以诗意为话题的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本文为你选取作文以诗意为话题的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、以诗意为话题的作文（1）

2、2020年以春雨为话题作文范文（2）

3、以国学为话题的作文（3）

4、高中以”生命”为话题的优秀作文范文集锦（4）

以诗意为话题的作文

以诗意为话题的作文（通用篇）

大家或多或少都会接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在标题问题、选材、体裁、想象空间上有极大的自由性和自主性。如何写话题作文才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的以诗意为话题的作文（通用篇），欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

以诗意为话题的作文1

金灿灿的阳光下，一只蝴蝶于百花丛中翩翩起舞。她舞动着的翅膀在阳光下闪闪发光，绚丽多姿;她潇洒的舞步穿行于红花绿叶间，时而低缓，时而迅疾，如同一场锦绣的跳舞。我看得发了呆。

一阵轻风袭来，我如梦处醒，看着那彩蝶，不禁拱手问道：“庄兄，近来无恙乎?”

佩服庄兄，五体投地。像我等俗人的一生，不贪权则图名利，并往往因此而累。兄不然，兄一生游戏人间，既不沉湎于尘世的七情六欲，又无觉于外在世界的纷扰，无视于大千世界的诱惑。兄弃权弃名弃利如弃草芥，纵糊口贫困，却手持浪漫大旗，潇洒自如，在自己的理想世界里诗意地糊口。

想兄当年，濮水垂钓，不想竟钓来了楚国的相位。这是多少人梦寐以求的啊!不料兄手持鱼竿头也不回便拒绝了。兄说宁做一只不为人知的活乌龟在泥巴里自由安闲的爬，也不肯做一只受人尊敬的死乌龟供人祭祀。

荣华富贵，非兄所求，所以即便得手，兄亦如弃垃圾弃之。兄只想按自己的性情以自己的方式糊口，在自己的世界里诗意地糊口：优游安闲隐于江湖，甘心寂寞匿于荒野。

兄为人清高，不收留于世俗。平日放情山水，深得天然之法，悟得大道。庖丁解牛，顷刻完成，而刀锋利如初道进乎技。兄曰此乃“神遇”而非“目视”。想兄必有类似体会，忘掉了喧闹的世界，忘掉了亲人的呼叫，甚至是自己，逍遥游于思维的汪洋大海，进入了仙境。

我看天下事皆出于此。若如兄仙境般诗意地糊口，还哪来的烦恼呢?

凡人悦生恶死，深为死亡所苦恼，兄却不然。吾嫂死后，兄箕踞而坐，鼓盆而歌。挚友惠施前来吊唁，见状责问兄不近人情。兄曰：“死生，命也。其有夜旦之常，天也。汝身非汝有，是天地之委形也;生非汝有，是天地之委顺也，故生者，假借也。死生如同日夜交替，故生不足喜，死不足悲。况且得者，时也;失者，顺也。安时而处顺，哀乐不能人也。”

一个将死生都看得如斯坦然如斯透彻的人，世间还有什么事看不透呢?难怪兄回归天然恬澹名利，出生避世脱俗，也难怪兄能在追名逐臭的社会里诗意地糊口。

昔者，兄梦为蝴蝶，絮絮然蝴蝶也。今兄雅兴，漫舞于花间。本欲留兄于此，无奈兄去意已决，弟不敢留，拱手拜别：庄兄，一路走好!

以诗意为话题的作文2

诗意地糊口，自可“闲观好山当户碧云晚”;诗意地糊口，自可“静赏古层贮月松风凉。”人生一世，草木一秋，存世在百年之间，生命之路惟有用一份清明与淡定去行走，诗意地糊口，它可找等到自身真正的价值。

繁琐的俗世，人老是难以伸展最初的念意。纷扰的世事，迷乱的红尘，人们为俗务烦扰，让快乐的心蒙了尘，在成功的门路上摔了跤，才记起前贤们所说的“诗意”与淡定。

诗意地糊口，世事烦扰不再。

泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地糊口，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。

千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤傲地盘点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。仗剑海角的李白，选择了诗意地糊口，于是便让历史留下了青莲居土潇洒的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。

诗意地糊口，生之价值彰显。

康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏，当我们选择诗意地去糊口时，方能探寻到生命最初的敬畏。

穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地糊口，蓦然回顾回头，生命微笑。书破万卷的杜甫，选择了诗意的糊口，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉：纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只划子，一席凉被，让杜甫探实到了生命的价值与意义。

现实的世界里一片狼籍，物欲横流，流尽了血汗;彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中央灵的安宁难以寻求。

诗意地糊口，拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在双手合十的微笑中诗意地糊口，找寻到深藏在星辉斑斓里的夸姣。

以诗意为话题的作文3

淅淅沥沥的雨中，岩石下，老是盛开着小小的，淡淡的花。或许也会感到忧伤。荒凉人烟的草上，唯其孤傲。雄鹰展翅高飞的瞬间，寒风中，她带着渺茫的香味飘披发弥漫。承载着一颗布满绵绵诗意的心，糊口至今……

暮色将至的云霞上，那一轮夕阳很暖和。

随着爷爷若有若无的脚步，漫步于杨柳岸边。夕阳小心翼翼地躲在爷爷面狭里，偶尔探头寻望，爷爷偷偷看了它一眼，满怀但愿地笑了。刹那间夕阳放大了胆儿，淘气地舒展了全身，爷爷的笑脸灿烂无比。那一片晚霞铺上了河滩。

星星探露出脑袋的瞬间，那一轮夕阳早已搁浅，那一片晚霞却铺上了河滩。

冷月老是悄无声息的，搬出小凳，和爷爷一块儿赏月。虽无十五望月般的思念，可庭院深深中，寂寞梧桐却锁住了暖和。细细品位时，别是一番滋味。

池塘里，月亮老是踟躇地摸着脑袋，无独占偶，竟谁是真的。梧桐叶打破沉思的瞬间，月亮傻傻地笑了。这令池水不禁打了一个寒颤，荡出无数涟漪……

太阳费力爬上山坡的树梢时，柿子“扑通”一声掉进了草丛。

爷爷用稻秸编了一个草垫，我拿一根麦杆去逗了逗秋蝉。碧波荡漾的荷塘里，荷叶接天连叶般弯弯曲曲地挤满远方。粉红的荷花羞怯地打着朵儿;淡白的花苞甜甜地做着美梦;紫红的花瓣默默地滴出了露水;莲子早已瞪大了眼呆呆地望着。映着绚烂的阳光，别样红润，引人垂怜。

赤着脚丫，采一筐莲藕，抓一条黄鳝，听房檐的燕子耳边呢喃。

麦田带着暖暖的香味，如波澜般咆哮而来。涌动着，翻腾着，似一只无形的巨手，把麦田掀起了一层又一层。

冬风呼急的原野上，雄鹰飞翔自若，愿俯瞰这苍莽大地，就必需得直穿云霄。似箭般相比风速的同时，却忘了回顾回头相望。殊不知，爷爷豪发的聊兴，弯弓早已对准了它……

爷爷的蒲扇摇出一个寓言，我卷一只烟叶是爷爷的炊烟。

飘披发的身躯，叫耳朵细听。生存的奇妙，死亡的不可思议，清泉流上岩石的叹息声，明月穿透柏林的零星声。最初的清晨，宁静的窗，不中断被丝丝清烟布满。

山脚下，茅屋中已升起了袅袅炊烟，麦田中，割麦人孤傲的等待着。晚风拉长了影子，木桥下，流水潺潺地奔向远方……

钓一只螃蟹，喝一口老酒，听咯咯的白鹅岸边蹒跚。

爷爷侧头静静告诉我：实在我就是那朵小小的，淡淡的花。冰凉风雨中的浸礼，荒野无人的寂寞，草长鹰飞的空阔。路灯始终越走越远，但抱一颗诗意的心上路，去面对糊口，一路上将永远花香。

