自信,我找到了你作文
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篇首语:只怕不勤,不怕不精;只怕无恒,不怕无成。本文为你选取作文自信,我找到了你作文四篇,希望能帮到你。
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自信,我找到了你作文
自信,我找到了你作文
在日常学习、工作抑或是糊口中,大家都尝试过写信吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思惟感情的一种交际工具。那么你有了解过书信吗?以下是小编收集顿的自信,我找到了你作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
那一次,我勇敢地向自信迈出了第一步,也真真正正地找到了一份源于内心深处的自信。
二年级时,我仍是个非常忸怩、害羞的小姑娘,不敢与同学多交流,也不喜欢说话,由于对自己没有一点儿自信。为此,妈妈让我参加了一次流动,那就是卖报纸。
清晨,妈妈送我到文化中央去领报纸。我原认为只有几张,却看到了厚厚的一大沓。前台阿姨亲切地对我说:“小朋友,10点0分到这里集合,在划定时间内卖完的小朋友有丰厚的奖品哟!”我一听有奖品,心里开心了好一阵,可当我来到大街上时,却立即停住了:路上这么多人,我该卖给谁呢?这时耳边响起了认识又温柔的声音:“孩子,你先看看,四周哪些人有可能需要报纸,再按照老师教的方法把报纸卖出去。”我转过头去一看,原来是妈妈呀。
妈妈看着我,努努嘴,示意我可以问问前面戴眼镜的奶奶。我小声地嘟囔道:“妈妈,妈妈,我有点儿害怕,我能不能不去呀?”“勇敢一点儿,孩子,想想你一直渴想的奖品。”妈妈继承鼓励我。“可……可我仍是不敢。”说话间,我的两行泪像中断了线的珍珠似的'“啪啪”直落。“怎么又哭了呢?咱们不是说好的吗?要做一个自信、勇敢的人。来,勇敢地面对难题、战胜自己,才是我的乖女儿。”妈妈坚定地说道,“去吧,妈妈在这里看着你!加油!”
我擦了擦眼泪,慢慢地向前走着,走到了老奶奶的身边,又回头看了一眼妈妈,鼓起勇气对老奶奶说:“奶奶,您好!请问您需要一份报纸吗?今天的报纸上有良多新闻,还有冬季老年人摄生的留意事项。”我一口吻把老师教的一股脑地背了出来。老奶奶扶了扶眼镜,笑着说道:“好,好,我买一份。”没想到第一份报纸卖得这么顺利。我心里开始有了点儿自信,壮着胆子向第二个途经的人叫卖报纸,结果又卖了一份。这第二份卖出去后,我开始自信满满,半小时不到,手中的报纸便卖光了。
自信,我找到了你,是你帮我完成了卖报纸的任务。自信,你将永远伴随我!
找到天使
你拉着我的手走去我们想去的地方.回头,一声笑.遥望,一个人.
你问我,吞吞吐吐,你问不出,我答不上.最后,我还是猜出了你的问题,莫非是在寻找你的天使,只是在疑惑我是不是你的守护天使,还是一个路过遥望花开花落,伫立在远方,而望不及依.我没有回声,回给了你一个淡淡的笑,不知你读懂没有,我笑中的用意.
你个高点,我个矮点,我"嫉妒”,我学习棒,你学习也棒,你却“不自信”,你乐于助人,我心胸宽广,你我所有,看流星闪过,金星满天。你说我学习要紧,我要告诉你,你我的友谊更重要。也许一些客观,让校内我俩无法如胶如漆,我想让你知道,射手座能用她美好的眼睛与亘古不变的金弓射中那遥远的值的与她相遇的那个。传说中射手独美,孤凌,冰洁,玉丽。遥远星际,你的光芒照亮了她,从此,她学会了心与心的交通,眼神交融,心意相通。她找到了守护她的天使,那个天使也找到了他的守护。
看着夕阳西下,霞光,灯光,火光,泪光,交汇,滴滴答答,数着指头,算着时间,还有4小时又是你的破蛋日,用心装着“HappyBirtyday"!给你送去,不用通讯,送给你,记着接收,我给你的答复.
