守望心灵的阳光优秀作文

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篇首语:仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。本文为你选取作文守望心灵的阳光优秀作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、守望心灵的阳光优秀作文(1)

2、一点阳光(2)

3、守望(3)

4、《守望教育》读后感(4)

守望心灵的阳光优秀作文

守望心灵的阳光优秀作文

无论是在学校仍是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家顿的守望心灵的阳光优秀作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。

一块块乌云挡住了明亮、蔚蓝的上空,紧接着黄色的闪电在乌云中若隐若现,传来阵阵轰鸣。

正预备出去玩,可眼看就要下雨了,我只好闷在家中,随手拿起了一本书,开始增补精神的食粮。

阳台外的玄色世界猛地下起了暴雨,它来得是那么急促,没有星星点点的雨珠为它铺垫。

暴雨依然是那么猛烈,涓滴没有愣住的意思。我的`心不再宁静,雨滴声、钟表声、汽车喇叭声……各种杂音使我浮躁起来。眼光不再盯着书中的字,开始四处乱瞟,胡乱这翻着书,消磨时光。

望向窗外,我发现暴雨并没有那么冷酷、无情。雨时而怒吼着冲向大地,溅在水洼里,草地上;时而又变得淅淅沥沥,温柔的滴在每一个角落,抚摩着城市,润泽津润着草木的生长。雨中,城市似动似静。像话被定格在了画家的画板上;又像一株草在风雨中摇晃。这,是雨的杰作。

雨徐徐停了,城市更加显得明亮了。

暴雨的来临并不象征着糟糕,而是由于它急切想洗去城市的污浊,帮人们洗去心灵的污浊,让人不要被世俗的东西所掩埋,找到自己的初衷。

看着这风景,我的心也徐徐平静下来。我找到了读书的初衷,不是为了消磨时光,而是给饥饿的灵魂投以精神的食粮。

雨也像一束阳光,守望我心灵的……

一点阳光

生命的恩典

黑夜的祭奠

一点阳光

你看见了美丽的瞬间

囚禁的梦想

灿烂在心灵的沦陷

一点阳光

奢侈的爱恋荒芜了流年

经世的沧桑

凝练出沉醉的目光

爱走不出荒凉

迷惑的方向刺痛了忠实的守望

一米阳光

还能承诺出给心灵的犒赏

谁的人生失去所有

一点阳光

谁的生命还能拥有

一点阳光

我们的内心还有多少未醒的梦想

等待天使的翅膀

一起飞向阳光

更辽阔美丽的天堂

守望

守望是母亲起早贪黑操劳的背影,守望是老师头上新添的白发,守望更是你孜孜以求的梦想.

守望亲情,守望责任,守望未来......守望是信念,是监守,是期盼.

有些东西是需要一辈子的时光去守望的.也许,不是每一道江流都能入海,不是每一个守望都能圆满;但是有了守望.生活就变得深刻,心灵就变得充实.

在守望中,我们拒绝诱惑;在守望中,我们执著追求;在守望中,我们走向成熟.....

虽然这篇文章少,但是我们认真的阅读,将会明白其中的道理!

《守望教育》读后感

看到刘铁芳《守望教育》第二辑的标题是“我在,故我说”。我马上联想到了这样一句“我思,故我在。”?阅读,是一种与书中人物心灵对话的过程,多读书,可以充实我们的心灵。有人把阅读经典名著比作与伟大的哲人对话,“阅读一百本好书,就是和一百个有思想的人对话。”这种深层阅读中的思考,更能体现出人存在的价值。

在这方面,美国的教育值得借鉴。有个老师布置给二年级孩子的任务是作一个关于“蓝鲸”的研究,要求孩子自己跑图书馆找参考资料,而且参考资料要来源于不同的地方。还要求研究论文至少要有三个问题,要写满两页纸。(详见黄全愈著《素质教育在美国》164页)学生通过一系列的探究活动,不仅培养了实事求是、追求真理、勇于创新的科学态度,而且在搜集、阅读资料的过程中,锻炼了自己略读、浏览的能力。因此,在学生刚开始课外阅读时,“放任自由”是比较合适的办法,天文地理、神话传说、卡通笑话,全凭学生喜欢,当学生逐渐觉得读书成为一种习惯和生命的需要时,老师再适当给学生推荐一些比较适合孩子阅读的书刊并提出读书要求,先“放”后“收”,让学生一个适应过渡期,有利培养孩子的阅读兴趣。因此,在保证课外阅读数量的基础上,也要保证其阅读的“质量”。在课外阅读的起步阶段,要求不能太高。但是,随着年级的升高,对课外阅读的要求必须在质量上和深度上下功夫,要指导学生学会真正的阅读。

叶圣陶先生说:“多读作品,多训练语感,方能驾驭语言文字。”我们要教会学生阅读的艺术:(1)读书贵精不贵多,“与其匆匆博览百本,不如彻底消化几本”,要求学生读书要通读精读,读有所悟;(2)读书与思考同步,即读有所思,读书多而不思考,头脑就会因膨胀而受到压抑,弊多利少;只有思考和消化书上的知识,才能发挥书的作用,给人头脑以健康和活力。

而我们自己,不单单为考试、写论文而读书,让我们的孩子不仅仅为考个好分数和写作得到好成绩而阅读。让我们为多种成一些充满人文精神的各色各样的树,形成充满生机的原生态森林而阅读吧!

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