沟通是心灵的桥梁作文
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篇首语：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。本文为你选取作文沟通是心灵的桥梁作文四篇，希望能帮到你。
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沟通是心灵的桥梁作文
沟通是心灵的桥梁作文（通用6篇）
无论在学习、工作或是糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集顿的沟通是心灵的桥梁作文（通用6篇），但愿对大家有所匡助。
沟通是心灵的桥梁作文1
每个人都是独立的个体，而社会是由许多个体组成的。那么，是什么把它们牢牢联系在一起呢？沟通！沟通是心灵的桥梁！不论是朝夕相处的亲人，仍是学习上的伙伴，或者是萍水相逢的目生人都少不了沟通。由于沟通，所以有了了解；由于沟通，所以误会得以解除；由于沟通，所以少了一份怀疑，多了一份信任。
在三下乡的实践流动中，我意识到了沟通的重要性。不论是老师与学生之间，仍是教员与教员之间，沟通是不可或缺的。
假如作为老师的我们，少了与学生之间的沟通，那么，结果会是怎样的呢？如果上课的时候，老师没有与学生进行沟通，而是在讲台上滔滔不绝地讲自己的课，学生做自己的事情，那么，这样的上课方式有什么意义呢？只不外是在铺张时间，铺张精力而已！假如老师在上课的时候与学生积极互动，那么，这样的课程才不会显得无趣。沟通，可以吸引学生的留意力，引发思索，让一节课活跃起来，避免了死气沉沉，同时也可以增加师生之间的了解。
教员与教员之间的沟通，在促进同事之间的感情时，也可以从中了解到学生普遍存在的问题，获得启发。
沟通何其重要！利人利己，何乐不沟通呢？
沟通是心灵的桥梁作文2
提到桥，你能想到什么?是武汉的长江大桥，仍是颐和园的玉带桥，仍是石家庄的赵州桥？也许你想到的是那些实体的桥，但我想到的却是沟通心与心之间无形的桥，那就是理解。
小时候，当我仍是开着裤裆露着乳牙不知天高地厚的小女孩时，我拉着姥姥的手用稚嫩的童音问:“姥姥，爸爸妈妈每天都在忙什么，为什么没有时间陪我玩？”姥姥回答：“他们在为你能有更好的糊口而努力干活啊。”“哦。”我似懂非懂的点点头。
几年后，我成为了小学生，也到了大人口中所说的叛逆期。爸爸妈妈变得烦琐了良多，对我也更严肃。但是对于他们的批评与训斥，我要么当做耳旁风，要么就对他们大吵大嚷。由于我感觉他们并不爱我，只是把我当做学习的机器。
又过了几年，爸爸妈妈的公司倒闭，爸爸妈妈只好当环卫工人。那段时间是我家最艰苦的日子，但我仍对爸爸妈妈的辛劳视而不见。直到有一天，我走在放学回家的路上，我看见爸爸妈妈弓着腰正在公路上打扫，我才知道爸爸妈妈工作的不易：不仅被迫呼吸汽车排出的尾气，还随时有生命危险。我的眼睛马上潮湿了，远远地凝视了爸爸妈妈很久，才回到家。从此，我发现了平时留意不到的细节:写功课时的一杯奶，冰箱内凭空多出的零食……这都让我感觉到爸爸妈妈无处不在。
现在，我和爸爸妈妈的关系就像朋友一样：爸爸妈妈会当真听我说的话，我也会当真听爸爸妈妈的话。当我们发生矛盾冲突时，也会及时的沟通。是我对爸爸妈妈的理解改变了以前我们紧张的关系。
理解是沟通人与人心灵的桥梁。
沟通是心灵的桥梁作文3
桥可以匡助人们越过困境，走向胜利的彼岸，糊口中的沟通也是一座桥，是人与人之间交流感情、互相鼓励的心灵之桥。它匡助我们化解糊口中的难题，促使我们走向成功。
别看我现在大大咧咧的像个“女汉子”似的，可在我还没上小学之前，我可是一位名副实在的“胆小鬼”，当时我甚至已经到了只要看见目生人就到处乱躲乱窜的地步。妈妈发现后，就立刻把我送去了口才班，为的是培养我的自决心信念和胆量。
在学口才时，每节课王老师都会要求我们独自表演口才，可这却成了我每节课中最害怕的时候，平时性格孤僻的`我本就不愿与别人交流，表演就更不用说了。眼看着我的同学们一个个都顺顺利利地表演完了，可我却还迟迟不愿意举腕表演，我一个人悄悄地坐在一旁，低着头默不作语，就这样在同学们好奇的眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起来。
就在这时，我命中注定的救命“天使”泛起了，是王老师。她悄悄地走到我身边，用“天使”般温柔的话语问我道：“黄亚迪，你是不是哪里不惬意呀？”我听后伤心地摇了摇头。王老师似乎是猜透了我的心思，轻轻地抚摩着我的头发对我说道：“黄亚迪，人应该学会勇于面对糊口，去克服糊口中所有艰难和困苦，你看看，那些比你小的小弟弟小妹妹们都克服了自己，上去表演了，那你作为大姐姐也要为他们做好榜样。相信自己，你是最棒的！”
王老师的话语如东风般暖和着我的心头。说来也怪，在王老师的鼓励下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，预备表演了。王老师的那一句“你是最棒的，相信自己”，回荡在我的脑海里，我竟也成功地表演完了。这时，在王老师的带头下，班上响起了经久不息的掌声。
就这样，我倍受鼓舞，后来的表演我不再逃避、退缩。
是王老师的鼓励，促使我不中断前进，是王老师的掌声，给我带来勇气，是王老师与我之间的沟通，在我们彼此之间架起了一座沟通感情的桥梁。
是沟通那座坚不可摧的桥，激励着我，使我一次比一次爽朗、活泼，一次比一次更加勇敢、坚强！
沟通是心灵的桥梁作文4
在家中，我们与父母之间最收留易产生矛盾和冲突，引起冲突和矛盾的原因多种多样，或许是曲解，或许是我们的人生经历、糊口经验和社会地位与父母的差距，也可能是由于我们正处于逆反心理时期。对此，最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。
某年某月的某一日，当我正坐在电脑桌前，尽情、忘我的玩游戏时，一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然，我的耳朵被妈妈撕扯的好远，我感到了刺心的痛，捂着可怜的左耳，向妈妈求饶，可我这样好像是火上浇油，妈妈越拽越用力，我干脆就抛却了挣扎。妈妈把我拽到了一片散乱前，才”仁慈"的松开了手，我整理时大吃一惊，我的面前，乱的像鸡窝，桌子上、地上，到处都蹭满了粘稠的稀泥，我为此感到惋惜，我刚打扫好的，怎么一会就成这样了那！我满脸疑问的看向妈妈，却不想遭到了一整理批：“你看看，让你扫个地，拖个地就那么难，看这都成啥样了，到处都是泥，看那沙发上，粘得到处都是，我真算是白养活你了，让你打扫个卫生你就给我弄成这？要你还有啥用！长这么大了都不知道帮我干点活，整天就知道坐那电脑前头玩玩玩，你那眼还要不要了！……”我听着听着，不禁热泪盈眶，委屈感一袭而来，鼻头也酸到不能呼吸，只有张开嘴来吸气。
最后，其实听不下去妈妈的唾骂，我只有甩门而出。走在路上，熟人都问我怎么了，我只是默默无闻的走开，一边走一边想，我不知道怎么跟妈妈说，该怎么解释才能解释清晰，我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗？我也许该和妈妈谈谈，我不能就这样让妈妈误会，我真的是已经做好了才去玩的。我身回了家。妈妈看见我回来很是诧异，我向妈妈解释，结果的形成，是由于弟弟的贪玩，但是，我也有错，打扫完后，应该保持好的，还不应该对妈妈那么无礼，我也不应该玩太久的游戏，太伤眼，妈妈也是担心我才那样说的。而且，有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通，成功的化解了我俩的矛盾。