那一轮夕阳再次铺上河滩时，走远了的是我的思念，飘近了的是爷爷的鱼船;

那一轮晚霞永铺心田时飘远了的是清淡的糊口，走近了的`是诗意的童年。

以诗意为话题的作文4

爷爷老了，七十多岁快八十了吧，奶奶呢，也六十岁了。他们的年代里，男子比女子大十来岁也属正常，总之，他们是到一起了，然后就有了爸爸，再然后就有了我们，一户糊口在农村里的平凡家庭。

似乎从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地;他在园子里种菜，栽果树;他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很安闲地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很当真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。

奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。固然儿女们都早已长大成家，她不必再为吃穿而省吃俭用，可是她依旧用着最原始的柴灶。她说煤火只用来烧饭太铺张，气又太贵，所以仍是烧柴好。于是，在那些野草疯长的季节里，我和妹妹就随着爷爷的斧头活跃在山野间，砍倒、捆扎，背回家、排开、晒干，一捆捆的柴草就进了柴房。于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑容。特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语跟着炊烟升上天空，诉说着冬日的暖和。

我不知道，爷爷奶奶是否也有爱情，也懂得爱情。奶奶曾告诉我，她是别人先容给爷爷的。也许一开始，他们之间是什么也没有的。可是在时间的磨砺下，在相互的依靠与信任里，他们之间的感情却是超越了爱情的。有一次，爷爷很忽然地病了，病得很重，奶奶背着爷爷偷偷流泪，我安慰她没事的，爷爷会好的。可是她说了一句话，让我几乎热泪盈眶。她说：“要是老头子死了，那我就随他一起去。”从那次以后，奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至。我从那时起，才知道，原来这世间真有永恒的存在。

我时常望着爷爷奶奶鹿车共挽的身影想，真正诗意的糊口，就该是这样的吧，诗意，就在最平凡的糊口里呀!

以诗意为话题的作文

一场暴雨之后，天空显得特别清澈，阳光撒满了整个世界，知了仍在吟唱夏天，尽管我没有看到我所渴想的彩虹，但发光的绿叶，凉爽的清风，清新的感觉，仍让人觉的一却都那么富有生气希望。

长大往往觉得是在一夜之间。再过几天，我就即将是一名高二的学生了，对于我的过去，感觉很缥缈，不敢想像这似水的年华，高中都已在谈笑间过去了三分之一，留下的却只有留下的却只有弹指间的回忆。

小学时，因为父亲是个小学教师，我就一直跟跟着他，他在哪儿任教我就在哪儿学习，就这样，我的小学是在三个学校轮流完成的，而别的同学往往都是只呆在一个学校，这样我就结识了良多的人，感觉自己的童年过的很快乐，有好多好多的朋友，春天时，和他们一起去山上采野兰花，夏天，常常和他们一起下河游泳或者捉鱼，秋天，和他们寻觅野果，冬天，我们一起打雪仗。感觉那时候糊口老是有着无穷的乐趣。记得曾经就读过一所学校，离我家大概有几十里的路吧，我一个礼拜才回家一次，那时我并不是太大，几十里的路对我来说感觉很远，可我仍是坚持走了两年，那条小路上布满了我的歌声还有汗水，虽说很累但我觉得很有趣。

升入初中后，自己的糊口发生了很大的变化，也许就是从这里开始了我的寻梦之旅吧，我明白了什么是中考，知道了我的路在何方。我不在有那份单纯的快乐，但我却体会到了付出的愉悦，分数高时，兴奋得活蹦乱跳，分数低时，又倍感失踪，眼泪不自觉地滴了下来，但回想起这段日子，老是感觉到特别亲切。特别是备战中考的那段时光，天天都在题海中翻滚，在教室与宿舍之间往返徘徊，很累但觉得很充实，很疲劳但觉得很有意义。我也曾经很迷茫，天天都无所作为，但在那么多的好老师同学的匡助下我仍是改正了过来，在领到录取通知书的那一刻，感觉特别欣慰，特别快乐，自己的一切付出都得到了回报，感觉这样的糊口才布满了诗意。

高中已经由去了一年，也许是这一年过得不够充实吧，留下的东西很少，想了良多没有意义的东西，同时也失去了良多东西，固然有一群很好的朋友，但这并不是我想要的结果。今年一过我就真的是一个成年人了，恍然间，我都已不在是一个少年了，青春的日记中留下了太多迷惘的脚印，我已经长大，应该早已离别儿时的游戏，我要面对的是我的未来，应该勇敢地承担起属于我的责任，努力为自己的未来打拼，父亲说的对，寻梦的征途没有人能够与你同行，成长的道路只有自己才是自己的主人。

花前吟诗，那是何等的雅趣，但它却让生命显的苍白，月下弹琴，又是何等的逸兴，但却奏不出劾俗之音。

光阴无法羁留，我们昂然上路，一路高歌一路奔波，走好脚下的每一步，给单调的糊口以绮丽，给平庸的日子以诗意，天天看一看理想的太阳，脚踏实地，静待花开。

2020年以春雨为话题作文范文

导语：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”看看天，雨朦朦胧胧的，好一幅美美的春雨图。接下来小编整理了2020年以春雨为话题作文范文3篇，文章希望大家喜欢！

以春雨为话题作文范文

春雨，让我陶醉。大自然，到处都有诗意。地上，万物蓬勃生长着，它们或许也想到天上看看吧！连接天和地的便是那满含诗意的雨啊！

春雨绵绵，推开窗户就看见花针般的雨丝敲打着碧绿的琴键，发出清脆的撞击声，淅沥的雨点有节奏地敲打万物，我闭上眼睛，脑海中却蓦地跳出一句歌词，“黑蒙蒙的天空正下着雨，一星期没有停……”

她总是缠绵绵，像牛毛，像细丝，像花针，蒙蒙的。在小雨中听着喜爱的歌，看看户外的风景，简直是最好的享受。地下像被套了纱，但却是触手即摸，没有任何的阻挡，多了几分温和。看！这雨打得草低头哈腰，像是见到雨后显出几份儿温柔和羞涩。那场面让人心驰神往，让我知道了要对大自然好一些。这雨打在树枝上，本就是脆落的树叶，被打得朝天躺在了地上；树上的绿叶像个个精灵，痛痛快快地洗了个澡后兴奋地在树间晃动着；这雨打在那鲜艳的花朵上，花们更加鲜艳欲滴，芬芳扑鼻。或许你们不觉得怎么，但我觉得这意境特别美。就有如少女害羞似的，看那脸红的！

我喜欢细细密密的一场春雨滋润百态的万物。我伸出手，几颗晶莹的雨滴落在掌心，漫步雨中的欲望油然而生，这欲望促使着我快步前进。

瞧！街上，调皮的孩子光着头，挽个裤子，赤着脚，嘻嘻哈哈地踩着水，我也过来嬉戏着，追逐着，享受着雨的乐趣，让雨淋个痛快。雨下大了，到处雨丝纷飞。雨水溅在路上发出嗒嗒的声音，和着伞下的微笑，自行车的铃铛声，汽车的鸣笛声，组成一支支美妙的交响曲。

