推荐描写四季的小学作文600字三篇
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篇首语：明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。本文为你选取作文推荐描写四季的小学作文600字三篇四篇，希望能帮到你。
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推荐描写四季的小学作文600字三篇
【推荐】描写四季的小学作文600字三篇
在日常的学习、工作、糊口中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时老是无从下笔？下面是小编顿的描写四季的小学作文600字3篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
描写四季的小学作文600字 篇1
我的家乡在的山区里，那里一年四季都称得上是“顶呱呱，”现在，我就给大家先容一下吧！
春天，鲜花盛开，鸟语花香，燕子从南方赶来，为春景春色增添了许多生气希望，那花开得像那刚刚从的睡梦中醒来的婴儿，酡颜红的，真逗人喜爱。特别是我们村的白芙蓉，每一到春天，她就像一个害羞的小姑娘，慢慢的，她用一种不被人看到的方式，展开他那娇嫩的花瓣，假如没有白芙蓉，我们的家乡才不会那么美呢！
夏天到了，你不用想都知道呀！夏天可是很热的，这时，你就回想：“假如有一个乘凉的地方，那该多好啊，我们村有一个地方叫百柳林，你可以去那里乘凉呀，在那里乘凉，可比在家吹电风扇还享受呢，假如你觉得还不够凉的话，可以去百柳林的中央，那里的风比较大，而且我们村的白叟晚上最喜欢那着扇子去那里坐，那里的蚊虫也不多，在你们那里夏天的时候，也可以来我们村的百柳林乘凉，我们随时都欢迎你们。
秋天的时候，空中弥漫着丰收的香气，没有一个大人闲着，他们都要去田里收割麦谷之类的农作物，小孩也不例外，由于不光是农作物丰收了，生果也丰收了呀！小女孩拿着篮子在树底下等，男孩子爬到树上摘生果，一些胆大的女孩也随着上树了，你站在树上“哇！”都是一片稻海，我们的田园变成了一片片金黄的“地毯。”家乡的秋天可真美呀！
一眨眼的功夫，春夏秋都过去了，严寒的冬天来到了，你一定会以为冬天这个季节和单调吧！实在，我们村里的人不这么以为，在我们村的腊梅，可是我们村的“花星”呢，由于它太美了，好多人都想去摘，可腊梅一般都长在一些有荆棘的地方，在加上这又是冬天，所以好多人都不敢去，野兔冬天的厚味佳肴，八岁以上的小孩都会抓，野兔吃起来暖暖的，吃了以后，就感觉一股热流流遍你的全身，让人觉得冬天不再严寒。
这就是我们家乡的一年四季。
描写四季的小学作文600字 篇2
秋天很快就过去了。当叶晨早上起床时呼出了一口吻时看到一点点白色的雾气从她口中冒出，她立即反应到冬天来了。
一个阴天，叶晨住的村庄下了这个冬天里的第一场雪，她约了几个小伙伴出去玩雪。
叶晨和她的小伙伴一起堆雪人、滑雪、打雪仗······这时，太阳出来了。借着阳光，她在一片光秃秃的树林里看到了一片玫红色的东西，像是一片花。叶晨认为自己看错了，又揉了揉眼睛。她发现这不是幻觉，于是就问好朋友元元。元元笑着说：“你还真是’见多识少‘，这是梅花。梅花原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅花，与兰花、竹子、菊花并称为“四正人”。还与松树、竹子并称为“岁寒三友”。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在寒冷中，梅花开百花之先，独天下而春。