学戏初一作文
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篇首语：只有上不去的天，没有过不去的山。本文为你选取作文学戏初一作文四篇，希望能帮到你。
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学戏初一作文
学戏初一作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的学戏初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点，如京剧的容华美；昆曲的雅精致；梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，黄梅戏的悠扬委婉……
为了感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味，我特地去“师学戏”。
“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜你耕田来我织布你挑水来我浇园……”不见其人，只闻其声，不用猜就知道张奶奶又在一展歌喉了。
点明来意后，张奶奶乐得合不拢嘴，二话不说便开始教我唱戏了。
张奶奶给我选了一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。张奶奶先找来了《天仙配》的音乐让我欣赏一番，那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人仿佛感受到了剧情人物的欢喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝头欢歌的`小鸟……突然，我感到一阵摇晃，猛地睁开眼，才知道是张奶奶正唤醒沉迷于戏曲的我。原来戏早已唱完了。真是不听不知道，一听吓一跳，原来戏曲也并不亚于现在的流行歌曲，同样挺好听。
接着张奶奶开始一句一句地教我唱，她唱一句，我学一句。一曲下来，原本婉转的黄梅戏被我唱得“面目全非”，没一句是着了调的。在场的叔叔阿姨听后笑得前仰后合，我不禁愁眉苦脸开始丧失了学戏的信心。奶奶看到我这副表情，便和蔼地对我说：“别急，万事开头难，只要有毅力一定能学好。”听了这话，我心头一热，信心之火又重新燃起。张奶奶也继续教我唱。遇到较难的让我重复练习，不厌其烦地示范唱，直到把我教会为止。几遍下来，我已能完整并着调地唱下来了。又跟着音乐练几遍后，我便能与张奶奶一个“牛郎”一个“织女”地对唱起来了。
常言道：想知道梨子的味道，就得去尝尝。其实，很多东西不能光看表面，需要亲自去实践，才能知道事物的真假，做事的难易。同时，我还悟出另一个道理，凡事熟能生巧，只要有决心，有毅力，一定能把事情做好！
人教版七年级下册四单元作文：学戏
学戏
中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点，如京剧的容华美；昆曲的雅精致；梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，黄梅戏的悠扬委婉……
为了感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味，我特地去“师学戏”。
“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜你耕田来我织布你挑水来我浇园……”不见其人，只闻其声，不用猜就知道张奶奶又在一展歌喉了。
点明来意后，张奶奶乐得合不拢嘴，二话不说便开始教我唱戏了。
张奶奶给我选了一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。张奶奶先找来了《天仙配》的音乐让我欣赏一番，那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人仿佛感受到了剧情人物的欢喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝头欢歌的小鸟……突然，我感到一阵摇晃，猛地睁开眼，才知道是张奶奶正唤醒沉迷于戏曲的我。原来戏早已唱完了。真是不听不知道，一听吓一跳，原来戏曲也并不亚于现在的流行歌曲，同样挺好听。
