语文月考作文

Posted 2023-04-26

篇首语：见强不怕，遇弱不欺。本文为你选取作文语文月考作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、语文月考作文（1）

2、对于语文月考的反思作文（2）

3、语文月考个人总结作文（3）

4、语文月考反思800字语文考试反思800字（4）

语文月考作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家顿的语文月考作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

语文月考作文1

漫漫人生道路，时光都匆匆地走着，坚持自己的信念，活得出色!

——题记

岁月匆匆，时间已过，岁月也不再回头。只留给你快乐或者后悔。人生的路漫长，只有你一个人在行走，没有谁能够帮你走一段路，你最好的伴侣是你自己。当你走向人生尽头时，再回顾回头，往日曾走的路是那么崎岖又是那么的坎坷。每走一步，哪怕只有一寸，每向前迈出的一步我们都在成长，走的时候，能体验到辛酸苦辣，人间的悲欢离合。

时光从未停留，依旧匆匆的跑着，在我的不经意间匆匆地跑着，它把我送往初中的大门，初中太劳累了。不想去体验，但时光哪能饶过我?它不依不饶，一天一天的跑着，或许有一天把我送往高中。回忆小学时，母校的桃花又开了吧!但它还未等我去看时，早就凋谢了。漫漫人生道路，时间何曾等过谁，它安排着每个人的命运，给每个人的时间都是同等的，没有偏见。

拾起一片童年时掉落的碎片，好想时光倒流，去弥补曾经的过失，但时光依旧走着，头也不回，我能做到的，只能做好现在，以前的过失终成为我成功的垫脚石。

看着天边的大雁，它们越飞越远，阳光照射在它们身上，一切都是那么的和谐，默默地看着它们一直飞到那边的山头，然后就不见了，想到这里，岂非人生不就像这大雁吗?飞着飞着，就慢慢地消失殆尽了，我们走着走着，也便走到了尽头。

人生有良多路，每一条路的结果都不同。岁月匆匆，能做好的只有自己。夕阳西下，独自走在路上，暮然回顾回头，往日曾走的路是如斯的坎坷有如斯的崎岖，走好现在的每一步，不然匆匆的岁月便变成你永久的后悔!

花开一季，人活一生。哪怕绿叶再绿，秋风再起时，它也一样变成枯叶默默逝去，因此，人一定要活得出色。时光匆匆飞驰，珍惜现在，活得出色。

我依然坚信，人生路漫漫，不管有多长，我都会一直走下去，坚持自己的信念哪怕时间匆匆，一去不复返。

时光匆匆路漫漫。

语文月考作文2

白貂以牺牲生命为代价保全自己的贞洁，这种品格虽然高尚，但作为一个生命，就这样消殒不免难免有些可惜。既然我们糊口在这个复杂的社会，就难免会碰到一些不如意、挫折甚至苦难，面对这一切，假如一味坚持就会走进死胡同，所以我们需要变通。

还记得那个坐在濮水边心如澄澈秋水，身如不系之舟的庄周吗?尽管自己已是大肠告小肠、贫困潦倒、但面对权媒贵聘，他依然能够做到婉言谢绝。他懂得那不是一个飞黄腾达的机会，反而会使自己陷入万丈深渊，他选择了抛却;他懂得那个世界不是他想象的那般夸姣，他的抱负不可能得到发挥，所以他改变了初衷。

还记得那个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜，受腐刑之辱后却选择“哑忍苟活的”太史公……他们在通往理想的道路上受挫后，没有一味坚持，而是掸一掸身上的尘土，关上这扇门，打开那扇窗。他们发现窗外的风景美不胜收。

变通有损于他们在我们心目中的夸姣形象吗?不，相反，他们让我们懂得了什么叫睿智。

然而现实糊口中，有许多如白貂一样的人，把皮毛看得比生命还重要。我们在惊叹他们的高义时更多的是为他们感到惋惜。

昔日“力拔山兮气盖世”的楚霸王项羽，垓下被围，自觉“无颜再见江东父老”，在船夫的苦劝下仍拔剑自刎，在他心里面子比生命更重要，这个悲剧英雄的故事世世流传，这个悲剧英雄的名字代代传颂，但人们更多的是为他惋惜。杜牧就曾在《题乌江亭》中写道：“胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东后辈多才俊，卷土重来未可知。”不知道飘荡在乌江畔的英魂在听到这样的叹惜时会流下多少悔恨的泪水?