春雨让我陶醉，让我醉在她营造的景物中，让我醉在她带来的乐趣里。

以春雨为话题作文范文

杜甫以前说过：“随风潜入夜，润物细无声。”早上，我拉开窗帘，发现外面下起了春雨，静静的，没有一丝杂音。

我推开窗户，一阵清新的空气向我袭来，令我精神大振。走出家门，迎来的就是像花针一样细雨，我张开双臂，脸朝着天，让身体上的每一寸皮肤都尽情吸收着落在身上的雨点。雨点钻入我的衣裳，我也毫不在意。放眼望去，雨就像一层层薄薄的细纱轻盈地落在了大地的每一处。

也许，春雨会落在湖面上，泛起层层涟漪；也许，春雨会落在小草上，给他们装扮上一颗颗晶莹的珍珠；也许，会落入花中，让它早点绽放……

我在路上漫步，望见春雨像银丝从天空上飘下来，屋檐下一排排水滴，像秀丽的水珠帘。

多想伴着雨的音乐，步伐轻快地在路上蹦跳。

我走进一个沿河的亭子，我靠在亭柱上，双手并拢，伸出亭外，接住那“沙沙”作响的春雨。春雨轻轻柔柔地飘在了我的脸上，清凉瞬间遍布了我的全身。河面上也泛起了无数涟漪，鱼儿们也仿佛精神焕发，时不时就跳出水面，来了个“鲤鱼跳龙门”，让春雨也滋润一下它。

不知不觉，我已经身临其境，进入了雨的王国。时间慢慢过去了，雨也在不经意间结束了。

我踏出亭子，走到柔软的草地上，泥土变得松了，留下了一个个脚印。我一脚踏上一个浅浅的水塘，让春雨湿润我的裤脚。

我继续在这舒适的氛围中慢慢行走着……

以春雨为话题作文范文

春姑娘悄悄地来了，大地万物复苏，一片生机勃勃的景象。天空上不知何时下起了淅淅沥沥的小雨，它是春姑娘不留意从衣裳上掉下来的珍珠吗？我想也许是吧。

有人说春雨是透明的，但是我却不这么认为，我相信春雨是彩色的！不信？你瞧！春雨轻轻地落到了桃花上，向它问好，桃花便像个小姑娘似的，羞红了脸，晶莹的雨滴悄悄地挂满了树梢，嫩绿的小芽儿正好奇地看着它们。雨水滋润着琥珀般的蜡梅，使蜡梅变得润泽透明……春雨静静地把世界装点得五彩斑斓。

我想春雨是位画家，也更是位音乐家。请你静下心来，听听它那优美的旋律。“淅沥淅沥，沙沙沙沙，嘀嗒嘀嗒……”雨时而大时而小，奏响一篇篇动听的歌谣。

春雨细如牛毛，仿佛是仙女的银针，编织着温暖。

雨儿下得正欢，孩子们欢快地跑到户外，张开小嘴，品味着滴滴春雨。春雨是甜蜜还是苦涩？是幸福还是心酸？无限的想象充满我的脑海。

雨渐渐地停了，大地像换了身新装似的。嫩芽上的尘埃已洗去，显得格外娇嫩；花骨朵儿上的污渍被抹去，唯独留下那抹鲜艳的色彩；土地尽情地吸收着雨水，显得格外湿润……

春雨是独特的，它不像夏雨那么迅速猛烈；不像秋雨那么缠绵柔情；不像冬雨那么寒冷刺骨，它用自己独有的温和轻抚着大地，唤醒一切完美的生命。

以国学为话题的作文

以国学为话题的作文（通用1篇）

相信大家对作文都再认识不外了吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文具有体裁自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、论说文或戏剧等体裁。那么大家知道优秀的话题作文是怎么写的吗？以下是小编顿的以国学为话题的作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

以国学为话题的作文1

清晨，向阳从东方升起，光华灿烂，普照大地，傍晚，落日余晖，又铺满一空彩霞，小溪，大海，森林，高山……糊口中的一切，都是那么富有诗意，宛如一支支动人的小曲每天向我诉说……

我爱上了国学，曾经有人说我呆板，无所谓，我就是不可救药的爱上了国学。

我喜欢诗，喜欢诗中的那份悠闲，“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”

我喜欢名言警句，喜欢文人们的先见之明，“书到用时方恨少，事非经由不知难。”

我喜欢词，喜欢词人的那份雅致，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”

每每读到一首好诗或是一首好词，我都会不由自主的跟着作者一起体会他那细腻的感情。

在我看来，国学，就是古人留下的唯爱，诗词丰硕的内涵和深远的意境使后人无法忘怀，这种难得的文化瑰宝不应只属于那个古老而又华丽的时代。假如你有闲暇时间而又无谓虚掷，为何不静下心来读几页唐诗？在杜甫的月亮下，李白的山水边，王维的田园中，你会感触感染到一份宁静和安详，你会感到自己的心灵得到了净化和升华，在物质和精神的两极间保持宁静和平衡。

旧事越千古，今人至今还在为赤壁矶旁孤独旷达的灵魂而潸然泪下，为那些遥远的文字而击节惊叹——就由于，那力透纸背的刚劲，那跨越千年的豪情！

国学是中国一门博大精深的学问，从小我们背诵三字经，论语，唐诗宋词，就是为了传承中国国学的文化，你们以为国学对现代人还有作用吗？说说你的看法。

以国学为话题的作文2

神州大地上，国学文化传承千年。那到底什么是国学呢？有人说，是司马迁认识华夏文明，留下的传承民族魂魄的《史记》；有人说，是李时珍涉足千山万水，尝遍百草，用自己的亲自体验造福于后人的《本草纲目》；有人说，它是纪晓岚精晓经、史、子、集顿出的《四库全书》……国学，不就是经得起时间洗练而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富，文化积淀吗？

还没上小学之前，妈妈就让我接触了《弟子规》、《三字经》等启蒙类国学经典。那时的我内心贞洁地像一张白纸，好奇心重，又爱模仿，记忆力也好。在妈妈的引导下，良多小毛病竟然在潜移默化中消失了，让我养成了良好的行为习惯。

好比我玩好玩具，书籍乱扔乱放的时候，妈妈就会告诉我：“列典籍，有定处，读看毕，还原处”，这就让我懂得了收拾整洁，培养了我的独立动手的能力。

每当我独自外出玩耍却不跟大人打招呼时，妈妈也会提醒我：“出必告，反必面”，让我懂得了不该让别人为自己担心，让我在糊口中懂得了大道理。

当我吃饭吃菜有挑食偏向时，妈妈定会告诫我：“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”，这就让现在的我养成了良好的饮食习惯。

话说我现在我养成的喜欢阅读的习惯，也要得益于那时的“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。幼时的我天天都会选一本绘本，在书房的角落里，一坐就是两三小时，脑海里尽情编制着五彩的故事……

实在，这些都是糊口中的好心态，好习惯，所以古人很正视“童蒙养正”，哪怕是现在，也同样合用！

小学阶段，班主任林老师深知我们在渴求知识的同时，更重要的是建立准确的人生观、价值观，在这个时间段应多学习先贤求学的一些历史典故，得以启发，少年养志。多少成功人士不都是从小立志，而后矢志不移，成就一番事业？所以，林老师将《小古文》、《诗经》早早地带入了我们的学习糊口。

读懂“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，就会明白：人生必有坚定的信念和志向才可立足于社会而有所作为。

读懂“日月逝矣，岁不我与”，方才明白大好青春是如斯的短暂，不负时风，奋发图强。

读懂“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，才会明白人生世事不会是一帆风顺，做任何事情都会碰到难题，但要懂得勇者才会有所不惧。

