关于自由的高中作文

Posted 2023-04-26

篇首语：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。本文为你选取作文关于自由的高中作文四篇，希望能帮到你。

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关于自由的高中作文

关于自由的高中作文（精选3篇）

无论在学习、工作或是糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心顿的关于自由的高中作文（精选3篇），欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

自由的高中作文1

小时候，我常去翻妈妈的大书橱。有一次。我从书橱中翻出了一本书—《海的女儿》，于是我就吵着闹着让妈妈给我讲这个故事。妈妈笑了，讲道：“从前，在蔚蓝的大海里住着一位锦绣又善良的人鱼公主。她有……”听着听着，我就开始幻想另外一位人鱼公主的故事。“从前，在蔚蓝的大海里……”从那时起，我就十分喜爱大海，更喜爱鱼了。有一次，我梦见自己变成了一只活蹦乱跳的小鱼，在海中自由安闲地遨游。大海是多么锦绣啊！海底全是水草和珊瑚，水草是淡绿色的，在大海的荡动下摇曳着。它们的身躯柔软，像一群锦绣又轻巧的奼女，正在婆裟起舞，显得炯娜多姿。一片片色彩斑斓的珊瑚，晶莹剔透，绚丽多彩。忽然。一群银白色的小鱼儿，在我身体周围转来转去，象一条条银白色的纱巾。这群银白色小鱼，又在刹那间变成了一支银白色的魔法棒。我捉住了魔法棒，它使我的衣服变成了白色的。魔法棒带着我在海底世界中，匡助弱小，吊民伐罪。最后，它让海底世界布满了和平与安宁……

梦，几乎天天夜里都伴跟着我，但是梦见鱼的时候并不多。因此，鱼在我心中是恍惚不清的，但也是神秘莫测的、神圣的。鱼，是我心灵中的一部门。当我潜水时，我就会发现，我好像已经不是人的躯体，而是鱼了。在水中，我的身体像鱼一样灵活、轻盈。我是否可以像梦中那样在水中游玩呢？

我曾去青岛参观过一个很大的海底世界。那里有常见的金鱼，身体呈耀眼的金黄色，躯干很小，尾巴很大，像一条撤开的大裙子；有平时在电视上见到的箭鱼，它有一条长长的像钻孔机一样的上唇，下唇十分短，皮肤与海水的颜色十分接近，好像要深一点，又好像要浅一点；还有可爱的蝴蝶鱼，身休小巧玲珑，一道道黄色的'条纹十分漂亮，没有条纹的地方则是淡黄色的小圆点儿，鱼鳍上还有一个像眼睛似的雀斑，我猜想可能是用来疑惑“敌人”的吧；这里还有凶猛的大白鳌，稀有的院鱼……各种各样的鱼应有尽有，美不胜收。

这些鱼是野生的呢，仍是人工喂养的？假如是人工喂养的，那它还会有本来的天性和灵性吗？我想，或许没有吧，人类已经把它们“打磨”成一种失去自我的东西了，只有躯体而没有灵魂。我又想，鱼是否也像人类一样有语言、个性、思维，以及人类不常有的第三感应呢？这一串串大大小小、八怪七喇的问题又该找谁来解答呢？是科学家？仍是上帝？我以为，一切的谜底都储藏在大天然的心中。可是，它的回答并非用言语来表白，而需要我们专心去体会、去感觉、去寻找。无论是谁创造了世间万物，这世间万物都是跟着大天然的轨迹、规律发展的。遗憾的是，人类并没有遵循这一天然法则，他们以为自己是万物的主宰，因而随心所欲，任意破坏赖以生存的天然环境，最后遭到一系列的报复。鱼儿却不同，他们不离开水，即使是飞鱼，终极也要回到水中，但它们从不破坏自己赖以生存的水环境，由于它们深知，一旦水环境被破坏，自己也只有绝路末路一条。

自由的高中作文2

自由，是每一个人的追求，也是我的追求。固然我们是小学生，但也渴想着像一只鸟儿一样，在天空中自由的翱翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，一座梦境中的城堡。每一天，我们都会有写词语、做训练，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的独一消遣，由于阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追乞降渴想，有时，我的心，已从中国飞到了月球。

