建设家庭作文

Posted 2023-04-26

篇首语：不是我不会，只是我没学。个人因学习而强大。本文为你选取作文建设家庭作文四篇，希望能帮到你。

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建设家庭作文

无论是在学校仍是在社会中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心顿的建设家庭作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

建设家庭作文1

我们家是个很和谐的家。妈妈很漂亮、能干、热心；爸爸很好爽、聪明、非常喜欢乐于助人；我呢：是个性格爽朗、健康快乐的阳光女孩。我们每天都是和平的、夸姣的；我快快乐乐的去上学，爸爸妈妈也高兴奋兴的去上班。

我们家是个很快乐的.家庭。每当周末，我们会抽出一些时间出去玩，有时会去小河里捉鱼摸虾；有时会去爬山玩水；还有是会去野炊烧烤，每次我们都是高兴奋兴的出发，快快乐乐地回家。

我们家是个很热心的家庭。我们常常匡助邻居匡助周边有难题的人，谁家的电脑坏了、电视坏了，爸爸立马就到，帮忙修睦。谁家外出回来时东西太多拿不动时，小孩子烦人不好带时，别担心，我看见后马上就来匡助你们。为此，谁家有稀缺的东西，做了啥好东西时，也会拿来我们家与我们一起分享。

我们家仍是一个很文明的家庭呢！春天，当我们出去游玩时，遇到有载重物骑不动三轮车时，我们一家总会帮扶一把；夏天，当清洁的小河里有垃圾时，我们一家便想尽方法把垃圾打捞上来，扔进垃圾桶里；秋天，当落叶撒满大地时，我们一家便在小区里一起捡拾落叶；冬天，当小麻雀来时，我们便给它们留足了食品，撒在旷地上并不让顽皮的男孩子来打搅它们！

做一个文明的家庭，做一个文明的人，首先要从自身做起，从身边做起，让我们联袂共同创建我们夸姣的家园！

建设家庭作文2

我有一个温馨的家。我很爱爸爸、妈妈，爸爸、妈妈也很爱我，我们从来不争吵，我们都关心着对方。

我很爱爸爸和妈妈，我觉得妈妈是最漂亮的，爸爸是最英俊的。每逢爸爸和妈妈过生日时，我都会送给他们生日礼物，并亲手给他们做一整理丰硕的厚味大餐。就拿今年来说吧，我的妈妈过生日，正好是农历正月初九，我恰好有许多压岁钱，我自己偷偷给妈妈买了一个生日蛋糕，还给妈妈买了她最喜欢的百合花。我还自己动手给妈妈做了一只小老鼠。妈妈直夸我做的太逼真了，都有点儿爱不释手了。由于我妈妈就是属鼠的。我爸爸过生日时，为了把第一声祝福送给他，我一直坚持到零点，困的我说完嘱咐，倒头就睡着了。

我很爱爸爸和妈妈，爸爸、妈妈也很爱我、关心我。有一次，我在楼下玩耍，不小心摔倒了，把腿磕流血了，妈妈十分心疼，赶快去药店买了创可贴，并且买了许多我爱吃的东西。上楼时还不顾工作的劳累把我背到了家里。回家后，妈妈把我轻轻放到床上，温顺地说；“没事吧？不哭了。要学会坚强。我相信我的孩子是最坚强的！”还有一次，我的鼻子碰着了，爸爸十分关心我，赶快把我送到了病院，又是拍电影，又是拿药，跑前跑后，并按照医生说的去做。最后在爸爸的精心照顾下很快就好了。

我爱爸爸和妈妈，爸爸、妈妈是我最喜欢，也是我最尊敬的人，我相信爸爸、妈妈也很爱我。我们是一个和谐的家庭，由于我们糊口在和谐的社会里！

建设家庭作文3

文明，十分的简朴。文明有时往往在一个伸手、一个微笑、一个回头、一个可见的地方，文明就在我们的身边，我们天天都会看到，都可以遇到。

文明是一个简朴的问题，但是假如实践起来会十分的难题，由于有良多人都不想去做这种事请，但是假如我们变得勤劳点，爱社会一点，我们糊口的地方也会变的更加的贞洁一些，别人把易拉罐扔到拉地上，我们可以弯下腰把它捡起扔进垃圾桶，看见同学在打架赶忙跑去好心挽劝，这样从点点做起，我们的社区就会变的更加美满。

