以语言艺术为话题的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：满堂花醉三千客，一剑霜寒十四洲。本文为你选取作文以语言艺术为话题的作文四篇，希望能帮到你。

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以语言艺术为话题的作文

相信大家对作文都不目生吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有标题问题自由的特点，所给话题可以不作标题问题，考生可以自拟标题问题。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编收集顿的以语言艺术为话题的作文，欢迎阅读与珍藏。

在我的案头，摆放着一本纸张已经发黄的书——《教师语言艺术》。这本书以一个个真实而生动的实例和一针见血的点评引起我极大的阅读爱好。在阅读中，我看见了自己和同事的影子。这让我重新以科学的方式审阅自己的教授教养思路，重新审阅自己的语言。

是的，作为老师，我们天天说话良多良多，甚至得的职业病都与说话太多有关。但是，我们真的会说话么？我们能够用生动的语言吸引学生，就像磁铁吸引铁屑么？我们能够把知识化深奥为浅显，化抽象为详细，化清淡为神奇，从而激发学生的求知爱好么？我们能够拂去学生心间的阴云么？我们能够树立学生的自信么？学生需要疏通沟通时，需要鼓动时，需要批评时，需要表扬时……我们该如何说话呢？书中的案例像一面镜子，让我看到自己的对与错；书中的点评像一盏灯，让我豁然爽朗，有所感悟。

感悟一、教授教养语言的教研很有必要。

在良多学校，本科毕业的老师未必教得过小师范毕业的老师。为什么？这要从语言上来说啊。有的老师几句出色的导语，一个个颇具悬念的提问，把学生求知的欲望激发得高高的。学生学习起来，劲头十足。而有些老师则一味为讲题而讲，直到把学生讲打盹儿。效果是显而易见的。用苏霍姆林斯基的话来解释最恰当：“教师高度的语言涵养，在极大的.程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”

由此我以为，老师在搞好文本教研的同时，加强课堂中导语、提问语、阐释语、结语的教研其实是很重要的。我们有必要从教授教养语言细节的研究中，进步教师语言艺术涵养，继而晋升教育教授教养质量。

感悟二、教育语言是一项艺术。

老师们在工作中，要处理良多学生问题。可以说，老师有时候担任的是心理师、法官、说客等角色。如何把这些角色当好，语言的艺术是枢纽。好比学生犯了错，老师该如何做？良多老师追求的往往是得到学生的“认错”就了解。但真正地教育效果是很难说的。书中有良多案例，其间和我们工作中碰到的问题很相似，看了那些老师的做法，自己很有感慨，更有几句点评——“学生有了错误，单刀直入的批评与诚挚耐心地诱导会收到不同的教育效果。教师语言温顺友善，批评中带有表扬，这也是学生易于接受批评的一个因素。”“对无意中出错的学生，教师怀着理解和同情的立场，用和谐友善的语言循循善诱，收到良好的效果”——让我对今后的教育有了新思路，自己要多学习有经验老师的聪明型语言，将之用于自己的教育中，使自己的工作切实有效。

感悟三、反面案例要常看看。

说实话，我们良多时候在学习好的方面，却忽视了自己错误方面的修订。原因是我们没有意识到自己的错误。在书的附录里，列举了一些反面案例。《批评用语十忌》一文中，列举了一些不当的用语，如：“我要管不了你，就不当老师。”“我管不了你，叫你爸爸来收拾你。”“我看你迟早要走犯罪道路。”……这些语言太过于耳熟，可是我们却从来不曾分析其弊端。而今读来，那些语言分明是一面面镜子，清楚的映现出我们的过错，让我们警醒。倘若我们多看看这些反面案例，我想，每一个老师都会约束自己的语言，让自己的语言更加合乎教师的职业道德。

总之，案头一本书，面前一盏灯。多读书吧，这会使自己明长短、知荣辱、慎言行、常提高的。

以执着为话题的作文精选

在平凡的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编顿的以执着为话题的作文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

以执着为话题的作文精选1

每一件艺术品，都经由艺术家精雕细琢般地创作，每一道茶文化，都经由茶人不分日夜地培养，每一瓶红酒，都经由酿酒师的精心调试和保留地对待，这一切，都来自于他们对事物的执着，因此，执着，是对一个人毅力、恒心的考验，是一个人为了自己理想努力奋斗的行为。

