分别优秀作文
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篇首语：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。本文为你选取作文分别优秀作文四篇，希望能帮到你。
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分别优秀作文
分别优秀作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家顿的分别优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
分别优秀作文1
我独自坐在台阶上，拿着一支折中断了的笔，和一张残破不整的相片在发呆，眼泪却忍不住的落下，那张相片依旧多彩，那支笔是她送给我的独一一件东西，现在被我折中断了，我们的友情，也就从此到了尽头……假如当初的我没有那么倔强，没有那么疏离她，她会不会还和以前一样陪着我最在台阶上，听我谈心事，陪我漫步在草丛之间……
今天是她离开我的第二十五天，当我回想起她提着行李，缓缓走上了列车，心就忍不住颤动，那天的她，异常漂亮，她来到我家，对我说‘不管我们之前发生过什么，我们依旧是好朋友，好闺蜜，如今，我要走了，你就……不想对我说些什么吗……’
‘别自作多情了，谁是你朋友，谁是你闺蜜，要走就赶快走，别碍了我的眼……’说着说着，我的眼睛恍惚了……
‘那……你保重，我……走了’她走了，我面上强装的冷静，甚至不在乎，现在却脱下了伪装，我绝望的的哭了，那是我第一次见她穿戴蓝色牛仔，梳妆的那么漂亮，以后，却见不着了，我的心里空落落的，几天都茶饭不思，脑海里只剩下她走前对我说的最后一句话……
她忽然搬家，固然她不说理由，但我知道，她是由于我和她吵架最后导致绝交才搬家，假如当初的我多一点宽收留，多一点善良，她会不会还在我身边，像大姐姐一样照顾着我……
我已经不敢祈求她在我身边，只想让她好好的，无论何时何地，我永远想着她……
分别优秀作文2
分别不哭
我们一起在母校糊口了年，学习了年。天天都很快乐，你是我的知心朋友。
黄昏时刻，你要转学了。
——题记
我们全班同学送你到了操场，只有我，送你到了校门。
就在那棵大榕树下，我们将要分别。你此时的心情看起来很沉重，头抬高了一丁点，我知道你很想低下头，但你看见我在这，不想让我难过。故意这样，我很理解你。
我的心情很复杂，想跟你再说最后一次话，但我没有张口。我也很想再和你玩一次捉迷藏，那是你最爱的游戏，但我没有动。我不想和你说“再见”，不是我不正视你，而是我不想让你走，不想和你分开。
关于你的事情在我的脑子里一遍又一遍的翻着，以前打石子的争吵、捉迷藏的欢乐，以前上课糊口的出色、上学放学的欢声笑语……我都记在了脑海里，甚至深深的刻在了脑海里，我无法使这些退却。
想到这些，我心就在不停的翻滚，其实不能休止。我的泪水在眼眶里也直打转转，鼻子都酸了。我哼了一声，把眼泪缩了回去。我真是很想哭，但是为了你最后一次见我不难过，为了不让你带着伤心离开，我又没有哭。
你此时的心情比我还难过，你也很想回到过去，但这是不可能的。你眼眶两旁也有些亮晶晶的，我看出来了，你也想哭出来。的确——你哭了，大声得哭了。我忍不住了，眼泪哗啦啦的往下流，翻江倒海、翻天覆地。
你就要走了，我还想继承哭。但没有，我们都休止了泪水。为了让你在最后一秒开心的走。我要学会 分 别 不哭。
分别优秀作文3
温润的雨滴在脸上，只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象不合，恍惚了我的视野，残留掌心不动声色的恬淡与荒凉。我不知道痛苦悲伤是怎样得流淌，又是怎样的再流淌。
所有的一切也许会在这场细小的雨中痛苦悲伤，然后，安之若素。
熙攘的街，车子和人成了褪却的颜色，只剩下寂寞在克意叫嚣。我发现实在车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。
我记得有一天我转过身问李丹，为什么糊口从头到尾只是我一个人在演独角戏？
她说，你怎么哭了？答非所问，我只是擦干泪水，微笑着不语。
昆德拉说，我忽然明白到，我原先还想像我们自己跨在人生的马背上，还认为自己在引导马的驰骋。
实在不然。我们只能被糊口选择，而不能选择糊口。在这场编写好的默剧里，我们只能像木偶一样安分守纪，一举手，一投足，都需要线的牵扯。
安说，这是一种麻痹的幸福。很对呀，至少我不用思索。
可是假如有一天我们能走回那段青葱的岁月里，能够倒退，我想我应该仍是那个什么都不懂的孩子。
重逢。分离。
我们老是不中断的重逢与分离，知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人，却依然绝不犹豫的.走下去。只剩下我了。
我们又不知所以得擦肩而过。这是第几回，我记不住。LL，我该怎么办？为什么你总在我幸福的热潮又亲手捏碎我所有的夸姣？你是在玩弄一段友情吗？
分别优秀作文4
六年里，我们一起哭过、笑过、玩过......在这六年里，我们从无邪到成熟；从胡搅蛮缠到懂事；从自私单体变为无私集团......
我记得六年里的酸、甜、苦、辣......
酸，当哪位同学有难题的时候，同学们都会伸出援助之手，这时，我的鼻子不禁一酸，眼角流出了“滚烫”的泪水......
甜，记得有一次我在校园里玩耍，我不小心把腿磕破了，同学们都急忙赶过来安慰我，这时，有一股蜜一样甜的甘泉流入我的喉咙线，我的腿不痛了......