读懂“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺”，终于才理解，孔子把一生都做了总结，每个时间段都是如斯重要。

国学里这些经典真是太多了，此后的我还要经历成人养德，修身齐家。总而言之，国学就是中华民族大国之学，不要认为自己读不懂就是糟粕，人生不易，做人靠学，谁都想自己满腹经纶，言谈之间，高谈阔论，引经据典，谈吐文雅。条件是腹有诗书气自华！

以国学为话题的作文3

接触国学应该是两三岁的时候，父母会叫我背诵《三字经》，那个时候还不懂得国学的意义，但现在学的越多就越能看明白其中的一些道理。

《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；《弟子规》教导我们为人处事的规范；《孔记》告诉我们修身做人的准则；而《大学》教导我们要格物致和……

说其实的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自己不中断改善。“德”是《弟子规》主要讲的内收留，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝顺父母老师，关心兄弟姐妹。时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到程门立雪、尊老爱幼。

学习《弟子规》之后，我感慨特别深刻，由于自己平日里的一些举动，使自己对《弟子规》有了更深刻的了解。当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自己，脑子里浮现出了一幅画面：现在学习的太少太少了！时间抓得不紧；在处事做人上还有非常大差距。

记得有一次，我正在全神贯注、津津有味的看着电视，突然听到奶奶叫我：“吃饭了！”而我对着电视机跟奶奶说：“知道了，一会就来。”接着又埋头看电视，奶奶一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应该啊！

国学是我们中华民族丰硕的传统，文化瑰宝，传承国家有利于进步民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精华，晋升境界，我们一定要抓紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会失事，学会做人。

以国学为话题的作文4

我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而中国古代伟大的思惟家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思惟与行为模式。

《老子》作为国学的精粹，它像东风细雨丝丝入地，慢慢的渗入渗出我们的心田，让我们感悟到了中国传统文化的博大精深。

《老子》是一部聪明之书。无论是其宇宙论仍是其人生观，无不放射着晖映四海的理性毫光，布满了一种彻察彻悟的大聪明，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思索时代的文化提高。而且，正如多数中国古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。固然老子对宇宙本原、宇宙天生、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问与解答，创造了独特而且自洽的形而上体系，但他所最关心的，还是人生和政治问题。他敬畏天然、尊重规律，夸大人要“道法天然”，都是在启发人们从“天道”体察“人性”，引导人们顺从规律而少出错误。

道，这一课告诉我们：可以用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”；可以用概念来表达的“名”，不是永恒不变的“名”，“常无”与“常有”同出于道，名称却不同，同样叫做微妙。

国学世界的知识是无穷的，是永不泯灭今后，今天我们正处在一个知识快速更新的时代，更应该加强学习，要多读书，读好书，读自己感爱好的书，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。我要多加学习，让“国学经典”中的聪明之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。作为中国人，我们应该以此为骄傲，也但愿大家能继续并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，国学，必将世代相传！

以国学为话题的作文

蓦然看见“国学”二字，我不由得怔了怔。思绪溜回那年初夏，我坐在阳台上，手捧着一本古文书，缓缓吟诵。是的，我还记得那片乐土。

一个夏日，妈妈带回了一本书，看我不情愿的样子，拍拍我的肩：“总有一天，你会发现，这是片乐土。”从此，我几乎是被胁迫着背诵起那本书。但我终于开启了这乐土的大门，她的锦绣正缓缓展现，我的心也逐渐沉浸……“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也。”读《出师表》，我感触感染诸葛亮为国的呕心沥血；“阡陌交通，鸡犬相闻。”品《桃花源记》，我与陶渊明共历那世外桃源的锦绣幽静；“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”吟《爱莲说》，我和周敦颐同赏“花之正人”……每当夏的炎热浮躁了内心，或与朋友的发生口角痛了心时，我便翻开那本书，再走进那片乐土，让她融进我的心灵，为我沉静浮躁，抹平伤痕。我在那片乐土上，仿佛洗尽了铅华，尘世的喧嚣都被排除在外，心中装满了酣畅。我不禁感叹，这小小的一百多页的书，竟有如斯之大的魔力！

年岁渐增，国学的理念也更加清楚。我读了更多的古典：《西纪行》、《红楼梦》、《初刻拍案惊疑》、《二刻拍案惊疑》……看完这些书后，我长吁一口吻，不是如释重负，而是惊疑和喜悦。惊疑于“国学”这片乐土的辽阔，她是无边无涯的，而不是我先前所见的那极小的一块；喜悦于我能在更大的一方天地中继承进行我的探索、追寻……

回忆与现景重合，我走到书架前，找到那本书。轻轻抽出，拂净灰尘，缓缓翻开。那上面稚嫩的笔迹显得有些目生，但那墨香的文段却已印进我的心底，永远不会健忘。我坐在阳台上同样的位置，想着当年的情形，不由得笑了。

妈妈，感谢你给我这片乐土。

国学，感谢你给我那么多快乐。我爱这片乐土！

以国学为话题的作文6

儿时，妈妈常用国学来教我做人的道理；现在，妈妈又常常用国学来教我勤奋学习的方法。从小到大，国学给了我许许多多的匡助；在无数个年龄里，我与国学相伴，我与国学同行！

六年时光，匆匆而去。国学不仅给我带来了丰硕的知识，还给我带来了无穷的欢乐。每当我碰到难题而胆怯的时候，我会用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言来鼓励自己，不退缩，坚持下去就是胜利！每当我学习时，窗外的嬉戏诱惑我时，我会用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句谚语来激励自己，继承学习下去；每当我在学业方面有所成就时，我往往会想到“虚心使人提高，骄傲使人落后。”这句格言，它控制住了我的自满情绪，让我更加虚心地学习。

小时候，妈妈曾经教过我“会当凌绝顶，一览众山小。”这句诗词，但那时我还太小，不懂得这是什么意思。但跟着时间的推移，我徐徐长大了。有一年夏天，妈妈带着我去爬泰山。在上山的途中，我们停停歇歇，费了九牛二虎之力才到了山顶。站在山顶，远望远方，密密麻麻的人们像蚂蚁似得，其它山峰也变得很渺小。此时我的脑海里忽然浮现出了这句诗词，就在这时，我终于明白了这句话的含义，不禁脱口而出：“会当凌绝顶，一览众山小。”

元宵节时，我们一家老少团圆在一起，欢庆节日的到来。这时，我望了望窗外皎洁的月光，电视里正唱着苏轼的《水调歌头》：“希望人长久，千里共婵娟。”歌声悲凉凄切，这让我想起了不久前去世的姥爷……想着他那慈爱的面孔，想着想着，不觉得鼻子一酸，眼泪就像一串串珠子似地流了下来……

我爱国学，由于国学能给我更多的启迪；我爱国学，由于国学更能凸起我们国家的特色；我爱国学，由于国学是我们中华民族数千年聪明的结晶！

以国学为话题的作文7

国学，乃华夏民族千年之文化底蕴、乃华夏民族千年之精髓，它见证了古人的聪明、古人的气节。其底蕴的优厚，使得现在的人们依然感到心旷神怡，当读到一篇好的古文时，自己的心也就在一刹那感到了内心深处的净化，超凡脱俗。

有人问我，问我怎样比喻国学？我这样回答：“国学就像一壶好茶，有着青山绿水的韵味，越品，越能品出好的茶味，回味无限。”的确如斯，犹如王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”一般，真是人间最享受的事。就从我华夏历史最早的一部经典《大学》说起，他给我的印象是最深的一部，他以人的修身为核心。

