关于爱心小学生作文400字集合十篇

Posted 2023-04-26

篇首语：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠本文为你选取作文关于爱心小学生作文400字集合十篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于爱心小学生作文400字集合十篇（1）

2、关于作文的序言100字作文集序言100字（2）

3、一篇日记（3）

4、一篇日记（4）

关于爱心小学生作文400字集合十篇

无论是身处学校仍是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编顿的爱心小学生作文400字10篇，但愿能够匡助到大家。

爱心小学生作文400字篇1

“这是心的呼叫，这是爱的奉献……”广播里传出一段柔美、悦耳的歌声。咦？怎么回事，学校里怎么突然放起了歌曲《爱的奉献》，原来，学校在举行爱心捐款，只要你花钱买几张爱心明信片就行了，由于这些钱是捐给需要匡助的人的。同时，老师也公布本次流动持续二天。

今天是第一天，流动伴跟着美妙的歌声在各个班内紧张有序地进行着。当符老师从抽屉里拿出整整60张图案各异的爱心明信片时，带钱的同学从座位上一跃而起，飞似地跑到了讲台前，不大的讲台被同学围得水泄不通，桌上也成了一片手“海”。大家争先恐后，好不收留易才买到了明信片，献出了一片爱心。因为符老师只拿出了30多张，所以有些没买到的同学嘴里直嘀咕，可是，过了不久，他们便把这不情愿给抛到九霄云外云了。忽然，我闻声时珏在喃喃自语：“幸亏明信片没有被抢购一空，不然我可献不成爱心了。”我情不自禁地应声到：“是啊！是啊！”第二天，流动依然举行的热火朝天，剩下的爱心明信片不一会儿也被一扫而空。

固然这次我因为没带钱而错过了机会，但我衷心祝愿那些需要匡助的人得到更多好心人匡助，以后有机会，我一定不会忘了。

爱心小学生作文400字篇2

每个人都有自己喜欢的东西。在这个花花绿绿的世界有数不胜数的东西。萝卜青菜各有所爱。在我的眼中最好的东西是爱心。它在每个人的心中开花结果。

.12汶川地震中它是最好的一个例子。一方有难，八方增援。人们的心连心。四海之内皆兄弟。人们提供力所能及的匡助。不管你是海角天涯，仍是十万八千里。人们奔向汶川。通往汶川的车辆接连不中断，它们来自全国各地。他们不为名利；不为好处；不为自己。他们放下自己的工作，牺牲自己的时间匡助汶川的人们。他们的车上装着全国人们的但愿和爱心。

战士不怕难题，他们废寝忘食。没有一个人叫苦叫累；没有一个人临阵脱逃；没有一个人抛却但愿。他们用自己的汗水救出了一个个鲜生气希望的生命。他们没有放下一丝但愿，他们用自己的全力。他们宁愿多救一个人，也不多休息。他们聚精会神投入到自己的工作中去，他们忘我的精神使他们布满了气力。白衣天使拯救了一个又一个生命。他们爱岗敬业，无私奉献。一个个生命在他们的手中获得了重生。他们辛劳工作，舍己为人。此时的他们早已不是为了手中的工资，他们的爱心洒大地。他们以人民利益为重。

爱心是一股暖和的泉水；爱心是一束阳光；爱心是一棵大树。爱心存在每一个人的内心深处。爱心是无私的，它灌溉着每一个人。

爱心永远绽放着光，它照射大地。它是一棵大树。结满了果实送给每一个难题的人。果实的种子又长成参天大树传给每一个人。爱心无止境，每一个人都献出自己的爱心。

爱心小学生作文400字篇3

去年的夏天，表姐来我家住了几天，头一天晚上，表姐睡不着。我们思量片刻后，终于想到可以做一整理爱心早餐。于是，我们便来到了厨房。

按照计划行事，我们开始烧稀饭，表姐蹑手蹑脚地淘了3升米，让我进行清洗。

我把米放在米缸里，轻轻地找开水龙头。水放得恰好，但是我可不知道怎么洗米。我就凭着洗生果的经验，在那里抱着米缸摇来晃去。米就“唰唰，唰唰”地响着，然后，我用了一个漏勺来把多余的水给倒掉，把米给网住。可仍是有不少米掉了出来。然后，我和表姐就做其他的小菜了。

