我为什么而读书四年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：人生必须的知识就是引人向光明方面的明灯。本文为你选取作文我为什么而读书四年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我为什么而读书四年级作文（1）

2、小桔灯四年级读书笔记（2）

3、《汤姆索亚历险记》四年级读书笔记（3）

4、四年级呼兰河传读后感（4）

我为什么而读书四年级作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编顿的我为什么而读书四年级作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

我为什么而读书四年级作文1

以前妈妈问我：“你为什么读书”。我说：“为家富而读书。”妈妈笑我，可我绝不在乎。今年春节，我本来已经买好新年衣服，预备穿上新衣服拜年挣红包，但是，因为新型冠状病毒，在春节前夕来势汹汹，大年初一，我就在家待了一整天，初二，连姥姥家都没去。

因为当时人们的疏忽大意，这个病毒很快席卷了湖北省，乃至全国。科学院院士钟南山爷爷，春节前就赶到了武汉指挥抗疫，全国各地的白衣天使也纷纷赶去救人。他们分秒必争研究疫苗，为了救治更多生命。可是，这个病毒很难控制，有的白衣天使为了救护病人也被病毒感染，甚至失去生命。好比：疫情“吹哨者”李文亮医生，哈佛八名博士号称“哈八剑客”集体回国增援祖国……全国人民举国同心，一定能打败新型冠状病毒，赢得这场战争的胜利！通过这个特殊的春节，我改变了自己的`设法主意，我要为“中华之崛起而读书”！

我要做一个像钟南山教授那样有知识的人，救民于水火，我要像“哈佛八剑客”一样学好科学知识，当危险来临的时候，不是害怕，而是用自己的知识战胜危险救国救民。知识就是气力，学好知识就是我读书的动力！

我为什么而读书四年级作文2

这是我人生中的一个低谷。我为什么而读书?

这个问题我问过良多人，有人说，他是为了偶像。有人说，他是为了未来。有人说，他是为了祖国。

为了偶像?那只是表面上的词汇而已，你能为了他们读书，你爱他有多深?你为他做得了什么?偶像，你追着他们，把心都取出来来了，他们都不知道你的存在，你为了他们而读书?

为了未来?这个问题我也想过。可是，世界那么大，我们如斯渺小。即使我现在付出了努力，即使我现在再怎么好，再怎么优秀。那也不外是将来由一张试卷决定。是的，一张纸决定你的未来。真是好笑。

为了祖国?我们挣钱都不知道怎么挣，我们对未来仍是一片渺茫。我们小小的梦想，都会被现实的一巴掌拍碎，我们知道我们做的都是徒劳。我们所做的一切，在大人眼里都是那么好笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罢了。

我不知道也不明白。

有时，一个人发着呆，老是在思索这个问题。我有些不解，也有些无奈。

我们只是宇宙中一粒再小不外的星尘。

我们所做的事情外人一概不知，我们所追求的梦想一拍即碎。

我为什么而读书?

也有人说，我们一出生，就注定了读书。

是啊，不读书，我们就是个废料。是啊，不读书，未来我们就是个别人瞧不起的人。是啊，不读书，不读书，不读书，不读书我们什么都干不了。

不读书的话我们什么都不如。

假如不读书，我们该何去何从?

我依旧困惑着，有时，写写功课，总会停下思索，我为什么而写功课，又为什么读书?

没有办法，为了支撑下去，只能敷衍与自己一个谜底。

我为了读书而读书。

小桔灯四年级读书笔记

小桔灯四年级读书笔记1

今天，一口气读完了冰心老人所写的《小桔灯》这个故事，不禁流下眼泪，因为我被冰心老人笔下那个少女而感动。

这使我想起了冰心老人在《漫谈《小桔灯》的写作经过》里写道：“我可以‘不闻不问’这故事的前因后果，而只用最简朴的，便于儿童接受的文字，来描述在这一个和当时重庆政治环境、气候，同样黑暗阴沉的下午到黑夜的一件偶然遇到的事，而一切的黑暗阴沉只为了烘托那一盏小小的‘朦胧的桔红的光’，怎样冲破了阴沉和黑暗，使我感到‘眼前有无限光明’”

读到这里，就只感觉热泪盈眶。如此感人的故事，怎能不让人落泪呢?