提出了：“自皇帝以至于庶人，壹是皆以修身为本。”格物、至和、诚意、正心为修身的方法；夸大人的修生育性不只是内醒的过程，更是同外物相接触、穷究物理而获得知识、培养道德品性和完善人格涵养的过程；以齐家、治国、平天下！这本书我想这也是古人当中正人们都有的法宝吧。

发扬先天固有的德性，革新旧的思惟和习气，以求达到最完善的境界，这也就是《大学》第一句：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的含义，在后面的：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”读了以后固然四周没有其他声音，可是却会让人感觉气魄浩荡，激情澎湃，让人引起共识。固然现在是强盛进步前辈的社会，信息技术、电子技术十分进步前辈。

灯取代了烛炬、手机取代了书信、汽车取代了马车、高楼大厦取代了小平屋。但是，古人的这些言论，这种修身养性的`精华，现在人能做到吗？发自内心的，大多数古人要两袖清风得多、要高风亮节得多。现在回想古时的大同世界，是多令人难忘的时光！再向古人一样“读万卷书，行万里路。”人不得不感到不同凡响。在竹林中，小溪潺湲，柱子高耸，高山流水的曲调送入双耳，茶已泡得浓香纯，我眼睛已紧闭，在这诗文的意味下回望那远古的大地……

我梦想着来到了曾经壮观的好水云南滇池，那真是“游鱼细石，直视无碍。”孙髯在大观楼题的长联，蜜意描绘了着壮观景色，“五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负周围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳；

数千年旧事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便中断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。”真是振奋人心，气壮江山！可是，现在的滇池啊，唉！我也梦想来到西湖，这“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜”的西湖，也没有了漂亮的面貌了。曾经的世界不在了。

天下没有不披发的筵席，历史不能重演，“高山流水”弹完了，茶也干了，这时我睁开了双眼，我知道我们不得不面对这千疮百孔的世界。这意味悠长的国学啊！一时是品不完的，有朝一日，我再泡一壶好茶，来再好好品一品、读一读。

以国学为话题的作文

原先在我的眼里，国学就是一本无聊的书，但是自从我进了国学诵读班，国学就不再是一本无聊的书，而是有趣的、布满睿智的知识海洋。

那天，朋友邀我一起去上国学课，我极不情愿地允许了。走到教室门口，看到教室里坐得满满的学生，我迟疑了，妈妈见状，没收留我都想一把把我推了进去。我只好坐下来，听老师讲课。

这是一位已经退休的女老师，瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，和蔼可亲，我们都尊敬地叫她段老。

段老知识赅博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，聚精会神的听了起来。《论语》《三字经》《弟子规》《增广贤文》不再无聊、不再枯燥了。老师有时候讲得幽默，逗得我们哈哈大笑；有时候讲得绘声绘色，我们听得津津有味；还有的时候讲得一本正经，我们听得收视反听。唐诗，宋词里描写的景象就像一幅幅丹青一样展开在我们眼前；声律启蒙，使我们朗读起来就像唱歌一样，韵味十足。

我逐渐喜欢上了国学；而国学也教给我良多做人的道理和规矩。如“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。”又如“晨必盥，兼漱口，便溺回，即净手”，这些道理和规矩在老师长期的讲授和我们不中断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学，我要坚持学下去，永远在国学的海洋里遨游。

以国学为话题的作文9

原先在我的眼里，国学就是一本无聊的书，但是自从我进了国学诵读班，国学就不再是一本无聊的书，而是有趣的、布满睿智的知识海洋。那天，朋友邀我一起去上国学课，我极不情愿地允许了。走到教室门口，看到教室里坐得满满的学生，我迟疑了，妈妈见状，没收留我都想一把把我推了进去。我只好坐下来，听老师讲课。

这是一位已经退休的女老师，瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，和蔼可亲，咱们都尊敬地叫她段老。段老知识赅博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，聚精会神的听了起来。《论语》《三字经》《弟子规》《增广贤文》不再无聊、不再枯燥了。老师有时候讲得幽默，逗得咱们哈哈大笑；有时候讲得绘声绘色，咱们听得津津有味；还有的时候讲得一本正经，咱们听得收视反听。唐诗，宋词里描写的景象就像一幅幅丹青一样展开在咱们眼前；声律启蒙，使咱们朗读起来就像唱歌一样，韵味十足。

我逐渐喜欢上了国学；而国学也教给我良多做人的道理和规矩。如“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。”又如“晨必盥，兼漱口，便溺回，即净手”，这些道理和规矩在老师长期的讲授和咱们不中断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学，我要坚持学下去，永远在国学的海洋里遨游。

以国学为话题的作文10

国学经典是民族聪明的结晶，在历史传承上具有永久的生命力。只要传统与现代结合，人文与科技同步，必将在新时代展现其独特的影响力。

子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”说的是自己立身修德、灵通事理，也要让别人同样而为之。当前的社会，重智力而轻道德，重个体而轻集团。中华民族传统经典文化中包含的民族聪明和人生哲理，没有得到很好的传承和利用。国学经典文化教育的缺失就犹如沙漠中的旅者久违甘霖，大海上的船舶迷失航向。

在彷徨与苦闷中，我开始了精神支柱的探寻之旅。十八里长峡的曲径通幽处，孔子正带着宁静安详的微笑讲学于绿荫深处，高声吟咏：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！”闻之，我领悟到和谐是一种平和与宁静；在落英缤纷的桃源仙境，陶渊明带着怡然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髫，怡然自乐。”原来和谐可以是糊口悠闲，与天然友好相处；在人声鼎沸的竹溪人民广场与孟轲邂逅，他说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”和谐是一种关怀与友爱；竹林深处茅屋一间，躬耕于南阳的诸葛亮挥着羽扇，抚着瑶琴，说“静以修身，俭以养德，非恬澹无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，和谐实在仍是一种宽阔博大的糊口立场。一路南下，汨罗江边，屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，他以自己的死明示天下：永不停息的追求也是一种和谐。

与先贤交流可以益智，与国学经典为伴可以清心。只要我们怀着一颗宽阔、博大、寻常之心，就一定能发现，只要不被名利所缚，文明和谐就在我们平凡的糊口中。由于苍鹰自由飞翔不是为了夸耀自己的羽翼，而是为了搏击长空；舟楫穿越风雨不是为了炫耀自己的樯桅，而只为乘风破浪。实在，你我也一样，只要拥有一颗寻常心，就一定会找到属于自己的星座。

“上善若水。水善利万物而不争，处世人之所恶，故几于道。”朋友们，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。愿你播下精选的种子，收成精美的花朵，阅读国学经典之书，享受精致糊口。然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无穷的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个布满文明和谐的人间天堂。

让国学经典的种子在中华民族大家园里开出文明和谐之花！

以国学为话题的作文11

国学是文学中一颗闪亮的明珠，国学是一门讲述诚信与礼节的人生必修课，国学是一位白发苍苍的智者，国学是一个从东方冉冉升起的红日，国学是华夏文明中不可缺少的一抹色泽。大家都夸国学乃是“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

国学能带给我快乐。小学三年级，年少的我走进国学教室遇见了睿智，洒脱的国学老师。他带领我遨游知识的世界，每周五都能听到一个又一个出色的故事。刘备三顾茅庐的恭顺之意，岳飞心中的豪言壮语，秦始皇的贪婪，诸葛亮的智慧才智。让我知道人的七情六欲，知道事物随时都在变化之中。国学让我领略历史深韵，在文学中带给我快乐，让我增加了内涵。国学是我的良师益友。