我被分配到的任务是做冰糖番茄。

我拿了一把亮闪闪的小刀，用左手按着番茄，右手握紧小刀，找准位置就切下去，可就是这么小心翼翼地切下去，仍是有许多酸酸甜甜的汁水溅到我身上、衣服上，刀在妈妈那儿这么好使。“嗒、嗒”的声音怎么在我这儿就发不出呢？表姐看我弄得乱七八糟的，一片散乱，就过来亲身主刀。

不妙，在这枢纽的时候，我妈来了，她厉声叫到：“不要在这里动，万一高压锅爆炸了怎么办？两个也太爱胡闹了！”说完，就叫我们把这辛辛劳苦切的西红柿让我们吃了下去。然后就赶鸭子似的把我们赶回房间了。

固然这次爱心早餐没做成功，还被训了一整理。不外我仍是但愿能再次做一整理有意义的爱心早餐。

爱心小学生作文400字篇4

爱心是什么？也许爱心是冬天的落阳，是雪地里暖和的火焰。形象的说，它是给乞讨的人的一块硬币，许多人都是这样以为的。可是，你真正体会到了爱心的本质吗？

爱心就是那时候披发发出来的。那一刻，山崩了，地裂了，房屋也倒塌了。而那一刻的生命却是最脆弱的，有多少无辜而可爱的生命徐徐离我们远去。是的，那就是月12日下战书2点2分，四川汶川·0级大地震。从那时开始，爱心便无处不在。

当天晚上，楼下的欢笑声在也没有了，人们都在家里紧盯着电视中一次有一次更新的死亡人数，连眨都不敢眨。心都揪紧了看着电视中压在楼板下的生命危在旦夕，人们的眼眶里一滴一滴亮晶晶的泪珠不停地往下掉。每当看见电视近得不能在近的一只血肉恍惚的手和迷彩服修下的手时接触时放开，人们的心急啊！总想上去拉一把。

终于，一车又一车的救灾物资缓缓驶向灾区，人们的脸上总算浮现除了一点笑脸。

月12日下战书2点2分，那是让全国人都为因地震而死去的同胞悼念的时刻，爱心，是爱心啊！一切都停了下来，人们仿佛看见了一个个可爱的生命被沉没，新里很不是滋味。

那是中国同胞的爱心，它将带领着灾区人民一同渡过了一次难关！

同情，匡助，坚强。这就是爱心的本质。

爱心小学生作文400字篇

将心比心，一个优美的词，让你整理时豁然爽朗；将心比心，一个暖和的词，让你的矛盾迎刃而解；将心比心，一个清爽的词，让你健忘所有烦恼……

听！下课铃声又在耳边响起。放学了，今天功课挺多的，一到校外我就立即向车站跑去。可由于心急而且那辆0路车和14路车的颜色是一样的，所以就没看是几路车。就这样我糊里糊涂的上了0路车。

刚上车不久，我就感觉不太对劲：车上的人很少还有路边的建筑物我都不认识。那时心里就像怀着一窝小兔子一样，怦怦怦地跳。我转向坐在身后的老奶奶，焦虑地说道：“奶奶您好，请问这是几路车？”“这是0路。怎么了小朋友？”老奶奶说。我一听，心就慌了。奶奶又说：“小朋友你怎么了？”“我—我—我做错车了。”我害怕的说。正巧让一位叔叔闻声了，走过来对我说：“那你在哪坐的车？”“西北路。”我哽咽地说。奶奶想了一下说：“嗯—这个我不知道该坐几路车啊！”“哦！到这站对面坐912就行了。我带你去吧！”叔叔思量片刻后说。我一时心急也健忘了危险。

下了车，叔叔拉着我过了马路，带着我做了912，还给我掏了车费，不知不觉到了西北路。叔叔给我买了瓶绿茶，还给我了两元钱。我不要，叔叔硬塞给我，“谢谢叔叔”这时恰好来了一辆14路，“快上车吧！”叔叔给我了一个难以健忘的会心的微笑。

我的心像是被清洗了一般，感觉天空更蓝了；绿草更绿了；花儿更香了……在人善良的时候心是金银做的，在人将心比心的时候心是用钻石做的。

在糊口中，我们都会碰到这样的事。假如我们能够向这位叔叔一样匡助对方，那么我们的糊口就会变得多姿多彩。也就是歌中唱的：“只要人人都献出一份爱，世界将会变成夸姣的人间！”