我想当你经由垃圾桶边，你一定会看见在垃圾门上写有`“上前一小步，文明一大步”的标文吧，但是看看旁边你会感觉似乎没这些字似的，到处都是垃圾，到处都是污水，披发发出刺鼻的腐烂味，这时你总会想为什么这些字没有起做用？岂非向前迈一步腿就比登天还要难？就从这细微的一点就可以反衬出我们的文明是那么的差，但是假如每一个人都像前迈出一小步把垃圾扔进垃圾桶，那么在你道德锦绣的心灵就会刻下深刻的含义。

我们小学生在家中还可以做一些简朴的事情，帮父母洗衣服，捶背，不让自己在家中太疲劳，去多多孝顺自己的父母这样我们就可以在家中做到文明地一的好习惯，在学校中我们还可以去匡助自己的同学，同学受伤我们可以把他扶持到医务室，同学哭泣了我们可以好心的去安慰他，不让他不要在次去哭泣。

文明就这样简朴，又人说文明是一件大事，可是假如终合来说却十分简朴。

社工团队口号销售团队口号

第一篇:《浅谈社工团队中的团队建设(梁兴利)》

浅谈社工团队中的团队建设

鹏星社会工作服务社梁兴利

深圳市妇联“阳光家庭综合服务中心”项目自200年4月启动以来，福田、南山、龙岗三家阳光家庭综合服务中心均以社工团队为主体开展工作。三家“阳光家庭”经过一年多的运作，对在进行社工团队中的团队建设方面也积累了一定经验。本文的为三间中心的社工关于这一问题的讨论结果。

如何进行社工团队中的团队建设，社工团队中的团队建设应该包含三个方面：一、团队成员的组成；二、团队成员的凝聚力；三、团队成员的培训。下面将从这三个方面进行分析。

团队成员的组成问题，也就是要探讨什么样的团队成员组成是比较理想、比较优化的。而团队成员的组成问题又涉及到团队领导者的问题。三家阳光家庭综合服务中心实行的是督导助理、组长负责制，所以选择合适的社工担任团队的领导者是非常重要的。这两个团队的领导者需要具备以下素质：第一：要有比较好的时间管理能力，督导助理和组长不仅要进行服务的开展，还要进行大量的中心管理工作，如果没有很好的时间管理能力，就不能处理好服务工作和管理工作的关系；第二，要有为中心整合资源的能力，督导助理和组长要能为中心争取、整合资源，为中心的服务开展提供最有力的保障，如果缺乏这一能力，将会导致中心、团队的发展遇到瓶颈；第三，要有圆融的处世能力。圆融的处世能力不仅有助于为中心与各相关单位、地区合作组织建立起良好的关系，而且能使督导助理和组长在面对性格各异、工作风格不同的同工时，以更包容的心态来处理问题，从而使团队的气氛更融洽。第四，要能掌握社会工作的艺术。社会工作是做人的工作，不是工厂中的流水线似的机械化工作。中心的发展离不开各项规章制度的有效执行，但作为督导助理和组长应该要掌握社会工作的艺术，要处理好规则与变通的关系，要处理好标准和工作风格的关系，而不是僵化的执行中心的各项规章制度。

团队的成员如何进行搭配也是非常重要的。团队成员的搭配要注意以下几点：第一、性格的多元化。如果团队成员的性格如果太一致、太单一，并不能有利于中心的团队建设。相反，如果团队成员的性格各异、是多元的，能让中心的成员各得其所，找到合适的位置，更能发挥出互补的优势，形成更大的合力。第

二、能力的多元化。如果中心的成员拥有各种各样的才能和个人能力，这能使中心的各项的工作都能找到合适的人选。第三、以老带新。工作年限比较长的社工和刚入职的新社工在一起工作，有助于新社工能更快的适应新的工作环境，工作能更快的上手。

