成长道路上的南外作文

Posted 2023-04-26

篇首语：青春须早为，岂能长少年。本文为你选取作文成长道路上的南外作文四篇，希望能帮到你。

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成长道路上的南外作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家顿的成长道路上的南外作文，欢迎阅读与珍藏。

不知不觉，南外已陪伴我渡过了八年——一走过了一个人最幼稚童真的时光，也即将走过一个人最懵懂叛逆的时期，更预备走向远处那看上去不可触及却又近在面前的未来。这么多年来，当有人问起南外在我心中的位置时，我的脑海里总会浮现出充斥着我的童年记忆的那一面面灰白色石砖以及初中后一直伴跟着我的蓝白硬墙。我老是一时语塞，却会猛地发现南外在漫长的岁月当中，已经成为我成长道路上的一面光鲜的旗帜，我生命中的不可遗忘不可割离的一部门了——固然这么说似乎有点夸张。

多年前，在年幼的我刚步入南外的小学部校门时，我的内心没有多少喜悦与激动可言——更多的是忐忑、恐惊与不安。那时的我刚离开炎热的'马来西亚，中文不怎么好，也不大会算术（然而这些都曾是海内幼儿园的教授教养内收留），更没有几个朋友。果不其然，分班后我顺理成章地成为了班级角落里的孤僻分子：我怯懦敏感自卑，总不敢主动与同学亲近；当好不收留易鼓起勇气跟四周的人打招呼或是恳求加入游戏的行列时，又几乎不例外埠被拒绝。与此同时，我的数学也差到极点——我看不懂良多标题问题，又思维混乱老是无从下笔。而我四周的所有人都比我好，这使我更加难堪。这就是我最初的处境——一直持续了大概几年，直到一次次跌打碰撞使我徐徐学会与四周的同学沟通，并且找到了一些学习的方法。于是我的朋友慢慢多了起来，学习也愈来愈有起色，我还当上了英语课代表，一切都好了起来，早些时候的不痛快的记忆，也徐徐地被埋藏在了角落。跟着我的长大与成长，一直陪伴我的南外在我的心中，逐渐变得比较可爱可亲。

后来，我进入了南外的初中部，班里仍有不少小学同学，这让我很开心。初一的上学期我几乎是在玩耍中渡过的——一方面，我尽可能地融入新的班级，交新的朋友；另一方面，我尚未褪去青涩，天天无忧无虑地召集比我小一年级的小伙伴玩耍，从未考虑过我的学习，我的未来。直到父母终于忍无可忍，直到一次次的成绩单上刺目的地舆生物分数在我的脸上蒙上了晶亮的霜。我开始当真努力，开始抽出时间攻克没有打下什么基础的史地生，开始一种我原本觉得不可想象的糊口。终于，我的史地生不再是我的弱项，不再是使我头疼的名词。我忽然以一种惊人的速度成熟，我学会了安排自己的时间——于是我不再被玩乐的洒脱冲昏头脑，不再被学习的辛劳吓退前进的步伐。

上了初二，我忽然不再一放学就匆匆离开南外，而是开始在南外写完功课在回家。与此同时，我又忽然迷上了我从未接触过的国际跳棋——我开始天天下战书拉着同学一起下棋。于是，我回家的时间又进一步推迟。我也喜欢上了南外的风景，以前南外在我的印象中有点小，更不谈什么风景了，但自从透过教室的窗子看见了斜撒在走到栏杆上的犹如碎金一般的夕阳余晖后，我的设法主意改变了。我开始学会赏识她的美，并赏识我周边一切寻常看似寻常的事物的美。我发现，事物本身并不一定要很赏心悦目，重要的是别人怎么看待它。于是，当我天天走在回家的路上时，路边的大树的枝干与树叶，我脚下狼藉的石子，街边大大小小的店铺都有了不一样的意义，都被赋予了生动的美。我的内心更是常常被下棋后的喜悦以及完成功课后的成就感所填满。与此同时，我也在徐徐成长，我观察事物的角度与以往又有所不同，我更是学会平衡爱好与学习……逐渐，我与南外渐入佳境，我成长的步伐也越来越有力……

