激动人心的篮球赛作文

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篇首语:没有道路直接通向成功,我们必须用自己的辛勤与汗水,来凝结这条漫长的道路。本文为你选取作文激动人心的篮球赛作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、激动人心的篮球赛作文(1)

2、激动人心的篮球比赛作文(2)

3、激动人心的足球赛作文(3)

4、一场激动人心的篮球比赛作文(4)

激动人心的篮球赛作文

激动人心的篮球赛作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家对作文都不目生吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集顿的激动人心的篮球赛作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

激动人心的篮球赛作文1

一年一度的篮球比赛又即将来临了。比赛当天,阳光明媚,太阳公公好似来凑热闹,将它火辣辣的热情,照在篮球场上。

我班球员个个都神采飞扬,那神情像在说:“切,管他是去年的冠军,仍是亚军,我们都不怕,放马来吧!”我的内心却十分紧张,由于今天我们班对战的是实力很强的二班。老天爷,观音菩萨,如来佛祖,玉皇大帝,你们行行好,一定要让我们班赢啊!

很快,裁判员老师一声吹哨,比赛就拉开了帷幕。双方运动员生龙活虎,没过一会儿就展开了激烈的争夺。气氛立即紧张起来,双方没上场的同学在场外屏息注视,我方运动员配合默契,很快就把比分拉开。其中我方王同学抢到球后,手拍着球,眼睛盯着篮筐。忽然,他加快速度,一会儿往左,一会儿往右,通过对方球员的防线,把球投了出去。一条漂亮的弧线在空中划过,中庸之道地投进了篮筐,“yeah!”我班同学尖叫欢呼,场上的运动员击掌拥抱。经由这一球,我班同学的加油声,鼓励声变得越来越大:“加油!加油!1青竹班最棒,1必胜!”紧接着,我方球员做了个假动作,对方球员没料到我们会用这一招,便扑了个空,我方球员凌空而跃再次把球投了进去,大家都虎视耿耿地盯着球,不知道是被盯得太紧张仍是怎么了,球乖乖地往篮筐里钻。“nie!”球又进了。家长代表吴思源爸爸喊了一声:“漂亮!”全班同学齐刷刷地说:“漂亮!漂亮!”

班主任李老师和吴思源爸爸对视一笑,大家都很开心。终极我方以1比11的得分赢得比赛。有的同学嫣然一笑,有的眉开眼笑,有的开怀大笑,我仿佛踩了幸福的云在天上翱翔。

只要心往一处想,力往一处使,团结同心专心,永不言败,这就是获胜宝贝。固然有时结果不尽人意,但是比起不团结,也不是聊胜于无。

激动人心的篮球赛作文2

今天是一个值得兴奋的日子,由于篮球赛就要到来了,我们班的所有同学都激动不已。

中午,火辣辣的太阳照在校园的.篮球场上,我们开始陆陆续续的赶往比赛场地。首先,我们班对阵四班。他们班有个人是篮球队的。受过专业的练习。

我们班派出我们的猛虎:梁俊曦,孙昊,陈俊言,麦梓烨。大约五分钟后,便开打了。我们班派出的还是那些打篮球很厉害的人。跟着一声哨响,比赛正式开始,四班率先抢到球,经由一次次的传球,球来到了篮板下,对手奋力一投,哎,没进。随后,我们班抢到了球,陈俊言一个远程传球,便传到了梁俊曦手中,他灵活的跳起,投球,进了!我们班首先拉开了比分。他们在场上比赛,我们啦啦队也在场下大喊助威。我们大喊:“六班!必胜!”“六班!必胜!”四班的啦啦队看我们喊得怎么大声,她们也大喊:“四班!必胜!”“四班!必胜!”在后面的比赛中,我们越战越勇,进了好几个球,四班也有所发力,但最后我们以:4完胜四班,结束了这场比赛。

第二次我们便对战强盛的五班。他们班几乎所有的同学都是学过篮球的。

比赛开始了,当裁判员把球放下来的时候,陈俊言一下子就抢到了球。陈俊言地把球投了出去,加上外面的孙昊一接应,球很快就离开了包抄圈。孙昊一边运球,一边找机会把球传出去。就在五班的队员蜂拥而来的时候,孙昊一下子把球传给了梁俊曦,梁俊曦一个远投,球进了!接着又进了好几个球,终于我们以4:2完胜五班!

这真是让人激动啊!