国学让我领略历史的悠久。知道仁义礼智信的文化。子曰“言必信，行必果。”告诉人们要老实取信。曰：“上有好者，下必有甚焉者矣。”告诉君王要做到言传身教。三字经中“人之初，性本善。”告诉我们每个人都有善良的一面。“莫轻易，白了少年头，空悲切。”是岳飞的雄心壮志。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”是陆游的悲叹与惋惜。“倚门回顾回头，却把梅嗅。”写出了李清照心中的酸楚与孤傲。“二龙征战雌雄，赤壁楼船扫地空。”让人想起那个羽扇纶巾的少年———周瑜。“勃，三尺微命，一介书生。”王勃的灵魂是那样清纯。“讲演黄金台上意，扶携提拔玉龙为君死。”李贺在战场上的风光已是流传千古的故事。

国学，生成浪漫。陶渊明是很有闲适之心的一位诗人，“采菊东篱下，悠然见南山”是最好的证实。“举杯邀明月，对影成三人。”李白的心境是如斯潇洒。“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”欧阳修的诗快乐地像个小孩儿。“相于枕藉乎舟中，不知东方之既白。”苏轼，借酒消愁，愁更愁。刘禹锡对传说十分向往“如今直上银河去，回到牵牛织女家。”“芊云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢无度。”秦观的内心如星星一样满怀诗意。

不败之地产如心，而国学浪漫如云。国学教会了我讲诚信，教会了我懂礼节。国家让我感到快乐，国学是我最美的友谊。国学进步我的写作能力，增强了我的文化涵养。我喜欢国学，国学陪我走过那十年芳华。

国学是炎黄子孙的必修课，国学是普天之下最华丽的瑰宝，国学是中国人的骄傲，国学宛如大海会萃了多少心血的汗水，国学真可谓“主浪形骸外，俯仰天地间。”

以国学为话题的作文12

去年暑假，爸爸给我请了一位国学老师，这位老师知书达礼、平易近人。她戴着眼镜，眼睛大大的，笑眯眯地看着我说：“你好，小朋友！”我害羞地躲在爸爸身后，也向老师问了好。那天没有正式上课，我乖乖地坐在旁边。老师告诉我，学习国学能匡助我成为一个像谢道韫、李清照那样才思灵敏、有教养有素质的好女孩。我似懂非懂地点点头。

老师教我学习了许多古代孩子要学的东西，《弟子规》《千字文》《大学》、《中庸》，还学了一点《周易》和《楚辞》，很有意思。不外我总觉得离我的糊口有点远。转眼到了冬天。一天早晨，我和平时一样早早就起了床。走到窗边，忽然看见窗外雪花飞扬，树枝都披上了洁白的衣裳。我想起了老师不久前教我的岑参的诗，就不由自主地吟诵起来：“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”。

爸爸走过来，学着谢安的样子摇头晃脑地问：“白雪纷纷何所似”？我想了想前不久读的《世说新语》，回答爸爸说：“纷纷柳絮因风起。”爸爸搂着我笑了，说：“今天是周末，爸爸妈妈带你去湖心亭玩，让你看看张岱笔下雾淞沆砀，天与云与山与水上下一白的样子。”我兴奋地说：“好呀！好呀！”到了西湖边，我们租了一条划子来到湖心亭小岛。岛上就我们一家三口，和《湖心亭看雪》里描写的情景非常相像。我大声背起了这篇短文。

那一刻，我忽然觉得国学实在离我并不远，它就在我的身边。从这一天起，我开始喜欢上国学，也越来越喜欢我的国学老师了。

以国学为话题的作文13

什么是“国学”？

坐在时光机中，我来到秦始皇的梦里。这位一统六国的天子，在梦中尚在思索“焚书坑儒”的计划。“天子，什么是‘国学’？”我恭顺地问道。“法家乃国之根本，无法，何以治国？无法，何以王天下？国无国法，家无家规，天下必乱！”“可是，‘国学’不是‘儒学’吗？”我迷惑了。听到了我的这句话，秦始皇横眉以对，“来人！把她拖出去斩了！”我连忙坐上时光机，离开了秦朝。

烛光摇曳，我看见了一名男子正拿着儒家经典著作《论语》在仔细品读。“吾乃董仲舒，尔为何人？”发现了我的存在，男子放下书。董仲舒？原来这里是汉朝。我好奇地问道，“你为什么要推行‘儒学’呢？”“‘正人以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之’。以仁礼治国，方可得天下。罢黜百家，独尊儒术。这才是准确的选择！”看着董仲舒激动慷慨地抒发着他的政见。我静静地坐下时光机，离开了汉朝。

一走下时光机，我便被一阵水花溅湿。我急忙撤退退却了几步，映入眼帘的是一座形似摩天轮的巨大水车，上面挂着一个个水桶，不停地洒水灌溉着农作物。“咦，这是水车吗？”我向一旁的老妇人请教。“年青人，你连筒车都不熟悉啦？”老妇人摇摇头，指向不远处犁田的人们，“你看，那是曲辕犁。自从有了这两样工具，我们干起活来也轻松多了！”老妇人一脸欣喜。打造农具？这应是属于墨家吧。我一边念叨着，一边踏上时光机，离开了唐朝。

轻风吹过，金色的海浪此起彼伏。一走下时光机，映入眼帘的便是广阔无际的稻田。一个农夫装扮的男子拿着一株稻苗正在喃喃自语。这不是“杂交水稻之父”袁隆平吗？“袁爷爷，你在研究水稻吗？”我好奇地看着他手中的那株稻苗。“是啊，假如成功了，我们国家的粮食问题就能解决了。我得好好想想这个问题……”说着，袁爷爷陷入了思索中。我无声地走到一旁，踏上时光机。他，不恰是“农家”的代表人物吗？

实在，“国学”并不即是“儒学”，它涵盖了中华民族上下五千年所有的思惟和糊口方式。在今天，我们应继续发扬“国学”，而不是一味地追求“儒学”而去争当公务员。“闻道有先后，术业有专攻”。糊口在21世纪的我们，应继续、包收留多样的文化，让“国学”再创辉煌！

以国学为话题的作文14

假期里怀着激动又好奇的心情观看了《国学小名士》的比赛，比赛的出色令我激动、感叹、敬佩。

从上学就开始诵读古诗，那么什么是诗词？假如让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子；或者说是，队形排列整洁的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的贵重财富；或者说，那是指引我们前行的灯塔！

世界那么大，为什么我会出生在这个地方？学习这种语言？长成这种样子？由于有种文化需要我们继续和发扬，需要我们美化和改造！然而，我独一不解的是，这伟大的文化毕竟是从何而来？是从睡梦中突然领悟，从游戏中突然获得启发，仍是……都不是！那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们聪明的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西——诗词！但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，好比“人生自古谁无死，留取丹心早汗青”的爱国精神！“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念！以及“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻领悟！每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……

现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如斯聪明，为我们文化艺术铺好了发展的道路！那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是子虚乌有，就似乎随着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了！实在没有！

那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，由于我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌注贯注。现代并不即是过去，旧事随风，一吹就披发，剩下的就只有回忆、悼念！

中国，跟着语言发展而发展，从文言文到口语文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。哦！它们应该是无价的！我觉得自己虚度了许多年华，我要好好学习，学好国学。

