实用小学的小学作文800字

Posted 2023-04-26

篇首语：心宽一寸，路宽一丈，若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。本文为你选取作文实用小学的小学作文800字四篇，希望能帮到你。

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实用小学的小学作文800字

【实用】小学的小学作文00字3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学的小学作文00字3篇，希望对大家有所帮助。

小学的小学作文00字篇1

你知道什么是“恐吓作业”吗？一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今，我还记忆犹新呢！

那天放学前，我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室，她一脸严肃，眉头似有若无地皱起，扫视了全班，等待着我们的安静。顿了顿，谢老师发话了：“同学们，今天的作业有点多，家校联系本上抄不下，请大家抄到草稿本上！”听了这话，同学们都瞪大了眼睛，互相看了一眼，无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多，要不我美好的双休就要泡汤了！

谢老师咳了一声，开始布置作业了：“一，语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里，还好还好，不算多。

“第二——”谢老师拖长了声音，“听写一到二十一课的词语一次！”啊？要听写这么多课数？嗯，不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉，作业果然有点多啊！

没等我喘一口气，谢老师的作业犹如泰山般压了下来：“第三，完成一篇日记。第四，完成一张手抄报，第五……”我很奇怪，今天谢老师怎么啦？心情不好？怎么会给我们布置这么多的作业？要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊！同学们似乎也是和我一样的心情，胆子大的同学已经开始叫嚷起来了：“谢老师，饶命啊！只有两天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老师，你怎么了？为什么给我们布置这么多的作业！”其余的同学纷纷附和。

谢老师眉眼不动，冷冷地回了我们一句：“这样就算多了？还有呢！哼！第七样作业，背诵全册需要背诵的课文！”同学们哀鸿遍野，可是谢老师铁石心肠，一点也不动摇，仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业：“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了，来不及抱怨，只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨！还什么双休呀！不眠不休地开夜工，能否完成作业还是一个未知数呢！

谢老师停了停，继而大声宣布着最后一样作业：“以上作业全部作废！”教室里一片寂静，我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”，不对呀！我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒，呆呆着看着谢老师，似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了：“哈哈，和你们开玩笑的！怎么，大家都吓傻了？”这下子大家可彻底明白了，教室里顿时炸开了锅：“谢老师，不带你这样玩的！”“天哪！我还真真以为要写这么多作业，正愁着自己的手要断掉了！”“哈哈，幸亏这是假作业啊！”大家的笑声，抱怨声，欢呼声响彻了整间教室。

瞧，这就是我们的“恐吓作业”！你们见过吗？

小学的小学作文00字篇2

(平时我的妈妈只关心我的学习，只要成绩好，就眉开眼笑，生活上也是独断专行，丝毫不顾及我的`感受。）有一次妈妈带我去百货大楼买衣服，妈妈让我试试，可我坚决不试，（因为我不喜欢那件衣服）。妈妈就生气了，一直到晚上也没有理我，没人知道我有多痛苦，虽然是在买衣服但我也应该有我自己的选择啊。

当我考得不好的时候，妈妈总是拿我的成绩跟别人比，当时我的眼泪将要夺眶而出。但我还是忍住了，没有哭出来。

另外，我觉得我非常孤独，没有朋友的陪伴，没有知心的朋友为我排忧解难，我多么羡慕别的同学，有很多的好朋友，但多交朋友并不是妈妈希望的。交朋友是有好处的，我希望妈妈可以让我多交一些朋友。

妈妈，您知道我心里在想什么吗？我要对您说：“不要把小鸟关在笼子里，要把小鸟放飞让它在蓝天中飞翔。”

我的秘密

星期一，老师在黑板上写了两个字“径常”，我越看越觉得不对劲，啊，原来是老师写错字了，我想“径”应该是“经”，我看出那个字错了，却迟迟不肯举手说话，因为，我每次上课都一言不发，除非老师叫我，我才说几个字。

一开始，我的心纠结着，有两种声音，一种是，不说就不说吧，没什么大不了的。另一种声音说，不行，如果同学们看不出来，那以后不久总是出现错别字吗？唉，我到底该不该说呢……说了，就可能被老师批评，不说吧，同学们都会犯错误……

最终，我还是没有勇气说出来，谁让我胆子小呢！这个事一直憋在心里，到现在还不觉得不好受呢1

我的秘密

那一天，我的心情特别糟，因为马上要考试了，我还没复习好呢！

考试开始了，我小心翼翼地做着，突然，有一道题难住了我，左思右想就是想不出个眉目，眼看就要交试卷了，怎么办呢/？考不及格，妈妈肯定要揍我的……抄同学的？看课本？我心里一边争论一边斜着身子快速地看了一眼，发现很多同学也没做。还是看课本吧。

我小心翼翼地拿出课本，翻到了那一课，答案就清清楚楚的在那儿呢，我如获至宝，高兴之余还一边抄一边哼起了歌，似乎忘记了这是考试。抄完了，松了一口气，庆幸老师没有发现。

一抬头，吓出了一身汗，老师正盯着我呢，我想：完了，完了，考试是不能作弊的。我害怕极了！

老师朝我走过来，我的心“怦怦”乱跳，老师停在我面前看着我，我的心里好像开了一场辩论会：善良的人，做人应该诚实；撒谎的人，遇到不会做的题才会偷看。

我大胆地向老师说了，老师摸着我的头！

诚实守信是做人的根本，不欺骗，不撒谎也是做人的根本！

小学的小学作文00字篇3

平时，爸爸妈妈一下班回家，就给我做饭，为了减少他们的负担，我叫妈妈教我做西红柿鸡蛋汤！

我把冰箱里白白胖胖的鸡蛋、鲜红的西红柿和绿油油的葱子拿了出来，白白胖胖的鸡蛋冰凉凉的，我把鸡蛋在脸上揉了揉，好凉快啊！红红的西红柿多像圆圆的苹果啊！我来到厨房，把葱和西红柿洗干净，西红柿满身都是泥，我使劲的用手擦了擦，可我怎么擦也擦不去那黑黑的泥土，突然，我灵机一动，用指甲挖了挖，泥土一下子就掉了，我又洗了洗葱，这个葱可听话了！一下子就被洗得干干净净的。我把番茄放在菜板上，小心翼翼地拿起重重菜刀，开始切了起来。我从顶部向底部切去，番茄汁一下子流了出来，就像下课了，孩子们使劲的向教室外冲的情景。我再切了一下，番茄汁越流越多。我把一个盘子拿起来，我拿一块放到盘子里，我又拿一块放到盘子里……