激动人心的篮球赛作文3

今天中午,我们班和五班举行了一场激动人心的篮球赛。比赛前,赛场周围就站了黑压压的一片,有拿着啦啦棒的,有举着彩旗的,个个神情激动,等待着比赛的开始。

跟着裁判的一声哨响,比赛开始了,球被扔向了空中,早已预备好了的我方队员黄方灵纵身一跃,奋力一击,球中庸之道正好落在何威的手里。只见何威快速运球在对方的夹缝中穿梭着,又瞅准时机传给了柳迎港。柳迎港拿着球,猛地一投,那只球有如神助,在天空中划过一道柔美的弧线,中庸之道进了篮筐。“进了!”场下一片欢呼声,我们班的同学整理时欢呼雀跃起来。

五班的啦啦队不甘示弱,挥动自己做的彩旗,大声呼喊:“加油!加油!”轮到他们发球了,五班的“得分王”林成欲像一条蛟龙,绕过了我们的队员,带球冲到篮板下,跃起、抬臂、压腕,一个漂亮的二分球拿得手了。球场上又一次沸腾了。

接下来的比赛中,双方队员谁也不愿意退让。你进一球,我就打得更猛;我进一球,你就步步紧逼。邻近比赛结束还有几十秒时,五班还差我们两分,场上的气氛更加紧张,两队的啦啦队更是情绪高涨,喊声震天,拼命为自己班的队员加油。球再一次到了五班的林成欲手中,所有人的眼睛都死死地盯住了他。林成欲预备进行最后的殊死拼搏,他快速运球突到篮下,预备个“三步上篮”,可是天公不作美,我班的替补队员江昊星用力一跃,以迅雷不及掩耳之势将球拍走,并把球死死地抱在怀中。五班的队员上来争抢,一片混乱中哨声响了,我们班以39比37的微弱上风赢了。同学们欢呼起来,跳的跳,抱的抱,庆祝着自己班的胜利!

这真是一场扣人心弦的篮球赛呀!

激动人心的篮球赛作文4

记得在小学的时候我们与一班是死对头,我们觉得要与他们pk一下,来证实我们的实力,时间定在礼拜五下战书放学。我们都要争口吻,为二班争回面子。

我们开始拼命的练球,中间隔,三分,远投,上篮,防守反击,快攻我们不中断的连续着。时间很快就到了礼拜五,我们就要开战了。

我们班派我跳球,因为我的弹跳力不错,我把球向后一甩,球落到我们的手里,我控球,唐喆雨要位,我与他一切一换,他远投三分球进了,开局第一个三分就中了,我向我们必赢无疑了。我们还沉醉在进球的喜悦中,对方马上采用联防,有韩翔宇上篮到手,我们也不服气,我抢球后我拿球就扔向篮筐,可是离篮板太远,只扔了个三步粘,还好球被我们班郑光华抢到了,单手上篮到手。

这时,忽然响起了中场的号声,我们对一班的同学说下节你们会被我们的三分雨所击败的。但是上天更眷顾我们的对手,让他们频频到手,我们的三分雨也没下起来。班主任对我们说不争馒头争口吻然我们一定要努力,不抛却。

还有最后的机会, 只剩一分半了,我们还差四分,赢的几率太小了,我们决定抢投三分,拼一拼还有一点机会。我拿球后做转换空切篮下,向宇学上篮到手。还差2分,但时间只有40秒了,对手还有一次球权,怎么办?我们采取犯规战术,我犯规,对方罚球,2发都没进,我们的机会来了,有唐喆雨远射三分到手,我们以一分上风获胜了。

我们班的同学整理时欢声雀跃,脸上喜逐颜开,唐喆雨被我们拥回了班,而一班的同学个个没精打采,愁眉苦脸,与我们班形成了光鲜的对比,我们为二班挣回了面子,看来我们班才是笑到最后的王者。

激动人心的篮球比赛作文

激动人心的篮球比赛作文

在平时的学习、工作或糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。仍是对作文一筹莫展吗?下面是小编顿的激动人心的`篮球比赛作文,欢迎阅读与珍藏。

终于盼来了篮球比赛,篮球队员们各各乐开了花。到了比赛当天,晴空万里。我心里默念:这次一定要赢啊!