还有那曾经乐观的在撒哈拉写作的台湾女作家三毛，竟在病院病房里，用丝袜结束了自己的生命，留给后人无尽的思索和哀伤。

由于生命是短暂的，因而也是宝贵的。所以，我们需要做的就是在这短暂而又宝贵的生命里，善待生命，必要时学会变通，好好活着。

语文月考作文3

几天前，我们刚刚进行完第一次月考，走出考场，我懵住了。

考完试，大家都纷纷在谈论考试题，而我一点也不想提，由于，我以为自己考砸了。所以谁说考试我就躲一边去，半字也不许提，谁和我提考试，我就对他说：“你再和我提考试，我就跟你急！”回到家，爸爸妈妈问我怎样我也不敢回答，只是支支吾吾的说还好，实在，一点也不好呢！

昨天，所有课门试卷都发下来了，我不仅闭上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨骂吧。我还和同位说：“同位，我的财产都留给你了，见我最后一面吧！！！”这时同位忽然大喊：“同位，快看快看，你成绩发下来了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊。“不是，你自己看看”同位拿起我的试卷给我看。慢慢睁开眼睛，“哇，不错呀！”我笑着说。“老天开眼啦啦啦！”我激动的拿着试卷激动的说。

语文：103分数学：11. 英语：96分（以上满分120）地舆：分历史：9分生物：9分（以上满分100）政治：71分（满分0），我一边数，一边激动。

唉，独一美中不足的是英语，最不好了，满分120，才考了96分，失误啊，怎么可能的，我仍是个课代表啊！我静下心来，悄悄的反思：为什么会考得不好呢？为什么那些题会错呢？为什么别人有的能考一百一十多分，而我没能？岂非我不如他们？不可能啊！于是我拿起试卷，从试卷中当真分析，找出了自己所泛起的错误，在以后的考试中，我一定要取得好成绩。

通过这“第一次”月考，我明白了学习要耐劳努力，人生有良多第一次，但给自己留下深刻印象的并不多，这个“第一次”，我相信我一辈子都不会健忘，这是我第一次月考，第一次这么耐劳，第一次这么努力，今后，我相信自己考试成绩也会更好，更精彩，也相信会有许多第一次等着我，新鲜又有趣，但愿我能珍惜这人生中的“第一次”。

语文月考作文4

夕阳残照，黄云拧暮。

徐徐停下了孤傲的脚步，我停驻在屈曲而幽深的古巷边。心却从未止步，依旧是剪不中断理还乱的焦躁与愁思。期中就要到了，我却在一分一秒的流逝中手足无措。这是青春的我吗？我苦笑。

夕阳洒下最后一缕余晖，发着有气无力的光。茫然四顾的一刻，我却瞥见了一墙枝枝蔓蔓的青藤。

许是良久再没有在秋日里见到一抹鲜活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒风还在无情地吹过，可这株青藤，却努力地攀在古老的墙上，真是独特的风景。它的叶虽参差不齐，可都是叶尖向上，仿佛在向苍莽的天地，向猎猎的寒风抗议。它们仿佛战场上的擂鼓手，用最昂扬的姿态直面清冷的秋日，击打出辉煌的生命乐章，为我传递着向上的气力，焕发着青春的活力。

我的心也被这活力的绿意氤氲着，我不禁伸出手去抚摩感怀这不屈的生命。那奇丽的茎叶旁逸斜出，却又中庸之道，恰到好处，即使是秋日，它们仿佛也要以向上的姿态挽住古墙夸姣的情思。深深浅浅的绿，仿佛是茎的血液，活动着。从顶层的嫩绿，到中部的深绿，再到底部的墨绿，仿佛一幅渐变的水墨画，画出的，满是天然的生气希望。是啊！向上，是它们的气力，更是青春的信奉。