到了周六、周日，又有英语、语文，数学，那些功课，已成了我的烦恼。若是有了自由，没了学校的束缚，可以用有无尽的快乐，那就是我心中的高峰。我渴想着有一天，自由女神把我带到自由天地，没有约束、没有功课、没有包袱，只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友，可以喝茶、聊天、打球、开运动会，与朋友们一起画画、照相、拉着鹞子线，在呼呼的风中尽情的跑。哪怕我只是一个蒲公英，能与太阳问好，能和小鸟作伴，还能与云朵一起游戏，那也是我的理想。

蒲公英总会落地，在地上生根发芽，我喜欢自由，那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的，尽管会有雨点击打着，可也比造作业好多了。我想过了，并且做到了，可是，那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的训练册给我。我一生最大的心愿就是自由，为了自由，我愿付出一切，为了自由，我愿拼搏，哪怕自由仅有一天，我也会努力，我会珍惜自由，由于，那一段时间，将是我最夸姣的回忆!

自由的高中作文3

我在记忆的长河边踽踽而行，看洪流奔涌而下，溅起朵朵浪花，绽放着我往昔的自由。早春的第一抹新绿上闪耀着我的自由。

曾几何时，依稀记起与伙伴们柳树下折柳编花的趣意。东风和熙，懒洋洋地将一丝丝暖和轻撒于我们每个人的身上，脸上，头发上。柳树下，我和伙伴们谈笑着，编织着，幻想着欢声笑语洋溢于耳畔间，四周的空气好像也犹如这声音灵动起来了，欣欣然地传播着我们的自由。早春的第一抹新绿下闪耀着我自有的烁光，我在童年的摇篮里编织着七彩的梦。

盛夏的瓜地上充溢着我的自由。忆及往昔，瓜地偷瓜图依然是我记忆犹新。烈日当空，火辣辣地将一束束阳光直射于人们的每一寸皮肤，令人汗流浃背。正值午休，相邀挚友，一同前往瓜地。翠绿翠绿的西瓜令我们垂涎欲滴，确知周围无人后，我们三下五除二地把能够着的西瓜逐一解决。辽阔的田野下，我们抱着战利品幸福地奔跑，在树下的请凉亭中享用我们的果实，飘溢的瓜香叙写着我们的自由。盛夏的西瓜上充溢着我自由的香气，我在童年的欢笑中咀嚼着自由的味道。盛秋的第一篇枫叶继承着我的自由，回望童年，枫叶成为我和伙伴们自由的代名词。天高云淡，大雁南飞，树林间隐约传来盈盈的笑声，温文尔雅的秋风追溯着它。枫树下我们一片片地者，一片片地写，一片，两片，三片飘飞的枫叶上划过我们自由的痕迹，叙写我们自由的文字。暮秋的第一片枫叶上飘洒着我自由的术语，我在童年的树叶上观摩自由的姿态。隆冬的第一场大雪飘洒着我的自由。

仰望星辰，纷纷扬扬的白雪勾起我孩提时的记忆。白雪皑皑，咆哮的寒风像一把刀嗖嗖地刮过每个人的脸，但我们这群孩子却兴致颇高，甚是高兴。大学中，我们用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，纯挚无暇的雪若天使般传递着我们的幸福与自由，勾画出我们自由的样子容貌。隆冬的第一场大雪飘洒着我自由的风姿，我在童年的梦幻中遥望自由的轮廓。那一段自由的日子，夸姣而又难忘，人生中又有多少这样夸姣的时光呢?那我们何不珍惜时日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束自由的毫光呢?