小桔灯四年级读书笔记2

今天，我读了冰心奶奶的一本好书，名叫《小桔灯》。读完之后，使我深笔记触，心情久久无法平静。

这本书主要说了：冰心奶奶去看朋友遇到一个小姑娘，他妈妈病了。冰心奶奶帮她找完大夫，就买了桔子去探望她们俩。离开时，小姑娘做了个小桔灯送给冰心奶奶照明，虽然照不了多远，但她镇定、勇敢、乐观的精神却鼓舞了冰心奶奶。

其中有一句话让我非常感动：”这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明!“读完了这句，使我无比感动。因为小姑娘的家已经穷苦到连年夜饭都是红薯稀饭了。她依然很乐观，认为：”大家都会好起来的，“而且还安慰了冰心奶奶好几次呢!俗话说的真好哇!穷人的孩子早当家啊!这个小姑娘实在是太懂事了。明明很瘦，脸色也很苍白，还穿一身很破旧的衣裤，而去嘴唇冻的发紫，甚至光脚穿一双草鞋，也宁愿上山来为妈妈请大夫。这使我深受感动!

许多种感情交加在我的心里，有敬佩、笔记动、有温馨……

大家读哪些好的书籍和好的文章一起来分享一下吧!

小桔灯四年级读书笔记3

读完《小桔灯》这篇文章以后，我被小女孩的行为所感动。她能为别人着想。袒露出自己一颗纯洁机敏的心。在黑暗中，为别人送去无限光明，这种精神，是多么可贵呀。

它的主要内容是：冰心去她的一位朋友家，朋友不在，留下字条让冰心等候。一位小女孩引起了她的注意。原来是小女孩的妈妈吐了血，她打电话到医院。冰心等了好久，想去小女孩家里看看。冰心沿着路来到了小女孩的家，还带了一些桔子，小女孩让冰心进了家门。冰心看到了被子上有血斑，她的母亲很虚弱。小女孩说：“医生来过了，明早还要再来一次。”然后她拿了一个大桔子，用刀削去上面，再把桔子肉拔出来，放在母亲旁边。这是，冰心正要走，小女孩拉住他，迅速的用绳子把橘子皮接起来，拿来一根小蜡烛，放在里面。再用一根木棒牵起来，拿给了冰心，说：“天黑了，路很滑，你拿着小桔灯照亮吧，应该会好一些。

虽然小桔灯照不了多久，一会儿就会熄灭，但小女孩的精神却像灯一样，光火四射，驱散了眼前的黑暗，它就像作者心灵上的一盏明灯。

小桔灯四年级读书笔记4

我看了一本书《小橘灯》，特别令人感动。文章写的是作者十几年以前的事。

作者带了点橘子到了小姑娘的家，作者探望完她的妈妈，又把橘子给了她们，就准备走了。小姑娘把橘子皮做了一个灯，递给了作者。作者提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在漆黑的山路上走着，这朦胧的橘红的光，实在照不了多少，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎眼前有无限光明。

我想学习作者和小姑娘的善良，这就是我的感想。

小桔灯四年级读书笔记

我读了《小桔灯》这篇作品，感到作品中的小姑娘比我勇敢多了!有时候我为了一点小小的事情就大哭一场，而作文上写的小姑娘非常勇敢，我一定要向她好好学习。

在我们过新年的时候，是幸福、快乐的，而她呢，连一顿年夜饭都吃不上。当我们在美好的学校上学的时候，而她呢，没钱上学，还要在家里做家务，照顾重病卧床的母亲，过着很艰难的日子。在这样困难的情况下小姑娘竟然还能笑出来，说明她很乐观。相信生病的妈妈一定能恢复健康的，日子一定会好起来的。

我现在有非常好的条件，一定要珍惜。

小桔灯四年级读书笔记6

《小橘灯》是我国著名女作家冰心的一本散文集，每一篇文章都充满好词佳句，有些文章还很富有哲理。

第一篇是我们学过的课文—一只小鸟。这篇文章只有短短几百字，前半部分文字轻松愉快，结尾却有着无限的惆怅。但就在这寥寥几百字中，却传达出了爱的三重奏：一是冰心对动物，对大自然的热爱;二是动物之间亲情的伟大;三是爱应该伟大的，不应该是自私的。

还有遗篇文章的题目为“笑”。冰心对三个笑容，三种情景的刻画以及对“爱的.调和‘的理想生活的向往之情引起读者的共鸣。这三幅画没有一点声音。三束白花，衬托着微笑、真诚、纯净、自然，它表现了冰心对”爱“和”美“的憧憬。

