燕子被卡车撞死以后续写作文400字

Posted 2023-04-26

篇首语：上如阶尽管费力，却一步比一步高。本文为你选取作文燕子被卡车撞死以后续写作文400字四篇，希望能帮到你。

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燕子被卡车撞死以后续写作文400字

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的燕子被卡车撞死以后续写作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路山上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼，因为我知道，不幸的事情发生了。

燕宝宝见妈妈躺在地上不起来，便一蹦一跳地走过去，好像再说：“妈妈，快起来一起回家呀，下着雨呢！”可是，燕妈妈一动不动地躺着。小家燕觉得有点不对劲，绕着妈妈走了两圈，才发现妈妈额头上出现了红红的鲜血，紧闭着眼睛，已经没有了呼吸。雨下得越来越大了，小家燕不相信眼前的一幕，张开翅膀给妈妈遮风挡雨，它想用爪子把妈妈挪到雨淋不到的地方，可它力气太小，挪不动。小家燕用翅膀拍打着妈妈，又用小爪子踢了踢妈妈，仿佛在说：“妈妈，快醒醒呀，快醒醒呀！”小家燕向爸爸发出了求救信号。小家燕站着不动，就像在想：“妈妈，我还小，你不能就这样离我而去呀！”

天渐渐地黑了。小家燕走了几步，转过头去看着妈妈，仿佛在心里默默对妈妈说：“愿妈妈在天堂没有痛苦，过得开心！”

关于燕子死去的作文关于燕子的作文

关于燕子死去的作文(一)

《小燕子的遭遇》星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时下着毛毛细雨，几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然，一辆大卡车呼啸而过，我不禁闭上了眼睛，因为我知道，不幸的事马上就要发生了。我再一次睁开眼睛的时候，发现有一只小燕子躺在血泊之中，看来是被大卡车撞死了，这时另一只家燕飞了过来，看似是他的母亲，她用嘴晃动着他的身体，好像在说：“孩子，你怎么了，快醒一醒，这里可不是睡觉的地方呀”。可孩子再也没有丝毫反应，燕妈妈哀鸣着，为死去的燕子悲伤。就是这时她抓起小燕子，飞向半空中，可是小燕子太重，燕妈妈没飞到一半就落了下来，可她不放弃，还在使劲拍打着翅膀，想唤醒小燕子，可小燕子还是纹丝不动。这时又有一只燕子飞来了，好像是燕爸爸，他看见了这种情况，知道孩子已经死了，他用翅膀抚摸着燕妈妈，象是在安慰，又好象在说：“孩子已经死了，我们走吧”。燕爸爸领着燕妈妈依依不舍的离开了。他们走后，我把小燕子埋到了，心里在想：“假如大卡车司机能停一下车，就可以救活这只可怜的小燕子，假如大卡车司机能绕一个弯，小燕子就可以和家人快快乐乐的生活在一起，只可惜，这些都是假如”。五年级:贾少晨

关于燕子死去的作文(二)

《残害燕子》残害燕子每个人都有犯错的时候，而我犯下的是不可饶恕的错误，现在想起来还心有余悸。二年级的暑假里，我在姥姥家玩。经常看到燕子飞来飞去，听见小燕子在窝里叽叽喳喳的乱叫，真是烦死人了。还弄得到处都是鸟粪，一点也不讲卫生。有一次我刚换上一件雪白的新上衣，心里美滋滋的跑去让姥姥看，想让姥姥夸讲我几句。可是，刚出门口，燕子拉的粪便正好掉到我身上。把新衣服弄脏了，我心里别说有多气了。我想早晚得教训教训他们。一天家里就我一个人，我想正好教训一下它们。姥姥在家她肯定不让。我就开始想办法，突然我发现墙角的几根木棍子。于是我选了一根很长的棍子，找来一个盆子，上面铺了一张垫子，又找来一副外套。准备工作就绪，我就开始了行动。我先穿上外套，然后把盆子放在鸟窝的下面，最后用棍子一捅鸟窝，小燕子就掉下来了。它们小的可怜，连羽毛还没有长全，瞪着惊恐的眼睛望着我。好像在说：“你为什么这么淘气，把我的家给毁了，我们还这么小，请你把我们放回去吧，不然一会妈妈回来找不到我们会伤心的。小燕子用哀求的眼神看着我。”但是我就像魔鬼了一样，一点也没有心软。我认为燕子是可恶的鸟，制造噪音，污染环境，必须严惩他们。首先我把炉子升起了火，然后再把其中一只小燕子用铁丝绑在铁棍上，一切做好后，我就学着街上那些烧烤人的样子，把小燕子放在火上烤。小燕子在拼命的挣扎着，发阵阵的哀号，开始时好像在说“求求你，放过我们吧。见我还是无动于衷，小燕子的眼神却由原来的哀求变得强硬起来，仿佛在说“你小小年纪竟如此歹毒，长大会变成什么样子！既然你这么冷血，我也不在求你，最后不过终究一死！”它瞪圆了双眼，一直到死眼睛都没有合上，这是对我无言的抗议。我被小燕子烧焦的样子吓坏了，正在不知所措的时候，姥姥回来了。看见烤焦的燕子，火冒三丈，从来没见过姥姥发那么大的火，她把手举起来，我心里想：“完了，这次肯定要挨打了。”可是姥姥最后还是忍住了，严历的对我说：“臭小子，你太祸害人了，小燕子这么小，你怎么下的去手，小燕子是益虫不是害虫，等将来小燕子长大了，能捉很多害虫，难道你忘了小时候唱的《小燕子》了吗？我这才恍然大悟，燕子是益虫，我都做了些什么呀？我羞惭得无地自容。幸好姥姥回来的及时，不然还不知我会祸害多少小燕子呢？等姥爷回来后，用小木棍，将损坏的燕子窝修好。把剩下的几只小燕子送回窝里。第二天，就看

见有两只大燕子，在衔泥修理自己的‘家’，我不由的脸红了，连忙跑回屋子，好一阵子不敢出来。虽然这件事过去很长时间了，但我却忘不了犯下的错。由其是忘不了那只死去小燕子的眼睛。它时刻提醒着我点评小作者敢于承认自己的错误，这是走向成熟的表现。语言形象生动，栩栩如生地再现了我的无知，也真实地反映了小作者内心的内疚和悔恨。

关于燕子死去的作文(三)

关于燕子

如果岁月倒流几十年，我一定不会为燕子的冬去春来感到困惑。不去留意，自顾自，我踏着黄土漫步，她乘着清风起舞。如果时光回去几年，我一定会去问一问朋友，现在的南方是不是还有燕子停留？年少纯真，梦着梦，我忘了一世孤独，她还未踏上旅途。但是时光已到如今，我宁愿在清晨去聆听燕子的啁啾，把飘渺的思绪寄于她的身影。在每一个冬天不言不语飞走，只需要一个理由，要避开刺骨寒流;在每一个春天不远万里飞来，要怎样的借口？要知道南方依然温暖。那些如今还停留在南国的燕子，难道是因为没有魂牵梦萦的思念？这些为哺育雏燕奔忙的大燕，难道只是在完成物种生生不息的繁衍？它们现在期盼着雏燕离巢，可是没有足够的付出它们只会不断索取;但是要不了太久它们就会各自飞走，老燕换了期盼，可是那时它又会有自己的奔忙。等到冬天再次来临，又要飞向南国，它们会否结伴而行？或者它们已经互不相识，新燕和老燕会在不同的时间飞走。如果我是一只燕子，我是该在白天出发呢？还是要在夜晚离开？其实我更愿意在此停留，在漫天飞舞的雪里，期待春天的归来。

关于燕子死去的作文(四)

家燕之死

傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。我站在家门前，欣赏这雨中之景，两只家燕在马路上无忧无虑地嬉闹着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。“唧”的声，我知道，不幸的事发生了。