爱心小学生作文400字篇6

在我记忆的小河中，翻滚着许多浪花。有的浪花令你后悔万分，有的浪花让人欢乐无限，有的浪花使人难以忘怀。但让我记忆犹新的仍是那次四川汶川大地震爱心捐款。

记得今年的月12日，晚上我看电视知道四川汶川发生了7。级地震。整个县城废墟一片，整个场景惨不忍睹。他们有的被埋在废墟里，有的被石头砸到等待救援，有的被救了却落下了残疾，还有的孩子亲眼看见自己的父母死去转眼成为孤儿，父母看见自己的子女死去跪在地上痛苦不堪，更可敬的是几个小孩压在石头下还相互鼓励坚强地支撑着。看了这些，我特别难过，痛澈心脾般痛苦悲伤。也让我感触感染到今天不在重灾区的我们是多么地幸运和幸福啊！此时我也非常想尽自己一点菲薄单薄之力献出自己的爱心。

终于机会来了！月14日下战书老师忽然召开紧急会议。会后老师也告诉我们四川汶川发生地震的情况，号召我们捐款。回家后我把这事告诉了妈妈，妈妈说：“孩子你真有爱心！明天爸妈也要捐，你可以用你的零花钱去捐吧”我点点头。第二天，老师拿着爱心袋，同学们积极踊跃地捐款。我也不例外，就在那一刻我感觉心里很舒畅，仿佛看见灾民们正在用我们捐的钱重建家园，买面包吃，买衣服穿。

地震无情人有情。这次捐款使我明白：我们的祖国就像一个大家庭，一方有难，八方相助。只要人人献出一点爱，世界将变成夸姣人间！

爱心小学生作文400字篇7

昨晚，快9点了，爸爸妈妈收到了意外的短信，实在也不算意外，一般来说，他们一起收到信息，那都是我们学校发出的了。

老师通知：10月16日是“郑州慈善日”，号召每个学生捐出一天的零花钱。因学生没有经济能力，学校划定捐款上限，每名学生捐款不超过五元。捐款坚持自愿原则，如您孩子捐款，请于明天交给班主任老师。

我听了，便急着去找我的存钱盒，还不解地问：为什么只让捐这么少？

爸爸告诉我：老师说的很清晰，由于你们是学生，没有经济能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到匡助的人天然也会增多，点点滴滴汇成江河。

是呀！在幼儿园时，老师就教我们唱过：“只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间！……”只要我们每个人都能献出一点爱，情暖人间！

我想起，在上幼儿园时，为玉树灾区捐款时，我把平时赞的零钱，给妈妈兑换成100元的大钞，当真地放进书包里，爸爸妈妈还兴奋地夸奖我是个很有爱心的好孩子！由于我在新闻中也看到了那里的悲惨场面，还哭了，当时哽咽的话都快说不出来了，他们太可怜了！当第二天，我满怀着对玉树地区可怜孩子们的关爱，把100元钱投入到校门口火红的捐款箱时，我们的园长还跑来给我照了张像，感觉很有成就感！

我就是这样，最喜欢做的事就是匡助别人、奉献爱心！妈妈也常给我说：有爱心的人才是最美的！

正如我们常挂在嘴边的一句话：赠人玫瑰，手留余香！

爱心小学生作文400字篇

古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”，中华民族素来有扶危济困，奉献爱心的优良传统。

我们都知道，世界没有绝对的公平。所以，我们都曾诉苦过，诉苦饭堂的步队太长，诉苦宿舍的木床板太硬，诉苦父母给的零花钱太少，但我们是否想过，有的人连饭都吃不上，有的人流落街头，有的人甚至失去了父母。比拟起来，我们好像已经是世界上最幸运的人了。这些，都值得我们去感恩。但在感恩的同时，我们也应该尽所能及，向需要匡助的人伸出援手。

在广东北部一些贫困山区里，那里的同龄人是我们无法想象的贫穷，拥有一本字典就是他们的最大的愿望，他们的书包就是一个褴褛的塑料袋，他们甚至在苦苦期盼上学的'机会。他们，都是和我们糊口在统一片蓝天下的同龄人，却受到了不同的待遇。比拟起来，我们得到了更多，也有责任付出更多。

