介绍一种事物说明文范文

Posted 2023-04-26

篇首语：你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史。本文为你选取作文介绍一种事物说明文范文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、介绍一种事物说明文范文（1）

2、介绍一种事物说明文400字（2）

3、五年级语文上册《介绍一种事物》教学设计（3）

4、介绍一种生活物品说明文（4）

介绍一种事物说明文范文

介绍一种事物说明文范文（通用6篇）

相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的介绍一种事物说明文范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

介绍一种事物说明文1

伞是人们生活中一种很常用的物品，用来给人们遮风挡雨。伞的样式有很多，比如太阳伞，折叠伞，自动伞等等，而它的颜色更是不计其数，五彩缤纷。

可不要小看了这小小的伞，它的作用可大着呢。春天的时候，总会不时的来一场绵绵细雨，我们就会打起伞，我们没淋着，可伞早已淋成了落汤鸡；夏天的时候，烈日炎炎，老天爷的脸更是说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿就会是倾盆大雨，无论是炎热还是下雨，我们都会打起伞；秋天的时候，总会刮来一阵凉风，说不好就会引来一场狂风暴雨，还没有回家的人们就会撑起一把把伞，街上似乎长出了一朵朵小蘑菇，煞是好看；冬天的时候，下起鹅毛大雪，我们都会撑起伞，挡下纷飞的白雪。每当我们需要伞的时候，我们就会拿起它，当我们不需要的时候，我们就把它放在无人问津的角落里，而它却毫无怨言。

妈妈告诉我：伞虽然很普通，可是它有一种默默无闻，无私奉献的精神，我们要学习它。听了妈妈的话，我似乎明白了些什么。

在我的眼中，妈妈就像一把大伞，为我遮风挡雨。有一天下午，我和妈妈一起去逛超市，刚进去的时候外面还出着太阳，出来的时候外面已下起了倾盆大雨，妈妈二话没说将外套脱了下来，披到了我的'身上，妈妈骑着电车艰难地行进在风雨之中，我望着妈妈那被风吹乱的头发和雨水打湿的衣服，听着妈妈的咳嗽声音，顿时一股暖流涌入我的心田，我鼻子一酸豆大的泪珠流了下来，一些话想说却又说不出来。这时妈妈就是一把伞，不仅为我遮挡自然界中的风雨，还为我遮挡人生路中的风雨。

有了伞，再大的风雨也不怕；有了妈妈，再大的困难也不怕。

介绍一种事物说明文2

折耳猫产于苏格兰地区，后来又与美国短毛猫培育出折耳猫。

折耳猫，哺乳类，食肉目。顾名思义，耳朵是折着的，两只耳朵垂拉在脸旁。脸是圆形的，眼睛又圆又大，颜色十分多，有渐层金色，渐层灰白黑色，虎纹白胸黑灰色等。身材肥胖，大小中等。成年折耳猫约六公斤左右，四肢较短，尾巴长，比老虎尾巴的毛要软，比狮子的尾巴要短，毛多。折耳猫从侧面观看像一条优美的s型，体长大约0厘米左右。折耳母猫脸稍尖一点，整体是一只看起来微像老虎的猫。

折耳猫爱安静地在一旁卧着，但不代表它不活泼。猫都是沙漠动物，自己捕食猎物，从鲜肉中提取水分，不需要喝水。但家养时要注意不能老喂干巴巴的猫粮，适当补充鸡鸭鱼肉类等，要每月给折耳猫喂驱虫药。折耳猫冬季会换长毛，冬天，折耳猫习惯在草篮中睡觉。折耳猫爱眺望窗外，偶尔喜欢外出捕猎，它喜欢会动的东西，所以最好准备一只小动物来与它一同玩耍。折耳猫十分温顺，不会和其他动物打架，与主人十分和谐，折耳猫活动量大约能抵我们跑三公里的量，带它出去玩，能比小狗、鸡、鸭活动量大得多。

建议大家养一只折耳猫，可以做你的伴侣。

介绍一种事物说明文3

我家的阳台上有一颗小型的仙人掌。

仙人掌，顾名思义就是长得像人的手掌，只不过这个“手掌”上到处都是刺。你可别小看了这仙人掌上的刺，这可是它的“自卫武器”，只要敌人碰到了刺，准会疼得受不了，我也不小心被刺过。

仙人掌闻起来没有什么香味。从远处看，就像几只绿色的刺猬叠在一起。仙人掌像一个士兵，守护着自己的家园，一阵风吹过，仙人掌丝毫不动。即使风再怎么大，也不愿意离开自己的“岗位”。

和其它花相比，虽然没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气逼人，没有玫瑰的身份高贵，但是仙人掌的药用价值和生命力的顽强是任何花都不能比的。