从此,我找到了自信 我找到了自信作文
篇一:《我找到了自信》
我找到了自信
“oe,逆战逆战来也,王牌要狂野,闯荡宇宙摆平世界……”《逆战》记录了我的成长历程,见证了我从自卑到自信:
在今年的六一,老师说每人准备一个节目,而我选了让人热血沸腾的逆战。我没日没夜的练习这首曲子。日日盼,夜夜盼,终于盼来了六一。联欢会那天彩旗飘扬,在操场上耸立起一个一人高的台子,我们就在那里演出。台子底下就是观众席,表演的时候座无虚席。看着别人精彩的演出,我也想在大家面前展示自己。就在我最后一次练习的时候,老师来了,看样子好像在做什么斗争。终于老师告诉我一个晴天霹雳的消息,我的节目被撤销了。我先是一愣,随即失落的回到了观众席上。心想:为什么我的节目会被撤销,难道是我唱的不好?心里乱成了一团麻,我的脸上也是愁云密布。已无心看节目。
从那以后我一直很自卑觉得自己做事做到什么程度都不完美。直到过年的时候:
妈妈看我自从六一之后一直萎靡不振就提议带我去“KTV”“逛”一圈,并把我的亲戚都招呼过来了,到了KTV所有的亲戚都要我唱一首,无奈之下只好唱一首曾经被否定的逆战,一开始,因为被否定过所以怯生生的唱着,总也没在调上。过了一会,我瞟了一眼妈妈,这时妈妈用眼神向
我传递鼓励。看着妈妈,我信心倍增,重振旗鼓开始用心唱。最后博得了雷鸣般的掌声。这次唱逆战,是我唱的最好的一次,就连平时飙不上去的高音这次也飙了上去。我在掌声和赞美的拥簇中重新获得了自信。从此,我找到了自信.
“oe,逆战逆战来也,王牌要发泄,战斗是我们倔强起点……”逆战这首令人热血沸腾的歌不仅带给了我听觉上的享受,难忘的记忆,还带来了人生的第一次磨练。
篇二:《我找到了,自信》
我找到了,自信
一个人从失败迈向成功需要多久?从失败中走出来又需要什么来抚慰心灵?前者的答案是由后者定义的。抚慰心灵的是自信,只有告诉自己“我能行!我绝不服输!”那么,才有力量去迎接下一次的挑战。找到自信后行动得越快,离成功也就越近。
记得两年前,我的成绩只在学校的八十名之间徘徊,对自己要求上进的我,是不希望自己的名次出现在这列的,我希望可以更前进些。起初我的目标是进入前十,为了这个目标,我开始奋斗,我想在小学阶段闯出自己的“一片天”。此后,我上课不走神、回家认真作业、复习„„我的成绩在一次次的小考中有了起色,虽然偶尔会有下降,可是我告诉自己不可以气馁!不许认输!
就这样,我迎来了期中考。终于!我看见了自己的名字进入了前二十!我有种想哭的感动...原来付出真的会得到回报的!呵呵,我尝到了奋斗的胜利果,也懂得了自信对我的鞭策有多重要!
自这以后,我便把自信看作学习中很重要的一部分。上课时,别人不敢站起来发言,而我会举起我的右手,就算答错,那又有什么关系,至少我思考过啊,而且这会使我思想不走神,集中精神听课.我同样欣赏那些上课经常踊跃发言的同学,因为他们和我一样拥有着这样的自信。
篇三:《我的精彩课堂》从此,我找到了自信.
我的精彩课堂
五年级时的一堂作文课,让我记忆犹新。 头一天,学生们写了一篇作文,题目是《花旳启示》,我习惯于每次的作文批改后,要把写得好的作文让学生在班上念一念,一是为了锻炼孩子们的胆量,二是为了其他学生吸收写作文的经验。 这一次,简婷婷的作文写得较好,大致内容是:她从邻居家找来一株玫瑰花栽种在自己家的花盆里,开始没有怎么浇水施肥,有些枯萎了,后来在她的精心呵护下,玫瑰树苗发芽了,还开了几朵美丽的小花,通过她亲自种花得到了一个启示:不管做什么事情都要有耐心,并且持之以恒。(那篇作文我一直都保存着)到了作文课,我就叫她到讲台前念作文,当我点到她名字的时候,她满脸通红,低着头,紧张的站着,手还不时的拽着自己的衣服,全班同学的目光齐刷刷集中在她的身上,别提她这个胆小的女生有多紧张了,这下我也着急了,怎么办呢?这可是锻炼她自信心的好机会,于是我就微笑着对她亲切的说:“婷婷妹,这次的作文写得这么好,难道你不愿意跟大家分享吗?”她依然低着头,小声的说:“我、、、、、、我、、、、、、我愿意。”也许是我从来没有这么叫过她,这次的称呼让她感觉到了老师的亲切和鼓励,才勉强答应了我吧。我见她小声的回答了我,心里暗喜,觉得我还是能让她到讲台前来读作文,我就抓住时机,走到她的课桌前,腑下身,在她耳边悄悄地说:“这样好不好?老师让同学们转过身去,你到讲台前来,老师跟你一起念作文,老师相信你一定能够读得很好,相信你一定能带给同学们惊喜的,相信你一定能从此,我找到了自信.从此,我找到了自信.