我们要学会在现实中，架起沟通的桥梁，努力化解与父母之间的矛盾，走近父母，亲近父母，与父母联袂同行，让矛盾在家庭中烟消云披发。
沟通是心灵的桥梁作文
独自坐在窗前，悄悄地回忆着我与父母之间发生的一些事，终于我明白了：人与人之间不能相互理解，是由于缺少相互沟通的桥。
以前，我很少与父母交谈，“家庭”一词在我心里留下了一种朦胧的印象，致使我有些难忘的事难过的事只好告诉那永远都不会背叛我的良知——日记。由于我只相信日记，并不相信我的父母，我以为父母只会训斥我，并不会给我安慰和鼓励，父母也因为工作非常忙而无暇顾及我。
直到有一天，是一次月考成绩发布的那一天，那次我的月考成绩很糟，晚上放学后，我拖着两条足有几千斤重的腿向家走去，心里想着：为什么老天对我这样不公平，月考成绩不好，回家还要面对两张冷清的面孔。就在那时，一阵凉风吹过使我倍感无奈和悲伤。但是到家后，父母并不在家，我只在我的写字台上发现了一张纸，上面写着目生的文字：“小A(我的小名)，爸妈知道你的成绩不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱里有吃的，自己吃吧，今天我们可能回来得很晚，你先睡吧。”
我细细地咀嚼着这几十个字，整理时我热泪盈眶。那一天父母回来的的确有晚，但是我记得我一直等到父母回来，并与父母谈了许多，直到深夜。现在，“家庭”一词对我来说不再暗淡，几乎天天我都与父母谈心。我把学习上的乐趣倾诉给父母听，父母告诉我工作上的烦恼，我知道我们之间已经架起了一座心灵的桥。架起沟通心灵的桥梁，可以使人与人之间减少曲解，增进谅解，懂得理解，在你与别人之间可能有一条无形的河，别人不能够走近你，你用友挚友爱或理解在心灵之间架起一座桥，走入你的内心世界。
让我们共同架起沟通心灵的桥，努力把夸姣的世界变得更加灿烂。
沟通是心灵的桥梁作文6
当青春期碰上更年期，心中的代沟就不请自来。只有建立起沟通的桥梁，用理解填平心中的迷惑，久违的春雨才会重新润泽津润我们的心田。
升入初中后的我，心事就像喜马拉雅山头上的积雪越积越厚，什么事也不给家长说，整个人就像失了魂一样，学习无精打采。妈妈看在眼里急在心里，问我怎么了。我也不肯说。妈妈请教了她的同事，才知道是沟通出了问题。妈妈坐下来心平气和地和我促膝交谈。此时的我深刻体会道了沟通的重要。在糊口中我们只有多沟通，多交流，才能拥有更多的亲情、友情。
假如说十几岁的孩子是羽翼未丰的雏鹰，沟通就是辅助它翱翔的翅膀;假如说十几岁的孩子是刚刚上道的划子，沟通就是匡助它出航的帆桨;假如说十几岁的孩子是辛勤求学的学子，沟通就是匡助他在学海中滑翔的帆板。
在日常糊口中，没有沟通与交流，一个人的糊口就会枯燥而又黯淡无光。而相反的，假如一个人常常多跟他人交流，多跟他人沟通，多跟他人谈心，建立起沟通的桥梁，糊口就会因他的乐观而变得多姿多彩。兴奋了，应当与他人分享一下胜利的喜悦;伤心了，应当与他人倾诉一下失败的痛苦;烦恼了，应当与他人吐露一下糊口的苦闷......一个人只有多沟通，多交流，才能拥有一个健全的思惟!
沟通就像一盏油灯，灯光亮一些，我们四周的黑暗就少一些;沟通就像一个扫把，扫把扫一扫，我们心灵的灰尘就少一些;沟通就像一股清泉，清泉冲一下，我们思惟上的污点就少一些。
沟通是仲春的东风，融化了心灵的冰封;是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆;是一剂良药，医治了内心的创伤;是一缕阳光，晖映了昏暗的心灵。
沟通是东方鱼肚白击碎黑暗的第一缕阳光;是干涸的大地渴想已久的甘甜的雨露;是流过心田的汩汩清泉。在这里，我想劝告那些依然不愿和别人沟通的人们，不要再把自己封锁起来，活在自己为自己搭建的黑暗天地里。和家长、朋友建立起沟通的桥梁吧，这样忧愁就不会像蛛网一样蒙蔽我们的思惟，困扰我们的心灵。我们的糊口会更夸姣，思惟会更开阔!
心灵的碰撞八百字作文 心灵碰撞的作文800字
篇一:《心灵的碰撞》
心灵与心灵的碰撞
当心灵与心灵发生碰撞时，必将产生一种火花，我们把这种心灵的火花叫做"沟通”。——题记人与人之间缺少沟通，就像河的两岸没有贯通的桥梁。而善解人意，则是沟通人际关系的最好桥梁。善解人意，不应仅从文字上作善于揣摩人的心意去理解。其“善解”的“善”，也不能仅作“善于”解释。它还应包含善心、善良的愿望这层意思。善解人意，首先要与人为善，善待他人，而后才能理解人、谅解人、体察人、体现你人格的魅力。
也俗话说，“善心即天堂”。只有怀抱善心的人，才能爱人，欣赏人，宽容人。他们深知，人字的结构是互相支撑，懂得相互接纳、相互合作、相互融洽。尊重他人的优势和才华，也宽容他人的脾气和个性。对别人，完全是欣赏他美好的地方，而不去计较他的缺点，或者说与自己不合拍的地方。不能理解的时候，就试着去谅解；不能谅解，就平静地去接受。有人说：“人生最可贵的当儿便在那一撒手。”而善解人意者就很具有这种“放人一马”的涵养功夫。
而缺少善心者，既很少去看他人的优势和才华，更不愿宽容他人的脾气和个性，却更多地去寻找他人的缺点和不足，如果对他人很难理解，则对他人的谅解就更不易做到，你怎么会善解人意呢？
美国文学家切斯特菲尔德说：“用你喜欢别人对待你的方式去对待别人。”人，将心比心，双方都是需要别人理解、同情和尊敬的。推己及人，与人相处应该豁达一些，来个“礼让三先”：与同事相处先让三分，与长者相处先敬三分，与弱者相处先帮三分。如此，那么沐浴我们的必将是阵阵和煦的春风和一片灿烂的阳光。
善解人意，还在善于体察他人的心境，给人以及时雨一样的帮助，让温馨、祥和、慰藉来浓化人生，沟通心灵。比如，对窘迫的人讲一句解围的话，对颓丧的人讲一句鼓励的话，对迷途的人讲一句提醒的话，对自卑的人讲一句振作的话，对苦痛的人讲一句安慰的话„„这些非物质化的精神兴奋剂，既不要花什么金钱，也不要耗多少精力，而对需要帮助的人来说，又何啻于旱天的甘霖，雪中的炭火？
有一个古老的传说：在一个大雾漫天的早晨，面对太阳升起的地方，把祝福植满心中，并把朋友的名字念三遍，那么在雾气消散的时候太阳就能把你的祝福通过阳光传达给他（她）。这是我们最早听到的沟通方式，或许也是最浪漫的一种，通过阳光进行沟通。随时间的流淌，历史的车轮在飞速滚动，我们能感觉到历史从身边滑过的痕迹。年龄的增加已使我从幼稚中醒来，那种沟通的欲望总是攫住我们的心田，我们不知为何会产生这样的欲望。或许是生活的艰辛，或许是感情的无奈，或许——是年龄的必然产物吧！？
于是在这种欲望的驱使下，我们逐渐读懂沟通，理解沟通——沟通是一种理解，是一种信任。在沟通的溶济中溶不下半点欺骗的杂质。不然就会使沟通变质。
沟通是一种心灵的交换。你付出一整颗心，得到的也必然是一整颗心。因为这种交换是公平的，保留的越多，得到的也就越少。
沟通不一定非得说出。心有灵犀，心领神会就够了，那又何必一定要说出呢？ 沟通是一座桥梁。它联结的是心灵。
沟通是抽象的，我们很难用语言去描述沟通。
沟通是具体的，一句真诚的祝福，一句简单的问号便是一次心灵的沟通。