那一刻，我有些惊讶。瘦弱的青藤，竟能爆发出如斯的气力。于是，受那绿意召唤，我望向根部。它的老根盘结着，如盘龙一般紧抓着墙根处的土壤，遒劲而有力。由于它知道，它承载的将是满墙的生命，即使背后是无尽的艰辛。

我深深的震撼了。记得宗璞说过：“花和人的遭遇都是不幸的，而生命的长河却是无止境的。是啊，谁说迷茫之后，不又是一个青春的新出发点呢。”

也许，正如青藤那样，这才是青春。

语文月考作文

前年暑假，家人与我一同前往了旅游胜地——西湖，初一语文月考作文。我游过众多名胜古迹中，西湖是给我印象最深的一个地方。

我们赶往西湖已是傍晚十分，吃过晚饭后，我们一家人便走在西湖的边上。

月，高挂在无际的;星，点缀在黝黑的绒布上。炫彩的喷泉，纤柔这彩灯的迷梦;湖心的小窗若隐若现，周旋着夜的浪漫;远望，明亮的堤岸，点亮在彼岸人的憧憬。抬头仰望，哇，一盏盏孔明灯，飘向天的彼岸，就像是夜里的萤火虫，我不禁赞叹，西湖的夜竟可以如斯的美。不知不觉，我们走到了栖身的宾馆，可我辗转难眠，我在想夜里的西湖比白天的美吗?

呼，一睁眼，天已经大亮，我已经迫不及待想要看到在阳光下的西湖。走在昨夜走过的路上，有一种陌名的喜悦，我是看到了别人没看到的东西吗?也许吧。

微风拂过，白鸟擦过，咦，阳光下的西湖是如斯的宜人。湖面上波光粼粼，如同碧绿的珠片，时而风平浪静，时而波浪漪漪。

“妈妈，妈妈，有许多荷花。”我高兴地叫着。在荷叶的簇拥下，荷花并不显著，只有我一人发现了，我暗暗地偷笑着。一大-片一大-片的荷叶，茎茎叶叶被阳光照得格外清楚，在绿叶的衬托下，荷花像个羞答答的小姑娘，伸展开身子，慢慢绽放。这一朵，已经完全开放出来了，花瓣像初生的婴儿的皮肤那样红润，又像用水粉蘸了许多水而淡化开一样，格外吸惹人。

西湖的朦胧，西湖的若隐若现，平添了几分诗意。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”我觉得夜晚的西湖和阳光下的西湖都特别美，所以……西湖，我已经深深喜欢上你啦。

语文月考作文6

一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。

从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经由去了，可是成绩一出来.......嗨！！！一家欢喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了0分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。

我经由再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好温习，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要温习讲过的内收留，而我总以为还有时间不用温习，到第周温习也行，但是到了第周我又想到第6周也就是考试前温习。就这样我才从第6周的礼拜一温习起来，固然有的内收留我温习的很好，但还有一点内收留没有温习好，就这样到了考试，我固然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。因此，我决定我一定要端正学习立场，老师讲完课后就要及时温习，争取在期中考试中取得好成绩。只是说想遇上这个，想遇上那个，别人都在提高，只有我在不中断撤退退却，只能说自己不求长进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！

一天一天过去，只能掌握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如斯渺小，何时才能向别人一样？

我以为我的分数和对我学习的立场有关，我们的英语老师常常对我们说：你对学习的立场是什么，你的分数就是什么。以前我并不理

解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思是什么。

语文月考作文7

月考过去了，迎来的是七天长假，可我老是打不起精神，日昼夜夜都在思念着我那法宝试卷。就是这个家伙害得我老是“抬头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的七天过去了，而我的心情也变得越发的紧张、激动。礼拜天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上，看有没有试卷。

可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去，过了两天多老师都没有提月考的事，就在礼拜三晚上数学和英语卷子发了下来，我数学考了99，英语考了96，我开始洋洋自得了，我在快乐中渡过了一天。就在木曜日晚上第二节自习上课前，有传言说月考的语文成绩出来了，我默默为自己祈祷着：千万别考砸了，千万别考砸了。“叮铃铃……”跟着一阵死板的铃声，班主任:赵老师迈着轻巧的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，原来吵声不中断的教室立即变得安静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够闻声。