大货车开过时留下的风还没停止，一只家燕已重重地摔在地上，这一摔，就再也起不来了，它紧闭着双眼，一动不动，那样子让谁看了都心疼。

另一只家燕慌张地四处张望，两只小眼睛滴溜溜地转来转去，似乎不敢相信眼前的一切。刚才还玩得欢的小燕子现在就这么躺下？怎么会？它走上去，用那只光滑美丽的翅膀拍拍那只倒下的家燕。那只家燕仍旧一动不动，幸存的家燕呆了片刻，但马上振作起来，用它的嘴温柔地啄了啄死去的小家燕，速度越来越快，越来越着急，可还是无能为力。活着的小燕子也许明白过来了，它和它的伙伴已经阴阳相隔，就在刚才那刹那间。它冲死去的小燕子叫，不停地叫，好象在说“小伙伴，为什么，那辆大货车为何那样无情！难道，难道就因为我们是只能受人们压迫的鸟儿吗？”

四年级一班胡雪琦指导教师李敏

关于燕子死去的作文(五)

《十八岁，死去的》十八岁的落魄青春似一首哀婉的歌，而我们这群青春的孩子，像陀螺一样拼了命的，到天昏地暗，星月失色，依然不出这个漩涡。面对诅咒一般的宿命，我们只得屈服了。这就是我们的五彩高中生活吗？高考，像不可触及的结界，每个人都谈及色变。原本该是如何生龙活虎的我们，早已没了热情，只是每日瞪着失去色彩的眼睛，反反复复的做着同样的事情。没有一丝波澜的生活，我们只能听天由命。嘴里总是麻木的念着“我国的国家政体是人民民主专政的社会主义国家”或是“生活就连那充满情趣的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”和气势磅礴的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”都如沉埋了千年的古籍，充满腐朽之气。不过，“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀怨倒被我们发挥的淋漓尽致。十八岁的我们也很无奈。老师总是不厌其烦的告诉我们：“时间就是海绵里的水，只要你挤，就会有的。”可是，如果海绵是干的呢？根本就没有水了呢？要我们拿什么去挤！孩子不管这些，孩子是最听话的，你让我挤，我就挤。所以，我挤掉了睡眠，戴上了高倍近视镜，我挤掉了健康，咳得像个在秋风中发抖的干瘪老头，最后，我把快乐也挤掉了，整天郁闷烦躁。我就这样尽力的挤啊挤！我好累！我想睡觉了！我宁愿不再做个好孩子！我只想在燕子回家时跟它道声“安好”，我只想在安静的午后跟小鱼说我们的悄悄话，我只想在北雁南去时可以来得及说声“再见”，我只想在第一片雪花飘落时跟它打声招呼。可是，我被老师和父母扔在习题和作业的海洋中，我拼命的想抓住一根可以让我稍微喘息的稻草。没有……没有……我失望，我愤怒，我无能为力，只能放弃挣扎，任海浪将我拍打淹没。幸福是什么呢？以前觉得，天天有果冻巧克力和冰激淋就是幸福，可以抱着穿漂亮衣服的洋娃娃睡觉就是幸福，可以坐旋木马就是幸福。喜欢旋木马的那种感觉，单纯的快乐，怀着美好的愿望，抬头望望天空，然后闭上眼睛，微微有些发晕，天地都随着木马的寻而起舞，幸福的感觉也一瞬间溢满了心房。从马背上爬下来，有点晕的摸不着北了。撅着嘴，等爸爸来抱，抿着嘴偷偷的笑。现在呢？美美的睡到六点不用起床背书便是幸福，放假便是幸福，但这是奢侈的，没有人会满足我们的。是我们要求的太多，还是幸福真的太远呢？十八岁的孩子应该有很多的梦想，我们也有，可是我们还有高考。我的快乐，我的幸福，我的高中时代，我的死去的十八岁……

关于燕子死去的作文(六)

燕子的心声

盐城市北龙港小学四（1）班罗玉洁

阳春三月，草长莺飞，阳光明媚，正是春花烂漫的好时节。燕子妈妈带着活泼可爱的小燕子外出旅游，准备让小燕子见识五彩斑斓的大千世界。

他们飞呀飞呀，突然，空中飞来一个庞然大物，“唧”小燕子吓得尖叫起来，飞快地躲到燕子妈妈的身后，燕子妈妈说：“孩子，别怕，这是人类发明的飞机，里面可以乘坐很多的人呢！”小燕子似懂非懂地点了点头，心想：人类可真聪明呀！我可要像他们学习噢！他们飞呀飞呀，飞到一座城市的上空，燕子妈妈亲切地说：“孩子，你往下看，那些高高的东西，叫——楼房，他们也是人类用那双灵巧的手建造起来的噢！”小燕子迫不及待的说：“妈妈你看，地上像甲壳虫一样飞速前进的又是什么呀？”“哦，那叫汽车，也是人类发明的交通工具，除此以外，还有火车、磁悬浮等许多交通工具，人类的头脑可聪明啦！”听了妈妈的介绍，小燕子对人们越来越崇拜，他觉得人类是很了不起的一种生物。

他们飞呀飞呀，忽然一阵浓烟呛得小燕子直。小燕子咳嗽。小燕子生气地说：“哪来的黑烟？讨厌死了！”燕子妈妈说：“这是人类的工厂排放出来的浓烟，长期排放会破坏臭氧层！”小燕子对人类有些不满了，人类这么高明，为什么还要制造这种排放浓烟的东西？

他们飞呀飞呀，飞到小河边，只见河里的鱼儿个个无精打采，奄奄一息，小燕子赶忙飞下来，关切地问：“小鱼，你们不舒服吗？”“唉！别提了，”一条小鱼伤心地说，“近几年来，河边建了个大工厂，每天直往河里排放脏水，河水浑浊不清，我们整天住在这样一个肮脏有毒的环境里，我们差点儿被毒死！”说完，就无声无息地死去了。“我讨厌工厂”小燕子噙着眼泪放声呐喊。人类呀，你们不能只顾自己，也要为河里的鱼儿想一想呀！难道你们就不能发挥自己的聪明才智，把污水进行处理吗？

他们飞呀飞呀，燕子妈妈说：“孩子，我带你去一片美丽的大森林，放松一下心情吧！”“好呀好呀！”小燕子高兴地欢呼雀跃。“到了！”燕子妈妈开心地说。“咦”小燕子奇怪地说，“那金灿灿的东西是森林？”燕子妈妈低头一看，顿时傻眼了：呀！眼前茂密的森林变成了金黄的沙漠！燕子妈妈惋惜地说：“美丽的森林被人类砍光了！森林！消失了！”小燕子心中燃起一片怒火：人类！虽然你们拥有聪慧的大脑、高超的技艺，但你们只想着自己，不能与大自然和谐相处，你们肆无忌惮的破坏大自然，其实也在破坏你们自己的生存空间，地球环境的恶化，也正威胁着你们的生死存亡。如果你你们再这样放肆下去，地球将会变成一个没有生命的世界！也许，哪一天这颗蔚蓝色的星球将会宇宙中消失！你们是人类，是高明的人

类，却不懂得珍惜资源，保护环境，我虽然是一只直普通的燕子，但我们鸟类会齐心协力植树造林，我相信：团结起来力量大！

“人类呀，请你们清醒清醒自己的头脑吧！好吗？请你们不乱砍滥伐，不乱开采地球上有限的资源，不乱排放废水废气，低碳生活、绿色消费，还鱼儿清澈的河水，还我们鸟儿茂密的森林，碧蓝的天空，还地球妈妈美丽的笑脸！”所有的燕子一起哀求道，他们又情不自禁的哼起了一首歌：妈妈的草地是温暖的摇篮，请不要把草地毁坏，让妈妈心酸，地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子————

关于燕子死去的作文(七)