体育老师鸣笛,比赛开始了。

刚开始,双方队员运球,传球,投球场面十分激烈,比分提到2比4,我方队员1号拿到球后一边运球一边向对方突破,突破时身体向前倾,防止被对方拿到球,见突破不成把球传给号队员,号队员一个跨下,便甩开对方,迅速地朝着篮球筐方向跑,我们双方互相为场上的队员道:"加油"。号队员跑到三分界外,身体向前轻倾,一蹲一跳就把球投出,篮球在空中划过一条漂亮的弧线,中庸之道地落在篮球筐内,整理时,我方队反超了。比分已经是比了,上半场结束了。

才进入下半场,我方3号队员运着球向对面进攻,攻了几回,终于攻到了篮球筐下,做了个假动作,就把球传给号队员,号接到球来了个上篮,中了!我们全班同学欢呼着,终极以"1比11"赢得了比赛。赛后同学们,有的开心的大笑,有的开心的哭了,有的欢呼着:"我们赢了!"

在这场比赛中,我们班团结一致,坚持不懈,赢得终极胜利。

激动人心的足球赛作文

激动人心的足球赛作文

在日常学习、工作或糊口中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。为了让您在写作文时更加简朴利便,以下是小编收集顿的激动人心的足球赛作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

激动人心的足球赛作文1

礼拜五,我们期待了许久的“梅郎杯”足球赛终于开赛了。我、潘畅、龚铭轩、黄博等人担任男队队员。

比赛即将开始,天上却下起了小雨,但这点小雨怎么能浇灭我们踢球的激情呢?今天的比赛是我们班对战七班,两个班的同学都到齐后裁判就吹响了比赛的哨音。先由七班队员发球,他们互相传了几球后泛起失误,球被我们抢走。我们便开始发起进攻,球在我们班队员脚下变得听话极了,让对手很难抢到。忽然,潘畅将传到了龚明轩脚下,龚铭轩用力地大脚射门,对方守门员来不及反应,球便飞快地滚进了球门。“进球了!”大家都欢呼起来,高兴地鼓起了掌。

接下来球赛就进入了拉锯战。我们一直把球控制在对方的半场之内,但因为前场只有四名球员,想要突破他们的防备难度很大。潘畅给我传了多次助攻,我连续次抬脚射门,可是都被守门员化解了,真是太懊恼了。

过了一会儿又有人把球传到我眼前,我心想:这次机会一定要好好掌握住,该是我为为球队做出贡献的时候了!我马上冲上去朝着球门狠狠地一脚鼎力射门,守门员赶快伸手去抓球,可是球却从他的手指边滑了过去,成功射进了球门。“太棒了!”我和队友高兴地击掌庆祝。

上半场比赛结束了,我们以二比零的上风大幅领先七班。下半场是女生队的比赛,固然我对女生不抱有任何的期望,但我想她们总不至于连输两分,我感觉我们班已经胜券在握了。谁知天有不测风云,女生队居然连丢两球,被七班追成了平局。按照规则,只能以点球大战来决定胜败了。

激动人心的点球大战开始,每队派出三男二女名队员互相射门。我们前两名队员都把球射失了,我是第三个出场,而且是最后一个男队员,球队的但愿全都寄托在我身上,我整理时倍感压力。长舒了一口吻,我悄悄地等待着裁判指示,跟着一声哨响,我飞快地向球的方向冲去,并高高抬起右脚,使出全身力气抽向球,球从地上弹起,快得像离弦的箭,在空中划出一道曲线后,擦着门柱飞进了球门的死角。“耶!我们赢了!”现场整理时一片沸腾,大家欢呼着一同飞驰过来,将我围的水泄不通,我也开心地跳起来和大家一起庆祝。

经由大家的努力,今天的足球赛我们班以三比二的上风取得了胜利。我自己也有不小的收成:体育老师邀请我参加校足球队!今后的比赛我们一定会再接再厉,但愿能取得更好的成绩。

激动人心的足球赛作文2

那是一场多么激动人心的足球比赛啊!至今还使我难以忘怀!

一天上午的体育课上,我们刚刚站好队,杨老师就拿着一个足球来到了操场上。

噢,可以踢足球了!操场上一片欢腾,杨老师在做了简朴的安排之后,我第一个冲了上去,抢起了足球就往操场跑去,其他的同学也都一窝蜂似的在我后面追着。踢足球一共要分成两队,谁先把球踢进对方的球门里就算赢,考验的是队员之间的配合和自身的技巧与体力。我们大多数同学都喜欢和杜宇新一伙,由于他腿长,个子高,力气还很大,跑起来如同闪电一般快。说来也真是巧,杜宇新也正好被分到了我们队,我们队如虎添翼,锦上添花。队员们一个个也是生龙活虎,一副伎痒的样子。而没有参加比赛的同学们也在一旁加油打气。