我们现在看到的只是梅花的一种，叫腊梅。”叶晨听完后，又跑回家去，把爷爷养的一盆水仙搬来，好奇地问：“元元，这是什么花呀！“元元端详了一会儿说：”这叫水仙。人们还给她取了不少巧妙、锦绣的名字，如金盏、银台、俪兰、雅客、女星等等。水仙花早在宋代就已受人留意和喜爱。宋代时，有一闽籍的京官告老回乡，当他乘船南返，将要回到家乡漳州时，见河畔长有一种水本植物，并开着芬芳的小白花，便叫人采集一些，带回培植。据《蔡坂乡张氏谱记》载；明朝景泰年间，他们的祖宗张光惠在京都做学官，一年冬天请假回乡，船过江西吉水，发现近岸水上，有叶色翠绿、花朵黄白、清香扑鼻的野花，于是拾回蔡板栽培育成新卉传下。《漳州府志》记载：明初郑和出使南洋时，漳州水仙花已被当作名花而远运外洋了。20xx年1月9日，中国江苏连云港市民张丙春又培育出了能开出红、黄、蓝、绿等不同种颜色的水仙，因此又叫作彩色水仙。“叶晨似懂非懂地点了点头。
经由了一年的观察，叶晨对花十分感爱好。她决定长大以后要培育出更多花的品种，我们一起为她加油吧！
描写四季的.小学作文600字 篇3
风是大天然最奇妙的东西，它没有外形，没有味道，若有若无，但又似乎时刻都在人们身边，从不曾离去。
春天，清风从春姑娘的宝盒里飞了出来。它旋转着，翻滚着，奔跑着，跳跃着，从天上飞过，从地上跑过，从水里游过。凡是风途经的地方，一定会美得不得了：五颜六色的花儿露出了娇嫩的笑容，碧绿的小草好奇地探出了脑袋，沉睡了整整一个冬天的动物们都从美梦中苏醒过来，南迁的鸟儿搬回了昔日的家园。莺歌燕舞，桃红柳绿，好不热闹。东风就像一位大画家，为大天然穿上锦绣的衣裳。
伴跟着知了的啼声，我们迎来了炎热的夏天。夏天的风懒洋洋的，都快遇上懒羊羊了，它连动都不愿动一下。这下人们可受苦了，烈日下，骄阳炙烤大地，人们汗如雨下，还无法享受风带来的凉爽。只有在冲凉之后，享受那一瞬间的清凉时，才会感觉风的存在。每当这样的时候，我总会忍不住问问风：“风啊风，是不是连你也被这‘火球’吓怕了，不敢出来了呢？”
当田野不再传来蝈蝈的啼声，当池塘里田鸡不再歌唱，当天上的太阳不再炙热，当树上的叶子慢慢变黄，秋姐姐就会悄无声息地来到人间。秋天，是风最为真切的时候。桂花树下，它嘟起嘴轻轻一吹，清雅浓烈的香味扑鼻而来，沁人肺腑。田野里，风儿拂过，漾起一阵又一阵的金色波浪，在农夫伯伯的笑声中，显得如斯亲切。果园里，风儿从硕果累累的树上轻巧地滑过，给人们带来了丰收的喜讯。天空中，秋风为飞向南方的鸟儿使了一把劲，让它们可以顺风飞得更快。勤劳的秋风，无疑是最受人们欢迎的。
“呼——呼——呼——”北风呼啸着来了。北风虽和秋风是孪生兄弟，但其实不如哥哥那么受欢迎。它脾气急躁，又很淘气。它无孔不入，静静地从袖口、领口、窗户、门缝里钻进去，给人类带来了严寒。因此，人们并不待见北风。但它并不是一无是处，那巧夺天工的‘窗花’，那晶莹透亮的冰棱，那粉妆玉砌的世界，都是它的杰作。
这就是四季风语，你能读懂它吗？
推荐小学生描写天空的作文400字三篇
【推荐】小学生描写天空的作文400字三篇
在日常学习、工作或糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编精心顿的小学生描写天空的作文400字3篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
小学生描写天空的作文400字 篇1
以前的天空海蓝海蓝的，以前的天空清新清新的，以前的天空美美的，还有鸟儿在空中快乐的翱翔。可现在一切都变了。