《燕子的错误》燕子的错误一只燕子在晴空中振翅疾飞，自在翱翔。一片白云从他身旁经过说道：“燕子，你真棒，飞的真快啊！” 燕子听了昂起头，骄傲的答道：“哼！那算什么，要不是空气的阻力阻挡我，我可以飞的更快的！” 这时白云慢慢的变化，变身成了一个巨大的天神，原来白云正是天空之神的化身。天空之神对燕子说：“既然你认为空气碍着了你，让你飞不快，这样吧，我就如你的愿。” 只见天空之神先凹下胸腹，然后开始用力地吸气，将天空的空气全部吸光，变成了一片真空。刹那间，失去了空气的燕子，无论怎么拍打翅膀，却再也飞不起来，重重地摔到地面上。于是，燕子才知道，一旦失去空气，就无法靠拍打翅膀来搅动气流形成升力，不要说飞的快，就连飞都不可能。道理：挫折正式构筑人生不可或缺的成分，没有挫折的人生，是平淡的人生，也是可悲的人生，因为顺利的坦途让你失去了从挫折中感受泪水、感受悲伤、寻找反省、成熟自我的机会。指导教师：李凤华

保护小燕子500 小燕子作文500字

篇一:《小燕子的遭遇(00字)作文》

精选作文:小燕子的遭遇(00字)作文星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时下着毛毛细雨，几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然，一辆大卡车呼啸而过，我不禁闭上了眼睛，因为我知道，不幸的事马上就要发生了。我再一次睁开眼睛的时候，发现有一只小燕子躺在血泊之中，看来是被大卡车撞死了，这时另一只家燕飞了过来，看似是他的母亲，她用嘴晃动着他的身体，好像在说：孩子，你怎么了，快醒一醒，这里可不是睡觉的地方呀。可孩子再也没有丝毫反应，燕妈妈哀鸣着，为死去的燕子悲伤。就是这时她抓起小燕子，飞向半空中，可是小燕子太重，燕妈妈没飞到一半就落了下来，可她不放弃，还在使劲拍打着翅膀，想唤醒小燕子，可小燕子还是纹丝不动。这时又有一只燕子飞来了，好像是燕爸爸，他看见了这种情况，知道孩子已经死了，他用翅膀抚摸着燕妈妈，象是在安慰，又好象在说：孩子已经死了，我们走吧。燕爸爸领着燕妈妈依依不舍的离开了。他们走后，我把小燕子埋到了，心里在想：假如大卡车司机能停一下车，就可以救活这只可怜的小燕子，假如大卡车司机能绕一个弯，小燕子就可以和家人快快乐乐的生活在一起，只可惜，这些都是假如。五年级:贾少晨

篇一：燕子小学生作文

燕子

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

小羊

一身雪白雪白的毛，一对可爱的耳朵，加上小绒球似的尾巴，凑成了白白胖胖的小羊。

兔子

一身洁白的毛，一对长长的耳朵，加上棉花似的小尾巴，凑成了可爱聪明的小兔子。

篇二：小学作文：快乐的小燕子

快乐的小燕子她，无忧无虑，人们称她“快乐的小燕子”。

他白净的脸上有一对乌黑的大眼睛。闪闪发光，显得特别有精神。她穿着一身雪白的连衣裙。脑后拖着一条漆黑的辫子，收成一束，像个“马尾巴”。她爱蹦爱跳，走起路来，那束“马尾巴”就会在脑后不停地甩动着。你猜他是谁!

她最伟大的特点就是“笑”。同你打招呼，回答问题，总是没说先笑，说完了又是一笑;受了委屈，还是一笑，什么也不说了。她唱起歌来最甜、最美。他是谁?—他就是我们班的唐凌兰!

篇三：观察燕子作文观察燕子

奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。

虽然老是听说燕子

会住在人家，但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了。奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。

小燕子的嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的，从不同的方向飞走又飞回来，带着小虫子(tat)之类的喂它们的宝宝。好辛苦，但是是本能呀。也许过不了多久，他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。很可惜，我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致~厉害的动物之前曾经想，到处都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢？

看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。

篇二:《小燕子历险记(00字)作文》

精选作文:小燕子历险记(00字)作文春天到了，粉红色的桃花盛开了，柳树弯下它嫩绿的枝条，仿佛在欢迎春天的到来。小燕子又从南方飞回来了，在这个宜人的季节里，小燕子在小红家的屋檐下安了个温馨的家。一天，小燕子的妈妈出去觅食，只剩下了四只小燕子，他们在巢里挤来挤去地做游戏，突然，有一只羽翼未丰满的燕子从巢里不小心地跌落下来，而它正好掉在一只花猫背上，花猫吓的嗖的一声跳到了一边，它定睛一看，原来是个小燕子。小燕子立刻就看见了面前的这个庞然大物，心里害怕极了，他颤动着翅膀飞了几下也没飞起来，便用恐惧的眼神望着花猫，希望花猫能大发慈悲，放自己一马。这时，花猫贪婪地望着小燕子，并朝小燕子一步步逼近，它心想：今天让我饱餐一顿吧！于是花猫张着血盆大口朝小燕子扑去，正在这时燕子妈妈觅食回来了，它看到了眼前的一切，但无法施救，于是它发出了刺耳的鸣叫声。正在睡午觉的小红听到了，她急忙拿着木棍跑了出来，花猫看到后，只好灰溜溜地逃走了，小红轻轻的捧起小燕子，找来了爸爸，搬来梯子，把小燕子放回了鸟巢，这时燕子妈妈才急忙飞回巢里来安慰自己的孩子。小红为了以防万一小燕子再掉下来，于是就让爸爸做了个护栏安了上去，这样燕妈妈就安心了。河南郑州金水区黄河路二小五年级:王亚龙

篇一：小燕子历险记

小燕子历险记作者：上官培明来源：《语文世界(小学版)》2013年篇二：看图作文燕子小小历险记

燕子小小历险记张家港市东莱小学六（3）班赵金玲

春悄悄地来，悄悄地去，转眼间，火辣辣的太阳迎来了热情的夏天。你瞧，欲滴的绿叶与似火的骄阳面对面，调皮的荷叶与可爱的荷花玩得兴高采烈，一个满脸绿，一个满脸红，却都笑嘻嘻的。小动物们也都玩得不亦乐乎。

燕子妈妈的两个小宝贝大大和小小也是玩得忘乎所以，看着它们在巴掌大的燕窝里打打闹闹得，我还真为它们担心。

?砰?地一声，把我吓了一大跳，我用双手捂住眼睛，过了许久，才慢慢地移开双手，啊！我所担心的事还是发生了。小燕子小小摔了下来。

它趴在地上，那条比牙签儿还细的腿正在涓涓地流血，肚子上的几根小羽毛在空中飘了飘，又慢悠悠地落了下来，翅膀上还有几滴未干的血迹，痛苦的呻吟从嘴里发出，呼吸急促，双眼微闭，一动也不动，好像昏了过去。

这时，小猫咪咪走了过来，一低头，立马看见了地上的小小，两个乌黑的瞳仁里各出现了一只香喷喷的鸟，口水直流三千尺。咪咪伸出了它那乌黑的爪子，就在这千钧一发之际，小小醒了过来，它看见了咪咪的血盆大口，吓得尖叫起来。燕子妈妈刚好从外面觅食回来，一听到尖叫声，连忙丢了食物，俯冲下去，让小小离开了咪咪的猫口，带着小小逃回了家中。

咪咪见煮熟的鸭子飞了，恼羞成怒，伸出爪子，想要掀翻燕窝，可这一切都是徒劳，燕窝那么高，咪咪怎么可

能够得着？无奈，咪咪只好走了。

小小回到家中，哭着对妈妈说：?妈妈，我以后再也不打打闹闹了！?燕子妈妈听了，语重心长地说：?小小，你可不能再这样‘历险’了，要注意安全，知道吗？?小小郑重地点了点头：?好！我一定会做到的！?