冰心，《小橘灯》的作者。你的作品总是围绕自然和母爱，总是以女性特有的温婉去刻画孩子们的童真与情感。细细品读，回味无穷… …

小桔灯四年级读书笔记7

寒假里，我一口气读完了冰心奶奶写的《小桔灯》，心情久久不能平静。文中的那位小姑娘给我留下了深刻的印象。

《小桔灯》讲述了这样一个故事：一天作者去看望朋友，遇见一个小姑娘要打电话给医院，作者帮助了她。后来久等不见朋友，作者买橘子去探望小姑娘和她妈妈，了解她的家庭状况。临走时小姑娘做小橘灯送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的东西。文中有一段是这样写的：“这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明!”表达出小橘灯发出光芒的温暖，虽然是朦胧又微不足道的，但是作者看到这灵巧的小橘灯，就想起那位勇敢坚强的小姑娘，作者从她身上看到了前途的光明与希望!

而且她还是一个乐观的女孩。当作者问她吃什么时，她笑眯眯地回答：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”读到这儿，想想自己的行为，我感到羞愧万分。面对一桌子山珍海味的年夜饭却提不起胃口，身穿漂亮的新衣服却无法兴高采烈，感觉这些就是家常便饭，习以为常。对比这个小女孩，我应该珍惜自己的幸福生活。

我们也要学习这个小姑娘，不管受到什么挫折，不管面对什么困难，都不退缩，要勇往直前。这个小姑娘的精神品质，好像在我心中点亮了一盏温暖的小橘灯。

小桔灯四年级读书笔记

今天，我畅游书海，阅读了冰心奶奶写的《小桔灯》里面的一篇故事《庄鸿的姐姐》。

这篇故事讲述了庄鸿的姐姐原来是学校的一名学生，前途不可限量，她还有一个伟大的志向，就是替社会谋幸福，替祖国争光。可是由于家庭条件越来越差，再加上家里也缺少干家务的人，于是她便放弃了读书，让弟弟读书。但是他内心特别想像弟弟一样上学校，于是最后，抑郁失意而死了。

这篇故事告诉我们，要好好学习，珍惜眼前的一切，庄鸿的姐姐想上学还不能上，我们自身有条件的更要好好的学习，有庄鸿姐姐的志向替社会谋幸福，替祖国争光!

好好学习吧，珍惜眼前的一切!

小桔灯四年级读书笔记9

《小桔灯》这篇文章是一个关于爱和同情的故事，是冰心阿姨写的一本书。

读了这本书，我懂得了哎。其中我最喜欢的句子是：“友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。”其中我最最喜欢的词语是“友谊”和“沙漠”。“友谊”的的意思是交情;“沙漠”的意思是地面为沙石覆盖，缺乏流水，气候干燥，植物稀少的地区。它们用在这里很恰当。

“友谊”这个词语让我想到一个非常感人的故事，故事是这样的，在撒哈拉大沙漠上里，一对好朋友开着汽车在沙漠上行驶，可是汽车突然不能走了，而油还是满满的，这是只要一个人出去退一下就好了，可是这是有一只饿极了的狮子发现了他们，就一只在车子附近等着他们出来，可是车内食物不多了，要不就饿死要不就是被狮子吃掉，正在焦急中，其中一个人指向窗外的天空，另外一个人顺着朋友手指的方向看去，却什么也没看见，这时，朋友早已开门跑了出去，那凶猛的狮子像是看见了金子一样跟着跑了，这里的人赶紧出来把汽车弄好，在去寻找朋友时，只看见了一堆白骨和嘴角带着血的狮子，那位朋友死了，为了救自己的朋友而死。

这个故事让我知道了友谊很重要。所以朋友之间要互相帮助，不能什么事情都依赖别人。

小桔灯四年级读书笔记10

星期三，我读了一篇文章，名字叫小桔灯，这是冰心奶奶的一篇文章。

内容是讲写了小姑娘一家在国统区严酷政治形势下的悲惨遭遇：父亲王春林因参与反蒋政治活动被抓走;母亲病危;家被抄洗一空，就剩下一个八九岁的小女孩，孤儿寡母，无依无靠。

这篇文章全文围绕极为普通的家庭关系展开情节。只要是与情节相关的一些主要人物：冰心奶奶，小姑娘，小姑娘的爸爸和妈妈，都以一根“爱”的红线贯穿。

因此我认为，《小桔灯》叙述了一个家庭在遭受毁灭性打击的情况下，借助爱的神奇力量得以复苏的故事，这篇文章反映了冰心奶奶泛爱主义的哲学思想。

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《汤姆索亚历险记》四年级读书笔记

引导语：当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的《汤姆索亚历险记》四年级读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《汤姆索亚历险记》四年级读书笔记篇1