执着是潘晓婷成功的利器。广州亚运会的赛场上，潘晓婷披发发着东方女性的美，经由一届亚运会的失败后，她总结经验，带着一份淡定与一份执着笑到了亚运会的最后时刻。有人说，她成功仅仅来源于她的汗水与机遇，那真的是这样子的吗？不，她的成功来源于为了自己的梦想对事业的执着与坚持不懈。站在领奖台上，挥洒一路上的艰辛与委屈。假如她等闲去抛却，去投降，能够赢得成功的鲜花与掌声吗？

执着是科林。费斯荣耀的见证。一个外国人，一个正凡人，一个不起眼的配角，站上最高荣誉台——奥斯卡获奖的台上，但这荣耀，不止来源于他此次在《国王的演讲》中担当的角色——一个口吃的国王。对于一个正凡人来说，如斯地走一条不平常的道路，可谓壮哉。可他却在这样一条不平常路上闯出了人生新的天地，由此获得了第3届奥斯卡金像奖最佳男主角奖，成了奥斯卡影帝。有人说，他的成功只是一个华丽的错误，那真的是由于这样吗？不，是由于他对角色的执着。我们也曾不相信自己，如果能够执着一番，或许你也会有荣耀与彩虹的见证与陪伴。

执着是陶渊明追求自由的保证。曾经有一些人冷笑他不为五斗米折腰，他不屑一顾。他坦坦荡荡地在官场上与黑暗抗争，坦坦荡荡地带着妻儿向梦中路走，尽管窘迫生计，可终极他找到了他的桃花源，找到了人生的自由，找到了不与世俗同流合污的乐园。有人说，他的自由是由于他的愚昧无知而换来的，那真的是由于这样吗？不，是由于他对自由糊口的执着。有时候，或许那一切都是好笑的，可执着过后，那还会是简朴的一加一即是二吗？

有了执着，人生梦想可以铺成一片蓝天；有了执着，欢乐可以绽放成满园的鲜花；有了执着，生命可以披发发出最耀眼的毫光。

人生不如意之事十有八九，执着可谓是人生中一道风景线。成功，荣耀与自由，都得执着一番，风雨过后，天空依旧会蓝，太阳依旧会照大地，云朵也为你而欢笑。

以执着为话题的作文精选2

苍鹰感谢感动蓝天，是它的风雨使鹰有了坚毅的'翅膀；贝壳感谢感动沙砾，是它的痛楚使蚌有了无暇的珍珠；我感谢感动生命，是它的磨砺使我懂得坚持，学会执著。

小时候的我，并不是一个智慧的孩子。像背古诗，不仅背得慢，而且背完就忘。妈妈却不在意，“孩子，你不需要做得比别人更多，只要你天天背三首诗，坚持下去，你一定会做得比别人更好。”我默默地记在心里。从此，我天天提前半个小时起床来背古诗。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重复中，我变得更加坚定。最后，不出意料，我比别人都做得精彩。

透过晨光中书桌旁的身影，我发现原来有一种坚持叫执着。

最让我头疼的就是体育了，尤其是长跑。我忙去问老师有没有什么方法。老师说：“这还不简朴？天天到操场上跑两圈，体力天然就上来了。”我默默地记在心里。从此，我天天提前半个小时起床，操场上，一步又一步，一圈接一圈，任何难题都无法阻挡我继承奔跑。苦心人天不负，体育模拟考试中我的长跑是满分。

透过雨丝负重奔跑的身影，我发现原来有一种坚持叫执着。

我和喜欢做志愿者，尤其是去福利院做义工。第一次到那里时，那些孩子脸上飞扬的笑容让我震动。面对如斯悲惨的糊口，他们依然能坚持，能保持笑脸。那我们在面对糊口的种种磨砺时，为什么不能也选择坚持呢？从此，我寒暑假老是会去那里，感触感染他们的快乐，也让我清楚地感触感染到了我的坚持，为什么坚持。

透过霞光中和孩子们同乐的身影，我发现原来有一种坚持叫执着。

一棵大树傲然鹄立于风雨之中，从它斑驳的树干上，我看到了执着；一条小溪努力奔向大海，从它奋力地拍击声中，我听到了执着；一个身影在不中断向前奔跑，她在雨中奔跑，在书中奔跑，在生命中奔跑，我发现，原来有一种坚持叫执着。

关于以读书为话题的作文

关于以读书为话题的作文1

读书是一种享受糊口的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥沉闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情痛快时，读书能让你发现身边更多夸姣的事物，让你更加享受糊口。读书是一种最锦绣的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

读书是一种晋升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的恰是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收成。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，晋升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思惟。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，浮泛无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜美布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的..........