合理的团队成员搭配能够促进团队凝聚力，要打造高凝聚力的社工团队还要做到以下几点：首先要明确中心团队的目标和社工个人的目标，并且使这两个目标达到统合和一致。其次，开展丰富的团队业余生活，如利用业余时间进行体育运动、户外活动、聚餐等。最后，要注重团队成员间的分享，在团队中进行工作经验分享和个人生命历程的分享，不仅能使同工之间得到共鸣，更能加强团队的凝聚力。

团队成员的培训，在团队建设中也是非常重要的。有效的培训，能够提高团队成员的服务能力及综合素质，提高团队的战斗力。目前对于中心的社工团队来说，最主要的培训方式是来依托督导、见习督导为社工进行培训规划和个人成

长规划。除此之外，在社工团队中成立朋辈辅导小组，还能使社工之间成功相互支持、共同成长。

要做好社工团队中的团队建设，除了要关注团队中的成员组成、凝聚力、培训外，还要处理好分工与合作的关系。首先要明确，无论是分工与合作都是统一在中心的发展目标之下的，分工是要强调责任，也是中心结构优化的必然，而合作是为了中心统合每个社工的优势，发出更大的合力。要处理好分工与合作的关系，就是要在合作精神的指导下明确责任、分工到位，就是要在分工合理、结构优化的条件下进行良好的合作。

第二篇:《社工团体游戏(完整版)》

团队游戏

康乐游戏

双层打傻瓜坐地起立一见钟情捉虫虫蒙古包

眉目传情香港、九龙砌出个未来打电话传表情归来吧小动作各人榜摸鼻哥点唱机寻人启示估默契小组之最

促进关系游戏

自我介绍二手介绍心脏病福尔摩斯变形虫

记者采访超能力饭桌知多一点点人名泵波拿

吹银鸡解人结信任摇摆扣帽子认亲认戚

有来有往大火烛 Fundaental 心有灵犀

亚马逊河遇险记神奇水晶球瞎子摸象猜杀手

学习游戏

聚管成塔说话与回应人生是非题家用分配

你砌我让你讲我砌神奇的布囚犯的困局

人与镜黑夜穿林捕捉夜光劫后余生你讲我讲

同舟共济渡河旅程协心齐力

附录

附录一：中国是游戏之邦

附录二：把游戏带回教育中

康乐游戏

人们喜欢“玩”游戏，是因为游戏带给人们欢乐和愉快的感觉。这种愉快的感觉是一个成功游戏必然的组成部分。康乐游戏最基本的功能就是给团队带来欢乐的气氛，使组员有一种亲切、愉快的感觉。在康乐游戏中，组员可能同时得以锻炼体能和增强反应，但最重要的是组员可以在一个自由愉快的气氛下尽情投入，把生活的挫折和烦恼暂时抛开，舒缓一下紧张情绪，享受群体活动的乐趣。

康乐游戏可以作为独立的活动程序，例如：游戏日、联欢会的节目之一；也可以在训练课程和例行集会时作为热身活动之用。

促进关系游戏

“关系”在小组工作中具有特殊意义。透过有目的的、具建设性的关系建立，小组成员得以彼此分享扶持，互相反省学习，从而帮助个人成长。促进关系游戏的功能在于协助组员很快打破彼此隔膜、互相认识；并于小组后期，协助组员反省和评估自己和其他组员的关系。促进关系游戏可协助组员了解自己和学习与他人相处，使生活过得更丰富充实。学习小组

“游戏中学习”是儿童期最重要的学习途径。在青年团体，甚或在老人小组、企业培训等，利用角色扮演和模拟游戏协助组员学习某些概念或感受某些经验，也是常用的方

法。学习游戏的最大目的是刺激组员学习的兴趣，从轻松的游戏开始渐渐引导组员掌握某些知识或反应，并从中得到启发。

学习游戏往往需要辅以小组讨论和分享，才能有效协助组员总结游戏的经验、深化学习的心意。故此，在带领学习游戏时，除了要照顾游戏的趣味性外，更需要掌握讨论的重点和即时处理参与者的疑问和感受。

游戏是一种多功能的活动。某些游戏对团体发展可能会有较明显的功能，但更多游戏是或多或少同时具备康乐游戏、促进关系游戏或学习游戏的特质的。有时候把一个康乐游戏稍微变化，便可以加入促进关系的效果；同样的，一个促进关系性质的游戏也可以只取其康乐部分而加以使用。最重要的是工作员清楚了解团队的需要，在选择合适的游戏时能够灵活变化，舍短取长，以充分突出游戏的应有功能。团队游戏设计

设计游戏步骤

要设计一个有趣味又合乎团队需要的游戏，可以依循下列步骤进行：

1）了解团队需要

 要为团队提供哪一类游戏？游戏的目的是什么？

 参与游戏对象的年龄、性别、背景、人数、特性、生社工团队口号.

