留在丹青记忆里的永恒作文
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篇首语:曲直都是经历,好坏都有风景。本文为你选取作文留在丹青记忆里的永恒作文四篇,希望能帮到你。
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留在丹青记忆里的永恒作文
留在图画记忆里的永恒作文
无论是在学校仍是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集顿的留在图画记忆里的永恒作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
时间如一阵猛然而过的风,掀起了阵阵让人难以忘怀的波涛,又如一阵雨,雨后天晴,给我的人生勾勒上了一道绚丽的彩虹,使它丰硕多彩。
转眼五年时间像列车一样,飞速闪过,但五年前的那一天就像刚刚发生过一样,让我记忆犹新。记得那天早上,不知道哪里发来的宣传单,夹在了门把手里,机缘偶合,我在最下面看到了一个书法班。不大点儿的我,对什么都布满了好奇,什么特色班,都不知道学过几门特色了,可一样都没坚持下来,学个一年半载就扔了,这次也不例外,我依旧是怀着好奇心去的。
不一会儿,妈妈同意了我的哀求,领我来到字画班,一进门一股浓浓的墨水味儿刺激了我的.嗅觉神经,但看到别的学生绝不在意收视反听书写着,就径直走到老师眼前,一阵强烈热闹欢迎的掌声过后,老师让我逛逛看看,看看他们写的。我看着他们书写时,笔杆竖立,眼神专注地直盯着字帖,老成持重的样子容貌让我看呆了。妈妈跟老师交谈了会儿,妈妈就走了,只给我留下了一个意味深长的眼神。
老师把我叫到他跟前,拿起一根细细的羊毫开始了勾勒,奇丽的山,娇艳欲滴的花儿,翱翔着的鸟儿,被老师几笔就勾勒得栩栩如生,仙气飘飘。我痴痴地看着面前的风景丹青,想象着我画了满墙的画,天天都会有蜂拥而至的人群驻足观看,那真是妙不可言的美。我欣喜地允许要好好画画,可繁琐的画技,很快我打消了学习它的动机。老师俯下身子轻声问道:“你喜欢吗?”我立刻答道:“当然,这多美,您可真厉害!”老师又问道:“那你想学吗?”我迟疑了一下,马上回绝道:“不想!”老师忽然眉头紧锁,严厉地对我说:“你不是不想尝试,而是懒绊倒了你!”我脸一下子涨得通红。老师说:“这就像一道数学考题,或许并不难解,只是在于你是否想解,解开了,就成功了。不尝试,你怎么知道就不行呢?以后麻烦的事良多,岂非你推掉就好了?”一向懒惰的我,听了这番话,羞愧不已,真懊悔我的回答,惰性退缩的动机整理时烟消云披发了。
从那以后,我开始师从恩师,第一次始终如一,风雨不误,跟随老师学作画。转眼五年过去了,现在我的工笔画也小有成绩,尤其作画时给我带来的享受是不可言说的。
是啊,假如你想飞上天空自由飞翔,那么必需要尝试张开翅膀。恰是老师的一番教育,成了我图画记忆中的永恒,让我明白了尝试是成功的开始,倘若没有最初的尝试与后来的坚持,就不可能有我图画绘画的出色天地。
留在记忆里的紫色作文
留在记忆里的紫色作文
无论在学习、工作或是糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的留在记忆里的紫色作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
紫藤萝初绽,那紫衣教师倚于石亭下,脸上泛着母亲般慈爱的微笑,正如亭上的紫藤萝,温馨而又动人。留在我记忆中的是面前那暖和人心的紫色,铭刻在心中的则是我与吴老师的难忘相识。
那第一堂语文课上,吴老师就为我们上了漫漫语文路上的宝贵一课。吴老师指着她身上这件紫色夺目的旗袍,嘴角的笑纹似水面涟漪般蔓延到眼角,上挑的眉尾带着些许的郑重:“得语文者得天下,我但愿你们可以旗开得胜。”教室里雷鸣般的掌声不绝于耳,我盯着那紫衣出了神,面前旗袍上那紫色好像活动了起来,汇聚成一股拼搏的甘露,灌溉着我心中为语文而奋斗的种子。
从未对我冷语相见的'吴老师,那夜的呵,却是令我终生难忘的教诲。“日月星辰……”琅琅读书声回荡在热闹的教室中,我沉醉于书海,不想把自己宝贵的晚读时间,铺张在给同学们小测语文之上,便抱着侥幸的心理,全然将语文小测之事抛之于脑后。
“陈婧怡,出来。”当吴老师那认识而又愤怒到目生的声音刺入我的耳中时,我才为我刚刚的侥幸心理而懊恼不已。只见她满脸写满了失望与愤怒,紧皱着眉头,下垂着嘴角,一句句呵劈头盖脸地向我砸来:“语文你光顾着自己学,却将如斯重要的语文小测放之不顾,整个班级又何以提高呢?”我不禁羞愧不已。
吴老师依旧是那一袭紫衣,映衬着远处盛放的紫藤萝,在灰暗灯光的晖映之下,皆在黑漆漆的夜晚中泛着绚丽夺目的紫光。我生生怔在原地,那紫光从眼中窜入心中,竟让我从那一句句严肃的话语中体会到别样的内涵:是啊!作为语文课代表,不就应该带动班级的语文成绩一起进步吗?怎能为了个人的提高,而将集体的提高置之不顾呢?那夜,吴老师给我上了人生宝贵的一课。此后,那留在记忆里的紫色便时时警醒着我,要将集体利益置于个人利益之上,要永远铭记吴老师那夜的深刻教诲。