篇三：小燕子历险记小燕子历险记

春天到了，粉红色的桃花盛开了，柳树弯下它嫩绿的枝条，仿佛在欢迎春天的到来。小燕子又从南方飞回来了，在这个宜人的季节里，小燕子在小红家的屋檐下安了个温馨的家。

一天，小燕子的妈妈出去觅食，只剩下了四只小燕子，他们在巢里挤来挤去地做游戏，突然，有一只羽翼未丰满的燕子从巢里不小心地跌落下来，而它正好掉在一只花猫背上，花猫吓的嗖的一声跳到了一边，它定睛一看，原来是个小燕子。小燕子立刻就看见了面前的这个庞然大物，心里害怕极了，他颤动着翅膀飞了几下也没飞起来，便用恐惧的眼神望着花猫，希望花猫能大发慈悲，放自己一马。这时，花猫贪婪地望着小燕子，并朝小燕子一步步逼近，它心想：今天让我饱餐一顿吧！于是花猫张着血盆大口朝小燕子扑去，正在这时燕子妈妈觅食回来了，它看到了眼前的一切，但无法施救，于是它发出了刺耳的鸣叫声。正在睡午觉的小红听到了，她急忙拿着木棍跑了出来，花猫看到后，只好灰溜溜地逃走了，小红轻轻的捧起小燕子，找来了爸爸，搬来梯子，把小燕子放回了鸟巢，这时燕子妈妈才急忙飞回巢里来安慰自己的孩子。小红为了以防万一小燕子再掉下来，于是就让爸爸做了个护栏安了上去，这样燕妈妈就安心了。

河南郑州金水区黄河路二小五年级:王亚龙

篇四：小燕子历险记小燕子历险记

春天到了，小燕子从南方回来了。有一对燕子到小红家门前做窝。过了半个月，小红发现窝上有几只小燕子，它们互相打闹、争食，可顽皮哩！

有一天，几只不会飞的小燕子在打闹，一只小燕子一不小心掉了下去，小燕子的父母在一旁干着急。正好被小红发现了，可是怎么把它放上去呢？小红连忙去找爸爸。忽然有一只小猫来了，它看到了小燕子，连忙扑了上去，它不停地玩弄着小燕子，眼看小燕子已经奄奄一息，连挣扎的力气都没有。还好，小红和她爸爸赶回来了，小红连忙捡起一块石子往小猫一扔，并气势汹汹的说：你这只小坏猫真讨厌！！！！小猫被吓走了。

这时，小红连忙叫爸爸把小燕子送上窝去，爸爸竖起了大拇指。小燕子的父母围着小红飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，好像说：谢谢你，你真是个助人为乐的好孩子！

江苏省淮安市金湖县夹沟小学五年级：吕鑫磊

篇三:《她是“小燕子”作文00字》

有一个姑娘她有一些任性她还有一些嚣张，有一个姑娘她有一些叛逆她还有一些疯狂&&看到这，你可能会问，这是谁呀？和小燕子的性格一样，这丫头有趣，我要交个朋友！剪影一：任性不行，我就要我的雪儿（一只小笨狗）！就算你用八万匹马来拉我，我也认准这一条路！哼！这丫头，可真犟！你看她的表情：小小的眼睛一瞪，鲜红的小嘴往上一翘。双手叉腰，一副大姐大的模样。如果你没有按照她的指示来做，这个任性的丫头，你可不好惹。剪影二：嚣张喂！你以为你是谁呀，敢和我叫板，不想混了你！就她这架势，连捣蛋鬼见了她，都会下的屁滚尿流的。只见她小小的眼睛瞪的大大的，那张樱桃小嘴抿得紧紧的，白皙的大手握的紧紧的，还发出咯噔，咯噔的响声，霸道的看着那个男孩。好像随时都要揍他似的。剪影三：疯狂今儿个我呀真高兴真高兴，真呀真高兴！只见她手舞足蹈的唱着自编歌曲，还不时的跺跺脚，因为今天是她的生日，月7日，怪不得呢！她有时温顺，又是暴躁；有时乖，有时坏；有时可爱，又是奇怪；有时泪落如珠，有时开心不已&& 说了这么多，你也该知道这只小燕子是谁了吧？没错，她就是我Rekyiao（缪瑞琪）！黄河路小学五年级:缪瑞琪

篇四:《看图写话：图片：救小燕子》

请仔细观察每幅图，写好人物的动作、语言，小燕子的心理变化写好。

好词选用：春天不小心馋的直流口水怯生生地望着猫希望赶快捧

请仔细观察每幅图，写好人物的动作、语言，小燕子的心理变化写好。

好词选用：春天不小心馋的直流口水怯生生地望着猫希望赶快捧

篇五:《救燕子倡议书》保护小燕子00.

救助倡议书

关于呼吁救助大树小学患病学生何苏婷、何鑫的倡议书社会各界爱心人士：五年前，为了家庭生计，在外打工的普定县龙场乡磨雄村何明亮夫妇发现小独生子何鑫

（男，岁，普定县龙场乡大树小学二年级学生）左腋下有一个小包块，马上就带到江苏无

锡医院检查，未查出确切病状，当时何鑫只有三岁，由于年龄太小，也不具备手术条件，医

生建议孩子大一点再进行手术，夫妻俩只好辛辛苦苦打工，拼命攒钱为小独生子手术。今年大年初三，正当大家还沉浸在春节祥和节日气氛里时，一把大火把何明亮家里烧了

个精光，夫妻俩出门打工多年辛辛苦苦积赞下来准备为小独生子何鑫手术的三万元钱也化成

了灰烬。

屋漏偏逢连夜雨，祸不单行，今年三月初刚该开学不久，在大树小学六年级读书的女儿

何苏婷（女，13岁，普定县龙场乡大树小学六年级学生）放学回家喊脚痛，而且还有点行动

不便，家长带到医院检查，经过医生诊断确诊为骨癌，为了医治女儿，夫妻两四处借钱，昂

贵的医疗费用，给家徒四壁的夫妻俩又增添了一副沉重的担子，看着可爱懂事的女儿，夫妻

俩整日以泪洗面。

由于医疗费用昂贵，夫妻俩只有将女儿带回家，但他们还是不甘心，四处求方问药为女

儿医治，一个月为孩子治疗的药费都要花几千元。到现在为此，已欠下了几万元的债。听着

女儿每晚被病痛折磨的喊叫，他们只有把泪水往肚里咽。有时孩子很想到学校看看自己的同学和

老师，小苏婷说：“爸爸妈妈，我很想念同学和学校的老师，尤其是我们的班主任老师，她对

我很好，我想到学校去看看他们。”为了满足孩子的心愿，他们请人用摩托车把孩子带到学校，

看到女儿和同学们在一起开心的场面，他们更是泪流满面。何苏婷还是一个懂事的孩子，在医院治疗期间，她写了日记，希望赶快好起来回到学校

和同学们坐在一起学习，当把日记拿给妈妈看的时候，她的妈妈忍不住哭了起来，看到妈妈

的眼泪，小苏婷说：“妈妈，别哭了，我把它撕了，我以后也不写了行吗。”看着懂事的女儿，

一家人哭成一团。

在五月学校根据安排，对学生进行了体检。何苏婷读二年级的弟弟查出了左腋下的包块

增加到了两个很大的包块，体检的医生和学校说，最好通知家长带到大医院检查，进一步查

明病因。这给债台高筑的家庭更是雪上加霜。我们诚挚的呼吁社会各界爱心人士，怀仁怀爱，慷慨解囊，热心捐助，挽救一下这个不

幸的家庭，挽救小苏婷姐弟，鼓起小苏婷姐弟生活希望的风帆。“一方有难，八方支援”，您

的仁爱厚德，受助者将铭记终生，我们期待您的爱心参与!共筑一道坚不可摧的爱心长城。普定县文明办

2013年6月7日篇二：拯救地球倡议书拯救地球倡议书

近几年来，地震、海啸、旱灾······这些自然灾害一一向地球母亲袭来，人们终于把保

护地球环境视为焦点了。随着世界温度的升高，冰川也开始慢慢融化，旱灾让我们的土地寸

草不生，又有许多地区被列入了严重缺水的名单······ 当人们为这些灾难感到恐惧时，你们是否想过导致这些灾难的罪魁祸首竟是我们自己啊！

随着社会的发展越来越快，许多人也纷纷过上了小康生活。可是过上小康生活后，他们便不

再节约：比如电脑就算不用了也不会关。有人问他为什么，他会说：“这次关了，待会儿又要

重新开电脑，真麻烦！” ······ 其实，浪费，就是在那些人所说的“麻烦”中产生的。钱，在许多人的眼中可是排在他们生命中需要的东西的首位。他们宁愿地球上多一片沙