仙人掌具有一定的药用价值。把仙人掌的刺用镊子拔掉，然后将果肉切下一部分，接着将仙人掌压烂成泥状，敷在有炎症的地方就可以了，效果很好了，还可以内服。

仙人掌的生命力也很顽强，它可以在沙漠这样干旱地区生存，很多野外求生者经常把它当作食物食用。因为仙人掌富含丰富的维生素等微量元素。

有一次，我好奇的砍掉了仙人掌的一部分，顺着切口汁液流出。我难过的以为仙人掌会因为我的好奇而失去了生命。过了几天，我却惊奇的发现仙人掌竟然还活着，伤口变成了灰色，其它地方都完好无损，像一个不甘心死去的将军。我由衷的佩服仙人掌顽强的生命力。

啊！我被仙人掌顽强的生命力给震惊了，这是植物中少有的，我喜欢这颗外表普通内心坚强的小小仙人掌。

介绍一种事物说明文4

周末的早晨，我闻到了浓浓的香味扑鼻而来。抬头望向窗外，瞧，是那美丽的桂花悄悄地开放了。于是我拉着妈妈迫不及待地来到楼下的公园里，欣赏这香喷喷的桂花。

只见桂花树不像梧桐树那么高大，也不像黄杨树那么矮小，它挺拔直立，长年葱绿，就像一把把绿色的大伞。我走近一看，眼前的桂花树有两种颜色，我疑惑地问妈妈：“怎么会有不同的颜色呢？”妈妈回答：“桂花有很多品种，跟我们人类一样，有着不同的名字。比如：米黄色的是金桂，黄白色的是银桂，橙红色的是丹桂等等。”我听后恍然大悟：“哦，原来有这么多学问啊！”再细细观察，发现它们都有四个小花瓣组成，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊。我轻轻地摸了一下花瓣，薄薄的，软软的，嫩嫩的，舒服极了。你看，满树黄色的小精灵，你挤我碰，争先恐后地散发出令人陶醉的香气。秋风一刮，桂花树的绿叶沙沙地响，一簇簇小花朵迎风跳起了摇摆舞，好像在跟我们打招呼呢！

妈妈对我说：“桂花除了供人欣赏之外，还可以晒干了做桂花茶、桂花糕、桂花月饼等。”我不由自主地感叹道：“桂花的用处可真多啊！”

这淡淡的香气令我难以忘怀，我喜欢秋天的桂花！

介绍一种事物说明文

我家的窗台上妈妈养了很多芦荟。绿油油的叶子长得像一把把绿色的小刀竖立在花盆里，尖尖的叶子上还长着一个个锋利的小刺，叶片呈对称生长。刚发出的叶片是嫩绿色，长大后就渐渐变成墨绿色的了。又厚又硬的老叶片像哥哥姐姐一样保护着小嫩芽。芦荟很喜欢喝水，要是口渴了叶片会干瘪，只要给它喝点水，便马上变得神清气爽。

用小刀划开叶片，里面装满了透明的、凉凉的汁液。这种汁液的用处可大了！要是被蚊虫叮咬，只要抹上一点点，就会感觉到冰凉凉的，能止痒消炎；还有些芦荟能食用，做成芦荟味的食品；添加到保养品里可以美容养颜，很受爱美人士的受欢迎。

芦荟不仅用途广，而且生命力非常强，妈妈开始只种了小小的一棵，很快就长成了满满的一盆，而且只要一片叶子插进土里它就能长成一棵美丽的芦荟。它虽然不像玫瑰花一样开出鲜艳的花朵，不像松树一样挺拔威武，可它就是那样坚强不息。

这就是我家窗台上四季常青可爱的芦荟们！

介绍一种事物说明文6

早晨，每当第一缕阳光洒在大地上，校门口就沸腾起来了。树上的鸟叫声，同学们的喧闹声，家长的催促声，给校门口奏响了精彩的乐曲。

还没到校门口，远远地看到穿着红色背心的志愿者家长忙碌的身影，他们在给同学们保驾护航呢。他们把同学从车上接下来，送到安全的地方。这时，路边还跑过来几个背着大大的书包，脸上洋溢着得意笑容的同学，他们不用爸爸妈妈陪伴，能够独自上学啦。到了校门口，家长不放心，还要叮嘱几句。“认真听课，不要和同学闹矛盾！”“考试要检查一遍，不要粗心大意。”小孩随口应着，接过书包，头也不回地往学校里冲。有个同学没来得及吃早饭，拿着包子慢悠悠地啃着，妈妈在边上催促他快点，要迟到了。