俗话说：“授人玫瑰，手留余香”。作为学生，我们无法超越ladyaa成为20xx年里捐赠善款最多的一位明星，也无法像李连杰那样成立壹基金公益基金会。但我们只需少喝一瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，捐助给最需要匡助的同学，就可解他们的燃眉之急，就能让他们正常的学习、糊口！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不经意的一份爱心，一份关怀，也许就会改变一个同龄人的人生轨迹！

爱心小学生作文400字篇9

爱如一泓暖和的清泉；爱如一扇敞开心扉的窗户；爱如一幅栩栩如生的书画；爱如一首柔美悦耳的音乐。我们应怀着一颗爱心去暖和每一个人。

从前有一个很富有的人，因被强盗抢劫，成了一个落迫的乞丐。他已经3天没吃饭了，当他走进一个村子的时候，每家每户都关上房门，不愿给他任何施舍，他非常沮丧。就在这时，一个农民刚耕完地回来，看见他落迫的样子，非常同情。农民固然很穷，但他仍是给了那个乞丐一个馒头，一杯水。这两样食品固然填不饱乞丐的肚子，但这可是农民的一整理饭。吃完后乞丐连忙下跪，并说：“我可认为你做些什么？”农民摇了摇头，说：“不。”乞丐很激动：“不行！我必需要答谢你，有什么前提我上刀山下火海一定为你办到。”农民微微一笑：“假如你真的要为我做些什么的话，那就为我好好活着。”乞丐没有说话，农民问：“怎么？你办不到吗？”乞丐叹了一口吻，说：“可是我现在这么落迫，怎样糊口啊？”农民说：“允许我，天天做一件好事，用你的爱心去暖和世界，世界会回报你。”乞丐记住了农民的话。后来当年的乞丐成了大善人，做了官。

爱是贞洁的，爱的内收留里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有涓滴私欲，你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

爱心小学生作文400字篇10

世界上不仅有爱，更有爱心。爱心是默默奉献匡助他人的，尽自己所能去匡助他人。

一次在街头的目睹，让我明白了什么是爱心。最近，都有许多飘流动物来到小镇，可在大家眼中它们似乎是令人讨厌的细菌，大家不但没有帮它们，而且还对它们又打又赶，害的小动物只能露宿街头。但是，一天早晨，我跑到街头玩，一位年青的叔叔正在喂小动物吃的，在他脸上并没有显出厌恶的表情，而是布满了开心和笑容。喂完之后，他把小动物们都放到屋里，我从窗口上看到他正在当真得帮它们洗澡，小动物们在他眼前又蹦又跳，激动得打翻了洗澡的盆子。看到这一幕，我不禁想问：这么可爱的小动物，大家为什么这样讨厌它们？岂非有细菌就不能帮它们吗？

这位年青的叔叔并没有断匡助小动物，相反他把小动物容在自己家里，给它们吃的，给它们住的，没有怨言。

在礼拜天的上午，这位年青的叔叔在菜市场上为小动物们找主人，他大声告诉菜市场上的人：”大家，这些小动物已经够可怜的了，我们应该匡助它们，做个有爱心的人，假如你们要做个有爱心的人，就先从领养这些小动物开始吧！“说完，一开始没人去，可后来许多人去领养，还有人也去宣传，不久，这些小动物都有了”安身之所“。

富有爱心，匡助他人。

关于作文的序言100字作文集序言100字

篇一:《五(2)班级作文集【序言、目录、作文】》

建湖县实验小学西校区五（2）班

指导老师：胡玉友

序言

瞧，生活的土壤孕育出了多么亮丽的风景，滋生出了多么鲜活的灵气！

在这里，我们可以跟随孩子走进校园，一起去体验童年的生活；我们可以随孩子一起去领略大自然奇妙的、极具魅力的变化；我们还可以走进孩子的家庭，一起去分享他们的喜怒哀乐„„

这一篇篇文章，虽显稚拙单薄，但真率纯美，灵秀可人。小作者们以锐敏独到的视角，摄取了一个个真实而平凡的生活镜头，有张有弛地展示了雏鹰练翅的动人情景，记下了小学五年来那溢满泪水、充满汗水和流淌笑声的日子，抒写了他们的酸甜苦辣、追求向往，也以他们所特有的方式表达了对社会、人生天真而又可爱的审视和叩问。写出了个人的自得之见，抒发了个人的自然之情，不抄袭、不虚构，以生活为写作的源泉，让写作为生活服务，充分显示了“生活作文教育”的独特魅力。