行!”她点了点头,答应了,她答应了!她居然答应了!我当时真的是很开心,我抓住时机马上叫其他学生转过身去,其他学生也知道了我的用意,乖乖的转过身去,害羞的婷婷妹也开始慢腾腾的站起来,一步一步的挪到讲台前,等她站立好后,我就跟她一起读起了那篇作文,开始她的声音很小,念着念着声音就大了,等她读到一半的时候,我就停下来故意不读了,就让她一个人念,当我停下来时,她踌躇了会儿,一双求助的眼睛看了我一眼,我什么话也没有说,只是面带微笑平静的望着她,她马上又开始了朗读,当她作文念完的时候,教室里想起了热烈的掌声,那掌声比平时更热烈而持久。 她笑了,买着轻快的步子高兴地回到座位,是那样的开心。我问学生:“婷婷妹的作文写得怎么样?”学生们异口同声地说:“好!”有几个女生还悄悄地说,简婷婷可真幸福,老师都叫她婷婷妹呢!可能她也听到了同学们羡慕的话语吧,满脸幸福的样子,脸上笑得更甜了。就从那以后我都叫她婷婷妹,有的学生也这么亲切地叫她。让我没有想到的是,后来的一次作文上,婷婷妹居然把那节作文课上我是如何鼓励她写了下来,作文题目是《难忘的一个人》,作文里有这样几句话:“当老师叫我念作文的时候,我好紧张,我不敢站起来,老师就用鼓励的眼神望着我,还让同学们转过身去,跟我一起念作文,老师居然叫我婷婷妹呢。我的心里实在是太高兴了。”“老师,谢谢你,是你的鼓励让我找到了自信,现在我不再胆怯了,从此,我就要做一个充满自信心的孩子,谢谢您,老师!)面对天真的孩子那真挚的话语,我感受到了教师的价值所在。虽然只是我微不足道的鼓励,
我知道那节课对她来说,她会终身难忘,对于她的人生会起到很重要的作用,也许会影响到她的一生。去年学校举行了一次演讲活动,报名最积极的是她--婷婷妹。 现在我相信了那句话:也许,孩子的一生都会受到老师的影响!婷婷妹如今的语文成绩在班上前几名,随时都保持在九十分以上。她喜欢在语文课上作笔记,喜欢动脑筋思考问题,课堂上发言积极,也能写得一手漂亮的小字。在她的影响下,姐姐简林芳的成绩也有所提高。在三尺讲台会有很多的惊喜等待着每一位辛勤耕耘的教育者,因为有了这些可爱的孩子才会有很多动人的故事,用真心,耐心去对待每一个孩子,我们教师就一定会开心!
篇四:《我找到了自信》
我找到了自信
三年(3)班 倪愉懿
每个暑假刚开始,妈妈都会给报英语辅导班。刚学的时候,我很有兴趣。后来,我渐渐失去了兴趣,不再喜欢学英语。妈妈似乎看出我的心思。
一天,妈妈正在喂小狗吃东西,她一边喂一边问我:“你不是学了英语吗?可不可以告诉我狗的英语怎么说?”我不假思索地说:“是do!”从此,我找到了自信.
“你可以教我这个单词怎么写吗?”妈妈恳求道。
“哦,对不起,我要上厕所。”我慌忙溜进房间,翻开英语书,把这个单词牢牢地记在心里,然后若无其事地走到妈妈面前,在她手心里写着这个单词,并问:”记住了吗?“ “等等,帮我记在本子上。”妈妈拿来了本子,微笑着说,“谢谢你,小老师!我会好好学的。”
从那天起,我就下定决心,要好好学英语,当好妈妈的小老师。每次,我都利用散步、休息的时间把每天学到的英语背得滚瓜烂熟,然后再教给妈妈。
妈妈,是你帮我找回了学英语的自信。我想对你说:“妈妈,谢谢您!”
篇五:《奖学金申请书》
碧明德·救世军奖学金
申请书
尊敬的各位领导:
您好!