我拿起橱柜里的碗放在厨台上，把那个又白又胖的鸡蛋拿起来，在厨台上敲了几下，就拿起来看了看，见有一条裂缝，就把手放在裂缝两侧，使劲的掰开，蛋黄一下子都“蹦”了出来，只有蛋清还依依不舍的挂在那儿，我抖了抖顽固的蛋清，但还挂在那儿，宛如一条细长的毛线。我再使劲的甩了甩，蛋清终于不留了。我拿出一双筷子，把蛋清和蛋黄搅均匀，我用筷子在碗里像画圈一样旋转着，搅拌均匀之后，就放少许的盐，再搅拌几下。我把葱放在菜板上，用菜刀从中间那儿切断，把两部分放在一起切，第一刀下去，葱子大约1厘米，我觉得太长了，第二刀下去，葱子大约2毫米，我觉得太短了，第三刀下去，葱子大约长毫米，这个长度使我满意极了！切好了，我把一个碗拿出来，把切好的葱子放入锅里。

我用手把开关向左转，发出“哧——哒”的声音，我倒入色拉油，黄黄的色拉油一条线似的流下来。我拿起装鸡蛋的碗，将鸡蛋倒入锅中心，鸡蛋吹起了泡泡，宛如一朵金灿灿的向日葵，我用锅铲将向日葵翻一个面。把向日葵分成几块之后，就掺入适量的水……几分钟后，我打开锅的盖子，见水都在冒气了，就把番茄一块一块的放进锅里，，煮了一会之后，就把盐撒在锅里，我又用手把开关向右转，用汤勺把番茄鸡蛋汤舀进汤盆里，撒上葱、味精。红红的番茄把透明的水染红了，犹如夕阳西下时，那红红的天空，番茄是那小鸟，飞呀飞呀……我闻了闻，酸酸的气味飘入我的鼻里！啊！真香！

我感觉我长大了，可以帮爸爸妈妈做事了，心里有说不出的喜悦！

实用小学作文900字

【实用】小学作文900字篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学作文900字篇，希望能够帮助到大家。

小学作文900字篇1

周日，春光明媚。我学完习回家，妈妈已经准备好了。我飞快地换好衣服，背起水壶准备出发了。妈妈把锅碗瓢盆也都装上了，还带了满满三大瓶子水。

“叮咚!”刘界廷来了，他穿着他爸爸的迷彩服，脚上是一双大皮靴，帅极了。我们人马齐了便动身了。昨天还是狂风大作，今天却阳光明媚，真是天公作美啊！

或许，你要问了我们这是干嘛呢，偷偷告诉你：我们准备去野炊了！

我们一路狂奔来到了山脚下，说干就干，选了一块平坦的地方，我们便开工了。我们本想挖个土坑做灶，可是土太硬，实在挖不动。环顾四周，我看见很多石头。似乎还有别人野炊留下的石灶（不知有没有“石灶”这个词呵呵）。何不就地取材呢？我当机立断：用头垒灶！可是，石头都是不规则的，想垒好也不容易。费了很大的劲，我们总算把灶垒好了。

接下来便是要拾柴火。山上有很多干草，我拽了很多，这些干草可以引火用。这时，我看见刘界廷正和一树打斗。我说：“别砍了！你没看见它是绿的吗？那怎么能点着呢？”他说：“对啊！我还是转移目标吧！”他便和阳阳一起捡枯树枝去了。

等我们捡完柴火，我发现原来的“灶”残留有不少木炭。我心想：这不也可以烧吗？我便铲来一袋，倒进我们垒好的灶里。

开始点火了，我们先把干草点着，火很快熊熊燃烧起来。只顾着兴奋，我们忘了添柴，等反应过来草叶快烧完了。我们手忙脚乱地添柴，好歹让火又烧了起来。于是，我们慢慢添柴，小毛又用硬纸片当扇子“呼哧呼哧”地扇，很快大锅的水“咕嘟咕嘟”地烧开。可阳阳负责的小锅里面的水一直没有动静，他急得汗都出来了。慢慢过来了说：“人要实心，柴要虚心。”便用火棍挑起来烧，不一会火也烧旺了。

水开了，我这位“大厨师”也该下面了（方便面）。一阵风吹来，烟迷住了我的眼睛，把我的眼泪都熏出来了。我一连下了五包面，又把调料挤了进去，然后，我就坐在一旁等候。不一会，锅里的水沸腾了，香气四溢。我手忙脚乱地把面捞出来，差点烫了我的手。

我一眼看见爱你有个好地方——一块很平坦的大石头可以坐，下面还有一块小点的石头，正好可以垫脚。这真是一天赐宝座！谁知我的身后还有几只饿虎正虎视眈眈地盯着宝座。等我盛好饭，刘界廷已抢先一步坐了上去。我只好席地而坐，不过，山上凉风习习，喝着牛奶，吃着自己煮的面，真是惬意！

一碗下肚，欲再盛，锅中已空空如也。只好再继续煮。一个小朋友跑过来看，还主动捡来一些树枝。他的妈妈笑他说：“你可别把人家的锅踢翻了！”那小家伙转来转去，大概是想分上一碗吧！还有不少的人被我们吸引了过来。我听见他们羡慕地说：“下次咱们也来野炊！”我们听了心里美滋滋的。