沟通是什么？沟通在哪里？沟通是心灵撞击时的火花。当你不再寂寞，当你不再孤单，当你的脸上挂满笑容时，用心仔细寻找，你会发现原来沟通就围绕在你身旁。
生活在社会中的人们都有自己的人际关系。人际关系就是一张无形的网，其间的信息传递方式与人脑内部的信息传递非常类似。脑部的A点受到外界刺激会产生信号，传至B点而引发某种想法。但如果仅仅依靠A—B一条路线传递信息，一旦这条线路由于某种原因被阻断，信息传递就不再继续。这样的信息链必定十分脆弱。所以，在大脑中，两点之间的信
息通路有成千上万条。同样在人际交往中人们之间的信息通路也有成千上万条，构成一张无形的网。当你迫切需要一份新工作、一栋新房子、一份有潜力的投资建议或提升你的专业技能时，你可以去找专业人士咨询，并且得为此付出金钱。但是如果你拥有一个完好的人际关系网，你完全可以不花这份“冤枉”钱，你所需要的一切建议都可以从人际网中免费获得，而且是最快速、最安全、最可靠的。人脉不仅是你日常生活的润滑剂，更是你事业成功的催化酶。百万富翁共有的特点是什么？答案是一本厚厚的名片簿。更重要的是他们广结人际网络的能力，这便是他们成功的原因。”百万富翁们不仅晓得有哪些资源蕴藏在他们厚厚的名片簿里，更愿意把这些资源与其他百万富翁分享。
想成就事业，就要有成功的人际关系。罗斯福曾经深有感触地说：“成功的公式中，最重要的一项因素便是与人相处。”如果你已深刻地“感受”到这一点，便要用极大的行动力去“执行”!人际网络背后的意义，其实比一般人所能想得到的还要深远。他们每个人都有如何步步高升到金字塔顶端的精彩故事，而大多数人把他们的成功归功于身旁人的提拔。”一个人的力量往往是十分有限的，许多问题往往不是一个人能够独自解决的。当问题因无法解决而陷入僵局时，你就必须请教能为你指点迷津的人，请求他们帮助你，给你建议，以便顺利解决问题。
究竟谁会对你伸出援手?哪里会有这种人呢?这个人就在你的身边，是你平日所交往的人群中的一位。他可能是你工作上的伙伴，可能是你在学校里的同学，甚至有可能是一位你从未谋面的陌生人„„任何人都有可能成为对你施予援手的“贵人”。这所有的前提是，你一定要有一个好的人脉，一颗善意的心。
篇二:《心灵的碰撞》
心灵的碰撞
今天的两节语文课孩子们上得意犹未尽，伴随着铃声的到来，孩子们仍然沉浸在故事的情境中，他们不知不觉阅读了一篇文言文，并倾听了《那是一双清澈的眼睛》，看着孩子们渴望知识的眼睛，我感受到莫大的幸福：教育是一棵树摇动另一棵树，在轻松愉快中孩子们开始思考，中山君为什么遇到两次变故？ 一上课，我精神抖擞地说：‚今天我将给大家讲个故事。‛孩子们一听说讲故事，精气神立马来了，小身板坐的一个比一个直。我清了清嗓子，慢悠悠的说：‚在讲故事之前，我们一定要认识这两个字，一个是飨，一个是飧，因为故事就是围绕这两个字展开的。‛我把读音标注在黑板上，引导孩子观察：‚大家看这两个字都有一个什么字？那么可以猜想它与什么有关？‛这个问题对于孩子们来说是小菜一碟。
‚飨的意思是用酒食招待客人，比较隆重，飧字的意思谁能猜到？‛
‚老师，飧左边有一个夕阳的夕字，想必是晚上吃的饭！‛ 一个女孩儿迫不及待地说出自己的想法。 ‚真好！你猜想的完全正确，飧的确是晚上吃的饭，和飨相比，内容比较简单！我高兴地看到有一位同学认真的把这两个字写下来，而且还把意思给整理下来！
真是了不起！‛我把目光投向做记录的孩子，其它学生立刻动笔记下，在看似随意中，孩子们完成了对文言文中关键词的理解。
‚中山君人生的两次巨变因为飧和飨儿发生，故事的另一个主人公是司马子期，他是中山君手下的一个大夫，因为在宴请百官，分享羊肉汤时，分到司马子期这里恰好没有，司马子期怒而走于楚，说楚王伐中山，中山君亡。可是在他走投无路时，发现有二人紧紧跟随，誓死保卫。他很奇怪地问：‘子奚为者也?’。‛讲到这里，我故意停了一下，‚有谁知道在这个时候，中山君会问为什么吗？‛
‚你们两个为什么没有走？‛孩子们居然猜中了，这完全是他们自己思考的结果。我继续讲述：‚ 二人对曰：‚臣有父，尝饿且死，君下壶飧饵之。臣父且死曰：‘中山有事，汝必死之。’故来死君也。在古代下暗含着下车的意思，中山君身为国君，对于一个即将饿死之人下马来，并且恭恭敬敬地端上一碗粥，这种礼节体现的是一种尊重，另老人在临死时交代自己的孩子要报恩！‛孩子们听到这里，方才恍然大悟，此时此刻我将最后中山君的感慨
在显示屏上打出：中山君喟然而仰叹曰：‚与不期众少，其于当厄;怨不期深浅，其于伤心。吾以一杯羊羹亡国，以一壶飧得士二人。‛ 孩子们陷入深深的思考，随后他们主动交流自己的感受：有的说《中山君感于礼》让我明白做事要考虑周全，否则会因为一点小小的失误带来莫大的损失；有的说让自己想到对任何人都要有礼节，都要尊重他人，注意别人的感受。叮铃铃的下课声响了，孩子们依然意犹未尽，争相说出自己的想法。
在和孩子们的交流中，我的内心受到深深的触碰：那么晦涩的文言文， 孩子们居然读得那么朗朗上口，那么难解的文字，孩子们理解得竟然那么透彻！一切全都是由他们自己完成，课堂之所以能有如此大的收获，应该归结于我从讲故事入手，在他们放松警惕时满满植入内容。
教育是什么?化有形于无形，教育是什么？无痕是最高的境界！教育是什么？它需要一个师者放眼全局，用一颗心触碰另一颗心。亲其师，方才信其道，它对一个师者提出更高的要求，提醒我们不断升自我。
201年9月10 有感于9日课堂的生成
篇三:《甜蜜的情爱,心灵的碰撞!作文》
人生，总有告别童年和少女的时候，虽然是那么美好的没有忧愁，没有烦恼的岁月，可是我还是渴望踏入人生的另一个开始！只是我期望把踏入这个闪烁着美丽人生的另一个开始，交给与自己能碰撞出心灵火花得人，我期待着他的出现，渴望他把我带入神圣的情爱殿堂。今天我的愿望终于实现了！虽然是在虚拟的网络世界发生的，可那种感觉让我直到现在还沉浸在疯狂的情爱境界里。
与他相识在网络，记得那是个炎热的下日的午夜，睡不着觉的我，打开了电脑，没用我平时常用的马甲，匆匆登入了熟悉的房间，迎面传来了熟悉的歌声，是他，那个让我怦燃心动的男人，大我许多的男人。那个久别了好久的男人。我们交谈过无数次了，彼此都忘不了对方的男人，不知什么原因他好久没来了，今天不知什么风把他吹来了。
我静静的听他唱完，没有和他打招呼，也没给他送花。
滴滴、、、、、耳麦里传来了，熟悉的呼叫，鼠标点动出现了他的头像，在一闪一闪的象我招手。“嗨！在吗？！”我没有回答，熟悉的头像再次闪动。“你在吗？！回答我！” 我还是没有回他的信息。“我知道你生我的气，最近比较忙，没时间上网，请你原谅我！”撒谎！感觉告诉我。“哼！笨笨知道理我了！”心里在骂他，还是没回他的信息 。“我知道你再生我的气，原我为什么不来上网，我、、、