活经验如何？

 了解游戏场地、集会性质、时间长短及资源设备等等

资料

2）构思游戏内容

 创作游戏还是选用旧游戏

 掌握游戏的结构和效果

 将旧游戏变成新游戏

3）发挥游戏功能

 新游戏是否仍能达到原先目标？是否有适合场地和

足够时间？

 游戏次序如何编排？

（（（

了解游戏要达至的目的

游戏是目的，也是工具。游戏作为目的是要能在游戏中获得乐趣；作为工具则可以促进团队组员沟通合作，帮助组员从中学习和成长。工作员在设计游戏时，需要清楚知道团队的需要和透过游戏所希望达到的目的。究竟团队需要康乐游戏、促进关系游戏，还是学习游戏？

康乐游戏本身的目的是为组员带来欢乐、消磨空闲时间，也可以用来营造热闹轻松的气氛，避免过分严肃。若是要促进组员关系，则需要了解究竟是要建立、深化还是评估关系？要加强合作还是建立信任？若是要协助组员学习，则当然要了解学习的主题了。

了解游戏的对象

工作员要对参加游戏对象有充分了解，才能引发他们的投入和兴趣。社工团队口号.

儿童好动，有用不完的精力，最喜欢跑动的游戏。青年对游戏有矛盾心理，故游戏要具新鲜感和挑战性，而且不易强迫参与。成年人不喜规限和约束，较喜欢户外活动。老年人喜欢旁观，游戏也不宜太剧烈。

同时要了解男女有别，在组员相互不太相熟或者心里预备不足、热身不够的情况下，要避免不必要的或太多的身体接触，如果游戏的设计是无可避免需要做身体接触的话，应

第三篇:《“社工助力·快乐成长”策划书do》

“社工助力·快乐成长”训练营暨校园班级建设指导委员会团建月行动策划书

微澜社工服务社 2013年10月6日

一、活动背景

校级班级建设指导委员会作为一个团队，需要各个部门有序运转，最终达到统一、高效的目标。但是现状却不尽人意，比如团队成员之间缺乏沟通；或者团队规范不明；相应的团队培训未形成统一、全面的局面。这些现状背后凸显了团队缺乏凝聚力和团队责任分散、效率低下的问题。为了解决以上的问题，微澜社工服务社作为一个专业社工团队，充分发挥社会工作专业的优势，开展了“社工助力·快乐成长”训练营。

二、活动目的及意义

“社工助力·快乐成长”训练营旨在：提高校级班级建设指导建设委员会的团队凝聚力和工作效率；尽快掌握团队的运作模式；加强团队成员之间的有效沟通；同时也提供一个相应的团队培训。最终实现团队效益最大化。开展此活动的意义：不仅仅是加强团队的凝聚力、提高工作效率；而且也增强了团队成员之间的情感交流和业务交流，提高了成员的人际交往能力；最终实现团队的高效、有机、统一的目标，也能促进团队成员之间的有效配合、竞争和共同成长。三、活动名称

“社工助力·快乐成长”训练营暨校级班级建设指导委员会团建月行动四、理论背景

1、社会心理学家舒茨(W.Shut)19年提出人际需要的三维理论，舒茨认为,每一个个体在人际互动过程中,都有三种基本的需要,即包容需要、支配需要和情感需要。这三种基本的人际需要决定了个体在人际交往中所采用的行为,以及如何描述、解释和预测他人行为。 2、社会测量法社工团队口号.