然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。紧接着，老师开始发语文试卷了，随后教室里也有了同学们的议论声。我向周围的同学望了望：发到试卷的同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学，有的低声密语，东张西望，有的满脸紧张，焦虑不已……看到这些，我更是心乱如麻。“小明，69.分。”什么?69.分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.分!”我的心破碎了。

我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，原本认为可以考0分左右的语文，竟然考了69.分，数学竟比语文高了30分。

放学以后，我回到寝室，连忙把这个坏动静打电话汇报给妈妈，妈妈没有说什么让我早点休息，我躺在床上，望着天花板，只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的忽然。我下定决心，一定要把语文成绩进步上去。

语文月考作文

我独立一人坐在书桌旁的椅上，静默着，怀着复杂的情绪。人就是这样，在人生拐点总会有对未来的同时，也有些许彷徨与不安。小小的书房里，只有风儿低低的叹息声。

忧郁地放下手中的笔，踩一双运动鞋，出门。

雨初停，雨后的空气裹俠着裸露的脚踝，又粘又腻，湿湿凉凉的气味扑面而来，耳畔回荡着雨珠敲击杨树的闷响。我漫无目的地走着，脑海回忆充满红色的月考试卷，意气消沉。远远的，在路的尽头，一簇嫣红跃入我的眼帘，如光如影，如梦如幻，如虚如实。徐徐加快步伐。红，逐渐勾画出星星点点的轮廓，愈发地吸人眼球。

到了！原来是一棵枫树！满树绯红，明媚着，活泼着。枝枝叶叶透露勃勃生气希望。仿佛是毕加索的`画笔在这里落下，渲染出一副动人心弦的丹青。慢慢凑近仔细观看，火红的燕儿吐露纷纷气味，如异光流彩的烟火，如熊熊燃烧的圣火，亦如古代男子殷红的笑……那一刻，心

心中的云雾恍若销声匿迹，变得澄清透明，原来拖急的脚步也变得富有生气希望。心，在此刻被点亮。

可爱的枫树，你是何等的勇敢！历经暴风暴雨，确认波涛不惊，开出满树红花；可爱的枫树，你又是何等的淡然，走过花开花落云卷云舒，春华秋实，却云淡风轻，恬澹明志。生命，本无所泥泞，沿途，它就好似一次海上的宇航。经历一次又一次的日出，也经历一场又一场的暴风暴雨！这才有了佳话——不经历风雨整进彩虹？

大风起，枫叶“飒飒”回应了我的内心。枫树亦可如斯，我又何不为而乐呢？一次考试又算得上什么？远处实在有一扇成功的门，还在那儿等待我的奔跑与荣耀到来！

心已归于平静。远方，实在有一扇门开着，等着我穿过坎坷人生路进入！

语文月考作文9

抬头，萤萤灯光中，忽想起了儿时熠熠闪光的回忆中的那里。

那梦中，回忆中的老巷，没有城市滚滚的红尘，邻里巷道也没有川流如梭奔跑着的汽车。一切的一切都是如斯的清幽、闲适，就如一位睿智的老者，悄悄赏着世界光影游移、日夜更替。我就在此成长，阔别扰攘的人群和雾霾的天空，在大天然的怀抱中，在邻家人的软语里，呼吸自由、感触感染自由。

闭上眼，似还能感触感染到老巷夕日的风光。正值下战书，阳光倾巷，万物都沐浴在阳光之下。儿时的我正牢牢贴在老巷的矮墙上，大口大口地喘息着，但不一会儿，捉迷藏的小伙伴就找到了我，我只好默默地离开，依依不舍地离开了矮墙旁。傍晚，奶奶取一把黄色蒲扇，坐在老墙边，与我轻轻拍弄扇子。月凉如水，残月半弯，时光就在这丝丝凉风中缓缓消逝。那时的奶奶，似是全世界最慈爱的奶奶。她讲述的一个又一个故事，如天上闪烁的繁星般，永恒地缀在记忆念想的天空之中。就这样，我沉睡在奶奶的怀中，直至天亮。