接着张奶奶开始一句一句地教我唱，她唱一句，我学一句。一曲下来，原本婉转的黄梅戏被我唱得“面目全非”，没一句是着了调的。在场的叔叔阿姨听后笑得前仰后合，我不禁愁眉苦脸开始丧失了学戏的信心。奶奶看到我这副表情，便和蔼地对我说：“别急，万事开头难，只要有毅力一定能学好。”听了这话，我心头一热，信心之火又重新燃起。张奶奶也继续教我唱。遇到较难的让我重复练习，不厌其烦地示范唱，直到把我教会为止。几遍下来，我已能完整并着调地唱下来了。又跟着音乐练几遍后，我便能与张奶奶一个“牛郎”一个“织女”地对唱起来了。
常言道：想知道梨子的味道，就得去尝尝。其实，很多东西不能光看表面，需要亲自去实践，才能知道事物的真假，做事的难易。同时，我还悟出另一个道理，凡事熟能生巧，只要有决心，有毅力，一定能把事情做好！
温暖作文600字
“我家的表叔，数不清，没有大事，不登门……”年近八十的太姥姥，唱起戏来依然抑扬顿挫，声音清澈而又悠扬。
“太姥姥，你唱的好好听啊，这叫什么呀？”
“这叫《红灯记》，是一出京剧，京剧可是咱们的国粹。不过，你们这一辈人啊，对这种国粹完全就不感兴趣，如果连京剧都失了传，那可真叫老外笑掉大牙哩！”
六岁的我似懂非懂地点了点头，回应道：“那我也要和太姥姥一起学戏！”太姥姥满面欢喜说道：“小博真乖！”从此，每当太姥姥和我在院子里坐着的时候，都会打开收音机，跟着收音机哼着这首《红灯记》。如今这些情节在我脑海里不停回放着，心中不禁涌起一股暖流。
八岁那年太姥姥正好八十大寿，我家也双喜临门，在城里换了大房子。可是太姥姥却愁眉苦脸，她对奶奶说：“我现在的糖尿病越来越严重，也快去了，可我万一在你家这新房子死了，岂不沾了晦气！”奶奶再三劝阻，可太姥姥实在太过坚定，还是迁回了老家，让几个姨奶轮流照顾。
“小博呢，我想他了。”太姥姥日日念叨我，夕阳下空荡荡的老房子里，也就只有收音机里的《红灯记》陪着孤单的太姥姥。
老天无眼，太姥姥患了老年痴呆，她再也认不清谁是谁了，甚至到了住院的地步，我急忙去探望。在路上，内心无数次兴起波澜，万一她再也不认识我……
“太姥姥，你还认识我吗？”
“小……小博……”
姨奶们惊了，她竟只认得我一个人，我伫立在那，滚烫的泪水在眼中打转。
我坐在床边，看着她的双眼像榴花一般灿烂，双手摆出兰花指，津津有味地哼了起来，虽然唱的含糊不清，但那神情，绝对是我们最熟悉的《红灯记》，我跟着哼着，不自觉我与太姥姥的双手握在一起，她仿佛在叮嘱我：“一定要将国粹传下去！”
太姥姥，我昨天晚梦到你了，还是那曾经的兰花指，还是那熟悉的《红灯记》，还是那夕阳之下，你与我低吟浅唱的温暖时光。
清清的小溪
她亲切的教导，像春雨，像小溪流入孩子们的心田。她的教导给我痛苦烦躁的心里播下了绿的种子，生的希望。她像一棵大树默默的为我们挚起一片绿荫，她像铺路的石子为我们把知识添满…… 她常说学戏先学声，打铁先打钉。时间是宝贵的，对每个人也是平等的，就看你会不会把握这分分秒秒。她在教育的战线上，不为名，不为利，默默的工作了30多年培养出一批批的大学生，她就是我的老师——张淑华。
老师讲的课就像那清清的溪水，映照着蓝天和白云，映照着广阔的世界，照亮了我们光辉的前程，我要用溪水一样深情的诗句，表达我对老师的无崇敬和热爱。
小溪记得，那琅琅的读书和那美妙动听的歌声。
小溪记得，多少个清凉的早晨，她站在小溪边迎接孩子；多少个漆黑的夜晚她打着手电护送着孩子。
小溪也不知道什么时候，只见老师的发里现了几根银丝；也不知什么，时候明亮的眼睛旁边刻上了鱼尾纹……
小溪看的清楚她每夜晚，她窗前的灯光映在小溪里总是长久长久的不熄……
啊！在这清清的小溪里留下了关于她的美好的回忆……
白色的粉笔末一阵阵地飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬的更加浓郁。老师您是光明的火种，点燃了学生心灵之光，您是山峦的石阶承受着学生攀登的脚步。
一滴滴水珠在鲜花上可以折射太阳的七彩一句句鼓励的话语，在我们心头永远荡漾……
我是一棵苗，是您将我育成参天的大树；我是一把火，是您引燃了我；我是一张琴，是您拨动那响亮的音符……
老师我将永远记着您！
指导教师:付莹
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...好了也不用叫他进来，就赏他家配人去也罢了。再那几个学戏的女孩子，我也作主放出去了。一则他们都会戏，口里没轻没重，只会混说，女孩儿们听了如何使得？二则他们既唱了会子戏，白放了