、、”头像再次闪动。“嗨！别不理我，我想你。回答我好吗？”“哼！傻瓜！知道着急了？！就是不理你！”心里的怨气冒了上来！“宝贝！不要不理我！我不在隐瞒自己的感情了，我爱你！需要你来抚慰孤寂的心灵，小傻瓜，我是爱你的，我天天都在陪你。听着耳麦里传出你柔柔的声音，甜甜的笑声，看着别的聊友给你发出的爱的信息，我的心快碎了。我不想在欺骗自己了！我爱你！宝贝。”“你知道我这段时间是怎样熬过来的吗？每次看着你离开网络，心里都有种失落感，好怕你一去不回！宝贝不要在折磨我了！回答我，我好想你！” 看着他发过来的信息，想象着他着急的摸样。心里暗暗窃喜。“哼！！！就是不理你，也让你常常等待的滋味。”我还是没有回答，“宝贝，其实我几乎天天在这，看着你笑语嫣冉，幽默地都那些网友取笑打闹，我的心里犹如刀扎，剑刺，每天夜里都能梦见你，我抱你那散发者少女体香的柔软的侗体，紧紧的拥你入怀，生怕你跑掉，每次醒来暗自唏嘘，我知道不该对你有非分之想，那是对你的亵渎，可是我真的控制不住自己呀！宝贝回答我！不要不理我！”“我在，鼠标点击敲打着键盘，我终于控制不住，回了他的信息，”宝贝！我知道你在的！“”你怎么知道我在？！“”感觉！感觉告诉我的。我爱你！真的需要你！我们回家吧！“ 再网上，他有自己的房间，我跟随他来到了我们曾经倾诉过无数次心里话的小家，他把房间的门关上了。”宝贝，我决定了，今天在也不放过你了·你总要长大，总要嫁人，我不敢奢望你嫁给我，但至少今天我要你长大！”发过来的图片是他紧紧的抱着我，我仿佛真的感觉到他在抚摸我，一种从没有的感觉到的电流从身上流过，我嘴里发出了轻轻的声音 “哦-------------”他听到了我的呻吟，更加疯狂的亲吻我，抚摸我。耳麦里发出了他压低的呻吟。“宝贝！我受不了了，我抱你上床！”我陷入了他给我带来得意境里，我疯狂了！随着他的诱导，开始了甜蜜的情爱，心灵的碰撞，踏入了我的人生另一个起点！ 窗外天空下起了大雨，屋里的疯狂不压于外面的电闪雷鸣！万物人事，介不存在了！整个世界仿佛只剩下了我们两人。在网络这个虚拟的世界里，我结束了少女时代！掀起了我的人生另一页的开始。我决定嫁给他了，不管他是什么样子，不管他是否有家，今生今世永随他得身边，相陪到老，不离不弃。
天亮了。窗外的小鸟再为我歌唱，天空的白云为我舞蹈。
明天我即将踏上南下的列车，去寻找属于自己的天堂，爱的
国度。
篇四:《2016年黄浦区二模作文“碰撞”高分例文》
碰撞后的成长（66）
我们在生活中总会遇到一些碰撞，有时是与他人的，有时是与整个环境的，（虽未必会大带来痛），但碰撞之后带来的自信，或许才会被称作坚强；碰撞 之后带来的蜕变，才能被称得上成长。
人是一种坚韧的生物，这在碰撞中显现，大多数时候，碰撞来自于自身与外界的不同，而对这份不同的坚持，造成了不可避免的摩擦碰撞。曾经在佛道盛行之时，坚持儒道韩愈；在革命当道的法国，雨果勇敢地提出革命也是种破坏的雨果，我们无法一言而蔽之是这些“刺头儿”还是主流为正确。世人会因他们的碰撞而反复思考起这些事件的本质。而如韩昌黎、雨果这些在碰撞中坚持的人，他们的观念在碰撞中越发坚韧，越发明确。
所谓的多样性，所谓的客观，大概就是来源于对多方不同观念的思索和坚守。那些坚守者，耐住了寂寞，耐住了不被他人理解的痛楚，将自己这份独特的色彩添在了世界这幅巨作上。
而令人惊叹的则是在蜕变中的成长，这不仅是坚守，还是改变，融合的过程。有的时候，碰撞会将双方“击碎”，接着逐渐形成新的样子，这大概也是文明进步必须经历的一种痛苦的裂变重组，物理界争论数百年的波动说和粒子说困扰了无数科学家，智慧绝伦如爱因斯坦也因坚持波动说而头痛许多年。然而最终波粒二象性的结论一出，震惊了双方。他们之前的坚守自己的观点难道无用吗？不，是在碰撞中，双方都指出了对方的不合理，由此彻底“击碎”了双方的理论，为两者的融合创造条件。
这大概也是一种“真理越辩越明”，伴随着旧事物的消亡，无论之前是怎样坚守，人总有一种成长性，能不断地推翻过去的自己，重塑改造新的自我，这是碰撞带来的蜕变和反思。
然而，这里的“碰撞”是一种深层次的，对本质的拷问，而并非只要有冲突就会带来成长，许多人在网上肆意提出只基于自己的狭隘观点，却从来不去思考其他人的意见，这里只有“喷子”式的快感，而没有碰撞中的痛楚，反思。这只是一种故步自封，谈不上碰撞，因为无论怎样的碰撞都来源于自我的探索思考。
碰撞的痛楚消散后，总会带给人前进的力量，走向那个崭新的自己；无数碰撞中，推动着这个世界永不停止的变化。
何惧痛苦，精彩从碰撞开始（6）
我与我的碰撞使自身不断完善、不断发展；我与你的碰撞使我们博采众长、共同提升；我们与我们的碰撞让世界时时革新、不断前行。
“碰撞”，大大小小，时时发生，粗浅的意义上说，它是一种物质与另一种物质的接触与作用；深层意义上说，它是一种思想与另一种思想的交流，是一个灵魂与另一个灵魂的互动，是推动世界不断前行发展、精彩无限的动力源泉。
现实与理想的碰撞可以诞生一个文明、一种文化。在希腊有一句谚语：“宙斯的归宙斯，雅典的归雅典”，这是希腊人对“命运”与“自由”的最好诠释。文明未蒙之时，古希腊人饱受自然现实的摧残。于痛苦中，他们彻悟了“自由”对于痛苦命运的救赎意义，在现实的痛苦无力与理想的自由无拘的“碰撞”之中，创造了精彩迷人的希腊文明，成为文明史中抹不去的一抹珠光。
然而，碰撞的意义不仅如此，文明与文明、文化与文化的碰撞推动着时间的滚轮不断前行，斑斓着世界无穷无尽的缤纷色泽，让这个世界足够精彩。
精彩世界的前提是要不惧痛苦、勇敢碰撞。文学大师朱光潜在《给青年的十二封信》中为青年人的人生道路点燃了灯火，指明了方向。在谈及十字街头时，他说：“十字街头最具权威的便是习俗。习俗有两种，一为传统，一为时尚。习俗守旧，然而社会是需要时时革新，因而习俗有被时时推翻的必要。这过程当然是痛苦的。但我想我们青年学生耐得住这些苦。”革新习俗需要思想的碰撞，这碰撞有旧思想与旧思想的、有旧思想与新思想的、更有新思想与新思想的。与这碰撞之中有时有喜悦，也必然有时有痛苦，但就像朱光潜先生说的那样，
我们青年学生，何惧这些痛苦？
碰撞之中最重要的是维持自我。鲁迅先生要求我们面对文化的碰撞要博采众长，“有智慧的拿来”；南公怀瑾更是期望“整理固有文化，迎合新时代的需求”。在这往来文化的碰撞之间，不过分的迎合，有智慧的扬弃才是碰撞出精彩的必要因素——精彩，怎可缺我一份？
勿惧痛苦，勇敢碰撞，以盘古开天地的气势，去撞出思想与思想的火花，撞出灵魂与灵魂的振鸣，撞出一篇由你我、由全人类共同创造的明丽精彩的新天地吧!——
一切精彩，皆从碰撞开始。
苦痛让碰撞生辉（63）
碰撞时时刻刻充盈着世界，人们因其而痛，而思考，而达到生命的高度。
碰撞不是孔乙己般用自己的迂腐与时代相抗争，而是人们用自己可贵的思想与他们的精华碰撞后孕育的新生；是对自己的不足的深刻的自我剖析与碰撞；更是用自己的新思想与时代滞后相抗争，亦或失败，但却何尝不是成功。
但碰撞定然带来的是疼痛。当苏子与小人相抗争得到的不仅是一纸贬文，更是思想上无限的哀愁。痛并没有止住他追求豁达的路，他思考，他又一次与自己碰撞，渐渐扔去那些带来功名利禄的异己的存在，启及文学的巅峰。
碰撞与疼痛仿佛一个轮回，不断更替，碰撞带来痛苦，痛苦又催生了新的思考，新的碰撞，生命也更有价值。
当互联网大佬齐聚乌镇，思想的火花在唇枪舌剑中闪耀，新思维的诞生之后必将陷入思考，但这新思维，又有谁会质疑他的价值；当托尔斯泰功成名就，他思考自己的生命，贵族头衔与平民思想在晚年碰撞，躲在车站发抖的背影不正是他高贵所在；当索尔仁尼琴批左，批右，他与世界碰撞，单薄的个人无法改变流亡的事实。但那颗赤子之心与对人类文明的思考令人动容。伟大的生命往往孕育在一次灾祸之后，一个圆滑深谙世故之辈会“巧妙”地避开这人祸，但惟有高贵的人格才勇于激流而生，与生命碰撞。
然而当下，当处事圆滑视为审时度势，当无所作为视作维求平稳，于是世界的乏味也在所不辞。人们害怕刺伤别人，更害怕刺伤自己，与他人碰撞成了奢望，而与自己、与世界的碰撞更是天方夜谭。心灵的碰撞八百字作文.