今天，我读了马克·吐温的一部享誉世界的儿童小说《汤姆索亚厉历险记》

从马克·吐温的笔下，让我们看到一个顽皮小男孩——汤姆·索亚的冒险经历。

汤姆·索亚是一个受姨妈监护的无父无母的孤儿，他厌倦刻板单调的学校生活。反感枯燥乏味的布道教义，对无拘无束的冒险生活充满了希望，经常想出种种绝妙的手段对抗姨妈的管束。

我喜欢汤姆的淘气，带着镢头四处寻宝，甚至离家出走，去荒岛当“海盗”。

我喜欢汤姆的勇敢，他凭着勇敢、顽强的毅力带贝基走出了迷宫般的山洞，而且找到了一大笔宝藏。

我喜欢汤姆的正直，他冒着生命危险挺身作证，救出蒙冤的我喜欢汤姆的穆夫·波皮

让我难忘的是，看到汤姆让刷墙的`苦差，变成了孩子们羡慕的娱乐，而获得许多玩具。瞧！：汤姆心里非常得意，不到一会儿的功夫，汤姆从一个一文不名转眼间变成了富翁，他得到了二十颗玻璃球，一只残缺不全的口琴，一个绕线轴，一只猫……

这本书的故事情节自然流畅，对话生动，是你流淌着童真和童趣。汤姆·索亚的多姿多彩的生活，让我羡慕，也让我回味。看了汤姆·索亚历险记后，让我想起了我的童年影子，和小伙伴们一起来当海盗去旅游的故事，去了山洞还挖了传说中的宝藏。

《汤姆·索亚历险记》让我收获，还带给了我美丽的一种享受。

我爱你，汤姆！

我也爱你《汤姆·索亚历险记》！

《汤姆索亚历险记》四年级读书笔记篇2

《汤姆·索亚历险记》，是一部拥有着100多年历史的书籍。176年，文学巨匠马克吐温将它创作出来。时间并没有冲淡它的魅力，反而吸引着更多的读者，我便是其中之一。

《汤姆·索亚历险记》为我们呈现了一个从岁就捣蛋到成年的男孩。他那敢说敢做、喜欢自由、任性不羁的性格，惹出了不少“好玩儿的事”，令大人头疼不已。

不少人或许认为汤姆·索亚是一个顽皮捣蛋、不爱学习、不听话的“坏孩子”。或许他的确是一个调皮的孩子，但他却拥有一个令人羡慕的自由、轻松、愉快的童年。

如今的我们肯定比汤姆更懂事，也比他更加乖巧，我们知道要努力学习，长大后才能在社会立足。可是这样真的好吗？

就拿我来说。为了应付繁重的学习任务，我的书包越来越重，还成了“小眼镜”。而在马克吐温的笔下，孩子们的童年应该是活活泼泼、亲近自然并富有朝气的。但如今为了能上一所好学校，连三年级的学生都开始补起了课，回家还有成堆的作业，个个熬出了“熊猫眼”，假期还得上补习班……这样的确能提高成绩，可老师、家长，你们知道吗？这样的童年不是我们想要的！！！我们被学习压迫着，不能到球场上挥洒汗水，不能到田间地头尽情玩耍，不能与大自然亲近……这样的“童年”真的就快乐吗？

我不禁想到了罗马尼亚雕塑家布朗库西曾说过：“一个人童年结束之时，便是他的心灵死亡之日。”或许每个人都会长大，他的心灵都必须“死亡”，但我想问问，中国的教育形式，是否太过拔高了？是否太残酷了？是否令我们的童年太过早地结束了？

《汤姆索亚历险记》四年级读书笔记篇3

这一本书，讲了童年时代的汤姆，在一个小镇发生的大事、离奇古怪的事、我们童年没发生过的事、等等。

我很羡慕汤姆的聪明，因为汤姆被姨妈罚刷墙汤姆想出了一个好主意。他自己刷着墙唱着歌，把自己朋友引了过来。他们看着汤姆，觉得刷墙很好玩。终于，他们忍不住了，对汤姆说：“喂，汤姆，能让我们刷几下墙吗？”汤姆说：“可以，不过要用东西换”。他们经不住诱惑，一个一个的去刷墙，使汤姆从一个穷光蛋，变成了一个富翁（他自己觉得）。汤姆的东西如下：十二颗子弹、一个铁皮小兵、一个尊纱管大炮、一把刀柄……汤姆把那些东西看得比现在的玩具还好