现在的天空灰蒙蒙犹如穿上了一件满是灰尘的衣服，现在的天空由于环境破坏每个人都有了一位形影不离的好朋友P2.，现在的天空毫无生气希望。小鸟儿在空中哭泣，小狗不敢把舌头露在外面，彩虹姐姐也躲在家里不再出门。
记得小时候外公把我扛在肩上去池塘边钓鱼，那时我看着鱼儿像鲤鱼跳龙门般跃起，心里兴奋极了。后来外公再也不带我去了，我嘟着小嘴不知是为什么，后来呀当我再去池塘时那已是一片污水，我似乎知道原因了，我当时心里想为什么会变成这样呢？
现在我明白了天空被破坏了，好久以前我的梦想仍是做一个大画家，可现在我忽然有一种欲望当一个环保职员，但我知道凭一个人的气力是远远不够。只有每个人都意识到问题的严峻性才行。
晚上我又做了一个梦：一天早晨醒来我看见艳丽夺目的花朵、清澈的河水、绿油油的小草。最惹人注目的仍是那蓝蓝的天空，不知何时彩虹姐姐也出来了，看着这么锦绣的画我感到从未有过的快乐。可这不外是一个梦，想要实现还有很大的间隔！
我知道在不久的将来就会实现，目前就让我们一起去保护环境吧！
小学生描写天空的作文400字 篇2
记得那是小学二年级的时候，父母带我来到了音乐世界，我毅然选择了它——古筝，陪伴我度过了快乐的小学时代。转眼已经几年过去了，如今，天天清晨，我睁开眼，就看见它在晨光下，已失去了往日的光辉，或许很难再发出昔日流畅的声音了，与其说是时间限制了自己，还不如说是我限制了自己。
多少个礼拜六过去了，和我同步的.同学都超越了我，而我却在最紧要关头放松了脚步，我开始不以为意了，不当真训练，随随便便，老是想应付老师，琴声黯然失色，不像昔日那么有力，也很难得到老师的夸奖。上初中了，我不得不放下它，到这时我才忽然惊醒了，捧着自己的9级证书，难过地低下了头，就差一步啊，就差一步就是10级啊！我就可以学完它，实现曾经的梦想。
我也曾经想过：初一有什么？不会影响我继承学古筝的。可有错了，我知道我学习不是特别好，再在这么一个竞争激烈的环境中放松的话，或许就再也没有机会遇上和超越别人，会犯下同样的错误。所以，我只有放下古筝，离别古筝，离别这本属于我的灿烂的天空，重新去探索另一片更有但愿、布满阳光的天空！
我悄悄地望着天空，试着寻找失败的机动，只能用笑脸期待着雨过天晴的彩虹！
小学生描写天空的作文400字 篇3
片名叫sola.是三个孩子手牵手绘画出来的天空，绕开了铺天盖地的羽毛和点缀的烦恼。他们固然是看不到天空，却逐日逐日的看着书上的中断层云积雨云 气云 层云还有积云。日复一日的念着这些名字，却终极只能在世界最黑暗的地方用画笔完善那些画。
他们是黑夜里面的妖怪，是白天的粉末。真正的天空他们看不到，却用一张一张的照片缝出了自己的天空。
直到过了良多良多年，三人中的一人走出了黑暗，她就是夜祸，知晓了人类的好，甘愿于他们一起堕落。或者说，是她自己让他们堕落了。他们都看不到有天空的世界，然后手牵着手说着对不起，固然那手心早就没了暖和。
但他们却说他们看到了，良多次的看到了，见到过追寻过的天空，云彩，还有雨后的第一缕阳光。没错，那是良多良多时候他们看到的。自己追寻的天空。
于是最后仍是找到了，那句贯串了一切的对白，”我把我的生命给你，这样，你就可以看到天空了。”是啊，一切的一切，无所畏惧的，作者破了所有的伏笔，只是为了有那样的一句话。假如可以，请让我们再次看到那三人的天空，不能到达的地方，遥远的商定之地。
于是这广阔的天空把所有地方都连结起来了 人 海 城镇还有夜晚。
如今我是这样的不知所措。到底用什么来感谢你们。这片天空。我站在你们两个给我的天空下。
描写四季的小学作文400字三篇
在现实糊口或工作学习中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编顿的描写四季的小学作文400字3篇，但愿能够匡助到大家。
