让我们倾听书的声音作文
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篇首语:善行无辙迹、善言无瑕谪。本文为你选取作文让我们倾听书的声音作文四篇,希望能帮到你。
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让我们倾听书的声音作文
让我们倾听书的声音作文
在糊口、工作和学习中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集顿的让我们倾听书的声音作文,但愿对大家有所匡助。
丝竹之声,吹之抚之,皆使人沉浸,但都比不上书之声。手执一本书,或立于风中,或坐于夕阳下,或独倚窗栏,或静靠一树。凝神静气。你有过这样的经历吗?你有这样悄悄地倾听书的声音吗?
他像一位孤傲哀怨的诗人,独倚望门楼,却过尽千帆皆不是。他有“采菊东篱下,悠然见南山”的淡雅;他有“不教胡马度阴山”的.豪迈;他有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献;他有“希望人长久,千里共婵娟”的夸姣祝愿。
倾听一本书,你会发现一个异彩纷呈的世界。
倾听书的声音,我看到了诸葛孔明的聪明,水上偏能用火攻;看到了一百零八水浒好汉的故事,看到了雪夜上梁山的林冲;看到了林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧;还看到了神通泛博的孙悟空三打白骨精……
倾听书的声音,我在海伦·凯勒的《如果给我三天光明》中,明白了我们应该珍惜所拥有的一切,不畏挫折地追逐梦想;倾听奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,我明白了我们应该为了自己的目标而奋斗,而拼搏;倾听冰心奶奶的《繁星春水》,我明白了世界最伟大的爱是母爱,最无私的爱是母爱;倾听鲁迅先生的《朝花夕拾》,我明白了我们应该珍惜时光,珍惜一分一秒,不让人生留下遗憾。
书之声,如风声,如鸟声,如蝉鸣。它蕴涵着世间万物的情感,它表达着人生的种种喜怒哀乐。书之声,使我感触感染人生百态;书之声,我们人生的协奏曲。
善于倾听书的声音能让我们获益很多,其乐无限,作为正应增长知识的我们,为什么不去听一听书的声音呢?
倾听大自然的声音作文
森林中,小溪在水里唱着“嘻嘻嘻”的歌;大树在叶上跳着“沙沙沙”的舞;动物们“叽叽喳喳”……上帝给予我们一双耳朵,就是要让我们学会倾听。大自然的声音无比美妙,让美妙的音韵洒进我们的心灵……
清晨姐姐早早地起床了,她笼罩着一层蒙蒙的薄雾。风儿在给柳树妹妹吹头发“唰唰唰”;小溪缓缓地流淌“嘀嘀答”;在花丛中,“嗡嗡嗡”,咦?是哪位这么早就起床了?哦!原来是勤劳的蜜蜂姐姐在采蜜……在一片宁静中,从不远处传来一丝丝笛声“嘀嘀……”。大自然慢慢地从自己的.酣梦中醒来了……
中午弟弟调皮地出来玩了,他让大地充满了生机。小兔出来觅食了,蹦蹦跳跳“扑通通”;小鸟“叽叽——”似乎在树上开演唱会;“呱呱——”咦?是怎么了?掀开草丛一看,哇!原来是一群爱美的青蛙姑娘们在池塘里互相比美,好像在说:“我是最美的!”;松鼠弟弟爬上松树“丝丝丝”尽情地吃松果呢;小猴子一下从家里跳了出来,“咕咕咕,咕咕咕”它从这棵树跳到那棵树,一会儿吃梨子,一会儿吃桃儿,总之停不下来,可调皮了。在一片欢声笑语下,中午变得无比热闹……
中午弟弟离开了,傍晚爷爷出来了,可他却睡不着,他每晚的乐趣就是看着世界安静了,歇息了,才安心入睡……
大自然每时每刻都飘荡着不同的音韵,无比美妙。让我们侧耳倾听大自然的声音……
倾听一种声音
倾听一种声音,有心去倾听,滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧,你会感觉到在那一刻突然学会了很多。
那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下,忽然见南山”的闲适。
放学以后,和要好的同学走在操场上,忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来,我们顺着那个声音朝着一颗大树走去,走到了大树脚下,同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向,我抬起头,突然明白了这声音的来源,原来那是青翠的鸟鸣声,我望着身旁小A,他的神情告诉我,他沉浸在了这天籁般的声音之中,过了一会儿,我们便离开了,我们不愿意去打扰他们那闲适的生活,但我们会记住那美好的叫声。
那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手,与子偕老”的浪漫。