那时的糊口是如斯的夸姣，令人流连又想念；那时的我又是如斯的纯挚，不知一点横流、满心净土。

模糊间，光阴从指间溜走、溜到了远方。然而，那远方，并非诗意的远方，而是物质横流、一塌糊涂的未下世界。我再也无法静下心来，感触感染游移的光影，感触感染安谧的夏夜，感触感染微凉的清风，我仅仅能听能见能感的，是挖土机傲慢呼啸的挑衅，是各色各样行色匆匆的人，是冰凉空调喷出的寒气。老巷，那个老者，似已死去，取而代之的，是一个浓妆艳抹。虚伪可怖的人。

老巷，已不复存在。

现如今，他只存在于我的记忆中。我只能让他在我的心中长久、永存。

语文月考作文10

成长的路途中总有些许锦绣的风景，教会你许多宝贵的道理。感谢那片绿藤，指引我往准确的方向前进。

生命仿佛变成了一片混沌的黑暗，手握紧了，却又慢慢松开了，豆大的汗珠从额角冒出。

终于，一切跟着老师那声“你先坐下吧”而结束。我呆呆地望向黑板，听着同桌自信而老练的回答那道我未曾打出来的问题。失望的潮水从胸口涌来，在胸腔久久徘徊，不愿离去。为什么失败快成了我的标签？为什么我会一次又一次的失败？

放学了，我独自坐在位上，无意中瞥见了窗外那一片不着名的绿色植物。它缭绕在石柱上，焕发着勃勃生气希望。昨夜的那场大雨好像对它没有涓滴影响，反而是给了它一次机会，一次洗去尘埃，重新焕发生气希望的机会，如今的它预备在这片属于自己的天空中绽放自我。

走近观察它，它的每一株藤蔓，每一片叶子都牢牢地挨在一起。它们一起迎接雨的浸礼，接受风的挑战，沐浴暖和的阳光，笑对风雨。它们不畏惧风的挑战，雨的浸礼，它们只是笑，只是以一颗寻常心去对待糊口，只是在风雨过后又焕发生气希望，一往无前。

若我是那一片绿藤，那么那些所谓的挫折不就是天然界的风风雨雨吗？就算它会一时地伤害你，可它仍是会永久地润泽津润你，不是吗？挫折会像一块绊脚石，在成长路途无意间绊你一下，但它会让你吸取教训。学着绿藤，笑对风云一往无前。挫折是普遍存在的，每个人的成长路途中都会碰到绊脚石，但只要笑对挫折，踩着那一块绊脚石，终会有一天，你会成功的。

这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它教会我笑对风云；这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它教会我如何淡然地对待挫折；这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它指引我往准确的方向前进。

纵然时光飞逝，花开花落，云卷云舒，它已经在我心中种下了种子，永不衰落。我会铭记这最美的风景！

语文月考作文11

人们常说：“学生应该做的事就是学习。”结果有良多同学失去了太多自由时间。不外，我可不这么“悲惨”。由于学习中，我汲取“营养”。

假如没有学习，我现在根本不会熟悉这么多字，不会英语，也不懂修辞手法，以后也几乎不可能在社会上立足：活生生一个“文盲”！假如没有学习，我也不可能会洗碗，会走路，更不会拿筷子：不懂得“自立”！假如没有学习，我也不会玩电脑，写作文，看电视……

从出生起，就代表着我们开始学习。学习看书，学习说话，学习认字。没有学习，我就不可能汲取这么多的“营养”——知识！

爱迪生一天工作超过1小时，他却说：“我从来都没有工作过，我天天都乐趣无限。”在这里，爱迪生从学习中汲取的也是“营养”，在这里，“营养”是乐趣！没错，从学习中汲取的不仅仅是知识，仍是“乐趣”！当你在做一道很难的标题问题时，假如你解开了它，那么就会觉得非常开心，有成就感，乐趣无限。所以，学习也是一种非常有“乐趣”的事。它能让你回味无限，乐在其中。