现在的我已经跨入初三，前方的未来还是未知，但我相信，不管未来会发生什么，会经由多么漫长的时间，南外在我的心中都不可缺失，不可磨灭。

我成长道路上的一件事

在我的成长道路上的事，有的值得回忆，有的使我后悔，还有的使我明白很多道理。

昨天，我们要出去玩，妈妈拿了两个新书包，一个是蓝色的，一个是红色的，蓝色的带机器猫图案，红色的带棒球图案。我一看这蓝色带机器猫图案的书包就说：“我不想要这个书包，真难看！”妈妈却说：“这个书包最好看了，我都想买两个呢！”我问：“这个蓝书包怎么好看了？”妈妈说：“这个书包多漂亮啊！多干净，男孩适合用蓝的，多好啊！”可我还是觉得上面的图案太幼稚了。

我背着蓝书包出发了，红书包准备上学时用。在路上，我越看蓝书包越喜欢，越漂亮。不久，我还发现这个书包竟有九个小口袋，一边看着，我想着，这个袋可以放什么，那个袋可以放什么。“妈妈，我就要这个书包了！”

通过这件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下结论。

双榆树中心小学四年级：金睿祺

写母校的作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编帮大家顿的写母校的作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

有什么地方让我立足，去探索未知世界？有什么地方让我感触感染，去品读成长苦乐？有什么地方让我诉说，去倾吐我的心声？那就是我热爱、依恋的地方——南外。

第一次听到“南外”这个词的时候，我便有一种说不清的“相逢情便深，恨不相逢早”的感觉。

八年前，一个落叶纷飞的秋天，我踏入了南外科苑部的大门。

那一年的秋天是动人的，可我面前的南外却比它更动人，阳光晖映着大地，像一层薄纱，把校园围了起来。暮秋的天空里，团团白云像一卷卷羊毛，慢慢地飘浮着。阵阵秋风吹过校园，教授教养楼在秋阳中巍然屹立，显得十分气派。干净整齐的操场上飘满了落叶，像铺了一层地毯。同学们的在操场上玩耍，熙熙攘攘，传来阵阵欢笑。年幼的我找不到自己的班级，急得哭了出来，这时，一双大手拍了拍我的肩膀，“小同学，怎么了，别哭呀。”是一位高大和蔼的老师，看到他，我休止了哭泣。“不哭就是好孩子。”老师微笑着说。不一会，老师就带我找到了自己的班级，我熟悉了良多新朋友，我们在操场上跑呀，跳呀，健忘了时间，健忘了不快。

不知不觉中，冬天来了，在放假的那一天，我失踪的看着陪伴我半年的南外。我爱南外，爱它的每一个角落。红围巾迎风飘扬，阳光照在少先队员的脸上。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。同学们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，缓缓地的飞出窗外。飞向——在枝头欢唱的小鸟、在阳光映衬下显露出翡翠般质感的青草，飞向雪白的连半点瑕疵也不肯收留纳的蒲公英。

噢，南外，我们只熟悉了几个月，但我觉得我们似乎熟悉了经年。

那一年的冬天是严酷的，可我离开学校的事实却比它更严酷，用“隆冬到来时，百花即已绝”来形收留我当时的心情不为过。我失踪的呆在家里，数着上学的日子，只因见不到我亲爱的南外。

时间过得飞快，转眼间，我已离开了小学，来到了六年级和初中，我跨出了科苑的大门，离别了鲜艳的红围巾，迈进了高新的大门。

离开伴我五个年龄的`小学的我有点失踪，直到半年后的一个春天......

那一年的春天是优雅的，可我面前南外高新却比它更优雅，暖风习习、花香缕缕，暖风佛面，轻轻地卷着南外高新的锦绣，教室传来了琅琅的读书声。我真正的融入了南外高新，比起南外科苑部，高新部有一种说不出的美，那种优雅，那种舒适，使我陶醉。我真正的融入了南外高新，真正的融入了班集体。上课时，我和同学们一起喊“老师进村了！”下课后，我和同学们玩“抓人”。我们共同品尝在南外学习的苦与甜，共同成长，共同提高。

还记得门路教室的灭火器吗？我们承担责任；

还记得体育馆里的篮球赛吗？我们虽败犹荣；

还记得运动会上的跳大绳吗？我们努力拼搏；

还记得社会实践的成功墙吗？我们团结一致。

这些都是我与同学、与南外的夸姣回忆。我会将它收藏在我的心底，直到永远......

