蒲公英的联想作文700字

Posted 2023-04-26

篇首语：你对时间的态度，就是你对仅有一次生命的态度。本文为你选取作文蒲公英的联想作文700字四篇，希望能帮到你。

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蒲公英的联想作文700字

无论在学习、工作或是糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家顿的蒲公英的联想作文700字，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

蒲公英的花语：无法停留的爱。——题记

蒲公英，它很脆弱，只要风轻轻一吹，它便会随风飘走，谁也不知道它会飘向何方。

想要捉住蒲公英十分不易，到了最后，只会剩下光秃秃的花托孤傲地倒在一旁。蒲公英没有玫瑰花的华丽与浪漫，没有紫罗兰的引人注目，没有百合花那么迷人的香气，没有紫藤萝的梦幻。可这就是蒲公英，一种极其脆弱却又极其坚强的植物。

那是一个晴朗的午后，我独自一个人在公园中披发步，只是漫无目的地一直往前走。忽然，路旁的`一株白色植物引起了我的留意，我停下脚步，俯下身子，细细地观察。原来这是一株蒲公英，并没有什么特别之处，但它却是从路旁的石缝里生长出来的。即使是在石缝中，这株蒲公英也没有屈服，仍坚强地生存了下来。我端详着这一株蒲公英，心中不禁油然而生一种敬佩之情。

回到家后，我仍旧满脑子想着公园里的那株蒲公英。到了晚上，外面忽然下起了瓢泼大雨，越下越大。那一晚，我躺在床上辗转反侧，就是睡不着，竟是由于担心那一株蒲公英。

第二天早晨已是雨过天晴，而窗外的景色经由大雨的冲洗也变得格外锦绣。又是一个午后，又是那个公园，又是那株蒲公英。我再次走到那株蒲公英旁边，我惊疑地发现，这种蒲公英并没有在这场倾盆大雨中低头，反而像是久逢甘霖的庄稼一般，变得格外精神。

蒲公英的一生又何尝不是人的一生呢？花蕊与花瓣总有分离的那一天，就像我们早晚要离开父母，自己去糊口一般。花瓣只有脱离花蕊，去到一个新的环境，经由一段时间的适应，生长，也会变成一株锦绣的蒲公英。也许它们的生命十分短暂，但它们时刻预备着用纷飞去迎接新的生命。

我爱蒲公英，这是极普通的一种植物，然而其实是非凡的一种植物。

蒲公英种子的旅行作文

在学习、工作、糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家顿的蒲公英种子的旅行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

从前，有一片暖和的田野。在这片田野里，竹子跟着轻风舞蹈，小草向大家问好。远处有一片大大的草地，草地上长满了蒲公英。

这些蒲公英的头上都有一撮撮的白绒毛。这些白绒毛是春天长出来的，到了现在夏天，白绒毛已经长满了蒲公英的头，远远地看去就像一头白发的蒲公英。实在这些白绒毛不是蒲公英的.头发，他们是蒲公英的种子。小种子们天天都在一起做游戏，玩的特别开心！

其中有一个种子，他的名字叫球球。夏天慢慢的快要结束，秋天就要来了。球球的妈妈告诉球球：“孩子，你也长大了。到了自己找个家的时候，请随着风伯伯走吧，就能找到你自己的家。”球球听完妈妈的话，不舍地向妈妈离别，然后随着风伯伯去找新家了。

球球走着走着，他遇见了慢悠悠的蜗牛先生。球球热情地问：“蜗牛先生，蜗牛先生，妈妈让我找个新家，我能住在一起吗？”“不能，不能，我的屋子不适合你住。”蜗牛先生慢悠悠地说道。没办法，球球只好继承随着风伯伯往前走。

球球走着走着，他碰到了锦绣的蚯蚓小姐。球球热情地问：“蜗牛先生，蜗牛先生，妈妈让我找个新家，我能和住在一起吗？”“当然可以！”蚯蚓小姐热心的回答道：“这片草地就是你的新家了！”听了蚯蚓小姐的回答，球球蹦蹦跳跳得钻进了泥里。

第二年春天，球球的头上也长满白色的绒毛，这些就是他的孩子们。球球天天和孩子们过着快乐的糊口。有时候球球也想，我的孩子们也快到找新家的日子……

美丽的蒲公英高中作文

锦绣的蒲公英高中作文

在现实糊口或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编顿的锦绣的蒲公英高中作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

