今年桃花别样红作文
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篇首语:一等二靠三落空,一想二干三成功。本文为你选取作文今年桃花别样红作文四篇,希望能帮到你。
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今年桃花别样红作文
今年桃花别样红作文
在学习、工作、糊口中,大家都有写作文的经历,对作文很是认识吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集顿的今年桃花别样红作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
题记:小时候,我曾听别人说:“人生就像一棵树,它先是落子生根,然后发芽生长,开花结果,最后枯萎死亡。”只可惜当时的我太小不懂得其中的玄机,只觉得好玩。
有一次,我和奶奶在一个无意偶尔的机会里把一颗桃核埋在地里,固然我们但愿它能活下来长成一棵树,但是对它也不抱多大的但愿。
可是,造化就是那么神奇,那小小的.桃核居然在次年的春天奇迹般得伸出了头。我和奶奶很是惊喜,九给它拔草、施肥、浇水……
就这样一颗我和奶奶埋的桃核慢慢的长成了一颗小小的树,
日复一日,年复一年。我一每天的长大,树一每天的长粗。可我奶奶她不长高,也不会像树一样长粗,她在岁月的煎熬中头上的白发又多了些,走路又慢了许多,树长高了一两米,奶奶老去了一大截,可我呢?我只长高了10厘米。奶奶告诉我“人老的比长的快,树长的比人长的更快,你看咱们家的柳树不是都长了三四米了吗,它和你一样大,你看你才多高”
听了这句话,我哭了,不是由于那柳树比我长的高,而是我担心,我害怕,我担心小树将来也有三四米高,我更害怕奶奶越来越老,最后不呢不能走路,不能说话。
可是有时候往往最害怕的事情最有可能泛起,三年前的春天,桃树开花了,多多桃花簇拥在一起,组成一幅锦绣的画面,我和奶奶坐在桃花树下,我沉醉在桃花盛开的喜悦中,而奶奶望着桃花也是喜逐颜开,可是仅仅过了几天,那个和我一起种桃核、看桃花的奶奶,那个爱我的奶奶就离我而去了,我悲痛不已。尤其当听到姑姑对我说奶奶临终前嘱托爸爸要看好桃树说“那是我孙子的”那句话时,我心如刀绞,我来到桃树前,却看到桃花落了一地,那么凄美,仿佛朵朵都承载着我对奶奶的思念,片片都是流淌在我心中的泪。
第二年春,桃花有开了,依旧那么艳丽,而卧依然沉醉在失去奶奶的痛苦中。我恨桃花,为何他全然不顾我的感触感染开的那么艳丽。
今年三月,桃树再次开花了,眺望桃树繁花簇拥。引人入胜,刹那间我模糊中看到奶奶从树下走来,向我笑,向我慈爱的笑
而就在那一棵,我还不再恨桃花,我忽然看到不远处有人向我挥手,我快步的向远处走去,不会头的走下去。
文明之花别样红
文 明 之 花 别 样 红
常熟市周行学校(小学部)四 (1) 班陈俊杰
讲文明讲礼貌,是做人的起点。文明礼貌不仅给别人带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。
你瞧!我们美丽的校园都弥漫着文明礼貌的芳香。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
在我们学校,文明用语礼貌已蔚然成风。当你在校园中漫步时,可以看见我们的同学,主动和老师打招呼,说“老师,您好”;进办公室不忘记叫声“报告”;受到帮助说声“谢谢”。生活中离不开礼貌待人,我对礼貌用语更是敬佩,便称他为“魔术语言”。有一次,我不小心将季梦兰的脚踩了一下,她刚想发火,我连忙说:“对不起。”她的脸马上“阴转晴”说:“没关系。”然后一笑了之。就这么简单的三个字,具有多大的魔力啊,它可以化敌为友,也许可以转怒为喜,也许……这样我们班级更团结、友谊更深厚。
我们上下楼梯不奔跑不拥挤,整齐有序;我们不随地吐痰、乱扔纸屑;我们爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带……
我们携起手来,文明礼仪之花开满了校园的每个角落,文明之花别样红!
花开两枝别样红
接触过古人的众多诗作,觉得每一首诗都有一个韵,这个韵隐隐散发出诗人不同的情感.
情感不同,诗韵也不同.有的温情脉脉,凄凄惨惨;有的豪情奔放,波澜壮阔.充分展现出艺术的才华和诗的魅力.
同根同枝不同心,花开两枝别样红.
曹雪芹代林黛玉作<<葬花词>>,比喻其红眼薄命:"花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人",写出了她在贾府风刀霜剑的悲情."未若锦囊收艳骨,一陪净土掩风流""质本洁来又洁去,不散污淖陷渠沟"写出了她的心灵高洁.
<<葬花词>>以丰富而奇特的想象,缤纷而暗淡的画面,浓烈而忧伤的情调,展示出了黛玉复杂的精神世界.
同为写落花,有一人却写的波澜壮阔.
"浩荡离愁白日斜,吟鞭东指既天涯,落红不是无情物,化做春泥更护花."如果说落花是为了写愁情,那黛玉愁的是身世,龚自珍愁的是国家.当林在掩袖而泣,声声凄楚时,龚却吟鞭东指,豪情满怀为国不屈.
事物激发诗人的情感,不同的情感通过不同的诗韵表现来.
就写梅来说,逸者笔下的梅清新明朗,含蓄娇羞,林和靖隐居山林,种梅养鹤,后人对他有"梅妻鹤子"之说,他的<<山林小梅>>是他情趣的写照.
映日荷花别样红初二作文
荷花很美,夏荷在阳光晖映下显得格外鲜艳锦绣,然而,你可曾知道,在锦绣的和花身后,也离不开阳光的照射。人,也是如斯。
下面,我就给大家边个故事,人物是虚构,但是与现实糊口中很相似。(也并不是写我)
那是一个夏天,我们的主人公赵熙正在教室里学习着,可是他遇到一个困难,难以解开,心急之下,居然哭了。不仅老师看见了,许多班上的同学也见了,这是赵熙自上学以来的第一次在大庭广众之下哭的。
老师走过去,抚摩着他那小的可爱的`脑袋,说:“赵熙,你怎么了?哭成这样!”赵熙看了看老师,说:“有一题做不出来,难过极了。”
“你是不是上课没听了,要不然是不至于如斯的,你以前可不是如斯啊!”老师和颜悦色的说。
然后,赵熙对老师说了上课以后自己的事情,又说了说那题不会做,还说了一遍自己的解题思路。
老师再次为赵熙作了生动的讲解,赵熙学会了这题怎么做了。接着,老师又说:“记得,以后可要当真听讲了哦!不懂来问我!”
在今后的日子里,赵熙的学习成绩日益高涨,居然在年段删了0个名次。同学问他怎么提高那么快时,他平静地说:“这也许就是 映日荷花别样红 吧!是老师重新给我了决心信念,也同样他让我这只荷花更加鲜艳!”
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...娇艳美丽的花儿,古人诗云:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。盛开的荷花,花瓣是一层一层往外展开的,花蕊上是嫩黄色的小莲蓬,莲子就像顽皮的小孩子一样,藏在里面,不几天就会长出来。荷花开得参差不齐,姿势一朵...
这里水光潋滟,山色空蒙,天色将晓,晨云未赤。荷叶田田青照水,水花晚色静年芳。东风掠过湖面,波纹圈圈,涟漪满满。亭亭摇曳,浅浅低吟,关于你的故事便从这里——荷塘开启,于宋于今。东坡与你——小荷初妆微雨飘...
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