我误会同学的作文
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篇首语:须知少年凌云志,曾许人间第一流。本文为你选取作文我误会同学的作文四篇,希望能帮到你。
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我误会同学的作文
我误会同学的作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心顿的我误会同学的作文,但愿能够匡助到大家。
我误会同学的作文1
“快还我铅芯,快点,小心我告诉罗老师——”
“我真的没有拿,求求你,别找我,我真的没有拿——”
这是我和我的同桌刘聪吵架的声音。
那一天下战书,我去跳街舞,可一回到教室,检查我的东西丢了没有。“我的铅芯不见了!”当我翻到书包的小袋子时,我大叫。铅芯到哪儿去了?
明明上午还看到了的呀。岂非铅芯长了腿自己走了?我想来想去,终于,我知道最有可能的就是刘聪拿走了。由于上课时他总是拿我的东西。我开始中断定是他了。
第二天,前两节课我没有理他,但第二节课大课节间,我便气愤地对他说:“快还我铅芯,小心我告诉罗老师,到时候有你好受的。”他吃惊地看着我,无言以对。“承认了吧!快交出来。”看到他没说了,我就抢着说。
“没——没——,没有,我——我——我真的没——没有拿,真——真的,相——相信我,别告诉罗——罗老师。”他看着我呑呑吐吐地说。
“那你从我的柜子里和书包里找出来。”
他点了点头。他先到柜子瞧瞧,再到书包里看看,仍旧没有找到。我心里想:哼!看你找不找得到,找不到有你好瞧的!
“找到了”只听大叫一声。我一看,是我的铅芯。原来在我的小袋子的角落里。这时我恨不得找条缝钻进去。
我红着脸对刘聪说:“对不起。”我本认为我骂他,他会报复我,但没想到他却说:“不要紧,下次仔细一点儿。”这让我的脸变得更红了。
这一个小小的误会,让我感觉到同学之间不能互相猜疑,要友好相处。
我误会同学的作文2
在糊口中试试会发生一些事情,例如矛盾·纠纷·争吵等等,现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧!
一个礼拜六的晚上,由于我在外埠读书,所以必需在学校住校,那时我上初中,我在超市里买了一盒点心,我给我们寝室的同学一人分了一些,我吃的很开心。吃着吃着,我才发现我忽略了一个人,她是我的好朋友,正趴在床上呢,当时我有些不知所措了,不知道该怎么做,于是我拿着一个点心走到她的床边对她说:刚才对不起,我没有看到你,你不要气愤,吃了这块点心吧。说完我看到她的脸上有了一些不兴奋的神情,她说:你就当做我没有在就算了吧。于是我又向她解释,可都没有用的,于是我们就谁也不跟谁说话了。
我很难过,我开始求全自己,为什么一时疏忽把她健忘了,而发生了这样的误会。我一直不兴奋,盗了第二天有人劝我,但都没有使我的.心情好转起来,由于我怕我们这个误会解不开,如斯下去,我们的情谊也都不复存在了。盗了下战书,她给了我一个和好的纸条,我也表示想跟她和好,于是我们言归于好了
这件事情固然过去了,但是她始终让我不能健忘,在这件事情上我也明白了,我固然和她是好朋友,蛋我们的情谊终究没有到之心朋友的程度,所以交一个朋友要交深一些才行啊。
我误会同学的作文3
我有生以来,从没酡颜过,也从没有向别人性过歉,但,那一次……
晚自习课上,教室里静偷偷的,只听到铅笔在纸上舞蹈的声音,不用问,这肯定是大家在自习呗!我的脸和书挨的很近,当我正攻克一道数学困难时,忽然一个毽子从天而降,“啪”的一声落到我的头上,本来快做出的数学题都被这突如其来的家伙给吓跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,扬声恶骂:“是哪个缺心眼儿,自己不好好造作业,却来干扰别人?”说完,眼晴像雷达似的扫了起来,同学们被我的做法惊呆了,眉毛友好地挤在了一块,唯独罗迪,她眯着眼,捂着嘴偷笑,我像法官中断案似的马上认定了是她做贼心虚,可又一想:“我俩以前可是最要好的同学,岂非她对我以前的好是装的?哼,狐狸尾巴露出来了,我要以其人之道还治其人之身”。