关于自由的高中作文

引导语：在日常学习、工作和糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家顿的关于自由的高中作文，欢迎大家分享。

关于自由的高中作文篇1

爬上高高的楼顶，我把一个个写着字的气球放飞在空中——好美。

在气球上，都写着两个字——自由。是的，我跟其他孩子一样，渴想自由，于是就老是想放飞自由，可惜我无法做到，只能在气球上写字，只能让气球带着自由翱翔。

我呆呆地看着天空，只想把所有的压力全部抛开，只想把自己所有的不快乐全部抛开，深深的吸一口吻，突然感觉在这个世界上就只剩自己一个人，我在微妙间体会到了一种好久没有尝过的味道---自由。

在楼顶上，我放开怀，把一切的自由，一切的痛快拥进怀中，此刻，我不再感到孤单，不在感到伤心，仿佛置身与一种说不出，但品的到的意境之中。

看着天上的气球，我知道从今往后，我拥有了自由;看着天上的气球，我流下了兴奋的眼泪;看着天上的气球，我……

此刻，我忽然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也无法得到，但只要你张开手，你就会拥有全世界，拥有了全世界，你就拥有了自由，张开手，自由就会陪伴你一生一世。

自由，那份属于我的自由，在冥冥之中飞了起来，飞的很高很远，它带着我的梦想翱翔着，是我，张开手放飞了自由，换句话说，是我---放飞了自由。

关于自由的高中作文篇2

与长自己良多的.男人一起，自己仍旧处于懵懂状态，却果断的，从某种学术的角度上，从智力的方面，以为自己都明白。孩子气，也同样由于这种自信显得比同龄人沉着。这些男人一定看到了潜力。他们喜欢上这种无邪的，还未被发觉却提前受到了肯定的可能性。

成长在一段时间里处于被动状态，也全然归功于时间的推进，无论你喜不喜欢这个事实。对于这些男人们，承担历史上某场冒险的曾经一定多少沾染了激情和乐趣，现在也无非变成了一身冷汗，或者某种微妙而根基稳固的成就感，极为渺小的但足以被意识到的荣耀。

回头想，这些在时间的推进上曾经领先一步的男人们，像一种预先设定好的可以起到引导作用的知识。于是那个假装明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的提高和成长起来。

但是这些被提及的提高成长只可能随时间的推进而逐渐实现。就好比这些起先就放在面前的知识，关于这些男人们，和必需被承认的、曾经存在过的某种既定的间隔和隔阂，不走过一个时间的坎儿，却怎么都没法为自己提供哪怕任何的解释。

只有时间能拉你一把。好在时间一直不停的拉着你。咬着你。摧残和折磨你，让你痛苦，却无法浇灭但愿的火焰，因为时间的不能被推翻的存在，令你高兴，激动慷慨，迫不及待，芒刺在背。

也许时间就是一种……一种令间隔和隔阂始终存在的，无可避免的因素。也许这可以解释良多人的良多的……莫名的悲伤的情绪。

但是，无论如何。

忧郁或者风骚。对着某块地毯的细致纹路流泪，或者，对着某个魅力十足的对象手段纯熟的调情，实在并没有任何区别。它们感性，对于你自身来说绝不目生，没有一点恶意，念头不明，结果却全由你把握。只是你随便做的某件事情罢了。

忧郁或者风骚。这些都是你。都一样。

由于在限制的范围之内没有任何的限制。

全部都是自由。

全部。全部都是白花花的自由。

关于自由的高中作文篇3

秋至，而风起。

总有那么一些叶，归根而落;但，也总有那么一些叶，随风而扬。是不甘于树的束缚，亦或，沉溺于秋的诱惑?

风飘飘而吹衣。

总有那么一些人，乞求天伦;但，也总有那么一些人，向往飘流。是不羁于世俗的混沌，亦或，迷离于道路的锦绣?

舟摇摇而轻飏。

是叶，是我，想自由。

不要暮秋的枯叶，那是枯槁的悲凉;不要盛春的新叶，那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于土壤的残叶，那是胆怯的心，于黑暗中躲藏!

唯有夏末初秋的翠叶，敢于摆脱树的枷锁，向蓝天飞扬!看呢，那耀眼的叶，多么逍遥!