漠，也要在自己的“小金库”里多加一笔“财富”。他们为了钱，把一片片茂盛的树林踏为平

地。当他们得意洋洋地数着自己手中的钞票时，森林里的那些小动物却在着急地寻找着它们

的家园。为了钱，他们不惜残害珍惜动物的生命，让许多动物面临灭绝的危险······ 擦亮你的眼睛看看现在的世界吧，你还会那样胡作非为吗？难道未来的人类真的要离开

这个我们已经生活了千百年的美丽星球，再去别的行星上寻找我们的“美好家园”吗？难道

就没有办法让地球恢复以往的“青春”吗？有，那就是再让每个人都擦亮自己的眼睛看看世

界吧！我们一定能从中找到办法，并付出行动，一起来拯救地球！虽然我们的环境已经遭到破坏，但只要我们马上行动起来，就一定能改善过来。就像3

月27日晚大家所关注的全球熄灯一小时，就是要号召大家节约能源，进入“低碳”。什么叫低碳呢？所谓低碳，就是指较低的温室气体的排放。而低碳生活，就是指日常工

作和休息时所消耗的能量要减少，从而减低二氧化碳的排放。只有这样，我们的大气才会减保护小燕子00.

少污染，我们的自然资源才会减少浪费，我们的生存环境山才会常青，水才会常绿，我们的

地球才会减少自然灾害的发生。由此可见，提倡低碳生活，是我们每一个地球人的责任！如何做到呢？其实很简单：第一，我们以前都是用水龙头冲水洗脸，现在就可以改成洗脸盆洗，这样既省水，又可

以把洗过脸的水二次利用，用来洗脚，或者拖地，或者冲厕所等等。第二，家里的装饰性的灯泡太多，我们不用把它们全部打开。只要亮度足够，只开一盏

就可以。而且还可以把普通灯泡换成节能灯管，这样既亮又省电。第三，家里蒸的、炖的尽量用高压锅。这样既省时，又省煤气。第四，叫爸爸妈妈尽量少开车。坐公交车或骑自行车，既节约能源，还能锻炼身体呢。其实生活中可以节约的太多了。你只要稍微改变一下以前的习惯，就能为保护地球做出

很大的贡献！现在开始流行着一句话：“今天你低碳了吗？”为了我们永远拥有一个平安、美

好的家园，我提议大家天天低碳！篇三：6.燕子专列临河八中小学部“小组合作学习的有效性研究”教案重借助对“料

”、“纷纷”、“一

3．检查反馈：(1)指名分节朗读课文，其他学生参与评价。 (2)指名认读生字，注意

“殊”不要读成hu；“骤”不要读成ou；“濒”不要读成pin。相互交流识记生字的妙

招。 (3)政府、踏雪、救护、载着、饥寒交迫、温暖、救护、车厢、致谢。 4．学生

选择自己喜欢的方式自读课文，思考：人们为燕子做了什么，课文是怎样把人们对燕子的关

爱写具体的。．汇报交流：①政府的呼吁；②概括地写居民们是怎么做的；③具体写一

位小姑娘是怎么做的。四、细读课文，品味理解 1．小结过渡：人们帮助燕子也好，

救助燕子也罢，都是源于一种最朴素、最真挚的感情，那就是爱!从文中哪些地方我们可以看

到“爱”呢?我们要怎样读才能体会这种爱呢? 2．重点指导读好第三、四自然段。 (1)

第三段，应读出居民纷纷走出家门，不顾天气恶劣、路途艰难去寻找燕子的情感。不在乎”

三个 (2)第四段，要读出小姑娘贝蒂和父母一起，不怕危险、不怕寒冷寻找燕子的经过，要

突出险(“覆盖着皑皑白雪的山间岩缝”)、救助燕子多 (“一个人就救护了十几只”)、丝毫不想自己(“她的脸冻得通红。手冻得僵硬，但她一

点也不在乎”)这三层意思。

3．指导看图，引导想象。小贝蒂在哪儿发现了燕子?她是怎么做的? 会说什么呢?

(1)自己练习讲一讲；(2)指名说一说。

4．总结谈话：多么感人的一幕啊!在寻找燕子的过程中，这样感人的故事又何止一个!

人们用爱、用情，编织了多么美好的故事。让我们再读课文，去体会人与动物之间这美好的保护小燕子00.

感情吧!

五、布置作业，拓展延伸

1．指导书写，描红，学生抄写生字和生词。

2．熟读课文，上网搜集或查阅报刊资料：①了解燕子的信息；②阅读有关人与动物之间

和谐共处、互相帮助的文章。第二课时

一、复习导入，激发兴趣

1．听写词语：欧洲、瑞士、舒适、启程、特殊、骤然、跋涉、政府、踏雪、救护、载着、

饥寒交迫、温暖、救护、车厢、致谢。

2．根据自己的体会，在“人”和“燕子”之间加上合适的词。

3．学生根据自己的感悟，可能’加上“帮助、喜欢、爱、救助”

4．解题、质疑：什么叫专列?燕子会飞为什么用专列送?课文哪一节说明了原因?

．学生自由读课文第二节，交流用专列送燕子的原因。

[设计意图：复习导入不能拘泥于简单的对词语的识记和对文本内容的粗浅认识，应该找

准切入点引导学生进入文本所创设的情境。]

二、细读课文，深化理解

1．小结过渡：人们帮助燕子、救助燕子。都是源于一种最朴素、最真挚的感情，那就是

对动物的爱!从文中哪些地方我们可以看到这样“爱”呢?

2．读书圈画，讨论交流。

(1)居民：纷纷( )，冒着( )，顶着( )，踏着( )，四处寻找冻僵的燕子。(概括写)

(2)贝蒂：脸冻得( )，手冻得( )，但她一点也( )。(具体写)

3．重点指导读好第三、四段。

(1)你觉得该怎么读?

(2)学生练习后指名读。

(3)评议，再读。

4．看图，引导想象，丰富课文内容：小贝蒂在哪儿发现了燕子?她会怎么做、怎么说呢?(先

自己练习讲一讲。再指名说一说)

．让学生看图，将课文第四节内容进行扩充、写具体。

6．交流。

7．总结过渡：多么感人的一幕啊!在寻找燕子的过程中，这样感人的故事又何止一个!

人们用爱、用情编织了多么美好的故事，让我们再读课文，去体会这人与动物之间美好的感

情。

三、品读欣赏，迁移运用

1．创设情境，指导写话。

(1)列车载着获救的小燕子。也载着人们对燕子的关爱之情。驶向温暖的远方。你读了这

个故事，想对贝蒂说些什么呢?请用几句话写下来吧!

(2)学生自主写话。

(3)指名读，评价，修改。评价应着眼于学生语言是否流畅、用词是否准确，允许学生内

容有所不同，只要发自内心。合乎情理即可。

2．表情朗读，体会感情。(学生选择自己喜欢的方式朗读课文)

四、交流资料，拓展延伸

1．播放歌曲《丹顶鹤的故事》，讲述歌曲中的故事。你还知道这样的故事吗?请讲一讲。保护小燕子00.

2．朗读人们爱护动物的诗歌。

3．总结：这样的故事还有很多很多。希望每一位同学都能像故事中的主人公那样爱护动

物、爱护环境，更希望这样的故事不再是新闻

4．写倡议书，呼吁全世界的人们都来保护动物。

五、总结全文，布置作业

1．学到这儿，谁能告诉大家什么叫“专列”?课题为什么叫“燕子专列”?