越是在当下胆小怯懦的社会，碰撞的力量更显得弥足珍贵。兴许有人认为他人的不愿表露，让我们无处寻得可贵的思想以碰撞。但他忘了未有碰撞之前，我们也可以甘做那个被碰撞的人，不吝自己心中所思以成就他人的人生高度，这不亦是一种成就。
于人，于己，与世界的碰撞带来的不尽是痛，而那份痛恰是走向人生下一高度的基石，不可缺失恰又弥足珍贵。
碰撞，痛也精彩（63）
“碰撞”会产生火花，或是智慧之闪光，或是艺术之灵感，或是心灵之壮美。心灵的碰撞八百字作文.
当今多元而发达的世界文化也许就是有利碰撞的结果，互联时代的电商正是碰撞的产物。物理与生物科学的碰撞催生了DNA的发现，各移居的欧洲国民的碰撞产生了美国独特的文化环境，各种政治制度的碰撞带来了当代国际多极共荣的局面。
由此可见，碰撞是一种融合，一种去伪存真、去粗取精的借鉴；碰撞是一种新生力量，推动着时代的洪流滚滚向前。
诚然，“碰撞”为人类文明的发展与这个精彩的世界贡献了甜蜜的果实，但它有时也会刺痛脆弱的心灵——当灵魂与残酷现实碰撞的时候。
大多数平凡的灵魂在于现实的碰撞中畏缩，而选择融入其中，终湮没于人群之中，而坚毅伟大的灵魂在遍体鳞伤时，亦不甘屈服，在碰撞中显示出人性的光芒和生命的力量——所
以我说，这样的“碰撞”，痛也精彩。
犹记卢新宁勾勒的场景，“一群衣衫褴褛的读书人，气宇轩昂地屹立于天地之间”。这该是多么震撼人心的画面，在于贫困，战乱和流离的碰撞中，中国的学人展现出的坚定从容，折射除了一个民族的血性和脊梁。他们在既知的“痛”面前，选择以信念碰撞之，选择了一条“虽千万人，吾往矣”的道路。
梁漱溟在数次的政治运动中，以一支笔杆碰撞外界的舆论，以一颗真心碰撞外界的嘲讽与打压，而坚持始终；屠哟哟以智慧与努力碰撞在青蒿素研发初期的怀疑与否定，历时十余年，为世界带去生的希望；高更与梵高以他们对于生活如火的热情碰撞冷漠的社会，碰撞一切鄙俗的目光„„他们都或多或少被碰撞的火花灼伤过，甚至几近放弃或精神崩溃，但他们忍痛“报世界以歌”，为当时及后世留下了宝贵的精神财富与力量——他们痛得精彩，痛得其所！
司汤达说，活过，爱过，写过。我说，碰撞过，或许不是我们每个人都能如伟人圣贤般成就“经国之大业，不朽之盛事”，但我们当志愿在于生活的碰撞中，敢于承受“痛”，使碰撞之处成为我们心灵“最坚硬的地方”，使其成为永久的财富。
“碰撞”伴痛，惟其精彩（62）
大小不一、时刻进行的“碰撞”充满了浩瀚绮丽的寰宇。也惟有它，才造就了这个美好的世界。“碰撞”有时令人感到痛苦，但它终究成就了我们——哪怕是痛，也塑造了我们精彩的人生。
“碰撞”大小不一而时刻发生。它是客观存在的运动，是普遍矛盾的冲突与辩证。它是星球在轨道上相遇爆裂而释放的璀璨星尘，是个体乃至社会间观念思想的冲突与重塑，是科技与人文、创新与怀旧的推动互助„„它是可能伴随着痛楚却引领人类的进步及明日更精彩的世界的必要条件。
诚然，碰撞有时会令人感到痛，甚至于付诸超越肉体与物质的更为惨痛的代价。注明建筑学家梁思成曾为保护北京的古建筑等文化瑰宝四处劝说，他曾悲痛疾呼：“拆了城楼的一块砖比挖去我身上的一块肉还要痛！”这“重建”与“保留”的碰撞又何尝不是文明“开新”与“坚守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉!