吃饱喝足之后，我们便打道回府。虽然我们个个搞得都像挖煤的，有些狼狈，但我们的心中充满了欢喜。这春日的野炊，可真难忘！

小学作文900字篇2

“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”这是前苏联作家高尔基说的。我积极响应高尔基的这句话，成了一只小“书虫”。

说我是一条“书虫”，一点儿也不假，我对书是到了痴迷的地步，可以说是一有空就读书，读起来是如痴如醉，有时，我在做作业，常有要查书的时候，但是我拿出书，资料没查，我又“啃”起书来了。晚上，我常常做梦，而梦到的内容经常是看书。在我家的书柜里，三分之二是我的书，在我的书籍中，有许多中外经典名著，比如《三国演义》、《论语》、《钢铁是怎样炼成的》等等；有些故事、作文书，譬如《窗边的小豆豆》、《小学生作文》、《爱的教育》等；还有科技书、知识书，如《中国少儿百科全书》、《游戏中的科学》、《昆虫记》在容量如此巨大的知识“库”中，我真像一只书虫，啃食着知识，不停的消化，也不住的产生“丝”想。

我是一只“书虫”，是一只不满足于白天“啃食”的“书虫”，我的房间的床头柜上，有一把手电，是我专用的。为了能在晚上看书，这把手电成了我读书的“利器”，晚上我家熄灯后，我就会拿出早就“守候”在抽屉中的书，再加上那把手电，然后连人带书和手电钻进被子里，打开手电，我这只小书虫又开始读书了，尽管被子里很闷热、空气也很差，但是读的津津有味的我可不觉得，在这种情况下，再厉害的“瞌睡虫”也休想将我“催眠”，只有到了十一、十二点，我才会心满意足地合上书睡觉。为了不上大人发现我在晚上读书，所以我很少用这种方法读书。有关书籍，许多名人都发表过自己的看法。高尔基曾说过“每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离牲畜而上升到人类，更接近美好的生活观念，更热爱这书。”是啊，“书籍是人类进步的阶梯”，而“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”。只要我们把这三件事做好，书就没有白读。闻一多说过：“一个人可以无师自通，却不可以无书自通”。从这句话中我知道了“读书是取得多方面知识的最重要的手段”这句话的意思。冰心说过这样一句话：“我读书奉行九个字，就是‘读书好，好读书，读好书’。好书读多了，熟能生巧，这样写出来的文章就会思路开阔，文笔流畅。”“读书忌死读，死读钻牛角。破烂复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆。泥沙悉淘汰，所取惟玉珠。”这是叶圣陶对读书的理解。孔子曰：“学而不厌，诲人不倦。”这三句话说的，都是有关好好读书的，这要我们像名言中说的那样去做，就可以把书读好。在此，我推荐一本《草原上的小木屋》，这本书讲了本书作者罗兰英格斯怀德（以下简称罗兰）跟她父亲和姐妹一起来到堪萨斯大草原，开始了草原上的拓荒生活。这本书没有太多华丽的.语言，没有太多曲折的情节，只有发生在那里的真实事情。全书涉及到自然、探险、动物、亲情、成长等许多我们青少年关注的兴趣点，让我们重新认识自己与亲人、大自然的关系。

我是“书虫”，一条真真正正的“书虫”！

小学作文900字篇3

今天是星期二，功课表上最令我们感兴趣的就是体育课了。

当铃声一响，陈老师匆匆赶来时，大家都觉得很扫兴，个个趴在桌上，把，语文书从抽屉里其不情愿的抽出来。

不料，陈老师竟说要跟我们玩个游戏。我们大家都很惊奇，纷纷拿下语文书，桌子上空空如也。

老师让我坐在凳子上，一下子抽调凳子，我只坚持10秒钟就不行了。不料，这已经是最高纪录了，之后的几个人都只坚持了一两秒钟。

老师让我们全班每个小组一起做坚持90秒！这简直是天方夜谭，怎么可能？！但很快老师就让我们见证了这个奇迹。

老师把我们带到操场上，原来是让我们抓着前面同学的腰，坐在后面同学的腿上，形成一个圈。

首先是小组VS小组大对决。第一个出场，当小白鼠的是第一组。

第一组的成员坚持了1分10秒！当时，我们都热烈鼓掌，因为我们认为这已经是不可逾越的成绩了。不料，接下来发生的事情却让我们难以自信。

老师直接让剩下的三组一齐开始比赛。啊！比赛开始了，我的手紧握住向子怡的衣服，坐在李靖的大腿上，而向子怡则坐在我的腿上。开始我怕自己太重，李靖承受不了，于是用尽全力向上提腿，这样，在李靖身上的压力顿时少了许多。而我自己，则要独自承受几乎整组的重量。我咬牙拼尽全力承受，可两条腿瞬间酸麻了。我使尽浑身力气，险些大吼出声，全力都聚在大腿上。

这样我坚持了二分钟。终于，我即将承受不住了，腿早已在发抖。我的重量，一点一点地压在李靖的身上。“哎呦哎呦！我不行了！”李靖呻吟着，我忙再次艰难的提腿，力气再次聚于大腿上。

这时，李靖说话了：“没关系的，没关系的，我能受得了。”这话像暖流一样涌进我的身体里，我再次精力充沛地大吼几声：

“为共产主义而奋斗！”

“中华人民共和国共产主义事业万岁！”

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”以宣泄我的力量。

猛一提腿，那股重如泰山般的压力再次袭来，但这份压力，在我心中已经成为了男子汉应该担当的责任，我承担起来这份责任。

四分钟过去……

我已经坚持不住了，便慢慢得把重量往李靖身上倾斜，瘦弱的李靖也默不作声，在我心中他的形象顿时高大了不少。

五分钟过去了……

我已经与李靖保持了平衡，大家都没有怨言，第四组在4分14秒的时候就已经倒下了。现在只有第二组和我们这一组孤军奋战了。但是，第二组和我们组也能分出高低来，老师说第二组的圆圈已经歪了，只有我们组还雷打不动。