云无心以出岫。

可叶不是，一络一梗里，布满理想。

那叶，飘过隽美的东方大地，留恋梦中的江南水乡;那叶，飞过激动慷慨的欧罗巴士，纵情古老的角斗战场;那叶，扬过神奇的黄沙飞扬，感叹古老的法老国王;那叶，走过蜿蜒的热带雨林，冒险危难的地球心脏。那叶，从未抛却离树士的渴想。

鸟倦飞而知还。

可也不是。一胫一脉里，布满气力。

那叶，伴着鸟鸣而舞，曼妙昂扬;那叶，伴着残月而起，透着但愿;那叶升过旭日刚照，那叶，落过晚钟钟响。那叶，永不知疲惫。

那叶，只知归去，不知来兮。

长安一轮月，万户捣衣声。

那叶，也曾在月明星稀的夜晚，停在与故乡相同的树旁，远方的家，可安好否?原谅我吧，明天又是新的旅程。

犹记伯牙子期情。

那叶，知音不减。

那叶曾与韩寒同行，伴着十八岁的倔强，走出高中校园，骑着单车开始飘流;那叶曾与余秋雨一道，带着探索者的稳重成熟，踏上文化苦旅，写下山居笔记，发出千年一叹的唏嘘。

那叶，仍在未知的旅途中;那叶，仍在前行的道路上。

趁天高气爽，乘着逍遥的风盘旋而上。

趁我尚年少，背起神圣的行囊走遍万水千山。

抬起头，那是遨游于苍穹的——自由之叶。

关于自由的叙事作文高中

关于自由的叙事作文高中1

我在记忆的长河边踽踽而行，看洪流奔涌而下，溅起朵朵浪花，绽放着我往昔的自由。早春的第一抹新绿上闪耀着我的自由。

关于自由的叙事作文高中2

自由，是每一个人的追求，也是我的追求。固然我们是小学生，但也渴想着像一只鸟儿一样，在天空中自由的翱翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，

座梦境中的城堡。每一天，我们都会有写词语、做训练，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的独一消遣，由于阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追乞降渴想，有时，我的心，已从中国飞到了月球。

关于自由的叙事作文高中3

“只要我喜欢，有什么不可以?”这句话，是近年来大家耳熟能详的一句流行语，奉行这句话的人，以为它是个人标榜不同凡响以及拥有自由的最佳后盾;所谓的自由，顾名思义就是自由安闲、不受拘束，然而，自由并非毫无穷制的，若因个人喜好而随心所欲，甚或造成他人的不痛快，便失去了自由的意义了;所以“只要我喜欢，有什么不可以”这句话并非是毫无穷制的`。

记得有一次，我和妈妈以及妹妹一同到书店去买书，书店里有一区是木制的地板，提供了大家阅读的空间，让大家不必由于蹲太久而受脚麻之苦，于是，我和妹妹各挑了一本书，预备在柔和的音乐中，坐着享受阅读的怯意时光;合法我们看得津津有味时，有两个小朋友蹦蹦跳跳地跑了过来，一向喜欢小朋友的我们，目光不自觉地被他们吸引住了!看着他们玩着玩具、坐着摇椅，我们完全忘了看书这件事，忽然之间，令我们意想不到的事发生了：两个小朋友居然拿起玩具丢向我们!怕被打到眼镜的我，立刻制止了他们，没想到他们不但没有休止行为，反而变本加厉!他们的爸妈听到了小孩的喧哗声，赶快跑过来察看，没想到他们居然没有制止那两个小朋友，反而放纵小孩继承用东西扔向我们，目中无人的行为真是令人生气极了!

眼看情况已然失控，我只好主动启齿请小朋友的妈妈帮忙制止小孩，“他们年纪小，喜欢玩游戏，有什么不可以呢?”听到这样的回答，真让人哭笑不得!而类似的事件也一直不中断在社会中上演着!我以为，假如每一个人都为了自己的自由，而造成别人的不便以及困扰，甚至不服从他人的奉劝，那社会只会充斥着自私、冷漠及冲突罢了!