以国学为话题的作文1

记得初读《论语》和《孟子》时，是16岁，仍是个不知道天高地厚的家伙。从老师嘴里得知，“四书五经”那玩意儿是相称有份量的东西。出于某种需要，大体看了遍《孟子》和《论语》。

读完《论语》，闭目细思，觉得孔子常常一本正经地说一些大话，是个挺可爱的老无邪，自己那几个学生老挂在嘴边，说这个能干啥，那个能干啥，像个老太太数落孙子一样，很亲切。总得说来，我喜欢他，要是生在年龄，一定想尽一切办法去他那里读书，由于那里有一种“匹克威克俱乐部”的气氛。

《孟子》，我觉得孟子很偏执，表面上体面，实在心底有那股邪火。比方说，他提到墨子“无君无父，是禽兽也”，如斯立论，已然不是一个正人的作为。至于他的思惟，我不赞成。有评论家说他思惟缜密，我的看法恰恰相反。他的基本方法是推己及人，有时候及不了人了，就说人家是禽兽、小人，这股凶巴巴、恶狠狠的劲儿其实不讨人喜欢。至于说到修辞，我承认他是一个好手，别的方面就没什么。

我就这么读过了孔孟。我的这些看法也只是惹得老师气愤。用老师的话来说，就如“东风过驴耳”，由于我只是晚生。

对于朱熹的“格物致知”，我是很佩服的，用阴阳五行就可以格尽天下万物，包罗万象。朱熹说，往井底一看，就能看到一团黑沉沉的白气。他白叟家解释道：阴中有阳，阳中有阴，此乃太极图之象。出于好奇，晚生我也往井里看了看，却看到的是我的人头。我想可能是因为宋朝的井太深了，看不见人头。当然，用阴阳五行来解释肯定是行不通的，要用到一定的几何光学。当然，要朱熹一下子推出几何光学，这也是不可能的。可怪的是咱们民族有几千年的文明史，就是不收留易出天然科学家。

《百家讲坛》捧红了刘心武，承认了他红学家的身份。而研究《红楼梦》的人也比比皆是，但是我觉得这不甚妥当。等到层层揭开了她的面纱后，她的神秘光环也就消失了。红学热把她逼进了死胡同，不给她任何喘息的机会。

晚生看国学便是如斯，不知您意下如何？

高中以”生命”为话题的优秀作文范文集锦

生命是短暂的，生命是有限的，但是我却可以让有限的生命体现出无限的生命价值。今天小编在这给大家整理了以”生命”为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!

以”生命”为话题的作文1

阿列克谢耶维奇说过，每个时代都有三件大事，怎样杀人，怎样相爱，怎样死亡。换个不那么诗意的表达方式，就是如何对待生命。如果呱呱坠地不久的婴儿被当作商品，被分作不同的“等级”待价而沽，相爱与死亡该有的重量，早就消失得没影了。这一切的罪恶，如同杀人，甚至可能比杀人更甚，因为遭受毁灭的，是人性与灵魂。

把婴儿当商品的逻辑背后，是可怕的道德沦陷。对生命起码的敬畏之心都没了，基本的道德准则便随之消解殆尽。

更让人毛骨悚然的情况是，或许有些生命打出生那一刻起，甚至尚在孕育之时，就已经沦为了商品。更有甚者，卖方号称孩子是被亲生父母“送人”的。卖孩子的是亲生父母，而且生孩子的目的就是贩卖，犯罪行为更不容易被察觉。我们常说的DNA数据库，安伯警报，甚至不那么靠谱的“随手拍解救被拐儿童”，在这样的案例面前，显然都没什么用。它就是一条生产流水线，每个环节之间严丝合缝。而且它不仅伤害无辜的孩子，更挑战公序良俗，堪称人伦悲剧。

在一个文明社会里，发生这样的事，实在叫人无言以对。顺着黑色的链条望过去，贫穷几乎显而易见。也许除了物质上的困顿而外，精神层面的绝望与麻木更加不容忽视。这些年来，凉山这样的地区越来越多地曝光于人们的视野，物质匮乏之外，我们看到更多的，是教育极度落后，当地人沉溺于毒品，拐卖妇女儿童的现象蔓延不止。有报道说，当地人生育率很高，卖孩子已经成为他们赚钱的途径，这些孩子对父母来说，跟小猫小狗区别也不大。这样的情况，和那些被逼无奈、卖子求生的模式化故事，似乎有所不同。

两年多以前，十几个在深圳打工的凉山童工被解救出来，可有些孩子根本不愿意回家，因为家里太穷了。也不仅仅是凉山，这样的情况，在前些日子在江苏等地被解救的童工身上也同样发生。家乡一无所有，即便重返学校，也不知道前路在何方。除了眼前的生存与物质，他们或许没有办法看到更远，所以宁愿回到被盘剥的境地。同样地，那些把生孩子当成生意来做的父母，即便受到了法律的惩罚，倘若物质与精神的贫瘠依旧，重获自由之后，谁也不能保证罪恶不会重演。

抛弃人伦的举动背后，是看不到希望的底层。在打击犯罪的同时，也必须加大扶贫的精度与力度，特别是要对精神的匮乏有意关照与抚恤。否则，贫困就会像基因编码一样，一代一代传下去，伦理秩序也会一步步沦陷。

百年之前鲁迅先生的那句呐喊依旧振聋发聩：救救孩子。

以”生命”为话题的作文2

月12日,是一个充满血泪的日子,一场震惊中外的大地震,带走了数万同胞宝贵的生命。这一天,就这样活生生地写进了历史,永远烙进了我们的心。在那一刻,我才真正懂得什么是生命的诠释。

伟大的中华民族,从来没有向任何灾难低过头,而今天,却为自己的同胞低下了高贵的头。此时此刻,中华民族失去了笑容,举国同悼,天地含悲,草木失色,山河呜咽……

每天望着电视画面上不断攀升的伤亡数字和灾区疮痍满目的残垣断壁,有多少人流下了痛心的眼泪。牵挂着一个个被埋在废墟底下的兄弟姐妹,我们恨不得拦住时间的脚步,好让它慢些,再慢些……痛失亲人,情何以堪,妻离子散,家不成家,从此多少人的心口埋下了永远的伤痛?望着那些泪流满面的同胞们,听着那些滴血的呼唤,再铁石心肠的人,也难免会落下伤心的泪水.

月19日,国旗低垂,汽车呜咽,中国用最庄严的仪式,为远行的同胞送行。14时1分凄婉的警报声.汽笛声.喇叭声准时在中国大地的各个角落鸣响,声震长空。从北国草原，到南国边陲，从一座座城市，到一个个乡村，从一个个车间，到震区的废墟……面对越走越远的生命,谁都没有办法挽回,这一刻,我看到了生命的脆弱。

面对同胞的离开，我们拼命地告诉自己不要哭.不要哭，可泪水还是夺眶而出.。那只伤痕累累却依然握紧一支笔的小手,那位张开双手俯身护住4个学生的老师,那个临终前给怀里的婴儿留下“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”手机短信的母亲……这一幕幕发生在灾区的情景，不仅震撼了我们的心灵,也让我们看到了生命的价值。

默哀，因为珍惜每一个生命;默哀，因为对生的不懈追求。全体人民为遇难的同胞唱响生命的挽歌，为幸存者鼓起生存的勇气,让活着的我们在危难中看到了生命的顽强。虽然我们不能挽回逝去的生命，却可以为他们把未成年的子女抚养成人，可以为他们年迈的双亲养老送终。伟大的祖国会为他们了却未了的心愿，让远在天国的遇难同胞永远安心长眠。

三分钟默哀，是送行也是壮行，送别不幸的生命，也送别灾难和悲伤。凝聚起民族无穷的力量让希望之花开遍祖国大地,让活着的我们永远坚强地生存下去,用我们宝贵的生命,让人生之花更加美丽绚烂!

