几件单薄的衣服，就把门重重关上，还在心里咒骂妈妈几句。谁知，刚一出家门就有一阵刺骨的寒风迎面而来，令人仿佛掉进了冰河一般。我急忙转身，正想用钥匙打开防盗门，进去再加几件衣服时，我想到了我刚才的作为（与妈妈顶嘴，把门重重的关上，并咒骂了妈妈几句。）碍于面子，我被迫的只穿着这几件衣服去上学。

风时不时地用锋利的小刀割人们的脸，用像柳条一样的鞭子抽打着我。我硬着头皮地冒着风寒在车站等着公交车，寒冷的寒风令我瑟瑟发抖。

终于熬到了学校，我感觉自己的脸滚烫滚烫的，像火烧一样，上课也没精打采的，这一切当然瞒不过老师的眼睛，老师摸了摸我的额头，“好烫啊，肯定是发烧了，早上怎么才穿这点啊，不

生病才怪！”老师立刻掏出手机给妈妈打电话。不久后，妈妈来了，妈妈脱下自己的外套，为我轻轻地披上，然后带着我回到了家。

她先给我倒了一杯热开水，然后喂我吃了一包冲剂，然后小心翼翼地扶着我进卧室，为我该上软绵绵的棉被。这时，不知是不是感冒药的作用，我只感觉头昏昏沉沉的，不一会儿就进入了梦乡。在我半睡半醒的时候，隐隐约约听到妈妈在说:“不听老人言吃亏在眼前，每次都要上当后才知道那是一个坑。”

不知睡了多久，我从被窝里懒洋洋地伸出头，只见妈妈正躺在我的床边，做着甜美的梦。柜子上有一碗豆浆，我伸出手把它端到我眼前，虽然已经冷，但仍旧散发着浓郁的香味，我不经意间望向妈妈的脸，突然发现妈妈的脸上多了几条皱纹，“那大概是因为为我操心而窜出来的吧”我轻轻地呢喃道。突然妈妈醒了，但一看就知道是为了照顾我没睡好。“你醒了？”妈妈轻眯着眼睛，“柜子上有豆浆，我磨了好久才磨好的，——咦，你看见了啊，现在已经冷了，我去把它热一下！”“不用了！”我回答道“冷的喝了会拉肚子的。”妈妈一把从我手里拿过豆浆，起身去了厨房。顿时，我觉得自己之前做的一切是多么的愚不可及，为什么自己要屡次顶撞妈妈，我也不知道，但现在我觉得妈妈是多么的好、多么的辛苦、多么的慈爱……不一会儿，妈妈就拿着热气腾腾的豆浆进了卧室，“我都等不及了”我笑着接过豆浆，“咕嘟咕嘟——”我一口气喝完了整碗豆浆，还舔了舔嘴唇，“怎么

样？”此时，妈妈正用期待的眼神望着我，妈妈现在的表情使我觉得她不是一个年过30的母亲，而是同我一样的小孩。“很好喝，很香很浓郁，令人回味无穷。”我装作正经地回答道，喝完豆浆，我觉得妈妈真的好爱我，而我还顶撞她，霎时，我觉得我应该为她做些什么。“真的？”妈妈欣喜若狂，“既然你喜欢，那以后我每天都给你磨。”“妈妈，你可不可以教我磨豆浆啊，我也想为你磨豆浆。”“我的女儿长大了，知道孝顺父母了！”妈妈一把把我抱在怀里，我也静静地抱着妈妈，感受着妈妈的温暖。

拥有一颗感恩的心，你会更加快乐；拥有一颗感恩的心，你会更加惬意；拥有一颗感恩的心，你会更加幸福！

令我感动的事

生活中的事情，就像夜空中的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动；有的让你感觉非常后悔；有的让你感觉非常惊喜；甚至有的让你感觉非常悲伤，忧愁……这些事当中，有一件事是我最受感动，难以忘记。

这是上周前的一个下午。我在学校做作业写得很晚，正当我急急忙忙赶回家时，一开门，妈妈不由我分说就说了我一顿。我抑制不住激动的心情，喊了声:“你凭什么说我？我知道你会担心，所以才这么急赶回来的，你一看见我就说我，根本不听我解释，我讨厌你！”我把门重重的一摔，掉头就往外冲，吓得奶奶直叫。

我拼命地往外跑。突然，雷声轰鸣，好像整个天空都着了火。一道曲折的闪电，在墨一般黑的天空中颤抖了两下，迅速地燃烧起来。紧接着的是一场倾盆大雨，出大的雨滴从天而降，像天塌了似的，铺天盖地的从天空中倾泻下来。“为什么连老天都欺负我？呜呜呜呜——”我慢慢的蹲下来，撕心裂肺地哭着，把这十年来所有的委屈、痛苦都发泄出来，哭声响彻云霄。豆大的雨点疯狂地打在我的身上，雨点好像柳条一般的鞭子抽打着我的身体，我好像掉进了一个深深的、漆黑的洞。这时，我看见了妈妈，她撑着一把墨绿色的大伞，手里还拿了另一把伞，她叫喊着：“小敏，你快回来啊，是妈妈错了好不好，妈妈给你道歉！”我的心忽然颤了一下，我静静地望着她，想起了以前我与妈妈甜蜜的回忆，我顿时醒悟了，我向妈妈竭尽全力地跑去，妈妈也向我张开

雨天遐想200字(三)

雨夜遐想

春夜，那无端的雨飘然而至，窗外骤响一片嘀嗒之声，或许还是心情的原故，对这样的雨夜，还是谈不上厌烦却也说不上喜欢来

余秋雨先生曾将夜雨写得那么诗意：在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨贴；在夜雨中思念及人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉。

而此时，家人不在身边，当然，即使在身边，即使不是夜雨，和他们在一起也不会拌嘴；不想看书作文，原本就笔墨不畅的我，自然更写不出滋润的文字来。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”找不到秦观“漠漠轻寒上小楼”的感觉，于是，伫立窗前，透过玻璃眺望远处楼房的点点灯火。有雨的夜晚，除了雨声，周围似乎比平时静谧了许多，苦于缺少诗人的灵性，便找不出如诗一样的词句来，朦胧中仍觉得这样的夜有些醉意了。看不见初露嫩绿的柳枝，看不见略带粉红的花蕊，白天欢叫的小鸟此时早已归巢，没有了响动……许是初春寒意未尽的原故，站久了，眼前窗上玻璃竟能让呼出的热气蒙上一层雾气来，想用温热的手将它划去，划着划着，就如余先生所言，留下的却是思念中的名字。

夜是

雨天我又想起了你800 雨天作文800

雨天我又想起了你00(一)

雨天

雨天。

连绵不断的雨丝，

洗去了世界的灰尘，

却总也洗不掉我们之间的界线。

记得把你带走的雨天，

忘不掉我们的诺言。

记忆在雨天模糊，

却永远定格在，

心灵的界线……

原谅你带走的雨天，

原谅你带走的永远，

却永远记得，

我们的友谊。

永不会消失在雨天。