然而，也正是碰撞，带给世界无数的精彩。中世纪传教士圣奥古斯丁讲古希腊哲人柏拉图的学说与耶稣的《圣经》相碰撞，成一家之言，受众多教徒称道及爱戴。中国战国时期的百家争鸣中，正是诸子思想的碰撞，引领了文化的思潮与文明的演进。与此相类似的更有西方被称为“奇形怪状的珍珠”般的巴洛克时期，碰撞了“奢靡之风”与“人生苦短”而创造了文明的又一高潮。
故我所说的“碰撞伴痛，惟其精彩”，首先是在可能的条件下的避痛碰撞。如宋朝王安石在“熙宁变法”中推行新政，为躲避保守派的阻挠，他巧妙的结合四书中的经义来自圆其说，以避其锋芒。他便巧妙地避免了碰撞之痛。
当然，在碰撞之痛实在无法避免之时，与其忍痛受苦，不如化痛前行。苏联在偶家帕斯捷尔纳克因为与当时苏联文坛格格不入而成为众矢之的，但饱经苦难的他依然笔耕不辍，痛苦恰恰成就了他以及他的著作《》日瓦戈医生。正如龚自珍在《已亥杂诗》中言：“世事沧桑心事定，此生一跌莫全非。”积极乐观的心态使他们，这些时代前沿的智者化解痛楚，享受碰撞之美。
或大或小，时刻进行的“碰撞”诚然伴痛，而避痛、忍痛不如乐于痛。碰撞前进的信念与过程的苦痛，惟其如此，才有世界精彩的明天！
篇五:《心灵碰撞 播种希望》
心灵碰撞 播种希望
（淄博市周村区北郊镇大姜小学 林保国）
自从走上工作岗位，我一直担任班主任工作，从教的三十余年，令我欣慰的是一批又一批的学生走向社会，成为栋梁之才，多年的风风雨雨，酸甜苦辣，让我深深感受到班主任工作的艰辛与不易，同时也认识到家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任必不可少的一项神圣使命。
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充，一次家访就是给学生一次进步的机会，让学生在今后的学习生活中发生改变。诚然，家访是一门至深的学问，是一门永无止境的艺术，我愿身体力行，倾心奉献。 家访作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥着无可替代的作用，是学校与家庭共同教育好学生的一座不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的意见和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解与支持，同时还加深了教师与家长的感情，为我们能更有的放矢的开展教育教学活动提供了前提和基础。家访是沟通教师、家长、学生心灵的有效途径，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于共识的达成，更容易商榷出解决问题的办法。
家访让我们收获了惊讶。当我走进邓群书的家中时，就有些惊讶，接待我的是他和他的姐姐，我更是惊讶了。通过访问，我才知道邓群书的家境一般，他姐姐告诉我，这孩子知道父母挣钱不容易，从不乱花一分钱，炎热的夏天也从没见他买过冰糕，一百好几十元的零
钱是他一元一元攒起来的，他在家十分乖巧。如果不是这次家访，怎么会知道邓群书同学是一个如此懂事的孩子呢!？他学习认真，成绩优秀，从不滋生惹事，如今当我再次见到邓群书同学时，对他的敬佩之情从心底油然而生，无法言语对他的喜欢与关爱。
家访让我们收获了感动。孙边琦同学的成绩一直很优秀，一进屋门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。孙边琦的爸爸、妈妈在家做点小生意，有事忙起来就顾不上孩子的学习和管理，听他妈妈介绍，孙边琦从小就很要强，穿衣、做饭样样都想露一手，每天下午放学后的第一件事就是完成作业，再帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家庭事物，晚饭后适量看看电视节目，整理好书包才休息，天天如此，年复一年，孙边琦还有一个课外阅读的好习惯，家里的藏书有许多都读过好几遍了，经常央求着爸妈给他买书看，课堂上的好多疑难问题他总能大显身手，为同学们化险为夷，这样的课堂表现也就不足为奇了，我为有这样的学生而骄傲和自豪。
家访让我们收获了担忧。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人，在校表现很好的学生在家里却是另一番景象。比如我班有位女同学，平时我觉得她各方面表现很不错，可是这次我去家访，没想到的意外发生了，家长向我介绍的和我大脑中的形象大相径庭，作业不主动，做事拖沓，不说实话骗家长等等，这正如有些家长说的“孩子听老师的话，在家不听家长的。”当时听了家长的介绍，我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，看来我只是看到了孩子的一面，没看到另一面，没折射出孩子的内心世界。
家访的目的在于与家长交流沟通，达成共识，共同研究制定教育学生的内容和方式方法，家庭是第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，习惯的养成，情操的陶冶，
个性的形成都起着至关重要的作用，这是家校共同的责任，只有家校合作，同心协力，才能事半功倍，达成教育的目的，让可爱的花朵绽放的更加艳丽。
“幸福美满的家庭犹如港湾、沃土，畸形的家庭则犹如染缸和腐蚀剂。”无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展具有举足轻重的作用，作为一名普通的人民教师我越来越感觉到与家长沟通的重要性，并且深刻体会到只有家庭与学校的密切配合，才能更好地教育好孩子，家访只是教师与孩子、家庭沟通的一种重要手段，学生出现的种种问题，多是学校教育和家庭教育脱节造成的，通过有效的家访，争取家长和学生更多的理解，为解决学生的困惑找到更合适、更有效的方式方法，通过和家长倾心交谈，端正了家长的错误观念，消除“有学校、有老师，家长就不用管了”的消极理念，作为一名教师，我会用真诚和汗水去浇灌每一棵幼苗，把家爱、师爱融合在一起，化作点点帮助，化作丝丝笑容，润泽孩子的心灵，让他们健康成长。
前面的路很长，我将倾心奉献，以坚定地步伐走下去。
篇六:《“碰撞”高分例文》
“碰撞”作文
材料：“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛„
1.论证之是什么：
碰撞，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程，它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞，在包容异己，也在不失自我。
碰撞，也可以是自我内心之间的碰撞。胜人者力，自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯，自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后，浪潮回落、复归平静的美，那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。
2.论证之为什么：
为何碰撞后世界才能精彩？
为何令人感动痛？
苦痛让碰撞生辉（63）
碰撞时时刻刻充盈着世界，人们因其而痛，而思考，而达到生命的高度。
碰撞不是孔乙己般用自己的迂腐与时代相抗争，而是人们用自己可贵的思想与他们的精华碰撞后孕育的新生；是对自己的不足的深刻的自我剖析与碰撞；更是用自己的新思想与时代滞后相抗争，亦或失败，但却何尝不是成功。
但碰撞定然带来的是疼痛。当苏子与小人相抗争得到的不仅是一纸贬文，更是思想上无限的哀愁。痛并没有止住他追求豁达的路，他思考，他又一次与自己碰撞，渐渐扔去那些带来功名利禄的异己的存在，启及文学的巅峰。
碰撞与疼痛仿佛一个轮回，不断更替，碰撞带来痛苦，痛苦又催生了新的思考，新的碰撞，生命也更有价值。
当互联网大佬齐聚乌镇，思想的火花在唇枪舌剑中闪耀，新思维的诞生之后必将陷入思考，但这新思维，又有谁会质疑他的价值；当托尔斯泰功成名就，他思考自己的生命，贵族头衔与平民思想在晚年碰撞，躲在车站发抖的背影不正是他高贵所在；当索尔仁尼琴与世界碰撞，单薄的个人无法改变流亡的事实。但那颗赤子之心与对人类文明的思考令人动容。伟大的生命往往孕育在一次灾祸之后，一个圆滑深谙世故之辈会“巧妙”地避开这人祸，但惟有高贵的人格才勇于激流而生，与生命碰撞。
然而当下，当处事圆滑视为审时度势，当无所作为视作维求平稳，于是世界的乏味也在所不辞。人们害怕刺伤别人，更害怕刺伤自己，与他人碰撞成了奢望，而与自己、与世界的碰撞更是天方夜谭。
越是在当下胆小怯懦的社会，碰撞的力量更显得弥足珍贵。兴许有人认为他人的不愿表露，让我们无处寻得可贵的思想以碰撞。但他忘了未有碰撞之前，我们也可以甘做那个被碰撞的人，不吝自己心中所思以成就他人的人生高度，这不亦是一种成就。心灵的碰撞八百字作文.
于人，于己，与世界的碰撞带来的不尽是痛，而那份痛恰是走向人生下一高度的基石，不可缺失恰又弥足珍贵。心灵的碰撞八百字作文.