亲爱的小朋友，望你们能一如既往地做生活的有心人，创作的小能人。愿生活的青枝绿叶点亮你们的慧眼，愿生活的丰厚底蕴磨炼你们的悟性，愿生活的原汁原味浸透你们的如诗如梦的心灵。相信你们的明天会更加欢乐、更加美好，写出更多精彩的作品。

感悟经典

1. 让我感动的一首词„„„„„„„„„„„„„„„„洪帼一 2. 我最喜欢的经典作品—《三国演义》„„„„„„„„李晓阳 3. 让我感动的一首诗„„„„„„„„„„„„„„„„江沐阳 4. 令我最感动的诗„„„„„„„„„„„„„„„„„祁子曜 . 让我感动的词„„„„„„„„„„„„„„„„„„朱婧 6. 猫的魂——读《猫王》有感„„„„„„„„„„„王舒洋

传真生活

7.微笑百事达„„„„„„„„„„„„„„„„„„„周欣雨

.一件奇怪的事„„„„„„„„„„„„„„„„„„阮婧璇

9.为爸妈做件事„„„„„„„„„„„„„„„„„„马小洲

10.我的理想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„徐帅

11.我最幸福 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„王亦桑

12.做个妈妈不容易„„„„„„„„„„„„„„„„„蔡雨青

13.当个盲人不容易„„„„„„„„„„„„„„„„„徐园

14.理解„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„彭子轩

1.我的小发现„„„„„„„„„„„„„„„„„„„梁彦诚关于作文的序言100字.

16.书的故事„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„孙彬

17.厨艺大赛„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„张森

1.送水工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„洪明亮

19.生活需要爱„„„„„„„„„„„„„„„„„„„姜雨洁

20.登狼山„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„蒋文昊

21.劳动体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„洪蕾

22.我的同桌„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈玥龙

23.一个晚上„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„廖辉

24.我和猫的故事„„„„„„„„„„„„„„„„„„陶俊杰

2.独生子女最缺什么„„„„„„„„„„„„„„„„葛沁

26.让我把幸福告诉你„„„„„„„„„„„„„„„„俞安琪

追忆伟人

27.瞻仰周恩来纪念馆„„„„„„„„„„„„„„„„周欣雨关于作文的序言100字.

2.瞻仰周恩来纪念馆„„„„„„„„„„„„„„„„洪幗一

29.游周恩来故居„„„„„„„„„„„„„„„„„„江沐阳

30.一次淮安之行„„„„„„„„„„„„„„„„„„夏静

31.瞻仰周恩来纪念馆„„„„„„„„„„„„„„„„李晓阳

32.周恩来故居参观记„„„„„„„„„„„„„„„„谷烨

放飞梦想

33.假如我会克隆„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈新鹏

34.未来的幻想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王妍琪

3.我做了一个神奇的梦„„„„„„„„„„„„„„„徐彤

36.宇宙派对„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„刘加鑫

37.猫狗换工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李子辉

3.环保从我做起„„„„„„„„„„„„„„„„„„花想容关于作文的序言100字.

39.来自地球的呼唤„„„„„„„„„„„„„„„„„曾一

40.放飞烦恼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王曼嘉

41.老师，我想对你说„„„„„„„„„„„„„„„„周心怡

42.老师，我想对你说„„„„„„„„„„„„„„„„花叶

抒写景物

43.冬天，让我欢喜让我忧„„„„„„„„„„„„„„夏静

44.春„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„谷烨

4.可爱的小乌龟„„„„„„„„„„„„„„„„„„孙磊

46.扇子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„丁小龙

47.水——生命之源„„„„„„„„„„„„„„„„„卞庆柱

4.池上„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李岳峰

49.蜘蛛的科学论文„„„„„„„„„„„„„„„„„周广宇

0.水煮鱼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王晓宇

1.窗外的小麻雀 „„„„„„„„„„„„„„„„„颜逸箫关于作文的序言100字.

让我感动的一首词

五（2）班洪帼一

中国是一座文学的宝库，从唐诗、宋词、元曲，到小说、散文、诗集，无不成为中国文化中一颗颗灿烂的明珠。其中，最让我感动的是毛主席的一首现代词——《沁园春·雪》。

篇二:《作文集前言》

后记•编者术语放飞的梦想，是我对你的愿望；几年的相识，将化作渺渺轻烟。

唯一的体验是那夏日的炎炎，是那春雨的盘桓，化作轻落的深秋，也会化作飘雪的严冬潇潇的暮雨中，

所留下的只有纯真的诗篇。

我为你歌唱，因为有你的歌谣，有你的钢琴曲，

更有你为我所努力的欢笑……关于作文的序言100字.