①测量人际关系常用的是莫里诺1934年提出的社会测量法。

②社会测量法：是由心理学家莫里诺提出的一种测量团体（特别是小团体）内成员之间人际关系和人际相互作用模式的方法。

③社会测量法的基本假设是团体内部存在不同程度的相互作用，使得各个成员在不同程度的积极与消极人际情感的基础上形成了一种非正式组织，这种相互偏爱和疏远的关系会对团体的士气和效率产生显著的影响。五、活动特征

1、活动成员：班级建设委员会某部大一成员（1-20岁、本科一年级） 2、活动性质:团队建设与凝聚力培养成长小组

3、活动规模：30名班级建设大一新生，10人一组，分为3个小组，开展活动 4、活动领导者：大二的微澜骨干（三个主带，六个副带)

、活动持续时间：2013.10.10----2013.11.(一周一次的频率，共五次） 6、活动地点：社工基地六、活动目标

1、带领成员了解“团队”的真正意义；

2、掌握校级班级建设指导委员会各个部门的运转模式；

3、引导班建成员进行团队合作与竞争，提高团队成员之间的人际沟通能力； 4、促进团队的凝聚力，成员有了归属感，最终提高团队的效率。七、招募方法

与校级班级建设指导委员会主要领导者进行商讨，为其某部进行培训。

十一、项目评估 1、工作员自我评估

每次活动结束后，小组领导者填写小组自我评估表；并且需要对每次小组进行总结 2、小组成员评估

每次小组活动结束后，小组成员填写小组自我评估表，并且进行口头反馈信息 3、督导评估

对本次活动进行督导，并在活动结束后，将资料汇总、提交，由督导提出意见和建议十二、活动总结（活动剪影及图文解说）十三、宣传片（成果汇报）

基本概念

美国社会心理学家L 费期汀格认为这种凝聚力是使团体成员停留在团体内的合力，也就是一种人际吸引力，这种吸引力它就有力学的一些相同之处，如一个人在玩“流星球”时，流星球就是围绕手这个中心转，不会丢失，手就是中心点，凝聚力的中心点是什么?就是一团队对所有成员的吸引力。这主要表现在三个方面：[1]

l、团队本身对成员的吸引力。团队的目标方向、组织形态、行业精神、社会位置等适合成员，吸引力就大，反之吸引力就会降低，甚至会便成员厌倦、反感，从而脱离团队。[1]

2、满足所有成员多种需要的吸引力。团队满足成员个人的各种物质和心理需要，是增强团体吸引力的最重要条件。[1]

3、团队内部成员间的吸引力。团队成员利益一致，关系和谐，互相关心、爱护和帮助，吸引力就大；反之，吸引力就小，甚至反感，相互排斥。

中国政商界领导者私人演讲教练柏君先生认为：所谓团队，就是建立在一个相互信任的基础上，在某个阶段为了某一个集中的目标和梦想而前进的一群人。他们立场明确、梦想和目标明确，行动一致、连贯、紧密、互助和互补。

所谓凝聚力，是领导凝聚团队的力量，和团队向上凝聚的力量。二者相应互衬。

2理解

柏君奔走于全国各地，正在全国征集有使命感的加盟商，合作开办柏君风行演讲口才培训中心（学校）。柏君老师的课程在全国为《演讲的风采》，《演讲的力量》，《演讲的风范》等初、中、高级班。并且在个别城市集中开展《领袖演讲大师风范班》VIP演讲教练班。

柏君老师是国内唯一的商业实战应用派演讲教练，无论是竞聘演讲、述职汇报等公务演讲，还是招商宣讲、教育培训等商务演讲，又或是宴会发言、当众讲话等生活实用的表达与沟通，都是擅长教练的领域。多次接受多家媒体《吉林日报》《新文化报》《扬子晚报》《中国青年报》《羊城晚报》以及TV中央电视台著名主持人张悦女士《教育新观察》栏目专访。[2]

3延伸

第四篇:《社工团体游戏(完整版)》

圣雅各福群会编著

团队游戏

设计与运用第二版

附6个提升团队效能的趣味游戏社工团队口号.