转眼间，两年过去了，夏天又到了，被繁重的学业压得喘不外气来的我们，都欢呼起来，庆祝着“魔鬼”初三前的狂欢。

那一年的夏天是燥热的，可我们的心情却比它更燥热，在疯玩两天后，我开始想念起逐日必见的同学，过了一周，我又开始想念那些每天被我们诅咒的老师，一个月后，我们甚至想念那没完没了的考试。但是，比起这些，我更想念南外，夏天的南外：夏天里的绿树变得枝繁叶茂；夏天里的花儿变得姹紫嫣红；夏天里的小草变得青翠欲滴；夏天里的同学们变得活力无穷，夏天的南外是那么的夸姣。平时期盼放假的我，这时期盼开学了。

开学那一天，我早已按耐不住想念南外的心情，早早的回到了学校，不料，好多同学都和我一样，也早早的回到了教室，回到了远离已久的南外。

尽管有上课时没完没了的笔记，下课后没完没了的拖堂，回家后没完没了的功课。但我没仍是深爱着南外，深爱着这片伴我学习伴我成长的土地。

驻足今天，回望匆匆八年，我感到对南外永远的感谢感动，懵懂的我们曾经自认为是与率性不羁，是南外指引我们走上准确的道路，由于南外懂得我们正经历着这宝贵而一去不复返的青春。

我们就像是天空中的繁星，而南外就是我们背后那深邃的宇宙。包收留万千，让我们更加闪耀。

南外是书，厚德是他的内涵。

南外是船，博学是他的风帆。

南外是诗，笃行是他的魂魄。

南外是火，求真是他的焰心。

南外是树，崇善是他的躯干。

南外是鹰，唯美是他的翅膀。

愿我永远是南外的莘莘学子，愿我母校南外永远夸姣！

撒在成长道路上的几缕阳光作文

在成长的道路上，固然有些泥泞和崎岖，但总会有阳光。 ——题记

小学以优异成绩考上初中的我，不禁有些由由然。再加上手机的诱惑，初一下学期我便开始“堕落”了。刚开始我的成绩没有什么波动，由于初一的知识内收留还不是很难。我每次都在快要考试前的几个星期就把要考的重点都记到脑子里去了。

但是到了初二，需要学习的内收留逐渐变得多了，也难了。我的成绩开始直线下滑了，并且只升不降。再也不是“临时抱佛脚”就可以解决那些复杂的标题问题。我心里有点着急，打算抛开手机好好读书。但是还没过两天，我就“重操旧业”了，继承重复之前的学习立场。老师感到痛心，刚开始语重心长地对我劝导，后来干脆直接抛却了我。甚至有的时候他会在成绩宣布的'时候，由于我的成绩不及格，罚我到教室外站一节课。“差生”的标签也贴在了我的身上。同学们开始不停地冷笑我，回家后，爸爸妈妈也责骂我。正处于叛逆期的我，固然知道这样不合错误，但是我似乎不受控制地和他们吵架，甚至把自己关在了房间里。

我感到难过，在成长的这条道路上，我似乎看不清未来的方向。

初三上学期时，我们班换了一个新的数学老师。他固然不是班主任，但也“好管闲事”。在一次月考后，他把我叫到了他的办公室。他说，父母很辛劳，供我读书不收留易。我不痛不痒地“嗯”了一声。他又给我讲了他的故事，最后告诉我，假如现在不好好读书，我以后天天都要为糊口奔波。不知道为什么，听到这句话时，我竟然想到了我父母。有一次，他们两个带我们出去玩。弟弟看到路边有人在卖手抓饼，叫着嚷着要吃。妈妈跑过去买了两个手抓饼给我们两个。说真的，我在学校常常吃手抓饼，所以现在我不是很喜欢吃了。我递给妈妈说：“我不喜欢吃，妈妈你吃。”妈妈说她以前吃过，觉得很难吃。所以她又把手抓饼推给了我。我很气愤地说：“我在学校每天吃，你们现在出来又买这个给我，吃的我都烦死了!”妈妈只好接过，咬了一小口后，我看见她转过头，小声地对爸爸说：“好吃。”回来后，我就一直偷偷流泪······

老师对我的关心不是虚假的。在这之后的几天，他老是询问我有没有不会的困难，假如我说有，他就会耐心地教我。只要我有一天没有问问题，他就会催促我。就这样，我慢慢地养成了好习惯。固然还没有名列前茅，但是成绩也徐徐地上升了。成长道路上的云层逐渐被拨开了，几缕阳光透过那些缝隙开始撒了下来。

现在，固然我是一个高中生了。但老师仍旧关心着我，他告诉我要少熬夜，由于身体比学习还要重要。他对于我就像暖和的阳光般。

成长的道路上，我要感谢他为我撒下的几缕阳光。固然不多，但足以暖和我整个寒冬!

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