关于以读书为话题的作文2

那天，我上完课，独自乘地铁回家。正值放工高峰，人流如潮水般，你推我挤地往地铁里拥。弱小的我跟着人流，好不收留易被拥进了地铁。

车厢内，人头攒动。几个大叔在旁若无人地大声交谈着，时不时发出的爆笑声仿佛把人的耳膜也震得微微颤抖。左侧坐着一位母亲，怀抱婴儿。婴儿或许感觉到了这异常的沉闷，摇头晃脑地大声哭泣着。母亲只得百般无奈地低声哄逗着。地铁行驶时发出的轰鸣声，和周围时不时冒出的手机铃声，互相交织在一起，构成了“美妙”的乐曲。

我的眼光环视着周围，老的，小的，年青的，无一例外埠捧着手机，大家的留意力都好像被手中小小的光屏吸引着，仿佛里面有个巨大的磁石，紧紧地把他们的眼球给吸了过去。大家还时不时地在上面滑动几下，嘴里还发出啧啧的轻呼声。

合法我预备收回目光时，里面角落里一个小女孩突然进入我的眼帘。她看上去是那么的普通，扎着普通的马尾，穿戴普通的校服，却显眼地捧着一本书。厚重的书本压在她又细又白的腿上，显得跟四周的人们格格不入。她专注地盯着手里的书，那微蹙的眉头，仿佛跟跟着主人公的心情一起一伏。她完全沉醉在书中，连旁座婴儿大声的哭泣声也充耳不闻，连金边眼镜将要从鼻梁上滑落也绝不在意。过了一会，她的眉毛伸展开来，嘴角情不自禁地往上扬起，露出一对迷人的酒窝。眼里里好像也闪动着一束灵动的毫光。

车厢中依然仍是那么嘈杂，可我的眼里却只有了那本书，和那个收视反听的小女孩。此时此刻，耳边的杂声好像也离我愈来愈远……

关于以读书为话题的作文3

书就像五味瓶，里面有着糊口的酸甜苦辣，有着人生的喜怒哀乐。读书，改变了我的糊口，让我快乐一辈子。小时候，我是一个野蛮、率性的小女孩。不懂什么是关心，不懂什么是讲礼貌。我只知道吃、喝、玩、睡。姐姐生日那天，爸爸、妈妈送了许多礼物给姐姐，我的嫉妒心又开始发生发火了。看见一个个人为姐姐唱生日歌，我更是浑身不安闲。

徐徐地四肢举动开始不听使唤，我把桌子一翻，把蛋糕弄坏。整理时，地上乱七八糟，狼狈万状。可我不知心里为什么反而会那么开心，气也慢慢地消了。那时的我一点也不讨人喜欢。一个早晨，我早早就起床。看见桌子上堆满了书，便随手拿起一本来看。书里面全都是感人的故事，看了一两篇故事后，整个人徐徐地陶醉在书里。接下来不管要做什么，我都要把那本书读完。

我知道，书里的每一篇故事都蕴含着哲理，当我读完这本书，脑海里慢慢地回想以前所做的事，才知道自己当初是多么的率性啊!我讨厌以前那不懂事的自己，讨厌自己的小气，讨厌自己的无理取闹。现在，我开始喜欢读书，书已经成为我生命中的一半了。我懂得了关心、爱护身边的人，我懂得珍惜自己拥有的一切，我更懂得孝敬父母、尊重他人。可以说，读书改变了我的人道，让我讨人喜欢。书里头布满了营养，书能扩大你的知识面。

书是打开我们聪明的钥匙，读书让我们思惟升华，让我超越自己，改进自己。所以，我可以肯定地说：“我读书，我成长，我快乐!”