汇智出版

编者序

单打独斗的时代已经过去，今时今日，一群人聚在一起为共同的目标奋斗前进，所能产生的动力可以是非常惊人的，也是成功制胜的关键，透过小组体验，个人可以得以成长及发挥潜能；不过，如果团队是一盘散沙，团员间互不信任、互不沟通，甚至相互排挤，也绝对是一场灾难。

游戏是小组生活和团体发展不可缺少的一部分，恰当的进行游戏活动可以给组员带来欢乐，消除彼此隔膜，促进友谊的建立，刺激学习热情，发挥组员的潜能。

“玩游戏”听起来轻松容易，但要成功带领一个对团队发展有作用的游戏是殊不简单的。在这本书中，我们尝试探讨游戏设计的一些基

读《中华好家风》有感范文

中国自古就进行家风建设，自周朝周礼的设立以来，君臣父子、礼仪廉耻便不断延续，流传千年。可随着现代世界文化的交融，人们对于传统的遗弃愈发严重，对于道德的建设无比匮乏，而对于家庭教育更是有抛诸脑后之嫌，难道中国人不需要家风了吗？

“天下之本在于家”，可见，中华民族历来便重视家庭。传统的家庭美德，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。家风家规家训传承了中华传统文化，是古圣先贤家庭教育的结晶。从古至今，如诸葛亮戒子民言、颜氏家训、朱子家训等优秀家训广为流传，其中的名篇名句也激励着如今一代又一代的年轻人。家训最早可追溯的周公告诫侄子周成王的《诫伯禽书》，训导伯禽要保持谦虚谨慎的优良美德。即便贵为天子，富有四海，也要以桀、纣为鉴，不能丢掉谦逊的美德。而周成王也成为开创“成康之治”的一代明君，这与他所接受的家风教育也是息息相关的。

优秀的家风家训是一个家庭，一个家族的立身之本。被誉为“华夏首望”的簪缨世族琅琊王氏便有家训传承千年，曰“夫言行可覆,信之至也；推美引过,德之至也；扬名显亲,孝之至也；兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也；临财莫过让；此五者,立身之本。”这代代传承的家训对家族的稳定繁荣，对族人的道德教化、伦理指导和优良家风的.形成，都产生了深远的影响，其家族人才辈出，亦得益于此。

优秀的家风家训对孩子也具有潜移默化、深远持久的影响。“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”，家风的好坏，难免会影响子孙后代。古有《孟母三迁》，便是孟母为了让孩子有一个好的学习氛围，而孟子能够被尊为“亚圣”，学富五车，与其幼时母亲的良苦用心是分不开的；而有的家庭，家风不正，孩子从小就缺少良好的家风熏陶，缺乏正确的三观培养，自身尚且品行不端，又谈什么报效祖国、振兴中华呢？

由此观之，家风家训的重要性。好的家风家训是中华五千年文化的缩影，是中华美德最现实的传承。每个人、每个家庭都应为建设好家风共同努力，携手并进!

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社区活动方案

社区活动方案篇1

一、活动目的

通过开展节能环保家庭社区行动，进一步增强全市城乡妇女节能减排意识，提高她们参与“节约环保型城市”建设的积极性和主动性，倡导节约环保的生活方式，树立节约光荣、浪费可耻的良好社会风尚，全面推进我市和谐家庭创建工作。

二、活动内容

（一）在全市开展节能环保家庭、社区行动知识竞赛。

活动时间：20*年月。

活动形式：

1、在《*晚报》上刊登《*市节能环保家庭、社区行动知识竞赛试题》，组织广大妇女及家庭参与知识竞赛。出题范围以中国妇女出版社出版的《家庭节能减排100问》为主要参考书。

2、组织*市代表队参加省级家庭节能减排知识竞赛。代表队由人组成，其中社区妇联干部一人、妇女代表一人、一个家庭三人（一对夫妻，一个孩子，孩子在至13岁之间）。

（二）在全市开展《我们家庭（社区）节约环保一件事（小窍门）》征集活动。总结交流宣传家庭节能环保的好做法、好经验、好典型。评选出20个“家庭节约环保金点子”。在报纸、网站上刊登，在电视上进行展示。