我叫***,是***人。现是……班的学生。升入大学以来,我不断努力,希望能让自己变得更有能力。刚进入大一的我性格特别内向,因此,我失去了竞选班委的机会。后来,我加入了学生会,不断努力,先后曾获得“优秀学生会干事”、“优秀学生会部长”等等,这一件件事让我找到了自信。从此,我更加相信自己,不断努力,希望有朝一日能够展现自身价值。为班级、学院甚至社会做出一点贡献。
出生在农村的我,爸爸妈妈是普通的老百姓,艰苦的日子,严格的管教,使我从小养成了艰苦朴素的良好作风;在班上与同学团结互助,互相谦让,不与人发生争执;对于班级,我有较强的集体责任感,曾参加过不少班级活动。我知道不只是我,还有更多的人需要这份奖学金,因此,我很诚恳的申请这份奖学金,我一定会更加严格的要求自己,无论是在学习还是生活上,亦或是思想上。我都会时刻记得曾拿到过“碧明德〃救世军奖学金”,因为这不仅是钱的问题,它更是一种荣誉。
公益事业是一项大公无私,非常崇高的事业,它不仅是
拿出资金给别人,更是道德高尚的表现。他们激励着社会上的每一个受益的人,也带动了更多的人从事公益事业。以后的生活中,我会尽我所能去帮助那些需要帮助的人,不求报答,只愿能让更多的人得到帮助,让这个世界充满爱。我再次提出申请,希望各位领导老师能够批准。
以上就是我个人基本信息以及本人对公益事业的一些拙见,望各位领导审查、指导。
此致
敬礼
申请人:***
2012年6月10日
篇六:《感谢王老师》
亲爱的王老师:
您好!
今天无意之中又想起了您,眼前又浮现出了您那和蔼的脸庞和温和的目光,于是一种说不出的感激之情涌上心头。老师,是您把我领进了知识的异常,教我做人的道理,教我上进的知识。
怎能忘记您对我的教导!记得那次期末考试,我的成绩一落千丈,从此后我简直就像是变了一个人。是您的那一席话让我找到了自信的支点,扬起了自信的风帆。
老师,忘不了您那生动有趣的课堂。同学们最喜欢上您的课了,您的课上充满了欢声笑语,充满了浓浓的趣味性。您用那独特的方法引发同学们的思考,您用那生动有趣的语言给我们讲着丰富的知识。您那辛勤的付出并没有白费,每次考试的时候,我们都会考得优异的成绩。
俗话说,一日为师,终身为父。您是我们学习的指导者,是人类文明的传播者。当我们遇到挫折的您会耐心地帮助我们,为我们撑起前进的风帆。当我们取得一些成绩而沾沾自喜的时候,您总会及时地让我们清醒起来。您就那严冬里的火炉,酷暑里的浓荫。您的爱比太阳更温暖,比浓荫更清凉。
人们都说——
您是红烛,
人们还说,
您是园丁。从此,我找到了自信.
而我却说,
您就像是我们的父母,
永远激励着我们成长。
篇七:《那一瞬间,我找到了自信》
记得我刚转到济南上学的时候,是今年的九月。我对新学校的学习生活感到有些不适应,虽然每天作业并不多,但是要求背诵的东西却不少;与我之前的学校完全不同,以前写的作业很多,而背的东西就一点儿。而且我背东西很慢,所以,我常为它而苦恼。以前,我一遇到困难,就想到妈妈的安慰;现在妈妈还没有调来济南上班,所以我只能干着急。
有一天,老师布置要背一篇很长的课文,我心里顿时慌了,啊!这么长,要背到什么时候啊?我惊讶。而早已习惯背许多东西的同学们却在一旁沾沾自喜,都说背这些东西轻而易举,一会就能背熟了。我也试图调整好心态,好能顺利完成背诵作业。
回到家,我做完其他作业,就赶紧拿出书,迅速翻到要求背的那一篇,强制自己背了下去。可是,很快我又沮丧了起来,因为我已经背了半小时,还没背过一段。那时,我便想起了妈妈,我急切想跟她通个电话,再说,我已经两星期没见到她了,我从小跟她长大,猛地离开她,也有些不适。
我拿起手机,走到了阳台,坐了下来。按了熟悉不过的11位数字,我把电话轻轻贴在耳旁,期待了起来。叮叮叮,一声一声过去了,还没听见妈妈的声音;我听着自己微弱的呼吸声,感到不安。直到第9声,喂?我听见了妈妈熟悉的声音,我激动了起来。手指轻轻地摸着电话,我手抖得很厉害,那时我已经说不出话来了,不停地抽咽着。
喂,妈妈重复着刚才的话语,没有一点变化。我怕妈妈挂机,就竭力说了一声,妈妈阳阳呀,什么事?妈妈温柔地说。此时的妈妈一定意识到我哭了,我害羞了起来。我决定破罐子破摔,把自己的心声全部告诉妈妈。因为这样,我既能得到妈妈的同情,还可以把自己的沉重心情得到缓解。
妈妈,这里的学习还挺紧呐!我张大嘴说。嗯,你说说看。妈妈耐心地听我诉苦。这里让背的东西太多了!我开始振振有词。这个语文老师,看起来挺老实,对家长领导是恭恭敬敬,而对同学们要求严格;虽平时总是笑嘻嘻的,但是发起火来比谁都厉害。我抽了两口气。妈妈恍然大悟:啊!我和你爸爸去报到的时候,看见他挺老实的,他实际怎么会是这样啊?嗯嗯我拖着沙哑的长音说。
而且,他还让我们把所有的重点课文都背过,字词一个都不能错,还说要争什么历下区第一名,光这些还不够,他还让背什么11句和阅读!我一听到这些,就浑身不安。嗯,果然比那个学校严一点。可这不正是我们想要的呀!