关于以读书为话题的作文4

书是生命的伴奏曲，让生命更加活跃;有书的灵泉，就布满了朝气;书是生命的琴键，敲出柔美的诗篇;书，你是一位循循善诱的良师，你将我们带到了书的境界。书，你是生命的精华。书，你孕育着知识的灵魂，你伴跟着我们成长。书，你改变了我人生的转折点，。

书是全世界的营养品，只有读好书，才会有好成就。书，就是我们休闲的小天地。书中的故事，时刻激励着我们。书中有良多有益的故事，为我们开启了思惟的导航，我们在书中遨游着，寻找属于我们的一片天空。书，生命因你而锦绣，世界因你而出色。五千年的辉煌历史让我们学会前进。思惟品德，为我们诠释了爱。生物让我们，闻了生命的气味。英语，为我们和外国友人架起了沟通的桥梁。语文，让我们了解到了中国的文化。数学，让我们发现了奥数的神秘。

书，你的泛起，从此改变了我。不知道从什么时候，我开始也陶醉在书的世界中。慢慢的，书像一块磁铁，吸引了我。我被卷入了书的世界中，享受书给我带来的快乐。高尔基说的很对：“书是人类提高的门路”，书的确是进步我们写作水平的导游。

读书会影响我们的一生，书就是糊口的必须品，糊口什么都能缺，唯独不能缺少书。上了六年级，我也开始疯狂地爱上了写作文，这一切要感谢我的小学班主任。在老师的指导和鼓励下，我对作文也产生了浓厚的爱好。还记得当初的我第一次站在领奖台的那瞬间，尽管只是得了全校三等奖，但对我已经是莫大的鼓励。书，你是我精神的支柱!

关于以读书为话题的作文

前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类提高的门路。”他的意思是说：读书长短常重要的。我喜欢这句名言，由于它让我深深地爱上了读书。

读书不仅会让人晋升涵养，也会让我们增长知识。书，在我幼小的心田里播下文学的种子，让我成为一个爱看书的人。固然，我的感情并不是很丰硕，但我也被书中的人物深深打动：我曾为《小飞侠彼得·潘》中的彼得·潘获得永远长不大的机会而感到兴奋，曾为《柳林风声》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而生气，曾为《红楼梦》中的林黛玉焚诗中断情而感到伤心欲绝……

记得暑假里，老师让我们写三篇读书心得，当时的我就十分苦恼，由于我不爱读书，到底该怎么写读书心得呢?我焦虑地从书架上抽出一本新书《红楼梦》，翻开第一页读了起来。不知不觉，我就进入了曲折的故事情节中，里面的人物主要有：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等，一个个人物个性光鲜，也让我深深感触感染到人生的诸多无奈。

一天，我看书正入迷，忽然弟弟轻轻地走进来说：“姐姐，吃饭了。”我一听，猛地吓了一大跳，过了好一会儿才从书中惊醒。他见我这样子，很是希奇，结果自己吃饭去。妈妈见我来的晚，很是气愤，便骂了我一整理。但这些小事，都无法阻止我对书籍的热爱。

书，是黑暗中的萤火虫，有它陪伴的糊口，是充实幸福的!同学们，让我们一起步入书的殿堂，享受读书的`美妙时光吧!

关于以读书为话题的作文6

书，读而孜孜不倦，可清气，可育德行，可导人生。

谁能把用读书把空虚填满，谁就比前人智慧十分，就比别人站的高，看的开，走的远，行的顺。就能比别人更能承受苦难，经历伤痛。就能比比别人成功的掌握更大，。就能比比别人胜利的基石夯砌的更加坚固，更加深挚阔广。就能比别人更快速的取得成就。就能比别人幸福百倍，快乐无穷。能活出一种独特的绚丽和出色。

假如无聊，请读书。历史会告诉你，人生应该怎样渡过；先人会指导你，怎样做一个有用的人；巨匠们会给你讲他们成功的经验；伟人会教给你如何制造奇迹。时间会告诉你，本来他公平地属于每一个人，但有人却总在悲叹人生苦短，而有的人却成就了永恒。

假如空虚，请读书，至少可以知道一条人生格言，懂得别人之所以能成就一番事业，登上人生的最高峰，是由于他们从未休止攀援，滑下去从头再来。而有的人却一直在谷底徘徊，，由于他们一跌倒就躺下不愿起来，苟且度日，得过且过，或者养上半年伤，呻吟连天，自怨自艾。