比赛开始了,原来叽叽喳喳议论的人们也都聚精会神的看了起来。先由对方发球,这是一个吊高球,还没等到球落地,对方的一个离我方球门很近的队员便把球接了下来,我方防守队员,可他左盘右带,越过了防守队员,忽然,他以迅雷不及掩耳之势,一个斜射,球如同流星一般向球门飞去,就在这时,原来喊加油的同学也不喊了,全场竟然鸦雀无声,我的心也提到了嗓子眼,心里想:完了,想救也来不及了。可是我方守门员却很沉着,并没有慌乱,他弓着腰,瞄准飞过来的球,一个饿虎扑食便把球抱住了,终极化险为夷。我长长的舒了一口吻,心里的石头也总算落了地。

这时,轮到我方发球。我方守门员发了一个远球,我急忙跑到了一个离对方球门很近的一个位置,接下了球,在我对面的杜宇新向我摆了摆手,此时我已心领神会,我把球向前带了带,瞅准机会,迅速的将球传给了杜宇新。杜宇新接下了球,可是他并没有着急去射球,而是等对方守门员扑过来抢球时,绕过守门员,然后绝不犹豫一脚将球稳稳的送进了对方球门。全场整理时欢声雷动,随后,我们有势如破竹,一连进了两球,最后以3:0大获全胜!

我们在操场上奔跑着,欢叫着,尽情的享受胜利的喜悦!

尽管这件事情已经由去良久了,但回想起来仍旧历历在目,由于这场激动人心的足球赛给我带来了许多欢乐。

激动人心的足球赛作文3

4月12日下战书,杨家山小学和露采小学的同学在我们学校进行了一场足球比赛。

杨家山小学队员身穿白色球服,显得很干练。露采小学队员身穿红色球服,看上去很喜庆。两队球员很快上场了, “嘟——嘟嘟”跟着一声哨响,比赛开始了。

红队一开始占尽优势,队员们个个精力充沛,一会儿把球高高地踢起,一会儿飞快地传球,一会儿凌空抽射。要不是白队守门员眼疾手快,奋力扑救,将球死死拦住,白队球门可能早就失守。可好景不长,可能红队一上场就用力过猛,后来徐徐体力不支,开始力不从心。而白队却越战越勇,当球传到白队10号队员的脚下,红队队员团团围住他,他只好虚枪一晃,灵活地把球运到了球门前,这时他身子向右倾斜,守门员也跟到了右边,忽然他以迅雷不及掩耳之势往左一踢,同学们都屏住呼吸,只见他来了一个大弧度抽射,球进了。同学们都欢呼着:“进球了!进球了!”

接下来,白队号女队员发球,只见她愣住球做好往左发的姿势,谁知,球离脚的那一瞬间,却忽然往右一摆,大家都始料不及,结果球又进了。两球领先之后,白队更加高兴,乘胜追击,跟着一声哨响,上半场结束了,杨小以3比0暂时领先。

休息一会儿,下半场开始了,杨小的队员还是意气风发,而露采小学队员由于上半场的失败而无精打采。露采小学先发球,球在队员们脚下传来传去,最后被白队12号中断下。他带着球直奔对方球门而去,对方的守门员赶快出击,把手高高地举起,眼睛看着上方。但万万没想到他一脚冷射,踢出的竟是地滚球,守门员措手不及,结果没有防住,白队又进了一球。没过多久又是12号锦上添花,同学们都赞扬他太牛了!白队10号更不甘示弱,他个个子高高的,皮肤黑黑的,当球传到他脚下时,他看到前有切断,后有追兵,忙巧妙地把球带到球门前,坚决地踢了一个飞球,球像只发怒的狮子,直冲球门。“又进了!”同学们都欢呼雀跃。最后杨小以比0赢得了整场比赛。

这真是一场令人激动的比赛,它让我明白了足球赛不仅需要个人的拼搏精神,更需要同学们互相配合、团结合作。

激动人心的足球赛作文4

足球,是全球体育界最具有影响力的体育运动之一,被誉为“世界第一运动”。许多大人都为之而疯狂,我们小朋友也不例外,不管是男孩仍是女孩,都非常喜爱足球这项运动。

就在今年的四月份,我校举办了首届校园足球文化节,在这次足球文化节的流动中,要数班际足球联赛最热闹,最吸惹人了。 这次班际足球联赛的小组赛,我班是与五(6)班在4月日的下战书进行比赛。