活动时间：20*年月至月。

活动方式：与《*晚报》联合，开展征集活动，向社会宣传节能环保家庭社区的主题宗旨、目的意义、实施方案、参与方式等，并利用市妇联网站，开设*市节能环保家庭社区行动网页，提高群众的参与度，使节能环保的金点子转变为群众的自觉行动。

各县区妇联、妇委会要因地制宜开展宣传、征集活动，参与者也可直接登陆*妇联网站，点击“在线投稿”、“网上留言”参与征文，市妇联通过妇联网站、《妇工信息》等及时通报情况，并随时刊登征集的节能环保的'好作法，好经验及大家对节能环保的认识。

各县区妇联、妇委会要将活动情况通过“在线投稿”、“网上留言”及时上报市妇联宣传部。

（三）开展高效照明产品进社区推广活动。大力推广高效照明产品是提高全民节能环保意识的有效途径。为此，国家安排专项资金，支持照明产品的推广使用。

通过开展财政补贴的高效照明产品进社区的推广活动，选出那些白炽灯及其他低效照明产品使用相对集中的社区进行示范，让用户真正了解使用高效照明产品带来的实惠和好处。

三、责任分工

妇联组织：负责活动的策划、组织、实施。发挥妇联联系妇女儿童、家庭、社区的优势，通过宣传，将活动深入到县（区）、社区、家庭，做到家喻户晓；发现并培植典型，新闻媒体进行宣传报道；负责对活动合作单位的日常沟通协调等工作。

经委、环保局：发挥其人才、业务、资金、物资等方面的优势，提供活动用书、宣传资料、专家评审等支持，并为活动提供政策和理论指导。

四、活动要求

1、精心组织，确保实效。要将这项活动作为今年宣传工作的重要内容纳入日程并抓实抓好。力争用活动新颖的方式，富含普及性、知识性、常识性、趣味性的活动内容，吸引广大妇女、家庭积极参与，认真组织、精心安排，加强宣传，确保活动有成效。

2、加强协调，联合行动。妇联、经委、环保部门要加强合作，联合策划，积极主动争取新闻媒体等有关单位的支持，共同开展各项活动。

3、树立典型，推广成果。要注意培养、宣传在活动中表现突出的各类典型进行宣传报道，增强活动的组织领导力，调动实施者参与者的积极性，使节能环保变成每个家庭、每个人日常生活中的自觉行动。

社区活动方案篇2

一、活动时间

本月“公民义务劳动日”提前到4月2日上午。

二、参与单位

各村、社区，所属企事业单位。

三、主要内容

1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。

3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

四、工作要求

1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导

和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。

2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月2日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

xx区总工会

20xx年4月6日

社区活动方案篇3

为了进一步强化未成年人思想准备建设工作，切实提高中小学生的社会实践能力和动手能力，促进德、智、体、美、劳全面发展，引导小学生过一个有意义的暑假。我校积极响应勾山街道“快乐假期健康成长”青少年进社区教育实践活动，积极安排在暑假期间开展学生实践活动。

一、读一本历史名著。开放社区阅览室，引导和要求每位学生通过读一本历史名著，了解和感受中国人民在创造灿烂文明和精神文明的过程中，所表现出的不怕艰险、不畏强X的伟大精神，体验今天我们正是依靠民族精神充分发挥了人民的积极性、主动性和创造性，才有今天美好幸福的生活。

二、实践体验活动。当一回超市工作人员；组织学生积极到博物馆、纪念馆、高科产业园、工厂参观学习。

三、当环保卫士。进社区、下工厂、到田间、到河畔等进行拾一片白色垃圾的社会实践活动；向社区居民分发环保宣传单，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

四、“我运动，我健康”。暑期阳光体育活动通过开展足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳等项目的青少年体育活动和竞赛，结合自己的爱好和身体状况，选择适合夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强体质。要充分利用住家附近的健身广场，选择一个体育项目，每天坚持锻炼，培养自己不怕吃苦，勇于进取的精神。

五、培养一项兴趣爱好。如，唱戏曲，下棋等。

要求：

1、要认真教育队员遵纪守法，注意安全。

2、合理安排好时间学习与活动，做到学习、休息两不误。

3、暑假结束学校评选“暑期展翅小雏鹰”。要求活动结束上交照片或活动体会等。

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