骑着自行车,骑在小区外的石子路上,在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影,一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着,两手之间还系着一根红绳,虽然离他们还挺远的,但我已经能依稀见到他们脸上的笑容,车子从他们的身边的骑过,耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声,那个声音是多么的甜蜜,虽然我并不能听见他们在说一些什么,可是我却能从那笑声中感觉到,他们的生活是多么的幸福。
那个声音告诉我学习就“春种一粒粟,秋收千克子”的收获。
坐在公交车上,依在车窗上,透过窗,猛然间我看到路旁的玉兰花开了,一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中,我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜,如今却已开出了美丽的花朵,它好似在告诉我:只要努力,不断生长,终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义,车子驶过,那片花开的声音却一直留在我的耳中。
那个声音叫美好,那个声音叫成长,是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理,所以我们一定要用心的去好好倾听。
上海市中国中学初三 毛毅晨
6年级以倾听大自然的声音为题的作文
大天然的声音是丰硕多彩的,只要你当真倾听,就会发现它的美妙。下面是小编为大家提供的倾听大天然的声音作文,但愿你喜欢。
倾听大天然的声音【第1篇】
假如我们身临其境专心去体会,领会大天然的话,你会猛地发觉原下世界每个角落都有生命,都有语言。现在,让我们一起倾听大天然的声音,了解丰硕多彩的大天然为生命增添的乐趣。
听,多么美妙的歌声“叽叽喳喳,叽喳叽喳……”这是玄色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。“轰隆隆……”一声声春雷响起,宣告着春的使者的到来,柳树发芽,青草萌生。一阵东风拂过,柳条随风而起,仔细听,或许你会闻声柳树萌芽的声音。唐代诗人孟襄阳有句诗曰:“处处闻啼鸟。”可谓是妙哉甚哉!
“知了,知了……”一声声蝉的鸣声揭开了夏的面纱。稻田里,田鸡在奏响着欢乐交响曲,仿佛在为夏的到来接风洗尘。突然,一阵暴风大作,六月的天就好似那娃娃的脸说变就变,窗户被风刮的噼里啪啦的直响,“轰隆”一阵雷声响起,紧接着,一颗颗豆大的雨滴铺天盖地的压下来,打在窗户上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚。”雨风雷又奏起来三重奏,演绎起奇妙的音乐。
一阵秋风浮出,树叶被风吹的簌簌直响,天空中大雁排成人字形,发出一声声啼声,有序的向南飞去,稻田里,收割机的轰隆声,人们的呼喊声又合奏了一首丰收交响乐。
冬风的咆哮,暗示着我们冬的到来。孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,发出欢快的笑声,人们踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我们展示着他的魅力。
大天然的声音是丰硕多彩的,有时是美妙的,有时是恐惊的,有时更是不可思议的,只是咱平时没留心观察罢了,还犹豫什么?让我们一起去亲近大天然,倾听大天然的声音,或许你我都会有意想不到的收成。
倾听大天然的声音【第2篇】
阔别了城市的喧闹,我回归了天然,倾听着她锦绣的声音。
听,风儿的声音。淘气的风儿坐在高高的绿树枝头,与玲珑的绿叶一同唱出一曲柔美的小曲。“沙拉拉,沙拉拉”伴着鸟语虫鸣,逐渐清楚起来,响亮起来。
听,流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌,日昼夜夜的疾驰着,“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答,水与石的温顺争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与缄默沉静无言。那仿佛诉说着许多故事,也令人想起许多故事的声音,有时,竟使人禁不住忘情地蹲下身来,像儿时沟边放纸船的样子,生命又温柔地回到了赤子最初的心境。
听,叶落的声音。轻轻的“唰”的一声,犹如一直只蝴蝶一般缓缓飞落,用蝉翼般的身躯,悄悄的盖住大地。一声极其微弱的声音,却震惊了大地——地上尘封的土壤被轻轻扬起。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶的声音,带着多少浓浓亲情。无奈的凋零,原来是为了归根!为了一种永恒的爱!