字里行间虽没有华丽的词藻，篇章段落中却涌动着天真稚气。但，那就是我童心的飞扬！ ————编者诗

篇三:《小学生作文选序言》

雏鹰在展翅

几经努力，我们东关小学第一本《小学生优秀作文选》终于出

版了。从收集文章到编辑校对再到封面设计，最后打印样本，这一过程对我来说是一个艰辛并快乐着的过程。当我手捧这本作文选，不禁百感交集，我真心希望这本作文选能激起同学们写作的欲望，至少能让我感受到我的努力我的的付出没有白费。

在这本作文选中，我们会聆听到同学们采撷了生活中的一朵朵

浪花，编织的一个个美丽的童话和感人的故事；我们还会感受到他们笔下流淌着的与众不同的思维，天真无忌的童言，自信彰显的个性。虽然有些文章文笔尚显稚嫩，还有这样或那样的不足，但其中也的确不乏文笔细腻、文质兼美、见解独特的高雅之作。我们身边的同学写出我们身边的事，相信会给大家带来不一样的感受。

打开此书，文中那细腻的心思、丰沛的情感便会扑面而来，在

作品的字里行间都洋溢出孩子们对生活的热爱，对真、善、美的追求和对未来的憧憬，更反映了孩子们纯洁美好的心灵。孩子们的童真童趣，如清水一样透明，如蓝天一样洁净，所以笔端才流淌出一汩汩甘露清泉似的美文。读过这些优美的文字，我仿佛看到了孩子们那灿烂如花的笑靥，那皎洁如月的明眸，因此从内心深处油然生出一种自豪感——不仅为孩子们出色的文采和深刻的思辨、感悟生活的能力而自豪，更为培养造就这些“文豪”的老师们感到骄傲！我不由得惊叹：如今的小学生真是了不得！这也使得我在编辑这些文章过程中真切感受到：读学生的文章也是一种乐趣。

培根说过：读书能使人充实，谈话能使人机敏，写作能使人

精确。只有多读书、多写作、多与人交流，才能让写作能力更强，更完善，从而在创新的层面飞跃，走上作文成功之路。而作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来。这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。今天你的努力，成就的将是明天的梦想和明天的现实。希望这本作文选能激发孩子们的习作兴趣、提高他们的写作水平。

童年是七彩的、充满欢乐的，在这段美好的时光里，有多少美丽

的记忆曾经被珍藏在心里，成为终身最宝贵的梦境。这几十篇稚嫩的文章是孩子们个人成长的声音，更是春天里生命拔节的声音。我衷心地希望孩子们笔耕不辍，让春天在你的笔端发芽，让色彩拥抱你生命的花朵，让果实缀满你的枝头。让带着朝露的笋芽，在甘露中，在春风里，在园丁的呵护下茁壮成长。我们期待着笋芽的攀高，期待着又一个收获的季节，期待着更多成功的作文在你们手中诞生，也期待着我们的下一期作文选更加精彩。

校长方庆怀

想念的声音

童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。

——冰心《繁星。春水》

如果童年是一本书，我想一页一页地翻到最后，翻完了这本书，

童年却一去不复返了；如果童年是一首诗，我想一节一节地慢慢品味，理解了它的真谛，童年却不再回来了；如果童年是一支歌，我想一点

一点地细细倾听，听完了这首歌，童年却变成了一串串远去的脚印。在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的小鸟在欢唱，有时光的老师在教诲，有梦想的泡泡在装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，我的足迹，我记载；我的生活，我热爱，都像一朵朵美丽的花，绽开在这片辽阔的土地。

我的童年，就像五彩缤纷的梦，点缀着我小小的心；我的童年，就像一一条晶莹的丝线，串连起无尽的欢乐与美好的回忆；我的童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀，展翅高飞；我的童年，就像海上的白帆，带着我梦想，扬帆起航。

童年，像风一样的掠过。我们即将长大，即将成为一名中学生，

童年的日子，已是回忆；童年的日子，已是过去；童年的日子，已是历史。童年的自己，已不再存在。想念童年，想念童年的欢乐，想念童年的友谊，想念童年的梦想，想念童年的自己。