十分钟过去了……

“停！”陈老师叫停了。如果不叫停，赢家一定是我们的。

可是，接下来的全班大挑战，我们却只坚持了一分钟。怎么回事呢？答案不言而喻。

这一次，我们组坚持了十分钟，靠的是什么？靠的是团结。

这次体育课，我明白了很多。“同心协力，其利断金。”这节课它会让我铭记一生的。

让这团结之圈在华夏的土地尽情绽放吧！我也会为此而努力的！

小学作文900字篇4

每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。

开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。

认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。

慢慢步入小学，中学，高中…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。

懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。

俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。

开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。

忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。

小学作文900字篇

明天就是双休日了，吃完晚饭，我和爸爸妈妈坐在一起，讨论去哪玩的问题。我首先提议说：“我想去游乐园。”妈妈一边看书一边说：“游乐园不是我们都能参加的项目，只能看着你玩。”“那我们去爬山吧！正好我们都可以得到训练。”爸爸用讯问的目光看着我们说。“也好，我们都锻炼锻炼，做一个身体健康的人。”妈妈赞成到。我只好少数服从多数了。

“铃铃铃”清脆的铃声，把我从睡梦中惊醒，我迅速地穿好衣服。吃完早餐，我们就出发了。

一出门，啊！秋高气爽，蓝蓝的天空漂浮着几朵白云，“今天真是爬山的好天气。”我兴高采烈地说。

我们乘车来到了香山脚下。今天登山红叶赏秋色的人真多啊，我眺望群山，映入我眼帘的是两条巨龙，一条是雄伟壮观的“鬼见愁”，一条是沿着蜿蜒曲折的山峰攀登的入流。我和爸爸妈妈也溶进了这健身的人群当中。

一开始，我爬的很快，也很轻松，我遥遥领先，把爸爸妈妈甩到了后面，我一边爬山一边观赏美丽的秋色，山的四周是郁郁葱葱的苍松翠柏，枫树被秋爷爷披上了红袍。当风吹来的时候，黄的．红的枫叶从天而降，仿佛是五颜六色的彩蝶迎风飞舞，我不禁想起了一句诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

当我沉浸在浓浓的秋色之际，疲惫向我袭来，我感觉腿慢慢的变得沉重起来，像灌了铅了一样，心脏的负担也越来越重，我张着嘴，大口大口地喘着粗气，衣服也被汗水浸湿了，贴在了身上．又热．又累．又渴。我一屁股坐在石头上面，抬头望上面看，还有近一半的路程呢，我真的不想继续在爬了。我跟爸爸．妈妈说：“咱们别爬了，反正都锻炼身体了，还是下山吧。”妈妈听了我的话，摸着我的头说：“累了吧，休息一会吧，再继续攀登，一定要登上山顶。”“不，我真的爬不动了。”我哭丧着脸说。这时，有几个一同爬山的大哥哥和大姐姐们看到了我这狼狈的样子，都来鼓励我说：“小家伙，加油哦，马上就要到山顶了，走，和我们一起上吧。”再看看妈妈，她也同样精疲力尽了，而且妈妈本身还有病，但妈妈却没有丝毫要退缩的意思，而是用信任的目光注视着我。看我坚强的站了起来，妈妈脸上浮出了喜悦的笑容。她语重心长地拉着我的手说：“人生也像爬山，会遇到很多意想不到的事情，关键是你有没有毅力去战胜它，你能够战胜困难，超越自我，就能取得成功。”听了这句话，再看看周围爬山的人，其中还有白发苍苍的老爷爷和老奶奶，虽然他们走得很慢，但是也在一步一步的攀爬，这使我想起了《蜗牛》这首歌。想到这些，我暗下决心，一定要爬上去，不能做一个懦夫。于是，我对爸爸妈妈说：“走，我们一起攀爬上去。”爸爸看到我坚强的样子，满意的向我竖起了大拇指：“好样的，这才是我的儿子！”我艰难地迈着疲惫的双腿，在妈妈爸爸的帮助下，终于登上了山顶。站在山顶，眺望四周，满山的红叶尽收眼底，真是美极了！幸福与喜悦使我一下子就把所有的疲劳都忘记了。因为我还是第一次怕这么高的山呢。这一次爬山，不但是我在身体上得到了锻炼，更重要的是我在意志上受到了磨练，这次爬这么高的山，我永远也不会忘记的！！

实用科技小学作文400字

【实用】科技小学作文400字3篇

在平清淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家顿的科技小学作文400字3篇，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

科技小学作文400字篇1

当今的社会，网络随处可见，瞧，网吧里的“网虫”们在尽情地操纵鼠标、键盘，尽情地与外埠的亲人聊天，或是查阅可堂上学不到的知识。那时，我心动了，渴想有一台电脑，可以看看网络这个“世界”的美妙、奇妙之处。我盼望的这一天终于来了，因为爸爸的需要，就买了一台电脑，我兴奋极了，从此，网络成了我心里面的世界---

天天放学回家，我都要上网去查阅一些书籍、资料，听听音乐；每逢放假时间，我便与在外读书的表哥聊聊天，这种滋味还真的挺“爽”的，网络也是很奇妙的，可以上网购物、打游戏、聊天、查资料……它改变了我的性格，我从一个内向的人变成了爽朗的人，于是，网络在我心中是任何贵重的东西取代不了的，我要听音乐，它就陪我听音乐；我要看片子，它就陪我看片子，它永远是我心目中最忠实的伙伴，最要好的朋友。于是，我吃饭时想着它，睡觉时也想着它，和别人说话时也想着它，我不得不承认，我已经是一条“网虫”了，我离不开它，但是，它使我的成绩迅速下降，我从成绩全班前几名退到几十名；也由于它，我和我最亲的人---父母吵过架；由于它，我睡不香，吃不消；由于它，我差点成了近视眼。它改变了我的糊口，于是，我在爸爸妈妈的强逼下，忍着泪离开了网络这个神奇的世界，这个富有吸引力的世界，在离开它后，我的成绩也迅速进步了。