于是,我二话不说,拿起毽子砸向了她,也许老天也想帮我报复她,毽子中庸之道地落在了她的头上,我搓搓手,心想:小样儿,还再敢捉弄我?只听她尖叫了一声:“唉呀,是谁干的?”同学们的手都指向统一个方向——我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“谁砸了?”“还狡辨!哼”……我俩你一言我一语,互不相让地争吵起来。
从此,我俩像被一堵冰墙隔着似的,关系越来越紧张,上课也提心吊胆,生怕对方派来暗器。后来,我才知道,是我曲解了罗迪,砸我头的,是调皮包肖琳,我酡颜了,真诚地向罗迪道了歉。
有时,推理并不可以证实一切的是与非。
同学之间误会作文
同学之间误会作文(精选3篇)
无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家顿的同学之间误会作文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
同学之间误会作文1
今无邪讨厌啊!我跟我以前最要好的同学,也是我的同桌,为了一点点的小事吵架了。
到了下战书,我们仍是这样的关系。可她下战书跑过来,大声地说:“李楠,你很了不起吗?”我觉得莫名其妙,便说道:“你有毛病啊,我怎么啦?怎么啦?“我的水瓶不是你拿的吗?”她大声地说。我又立即反驳她:“我非常想问你一下,你哪只眼睛看到了?”她又说:“不是你拿的,仍是谁?只有你知道我的水瓶放在那里!”我没话说了,我们就不欢而披发了。
到了第二天早上,我来到教室后,我发现她已经来了,而且眼睛又红又肿的,一定是哭过。我忽然很同情她,完全忘了昨天下战书我们吵架了。要是我的话,也会像她心情不爽的,也许会比她更糟。
想到这儿,我放下书包,走到她身边,搂着她的肩膀,轻声说:“对不起,我昨天不该说你的,请你原谅我。要是水瓶没有找到的话,我们一起找吧!”她听了我的话,也说:“原来真的不是你弄的,我昨天不分青红皂白,就骂你,也是我的不合错误,我们一起去找水瓶吧!”我们又和好了,像以前那样好。
我还认为会很快找到,但是一般想象和现实是相反的。
我们又找了五分钟,仍是没找到。于是,我们就回座位上了。忽然,我们班的吴家茂手里拿着一个认识的东西在那儿晃来晃去的,那是什么?是她的水瓶!我大叫一声,把她惊动了。后来,她也发现了水瓶。“死蜈蚣,还给我!”吴家茂也大叫一身,把水瓶放那儿,逃走了。
我想:同学之间固然会有误会,只要多一点安慰和理解,大家的关系就会更融洽啦!
同学之间误会作文2
人与人之间,或家人,朋友之间不可能永远是和平的,总会发生一些争吵,这些争吵的原因可能是不能解决的问题,也可能是人们之间的误会……今天,我就向你们先容一件我与同学之间发生的误会。
记得前几天的一个下战书,下课玲响了,同学们一轰而披发,有的出去玩儿,有的下去打扫卫生。有的在教室里看书……我就在包干区打扫,打扫完后。我便在教室里和
同学们玩儿。过了一会儿,黄佳琴便怒气冲冲地来找我:“韩月,我招萌悄懔恕!蔽沂钦榷和尚--摸不着头脑,说,:“怎么了?”黄佳琴说:“盟的兀梦什么要把我的本孑弄坏了?”我更糊涂了,说:我没有把你的本子弄坏呀。黄佳琴拉着我的手,带到他的座位上,气愤地说:这不是坏本子是什么?还不承认。我也被她惹急了,大声喊道:糜惺裁粗ぞ菽芄凰R这是我弄坏的。“他说的。”黄佳琴皆着张鑫雨说。“闷臼裁此凳俏遗的,檬乔籽劭醇的`,仍是听欠间的?我问他。他笑着说:“我不知道。貌恢道就说是我弄得,你怎么不说是你自己弄坏的”我真被冤枉死啦,比窦娥还w呢。于是,我便大哭起来。我想:哭有什么用,又不能解决问题,仍是向黄佳琴解释清晰。我站了起来,向黄佳琴的位置走去,对黄佳琴说:对不起,我刚才不应该向你发火,但,这真不是我弄坏的。黄佳琴说:“我已经知道了,应该是我和你说对不起才对,我不应该不明白事情的经由想你发火。”于是,我们都笑了。
瞧,人与人之间的心灵不管有多复杂,但只要善于沟通,之间的问题就能解决的。同学们,假如你和别人之间有误会,请心平气和、静下心和他们谈吧!