借由这次的事件，让我体会到，原本老板的一片好意，却因个人的私心而造成侵犯他人权利的行为，是会造成他人多么不惬意的感触感染啊!任何人都不能以个人的自由为借口，随意侵犯他人的自由，由于真正的自由是要建立在人人相互尊重的原则上，才能让每个人都安闲的糊口，不受到任意的威胁或迫害;唯有建立在此基础上，才能真正符合“只要我喜欢，有什么不可以”的意涵

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关于披发文的高中作文1

在别人的故事里流自己的泪

谁说只有演员才是戏子，在我看来，芸芸众生无一例外。我们的天职就是扮演自己，但往往会走了样，由于我们羡慕别人的角色。

我们这类的凡夫俗子羡慕终归只是眼羡。比如富翁羡慕飘流汉自由洒脱般，要他抛却亿万财产去做飘流汉当然不干。我们明知自己成不了别人却依然望洋兴叹着。

我四周有许多人收留易感极而泣，但多半由于那些伤感的故事，而他们对于自己的人生又多半轻描淡写的不知所云。我常对他们说：何必在别人的故事里流自己的眼泪。

戏说人生

我原认为，努力可以改变生命，徐徐的只能试着改变糊口

我原认为，努力可以改变糊口，徐徐的只能试着改变对糊口的注解。

对糊口的注解是源于糊口，却又高于糊口的，是经历的过程，又是沉淀的过程。

而我常听人们说一句：让我们重新开始。能重新吗?假如可以，我们当然但愿我们的从前是一片空缺，由于我们在忆在悔的往往是令人心伤的错事。但是不能，谁也不能，糊口不是戏剧，即便你是戏子。

还记得普鲁斯特的《追忆似水年华》的太多剧情让人想重新改过，但那些似水般的年华只能回忆，无法追回了。所以他是唯一无二的名着。想必我们的糊口也只能有独一的版权吧!

生于戏亦死于戏

戏子忠于戏，我们忠于自己苦心经营的一生。好的戏有头有尾，人生也是一始一终，一生一死罢了。那糊口呢?糊口在这头尾、始终生死之间，让你去自编自导。

生着的恋着死，死着的贪着生，生死之间兀自恋着!

生如夏花般绚烂，死如秋叶般精美。

关于披发文的高中作文2

鸟儿已经飞过

天空的痕迹被蔚蓝淡抹

天上的白云轻声说：

“我见过他们，在良久以前的以前。”

人们老是在追赶中向往，在向往中前行，一段段旅途不仅洒满我们艰辛的泪与汗，收成的鼓励再给予我们去碰触梦想的但愿。

我们犹如那翱翔的鸟，将不坚实的幻梦当做是努力的目标，在青色的天幕下漫步知觉地飞，飘忽不定的云缓缓的远去，带着我们所谓的“梦想”去远方，留下无所谓的我们在原地彷徨。

迤逦风光，烟涛微茫，青冥之下，我们曾幻想即骑白鹿访名山;彳亍积雨之空林，憩听笙箫之空灵，观朝槿，折露葵，我们曾幻想幽栖在松林之下隐居;轻燎沉香，绮情倾晓，我们曾幻想醉梦芙蓉浦。我们停在原点，我们仰望天空，我们追逐，我们受伤，我们醒悟了。

我们被无情的射落，原本坚定的翅膀无法再次振翅，于是陷入了自弃的泥潭，失踪，无望，只得畏缩不前。可是，时间不多了，觉醒也还未晚，何必空余恨?

我们再次醒悟，而这次，是觉醒。

由于我们看到了梦想，它驰骋在迤逦的绝巅，我们遥望它，好像梦想就是那片琳琅，只要有梦就能触及。

想穿越，想飞天，想变成，造字的仓颉，写出一段关于梦想的诗篇。

少年，梦想就在那里，坚定而其实，so，It’s tie to wake up!

翱翔吧，振翅翱翔;追逐吧，拼命追逐。

彼岸青冥浩荡，梦想闪闪发光，少年啊，我们一腾飞翔，即使遥远，可梦，正在远方。

关于披发文的高中作文3

唯美，唯美

我抬起好像是暗影般的手，想透过指缝间的怜悯，挽留这一瞬即逝的夸姣。雨后的蓝天，有些明艳，是清新的蜕变，也是执念的温柔，但却暮失在夕阳的催促里，便浅了，浅了。挤出眼角仅剩的泪水，却润泽津润不到疮痍的心，不再浮现，在我面前。谁在仰望?仰望应该是美妙的虹，沉醉在虹之间，哪怕只有七秒，七秒钟的记忆。