碰撞，痛也精彩（63）
“碰撞”会产生火花，或是智慧之闪光，或是艺术之灵感，或是心灵之壮美。
当今多元而发达的世界文化也许就是有利碰撞的结果，互联时代的电商正是碰撞的产物。物理与生物科学的碰撞催生了DNA的发现，各移居的欧洲国民的碰撞产生了美国独特的文化环境，各种政治制度的碰撞带来了当代国际多极共荣的局面。
由此可见，碰撞是一种融合，一种去伪存真、去粗取精的借鉴；碰撞是一种新生力量，推动着时代的洪流滚滚向前。
诚然，“碰撞”为人类文明的发展与这个精彩的世界贡献了甜蜜的果实，但它有时也会
刺痛脆弱的心灵——当灵魂与残酷现实碰撞的时候。
大多数平凡的灵魂在于现实的碰撞中畏缩，而选择融入其中，终湮没于人群之中，而坚毅伟大的灵魂在遍体鳞伤时，亦不甘屈服，在碰撞中显示出人性的光芒和生命的力量——所以我说，这样的“碰撞”，痛也精彩。
犹记卢新宁勾勒的场景，“一群衣衫褴褛的读书人，气宇轩昂地屹立于天地之间”。这该是多么震撼人心的画面，在于贫困，战乱和流离的碰撞中，中国的学人展现出的坚定从容，折射除了一个民族的血性和脊梁。他们在既知的“痛”面前，选择以信念碰撞之，选择了一条“虽千万人，吾往矣”的道路。
梁漱溟在数次的政治运动中，以一支笔杆碰撞外界的舆论，以一颗真心碰撞外界的嘲讽与打压，而坚持始终；屠哟哟以智慧与努力碰撞在青蒿素研发初期的怀疑与否定，历时十余年，为世界带去生的希望；高更与梵高以他们对于生活如火的热情碰撞冷漠的社会，碰撞一切鄙俗的目光„„他们都或多或少被碰撞的火花灼伤过，甚至几近放弃或精神崩溃，但他们忍痛“报世界以歌”，为当时及后世留下了宝贵的精神财富与力量——他们痛得精彩，痛得其所！
司汤达说，活过，爱过，写过。我说，碰撞过，或许不是我们每个人都能如伟人圣贤般成就“经国之大业，不朽之盛事”，但我们当志愿在于生活的碰撞中，敢于承受“痛”，使碰撞之处成为我们心灵“最坚硬的地方”，使其成为永久的财富。
“碰撞”伴痛，惟其精彩（62）
大小不一、时刻进行的“碰撞”充满了浩瀚绮丽的寰宇。也惟有它，才造就了这个美好的世界。“碰撞”有时令人感到痛苦，但它终究成就了我们——哪怕是痛，也塑造了我们精彩的人生。
“碰撞”是客观存在的运动，是普遍矛盾的冲突与辩证。它是星球在轨道上相遇爆裂而释放的璀璨星尘，是个体乃至社会间观念思想的冲突与重塑，是科技与人文、创新与怀旧的推动互助„„它是可能伴随着痛楚却引领人类的进步及明日更精彩的世界的必要条件。
诚然，碰撞有时会令人感到痛，甚至于付诸超越肉体与物质的更为惨痛的代价。著名建筑学家梁思成曾为保护北京的古建筑等文化瑰宝四处劝说，他曾悲痛疾呼：“拆了城楼的一块砖比挖去我身上的一块肉还要痛！”这“重建”与“保留”的碰撞又何尝不是文明“开新”与“坚守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉!
然而，也正是碰撞，带给世界无数
关于与妈妈沟通的作文600字
沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是是互相倾听对方心声。怎么写一篇和父母沟通的作文呢？下面是小编为您顿了“关于与妈妈沟通的作文600字”，但愿能匡助到您。
关于与妈妈沟通的作文600字篇1
月亮静静地爬上了梧桐树梢。在这一刻的宁静之中，风儿也不甘示弱，"呼～呼～"地吹着。
我呢，做在桌前写起了功课。你听，是不是有人在叫我？的确是的。我用风儿一般的速度赶到妈妈的眼前。也就在这时，我们之间开始发生了一个最寻常的故事。
这个故事，假如和老师发生，那就是谈心；假如和同学发生，那就是聊天；但和父母发生，我觉得就是谈心加聊天。实在我们都知道，谈心和聊天是一样的，但是谈心加聊天又到底是什么呢？
妈妈和我聊天，实在我也能猜到聊的是什么。不是学习，还能是什么呢？可，事实确和我想的有那么一些不一样。
首先，她先从我在家里的一位朋友入手，和我一起聊我和她的关系。由于，从她回家到现在，我都没有和她打过"交道"。之后，又从我的堂姐入手，聊得内收留也差不多。再从我的同学入手。我原本认为聊得就这么多了，可……并没有那么简朴。
她这才开始聊她所谓的"正题"。可我觉得这就像道德与法治。她开始给我讲学习的目的。不为别人，只为自己。又告诉我学习优秀，到底能干什么。最后，她告诉我的，好像和我即将想知道的一模一样。
她告诉我，他们的糊口。为了我们，他们投入了百分之五十多，而我们又该如何将这些再完璧归赵呢。实在，我知道他们一年挣多少钱，并不多。可是当时的我率性，偏要选择吉水外国语学校。实在这对我来说，是一个好的选择。但是当时的我没有考到吉外学校的分数线，所以要花良多钱。加上哥哥和弟弟的膏火，一学期就要花三万多。良多时候，我觉得自己很失败，没有为他们分担一点。哪怕真的'只有一点点。我们现在的糊口实在很幸福了，至少和以前比拟是这样的。妈妈之前的糊口远远超不外我们现在的糊口。之前，妈妈的父亲从来不会管妈妈的学习，功课没写都不会骂她，但是若不干活，那就真的有你好受。
所以，请珍惜现在的一切，他们都将看见你的未来。
关于与妈妈沟通的作文600字篇2
我固然长这么大了，可是跟妈妈沟通过的次数可谓是屈指可数，但是就是这极少的沟通使我受益匪浅，让我成长。就拿那一次的沟通来做例子吧。
有一段时间我的成绩呈现出一路下滑的趋势。当时的我很无奈也很困惑。我不知道到底是由于什么导致我的成绩一落千丈，于是我就鼓起巨大的勇气主动找到了妈妈，让妈妈帮我分析其中的原因。
那天下战书，我和妈妈在一个房子里面对面而坐，妈妈问我找她有什么事。我张了张口，却不知怎么回答。妈妈问我：“是不是在学习上碰到难题，仍是在糊口上碰到困难？”我接着妈妈的话说：“是我的学习一路下滑，只退不进，我不知道是什么原因。”妈妈缄默沉静了许久，她问我：“那你能把这段时间发生了什么事，你心里想的什么，告诉我吗？”妈妈看着我的眼睛，使我无法抗拒。所以我就把这一段时间所发生的事和我内心的设法主意全都告诉了妈妈。
妈妈听完我的诉说后，她说：“你之所以成绩会下滑的原因是：第一，你刚刚过完暑假进入学校，一个暑假以来你已经习惯了天天自由安闲的糊口，所以刚进入学校还不习惯。第二，是由于你刚刚离开小学步入初中，在小学你已经习惯了自由安闲天天有父母照顾你的糊口，天天回家可以看到父母。你的依靠性太大了，在初中没有父母可以依靠，所以糊口上
不会照顾自己而导致学习成绩下降。第三，是刚进入一个目生的环境，见到目生的同学不习惯。你要慢慢成长，要适应学校的糊口，要挣脱对父母的依靠，学会自己打理自己的糊口，还要适应目生环境，学会与新同学成为朋友互帮互助。”
听了妈妈的话后我恍然大悟。我明白了致使我成绩下滑的重要原因。妈妈的话语时常在我耳畔回响，鞭策着我耐劳努力一往无前。果然，在期中考试中，我取得了一个令人欣慰的好成绩。
在和妈妈的沟通中我慢慢变得懂事，学会成长，每次沟通总能使我收成良多，受益终生。
八年级写架起沟通的桥梁作文
沟通是人与人之间、人与群体之间思惟与感情的传递和反馈的过程，让我们架起沟通的桥梁，增进彼此的情感。
架起沟通的桥梁作文一
当青春期碰上更年期，心中的代沟就不请自来。只有建立起沟通的桥梁，用理解填平心中的迷惑，久违的春雨才会重新润泽津润我们的心田。
升入初中后的我，心事就像喜马拉雅山头上的积雪越积越厚，什么事也不给家长说，整个人就像失了魂一样，学习无精打采。妈妈看在眼里急在心里，问我怎么了。我也不肯说。妈妈请教了她的同事，才知道是沟通出了问题。妈妈坐下来心平气和地和我促膝交谈。此时的我深刻体会道了沟通的重要。在糊口中我们只有多沟通，多交流，才能拥有更多的亲情、友情。
假如说十几岁的孩子是羽翼未丰的雏鹰，沟通就是辅助它翱翔的翅膀;假如说十几岁的孩子是刚刚上道的划子，沟通就是匡助它出航的帆桨;假如说十几岁的孩子是辛勤求学的学子，沟通就是匡助他在学海中滑翔的帆板。
在日常糊口中，没有沟通与交流，一个人的糊口就会枯燥而又黯淡无光。而相反的，假如一个人常常多跟他人交流，多跟他人沟通，多跟他人谈心，建立起沟通的桥梁，糊口就会因他的乐观而变得多姿多彩。兴奋了，应当与他人分享一下胜利的喜悦;伤心了，应当与他人倾诉一下失败的痛苦;烦恼了，应当与他人吐露一下糊口的苦闷......一个人只有多沟通，多交流，才能拥有一个健全的思惟!
