与图书角的分别作文
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篇首语：吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。本文为你选取作文与图书角的分别作文四篇，希望能帮到你。
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与图书角的分别作文
与图书角的分别作文
无论是在学校仍是在社会中，大家对作文都不目生吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家顿的与图书角的分别作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
春意融融的四月，我们却迎来了与“图书角”的分别！今天，我们离别了亲爱的图书角，也意味着离别了那一份在图书里探险，与主人公在童话王国一起漫游的乐趣，也离别了许多书朋友们。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中，我爱读书，不亚于绘画和小提琴，甚至远远超过。双语节的比赛，有60%是靠读书来考得高分。所以，图书角的分别，既让我伤心悲痛，还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失，一去不复返？是兴趣，是习惯。今天，有两本图书从图书角神秘消失再也没泛起过。大章老师很气愤，召集中队委员开了一个会，最后的结果是：图书角不建了！中午，同学们一个个垂头丧气地拿回了自己的.书。我拿书的时候，表面没哭，心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人，他只是喜欢罢了，也不是故意的。但他为什么不说一声呢？我百思不得其解。
建图书角的时候，目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯，建立情谊。当同学把书放上图书角时，就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时，就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的情谊。有图书角的同学们，在心底一定埋着一颗情谊之种，它有一天必定会开出锦绣的，还带着阵阵芬芳的情谊之花。
我们班每个同学都有对图书的兴趣，或多或少。但习惯，包括我在内，是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上，稳定放？有哪几个同学会为书精心包上书皮，不让它受到破坏？所以，我们不应该怪大章老师，她这么做，也一定有她的原因。假如，我们能做好对图书的保护，能做好对情谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多，披发发着情谊之花芬芳的图书角！
图书馆轶事作文300字
放暑假了，小兔子、小乌龟和小松鼠约好一起去图书馆看书。第二天，他们来到图书馆，图书馆可“热闹”了：有全神贯注看书的、有津津有味借书的、还有正在还书的。小兔子他们分别从书架上选了自己喜欢看的书，找了位置坐下来安静地看起书来。
这时，一只小刺猬看着书走过来，靠着小兔子的位置就坐了下来。他深深地被《成语故事》里的故事吸引了，兴奋地张开自己的“衣服”，但这下可糟糕了，他的衣服象钢针一样碰到了小兔子，小兔子情不自禁地跳了起来，“哟，真刺人！”小乌龟和小松鼠也被“吵”着了。
小刺猬急忙站了起来，满面通红地说：“对不起，你坐吧！”说完转身就走。小兔子一听也十分惭愧，自己真不应该有这么大的反应。
这时，聪明的小乌龟走了上来，轻声地说：“小刺猬同学，你别走！你不是故意碰小兔子，小兔子也不是故意大声呼喊的。要不，你可以靠着我坐呀！“旁边的小兔子和小松鼠也叫小刺猬不要走。
于是，他们都开心的笑了，一起坐下来继续看自己的书。
我的教室
在我们的教室里，正墙的中央有一块长方形的黑板。黑板的上方有一面五星红旗。旗的两旁分别挂着好好学习、天天向上四个大字。黑板的前面是讲台，讲台上放着老师的桌椅。讲台下面均匀地摆放着同学们的桌椅。在墙的两边还分别挂着贝多芬、牛顿、蔡伦、陈永康等名人的画像。在最后面还有一块黑板是我们的班报。上面的内容可丰富了！有红星表、每日格言等，在黑板的旁边有一个图书角，里面有许多图书，同学们都喜欢读这些课外书。
这就是我们可爱的教室！
折纸球
今天的写作课上，老师教我们折纸球。
听了老师的讲解，又看了老师的示范，我们就开始折纸球了。我先拿起一张长方形的纸，把纸裁成了一个正方形，然后，把纸对角折，换了一个角又折了一次，再反过来折一次。接着，我把纸往中间折了进去。那张纸现在被我折成了一个三角形了。然后，我把三角形的四个角分别向上折。现在那张纸成了一个正方形了。接着，我把旁边的四个角分别往中间折，然后把上面多余的纸折过来往角的中间插。好了，我把纸球折好了。然后，我把纸球拿起对着上面的一个口子往纸球里面吹气。
气往纸球里面灌。纸球慢慢地鼓了起来。最后，那纸球里面被我吹进去的气给鼓了起来，成了一个真正的纸球了。我高兴地往四周看，看到有的同学还没有做好，于是我就得意起来。可是，旁边的同学笑话我，说我折的纸球像是一个腐烂了的纸球，不像样子。我说：“不管我折的纸球像不像样子，我总算折成了一个纸球。你们折的纸球还没有完成，怎么知道就会折的比我好了呢？”他们听了只是哈哈笑着，没有再和我争论。
在折纸球的时候，还发生了一个小故事呢！请听我一一说来。
刚开始听老师教我们折纸球的时候，废话大王的“废话病”就开始发作了，说“我会折了，肯定我第一个折好！”“牛快被你给吹死了！”作为“废话大臣”的我也不甘落后，开始唱起了对台戏。我们就这样，你一句，我一句地交起了锋来了。这声音很快变成了一部“杂音交响曲”啦！大家都对我们表示不满，可是我们还不以为然。
纸球折好以后，我看到自己折的最烂，那个废话大王折的最慢，而且不好。那三个认真听讲，认真折纸球的同学都折得既快又好。唉，看来我这个废话病还真得要改一改呀！
相关参考
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