我现在会做菜做饭，洗碗洗衣服，打台球羽毛球乒乓球，还能一个人坐车去南昌看书！这一切都是我学习来的。这回，“营养”是“能力”！能力很重要，它可以匡助你立足于社会，吃饭，睡觉，穿衣，都是“能力”。假如不学习，也不可能“汲取”这么多能力。会做手工，画画，开车也是能力。从学习中，还能不中断“汲取”能力，不中断充实自己的实力，终极成就一番事业。

学习中，我汲取了“知识”，“乐趣”和“能力”。学习实在是一件非常好的事，我可以从中汲取到那么多“营养”！当然，有了这些“营养”，再加上自己的决心信念，一定能成就一番事业！

我忽然发现：我们从出生到去世，一直都在学习！只有学习，我们才能糊口！学习，原来是糊口的老师！

对于语文月考的反思作文

对于语文月考的反思作文1

月考的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震动，没错，我考砸了。我不得不进行一下月考后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有良多。

首先，学习立场不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时温习，导致考试时遇到以前课程的标题问题，失分过多。学习习惯不好，没有公道安排时间，功课的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极介入课堂，对于每一个问题没有仔细思索，以致思路不活跃，把握的知识不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的训练很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待进步。

最后，则是我最大的弱点：粗心。老是“大意失荆州”，做题随随便便，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，准确率较低。以后做题一定要仔细，不能由于标题问题简朴而不去在意，学习是一个轮回渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去进步，所以，对以前知识的把握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只要功夫深铁，杵磨成针。一分耕耘一分收成，但愿下次我能更进一层楼!

对于语文月考的反思作文2

一次月考结束了，又一次月考迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很低劣!

翻开试卷，一个个刺目耀眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的标题问题，“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的标题问题居然没看见!除了缄默沉静，我不知道还能做些什么!

考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺目耀眼的分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后，我缄默沉静了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的乌烟瘴气之后再自怨自艾，实在这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收成没有辛勤的耕耘哪来的收成?寻常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的!

只是说想遇上这个，想遇上那个，别人都在提高，只有我在不中断撤退退却，只能说自己不求长进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!

一天一天过去，只能掌握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如斯渺小，何时才能向别人一样?

对于语文月考的反思作文3

“叮铃铃!”上课铃刚一响，语文老师吴老师就抱着一厚沓月考试卷快步走进教室，似乎有十分火急的事一样，对大家说：“抓紧时间考试，这次试卷内收留较多。”试卷像雪花一样飘落到每一位同学手上。拿到试卷，我习惯性的.翻看试卷的作文标题问题，随即，神色便紧张起来，原来作文要写00字以上，怪不得老师说内收留多。

开始答题了，我没写一道题心中就为此紧张一分，平时再认识不外的谜底，如今也变得无比目生。

过了一关又一关，到达了阅读理解这一独木桥，这可是我最拿手的标题问题了，心里那份紧张也徐徐子虚乌有。谁知道，这次的阅读理解要写感想的小标题问题不知有多少，这可把我给难倒了!我把学过的所有知识，翻来覆去地在脑海中回忆了一遍，又把所有感想的方法在脑海中倒流了一次，苦思悯想，终于过了这道危险的独木桥。

作文这座“活火山”要走00步以上才能过去，幸好是自命题作文，主题是：母亲节，我把我最拿手的“感恩妈妈”作文写了上去，终于写了7个字。

写完试卷，不怎么爱检查的我，周围看了看，同学们都急速的挥动着手中的笔，偶尔有人抬头扭扭脖子，松松手，但很少有人写完。

下课铃在我们耳边回荡着，老师开始收卷，没写完的同学硬拉着试卷向老师求情，请老师再给一些时间，都逐一被老师拒绝了。

写完的同学神态自若，可有的却在赶快翻书或与同学一起对谜底。

但愿我的月考能够考好!

对于语文月考的反思作文4

今天，刘老师发了月考试卷，我一拿到试卷，眼泪立即夺眶而出，由于：我，考得太差了!

这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一天然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识把握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，忽然，我心里冒出一个设法主意：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!