值周的同学在校门口检查大家有没有戴红领巾，检查到一位同学的时候，发现他没戴红领巾，拦住了他。这位同学焦急地回过头追上妈妈：“妈妈，我没戴红领巾，进不了校门。”妈妈赶紧去小店买了一条红领巾，给他戴上。值周岗看到他的红领巾，才让他进了校门。家长在门口望着孩子跑进教室，才依依不舍地离开。

同学们都进了学校，校门口又恢复了静谧，教室里传来了朗朗的读书声。

介绍一种事物说明文400字

【梅花瓶】

我喜欢我那精致的画本；喜欢我那星星形状的蓝色杖头；喜欢我那镶着花边的笔筒……但我最喜欢的东西就要数那个插着一支梅花的陶瓷花瓶。

这是一个小巧玲珑的陶瓷花瓶，它的“脖子”又细又长，可是身体却像一个大腹便便的胖子，这个“胖子”上面有一朵用颜料画上去的白色梅花，红红的花蕊，衬上五片白色花瓣，显得特别高雅，美丽。

瓶上插着梅花枝，上面有五朵美丽的梅花，好像刚绽放一样，傲然挺立。乍一看，那一朵朵梅花就像五位姿态优美的姑娘，穿着雪白的衣裳，有些羞涩地坐在枝上。

每朵梅花有12片花瓣，中心有数不清的花蕊，淡黄的颜色，衬着12片花瓣，那么清新，那么优雅。

在枝头上还有两片嫩绿的叶子，叶片上有一条条亮绿色的细茎，脉络清晰。好像真的一样，充满了生机。

从远处凝视这梅花瓶，似乎真的看到了冬夜的时候，那一枝梅在大雪中傲然挺立的模样：生机勃勃，永远向上生长。

每当这株梅花摆在我面前，我总能想起那句名诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”它提醒着我，要学习梅花那不畏艰难、顽强向上的精神。

这就是我最爱的梅花瓶。

五年级语文上册《介绍一种事物》教学设计

1.课程标准的相关要求

（1）要求学生细致观察一种事物，并搜集相关资料。

（2）进一步了解事物特点，运用恰当的说明方法把事物的主要特点介绍清楚。

2.教材分析

本次单元习作的任务是写一篇说明性的文章。单元习作第一部分以表格的形式给学生提供了丰富的素材，以拓宽选材的思路，并提出明确的习作任务。第二部分从写之前、写之时、写之后三方面提出了具体的习作建议。结合说明性文章的特点，教材从内容、方法和篇章布局三方面提出具体的要求。

3.学情分析

本单元的习作内容是介绍一种事物，可提前布置预习作业，方便学生提前进行观察或搜集资料。受生活经验的影响，学生可能存在打不开思路的现象，多选择常见的动物、植物等作为介绍对象。课堂上，可以让学生结合教材中的表格，说一说自己打算介绍什么事物。引导学生从兴趣、生活等方面入手，确立说明对象，在小组内交流写什么内容、怎么写。引导学生针对所选事进行交流，说说从哪些方面介绍，再进行全班交流。

学习目标

1.明确习作内容和习作要求，教师指导习作，赏析范文，进一步了解将事物介绍清楚的方法。

2. 能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

3.学习搜集，处理和利用资料，提高小组合作探究的能力，在讨论中发表自己的意见和看法，提高表达能力。

学习重难点

重点：灵活运用本单元学到的说明方法，介绍一种事物。

难点：学会写说明文，将阅读中学到的说明文的表达方法恰当地运用到习作中。评价任务

1．通过师生谈话、教师指导，进一步了解将事物介绍清楚的方法。（评价目标1）

2．通过小组合作学习的`形式，拟写作文提纲，能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。（评价目标2、3）

学习过程

活动环节学习活动评价要点活动一

谜语导入，激发兴趣

1.猜谜语，引事物。（出示图片）

2.今天的习作内容就是介绍一种事物。以谜语的形式引入课题，吸引学生学习的兴趣。活动二作文选题，

出示表格

1.出示表格，提示学生可以从动物、植物、物品、美食以及其他感兴趣的内容想开去。

2.说一说自己打算介绍什么事物。

3.师生讨论，应该从哪些方面介绍动物、植物、物品、美食以及其他感兴趣的内容。

4.教师指导写作方法。

.赏析范文，进一步了解将事物介绍清楚的方法。

通过师生谈话、教师指导，进一步了解将事物介绍清楚的方法。

（实现目标一）活动三

小组合作，

拟写提纲

1.以小组合作的形式，交流习作内容，拟写作文提纲，包括开头、中间、结尾如何写，分享精彩片段。

2.每个小组选择2-3名学生在全班进行交流，要求尽可能把内容说具体。以小组合作学习的形式，拟写作文提纲，能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。（实现目标二、三）活动四