噼啪,噼啪,这是草儿萌发,泥土破裂的声音;嘀嗒,嘀嗒,这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响;啾啾,啾啾,这是鸟儿在枝头啼啭的声音。
被水泥建筑包抄的人们啊,请停一下你们匆匆的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾,聆听树上蟋蟀的歌唱,把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上,让大天然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。
倾听大天然的声音【第3篇】
初春时节,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕,清新天然,韵味无限。
也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风擦过林梢,也许你听过燕语呢喃,也许你听过雨打芭蕉......大天然中储藏着无限无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼...... 你的心也一定会被融入这夸姣的大天然吧。
实在在诗词歌赋中也有各种各样大天然锦绣的声音。
初春时节,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕,清新天然,韵味无限。
夏天的田园,“稻花香里说熟年,听取蛙声一片。”,那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊!此起彼伏的蛙声交织一片,成为一支气魄磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞!我们跟跟着辛弃疾一起去聆听美妙悦耳的蛙声,去体验丰收的喜悦。
秋天的江面上,飒飒的秋风擦过,枯萎的梧桐树叶在空中飞舞,“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”,客游在外的诗人触景生情,按捺不住对家乡亲人的思念之情。耳边忽然响起那阵阵萧瑟的秋风,面前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大天然的声音,抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情,写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂,闻声“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”,我们感触感染到了秋风的猛烈,也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒,极度窘迫的凄惨状况,更能体会他忧国忧民的心境。
寒冬的的山中,冬风咆哮,大雪纷飞。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”,在寂静的山谷中传来狗啼声,在人眼前呈现出一幅“风雪夜归图”。
在诗词歌赋中游历祖国的名山大川,聆听各种大天然的声音。
游览三峡,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”,“常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”;
泛舟富春江,听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣啼声、蝉与猿的啼声;
登上岳阳楼,闻声了“阴风怒号,浊浪排空””,“虎啸猿啼”,“渔歌互答”;
游颀水清泉寺,漫步兰溪,闻声“松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。
......
当我听到呼呼的风声,我想随风飘动,去游览祖国大好河山。
当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,永远欢游在它的胸堂。
当我听到蛙鸣,我就好想能在悄悄的夏夜躺在凉椅上去数星星,在蛙乐入耳奶奶讲神奇的故事。
当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,疾驰在辽阔的草原上,让那蓝天白云与我为伴,感触感染那“天苍苍,野茫茫”大草原的辽阔。
在诗词中倾听大天然的声音,我获得了无穷趣味。
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让我们倾听春的声音,鸟儿欢快的歌声,这就是春的声音。让我们倾听夏的声音,小雨沙沙的笑声,这就是夏的声音。让我们倾听秋的声音,落叶沙沙的声音,这就是秋的声音。让我们倾听冬的声音,北风高亢的声音,这就是冬...
...,不过这并不重要,重要的是理解它的含义,上帝只给了我们一张嘴巴,却赋予了我们两只耳朵,其意义很明显,就是为了我们能够更好地倾听,倾听能让我们更好地了解他人,更好地与人交流,在学习上学会倾听,能够让我们...
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