不外嘛!我仍是有长处的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

固然这次考得不太好，但我一定要把我的长处发扬光大，把缺点都改成长处，固然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个优秀生中的一人!

【对于语文月考的反思作文】相关文章：

1.对于语文月考的反思作文300字

2.初三月考的反思作文

3.月考的反思作文

4.对于盗版的反思初中作文

.月考的反思-初二作文

6.关于月考的反思作文

7.高中月考的反思作文

.关于月考的反思

9.高中语文作文对于生命的感悟

语文月考个人总结作文

语文月考个人总结作文1

成绩虽不能说明一切，但本次语文月考之失利暴露出了我在语文学习上存在的良多标题问题。

首先是基础部份。这次考试大部份是以基础题为主，并没有设浏览等标题问题，可见显著是为了检测这一个月我们对语文学习的立场与扎实程度。从中我可以看出，在基础上我还没有完全养成以高中的学习记忆方式来背记基础知识。特别是有部份重点文言文字义，在句中的使用方法等没有精准掌握。而高中的考试检测的就是学生对知识掌握的精准性，因此我在良多小的细节处丢了良多分数。

这次月考暴露出的这个标题问题很值得我沉思，现在发现并及时补救还来得及，以后我要将所学的每点内收留都在掌握扎实的基础上掌握精准，确保以后的基础题不再失分，只有这样才能为高分打下基础。

其次是写作部份。这次考试的作文是话题作文，我并没有上优秀分。经由分析，我开头和结尾不够紧扣标题问题，导致作文有些跑题，拉低了分数。

我从中取得的教训是以后下笔作文前一定要当真审题，将标题问题其中的要求掌控清晰，不再因审题不清或跑题而丢分。

经由这次月考，我要痛定思痛，总结并校订标题问题，确保期中考试不再失误。

语文月考个人总结作文2

从这次月考试卷来看，难易适中，题型多样，重难点凸起，既考查了基础知识，也测试了基本能力。从整体来看，学生做的还不是很理想。为了能够查找教授教养中的不足，更好地做好下一步的教授教养工作，现对这次考试做如下反思：

一、考试情况分析

(1)五六两个班学生间差距较大。六班学生整体水平比五班要好。

(2)学生基础知识把握的不牢固，平时做过、老师讲过的标题问题学生记忆不牢固，回答不全面，导致失分。

(3)阅读能力有待加强。对文本中央掌握不准，而且回答问题不正确、不全面。

(4)写作方面，学生的写作思路不很开阔，而且语言太清淡，两个班中涌现出的优秀作文微乎其微。

二、反思教授教养中存在的问题

1.对基本的字词夸大不够，一些学生在这上面丢分非常可惜。有些选择题学生掌握不准，个别地方犯错。

2、阅读：课内阅读做的还可以，好比《列夫托尔斯泰》这课，的两个选择题学生掌握不准。失分严峻。

3.写作：《人到初二》，作文的形式、语言都不新奇、柔美。只能七拼八凑写成了一篇作文，没有可读性。

三、反思下一步的对策与措施

现在大部门学生死记硬背，缺乏学习的主观能动性和创造性。对学习知识不会举一反三。

1.注重基础知识和基本能力的教授教养

万丈高楼必需有扎实的地基。在教授教养中要在字、词、句最基本的知识上下功夫，不求快，但求其实。上好每一堂课。

2.课堂教授教养中应注重培养学生良好的学习习惯和阅读理解的能力

在教授教养中要善于创设情景，让学生介入进来，并尽可能让学生多说，多让学生尝试、分析，培养学生独立思索的`能力和习惯。习惯决定性格，性格决定命运。学生良好习惯一旦养成，对其学习有着极其重要的匡助，而且要教会学生从课文中获取对解题有用的信息。