网络真的是一个神奇的世界，但又是一个会改变一个人的糊口的世界！

科技小学作文400字篇2

梦想是我们心中最深切，最夸姣的渴想，人世间的良多奇迹都源于梦想。它如同一叶小舟，载着我们在波澜汹涌的'大海中奋力前行，驶向成功的彼岸；又如一把璀璨的金钥匙，引领我们开启新天地的大门。我的梦想就是成为一名有杰出贡献的科学家，造福人类，回报社会！

那时候，我将要用我不凡的聪明，生平的所学，创造出一个又一个辉煌的人间奇迹，让人们从此过上夸姣、恬静的糊口。好比“移动菜园”、“细菌灯”等高科技产品的逐一问世。我还要研制出海水提铀技术，从而使人类永远挣脱“能源危机”的烦恼。最重要的是让那些污染不再泛起，让地球妈妈重新焕发出年青时的锦绣收留颜，让沙漠成为永久的历史。我还要把地球改造成一个锦绣如仙境般的世界：白云在我们头顶悠悠飘荡，绿色植物蓬蓬勃勃地生长着，不中断地吐着清新的气体。更有一个个“花仙子”般的精灵在无忧无虑地嬉戏……

梦在前方，路在脚下。梦想是一朵娇艳的花，不能只是赏识，更需要用勤劳的双手去灌溉滋养。通向梦想的道路是崎岖的，曲折的，遍布荆棘，布满艰险，需要追梦者一步一个脚印，具有坚韧的意志，执着的精神，努力拼搏。

生成我才必有用，相信自己，掌握当下，好好学习，耐劳钻研，我的科技梦必将是夸姣的现实！

科技小学作文400字篇3

我们到了展厅，那构思新颖的磁浮悬火车让我最感爱好，当我看完相关资料后，发现它既快，又不会污染环境。它利用了磁铁的磁性，使车漂浮在空中移动，太神奇了。我小时候，爸爸拿回来一个能“飞”起来的地球仪，只要插上电源，将地球仪放在磁盘的中央，地球仪就能“飞”起来！那时我想能不能把一辆装有磁铁的车放在上面，我们坐进去，不就可以飞了吗？果然，我们的愿望实现了。经由人类不中断努力，创造了今天的磁悬浮！德国磁悬浮技术成熟，被引进了中国，坐过的人都夸它“名不虚传”！

在一个黑洞般的房子，亮起几盏蓝色灯，它们像星星一般，闪烁的光撒在一只小狐狸身上，它只是一个模型，但我仍是能感触感染到它在用可怜巴巴的眼神一直望着我。是啊！人们一直在捕杀狐狸。自从我看完《狐狸与女孩》这部片子以后，我发现狐狸没有人们想的那样奸诈。我开始同情它们，担心它们。，

这次我们还体验到了自己的心跳。有的同学心跳有些慢，和钟表的嘀嗒声一样。有的同学心跳却那么快，好像在分秒必争。我的心跳不快不慢，恰好。

我观看到一个只有鱼缸那么大小的水电站，它利用水来发电。只见水流得飞快，霎时，产生能量，灯闪亮了。

有一个展厅，让我们仿佛回到了乡下。我们糊口在城市里，水车，磨坊——这些东西几乎没见过，这里向我们展示了乡村原始纯朴风采。石磨磨豆浆要花上一两个小时，固然没有机器磨得快，但是营养更丰硕，味道天然淳厚。

参观了这么多的地方，我感触感染到了人类对科学的热爱。中国科技不是特别发达，需要我们去努力学习，勇于探索和发现！

实用小学学作文1200字合集

【实用】小学学作文1200字合集6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学学作文1200字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学学作文1200字篇1

运用美育操作原则改革小学作文教学

作文教学是小学语文教学中的一个重要组成部分。但从平时作文试卷中发现，学生作文普遍存在着选材老套，思路狭窄这样一些现象。如何改变这一现状呢？笔者认为可以运用美育操作原则改革小学作文教学，调动学生作文的积极性，从而提高学生的作文能力。

一、根据体验原则，指导感受生活

所谓体验就是指主体对审美好象的特征所进行的观察和体验，并形成积累经验的一种心理反应。

生活是习作的源泉，要让学生写出有真情实感的好习作，就必须引导他们在广阔的生活天地里去体验生活，认识生活并学会用美的眼光去感受品味自己生活中的“映象”。

1、引导感受自然美

自然美，是现实生活中自然物的美。如高山流水，日月星辰，花鸟鱼虫等的美，都属于自然美。教师要善于引导他们去观察和感受这些审美对象的审美特征，观其形闻其声，尽可能地去体验由此而引起的审美感情，并形成审美积累，把握审美特征，以便于习作时自由地倾吐自己的感受。

2、引导感受社会生活美

社会生活是一个大课堂，是学生感觉美、体验美、创造美的源泉。强调引导对社会生活美的感受，是习作最根本的源泉。

从美的角度去感受社会生活，首先要求掌握社会生活现象的本质特征，引导学生从日常的平凡事件中去深刻挖掘美。用自己的眼睛去观察学校、家庭、社会，从别人司空见惯的东西上发现出美来，这样才有可能写出文质兼美的佳作。

二、根据个性化原则，指导自由表达

个性化原则就是在教学中要尊重学生的个性特征。要根据学生的需要、兴趣及审美发展水平设计教学过程，从而减轻学生的心理压力，敢于自由表达，充分发表自己的意见。

要如何指导学生自由表达呢？首先要放缓坡度，由放到收，让学生由喜欢写到自由写到能写；其二，让学生写熟悉的人和事，熟悉的景和物；其三，作文命题范围宽些，学生自由轻松；其四，让学生在愉悦的情境、氛围中去写，学生不吐不快。教师还要善于引导学生打开“记忆仓库”的大门，沙也好、金也好，捞上来再说，因为没有沙就无所谓的金。其五，要鼓励学生写自己的想象，望着春花秋月，学生也许想编织个童话；望着悠悠白云，也许学生会到九天神游……