2．出示有关家燕的资料，让学生读一读，自己也写一首关于燕子的诗歌。

(1)家燕们大量繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，

飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，

(2)家燕有一个“怪癖”：它们总是在夜深人静、而且飞得很快，有时只能看见它们的影

子一闪而过，根本看不清楚它篇四：爱心救助倡议书爱心救助捐赠倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：当我们每天享受快乐生活、感激美好生命的时候，你们可知道，就在我们身边，有一个

柔弱的生命正在苦苦地挣扎。他叫李政，系我校五﹙2﹚班学生，父母均为老坪石神步村委会

水口小组村民。李政同学出生6个月时，他父母发现他脸色苍白，于是带他到广州市第一人

民医院医治，被确诊为“先天性地中海贫血”症。疾病随时都会夺去他幼小的生命。十几年来，他先后到郴州、韶关、广州等地治疗，至今仍然靠每月换血维持他幼小的生

命，每年输血花费1万多元，家里已经是一贫如洗，亲戚朋友能借的都已借遍了。为了根治

此病，现在，他已经在广州南方医院排队等待相匹配的基因，手术又需要30多万元，对他家

来说只能望病兴叹，无能为力了。为了一个家庭，一个学子，一个青春少年，请让我们伸出爱的援手，帮帮李政同学吧！

或许您一个人的捐款只是杯水车薪，但众人拾柴火焰高。哪怕点滴的帮助，只要大家都献出

一点爱心，李政同学就可以得到救治，得到健康，拥有快乐！ “一人有难，众人相帮”，“乐善好施，济困扶危”是我们的传统美德。为了挽救一个幼

小的生命，我们向全校广大师生发出倡议：伸出我们的双手，尽我们的能力，奉献一份爱心，

愿爱心长在，生命如歌！联系人：刘美胜、何陆锋注：请各班认真宣传、组织好救助捐款活动，并于12月11日前将爱心捐款交后勤刘美

胜副主任处。老坪石中心学校

2012.11.1篇五：关于保护鸟儿的倡议书关于保护鸟儿的倡议书全市青少年朋友们：

春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。

还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。

但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是

它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀

害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，

在马鞍山市第2届“爱鸟周”宣传活动启动之际，我们 ××中学的全体师生们向全市广大

青少年朋友们倡议：

1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。

2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。

3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。

4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重

要意义。

、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静

和谐的生存环境。

广大青少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。我们要从我做起，爱护鸟类，保

护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟

儿与我们和谐相处的绿色家园。 ××中学的全体师生们 2012年2月23日倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

(一)标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

(二)称呼

一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大

的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

(三)正文

一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：

1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背

景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不

清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具

体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或

祝愿的话。

(五)落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 “倡

议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无

所适从，会造成盲目的行动。

篇六:《6 我救了一只小燕子》

6 我救了一只小燕子

应城市小桔灯——绿色作文联合班201年3月

应城市实验小学三（11）班普嘉童

人和动物都有生命，我们应该保护它。我曾救过一只小燕子。

记得那是我上二年级时候的一个春天，我家房顶上有一个燕子窝。每天都有小燕子飞来飞去。

有一天早晨，我在屋旁边玩，看到一只刚出生的小鸟从窝里掉了下来。它一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴。我猜想，这只小鸟一定就是小燕子了。小燕子翅膀受了伤，我把它捡起来带回家，放在沙发上。我找来消炎药和红药水，我给它的翅膀上涂上红药水，再用纱布小心翼翼地帮它包扎。我包扎了很长时间，最后用细线系上。终于包扎好了，然后把它放进一个方便盒，铺上一块毛巾，当作它的小房子。

关于燕子的作文500字小燕子作文500字

篇一:《小燕子的遭遇(00字)作文》

篇一：燕子小学生作文

燕子

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

小羊

一身雪白雪白的毛，一对可爱的耳朵，加上小绒球似的尾巴，凑成了白白胖胖的小羊。

兔子

一身洁白的毛，一对长长的耳朵，加上棉花似的小尾巴，凑成了可爱聪明的小兔子。

篇二：小学作文：快乐的小燕子

快乐的小燕子她，无忧无虑，人们称她“快乐的小燕子”。

篇三：观察燕子作文观察燕子

奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。

虽然老是听说燕子

会住在人家，但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了。奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。

看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。

篇二:《小燕子历险记(00字)作文》

篇一：小燕子历险记

小燕子历险记作者：上官培明来源：《语文世界(小学版)》2013年篇二：看图作文燕子小小历险记

燕子小小历险记张家港市东莱小学六（3）班赵金玲

燕子妈妈的两个小宝贝大大和小小也是玩得忘乎所以，看着它们在巴掌大的燕窝里打打闹闹得，我还真为它们担心。

?砰?地一声，把我吓了一大跳，我用双手捂住眼睛，过了许久，才慢慢地移开双手，啊！我所担心的事还是发生了。小燕子小小摔了下来。

咪咪见煮熟的鸭子飞了，恼羞成怒，伸出爪子，想要掀翻燕窝，可这一切都是徒劳，燕窝那么高，咪咪怎么可

能够得着？无奈，咪咪只好走了。

小小回到家中，哭着对妈妈说：?妈妈，我以后再也不打打闹闹了！?燕子妈妈听了，语重心长地说：?小小，你可不能再这样‘历险’了，要注意安全，知道吗？?小小郑重地点了点头：?好！我一定会做到的！?关于燕子的作文00字.

篇三：小燕子历险记小燕子历险记

河南郑州金水区黄河路二小五年级:王亚龙

篇四：小燕子历险记小燕子历险记

春天到了，小燕子从南方回来了。有一对燕子到小红家门前做窝。过了半个月，小红发现窝上有几只小燕子，它们互相打闹、争食，可顽皮哩！

江苏省淮安市金湖县夹沟小学五年级：吕鑫磊

篇三:《鸟作文00字》

鸟我是一只生活在大草原上的小鸟，在这里有大树，有小草，还有许许多多我的同伴，比如：燕子，喜鹊，翠鸟„„ 爸爸是一家之主，它是我们家中最最强壮的了。妈妈是我们家最温柔的了，它的歌声比任何一个鸟都动听。弟弟是我们最调皮的，也是最聪明的了，它可以把一根小树枝和一根橡皮筋改装成一把弓箭。清晨，我一醒来，露珠就向我招手，树叶在和我唱歌。我自由自在地在天空中飞翔，去找食物。路上，我看见了一只又一只的小鸟，它们正在做巢。我飞了下来，在泥土妈妈的身上啄小虫，土地妈妈热情地对我说：“谢谢你！”我连忙说：“如果您身上没有小虫，我肯定饿死了，是我应该谢谢你！” 晚上，我们一家人正在开演唱会，你听：叽叽喳喳„„妈妈唱的可好听了！我们一边唱歌一边跳舞。突然，来了一阵雨，我和姐姐欢呼着，一起到空地上沐浴这场雨。冬天快到了，我们一家人都出去“旅游”，找稻草，从早上到傍晚我们都没有停止工作，饿了就捉虫子吃。一路上，我看到了小朋友在玩捉迷藏，老人在做运动，大人们在忙碌的工作„„ 日子一天天过去了，春天终于来到了。我又开始自由自在地和小伙伴们玩耍，我们到河边嬉水，到土地里捉虫子。到了天黑，我们满怀着好心情回家了。时间就这样日复一日，年复一年过去了。