想念的声音，是一串笑声，是一首儿歌；想念的声音，是雨滴的

欢唱，是晚风的欢笑。想念的声音，就在我们心里，如同鱼儿藏心间，要细细倾听，才能品味出它的真谛，才能品味出它的悠扬。愿想念的声音永远回荡在天空，永远飘扬在耳际。

挥手别去了，那充满稚气的孩童时代，时间带领着我不断成长。真希望河水向着反方向流淌，带我找回别了的童年时光。愿这本童年的“书”，这首童年的“诗”，这支童年的“歌”，将童年的历史永驻在我心。

篇四:《作文序言》

作文集序韩静

带着所有人的期盼，捧着一颗赤诚的心，我们从容而来！这些用笔尖记录下的别样的心情，不同的感受，汇聚成了这本属于我们的作文集，终于如约与同学们见面了。《我们的声音》《花开有声》中流动的是文字，承载的却是充满朝气的生命。字里行间有鲜活的个性在舒展，智慧的火花在迸溅。所选入的文章，有的选材时代感强，富于创新意识；有的人物个性鲜明，主旨挖掘深刻；有的文章擅长捕捉动情点，感人至深；有的语言朴实无华，充满生活气息；有的生动幽默，充满童真童趣……篇篇都展现了青少年的精神风貌，彰显了校园文学的勃勃生机。都说学会了写作就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对未来，这就是我们成长的声音，是生命拔节的声音。同时也希望今后能有更多的同学将自己的生活、梦想写进作文中，幸福也好，困惑也罢，哪怕是苦涩，也要统统的放进作文中，用文字来见证我们的成长，让《我们的声音》《花开有声》发出悠扬的青春最强音。

篇五:《作文序言》

写在前面的话

一转眼，女儿婧惟的暑期生活就要结束了，孩子收获了许多，也长大了许多，伴随孩子一起成长的还有承载着她美好记忆的一篇篇暑假习作。我们协助孩子打印编辑成册，作为向老师汇报的作业，也作为见证孩子成长历程的一份特殊礼物，送给她好好珍藏。

“言为心声”。文字是从心底自然流淌出的一种思想、一种感悟、一种渴望。品味女儿的文字，每一段都倾吐着肺腑之言，每一篇都脉动着青春气息，让爸爸妈妈聆听到她用心采撷生活中的一朵朵浪花、编织一个个美丽童话和感人故事；感受到她笔下流淌着的不断成熟的思想和自信彰显的个性。虽然有些文笔尚显稚嫩，缺少力透纸背的语言，没有扣人心悬的情节，但字里行间处处洋溢着她对生活的热爱、对真善美的追求和对未来的憧憬。我们相信，通过写作女儿的心灵得到了启迪、得到了净化、得到了升华、得到了成长的智慧和力量。我们为女儿感到高兴，更对为女儿成长进步付出无数心血的老师们表示衷心感谢。

培根说过：读书能使人充实，谈话能使人机敏，写作能使人精确。亲爱的女儿，爸爸妈妈想告诉你，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活、独自面对自己、独自思考人生。我们衷心希望你写出更多灵动的文字，让春天徜徉在你勤奋的笔端，让色彩拥抱你生命的花朵，让果实缀满你成长的枝头。我们期待着又一个收获的季节，也期待着更多地读懂你，因为女儿是一本永远读不完的书„„

篇六:《作文书序》

序

前些天，XXX董事长找到我，非常诚恳地邀请我为该校第六集《学生优秀作文选》写序，并将该集《作文选》的初稿交于我。出于对民办学校的支持，对董事长工作的肯定，更是对孩子们成长的鞭策，我便应允了。

当我伏案一口气读完了孩子们的近百篇习作之后，脑海中突然冒出了冰心老人在《繁星〃春水》中的一句话：童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时的微笑。的确，我为作文中传达出的天真、纯美、快乐、进取等情愫所折服。