妈妈停顿了一会,突然充满自信地对我说:那咱就拼命学,看是他严格,还是咱学的多。我期待你的进步!妈妈的这番话顿时使我兴奋了起来,同时增添了几分对学习的信心。
一股寒冷的清风吹在我湿润润的眼角上,我感到了几分凉意。好好,我会努力的。我坚定地说。我顿时感到身体里隐藏了一股很强进的动力。我站起身,冲向书房,猛地坐了下来,津津有味地读着课文,不一会就背诵了下来。我随即让姥姥检查,姥姥大吃一惊,说我背得太熟了,没有一处错误和停顿。我心里洋溢着一种从未有过的成就感。这天晚上,我终于睡了一个最安心的觉。
后来,我渐渐习惯了这种学习生活;背各种课文和诗词,比以前快了很多。每天清晨,我坚持五点半起床,背各门功课的内容。遇到困难时,我总是想起妈妈说的那句话:咱拼命学,看是咱学的多,还是他严格。正是那一瞬间,才使我得到了对学习的自信。
自信的作文:我总算找到了自信
我总算找到了自信,纵使这件事过去了三年,我依然把它铭记于心。
(开宗明义,设置悬念,勾起读者好奇心:哪件事让作者找到自信?)
学校过半个月要举办元旦晚会,每个班要出一份手绘背景版。老师选了我和另外一个女生完成这项工作。
(起因先容,简明简要。)
经由一个礼拜的绘制,我们完成了这项工作,老师在班会课点评。
(过渡部门,简洁简要。看了后面的内收留,才会知道这一部门情节非常重要,不可省去,也无须详写,起到交代情节的作用。“经由一个礼拜的绘制,我们完成了这项工作”留白良多,为后面情感的发展埋下伏线。)
老师还没有启齿,就有一个女生率先启齿:“这也太花了,要是真用这个,谁还看节目啊?全都看背景去。”
一听到这个言论,台下的同学都纷纷附和:“对呀,太花了!”
“对,这是元旦晚会的`背景板,不是绘画展览板。”
(这一部门的对话描写非常符合小学生的性格,“率先启齿”、“纷纷附和”渲染出当时的气氛,和下文我的内心波动埋下伏线。通过对话推动情节。这一部门语言描写凝炼集中,表现出作者非常善于捕获素材。)
听完了这些话,我用渴想的神情看着我的老师,但愿老师能为我们说两句话。
(联系前文中同学们的发言,这里的“渴想”淋漓尽致地表达了作者内心的渴想。)
老师缓缓地启齿:“确实有点花哨,你们两个就用剩下来这一周来修改吧。”
(“缓缓地启齿”表现出老师的为难之情,通过神态描写巧妙再现了老师的心理流动。老师的语言描写也表现出老师的性格特点。)
老师说完,很快就放学了。
(这个细节固然很小,富有张力。放大了作者内心的失踪和没被认同的孤傲感。)
放学后,我一直没走,趴在桌子上哭了起来。忽然一个声音传来:“别哭了,你画得很好了,是要求太高而已。”
(“一直没走”和“哭了起来”重叠表达了自己的难熬难过之情。一个声音传过来仿佛是画外音,再次留下联想的空间。Ta是谁啊?悬念,悬念)
听完了这番话,我心上的乌云仿佛被轻风吹披发了。我想说:“谢谢,由于你,我总算找到了自信。”
(“我心上的乌云仿佛被轻风吹披发了”恰到好处,无比温情,诗意无穷。
“谢谢,由于你,我总算找到了自信。”照应开头,首尾呼应,水到渠成,恰到好处。在一个好故事渐渐讲完之后,主题缓缓而出,自带熠熠毫光。)
情谊的划子在最需要的时候驶来了,带着聪明和前行的动力指引作者,走到今天,走向夸姣的明天……
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