当然，要让学生敢于自由表达，教师应创设民主宽松的氛围，给学生提供一个安全自由的心理环境。

三、根据交流原则，指导欣赏作文

交流原则是美育的基本原则，也是美育的过程本质，是以情感为核心的体验的交流和沟通。据此，教师可指导学生欣赏作文，广泛吸取别人的长处，体验习作成功的欢乐，激起习作的欲望。

1、指导欣赏教师的“下水文”。临写作前，教师可先指导，大家研讨后，教师和学生在一起写。写完后引导学生欣赏，不但能给学生以启迪和鞭策，还能激起学生习作的上进心和好奇心，长此以往，能调动学生习作的积极性。

2、指导学生欣赏自己的佳作。学生的每篇习作都从不同的方面表达了他们的所见所闻、所思所感，是智力活动的成果。教师可引导学生欣赏自己的佳作或习作中的佳段或优美词句等。这样不但沟通了教师和学生的情感，体验成功的喜悦，而且拓宽了学生的知识视野，鼓舞了学生的写作热情。

教师还可以通过佳作展示，互改作文等来让学生相互交流，欣赏对方乃至多位同学的成功，自己也从别人的赞赏中得到激励。

以上方法，只要长期坚持使用，一定能提高学生的审美水平，从而激发学生的写作兴趣，提高作文能力。

小学学作文1200字篇2

本次小学教师培训，非常感谢县教育局为我们搭建如此好的学习平台。特别是对于刚入职不久的我有机会与其他优秀教师相互讨论、学习，能从各个方面提升自己且在观念上得到了洗礼。就本次培训，我就对滕云教师的习作课谈谈自己的心得体会。

作为语文教师我深刻感受到小学作文是小学语文教学的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头疼的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。大部分孩子观察能力低，更没组织和驾驭语言的能力。作文时经常是无话可写，或者是茶壶煮饺子——有话说不出。即使是东拼西凑勉强完成一篇习作，也是内容空洞，条理不清，让教师无法修改，苦不堪言。今天来到县一小听了滕云老师的这堂习作课让我受益匪浅，在习作方面也找到了一些方向和灵感，下面是我获得的点滴感悟。

一、课堂上的感受

回顾课堂上的一幕幕，每一个片段深深印入我的脑海，有很多方面值得我学习：首先，这次习作的题目是写人们相互关爱的事。在选择材料方面滕老师花费的时间最多。先以各种关爱的图片导入让学生定位主题，再让学生学校、家庭其他方面从自己印象最深最感动的事来引导学生，拓展学生思维；其次，老师简单讲述了在学校里发生的一个事件，巧妙的引导学生从细节中加入了对人物的描写；最后，以自己写的一篇文章作为。课堂氛围也十分活跃，再经过老师几个环节的引导，每个学生脑海都有了思路，愿意主动起来表达自己的所见所感，同时滕老师还在学生的表达上作了指导，既给孩子树立细心和表达能力，又为习作作了铺垫。听了这堂课让我在今后的课堂教学中有一定思路与借鉴。

二、课后的对话

在课后的互动环节，几位老师与滕老师互动中提出几个问题都深入到了我的内心，也是我所困惑的：如"平时善于说话，性格活泼的学生，在写作文时却没话可写";"给学生念了例文，怕学生又只跟着老师的思路走";"好多学生在写作文时，不是引用而是简单抄袭作文，该怎么办？";"不是内容很单一，就是会写有一天放牛、采猪食等这些内容，该如何引导？",这一系列问题也许是乡村老师的共鸣吧！但是作为老师就应解决学生所遇到的问题，做到"师者传道受业解惑也".只有自己主动去弄清楚，去找方法，去反思，才能正真帮助学生，从而提高自身。所以经过今天滕老师、陈老师、范老师三位老师的解答与提示，使我得出了最后一点个人感悟。

三、反思与感悟

1、滕老师说的这句话"急学生之所急，想学生之所想"说的很好，就是让我们从学生的角度去思考。去想一想符合学生实际的问题，融入学生生活实际。

2、拓展思维，观察周围事物。

"真正的学校应该是一个积极思考的王国"（前苏联教育家苏霍姆林斯基语），教师应该引导学生多善于观察周围事物，正如法国雕像家罗丹曾说："美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"一些学生作文时，往往千人一面、空洞乏味，写不出一点儿心意来，所以应让学生多读书，多观察，这样对于素材的选择就会有很大的帮助。

3、作为语文老师，自身的语文教学能力也是事关教学成败的重要因素，因此，应加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力以提升自己。首先，要丰富自身的文化底蕴，让自己不在浅薄。其次，要拓宽自身的知识视野，让自己不在闭塞。最后，要陶冶自身的情感，让自己不在简单粗俗。

最后在今后的教学中，我将会扬长避短、汲取精华、厚积薄发，努力将这次的学习落实到课堂教学中去，在实践中获得成长。

小学学作文1200字篇3

尊敬的各位评委教师：

你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

一、说教材。

为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会。达到读写结合说真话抒真情的目的，我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》，在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点，围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉。有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情。圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离。加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长，让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，教师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、说教学过程

（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以人为单位。组长由自己的组员推荐。

（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

（三）．作文片断练习。

（四）．快速修改；

1.个人改。学生完文之后，自我修改。

2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。教师根据实际情况可略作补充。

3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让教师也参与进去参加讨论。

4．集体评改：由学生自由推荐文章共同评改。（文章内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。教师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。

（五）由学生自己总结，本节课的收获。

（六）板书设计：走近海湾

题目新颖的：

构思立意好的：

创新的：

语言表达美的：

小学学作文1200字篇4

在学校的日子，最大的愿望就是早点放假；在家的日子，虽然最大的愿望不是早点回学校而是快些完成成堆的作业，可也挺想念那段在等待放假的日子。

放假已经十来天了，确切的说只是7天，一个创世纪的时间。上帝用6天的时间创造了我们这个世界：第一天，上帝创造了夜与昼；第二天，他创造了天；第三天；他创造了陆地和海洋；第四天，他创造了太阳和月亮；第五天，他创造了鱼儿和鸟儿；第六天，他创造了万物与人类；第七天，他决定好好休息。