描写四季的小学作文400字 篇1
四季的雨是不一样的。他们各有各的特点。
春天的雨是柔柔而又温顺的。当它下起雨的时候，老是淅淅沥沥的，滴在我的脸上时，我老是觉得十分地惬意，就犹如妈妈的手抚摩着我的脸一样。春天的雨还有一个特点，用一个词形收留，就是“细如牛毛”。那春雨细得连绣花针也穿得过，滴在脸上一点感觉也没有，只觉得风吹过的时候，脸上会有一丝凉意。
夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起来老是噼里啪啦的。只要天空乌云密布，电闪雷鸣，雨就会刹那间下下来，但是它只会下一阵，下完以后，天空便雨过天晴，还会凉爽一点。这种雨，被称为“雷阵雨”。
秋天的雨是凉爽的，下起雨来老是哗啦哗啦的。当秋雨打在我的脸上的时候，会感觉到像抽小血一样有一点儿疼。秋天的雨还有一个特点，就是下雨的日子良多。秋雨一般持续时间长达一月之久，而且降雨量也良多。
冬天的雨是冰冷的。当冬雨打在我的脸上时，我会觉得犹如一把冰凉的刀在割我的脸一样疼。当雨滴落到地面上时，总有滴滴答答的声音。冬天的雨仍是不同凡响的。它不像春雨贵如油，它不如夏雨畅快淋漓，也不似秋雨缠绵悱恻，它带着透骨的冷，透着抖峭的寒，携着为所欲为的风，在天空中跳着柔美的`华尔兹。
我爱四季的雨。
描写四季的小学作文400字 篇2
所有的孩子们都有个自己赖以生存的另一个家-校园，我也不例外。校园，一定是小伙伴们无穷向往的圣地，校园的四季也一定令同学们有着无穷的暇想！
春天的校园万物复苏，流光溢彩，一切都显得那么夸姣，瞧，走廊里，同学们正开心的玩耍，无忧无虑，一棵棵挺秀的大树，一朵朵怒放的花朵，都望着孩子们笑了。
夏天的校园，一切都显得那么紧张忙碌，同学们都不顾盛夏的炎热在教室里紧张的温习作业，尽管他们挥汗如雨，但是都想把作业早日完成，窗外的树上知了吱吱呀呀的叫个不停，似乎也在为同学们加油！
秋天的校园，凉风习习，金秋送爽，同学们在学校里披发步，一切显得那么的宁静，时不时的轻风拂过，心中舒畅极了，那棵桂花树也披发发着诱人的香味，沁人肺腑。
冬天的校园，并不烦闷，更多的是同学们的欢声笑语，窗外尽管飘着鹅毛大雪，但是孩子们的心里却是暖洋洋的，他们奔跑在学校的操场上，雪花落了同学们一身，但他们却不畏惧寒冷。挺秀的雪松仍是巍然矗立着，暗示着我们也要像它一样永不懈怠的成长。
校园的四季，一切都显得那么的夸姣和谐，无论春、夏、秋、冬到处都布满着欢声笑语，岂非你不觉得吗？让我们都来珍惜这锦绣的四季吧！
描写四季的小学作文400字 篇3
姥姥已经是年逾古稀的白叟了，她的一年四季是这样的。
春天，万物复苏，姥姥看着窗外的大雁北飞回来，隔窗唠叨：“春天来了”。可姥姥的春天却是在床上渡过。由于姥姥的股骨颈骨折了，后来一直没长好。姥姥一直糊口的不能自理。所以姥姥的春天望着窗外的春色在床上渡过。
夏天到了，姥姥看着窗外行人悠闲的披发步，姥姥只能穿戴棉裤慢慢的挪到在屋外的阳台上观看。妈妈为了让姥姥开心，在阳台上栽种了好多的花草，姥姥的穿戴显得很分歧时令。这应该是姥姥的世界里的春天了。
秋天夹杂着秋雨，很快的到来了，树叶漫天飘动的时候，姥姥就又躲到了床上，盖着被子，无奈的望着天空中的南飞的大雁，唠叨着，这一年的日子咋这么快啊！
漫天飘动的冬天是姥姥整个最恐慌的时节，天寒地冻，姥姥怕感冒，妈妈又担心姥姥的气管由于季节的原因犯病，那样，姥姥遭罪，全家人都随着着急上火。
不知道姥姥的生命之路还有多长，只是我感觉在姥姥有生之年的岁月里，没有了分明的四季，这可能是姥姥的人生之路走到了真正的冬季。我害怕，也珍惜。
假如，可以生命可以替换，我愿意缩短我的生命，让姥姥糊口的幸福。
