机会，永远属于有准备的人六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：贵在坚持，难在坚持，成在坚持。本文为你选取作文机会，永远属于有准备的人六年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、机会，永远属于有准备的人六年级作文（1）

2、默默奉献的人六年级作文（2）

3、感谢那个为我提灯的人六年级作文（3）

4、一个难忘的人六年级作文（4）

机会，永远属于有准备的人六年级作文

机会，永远属于有预备的人六年级作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心顿的机会，永远属于有预备的人六年级作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

糊口当中，机会良多，但是我们总认为机会可以想来就来。学《最大的麦穗》一文，我才发现：身边的机会是良多，但是他永远属于有预备的人！面对一个个“诱人”的机会，只有有预备地捉住它，才能成功！

《最大的麦穗》一文讲述了：大学者苏格拉底让弟子们在麦地挑选一颗最大的麦穗，胸有成竹的弟子们左挑右选，人人一无所获。当他们闻声苏格拉底苍老的声音是，他们才如梦初醒，却是两手空空。为什么两手空空呢？由于弟子们总由于机会良多，最后不仅没有找到最大的.麦穗，到头来还一事无成。恰是苏格拉底宝贵的一课，才让他们明白：机会不会想来就来，他永远属于有预备得人！有一句话叫：机不可失，时不再来。糊口中的我们要时刻做好预备，一旦机会来了，不论那“果实”是大是小，都要紧紧的捉住它！

善于捕获机会者未俊杰，踏着历史的强音，我们发现古今中外珍惜机会的人不乏其人。

大家还记得拿破仑吗？拿破仑是1世纪的军事家，可大家知道吗？他原来只是一个小小的炮兵。1793年，他被汇报会往前线，合法革命军面对土伦坚固的防守犯难时，拿破仑抓住机会，绝不迟疑赴前线出谋划策，提出了重要的作战方案。汇报员看他的方案很有创意，就立即提议他为少校，因此，他屡立军功，终极一举成名。看！就由于拿破仑抓着了小小的机会，取得了成功，看来，学会捕获机遇是多么重要！

跟他比起来，我真是惭愧万分，我经常让大良机在我手中溜走。

有一次，老师选拔小品演员，我很想参加，我相信自己。可是我怕演得不好同学们冷笑，又怕丢小组的脸。我犹豫不觉，不知所措，终极没能有勇气站起来。看着同学们眼的眉开眼笑，我心里真痒痒，可是，谁让我当初胆怯呢？这不仅仅是一次锻炼机会，更是展现自我的机会。唉！有时，机会就像一只小鸟，你遇到它，就要不失机机的撒下网，不要等它飞走，才自我责怪。

糊口当中，学会抓住良机也很重要：打球时只要捉住对方防守不严的机会，打个对方不知所措才会成功；下棋时，只有捉住对方思惟疏忽之机，下个对手如梦初醒，才能赢的比赛......

机会有时来得像闪电一样快，也许你会迫不及待，也许你会举棋不定，但是机会永远属于有预备的人！在糊口中，我们何尝不像那些弟子一样，机会明明摆在面前，却经常不知所措，想起错过的一次又一次的好机会，真是后悔啊！

默默奉献的人六年级作文

无论是在学校仍是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家顿的默默奉献的人六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

当我们走在干净、整齐的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化默默奉献的人——清洁工人。是他们把脏乱的街道打扫得纤尘不染。其中有一位清洁工老大爷，给我留下了深刻的印象。

老大爷有一张充满皱纹的老脸。一头银丝似的白发。老大爷最凸起的地方就是那一双充满血丝的'疲劳的眼睛和那双长满了厚厚老茧的手。

记得，那是一个暴风怒号的的秋天的早晨。树上的树叶经由一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来。清晨六点钟，我出去跑步，看见老大爷已经把离我家不远的一条路，从东往西已经扫了一大半了。我看见老大爷用他那长着厚厚老茧的手挥舞扫把吃力地清扫着。扫得那么用心，连豆大的汗珠从脸上流下来，也没来得及去擦。老大爷把扫成一堆堆的树叶用垃圾铲铲了起来，甚至不留下一片树叶在地上。经老大爷扫过的地是那么的干净。我走上前去问老大爷，老大爷：“你清晨多少点开始扫地的？”老大爷不加思考地说：“我天天五点钟就开始扫地了。你看。我那充满雪丝的疲劳的脸就是这样熬出来的。”我又问：“我想你一定是扫了几十年的地了吧，那你怎么还不退休呢？”老大爷笑了笑说：“我扫了四十多年了，我现在固然是老了点，可我仍是能扫得动，我可不想到我扫不动的时候再后悔，我现在要为人民多服务，施展一点余热。”