假如孤傲，请读书。用一段时光来换一点聪明，不让时间之水，匆匆地从灵魂流过，也不让冷清一口口啃蚀伤残的心思，抽掏出长长的无谓的自恋和私怨，。结出离群的苦果索居的烦愁。

假如寂寞，请读书。书会告诉你为什么你会寂寞，并教你怎样就不再寂寞。珍藏家从不寂寞，艺术家从不寂寞，求知者从不寂寞，寂寞的人是闲适的人，是无所事事的人，是游手好闲的人，是虚度年华的人，是铺张生命的人。

假如有闲，请读书。书会告诉你，有的人会用闲暇打捞知识，有的人用这空缺编织平庸，为什么有的人时间不够用而有的人时间多得用不完?告诉你：奇迹固然来自瞬间，但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。如果把一生栓系在别人的事业上，那么收成的只能是蔑视与无奈。如果只想着昨天的悲苦和明天的甜美，那么就又输掉了今天。

假如苦闷，请读书。书会告诉你，伟人也曾苦闷过，。只是很快就拨开了黑暗，找到了光明。豪杰也曾迷茫过，只不外能迷茫中尽快冲了出来。英雄也曾卑下过，只不外不被卑下拖进泥淖。有些事身不由己，但有些事全在乎自己。每次苦难都是一次淬火，如果你拒绝，一次成钢的机会你又将错过。

读书能够让人知道怎样识人，怎样交友，怎样谈吐，怎样实干，怎样为人，怎样入世，怎样活着才身心有价，怎样活着才不累，怎样才能彰显人生价值，怎样才能明白什么样的人才能称得上完美无憾。

谁能把用读书把空虚填满，谁就比别人智慧十分，就比别人站得高，看得开，走得远，行得顺。就能比别人更能承受苦难，经历伤痛。就能比别人成功的掌握更大，。就能比别人胜利的基石夯砌的更加坚固，更加深挚阔广，就能比别人更快速的取得成就，比别人幸福百倍，快乐无穷，活出一种独特的绚丽和出色。

关于以读书为话题的作文7

书，是人类文明的永生果，这是众所周知的。由于书丰硕了我们的知识，润泽津润了我们的大脑，让人心痛快，这就是读书的感觉。但每个人对读书的看法或感觉都有所不同。我也是这样，对于好书我会用不同的心态去读。好比《水浒传》，我是带着一种敬佩的心态去读。读完以后，就觉得一百零八好汉个个情同手足，团结一致，只为忠义二字，看这样的名着，令我心旷神怡，有种身临其境的感觉。有人说《水浒传》里有良多暴力情节，不适合做儿童读物，实在不见得。我们看《水浒传》是学习里面人物的豪爽，侠义，不是去学打打杀杀。这种比较暴力的场面只是为了凸显一百零八好汉的性格，让人们更对他们有敬佩之感。实在细品《水浒传》真让人感觉它是一本影响人道格和终身的书，读到这种书的感觉，真好!

再读读当今动物小说大王写的动物小说，也让人感到十分美妙。起初，我拿到《第七条猎狗》时，是带着快乐的心情去读。但后来我发现，这本书更多的是触动人心让人震撼的故事，所以我调整了心态，抱着一颗感恩的心去细细品味，结果发现这本书围绕的是忠诚二字。使我感慨很深，直到现在我还沉醉在这本书的故事情节中。里面的故事将会影响我一生。

读书的感觉是美妙的它的味道是甜的，这种感觉将会使我终身受益。

关于以读书为话题的作文

书籍是人类提高的门路，人的一生必定要读许多书籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，读书也是这样。知道读书的人不如喜欢读书的人，而喜欢读书的人不如觉得读书快乐的人，我们要在读书中获得快乐。

暑假时，舅舅从美国寄回了一本《艰难一日》，是关于海豹突击队击毙本?拉登的书，让我很打动，也很欣慰，更多的是惊讶，他们早在半年前就开始预备，给我们留下了深刻的印象。

所以，我快乐了，为本?拉登的死感到快乐，这些都是其他的不能给我的，我会为他们喜怒哀乐。

读完一本书，会感到浓浓的知足感，我从读书中获得快乐，幸甚至哉，歌以咏志……

关于以读书为话题的作文9

一个不常读书的人，语言必呆板，思维必迟缓;反之，常常读书的人，思维灵敏、情感丰硕。这，就是书的作用。

作为自己生命的主导者，自己命运的把握者，没有高尚的人格、夸姣的心灵、坚毅的灵魂就即是失去了一切。但这一切又从何而来?从书中来。匡衡凿壁借光与车胤萤囊映雪的故事激励了一代又一代的读书人。他们本都出身贫寒，却用在书中找寻到人生真谛，前途大放异彩。李嘉诚说“知识改变命运”也成为老师们鼓励学生一往无前的最佳话语。