第一天，我很早起床，开始上网，聊天，却又在桌上堆满书，决定好好学习，天天向上；第二天，我开始重新看《长安乱》，因为上网的时候看到韩寒的采访，发现有很多东西可以重新品味；第三天，从早上11点出发一直到晚上6点，逛街买衣服，并颇为满意地购得两件衣服，两条裤子，一双鞋；第四天，决定不能再这么堕落下去，于是开始做作业了，可在家的效率大家是有目共睹的，平均一天只能完成一张试卷，悲哀；第五天，在写随笔的痛苦中挣扎，实在是没什么东西好写，却又想象着在年前一定要把随笔全部解决，不得不坚持到底；第六天，实在是闲得慌，便看着窗外发呆，一晃过去了三个小时，后来知道Baby每天早上7点钟起床看书，郁闷得想自杀；第七天，我也不知道自己在干啥了。

“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”

李清照的《一剪梅》闲愁的是不见夫君的无奈，引用至此，想表达是我真的是很无聊，虽然还有一大堆作业的压迫，可心里的空乏还是掩盖不了的事实。

一天到晚坐在书桌前，不知道为什么眼前的作业还没有减少，心中的焦急却与日俱增。有时候看开点，想想离开学还好久呢，再说吧，可没过多少时间，又郁闷来了，以至于我在QQ的留言里愤怒地写上：主墩，我要杀了你！！！搞这么多数学作业干吗啊！！！拿来烧面啊！！！滚！！！诚然，我的数学作业到现在也还没有进展。那天问小蓝怎么办，她说一天十页啊，很快的。我数了下页数，刚好70页，那么就要消耗我7天的时间（突然想到，如果前面过去的一个创世纪的时间，我能每天做个10页，现在就不会这么惨不忍睹了，后悔啊！）。她看到我的留言，安慰我，不要这么愤怒，其实主墩挺好的。我想想也是，不过还是回了句，那还是要杀了他。把她搞得郁闷死。

昨天朋友从杭州回来了，帮我带来了三本书。和他聊了会天，知道了彼此作业的进展，都是一塌糊涂，便欣慰地笑了。说着要开始大赶作业，可不知道怎么，说着说着，我们俩又逛起了街，“听说那里又开了好几家店唉”，“是啊”，“那去看看”。于是我们便漫无目的地开始闲逛。我们并不是要买什么，只是实在不知道该干什么，希望在说话间，消磨一个下午。逛了很久的超市，终于在我的软磨硬泡下，他请我吃了个果冻。后来又无聊地到了一家小店，要了两碗馄饨，吃饱回家，发现外面已是华灯初上。

荒唐，实在荒唐。

一直知道是快过年了，却搞不清楚年到底离我有多远，闲着没空去关心这些了啊。今天才知道，原来明天就过年了，感叹时间的力量，转眼间又到了年关。

看了一上午的柯南，发现柯南真的好帅；看了N遍周杰伦《霍元甲》的V，发现除了喜欢还是喜欢。

韩寒的新书才看了三十几页，得抓紧时间看完，不然表哥回来又要跟我抢了。

闲着无聊，把柳永的词改成了诗：

雨霖铃（古诗版）

寒蝉凄切对长亭留恋催发泪无声

此去何年偕白首离别自古多伤情

我在群里跟一大群人说，闲着没是干发了愁，就叫做闲愁。

看来我实在是无聊透了，只无奈那两处闲愁，才下眉头，却上心头。

小学学作文1200字篇

人在一个地方呆久了，就向往着出去走走，然而现今旅游业的过分繁荣，使得无论著名还是不著名的景点都是游人如织，名胜的风景成为人海的风景，总让一些怀着雅兴而来者败兴而归。于是，在一个天空飘着针一般细雨的双休日，我走进冬天的田野。

冬天的田野，以它的固执袒露着惊人的真诚，每一寸泥土都饱含着神圣不可渎犯的原始美。田间阡陌只是一道道深浅不一的灰色划痕。秋霜里颓腐下来的庄稼茬规则地点缀在空旷的田野上，恬静而凄美。收割后的土地，象一位刚刚解除了痛楚的产妇／正安祥地躺在那里／那睡态，让我想起劳累一生的母亲。这是我曾写过的一首诗的起句。我曾在大别山区的一个小村子插队八年。八年时光里，我在田野上呼吸着新鲜的空气，倾听着沟渠的汨汨流水，目送着纷飞不止的鸟群，并由此而亲近庄稼，了解农活，学会说和年成相关的语言，体会和感受到了那里的乡亲千古以来一承不变的生存形式和他们在那形式中所表现出的给别人的温馨与善良，对自己的麻木和忍耐。如今想到这些，我虽没有最终成为田野上的一名耕耘者，但一种淡淡的挂念和感觉却时时伴着我，在心底默默流动、叠加、淤积、沉淀。八年的插队生活给予我的就是这样一种温暖。让不着边际的`心找到了载体，让飘忽不定的情感得到了寄托，让凝滞固塞的思念得到升华。

在一块地里，我看见一位老农正在耧耙着脚下刚刚翻过的泥土。他弯着腰，认真地劳作着，空旷的土地使他看上去很小。很孤单。而那位老农似乎并没有感觉这些，依然只是沉默着不停地耧耙着泥土。一种撕裂的温柔。一种相互消耗又相互滋的爱。目睹眼前这一场景，我突然想到自己已出版的乡土诗集《家园之恋》，想到了很多文人墨客有关土地的诗文，我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，我总是感到一种内疚的。今天，我们看到的田野的诗文，都已是十二分的诗意化了，可那真正从土地深处溢入生活营养了人生的东西，却被写诗文的笔忽略去了。尽管也写出田野上生发的苦难，咸涩的泪，红得如枫的血，然那土地对泪和血的吸收却是不见了的，至于血泪在和土地融合之后，新的温馨的丰沃，也是很少有人看到了。正如一位作家所说：“只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到的那个村落，除了田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。”是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，也许只是在写书本上吟哦在孩子们的口中。