通过这一件事我明白了一件事，如果遇到难事，你就最好把它变成最简单的事，使你一举两得。

四年级呼兰河传读后感

四年级呼兰河传读后感1

书籍是人类进步的阶梯。这句话是高尔基说的。这句话是什么意思呢？是说一个人只要读书就是在进步；也就像爬阶梯一样，每爬一层，就代表离终点又近了一步。所以，我们不仅要读书，还要爱读书。都说人活到老学到老。

我现在读的书是我的语文老师给我们推荐的一本书，《呼兰河传》。作者是萧红，这本书的主要内容也都在写萧红小时候的一些事情。主要人物有：萧红﹑萧红的外祖父﹑团员媳妇﹑有二伯﹑冯歪嘴子。为什么说主要人物有萧红的外祖父而没有她的爸爸妈妈和她的外祖母呢？就是因为萧红的爸爸妈妈和外祖母对她很坏，一点也不关心她；而她的外祖父就不一样了，对她格外的好。所以文章中写萧红的爸爸妈妈和外祖母的内容很少，而有一部分都是写萧红小时候和她的外祖父的事情。

除了这些，还有团员媳妇﹑有二伯和冯歪嘴子。他们三个都有不同的命运，团员媳妇只有十二三岁，却被她的婆婆活活的给烫死了。有二伯没有固定的住处。而冯歪嘴子还要拉扯两个孩子，太辛苦了。

从一开始读这本书，就可以读出萧红小时候是孤独的。到后来她的外祖父去世了，后花园也安静了不少，萧红更孤独了。文章的大体意思也就是这样了。

《呼兰河传》这本书写的挺好的，正适合小学阶段的学生读。我希望其他的学生也能读到这本书！

四年级呼兰河传读后感2

逛书店，在书架推荐的书目中，看见了一本我熟悉的书，那是萧红的《呼兰河传》，书的封面是绿的，加了很多精美的画片。而我家中藏有的这本书的封面是白色的，只有一张作者的小照，忧郁的眼神看着前方。

初次看这本书的时候，对于书中表达的深层次的悲哀无所体会，只觉得作者描绘的童年生涯是格外的生动有趣。萧红现代着名女作家于1911年6月2日出生1942年1月22日逝世，黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。呼兰河传里最有趣的还属第三章，作者说她家有个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身都是金粉。

后来，她说她玩累了，就在房子底下摘个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡着了！多么有趣啊！

《呼兰河传》这本书真的非常好看也非常有趣，我推荐大家去看《呼兰河传》。

四年级呼兰河传读后感3

他不屈服于生活，他说别人在呼兰河能扎下根能活得好好的，他也一定可以。他虽然也常常因为生活的辛酸而满含泪水，但他看到大儿子已经会拉着小驴到井边饮水了，小儿子也会笑了，会拍手了，他还是很欣慰的。

他当然是欣慰的。他战胜了自己。这让人不得不为他竖起大拇指。他是个内心强大的人，没有因为周围人施加给他的巨大声音和压力而屈服。他只做着他自己的事。他也没有因为生活的苦难而绝望，反而牢牢地扼住命运的咽喉，微笑着执行着他的使命。

冯歪嘴子显然是很值得我们学习的。有多少人能真正承受得住外界给他的不和谐的声音而依然心平气和。我们总是说“人言可畏”，“舆论可以杀死人”，事实上那是因为我们内心并不够强大。一个内心强大的人是不会轻易受外界舆论影响的，他总是笃定的坚持着自己的信仰，做着正确的事，成为一个独立的人。

再回头来审视我自己：我是否也是独立的人？我的内心是否也是强大的呢？

薄薄的一本《呼兰河传》的确可以引发许多思考……

四年级呼兰河传读后感4

读完小说，有一个问题一直困扰着我，小说的主人公应该是谁。是“我”？是“祖父”？还是根本就没有主人公呢？或许这不是一个重要的问题，因为主人公或许就是这座“人吃人”的小城——呼兰河，当然也可以是小城里这些深受封建思想毒害的麻木不仁的居民。

真的不重要，因为，作者为我们展现的是旧中国的一个缩影，我们看到了；作者想要揭示的是“吃人”社会中人们的愚昧，我们体会到了；作者想要表达的是对祖父的怀念，我们感受到了……

