生活你好作文

Posted 2023-04-26

篇首语：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。本文为你选取作文生活你好作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、生活你好作文（1）

2、碎片化的生活你好再见作文（2）

3、再见2019展望2019的微信朋友圈签名最新2019你好个性签名（3）

4、学校“你好，寒假”活动策划（4）

生活你好作文

糊口你好作文

无论是在学校仍是在社会中，大家对作文都再认识不外了吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的糊口你好作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

糊口像一张白纸，心情好时在上面画上五颜六色的色彩；糊口像花园，五彩缤纷；糊口像相册，记实下你天天的糊口。糊口，你好！

早晨，当刺目耀眼的阳光从窗户透过来时，我无奈地睁开眼睛，来到阳台边吃早餐，边享受着暖和的阳光，时不时抬头仰望天空。看到天空蓝蓝的，万里无云，嘴上不禁露出了笑脸。糊口，你好！

中午，太阳火辣辣地照着我。我从书厨里拿出一本小说，边看边喝着妈妈给我榨的橙汁，时不时抬头仰望天空，看着天上自由翱翔的小鸟。糊口，你好！

傍晚，彩霞染红了天空，我坐在花园的`竹椅上，赏识着阳台上锦绣的花朵，累了，时不时眼睛微闭着，躺着。糊口，你好！

深夜，当皎洁的月光从窗外透过来时，我不禁打了一个哈欠——想睡觉了，我来到暖和、恬静的床上闭上眼睛睡着了。不时，窗外的凉风隐隐向我吹来。糊口，晚安！

糊口，你好！糊口，晚安！

碎片化的生活你好再见作文

碎片化的糊口你好再见作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家顿的碎片化的糊口你好再见作文，欢迎阅读与珍藏。

在这个快节奏的国家，天天都能在马路上看见人们打着电话，戴着耳机；在地铁上，人们拿着手机打游戏，看网络小说；在饭桌上，人们刷着微博，拍照发朋友圈……他们“抓紧”每一分每一秒，充分利用碎片化的时间。那么，为什么那么多人的糊口都被碎片化了？

淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。龙应台，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让孩子从从收留收留地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。我也愿在心中保存一份净土，在午后的斜阳下，沏上一壶茶，捧起一本书，细细品味，文学的魅力。

我们失去了独自思索的时间。清华大学校长梅贻琦曾说：“仰观宇宙之大，俯察品物之盛，而自审其一人之生应有之地位，非有闲暇不为也。”在利用碎片化时间的同时，我们天天花了多少时间观察，赏识，沉思，体会？释迦牟尼佛在菩提树下夜睹明星觉悟成佛；孔子做到学习和思索紧密结合，成为圣人；牛整理被苹果砸中后苦思冥想，发现“万有引力”。或许，我们该停下脚步，在利用碎片化时间的同时，多思索，多体会。

在外时走慢一点，多停下脚步看看外面的风景吧；做地铁时多顿，多思索吧；吃饭时多陪陪离你最近的人说说话吧。

如今，移动互联网大为发展，使得大家的糊口节奏越来越快，我们的糊口逐渐都被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……碎片化的糊口无时无刻不在影响着我们的心态与认知。

但在抓紧碎片化时间的同时，我们失去了良多更重要的东西。

首先，我以为当今移动互联网大为发展，各种智能的设备，新颖的APP层出不穷，利用碎片化的.时间逐渐“大众化”。看到四周的人都在抓紧利用碎片化时间做着有趣的事情，人们很难抵制诱惑。就这样，利用碎片化时间就被逐渐传开，成为主流。

我们失去了审美的能力。人们利用碎片化的时间看小说，目下十行。可我们却忘了停下脚步去审美，去赏识，甚至忽略了文学的本质。它需要我们不带有任何功利心，静下心，沉下性，才得以真正靠近它，理解它。

其次，在如斯快节奏的时代，人们总不肯放过一分一秒，想在短时间内，把所有事情一股脑儿地完成。试问谁会抛却用看电视这种快捷的方式获取大量的知识而去选择慢慢悠悠地翻动书页？谁会抛却用淘宝直接下单在家等货而选择在大热天跑去实体店采购？谁会抛却在地铁上处理事务而选择无所事事地坐着？