篇四:《猫口夺燕(00字)作文》

精选作文:猫口夺燕(00字)作文在一个春光明媚的上午，柳树垂着枝条，像一个害

羞的小姑娘桃花也张开了她那美丽的花瓣。喜欢小燕子的小红从家里走了出来，她每天都要

去看她家旁边鸟巢里的燕子。鸟巢里热闹极了，里面的燕子们，你推推，我挤挤，一直

个头最小的燕子被挤了下来，无助地哀嚎着，从那害怕的眼神中和它叽叽喳喳的叫声中，小

红好像听到它在说，我好害怕呀！谁来救救我呀！小红看到了，连忙跑过去想把它放回鸟巢。

在小红快要走近时，一只凶恶的灰白相间的老猫跑了出来。那只猫饿得骨瘦如柴，看着

从鸟巢里掉下来的小燕子，口水从两边流了出来。老猫的喉咙里发出了咕咕的声音。双眼紧

盯着小燕子不放，尾巴也竖了起来，眼睛里充满了贪婪。老猫放慢了脚步，轻轻地走向了那

只无助的小燕子，就在那千钧一发之际，小红跑了出来。小红手中拿着一根木棒，对着

老猫吼了一声：死猫，快滚，再不滚我敲死你。老猫好像被这阵势吓到了，看了看那只肥美

的小燕子，又看了看小红手中的木棒，只能灰溜溜地逃走了。小红放下木棒，小心地捡

起地上的小燕子，看见小燕子的翅膀受了伤，就帮它消毒并包扎了伤口。又拿起梯子，一步

一步艰难地爬上了树，把小燕子送回了鸟巢。小鸟们唧唧喳喳的叫着，好像在说，谢谢你了

小朋友，你真是一个有爱心的好孩子。小红脸上也笑开了花。五年级:郭沈奕

篇一：习作例文猫口夺燕

习作例文猫口夺燕

春天来了，春风和煦，

草长莺飞，苗苗家来了两只燕子，它们在屋檐下搭窝筑巢，苗苗可开心啦。不知不觉燕子的

爸爸和妈妈又生出来四只小燕子。

有一天，苗苗做完作

业，想出去走走。突然，她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿。原来她看见爸爸妈妈

在空中盘旋、飞翔，自己也想到空中自由自在地飞翔。于是，它模仿它爸爸妈妈的样子，往

前一跳，扑愣愣地打开翅膀。可是，它的翅膀上还没长出丰满的羽毛，只听见“扑通”一声

掉了下来。

整天和苗苗形影不

离的小花猫，看见了一只小雏燕，开心地想：“哈哈，反正我今天的早饭还没吃，我的肚子还

‘咕辘、咕辘’的叫着呢，这只小雏燕刚好为我的美餐了。”说着，小花猫便一步一步地逼近

了小雏燕。小雏燕连声哀叫道：“猫大王，求你饶了我吧，求你饶了我吧，我们以后可以做好

朋友”。

小花猫离小燕子只

有一两步了，它弓着身子，说：“哼，谁和你是朋友，我不知道你以后会不会六亲不认，为了

维护我的尊严，我必须把你给吃了”。说完，它正想猛地扑了上去??

这时，苗苗看穿了小

花猫的心思，她想：鸟儿是我们的好朋友，我们不应该伤害它们。苗苗向四处望了望，看见

柳树下有一根很粗的柳枝，就立即跑过去捡了起来，她跑到小花猫跟前，向小花猫抽了一下。

小花猫顿时痛得“喵喵”地叫了起来，赶紧撤了回去，心里默默地想：“以前跟我形影不离的

好伙伴，今天却找了我一顿，难道我做错事情了吗？”

苗苗见小花猫走了，

高兴极了，她发现小雏燕受了伤，脚都流血了，

想该怎么办呢？她想到自己家里有药水，就连忙捧着小燕来到家里，用药水把小燕子的伤口

擦了一下，然后用布包了一下，随后又向邻居借了一把梯子，把小燕子放进了鸟窝。

不一会，小燕子的爸爸妈妈回来了。只见那只小雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着，好像在对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，是苗苗救了我”。小燕的爸爸妈妈听了，就展开动翅膀在苗苗的头顶上盘旋着。

苗苗看见了，露出了灿烂的笑容。

篇二：猫口夺燕猫口夺燕

春天来了，春风和煦，草长莺飞，小红家来了两只燕子，它们在屋檐下搭窝筑巢，小红可开心啦。不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子。有一天，小红做完作业，想出去走走。突然，她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿。原来她看见爸爸妈妈在空中盘旋、飞翔，自己也想到空中自由自在地飞翔。于是，它模仿它爸爸妈妈的样子，往前一跳，扑愣愣地打开翅膀。可是，它的翅膀上还没长出丰满的羽毛，只听见“扑通”一声掉了下来。整天和小红形影不离的小花猫，看见了一只小雏燕，开心地想：“哈哈，反正我今天的早饭还没吃，我的肚子还“咕辘、咕辘”的叫着呢，这只小雏燕刚好为我的美餐了”。说着，小花猫便一步一步地逼近了小雏燕。小雏燕连声哀叫道：“猫大王，求你饶了我吧，求你饶了我吧，我们以后可以做好朋友”。小花猫离小燕子只有一两步了，它弓着身子，说：“哼，谁和你是朋友，我不知道你以后会不会六亲不认，为了维护我的尊严，我必须把你给吃了”。说完，它猛地扑了上去??

小红看穿了小花猫的心思，她想：鸟儿是我们的好朋友，我们不应该伤害它们。小红向四处望了望，看见柳树下有一根很粗的柳枝，就立即跑过去捡了起来，她跑到小花猫跟前，狠狠地向小花猫抽了一下。小花猫顿时痛得“喵喵”地叫了起来，赶紧撤了回去。小花猫心里默默地想：以前跟我形影不离的好伙伴，今天却找了我一顿，难道我做错事情了吗？

小红见小花猫走了，高兴极了，她发现小雏燕受了伤，脚都流血了，想该怎么办呢？她想到自己家里有药水，就连忙捧着小燕来到家里，用药水把小燕子的伤口擦了一下，然后用布包了一下，随后又向邻居借了一把梯子，把小燕子放进了鸟窝。

不一会，小燕子的爸爸妈妈回来了。只见那只小雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着，好像在对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，是小红救了我”。小燕的爸爸妈妈听了，就展开动翅膀在小红的头顶上盘旋着。

小红看见了，像吃了密一样，心里甜滋滋的。

篇三：猫口夺燕猫口夺燕

春天来了，春风和煦，草长莺飞，小红家来了两只燕子，它们在屋檐下搭窝筑巢，小红可开心啦。不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子。

有一天，小红做完作业，想出去走走。突然，她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿。原来她看见爸爸妈妈在空中盘旋、飞翔，自己也想到空中自由自在地飞翔。于是，它模仿它爸爸妈妈的样子，往前一跳，扑愣愣地打开翅膀。可是，它的翅膀上还没长出丰满的羽毛，只听见“扑通”一声掉了下来。

整天和小红形影不

离的小花猫，看见了一只小雏燕，开心地想：“哈哈，反正我今天的早饭还没吃，我的肚子还“咕辘、咕辘”的叫着呢，这只小雏燕刚好为我的美餐了”。说着，小花猫便一步一步地逼近了小雏燕。小雏燕连声哀叫道：“猫大王，求你饶了我吧，求你饶了我吧，我们以后可以做好朋友”。

小花猫离小燕子只有一两步了，它弓着身子，说：“哼，谁和你是朋友，我不知道你以后会不会六亲不认，为了维护我的尊严，我必须把你给吃了”。说完，它猛地扑了上去„„

小红见小花猫走了，高兴极了，她发现小雏燕受了伤，脚都流血了，想该怎么办呢？她想到自己家里有药水，就连忙捧着小燕来到家里，用药水把小燕子的伤口擦了一下，然后用布包了一下，随后又向邻居借了一把梯子，把小燕子放进了鸟窝。不一会，小燕子的爸爸妈妈回来了。只见那只小雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着，

好像在对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，是小红救了我”。小燕的爸爸妈妈听了，就展开动翅膀在小红的头顶上盘旋着。关于燕子的作文00字.