作为一名学生，不能仅仅知道教科书上有限的内收留，而要大量阅读课外书籍。正如闻名诗人郭沫若所言“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”大量的课外阅读，既可以丰硕语言，又可以培养语感。我们在进行课外阅读时，不知不觉中积累了大量的词汇，而积累语言材料是语言表达的基础。苏轼道“腹有诗书气自华”恰是说的这个道理。进行大量的课外阅读，还可以发展智力，进步我们的素质，即益人心智，又让人成长，在写作当中就会有较深刻的见解和思惟。”

学习是一个循序渐进、永无止境的蕴蓄过程。《劝学》指出“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”积土成山，积水成渊。语文不是一日之功，但不可一日无功。本日学，明日学，日日学，才能成其赅博。积累，不仅是知识的堆积，更是人生聪明的增长，是精神的更高体悟，是生命的涌动和成长。宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，尽管国是繁忙，宋太宗仍是坚持天天阅览《太平御览》中的三卷。有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。一朝皇帝尚且如斯正视从书中积累知识，更何况我们呢?

与书为友，与书结缘，综此上述，不得不说一句：读书真好!

关于以读书为话题的作文10

以前，我看书只是为了打发时间，可慢慢地，我却对书产生了浓厚的爱好，我看着那些柔美的文字，感人的故事，深刻的道理…我对书着迷了。最近，我迷上了《伊索寓言》。

《伊索寓言》这本书中有许许多多的故事，它们篇幅短小，单含义深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期待看第二篇，第三篇…而且有些故事我看了好几遍呢!

大约已经是晚上十点了，妈妈闯进我的房间，这回他气愤极了，冲我大喊：“你…你…怎么还不睡!”我见大事不妙，马上合上书，一头钻进被窝，以免挨打。可我脑海中仍是回荡刚才看过的内收留，一边还想象下一个故事会是怎么样的…过了良久，我才进入梦乡。

书在我的成长到路上洒下了无数的欢声笑语，也让我明白了许多做人的道理，有了他们，我会更自信，更坚强，更明理……我爱看书，书永远是我朋友。

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六年级有关艺术的话题作文

六年级有关艺术的话题作文1

妈妈经常对我说：“一手好字是一个人的门面，它不仅能陶冶情操、磨练意志，还能培养性格，你一定要把字写好!

没过多久，妈妈就给我报了一个书法班，我信心满满地开始练习写字。一开始，我的字总是写的歪歪扭扭，横不平，竖也不直，和别人的作品一比，差远了，这让我很着急，我都不想学了。妈妈看我有些泄气，就把我们班写得最好的一人，开始写的字借来，我一看，我比他写的好多了，妈妈说：“他是练了一年才写出现在这么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了几堂课，以后坚持每天练字，一年后写的肯定比他还要好。坚定地对妈妈：“您放心吧，我会努力的。”

于是，我按照书法老师教的写字要领认认真真的写，一写就是一个小时，有时手指肚都累扁了。慢慢的，我的字写得娴熟了，横也平了，竖也直了，撇、捺也舒展了。看着我的变化，妈妈欣慰地笑了。我的作品也如愿以偿地上了学校的作品集，我信心更足了，他们看见我写的字，都说：“这位同学写的不错。”听到他们夸奖我心里很高兴，同时也深深的爱上了书法。

通过这件事，使我懂得了“天下无难事，只怕有心人”只要努力，坚持不懈，万事皆可成。

六年级有关艺术的话题作文2

对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。

记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却，就答应了我们的请求。

等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。

一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫。

慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。

突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上，如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切。

琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉!