同学之间误会作文3
事情是这样的,语文课快结束的时候,曹老师让我们抄写生字,话音刚落,就响起了下课那温柔的音乐声。我抄了一会儿,想去看看姚鑫抄到哪里了,没想到,一个小小的误会就在那个时候慢慢地向我靠近。在我走过去的时候,忽然有一个同学快速在我身后跑过,并且撞了我一下,把我推到了姚鑫的身上,害他不小心用自动笔在自己的本子上划了一笔,他十分生气,对我说:“你干吗啦!”我装着一付对不起他的样子,说:“对不起,我不是故意的,是别人不小心撞了我一下。”可是,他觉得我这样子是装出来的,然后越想越气,就说:“我不和你好了!”听了这句话,我的心一下子沉了下去,像掉到了万丈深渊。后来的一节课里,我的脑子里不中断的泛起那个情形,我觉得心里很难熬难过,心想:假如当时我不往那里走,该有多好啊!假如我的立场再好一些,他就不会这么气愤了
所以,我决定下课再向他报歉。
温柔的下课铃又响了,我马上起身向他报歉,诚恳地对他说:“对不起,姚鑫,刚才都是我不小心,我们和好吧。”“不要紧,不用为小事而计较了,我们仍是好朋友。”姚鑫说。
后来的半天,我俩在下课的时候,又玩得十分开心了。
同学,请别误会我作文
同学,请别误会我作文
无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编顿的同学,请别误会我作文,欢迎大家分享。
我因淘气捣蛋,总是被别人误会,这次可严峻了。
在礼拜4的时候,我兴奋地走进学校。上第三节课时,小刚的训练本不见了,他在课上不停的筛选出有可能拿自己的训练本的时候,瞪到我了,我有点害怕。下课时,小刚煞气冲冲的来到我的位子上,说:“是不是你拿走了我的'训练本?”我就绝口否认。小刚仍是不相信。吃完饭时,小刚告了老师,我后来告了老师,老师也不相信我,尽管我绞尽脑汁,不管是谁,都用指责的眼神望着我。下战书,小王的钢笔不见了,这时,罪名又移祸在我身上了,我也太冤了吧!结果他们竟然告我妈了这是恶人先告状啊!第2天,小刚和小王嚷嚷着让我赔他们的东西我被迫给了他们3元钱。又过了一天,小刚和小王竟然给我报歉了,并交还了3元钱,我心想:他们这是良心发现了吗?于是问他们:“怎么了?”小王和小刚哭着对我说:“我没的训练本和钢笔是一直在辅导老师那里。”他们还说了是他们自己忘了拿造成的。我听了这话,可兴奋了!
我固然老被别人误会,但是我一点也不气愤,由于在糊口中要将心比心,所以我了解那种心情。
误会
误会是我们生活中常有的,你随时随地都可看见某些人之间发生一些小误会,在我们的学校里也是一样,有时,这误会还发生在老师和同学之间……
教室里,老师正在给我们上语文课。老师讲得津津乐道,口若悬河。
这时,不知道是谁叫了一声:“老师!”老师嘴里还在说着,眼睛却寻声望去,是同学甲,他继续说道:“老师,同学乙在看《折纸战士》的漫画书!”“谁让你打断我讲课了?还有没有规矩?”老师见这同学打断他讲课,连同学甲说什么都没听清,就教训他说。“可……”“好了!我们继续上课!”老师不听同学甲辩解,继续上课了。同学甲一脸的委屈,同学乙幸灾乐祸,朝同学甲作了个鬼脸,同学甲瞪了他一眼,继续听课。
“铃铃铃……”下课了。
同学们围在一起,议论课上老师批评错了人的事,有的说:“老师怎么这样,明明是同学乙不对嘛!”有的说:“同学甲活该,谁让他多管闲事的!”
老师见同学们议论纷纷,就走过去问明情况。同学们见了老师,都跑开了,几个胆大的、不怕得罪老师的同学说:“老师,上课的时候你干嘛批评同学甲,明明是同学乙不对啊!”“同学乙干什么了,我干嘛要批评他?”“你没听见吗?同学乙在看漫画书,你不但不批评他,还把同学甲批评了一顿。同学甲也是为同学乙好啊!”
“是这样吗?”老师还不太相信。
“是,是。”在旁边听的同学异口同声地说。
“哦,那我错怪他了。”老师承认了错误。
第二节语文课上,老师向同学甲承认了自己错误,还当众表扬了他,也批评了同学乙。
一场误会就这样消除了,老师也知道自己不可以再乱批评人了,一定要到“群众”中多了解情况。
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