碎片化的糊口，你好，再见。

再见2019展望2019的微信朋友圈签名最新2019你好个性签名

1、你好，新的年！无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

2、不管是晴天还是阴天，一定要记住给自己一个美好的笑容。

3、我可以被打败但我不允许自己爬不起来你好，新的年！

4、生活的有趣还在于，你昨日的最大痛楚，极可能会造就你明日的最大力量。

5、重新自己的生活，即使是一个人。你好，新的年！

6、没有伞的孩子必须努力奔跑！再见了20××年，新的20××年你好。

7、生活不易，全靠演技。把角色演成自己，把自己演到失忆。再见了20××年，20××年你好！

8、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

9、再见了，年！你好，年！乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。

10、珍惜现在展望未来过去的美好只需回味

11、当你被失败拥抱时，可能正在一边等着吻你。

12、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

13、坚持自己该做的事情，是一种勇气。绝对不做那些良知不允许的事，是另一种勇气。20××你好！

14、转眼已过去，20××年让一切重新开始。

15、再见了，年！你好，年！找不到可以依靠的肩膀，只有让自己变得更坚强。

16、自己选择的路跪着也要把它走完。再见了20××年，新的20××年你好。

17、往前走就是牛逼闪闪的未来。你好，新的年！

18、脚步不能达到的地方，眼光可以达到;眼光不能达到的地方，心境可以达到。

19、我走得很慢，但我从不后退！再见了20××年，新的20××年你好。

20、我们可以失望，但不能盲目。再见了20××年，新的20××年你好。

21、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。

22、你好，新的年！我会用笑脸来迎接我每一个敌人。

23、你好，新的年！我们渴望成功，首先要志在成功。

24、你是你人生的作者，何必把剧本写得苦不堪言。再见了20××年，20××年你好！

25、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的--只要你珍惜。

26、世上有很多不可能，不过不要在你未尽全力之前下结论。再见了20××年，20××年你好！

27、再见了20××年，新的20××年你好。没有创造的生活不能算生活，只能算活着。

28、你好，新的年！脑袋口袋，心态决定成败。

29、你好，新的年！在黑暗中总有一束阳光，只是我们没有发现而已。

30、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！

31、在苦也要坚持，在累也要拼搏。再见了，年！你好，年！

32、再见了，年！你好，年！只要我们尽力做了，谁都可以成为自己的英雄。

33、岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。青丝已换满白头，谁知此生几回眸？再见了20××年，20××年你好！

学校“你好，寒假”活动策划

一、活动缘起

快到期末了，寒假生活的安排却成了孩子的问题、家长的难题、老师的考题。因为寒假正值春节，孩子沉浸在吃喝玩乐中，不愿做作业;家长忙着走亲访友、接待客人，没空管孩子做作业;开学收作业，看着孩子潦草、马虎的应付，老师只能大呼“难哉！”

怎样才能让孩子们过一个有意义的寒假生活呢？孩子们到底喜欢什么样的寒假作业？家长们愿意与孩子一起合作完成寒假作业吗？看到李家成教授带领的团队的“你好，寒假”活动的精彩分享，我决定让我的学生们也参加“你好，寒假”的活动，体验不一样的寒假生活。

二、活动时间

2月日——2日

三、活动目的

1、充分利用乡土资源，让孩子的寒假生活自由化、个性化，在活动中让孩子获得全方位发展。

2、丰富乡村初中学生的寒假生活，让孩子们过一个有意义的寒假生活。

3、通过“你好，寒假”项目的系列活动的开展，培养学生的财经素养、自我领导力、亲社会行为、沟通能力、组织能力、自制力等。

4、通过亲子阅读活动、亲子合作等共同完成寒假作业，增进亲子之间的情感交流。

四、活动设想

通过学生的个人自主活动、小组活动和亲子合作，开展系列“你好，寒假”活动。

五、活动准备

1、设计问卷调查，分别搜集家长、学生对寒假的看法，充分了解学生的寒假安排(附问卷调查表)。

寒假生活调查问卷(学生篇)

亲爱的同学们：

一年一度的寒假即将来临，为了解同学们往年的寒假生活以及心里最想怎样过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请同学们写出内心真实的想法。感谢同学们的积极参与！

一、往年的寒假你是怎样度过的？

二、你喜欢往年的`寒假生活吗？为什么？

三、你想体验不一样的寒假生活吗？为什么？

四、你心目中的寒假生活应该是怎样的？

五、列出你最想在寒假做的几件事（至少五件）

寒假生活调查问卷(家长篇)

亲爱的家长朋友们：

一年一度的寒假即将来临，为了解家长们希望孩子们怎样过寒假生活以及心里最想怎样陪伴孩子一起过寒假生活，特意设计这份寒假生活调查问卷。以不记名的方式填写，请家长们写出内心真实的想法。感谢家长们的积极参与！

一、往年的寒假，孩子是怎样度过的？

二、您喜欢孩子这样过寒假生活吗？为什么？

三、您想让孩子体验不一样的寒假生活吗？为什么？

四、您希望怎样陪伴孩子过寒假生活？

五、列出您最想陪孩子在寒假做的几件事（至少五件

2、开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，共同设计“你好，寒假”系列活动。

在班级开展“我的寒假我做主”的主题班会，分析问卷，由孩子们自己决定怎样过寒假生活，做什么样的寒假作业。

3、召开“你好，寒假”学生、家长动员会。

4、印制“你好，寒假”活动单。

六、活动内容

经过主题班会的讨论，被孩子们一致通过的寒假活动是:

1、我陪家长办年货(培养孩子生活能力);

2、尝尝我的拿手菜(跟父母学做一道菜，体会家长的不易);

3、今天我是小主人(培养社交礼仪，接待家中访客);

4、敬老院里献温暖(培养亲社会行为);

、亲子共读一小时(培养阅读习惯);

6、每天主动作业两小时(培养自己领导力与执行力);

7、家务事情我分担(体贴父母献温馨);

、我给父母洗洗脚(孝亲敬长我知道);

9、小小老师我来当(组织本村庄小同学开展阅读实践或辅导弟弟妹妹学习);

10、我是小小摄影师(为家庭留住每一个温暖的瞬间);

11、我是小小银行家(合理规划压岁钱，培养孩子财经素养);

12、个人创意寒假生活秀(体现个性化)

13、精彩我分享(假期中利用网络随时分享在班群中，下学期初汇总分享自己精彩的寒假生活)(必选)。

在以上作业中任选八项或全选完成，可以自己独立完成，也可小组合作完成，还可与家长合作完成。

七、活动评价

1、寒假期间借助网络，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家长合作，做好文字记录。

2、开学初举行寒假生活汇报会，图文并茂地展示自己的寒假生活。

3、评选出“我是寒假星”寒假活动最佳完成者若干，“最佳亲子搭档奖”若干，“最佳创意奖”若干，“最佳组织奖”若干。

八、资料的收集、整理

收集、整理活动资料，反思、重建不足之处，进一步完善活动方案，为“你好，暑假！”活动积累丰富的经验与资源！

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碎片化的生活你好再见作文

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