创新意识作文

Posted 2023-04-26

篇首语：寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。本文为你选取作文创新意识作文四篇，希望能帮到你。

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创新意识作文

立异意识作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都常常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家顿的立异意识作文，欢迎大家分享。

清洁是一个城市良好形象必不可少的要素，为了加强城市治理，有的地方让环卫工人24小时连续工作根除落叶的做法无可厚非，但是北京市市属公园首次尝试无立刻清扫景区落叶，打造出了20处最美落叶缤纷的赏秋景点，引来无数市民前往拍照留念的做法，值得我们深思。

立刻清扫落叶的做法是常规的，这样的成果是确保了糊口环境的干净清洁，而不立刻清扫落叶的做法是立异式的，这样不仅没有耗费大量清洁工的时间，又大大晋升了地方的形象，因此我们需要给自己留下一方落叶。

留下一方落叶就有点像苏轼横看成林侧成峰，远近高低各不同的'滋味，了地方对待落叶的角度不同，有的城市把落叶看成是废料，是影响环境形象的东西，而有的地方却看到了落叶夸姣的那一面，把他们看作是邱毅的传达者，对待落叶的方式也就各有差异了，是其为垃圾的人安排环卫工人立刻清扫，并且高喊确保地面没有一片落叶的口号，是几位锦绣的人有意将落叶缤纷的地方打造成其美妙的赏秋景点，不仅节约了人力还推动了旅游景点的发展。

反观我们自身，我们的糊口，我们的学习方式，我们之中是有多少人会给自己的设法主意留下一方落叶的，往往是思维的固定化模式，使我们少了许多自己的选择。以至于在糊口中和学习中不能达到一个良好的状态，学习上空缺时间是我们的落叶，我们本可以利用它去创造更有效的学习成果，然而固定化思维就像被下达命令的环卫工人将我们的落叶一扫而空，不答应在学习方式上有一丝的立异，没有立异意识，这往往会导致一个个很严峻的后果。

思维的固化让学习上的空缺时间被功课填空，在这段时间的归纳总结才是一个被编织的秋景，我们甚至还没好好感触感染秋夜缤纷落下的秋意，在这种情况下学习状态是很低效的。

为被清扫的落叶编织成一个个锦绣的秋景，我们不妨这样思绪如同尘世不中断紧绷的神经，就像一个个不分白昼黑夜，清扫落叶的环卫工人，在思绪中留有一方落叶，才或许会有一种更好的思路。

立异是每一个人应该有的方式，小到个人大到国家，假如一个国家的每一个人都思维固化，没有一丁点立异意识，那我以为这个国家终究是会走向毁灭的。任何时候都是要有自己的立异意识，不能一味的将就，他们说的对，岂非就是真的对吗?我们也要有判定意识。

大学生创新项目申请书范文

现今社会公众的追求意识不断提升，申请书与我们不再陌生，请注意不同的对象有不同的申请书。写起申请书来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的大学生创新项目申请书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、目的任务

计划的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。

通过开展实施计划，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。

二、实施原则

1.兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。

2.自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。

3.重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。

三、计划内容

1.计划的组成。计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。学校创新性实验计划包括学生创新性实验项目和对其项目的管理。

2.计划的运行方式。自治区教育厅负责批准申报学校，监督学校创新性实验计划，资助学生创新性实验项目。学校申请参与计划，负责组织评审和管理学生创新性实验项目。本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。

四、计划管理

1.学生项目执行时间为1～3年，学校每年向自治区教育厅报告项目进展情况。自治区教育厅对项目运行情况进行检查。项目结束后，在学校组织项目验收的基础上，自治区教育厅组织专家验收。

2.学校要成立校级的组织协调机构，包括教务、科研、设备、财务、学生、团委等职能部门的人员，制定切实可行的管理办法和配套政策，提供支撑条件。要为参与项目的学生配备导师，负责指导学生进行创新性实验，学校要认定指导教师的`工作量，制定相关的激励措施。

3.学校的示范性实验中心、各类开放实验室和重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。

4.学校要给予项目总经费不小于1∶1的配套经费支持，经费由学校代管，由承担项目的学生使用，教师不得使用学生研究经费，学校不得提取管理费，不得截留和挪用。项目团队人数不超过人。

.学校要营造创新文化氛围。搭建项目学生交流平台，利用项目学生俱乐部等形式，定期开展相关活动。

6.学校要为参加项目学生制订个性化培养方案和相关配套措施，包括学分认定、选课、考试、成果认定等。

7.学校要组织项目学生开展学术交流，参加学术团体组织的学术会议，为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。

.学校要鼓励学生参加项目，对参与项目表现优秀的学生进行奖励。对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。对更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项要制定规范的管理办法。

六、学生要求

1.参与项目的学生一定要出于对科学研究或创造发明的浓厚兴趣，发挥学生主动学习的积极性。

2.学生是项目的主体。每个项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写总结报告。

3.学生项目选题要适合。项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。

4.参与项目的学生要合理使用项目经费，要遵守学校财务管理制度。

.参与项目的学生要处理好学习基础知识和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。

创新，我们的“形象代言人”