这个普普通通的清洁工，使我想起了一句名言：“人活着就是为了使别人活得更快乐。”这位清洁工人也许并不知道这句话，但他却用自己默默无闻的步履告诉了我们这句话的真正内涵。

感谢那个为我提灯的人六年级作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的感谢那个为我提灯的人六年级作文，欢迎大家分享。

在灯的世界里，有台灯、电灯、路灯……它们都可以匡助我们。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向时，我要感谢那个为我提灯的人，她就是我们的郑老师。

郑老师身材中等，有一头黝黑的长发，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛如一轮弯月。从眼睛里透出的目光，是那么炯炯有神、那么和善，还有一张上知天文，下知地舆的嘴巴。

三年级时，有一次，郑老师让我们做训练。我做着做着，碰到一道困难，思索了许久仍是没有谜底。看着同学们都在当真答题，我不愿意向同学请教——这会让我很没面子。手足无措之下，我只好在座位上东张西望。

突然，我感到有一双眼睛正久久凝视着我，一抬头，“不会吧，郑老师怎么来了？”我小声嘀咕着。我看到郑老师暖和的目光正笼罩着我，我赶忙低头，装作当真做题。然而，我突然就得耳膜一阵振动，一串串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打扰了我，原来郑老师一步一步向我走来，我心头紧张起来，手心直冒冷汗，怕要挨批评了。我不敢用眼睛望着她，脑中一片空缺。一眨眼工夫，一只暖和的手扶上我的背，一个温顺的声音对我说：“下次碰到困难不要东张西望，自己先当真思索，不会再问老师。”说完就给我耐心地讲解起来。后来，我按照郑老师教的方法做，成绩有了显著的进步。

我突然觉得郑老师并不只是布满威严，更多的是温顺、和蔼可亲。郑老师对每个学生都是这样，当我们做错事情时，她会教导我们怎样改正；当我们取得提高时，她会为我们欣欣鼓舞；当我们失败时，她会给我们加油打气，鼓励我们：失败是成功之母。

光阴似箭，岁月如梭，我从懵懂的.一年级到了六年级。固然郑老师不再教我们了，但她那些亲切的话语，还时常回荡在我耳边，我把这些话化成学习的动力，激励我。

人生的路，终究仍是要自己走，在小学之季，有这么每一位为我提灯的人，她指引了我人生的方向，在布满荆棘的路上匡助了我。老师为花的盛开，果的成熟忙碌着，用露水润泽津润我们，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。

啊，我要感谢那个为我提灯的人——郑老师。

一个难忘的人六年级作文

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的一个难忘的人六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一个难忘的人六年级作文1

语文老师个不高，一头齐腰金色的头发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。

语文老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的语文成绩在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了语文老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了语文老师，她正在休息。语文老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。她听了很高兴，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，语文老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。

听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。

而让我有这么大变化的正是老师的那些话，我从心底感谢她。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！

马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的老师，她会永远在我的心中。

一个难忘的人六年级作文2

六年的时光转瞬即逝，转眼见，我已经长大了六岁，时间过的'好快，像微风一样，把我们六年里的时光都带走了，在这六年里，有一个人，我永远都不会忘记——闫老师

我和闫老师只相处了短暂的两年时间，她有着一头长发，瘦弱的脸上镶嵌着一双严厉的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同画中的仙女一样美丽。

闫老师是我的班主任，她是从五年级才开始教我们的，在这短暂的两年时间里，她为我们全班同学付出了辛劳的劳动，在学习中和生活中无微不至的关照我们，记得有一次，在早自习的时间，我们班的一位男同学在课堂上病情突发，他全身都在抖动，当时我们都吓坏了，这时有同学连忙往告诉了闫老师，只见闫老师快速的冲到他的身边，只见那个男同学牙齿牢牢咬着舌头，老师一看，想都没有想，连忙把自己的手指头放进他的嘴里，老师痛苦万分，这时候，其他老师都闻讯赶来帮助闫总是把他送进医院。

经过医生的治疗，他安然无恙，可是，老师的手已经被咬出鲜血，俗话说的好：十指连心，总是怎么能忍受的住那样的痛，事后，他的家长来到学校感谢老师，可是，老师却说：“这本来就是我应该做的“这是一句多么感人的话语。

后来，我听说，假如当时不是老师把手指放进他的嘴里，我们就将永远的失往他。老师是伟大的，通过这件事情，老师在我心目中不单纯是老师，而是我的亲人，在我最困难的时候，帮助我！