小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之音”。

六年级有关艺术的话题作文3

一直都很喜欢古筝，觉得这种乐器真是奇妙无比，轻轻一拨，一种荡悠悠的感觉迎面扑来，用它弹奏的曲子，那简直是在人的心上装了琴弦，每弹一拨，心就会随着音乐的变化而高低起伏，不能自拔。

这是初春，街上有了买花的人，是一种粉色的桃花，满天星一样的花瓣，下面的叶子都看不见了，只看见那一团碎花，风一吹，这些花瓣便随风飞舞，如此美妙。

打开音乐，一首《且吟春踪》流淌而出。

悠凉的音乐，恰似一股清新的泉水，曲折而下，渐渐淹没了我的屋子，也涌进了我的心里，又似一朵桃花，漂到了我的脸上，使我陶醉在其中。在一瞬间，我不能言语，世上怎么会有如此奇妙的音乐，催人泪下。

整首曲子纤尘不染，是在那远远的山上，风吹来的花香吹动了午觉的小风铃，叮当、叮当。一下又一下，打破了原本沉寂的幽谷，小鸟好奇地飞过，蜜蜂该出来了吧?阳光明媚剔透。

忽想起有一天在山上，一片桃花林中，桃花的香味扑鼻而来，看到一个穿古装的女子，低眉敛目，在那儿悠弹古筝，桃花一片片落下来，随着风而摆动，此刻，女子脸上露出了微笑，那景美得像梦，让人忘了自己身在其中，忘了山脚下原还有个尘埃的。

赤想起：我爱大自然的景色，其次是艺术，空气中，满是春天那清新、恬淡的味道，冬天累积的冰，春天消融了。小草也冒出了嫩芽，赤听见，一夜春风起，江山水绿透。

六年级有关艺术的话题作文4

在中国非物质文化遗产中，用剪纸的方式诠释国宝级《清明上河图》，来描绘汴京清明时节的繁荣景象，见证汴京当年繁荣，是一项非常耗时且巨大的作品，是一项具有挑战性的工作。

剪纸《清明上河图》遵照原作，《清明上河图》的情景历历跃于纸上。线条明确、人物生动。

中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。粗粗一看，人头攒动，杂乱无章;细细一瞧，这些人是不同行业的人，从事着各种活动。大桥西侧有一些摊贩和许多游客。货摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的，有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆，或指指点点，或在观看河中往来的船只。大桥中间的人行道上，是一条熙熙攘攘的人流;有坐轿的，有骑马的，有挑担的，有赶毛驴运货的，有推独轮车的……

汴河上来往船只很多，可谓千帆竞发，百舸争流。有的停泊在码头附近，有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重，船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面，很快就要穿过桥洞了。这时，这只大船上的船夫显得十分忙乱。有的站在船篷顶上，落下风帆;有的在船舷上使劲撑篙;有的用长篙顶住桥洞的洞顶，使船顺水势安全通过。这一紧张场面，引起了桥上游客和邻近船夫的关注，他们站在一旁呐喊助威。《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面，描绘得栩栩如生，增添了生活气息。

《清明上河图》剪纸全卷以全景式构图，用严谨精细的笔法，描绘了北宋都城汴京清明时节的春景，广阔而详尽地展示了当时社会政治、文化、经济的繁荣景象。纯熟的剪纸技法，精湛的剪纸刀功，实现了民间艺术与国宝的完美结合，达到了场景宏大、画面精微、生动传神，构图丰满、造型生动、疏密有致、章法巧妙，线条流畅，释了中国传统绘画的神韵，展现了中国剪纸艺术的独特魅力，达到出奇制胜的艺术风范，代表着我国剪纸文化藏品的博大境界和精美工艺。

六年级有关艺术的话题作文

我是一个喜欢收藏的男孩。在我众多的工艺品中，有一只瓷龟与众不同。我非常喜欢它。

瓷龟身长约二寸，宽约半寸。瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟，小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟。远远望去，像一座高低起伏的小山丘;近看，又宛如一幅和谐的家庭图。

这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龟，语重心长地说：“这只瓷龟送给你。我希望你在学习的道路上一步步踏实地走，勇攀学习之巅峰。”

从此，我更加刻苦地学习，争取第一。如果一没精神，我就看一下瓷龟，顷刻之间又来了劲。因为这样才能报答长辈的养育之恩啊!

它，虽然老了，全身落满灰尘。在一片崭新的工艺品中，它完全被淹没了。可是，我不会嫌弃它。三年的光阴，它陪我度过。你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗?

瓷龟，我想对你说：“你虽然旧了，可是却天天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。”