阅读本册作文选，我感受到了孩子们的内心世界丰富多彩，妙不可言。引人入胜的故事，栩栩如生的形象，与众不同的思维，丰富细腻的情感，天真无邪的语言，自信彰显的个性，使你为之神往而着迷。读这些优美的文字，仿佛看到了他们灿烂如花的笑脸，皎洁如月的眼睛，纯真善良的心灵，因此从内心深处油然生出一种自豪感——不仅为孩子们的文字表达能力和感悟生活能力而自豪，更为培养造就这些小作者的老师们感到骄傲！我不由得惊叹：如今的小学生真是了不得！这也使得我在“观赏”这些文章的过程中真切感受到：读孩子们的文章是一种享受，更是人格的升华。

童年是七彩的、充满欢乐的，在这段美好的时光里，有多少美丽的记忆曾经被珍藏在心里，成为终身最宝贵的梦境。在这近百篇文章里我看到了孩子们个人的成长，也听到了春天里生命的拔节，虽然有些文章文笔尚显稚气，还有这样或那样的不足，但其中也不乏文笔细腻、文质兼美、见解独特的优秀作品。孩子们用稚嫩的双手描绘心中

的梦想，抒发对真善美的追求和热爱，以文字的形式奉献给他人，希望与他人分享对生命的认识，以及成长的快乐，相信会给读者带来不一样的感受。

我衷心希望孩子们能够笔耕不辍，用笔尖流淌出发芽的春，结实的秋，抑或天空美丽的虹，地上清澈的泉，抑或人生百态和世事风貌等等；衷心希望双语小学的《学生优秀作文选》能激发孩子们的习作兴趣、提高他们的写作水平；同时，更期待着“笋芽”的攀高，期待着又一个收获的季节，期待着更多成功的作文在你们手中诞生，也期待着我们的下一期作文选更加精彩。

愿《学生优秀作文选》这双翅膀能带着孩子们越飞越高、越飞越远，去实现伟大的“中国梦”！关于作文的序言100字.

2014年月6日

篇七:《作文集序》

前言

《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”阅读和写作是密不可分的，因此，我校把阅读教学和习作教学紧密联系起来，指导学生从乐学乐读逐步发展为乐于表达、善于表达。

从一年级新生入学起，我们就注重培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力，专门开设了阅读课，以课内促课外。 “每周一格言”“每周一古诗”更是激发了学生们的阅读兴趣。教师们精心进行课堂预设，让学生逐步掌握阅读方法，尊重学生们的个性化感受，鼓励学生创意表达。精心选择适合学生年龄特点的名著名篇推荐给学生阅读，指导他们写读后感，摘抄优美句段，开展班级读书会等。既保证了课标对学生阅读量的要求，又保证了阅读效果。丰富了学生们的语言积累，为学生们的习作奠定了良好的基础。

为了解决学生在习作中出现的“没啥写”“不会写”，或者千篇一律、内容空洞无物的问题。在加强阅读、引导积累的基础上，我们着重培养学生的观察能力和语言表述能力。把观察方法编成好读易记的三字歌谣，引导学生集体户外观察并进行交流讨论，培养学生的观察兴趣。平时采用固定时

间写周记加随机练笔的形式，倡导“我手写我口”，让学生自由表达，个性作文。同时重视课堂生成，在规定时间内作文。学生们的语言表达能力日渐提高。

像一朵朵带着晶莹朝露的娇嫩的花朵，像一缕缕穿透云层的柔和明媚的晨光，像一阵阵雨后扑面而来的清新怡人的微风……手捧这本散发着墨香的作文集，感受着小作者们跳动的灵性，我们真正体会到“一个人能用语言表达自己的思想感情，是一件多么幸福的事”。他们是在用心捕捉瞬间的灵感，也许他们的言辞还很稚拙，文笔还欠流畅，但他们从自己独特的视角观察世界，用自己的真情实感去表达对生活和社会方方面面认识和思考。

愿这本作文集是一块引玉的砖，是

一篇日记

今天我们班的作文集出来了，我很高兴，我为我们班而骄傲。但没有我，我也很难过。我想，天天写作文，写作水平才可以提高，才可以发表到网上去。我正难过着没给我发作文集时，忽然听到老师说这么一句话：“没有作文集的小朋友，你的作文集在我这里，表现好了，就可以给你了。”我听了这句话不由得心花怒放！想到我以后认真听课、积极发言就可以得到作文集了！我一定要努力争取。

一篇日记

2004年5月18日; 星期四;晴

关于爱心小学生作文400字集合十篇

关于爱心小学生作文400字集合十篇

关于作文的序言100字 作文集序言100字

一篇日记

一篇日记

关于作文的序言100字作文集序言100字