比赛就要开始了,只见我班队员个个捋臂将拳,伎痒,我们拉拉队成员也不甘示弱,纷纷加入到呐喊助威中,为他们加油,欢呼。

“咻……”跟着裁判的.哨声响起,比赛正式开始了!我班队员张文浩迅速的将球挪到了脚下,以迅雷不及掩耳之势,成功的将球传给了王嘉伟,只见王嘉伟左冲右突,突破重重阻拦,迅速来到了对方球门前,我们班拉拉队也在不停地呐喊着,谁知,此时对方前锋陈卓居然成功的将球抢了过去,形势开始逆转,眼看就要到我方球门前了,我们的心都提到了嗓子眼,此时,只见我方守门员眼疾手快,坚决出击,成功的将球稳稳的抱在了怀里。第二次进攻开始了,这一次,我方队员在史老师的指导下,采取了更加灵活的战术,充分的施展张文浩带球的上风和王嘉伟的脚力,成功的将球搬到了对方的门前,此时只见张文浩抬迅速抬起了脚,砰砰、砰砰,这一刻,时间仿佛禁止了,“啊!进啦!”“进啦、进啦!”此起彼伏的欢呼声在我班拉拉队上空回响,上半场结束了,我方领先一分。

经由短暂的休息后,又开始了下半场的比赛。因为我方球员体力不支,徐徐地,对方占了优势。比分也由我方领先变成了平局,就在比赛接近尾声的时候,“嘭!”对方趁我方足球队员不留意,又进了一个球。这时,裁判的哨声响起,“比赛结束!”就这样,我方以一分之差失利于对方,对方赢得了此次比赛的胜利!

固然此次比赛这次我们班输了,但是这次比赛激发了我们对足球的爱好;培养我们拼搏进取、团结协作的精神;形成健康向上的校园足球文化;也告诉了我们一个道理:情谊第一,比赛第二!

一场激动人心的篮球比赛作文

一场激动人心的篮球比赛作文

在日常糊口或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不目生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编顿的一场激动人心的篮球比赛作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。

今天下战书,我们班要和六年级六班进行一场篮球比赛,同学们激动的心情难以形收留,盼望着比赛早些开始。下课铃声一响,大家就一窝蜂涌向了操场。比赛还没开始,篮球场边就挤满了人,拉拉队员们也都摆好了架势,预备为自己的班级呐喊助威。

场内的队员个个捋臂将拳,精力充沛。“嘀——”跟着一声哨响,比赛开始了。裁判将篮球高高抛起,双方队员立即你争我抢,都想得到发球的机会。只见我班队员张译铭眼疾手快,纵身一跃,率先抢到了篮球,迅速朝我方篮下运球。好样的!对方队员见状,立即冲上前来,挡在张译铭眼前,左右夹击。情况不妙!只见张译铭双手抱紧篮球,向左虚晃一招,做了一个假动作。果然,六班队员“上钩”了,猛地向左边扑去。张译铭趁机一个箭步冲到篮下,双手把球举起,瞄准一投,“哇!球进了!”“太棒了!”我兴奋得一蹦三尺高,同学们也连蹦带跳,欢呼雀跃,真是开门红!

固然出师不利,但六班队员绝不示弱。看!他们机智灵敏,奋力拼杀,根本不给我班队员一个抢球的'机会。六班的后卫拿到了球,他左躲右闪,有如神助,飞快地向篮下移动,近了,更近了,三分线外,把球高高抛起……我屏住了呼吸,心都提到了嗓子眼,目不转睛地盯着篮球,等待这次对抗的结果。只见篮球在空中划了一条柔美的弧线,稳稳地进了篮筐。六班同学响起了雷鸣般的掌声,六班队员士气高涨,而我班的拉拉队则发出了阵阵叹息声。拉拉队的加油声一浪盖过一浪……

又一个对抗回合开始了。双方队员满脸通红,汗流浃背,比赛打得越来越激烈。这次,我班队员采取的是“打配合”的战术。张驰举手示意李鑫,要将球高抛给李鑫,可半路杀出个“程咬金”,球被对方队员空中拦截,抢走了。这可怎么办?我心急如焚。正在这时,只见我方队员何欣原从右后侧“偷袭”,成功将球抢回,他把球往左一抛,传给了侯岱廷。他如同闪电,机智、敏捷地闪过了对手的防线,把球快速正确地传给了离篮筐最近的李鑫,李鑫心领神会,把球举过头顶,轻轻一抛,整理时,场上鸦雀无声,都屏气凝神,紧张地盯着篮球。中庸之道,球乖乖地钻进了篮筐,操场又一次沸腾起来了……

终极,我们班以12:7的上风战胜了六班。欢呼声、笑声久久回荡在操场上空……

我们赢了!团结就是气力!我替队员们感到兴奋,也替班级感到自豪!

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