每当这个季节的时候，经由学校的翠园的时候，我总会看到那些锦绣的蒲公英，在在蜂飞蝶舞中尽情展现白己的锦绣，看着真是一种美的享受。

周日下战书没课，写完功课，坐在草坪旁边的矮凳上戴着耳机收听交广台的音乐，不时闭着眼睛随着节拍哼唱几句。当我睁开眼睛的时候，两个可爱的小男孩正瞪着大眼睛渴盼地看着我，我想绝对不是我那跑调的歌声吸引来的`歌迷，由于他们看似只有四五岁光景。从他们的眼神方向我发现他们在盯着我的耳朵，我不好意思地冲他们笑了笑。我才明白，他们一定是对我戴的耳机布满了爱好。他们一定很希奇，为什么耳朵里塞上两个小东西就能让一个人闭着眼睛摇头晃脑。

“你们想听么?”我摘下耳机问。

“想—”他们异口同声。声音稚嫩而清脆，伴着花香让人浑身舒畅。

“那好，我数二十个数，你们谁采四十朵蒲公英花，我就给谁听，行么?’’他们太可爱了，我不知道用什么方式能多留他们一会，用什么方法去走近他们，人们见到夸姣的事物时，总会产生一种想得到或是接近的设法主意，我也不例外。

“好的—”

“开始，一……二……三……”

我有些后悔了，他们真的很卖力气。双手并用，摔倒了，手还拽得牢牢地。而且以他们的速度，尽管我数数的速度已是很慢，他们也绝对完不成任务。

“时问到—”

“我采二十五朵。”

“我采十六朵。”

两个孩子拿着手里的花边说边向我跑来。

我预备违约，固然他们没采够，我仍是决定给他们听。就在这时，小一点的男孩把手里的花全部交到稍大一点的男孩手里。

“共四十一朵，你可要说话算数。”

我才想起他们在采前说静静话的情景。他们真的很智慧，凭任何一个人的能力都不可能完成任务，谁也听不到。但两个人合作后，结果就不同了，至少有一个人能听到。

“可是你们俩中只有一个人能听啊。”

“那就不用你操心了。”

我递给他们，他们一个人戴一只耳机，欢笑写在脸上。为了不让耳机掉下来，他们互相搭着肩膀，就像久违的哥们。我默然。

这就是锦绣的蒲公英，在轻风中尽情地展现着自己锦绣的舞姿，借着风的气力努力地去寻找属于自己的梦想。它好像在告诉我们，实在我们每个人都可以像它一样活得如斯锦绣而出色!

蒲公英的哀求五年级作文

蒲公英的请求五年级作文

在学习、工作、糊口中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家顿的蒲公英的请求五年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

在一条清澈的小河边，有一片绿油油的草地，那里住着蒲公英一家，它们的糊口快乐而幸福。一天早上，当太阳刚刚从东方升起来，第一缕阳光照进窗户的`时候，蒲公英妈妈把小蒲公英们叫了起来，对它们说：“孩子们，你们该出去闯一闯啦，自己找个好地方安个家吧！今天，风伯伯会带你们去的。”话音刚落，风伯伯就来了。小蒲公英们各自向远方飞去，可是叫英英的小蒲公英却不肯走，妈妈对它说：“英英，去吧，自己去闯一闯，见识一下外面的世界，也考验一下自己的能耐。”英英只好走了，它向妈妈挥手离别，随着风伯伯向远方飞去。

英英来到一座花园里，这儿有许多锦绣的花儿，像人间仙境一样，它想：这真是个好地方，要不，我就在这儿安家吧！它刚想进去，却被杜鹃花挡住了路，“你来干吗？是想跟我们抢地儿？门都没有。也不看看自己长着啥样子容貌，不知天高地厚的家伙，我们不欢迎你，滚开！”英英只好无奈地走了。

它飘呀飘，飘到了一颗大树下，它想：这里又能遮风又能避雨，是个好地方。它刚想落下，树伯伯就对它说：“孩子，人类马上就要来砍我啦，把我拉去做成筷子了！你快走吧！”英英听了树伯伯的话，叹了口吻，谢别了树伯伯，没精打采地离开了。

英英又去了良多地方，可都不是它的收留身之地。于是，它决定回故乡去找妈妈。它飞呀飞，飘呀飘，终于回到家乡了。一停下来，英英惊呆了，地面变成了水泥地，一座座高楼大厦拔地而起。四周的河水也被污染了，变得又脏又臭。河边堆满了垃圾，苍蝇成群结队地飞来飞去。英英怎么也找不到妈妈，它哭了起来，哭声惊动了大地爷爷。大地爷爷用苍老的嗓音对它说：“孩子，你快逃命吧！你妈妈已经被那些机械给压死了，你的小河哥哥也生病了。人类千方百计地在我身上造屋子，已经把我弄得伤痕累累了。你趁早，快走吧！”

英英听了，哭得更响了。它哭喊道：“人类啊，求求你们，求求你们不要在毫无所惧地破坏大天然啦！求求你们给我留个安身之所吧！”