姥姥的四季应该是灰色的季节。
推荐描写四季的小学作文500字四篇
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集顿的描写四季的小学作文00字4篇，但愿对大家有所匡助。
描写四季的小学作文00字 篇1
校园的四季是十分迷人，千姿百态的。
春天，是万物复苏的季节。小草破土而出，长出了嫩绿的小芽儿，在蕃庑的草地上茁壮地成长。在我们的科学长廊旁边有着三四棵玉兰树，那雪百色的花朵像一个个铃铛在慢慢地摇摆。花朵有的含苞欲放，有的争奇斗艳，有的倒挂在枝头，像好朋友在窃言窃语，似白色的蝴蝶展翅翱翔……长廊的另一边有许许多多的绣球花，有白色、粉红色、紫蓝色等，盛开时，它像一个个绣球。
夏天，是炎热的。科学长廊边有一排排蕃庑的大树如同一个个巨大的“绿伞”。假如天色很炎热，人们就会在那绿树成阴的树底下乘凉。种植园里，玉米长得胖胖的，怀着一个个孩子娇嫩可爱，身上披着金黄色的秀发。一个个西瓜长得圆溜溜的像一个小足球，外面又绿又黑，我像，里面肯定是红红的，我看了直流口水。
秋天，是个丰收的季节。桂花小小的，簇拥在一起发出那芳香扑鼻的清香。银杏树，黄黄的，从远处一看那一片片银杏叶如同一个个小扇子，扇来了秋天的丰收。果园里，葡萄圆圆的像一个个玛瑙发出那晶莹透亮的紫光。石榴又大又圆，像一个个灯笼。
冬天，是个严寒的季节。严寒的风中树枝在瑟瑟发抖，一根根活像白叟枯干的手，微微的伸向晨空。松柏和冬青依然翠绿，给冬日的校园增添了一份生气希望。枣树的枝条弯曲曲如同一条条小蛇，果实圆圆的。茶花是由五片红白的花瓣而组成的，花蕾又细又黄，又给冬天涂上了另一种色彩。
啊，校园的四季真锦绣！
描写四季的小学作文00字 篇2
家乡最美了，一年四季都很美，下面让我先容家乡的四季吧！
春。到处都是绿的：田野里的小麦宝宝、河边的杨柳姑娘、还有那川流不息的河弟弟，在田野的衬托下，显得更加可爱了。看，小麦宝宝刚睡醒，伸直了腰，向我们招手呢；杨柳姑娘婀娜多姿的身影，让人赞不绝口。她那亭亭玉立的身段，在风中摇曳着，让河水给她梳头呢；河弟弟每一天都唱着欢快的歌，到了晚上，河弟弟则唱着催眠曲，把怀抱中的鱼儿、虾儿们都哄睡着了。春，是绿的。
夏，奏着锦绣多娇的乐曲来啦。清晨，人们扛着劳动工具干活儿去了。下战书，蝉儿在树上“知--了--知--了”地叫着，声音低远而悠长，仿佛诉说着一个古老的故事。白叟、孩子们在大树下乘凉。一阵熏风吹来，地面上卷起一股热浪，孩子们诉苦着：“好热啊，太阳公公，给我们凉快点儿吧！”于是孩子们像鱼儿似的跳进了河中游泳，哇！好凉快哟！夏，是缤纷的。
秋，带着一封沉甸甸而又漂亮的信筏来啦！小麦成熟了，杨柳姑娘的头发变成了金黄色的，小河还在唱歌……同学们去秋游啦！好快乐哟！农夫伯伯兴奋得合不拢嘴了，由于每一年都是大丰收，这还不兴奋吗？兴奋，兴奋，真兴奋！秋，是金黄色的、沉甸甸的。
冬，没有漫天飘动的`雪花，也没有可爱的雪人，但是却很快乐。我们这里的冬天不会冻得人四肢举动僵硬，而非常的暖和。那是白天长，晚上短。同学们也很快乐，由于有时下雨，同学们就不担心冷了。冬，是有点严寒的。
这，就是我的家乡的可爱的四季，每一个春夏秋冬我过得都很开心。
描写四季的小学作文00字 篇3
梦想带领我们走过四季——不畏夏之热，冬之寒；望春之暖，秋之丰。
——题记
不因失败而意气消沉；不因成功而自得忘形；不因阻力而抛却；不因一帆风顺而懈怠；不因质疑而退后；不因肯定而自大，我们怀揣梦想，走过四季——
Winter
带着梦想，走过冬——我感触感染着冬之寒冷，看着那傲视群雄的梅花，我不禁笑了，呵！这花多美啊，她，绽放于寒风冰雪之中，一嗅“风递暗香出”，淡淡的暗香凝于鼻尖，我想“明年如应律”，开于初春吧——