可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。

作为新时代的中学生，首要的就是要富有创造性，要培养创新精神。事物的更新，历史的推进都离不开创新。国家的发展，民族的兴旺都离不开创新。创新能带来鲜活的动力，能扫除迂腐的陈见，能给我们带来更大的发展空间。课本是基础，扎实的课堂学习是孕育创新的摇篮。有了一些知识和思维方法，我们才能去思考去创造。每年，全国都有数千件发明出自中学生之手，这正是他们创造的结晶，且不论其自身的价值，这种创新意识正是社会大力提倡的。20世纪初，热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动，吹响时代进步的号角。我们处在2l世纪之初，应继承这种与时俱进、开拓进取的精神，在学习中培养创新精神，在以后工作中创造更大的价值。

创新，就是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。我们要抓住时代给我们的机遇，运用我们的聪明才智，自主地去创造，哪怕是一次小小的尝试，都会让我们体会到创新的乐趣。我们要让创新成为新时代中学生的“形象代言人”。

创新与阅读作文

立异与阅读作文1

作文是表达人物情感的一种方式,也是中考语文中分数的聚交点。但是,许多学生并不会完美地抒发应有的情感在作文里。那么,作文需要如何表达才能吸引眼球,成为大家目光的聚交点呢?请我慢慢讲来。

立异,是人类特有的熟悉能力和实践能力。没有立异,世界与人类将会是一潭死水,毫无价值可言。而强烈的进取精神,不中断超越自我,这是进步自身立异意识和立异能力的一种重要动力来源。莫泊桑曾说过：“立异包含着万物的萌芽，它培育了生命和思惟，正如树木的花和果”。

世上也有许多名人由于立异而取得辉煌成果。如：索尼。日本索尼公司之所以能在强手如林的竞争中保持不败，其中的一个重要原因是有“率领时代新潮流”的立异意识。一次无意偶尔，公司创始人井深大在日本看见美国的录音机，他便抢先买下了专利权，很快出产出了日本第一台录音机。

而我在一次期末考试中想到了用一种新的方法，用新的方法对故事做出全新的看法和见解，以及采用别致的开头（其中有一篇开头光有一个字：乐）与令人心潮澎湃的结尾，还有寻常人想不到也不会写的例子，将它写得活灵活现，夺得了评分老师的一致赞赏，得了满分！

立异开启作文之路的第一把金钥匙！第二把金钥匙是读书。

读书，读一本好书，让我们心灵明净如水，开阔视野，丰硕阅历，益于人生。莎士比亚说过：“糊口里没有书籍，就似乎没有阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”

读书，让我增长了知识，开阔了视野。好比我在“作文选”中学到，失败后在成功事例结尾可以这样写：“山重水复凝无路，柳暗花明又一村。人生没有永远的失败，总会有山重水复之时。相信自己，顽强拼博，你一定能走出困镜，书写生命的出色与辉煌。”写雨的结尾可这样写：“唯愿雨常在，唯愿情常存。”

而读书，读什么书？我觉得：季羡林的《留德十年》、曹雪芹的《红楼梦》、老舍的《稻草人》。

通往写作的道路，有许多钥匙：语言、思索、结构、描写、开头。

同学们，写作之门已向你们打开，你们预备好在这条道路上艰苦奋斗了吗？

立异与阅读作文2

今天是礼拜一，我们上完两节课，本应该背着书包回家去，可学校却让我们多听了一个讲座，真是让人无奈，可这场讲座，却令我受益匪浅。

我们迎来了《课堂内外》杂志的主编——柠檬姐姐，这场讲座，就是让她来跟我们讲述怎么样去写好作文。柠檬姐姐一启齿，可真是令人大吃一惊，每句话都是无比流畅，没有一丝的停整理，这让我十分的敬佩。

柠檬姐姐给我们讲了我们每个人写作文的通病，千篇一律。如果让我们来写立异作文，我们男生们老是只会写外太空，写太空的神秘与无限。而让我们写母爱，同学们每个人都只会写自己生病，柠檬姐姐说：“有的'同学甚至更夸张‘在一个雷雨交加的夜晚，我忽然发了高烧……’”。再让我们来写写春天，大家老是写春天来了，万物复苏了，杨柳青了，小草绿了，只写绿色。经由了柠檬姐姐的一番演讲，我不仅对作文产生了浓厚的爱好。

讲完了同学们写作文的通病之后，柠檬姐姐给我们讲了写作文的三句话：

1.真实的体验（细节）。作文的灵感都是来自于糊口之中的小事，所以，在糊口之中，我们要留心观察，做一个细心的人，这样，写作文的时候，就不再怕没有事例可写了。写作文时，也要把形收留词详细化。

2.灵动的感悟（角度）。在寻常让我们写山，我们只会写山是多么的高，多么的宏伟，却不知道我们爬山的过程也是一个角度。写作文时，也要融人于景。

3.新鲜的表达（个性）。写作文时，不能使用僵硬的语言，，而是要用新鲜的表达，这样才能使作文生动起来。

最后，柠檬姐姐还告诉了我们几个写作文的小秘诀，不外下次再告诉你们啦，这场讲座可真是让我受益匪浅啊，通过这场讲座，也令我对作文产生了浓厚的爱好。