小红看见了，露出了纯真、灿烂的笑容。

篇五:《探险燕子洞作文00字》

燕子洞在陕西省石泉县境内，是西北最大的天然溶洞，听当地老乡说：德国的两个探险家带着氧气，走了几十公里都没有把燕子洞走完。我们由老乡带路，沿着弯弯曲曲的山路走着，在快上山时，被一条挡住了去路，看着清澈见底的河水，我就迫不及待的想要下河，老乡拉住我要背我过河，我说：“我要自己走”。那时刚好有太阳，金色的阳光照在河里，河水像洒了一层金色的雪花。老乡拉着我在河里走，河水在脚下哗啦啦地流着，冰冰凉凉的，我一边喊着爽呆了，一边听着河水歌唱，这简直就是享受生活啊！刚跟河水再见，迎面就是大山，可真是水送山迎呀！上山了，路边的绿景美极了，走在台阶上，就像走在植物的天堂。在半山腰有一个大自然形成的溶洞，这就是燕子洞。燕子洞黑乎乎的，伸手不见五指。我们每人手里拿着一根点燃的蜡烛，烛光聚在一起，火树银花，我看到许多奇形怪状的石头，有的像棕榈树，有的像怪兽的脚，有的像大象的鼻子。这些奇奇怪怪的石头中，有一个神奇的大石头，很像孔雀开屏，烛光照上去金光闪闪。走到洞的深处，有一群群大蝙蝠在吱吱地叫着，我想起了妖怪洞里吃人的毒蝙蝠，心里很害怕，就退出了溶洞。我希望燕子洞以后能像街道一样装上路灯，修上停车场和公路，那样就能让更多的人看到里面的美景了。

篇六:《春的作文00字》

春的作文00字（一）绚烂而迷人的春天来了，五线谱上的春天音符跳动起来了。 “黄四娘家花满蹊，千条万朵压枝低。” 瞧！花园里，百花齐放。牡丹、月季、玫瑰„„应有尽有，数不胜数。红的似火，粉的像霞，白的如棉絮般纯洁无暇，黄的同金子一样闪闪发光„„她们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳！ “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河畔，几株杨柳的手臂，轻轻地抚摸着大地。如同那绿色的丝带，把大地装扮。杨树、桃树都争先恐后地长出了嫩芽，似乎在举办“选美大赛”。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”正如朱自清所说的：“雨是最寻常的。” 窗外淅淅沥沥地下着细丝般的春雨，雷声唤醒了冬眠中的动物。春雨如酥。小草最顽强，它们竞争向上，一个接一个探出了嫩嫩的脑袋。 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是一个欣欣向荣的春天。“一年之际在于春”，孩子们利用她呼吸新鲜空气，老人们利用她结伴同游，青年人利用她努力学习，中年人利用她强身健体。那么，你呢？面对着春天，感受这温馨和甜美，在心旷神怡之余，你又有何打算？你准备如何去迎接她——春天使者的到来？春的作文00字（二）冬爷爷才刚刚离去，春姑娘早已迈着轻盈的步伐亲吻了大地，她提着花篮，穿着彩色连衣裙，头上还带了花环，悄悄地来到了人间：欣欣然张开了眼，山朗润起来了，小草探出来了，害羞的花骨朵儿也悄悄开放着„„ 瞧，柳树姐姐邀请了燕子妹妹与春风妈妈一起跳舞呢！这让沉寂了一个冬天的大地变得生机勃勃；哈，花儿也争奇斗艳得开放，紫的、黄的、粉的，五颜六色；那儿，小草儿也耐不住性子了，使劲往上钻，这儿一丛，那儿一簇，很不少。似乎这些小东西身上都颤动着春姑娘的影子呢！春雨绵绵，雨也是春天的一大风景，无论是倾盆大雨的哗啦声，还是牛毛小雨的滴滴声，()都是春姑娘开的音乐会，美得让你陶醉，不信你听„„ 还有那轻轻柔柔的春风，拂着你的脸庞，犹如妈妈那柔嫩的手，轻轻抚摸着你，温暖着你。一点也不像那刺骨的寒风，她是那么舒舒服服，温温暖暖。这么美的春天，春游是必不可少的，去寻觅春天的影子，去探索春天的美景，爱上春天，爱上大自然。玩耍在矮稻草坪上，追逐着，笑着，闹着„„ 春姑娘像一只小闹钟，它唤醒了熟睡的小草和鲜花，唤醒了结冰的泉水，让大自然又重新充满了活力。在这样一个春季，在这样一个春雨绵绵，春风拂面的季节，花笑了，水笑了，人却醉了„„ 春的作文00字（三）春姑娘迈开那轻快的脚步跑来了！春在树林里，小草冒出了小脑袋，小树也长出了新的叶。春在大地上，小花儿露出了开心的笑脸。春风也吹来了活泼可爱的小燕子。春在小河里，小鱼、小虾都跑出来，小青蛙也醒了，伸了伸懒腰跳了出来。我闻着春天的气息，来到春意盎然的大地。春风轻轻地吹拂着大地，让大地更加生机勃勃。花儿都张开了笑脸，五彩缤纷五光十色，有粉如霞的，有白如雪的，有黄如金的，有红如火的。桃树、梨树和杏树都长高了，开出形态各异的花朵。还有一些小花儿竞相开放，像是在赶集一样。那一朵最好看最艳丽的花儿上停的是会飞的花儿吗？走近一看，哦！原来是一对花蝴蝶，穿着青纱裙在花朵上翩翩起舞呢！一群小燕子在空中飞过，像是春天的信使。春天的小河也别有一番景象。柳树在梳理着她那绿色的长发。青蛙在田间“呱呱呱”地叫着。鱼儿在河水小溪间自由自在的游戏着。我玩累了，跑累了，躺在青草地上。

篇七:《说明文作文00字左右(共篇)》

篇一：描写荷花的说明文600字00字左右作文

描写荷花的说明文600字00字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！关于燕子的作文00字.

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。

听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。

篇二：说明文例文鉴别

【例文鉴别】

（一）

家里的窗是铝合金的那种——它是带颜色的，透明、空灵的湖蓝。这色彩只有在傍晚，天将暗未暗时才看得清。蓝色的窗映出蓝色的世界，一切在弥漫着的蓝色里存在着，梦幻一般。

真的，从窗口望出去的感觉很不错。特别是刚开窗，新鲜空气扑面而来的时候，以笑脸对着蓝天，沐浴着轻风，定会很惬意。

每当学习累了，我就在窗边站上一会儿，想许多许多美丽的往事，心胸便开阔起来。觉得烦躁了，也会打开窗，向空气发发牢骚。窗，实际上已成为我心灵的慰藉。

其实，每个人心中都有一扇窗子。有的紧闭，有的开着。心窗关闭的人，把自己的真诚关了起来，也拒绝别人的关心；心窗敞开的人，把所有美好的东西迎进心中，同时，也向世界献出真情。

（赵怡星）（二）

窗的艺术性在中国园林中更是发挥到淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。

窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。

„„

【教师解疑】

说明文以解说或介绍事物的形状、性质、构造、功用、特点、演变等为主要内容。

写好一篇说明文应当解决好下面几个方面的问题：

这几点说起来容易，每一点都需要同学们在实际写作中运用好。

下面是一篇以燕子为写作对象的说明文。

燕子

燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达１２０千米，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动２０次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。

【作文训练】

篇三：小作文之说明文

小作文之说明文

说明文是以说明为主要表达方式，对事物的特征、本质、功用和发展变化等进行解说，从而给人以某一方面知识的文体。条理清楚，语言准确，内容科学，是说明文的特点。

（一）写作要领

如果说记叙文重在“以情动人”，议论文重在“以理服人”，那么，说明文则重在“以知益人”，要给读者以知识。因此，必须对说明的对象有正确的了解、认识，只有如此，才能保证说明、介绍是科学的。对说明对象的介绍、说明，要抓住特征，突出本质属性。

一般性说明文，语言准确、平实、简明，用词、造句恰当、无误，修饰和限制的词语恰如其分，一是一，二是二，不夸大，不缩小，毫不含糊，清楚明白，只求“辞达而已”，不求雕琢粉饰，简练，明确，不啰嗦，简洁明了。

根据说明对象及其特征的不同，采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等合理的顺序，条理清楚的进行介绍、说明。

（二）误区扫描

说而不明。

条理不清。

（三）重点突破

1．条理清楚的说明事物

要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构，力求适宜、得当。 “总—分—总”是说明文的基本结构，其变式有“总—分”式，“分—总”式。

（1）按时间先后安排顺序和结构关于燕子的作文00字.

用时间顺序，可以说明事物的发展、变化，制作程序，使用程序等。

叶脉书签的制作

一片树叶，除去叶肉，叶脉的结构看得清清楚楚。

制作过程分几个步骤：

(作者：陈宇春。

按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，就是逻辑顺序，包括：原因→结果，整体→局部，现象→本质，区别→联系，具体→抽象，特殊→般，浅→深，总→分，主→次，表→里，等等。

芙蕖

群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无

风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，篷中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。

(作者

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