Sprin
带着梦想，走过春——春姑娘穿戴一身五颜六色的长裙，带有万物之种的篮子走来，百灵鸟开始了赞咏，小草探出了脑袋，睁大眼赏识万物复苏之美景，而我却在一片地方踱步着，我回过头，看到那片我珍爱的花园，刚睡醒的大树摆动遒劲的树枝招我回去想让我坐于它下面为我挡风，它旁边的一丛花儿则想为我加件衣服，拿把伞再启程，我摸了摸心脏的位置，揣着梦想的位置。我走了，继承了这芬芳四溢的旅程。我迎合着小鸟的歌唱而歌唱，跟随动物的脚步寻找食品，我不知，未来是怎样，但我会坚持，我坚信……
Suer
带着梦想，走过夏——夏季的骄阳使我难以前行，我摸了摸心脏的位置，走到了一户人家中借水，那位女主人打动于我的坚持梦想，热情地招待了我，在吃完饭，喝够水之后，我无意偶尔看见了那位女主人的丈夫，他身强力壮，长得很高，他也看见了我，与旁边的妻子交谈了几句，然后皱紧了眉头，向我走来。他说，梦想遥不可及，追寻它何苦；他说，追寻梦想让你失去父母之呵护，何必；他说，若你执意如斯，请你就此离去，我们无法给你匡助，并且，我中断定——你不会成功！我一言不发，走了，我想：我连自己也不怕，还畏惧什么呢！回过头，那扇门关了，我又启程了——我不怕质疑，一切风雨都来吧！我会坚持，我坚信……
Fall
带着梦想，走过秋，我望着枝丫上秋的硕果，呵！它经历了每个季节的考验与浸礼，它成熟了……
怀揣梦想，走过四季，经历了火的浸礼，心的考验——
为了梦想，不论春夏秋冬。
怀揣梦想，我们走过四季……
描写四季的小学作文00字 篇4
我喜欢看雨滴降落湖面时激起的朵朵水花；我喜欢听雨滴与大地碰撞发出的清脆声音；我喜欢闻雨滴润泽津润后披发发的、淡淡的土壤芳香。下雨天，真好！
我喜欢雨，喜欢四季的雨。四季的雨像神奇的魔术师，给人不同的美感！
春天的雨，是那样的细腻缠绵。那温柔的春雨，像牛毛、像细丝、像绣花针…….丝丝春雨，它默默无闻地飘落，带来了勃勃生气希望：落到小草上，小草立即变得格外清新翠绿、精力充沛，草叶上一滴滴透亮的小水珠，如同一颗颗晶莹闪亮的珍珠，顺着碧绿的草叶淘气地滑落；滴到花瓣上，花儿如同豆蔻年华的锦绣奼女，粉腮上漾起阵阵红晕，真是娇艳欲滴啊；飘到柳枝上，柳树焕然一新，冒出星星点点的嫩叶……真是“随风潜天黑，润物细无声”啊！绵绵春雨飘落到脸上，如丝绸般丝滑，如妈妈亲切地抚摩，让我倍感轻松和暖和。下雨无邪好！
夏天的雨，是那样的潇洒飘逸。闷热的夏夜让人有一些局促不安，辗转难眠。突然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，如同淘气可爱的孩童，轻轻地哼起了甜蜜的摇篮曲，让我倍感清凉，伴我安然入眠，不得不让人感叹:“此曲只应天上有，人间难得几次闻！”天亮了，一丝淘气的曙光偷偷地爬上了窗户，打开窗户，深吸一口吻，好清新，好甜……下雨无邪好！
秋天的雨，是那样的芳香醉人。世间万物都是硕果累累：田野里稻海出现了一阵阵金色的波浪，果园里苹果笑红了脸，校园里学生丰收了知识，老师丰收了但愿……我听到了农夫伯伯喜悦的欢呼，我闻到空气中弥漫的阵阵喜悦。秋雨的纷落，滴进了我心里，让我陶醉其中。下雨无邪好！
冬天的雨，是那样的从收留淡定。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地降落，洗刷着尘埃污垢；他不徐不疾地洒落，喜迎春天的到来。凛冽严寒却从从收留收留的冬雨，给我带来春天的希冀。下雨天，真好！
下雨天，让我尽情地享受这美妙绝伦的一切。下雨天，真好！
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