睁开了眼，就让这阳光继承刺目耀眼，凝聚着但愿与祝福，沉睡在绚烂里，任夕阳的猝然，在天边娇弄，忘了它，健忘它本该属于这个世界。这样，也便潇洒了，绚烂了的灵魂，绚烂了的大地，绚烂了的一切的一切。

不想再追了，这样会很累，而到最后，还会是一个平凡的人世。

看破后，是媲美虹一般的灿烂，挂在蓝天上的，原来是自己的微笑而已，不是属于某个黑夜里的哭诉，也不属于黯淡里的毫光。

这便是虹，在虹之间，原来一直在自己的微笑里沉浸。

它真的更近了更近了，像童话一般浪漫，是刹那的停留，亲吻着我，使我禁不住再次地笑颜，而不是强颜欢笑。

请让我再次地不懈，由于我看到，星光般的但愿，在虹之间闪耀。

是错觉吗?我感到一种气力，在支持着我向前，让我不能再休止在冥想里，再采一束人道的欧石南、石斛兰，再淌一次激越的泰晤士、亚马逊。

哦，回顾回头，是彩虹给予的勇敢与不羁，更是自己的微笑，缠绵着永恒，在蓝天下，放肆地生长。

“不再追问你为何不能停留，放下了执念微笑现在。”

是你，是你。

原来一切都是你。

关于披发文的高中作文4

那天是在放学的路上，自己一个人骑着自行车疾速的往家赶着。由于习惯了寂寞，也就徐徐地习惯了耳边咆哮而过的风声，还有那匆匆划过面前的景物。这么多年来，树只是更沧桑了些；楼房也只是徐徐的蒙上了一层厚重的灰尘；还有那经常注视的白云，只是从一开始的“棒棒糖”徐徐的游离开来，一片去南，一片去北。我再没见过。

天的那边太阳正徐徐的下沉，就在我的正前方。金色的毫光瞬间铺向了大地，一直不可思议的延伸到了我的脚下，我有些诧异。阳光铺洒下来就像一块金色的地毯，我亦在它的沐浴之下轻轻的翱翔，一直飞向天的那边，太阳将要终结的地方。明明很短的一段路程却像走了很长时间。这段风景明明已在这上演了几百年甚至几万年，只是我居然今天才发现它的'存在。

徐徐地水天相接的地方明晃晃的有一个被拉长的身影，那身影好像有些颤颤微微，正在一步一步蹒跚的向前走着。固然很缓慢，但却很稳重。冥冥中好像有个气力在支撑着它，固然这个气力很弱小，但却足以支撑整个重量。足够。

此时太阳又下沉了点，刚刚明明还嫩橘的毫光一下子变得深沉了些。一个单薄的身影此时赫然泛起在了前方阳光铺洒的地方。那个显著瘦小的背影牢牢的依偎在那蹒跚的背影旁。原来是她的气力在支撑着他。

一阵东风渐渐的吹过两颗饱经沧桑的心，他的背影微微的向左倾了倾，她则用力的向右顶了顶。他们缓缓的停在了一株鹅黄色的迎春花前，他为她摘了一朵戴在了她的头上。她的银发和迎春花一起被风儿轻轻的擦过，他注视她片刻，笑了。此刻他们的背影被吞没在了烂漫的花海中，和花海一起荡漾，那个被风吹过的瞬间。

徐徐的太阳还剩下最后一点的光辉，此时此刻两个身影缓缓的溶在了一起，借着夕阳最后一点的余辉转过了转角。被拉长的身影久久的鹄立在那，永远的被定格，暖暖的爱。

那一刻的风景，在认识的地方，最美。作文

关于披发文的高中作文

寂寞，是街景繁华过后的帷帐，曲终人披发，才悟得“人间有味是清欢”；

寂寞，是为伊消得人憔悴的牵挂，香消玉殒，才留下“文人英雄应如是”；

寂寞，是问君能有几多愁的惆怅，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人间。”

——小引

纳兰是寂寞的，所以通晓“人生若只如初见”的绝美；黛玉是孤傲的，所以感怀“花谢花飞飞满天，红消香中断有谁怜”的心伤。陶潜是寂寞的，所以耘耔“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；苏轼是寂寞的，所以才吟出“行到水穷处，坐看云起时”的达观。