以”生命”为话题的作文3

你也许仰慕那空蒙山色，仰慕它积翠如云的优美风景，你也许叹服那夕阳无限好的亮丽风景，你也许沉迷于古人营造的那迷人的人生风景中。不要再沉迷，不要再等待，挣脱命运的枷锁，让自己亲手去打造人生亮丽的风景。

不同态度不同结果。每个人就像一颗种子，有时即使身处相同的时空，也会有不同的心境。有的人积极向上生长，渴望着开花结果，有的人会畏首畏尾，害怕风险和磨难，怀疑自身的能力……这就造就了两种截然不同的人生态度。一是主宰人生，相信自己可以改变命运;另一种就是在前行的途中犹犹豫豫彷徨不前，最终只能屈服命运排布。其实人生是自己打拼出来的，不努力打拼，哪会有春晖照耀脸庞的温暖?不打拼，哪会有晨露滴落花瓣的喜悦?

因此，命运只负责洗牌，出牌还得靠自己，靠我们撑起一只长篙，向生命的深处漫溯。

改变命运需要坚持。人生的长卷，我们只有用坚定的信心，才能绘就最美的风景。别人都说“富不过三代”，然而有一个家族却向人们展向着坚持的力量。从老洛克菲勒的聚财有道，到小洛克菲勒的乐善好施，再到杰伊·洛克菲勒加入美国政坛，为平民发声奔走。他们心中有坚定不懈的信念，延续祖宗遗留的光荣传统，成就更大的梦想。这成就了一个延续六代豪门的传奇。

所以，家族成员的坚持不懈，是为他们每个人战胜命运摆布赢得的契机。

改变命运需要抗争。“成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”这是冰心对面对磨难时如何去坚持的回答。眼睛流出很多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚，身经命运的阻挠，是成功的必经之路。与命运的对决，不仅仅需要顽强的抗争，还要智取。不是槌的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。蒲松龄没有因科举考试的落榜而终日埋怨，自暴自弃，而是开始自己的文学创作，最终“苦心人，天不负，”完成了巨著《聊斋志异》，巨著《红楼梦》的作者曹雪芹不也是如此呢?抗争出巨著，磨难练心志。

因而，不做弱点上无用的坚持，善于选择，学会转变，使欢乐与笑靥历久弥新。

向命运屈服酿悲剧。屈服命运的摆布，会使自己沦落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命运像弹簧，不可怜弱者，而钟情坚强。不过江东的项羽，既不接受失败现实，又把命运归咎天命，葬身乌江。面对挫折屈服，只能是死路，时刻想着心中美景的人，才有资格享受幸福。

人生是绚丽多彩的，红如骄阳，绿如翠柏，蓝如大海，紫如祥云。每个生命迸发出向上的激情和活力，都是人世间最美的一道风景，我愿意不懈地追求她。

以”生命”为话题的作文4

11月10日深夜11点多，长达107小时的生死救援，走到了终点，奇迹并没有发生。深井之下的小聪聪被救上来的时候，已经没有生命体征。

但是，这场规模浩大的救援是“失败”，乃至是“没有意义”的吗?当然不是。

救上来的是冰冷的遗体，却给了无数生者希望——相信今后我们的生命也将如此被严肃对待，我们对社会的期待和信任在潜滋暗长。

这四五天来，100台重型机械奋力施工，在现场挖开了纵横一公里的巨型深坑，宛如一座露天煤矿;当地官员、消防战士以及各地赶来的志愿者，近千人挥汗如雨，甚至冒着塌方的危险，进行人工挖掘;当地村民、企业家各尽其力，慷慨解囊，救援过程中仅接受的鸡蛋就多达2200斤，方便面多达2100箱……更不必说，数以亿计的网友在屏幕前为孩子祈祷。

救援历程是漫长和曲折的，在救援进入最后阶段，却仍没有在井底发现孩子时，曾经有人疑问：整个事件是不是一次乌龙事件，乃至恶作剧?进而开始怀疑，花费这么大精力、财力去救一个“普通孩子”，是否值得?

要说明的是，孩子失踪之后，在生命探测仪等仪器对井里进行探测，“仅发现孩子玩具，没有探测到生命体征”的情况下，在明知道40米深井的开挖工程量极大的情况下，蠡县当地政府还是本着“生命至上”的理念，不惜一切代价展开营救。河北蠡县，这座县城，是值得致敬的。何谓生命无价?这就是!

我们始终相信每一条生命都该被严肃对待，哪怕平时看起来是如此卑微。这次救援事件无疑树立了一个生命的标杆：只要有一丝生的希望，就不该放弃。这是对危难中的公民的承诺，也是对每个公民的承诺;因为有了这种庄严承诺，我们的社会才会更安全，我们对未来才会更有美好的预期。

以”生命”为话题的作文

在历史的长河里，他们像黑夜里独自撑舟渡河的人们，去探索、去寻找人生的真谛。他们先于别人站在时代的浪尖，孤军作战。

他们，是生命的守望者。他们，是一群孤独的勇敢的探索者。

李大钊，守望的是道义。在那样一个黑暗、复杂的时代，他用钢铁一般的肩膀扛住千斤重的道义。即使在被捕的时候，他依然从容不迫、毫不惊慌。他自信。所以无所畏惧。他坚守的道义，即使是在普通人处于无法看到未来的迷惘中，他仍昂首挺胸守卫着他的理想，守卫着中华民族的理想。因为这样一种勇敢的坚守，他连生死也已坦然面对。他认为死与生同是生命的一部，并没什么好害怕的。因为他所站的位置，已不是那个短暂的时代，而是生命川流不息的长河。

于是，他被人们永远地敬佩着，作为一名守望道义的勇士，作为一位超越时代的探索者。

海子，守望的是幸福。他用自己发自内心的诗歌唱出对世界的期望，对幸福的向往。可这世界却是这样地让他费解，让他失望。于是他以自己的生命为代价去找寻他所希冀的幸福。当隆隆作响的火车呼啸而来的瞬间，车轨上的他大概是幸福的吧!那短暂的时刻，大概他终于找到了那间他想要的房子吧!面朝大海，春暖花开。世界充满了爱与和平。当越来越多的人为了金钱和权力赴汤蹈火的时候，只有他在人群中孤独地歌唱，用一颗清澈如溪水般的心去发掘世界上最纯洁的真善美。

于是，他被人们永远地纪念着，作为一名守望幸福的诗人，作为一名穿越心灵的歌颂者。

曹雪芹，守望的是蜕变。身为没落家族的公子，他冷静地观察着这个处于灭亡边缘的社会。《红楼梦》，是他在黑夜中的呐喊，一字一句都喊出了对封建旧社会的愤怒。只可惜，他只是一名守望者，他孤独地用自己微弱的力量去抵抗。他把宝黛凄美的爱情化作一面镜子，照出封建制度的腐朽，刺醒人们迷惘麻木的心灵。在那样一个浑浊的社会，只有他在黑暗中看清了自己，他守望着一场蜕变，虽然完全不知道路在何方。

于是。他被人们永远地记住了，作为一名守望蜕变的作家，作为一名穿越历史的敲钟人。

历史的链条在他们的孤军奋战中被推动着。正是因为这些孤独的守望者先于我们站在人类历史的顶端，才让光明穿过阻碍到达新的时代。

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