不是故弄玄虚或危言耸听，我们这些都市里生活的人在情感深处都潜伏着对以往或现时乡村的眷念和怜悯，无论我们怎样卡拉K招手打“的”炒股摇奖红灯停绿灯行地陶醉奔忙于其中，我总觉得那是暂时的忘却与挥霍；一旦视角心灵被属于乡村的意象牵连，触景生情地相思即会顷刻间洋溢身心。不是吗？我们曾经远离或者背叛过我们的出生地而步入城镇。然而，我们能马上褪掉自己的胎记吗？它永远是血肉相连的基因承接过程，沿袭的决不止于一两代人。我们不是忘恩负义的冷血动物，于是，我们的思想便会遭受无数折磨，生存就有了凝重的负疚感。因此，我总觉得有一种呼唤和呐感，呼唤什么？呐喊什么？都装在我的心里，我却又解释不清。但总感觉这里面似有一种可称作“场”的神秘凝聚力，叫人久违之后每一念及，心中便会油然而涌起“归去来兮，田园将芜”的无边感慨。

站在冬天的田野之上，让一颗被挤扁了的心在这儿复原；在繁华中负重得久了，就到田野上来躺一躺，让灵魂在这里获得些许松弛和静养。感受田野，就是感受纯粹。如此，即便再一次回到都市的繁嚣和喧嚷，精神与生命，获得的将是双重回归，而曾一度津津乐道的所谓“都市境界”、“都市品位”已荡然无存，不得不对它的浅薄做出某种无奈的批判，同时也为终日咀嚼身边小小的悲观而感到羞愧。

小学学作文1200字篇6

我从今年二月份出来到现在已经快有半年多了，时间真的过得飞快，它就在我繁忙中一点一点流逝，对我来说这些日子漫长的就像几个世纪，而我就在这些日子里长大了，又慢慢的苍老了，原来这就是生活呀！以前一直觉得生活很简单，只要自己快乐就好，一些不快乐的都不会去想，也不愿意去想，在朋友眼中我总是快乐活泼的，这是虚伪吗？不知道，或许我不想别人看见我难过，不想别人陪我难过，不想别人难过吧。也许有人在暗暗说我傻，我不知道呢！

我没有别人那样幸福可以在家无忧无虑地吃到妈妈做的饭菜，可以每天上学，在课堂上听老师唠叨，或者偷偷地蒙头大睡，管他受罚不受罚的，我觉得潇洒有什么不好！我很怀念以前的日子，说不怀念有人信吗？这一切都不一样了，我在和朋友说我在外面很苦，很想回家，很想妈妈。他们会说那你回来呀，回来和我们一样读书呀！我心里很想呀，但是想不能象你们说得那么简单呀。我长大了，我应该懂事了，我有千言万语说不出的无可奈何啊！看着爸爸日益看不清的双眼，看着妈妈日益瘦弱的身躯，看着爸爸妈妈日益斑白的头发，我的心犹如千刀万剐般得疼痛。妈妈身体不好，我多想把妈妈的病医好，爸爸的身体没有以前那么硬朗了，我多想在他身边帮他一把，可现在我唯一可以做的只有减轻爸爸妈妈身上的负担，告诉他们我已经长大了，不要在为我担心。在我长大的同时爸妈也跟着老了，我好想扶着爸爸妈妈坐下来，告诉他们，爸爸妈妈，你们以后不用那么辛苦了，我要你们天天都开心就好！

出门在外的多少个夜晚，我独自躺在床上看着天边的月亮，一个个我思念的人的笑脸就呈现在我眼前一样，此时此刻我在想他们，他们感受到了吗？如果可以我真的好愿意月亮可以为我带去我对他们的祝福，如果可以我愿意随风而去看望他们，你们还好吗？哪怕是几秒钟，零点零几秒……听到了吗？远方的你，下雨了，淅沥淅沥的下着，雨珠一点一滴的连续不断，就像我们往日的点点滴滴。下雨了，爸爸妈妈要记住注意身体，出门记得带上雨具，不要淋雨，免得着凉！

在这些日子里，很累，我好想放弃了，好苦，苦的象黄连，无处说。但是我是个男子汉来得，没有风雨哪里来彩虹？我可以的。我相信我是个坚强的孩子，我已经长大了！在这些日子里我想了很多很多，哪怕我知道未来不会象我想的那样美好，但是我还是心中充满了美好的憧憬，因为我一直以来都很乐观的，我说的，我对别人就是那样说的！这些苦日子不知要持续到何时何日，我不知道。

今天上网时遇到一个朋友，我告诉他我在这儿很苦，他说我傻，叫我回来和他一样去读书，还给我介绍他认识不久的女友。我说，你如果帮我交学费的话，我就会来。他说可以呀，你回来再说。真的很可爱。也很感谢他，有一个这样的朋友真的好高兴！我不是傻，我是无奈，无奈啊！有时候我在想，如果这个世界没有了我的话，地球还是会照样转的，其实我真的很希望得到解脱，真的！但是我不可以，如果这样做了，我很自私也很懦弱，难道我不知道我还有很多人关心着吗？难道我不知道有人会为我暗暗流眼泪吗？难道我不知道有人因为了我的存在变的更有意义吗？我应该感到幸福啊！有时候我宁愿变得傻些，或许我会快乐些，很奇怪的想法。要知道，在这个世界上，还有很多人比我还不幸的多得是，别人都在默默的创造生命的奇迹呢！我怎么可以成为生活的奴隶呢？成为它的牺牲品呢？

我在生活中长大了，真正的长大了。这是无法改变的事实，我很勇敢。