沟通就像一盏油灯，灯光亮一些，我们四周的黑暗就少一些;沟通就像一个扫把，扫把扫一扫，我们心灵的灰尘就少一些;沟通就像一股清泉，清泉冲一下，我们思惟上的污点就少一些。
沟通是仲春的东风，融化了心灵的冰封;是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆;是一剂良药，医治了内心的创伤;是一缕阳光，晖映了昏暗的心灵。
沟通是东方鱼肚白击碎黑暗的第一缕阳光;是干涸的大地渴想已久的甘甜的雨露;是流过心田的汩汩清泉。在这里，我想劝告那些依然不愿和别人沟通的人们，不要再把自己封锁起来，活在自己为自己搭建的黑暗天地里。和家长、朋友建立起沟通的桥梁吧，这样忧愁就不会像蛛网一样蒙蔽我们的思惟，困扰我们的心灵。我们的糊口会更夸姣，思惟会更开阔!
架起沟通的桥梁作文二
我们天天都在和我们的父母接触，有时只要我们一不留意就很收留易伤害了一家人的和气。也许有良多同学都会觉得自己和父母之间似乎隔了一堵厚厚的墙，也许你也曾试过推倒它。但它太坚固，你的气力又太小了。
但是，你们有没有想过用“心灵沟通”这种办法来接近你的父母呢?或许你可以试着写一段心里话，或者一封信给你的父母，这样互相了解，不也是一种心灵沟通吗?
记得有一段时间，我和母亲吵了一架，事后我也很后悔不该这么做，以至于好长一段时间，我什么话都不说，这对于一个爱说话的我就更残忍了。时间一长，那些想吐又未吐的丝在心中结了茧，牢牢地包绕我的心。我开始害怕，我变得圆滑。我开始茫然，由于假如在这么下去，我会憋死的。经我昼夜苦想，觉得仍是给我的父母写一封信吧!我拿出纸和笔写着，一边写一边哭，不知是什么时候，老天也陪着我哭了起来。我写了好多好多，写的好长好长，我把我这么长一段时间想说的心里话一下子全都写了出来。后来我把这封信给了我的父母。他们边看边哭，看了好久，也哭了好久，看完后一封比原来沉了好多的信展现在我的面前，母亲的泪水已经浸透了它，上面的字也已看不清了，妈妈一把把我搂到怀里对我说了好多好多的话和“对不起”。……自此以后，我们家的气氛一直都很和谐，我们相处的也特别痛快。
实在我们天天不但和父母接触，我们还和老师，同学……接触，我们之间都需要用语言和心灵去沟通。让我们用力去推倒这堵厚厚的墙，架起沟通心灵的桥吧!
架起沟通的桥梁作文三
桥，它不只是在江河沟渠之上，也在糊口的其它领域。它是绝处逢生的一条通道，就像一条远方的长虹泛起在渴想者的心上。
–––––题记
世上有良多桥，滚滚大江上有气魄雄伟的跨江大桥;崔嵬险峰上有“去天不盈尺”的栈道天桥;江南水乡有古朴典雅的流水小桥;人工湖畔有供人玩赏的石木拱桥。无论是什么桥都是增进来往的重要通道，它缩短了从此岸到彼岸的间隔，使天堑变成了通途。既然桥的作用如斯之大，那我们是否想到，在现代社会人与人冷漠的今天，应该在人的心灵上架上一座桥，让我们的心在桥上自由来去?
在现实与成功之间架起一座桥，这样可以明确目标，让难题变得简朴面而收留易面对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不中断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。
在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你面对难题，审阅恶运，用准确的心态来接受现实，让心变得平静，这样才能让人重视自己，从而在一次次挫折衷变得坚强。
在父母与孩子之间建立一座桥，在人生面临抉择时多听听他们的经验，当泛起不合时多与他们沟通，在自己陷入迷茫时让他们给你指点迷津，从而提醒自己不要误入歧途。
在朋友与自己之间建立一座桥，在自己孤傲寂寞时与他们的心在一起，在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，在无助时让他们与你共渡难关，从而使自己的内心注入光明。
在同学与同学之间建立一座桥，在有争议时能互相包收留，互相理解，专心去体谅别人，在辑穆共处的环境中学习，从而使每个人的心情痛快。
别把自己孤立，别让自己寂寞，没关系闭心扉，架起心灵的桥梁，与他人、与世界、与天然、与真善美尽情地沟通，自由地往来，让如水般贞洁的生命绽放出花般锦绣的出色!
相关参考
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推心置腹德谈话就是心灵的展示----温。卡维林沟通是人与人有好相处的前提，也是人们交往的重要一步。与父母沟通可以倾诉自己的烦恼，与朋友沟通可以增加彼此的信任，与老师沟通可以了解彼此的想法。当我们和父母沟通...
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语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁。通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。语言的力量能征服世界上最复杂的东西——心灵，通过语言的沟通，可以让毫不相干的人迅速熟识起来，...
生命如大海上的一座孤岛，架起沟通的桥梁，使之成为一体。生命的桥梁如同彩虹，它可以给人增添绚丽的色彩，有了一座座连通心灵的桥梁，就有了人与人之间的尊重，信任相互理解。我们平时总爱将真实的自己深深隐藏，我...
...灵的桥梁，与他人，与世界，与天然，与真善美，尽情的沟通。下面是语文迷网顿的架起心灵的桥梁作文，但愿对你有匡助。作文一：心灵的桥梁那天，天阴沉沉的，淅淅沥沥地下着小雨，我的心情也如同这令人讨厌的天色……...
...撞时，必将产生一种火花，我们把这种心灵的火花叫做"沟通”。——题记人与人之间缺少沟通，就像河的两岸没有贯通的桥梁。而善解人意，则是沟通人际关系的最好桥梁。善解人意，不应仅从文字上作善于揣摩人的心意去理...
架起心灵的桥梁一桥，是彼此心灵得到沟通的奇妙物体。至今，让我难以忘怀的就是坐车时发生的事。那一天，我坐上了回家的车，坐在我旁边的是一名三十岁左右的男人。他身穿一件蓝色工厂服，灰色长裤上沾满了土壤，披发...
沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。以下是沟通作文栏目为您带来的《...
沟通，是人与人心灵的桥梁；是人与人心灵的对话；是人与人之间心灵的慰籍。沟通使人快乐，沟通使人睿智，沟通使人理智，沟通是两个人之间内心的宽容。我曾经也感受到沟通的乐趣。在我年龄比较小的时候，我有一个很好...
涓涓露珠与涓涓露珠的沟通，便有了碧波连天的湖泊和浩瀚无边的大海；山花与山花的沟通，便有了繁花似锦的芬芳春天；太阳与月亮的沟通，便有了阳光明媚和星汉熠熠的美丽昼夜；阳光与云岚的沟通，便有了天空五彩缤纷的...
什么是沟通？我认为，沟通是一座人际交往的桥梁。一次电话上的嘘寒问暖是沟通；一次彼此的善意微笑、眼神对视是沟通；一次人与人，面对面交谈也是沟通.沟通无处不在，就像一把心灵的钥匙，正在打开人们心中关闭的那...