萧红的一生是短暂的，她只活到了三十一岁，在战乱中的香港带着病痛和惊恐辞别了人世，呼兰河带给萧红的，或许正是一个真正作家——萧红要告诉我们的吧。一座本应该是美丽的小城，却到处弥漫着冷漠与孤独的味道。而我们，最终还是要走出那片黑色的世界，去寻找、去体悟、去珍惜自己身边这份难得的和谐与安宁！

四年级呼兰河传读后感

风哇嘴子让我想起了骆驼祥子，祥子是目前对我个人心灵触碰最大的一个人，他悲惨的结局让我有点难以接受，甚至我希望可以重新改写结局，如若冯歪嘴子的结局安插到祥子身上，又是一种怎样的情景呢？我内心是希望祥子坚强，有希望的活下去的，不是那么日复一日的颓废的。

可是反观那个年代，我知道这是历史的必然，封建愚昧的思想统治了中国民众尤其是百姓那么长的时间，其毒害远非一部小说可以道尽，除了反思，我更多的主张是接受知识的熏陶，不再做一个愚昧的人，就如同你不了解抗战，你也只能人与亦云地说话，只有自己有一定的知识，才能很好的辨别愚昧，那个年代的人性冷漠、无情。

看着都会令人心痛。我才发现知识不仅是知识，更是认识自我，了解世界，全面宏观把握世界的钥匙，只有自己不腐朽了才不会重演呼兰河城那一幕悲剧的。小团圆媳妇死的更是让人揪心，但愿中国大地上这种愚昧思想的毒害越来越少，封建的势力早日逝去。

四年级呼兰河传读后感6

《呼兰河传》是一本讲述了在二十世纪初的乡村故事，有新奇的，难忘的，感人的，有趣的……字里行间都透露出了浓浓的农家风味。

这一本书是以散文的方式呈现在我们的眼前，第一篇全部是用作者儿童时期的眼睛在看世界，感受每一件事情，并用朴实的语言给记录下来。这当中，最有趣的就数跳大神了，作者把跳大神描写的有生有色，那紧张而又期待的心情把我的心一下子给揪了起来，那热闹而又喜庆的气氛一下子把我给拉到了那里，有趣的跳大神令我陶醉，那情景真是一片和谐!

第二篇讲的是关于春天的事情，其中有一件事令我印象深刻，人们把早安说成是格得毛宁，因为跟英语里的早安的念法是谐音，我心想：原来人们在那个年代就开始赶潮了呀！

其中一篇，我非常同情那个团圆媳妇，她忍受着婆婆的打骂，最终，被活活的吓死了，这么小小年纪，却没有得到父母的关爱，真可怜。这一篇中，我体会到了非常严重的封建社会，那种重男轻女的制度。

这一本书中并没有什么华丽的词语，和好词好句，可读起来却包含着一种和谐朴实的情感和那一张张灰色的画面。

我们一定要学好知识，将来继承好中华民族的精神！

四年级呼兰河传读后感7

“书是人类进步的阶梯。”这句话是著名大作家高尔基所说的，他深刻地指出读书对人们的重要性和多读书的好处。在昨天，我读完了民国四大才女之一的萧红所创作的《呼兰河传》。

这本书创作于1942年，萧红她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说。它在艺术形式上是比较独特的：它虽写了人物，但没有主角；虽也叙述故事，但却没有主轴。全书七章虽可各自独立，却又俨然是一整体。

矛盾曾经这样评价：“它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”

合上《呼兰河传》，我在想，现在我们的童年是快乐的，但萧红的童年是灰暗、不快乐的，所以我们要珍惜现在的美好生活、美好童年。

四年级呼兰河传读后感

《呼兰河传》，作者萧红。读这本书的过程中我常想出去走走，多些感受阳光、芳草、感受那些单纯而温暖的笑脸。萧红——这个内心敏感丰富外表刚强的女子，在写完《呼兰河传》后心中的炉火逐渐无望的熄灭了。

但丁说：“生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。”我体会着萧红心中那个叫“呼兰河传”的悲哀：冰冷深入骨髓，笼罩着作家的后半生，然后她滑入黑暗、无边无际。

萧红是以对家乡小镇的体验进入写作，这种写作与童年深刻独特的记忆有关。萧红有着真切的乡村体验，作品中充满原始的气息，这种原始的血气构成另外一种美学意义上的美。

她的文字是生命的体验，在作品中渗透的是粗糙的生命体验，充满苦难，她的文字很少文学的修辞、粉饰。这种作品风格在五四以来表现启蒙、小资的作品中找不到。