苦，当我们在实验军训基地的时候，我们并肩挺过了许多灾关，吃再多的苦我们也不甘示弱......
辣，便是我们在告别之际时，浇在喉咙上的辣椒油，是那样的辣，火辣火辣的......
同学们，坚持住，让我们并肩挺过这最后的难关。让我们分别时的眼泪，化为一颗最耀眼的珍珠，永远凝聚着我们心中最深处的、最无邪的、最夸姣的回忆......
我们永远都是并肩“作战”的好朋友......
分别优秀作文
夸姣的时光过了，剩下的就只有分别和回忆了.离了，别了，这六年的糊口，熟悉的老师同学，校园里的旧事.一切都带走了，只留下一股无奈.
往日的一切，往日的酸甜，往日的苦辣，又再次在脑海里浮现，让我思考，让我回味.同学之间的误会，在此刻，如被过滤了一般，终极剩下的，是一股纯挚的情谊，坦诚相对，又好似忽然回到了以前刚熟悉的一幕.
固然六年中有多多少少的误会，可却更使友情更加固若金汤;而小误会，又更像一滴水滴进大海里，即没声音，又无影子.待到明日相见，又是开怀大笑.至于矛盾，时间久了，也就会随逝去的时光一样被徐徐遗忘.
但不能平的，到最后，即使感情再好，也要分别了.再过不久，也将把对方淡忘.再相遇时，或许交谈，或许只是默默无语，独自离去.心中布满的--只是无奈.
为什么?为什么要分别?为什么天下没有不披发之宴席?岂非这六年来的所有同学，还有这之间的所有旧事，岂非都要跟他们挥手离别?
为什么?为什么要分别?我不愿这样，岂非这就是所谓分别时的痛苦?只有亲身体会到了，才会感到有一丝丝的无奈.六年来好不收留易建立的情谊，岂非又将要被无奈的放下?我不想回避这些问题，又不得不去回避.想到这里，心中又涌起了一股莫名的无奈，惟有休止了思考，放下了笔.
与“图书角”的分别作文
与“图书角”的分别作文
在日常糊口或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的与“图书角”的分别作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
春意融融的四月，我们却迎来了与“图书角”的分别！今天，我们离别了亲爱的图书角，也意味着离别了那一份在图书里探险，与主人公在童话王国一起漫游的乐趣，也离别了许多书朋友们。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中，我爱读书，不亚于绘画和小提琴，甚至远远超过。双语节的比赛，有60%是靠读书来考得高分。所以，图书角的分别，既让我伤心悲痛，还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失，一去不复返？是兴趣，是习惯。今天，有两本图书从图书角神秘消失再也没泛起过。大章老师很气愤，召集中队委员开了一个会，最后的结果是：图书角不建了！中午，同学们一个个垂头丧气地拿回了自己的书。我拿书的时候，表面没哭，心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人，他只是喜欢罢了，也不是故意的。但他为什么不说一声呢？我百思不得其解。
建图书角的时候，目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯，建立情谊。当同学把书放上图书角时，就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时，就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的情谊。有图书角的同学们，在心底一定埋着一颗情谊之种，它有一天必定会开出锦绣的，还带着阵阵芬芳的情谊之花。
我们班每个同学都有对图书的兴趣，或多或少。但习惯，包括我在内，是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上，稳定放？有哪几个同学会为书精心包上书皮，不让它受到破坏？所以，我们不应该怪大章老师，她这么做，也一定有她的原因。假如，我们能做好对图书的保护，能做好对情谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多，披发发着情谊之花芬芳的图书角！
分别
在月光下述说
那三年的时光一晃而过
在离别的那一刻
伤感涌上心头
或许路还很远
可我不想分别
留下一片真情在心中
将他们的笑脸留在心头
埋在心底
等待开启尘封的日子
继续上路
与图书角的分别作文
与图书角的分别作文
无论是在学校仍是在社会中，大家对作文都不目生吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家顿的与图书角的分别作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
春意融融的四月，我们却迎来了与“图书角”的分别！今天，我们离别了亲爱的图书角，也意味着离别了那一份在图书里探险，与主人公在童话王国一起漫游的乐趣，也离别了许多书朋友们。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中，我爱读书，不亚于绘画和小提琴，甚至远远超过。双语节的比赛，有60%是靠读书来考得高分。所以，图书角的分别，既让我伤心悲痛，还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失，一去不复返？是兴趣，是习惯。今天，有两本图书从图书角神秘消失再也没泛起过。大章老师很气愤，召集中队委员开了一个会，最后的结果是：图书角不建了！中午，同学们一个个垂头丧气地拿回了自己的.书。我拿书的时候，表面没哭，心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人，他只是喜欢罢了，也不是故意的。但他为什么不说一声呢？我百思不得其解。
建图书角的时候，目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯，建立情谊。当同学把书放上图书角时，就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时，就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的情谊。有图书角的同学们，在心底一定埋着一颗情谊之种，它有一天必定会开出锦绣的，还带着阵阵芬芳的情谊之花。
我们班每个同学都有对图书的兴趣，或多或少。但习惯，包括我在内，是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上，稳定放？有哪几个同学会为书精心包上书皮，不让它受到破坏？所以，我们不应该怪大章老师，她这么做，也一定有她的原因。假如，我们能做好对图书的保护，能做好对情谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多，披发发着情谊之花芬芳的图书角！
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