紫藤萝凋零了,星星点点的绿色藏于交错稀疏的枝条间,却见不到涓滴紫色,好不萧条。吴老师也因产假遗憾地与我们离别,分别那日,相机记实了我们语文课代表与吴老师在石亭下的微笑留念瞬间,她依旧是一袭紫衣,只是紫藤萝却不复从前。可那留在记忆里的紫色,将伴跟着这浓浓的师生友谊,永驻于心。
留在记忆里的背影作文
留在记忆里的背影作文
在日常学习、工作抑或是糊口中,大家对作文都再认识不外了吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编顿的留在记忆里的背影作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
很快,很快。那些原本认识的背影,似乎徐徐淡去,恍惚。在茫茫的记忆长河中,它们不再是我触手可及的回忆,那一个个会萃的背影,变的孑然一身,且越来越远。冷一些了,目生的些,好像,好像少了些青春的热情。
或许是缘分吧。我从小怕生,却很快融入了这个集体。我爱极了这个班里的学习氛围。虽看不见同学们的炯炯目光,但从那一动不动的小脑袋与挺直的后背,手撑在腮上。那安谧夸姣的背影,很是想念。
那是我刚上学,那是我八岁。
入队时,学长学姐们给我们带上了红围巾。鲜艳的颜色,在胸前飞舞,带上红围巾的同学,一个个想要把腰背挺直,把小小的背影变壮一些,高一些,手攥的牢牢的,留下捍卫祖国的誓言。那时斗志昂扬,我们把头扬的高高的。
周一的早晨,总有晨会,每个同学头顶着烈日,竖着耳朵,听着台上的老师演讲,所有人的背都挺得直直的,阳光照射下的影子,都同立着的钢板,乜斜着眼看有其他班诉苦,随后再直了直背,犹如桀骜不驯的鹿。
那一年我十岁,我感到骄傲。
这年的阅读节与往常不同,每个班都要朗诵一篇诗文,中国少年说是我们最后定的。别的班都早早预备好了。我们班由于临时编排,有点措手不及,两点开始排练了,每个人的背影都是坚挺的,昂首挺胸犹如中国未成立的大学生,义正言辞的游行,发表自己的意见,为祖国贡献气力。我们背影不大,却都有一种伟岸的'英雄气概。两个小时,逐日如斯。后来,我们得了第一,全班都跳了起来。欢呼雀跃的背影,我忘不了。
那一年,我与他们共同相处了五年。
六年时间到了,我毕业了。那天下雨了,我看着雨中的那一个离去的背影,实在并没有多大的感慨。回到家后,躺在床上,想今天发生的一切。看看床边的闹钟,明天它不会想响起,明天也见不到朝夕相处六年的同学。不觉心里有一种落寞与空虚。将好久都见不到了,忽然觉得雨中的背影有些孤傲,有些沉重。过往六年,都化成影子,结束了。
那一年我十三岁,毕业了。
最后的背影,在心里越发的到了最深处,却慢慢的,也淡去了。
留在记忆里的芳香作文
留在记忆里的芬芳作文
在现实糊口或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集顿的留在记忆里的芬芳作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。
每个人都有属于自己的那一缕芳香,它或许是知识,使你的大脑得到芳香它也许是母亲的陪伴,使你的青春感到芳香。它又或许是你挫折后的自省,使你的岁月都布满了芳香……
那次期末考试我失利了,在本应热热闹闹与家人团圆过年的时候,我被父母丢在了家中去训练数学,我像一只失魂落魄的小猫一般,静静地趴在书桌上,悄悄地看着那一道道冰凉的数学标题问题。脑子中混着对过年的想象,夹杂着混乱不清的数学公式,面前划过无情的函数,冷酷的根式,寂寞的方程和奇形怪状的几何图形……我随意的摆布了一下卷子,看了几眼题,其实无心再做下去了,于是我便决定出去披发披发心。
路上的车辆,街道上的行人都没有了年前的拥挤,只是广场上还拥满了预备放烟花庆祝过年的小孩子们,我凑过去瞧了瞧,抛却了与他们一起玩耍的.动机,孤零零地走到旁边的木椅上,坐下来看小孩子们嬉戏打闹。
不行啊,我怎么能这么堕落,这才不是我,别犹豫!别疑惑!别迟疑!你要振作起来才对啊!泪水填满了眼脸,在烟花爆炸那一瞬间,啪的披发落在脸颊,寒风呼呼地吹,吹干了泪水。留下的只有一阵阵被泪划伤的刺痛,看着那一束束升空的烟花,无论飞了多久,我都总会有爆开绚烂的一刻,寒冬使我经不住冷风起身向家走去。固然没人在等我,但前方总会是我暖和的小屋,它似乎在等我,在呼叫我。在黑夜中,温暖的灯光就似乎是我的目标灯塔,在迷茫时,指明了回家的路。我向着家中走去,那使我仿佛找到了动力。捉住那一缕目标,顺着花路就能找到芳香。
回到家中,我重新振作起来,一道道的计算着数学题,忽然泛起的小小失误已经影响不了我的热情了。一张张满满的验算纸,不知道在那晚留下了多少滴泪水,又留下多少滴汗水。
对朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芳香;对史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芳香;对我来说,那彻夜的自省,是一缕芳香……
在黑夜中,当你重拾了决心信念,重新捉住目标时,你才是有资格获得芳香的人,最后的芳香一定是你的,无论中间难题怎样多,你一定要有决心信念!
在那晚,固然孤傲、无奈,但我的心灵似乎得到了升华,那一缕芳香是我一生的财富。
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