一直无法忘怀三毛那个谜一样的女子，她说：“寂寞如随，寂寞如影，不必化解，己成共出”。为了她心底的爱不再膨胀，为了她心底的痛不再汹涌，她毅然的放下流年盛放的春景春色，去选择与她爱的人悄悄的享受灵魂的逍遥，有人说她化作了一只不死鸟，在撒哈拉沙漠里与心灵的伴侣吟唱。

一直无法释怀苏轼的遭遇，他歌：“归去，也无风雨也无晴”，为了排忧解难，想必他内心做了无数的精神斗争，为了心中的清欢，他在多个寐不能眠的月蚀之夜，战胜了小我做到宠辱不惊，后人敬仰他的宽大旷达，看来不知道苏子背后的寂寞是他所锻造的天上人间。

一直向往桃花源地，那个落英纷飞的季节，那个“不足为外人性也”的阡陌交通。为了内心留得清澈，陶潜开荒南野过着“采菊东篱下，悠然见南山”的农翁糊口，过惯了纸醉金迷的达官权贵纵然嫌之落寞，可这里的心安又何必求得向庸俗无聊之仕所垂青。

三毛的寂寞归依了沙漠，归依了她灵魂的追逐，归依了心爱的伴侣。

苏东坡的寂寞归依了赤壁，归依了他遗世独立的胸襟，归依了人世难得的清欢。

陶潜的寂寞归依了桃花源，归依了他南山西畴的安适，归依了人间的真意。

跟着细雨闲花皆寂寞，文人英雄如是说：“你不懂我的快乐，就犹如你不同我的寂寞。”也许恰是这几颗玲珑剔透的寂寞之心，才留得世间冷而清明的真性情得以归依。

关于披发文的高中作文6

人生有太多的诱惑，不懂抛却就只能在诱惑的漩涡中丧生；人生有太多的欲求，不懂抛却就只能任欲求牵着鼻子走；人生有太多的无奈，不懂抛却就只能与忧愁相伴。

当我们被糊口的包袱压弯了腰，要自己是否想过应该抛却什么，从而让自己变得轻松些？在秋天到来的时候，叶子红透了脸，随风猎猎飞舞，像一面火红的旗帜。但它们深深懂得“化作春泥更护花”，于是抛却了悬在枝头的荣耀，纷然飘落。在严寒的冬季款款而来之际，小草隐没了自己的绿色，埋根于地下，等待来年的东风，它们都不曾后悔，由于抛却，它们获得了新生。

几度风雨，几度年龄。咖啡、面包、爵士，这就是良多现代人的糊口方式。人们变得来也匆匆，去也匆匆，为了糊口而奔波忙碌，为糊口而弄得心力交瘁。假如咖啡、爵士不适合自己，为什么不选择抛却、去喝茶抑或听动听的天然之乐？

也许有人要说：“抛却了，我便一无所有。”抛却。天然要带出一些痛苦悲伤。但那又何妨？在造物者眼里，一切永远是在开始。当暴风过后，一株老树轰然倒下，我在心中叹息老树的生命力结束了。但我又好像闻声造物者再说：“抛却悲伤，去看它身边的幼苗吧，一切才刚开始。”

抛却不是一种过错。抛却了生命的大张旗鼓，你还享有平清淡淡；抛却了急流险滩，你还拥有温馨港湾，今天的抛却是为了明天能够花红满树，桃李纷芳。实在哲人早就说过：鱼和熊掌不可兼得。面对糊口的诱惑，我们必然要学会抛却一些东西。

人来到世界上，未来就是赤条条。于是我们不必担心什么，抛却是一种你我都有的权力。懂得抛却是人生的大聪明，适时的抛却是自知与明智的锦绣结晶。有选择。有抛却这才是完美的人生。

抛却对物欲横流的追索，打开自己的新窗，寻一片锦绣诱人的沃野，呼吸一下新鲜空气，沉浸在花香与土壤的气息中。

由于我走过，所以我懂得；抛却，实在也是一种新的开始。

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