3.加大阅读量，让学生在空闲时间多读书，多积累，并养成写读书笔记的习惯。并能运用到自己的写作中。

4、让学生多说，培养口头表达能力。养成写日记的习惯，平时练习学生的观察力，思索力，、让学生多练，力争写出更优秀的作文。

.注重当堂训练，多次夸大。对学生严格要求，做到一丝不苟，抓实、抓牢。

6.深入钻研教材、当真备课，进步课堂“含金量”。还要控制课堂的气氛，掌握学生的心理，让他们愿学、乐学，体会到学习的乐趣。

7、学习上有难题的学生，尤其是边沿生，匡助他们制订适合自己的学习计划。

总之，这次考试既有成绩，也有不足。我会及时总结教训，不中断进取，争取期中考试成绩再上一个新台阶。

语文月考个人总结作文3

时光飞逝，岁月如流，半个学期教授教养一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试情况做如下分析：

一、试卷基本情况

六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识;第二大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文，总分100分。题量不大，难易适中，笼盖面较广。试卷命题以新课程尺度为依据，面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。

二、学生完成情况

从整个卷面来看，基础知识部门学生把握较好，阅读部门次之，习作部门失分较多。大多数学生基础知识把握的较好，只有个别学生泛起错误，对所学知识把握不够牢固。实践能力比较差，尤其阅读题，可以看出一部门学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和熟悉，不能很好的专心去读短文，所以问题答的不够正确，失分严峻。

从答卷情况可以反映出学生答题不够当真，不能仔细阅读标题问题要求。基础知识中第二小题大部门学生审题不够清晰，导致失分。积累运用题部门学生写了错别字，答题不够正确。阅读题部门，学生阅读立场不当真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去当真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。

面对试题，审阅学生的状况，挖掘泛起如斯状况的根源，教授教养中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。

三、今后努力方向

当这学期结束之时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力：

(1)继承正视学生的书写能力的培养;

(2)继承正视学生的识字和积累;

(3)培养学生良好的阅读习惯，留意审题，书写工整;

(4)习作教授教养要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，同时鼓励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。

【语文月考个人总结作文】相关文章：

1.月考语文作文

2.月考总结反思400字「语文」

3.语文月考总结反思（教师）

4.语文月考总结与反思

.语文的月考反思作文

6.语文月考总结作文范文

7.最新的语文月考总结作文

.语文月考总结与反思作文「精选」

9.月考总结作文

语文月考反思800字语文考试反思800字

语文月考反思00字(一)

数学考试反思

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

数学。。。。。分的成绩确实不能让自己满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果，但是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。

学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

语文月考反思00字(二)

期中考试后反思00字

期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

首先说说我最喜欢的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要仔细的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不认真了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应该了。因为我的不认真，致使我的语文成绩只得了92分，不应该啊!

再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成绩!于是，我想出了几个办法来提高我的数学成绩：1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。

至于英语呢，就更不理想了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力部分也是，最后我只得了90.分。

虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我本来可以考的很好的。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

这次不是期末考试，如果我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我一定认真复习，不再让老师、家长失望!

语文月考反思00字(三)

201语文考试反思00字

语文考试反思00字范文一：

期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在0分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。

谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，"你在帮谁复习？""好学生还是学困生？""有效果吗？"当时我还不以为然，理直气壮的对他说："我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。"现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是1·，60，61。还有个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的"复习是要帮学困生复习。"而我一直"一视同仁"，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条"尾巴"割了。

语文考试反思00字范文二：

此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容"闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！"试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的"突破"！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云："风萧萧兮，易水寒。"今我叹："考试结束兮，我玩完！"亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。

一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！语文考试反思00字范文三：

期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

1、考试前没有好好复习

2、考试时心理状态不佳，非常紧张

3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试

4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目

成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降17名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？

语文考试反思00字范文四：

这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说："有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。"我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说："考得还可以，九十五分不到。"我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。接下来就是数学课了，郭老师说："我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。"郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。"佳彬，八十八分。"这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。

三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。

这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油！

语文考试反思00字范文五：

期中考试不知不觉中，已经渐渐的离我们远去。那鲜红色的分数，也出现在我们的眼前。带着些许的刺目，令我心情有些沉重起来。

我总结，在这次的期中考试里，我犯了很多，我可以不犯的错误。

比如，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

语文月考作文

语文月考作文

对于语文月考的反思作文

语文月考个人总结作文

语文月考反思800字 语文考试反思800字

语文月考反思800字语文考试反思800字