课堂小结通过这一节课的学习，同学们知道了写什么，怎么写，并且列出了提纲，为下一步的写作做好了铺垫，下节课我们就来写一写。总结。

板书设计：

介绍一种事物

开头点出对象

中间分段介绍

结尾抒发情感

【五年级语文上册《介绍一种事物》教学设计】

1.五年级语文上册桂花雨教学设计

2.小学五年级语文上册《鲸》教学设计

3.五年级语文上册搭石教学设计

4.五年级语文上册松鼠教学设计

.五年级语文上册《梅花魂》教学设计

6.五年级语文上册《我的老师》教学设计

7.语文五年级上册《剥豆》教学设计

.五年级语文上册《窃读记》教学设计

9.五年级上册语文《彩票》教学设计

介绍一种生活物品说明文

你知道吗?说明文是一种对事物作客观说明的一种体裁，目的在于给予读者知识。下面是小编为大家收集关于先容一种糊口物品说明文，欢迎鉴戒参考。

先容一种糊口物品说明文：木雕

木雕，长短洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。

在一个摊子上，我惊疑地发现一个卷鼻大耳象的木凳，象背上驮着一块寸把厚的树桩。

在大耳象的旁边，有一只威武的狗站在石头上格外惹人注目，天上有一轮圆圆的明月，那只狗昂着头望着那轮明月，好像在想月亮里的嫦娥姐姐在干什么呢?我想这应该就是传说中黄山奇石的“天狗望月”吧。

我捧着一块和书一般大小的木板，仔细观赏，爱不释手。上面雕刻着两条中国龙，前爪相互抵着，各自回顾回头遥望。两条龙仿佛都在游动，真像活了一样。

我的目光停留在雕刻在长球上的长耳兔上，这只兔子长着长长的耳朵，红宝石般的眼睛，还有小巧玲珑的三瓣嘴，可爱极了。

这些木雕工艺品构思巧妙，做工精致，个个雕得栩栩如生，活灵活现的，不知是哪位能工巧匠雕刻出来的，木雕表现了非洲人民的聪明才能。

先容一种糊口物品说明文：黄瓜

平时，我最喜欢的蔬菜就是黄瓜。

在课堂上，我了解了一点黄瓜的小常识。原来，黄瓜的生产地在印度。你肯定会希奇，为什么它会流传到我们中国来呢?这是由于，有一个印度商人带着黄瓜来到了中国。于是，黄瓜就流传到了中国了。黄瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花组成的。瓜皮是深绿色的，瓜肉是浅绿色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黄色的。

我最喜欢黄瓜的地方在于它的外形。它的外形是千姿百态的，多好玩啊!当黄瓜还没切的时候，就像弯弯的月亮，还像我手中握的笔，还像一把弯弯的刀，像镰刀……。当它横切的时候，像饼干，像十五的月亮，像一粒纽扣，像一双眼睛一样。当它竖切的时候，像划子，像树，像空调等等。黄瓜的花很特别呢!它的花像小喇叭，像喇叭花，像太阳花。哇!它的外形千姿百态，你岂非不觉得它的外形很好看吗?你们知道黄瓜是静物，取不知道他也可以发出声音的。当你用刀子去切它的时候是可以发出很大的声音的。它的气味是一种淡淡的气味，香香的，很好闻。

我不是特别喜欢它的味道，也不是特别讨厌它的味道。我不喜欢它是应为它的皮是那种又苦又涩。我喜欢它的是它的肉，很凉，水分良多，可以增补维生素，它外面的手感是刺刺的。而里面却是滑滑的呢!它的作用也良多。它可以用来美收留，可以用来解渴，可以用来做沙拉……

黄瓜多好啊!

先容一种糊口物品说明文：神仙掌

它绝不屈服的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。神仙掌的外形就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一摸，定会扎上那么一根，捏的太用力，还会流血呢。因此人们都不喜欢它!

它生长沙漠，在炎热的夏天，其它植物都垂下头，而神仙掌像勇士一样抬着头，远望蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天，别的植物早已枯死，可神仙掌顶着风霜，不惧四周环境在风中傲然屹立，仿佛犹如立守边关的战士。

神仙掌，用途广泛，含有蛋白质、钙、铁、维生素等，起降低血糖、降血压功效，有清热解毒，排毒生肌，等作用。当你在沙漠中十分口渴却没有水时，神仙掌就会奉献生命，为你解渴，使你阔别死亡。它就是这样默默无闻地为我们服务，为我们牺牲自己。

神仙掌没有使人一见就生羡慕之心的植物，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!

糊口中，这样默默无闻的人也良多，如清洁工，他们天天一大早就为我们的城市清理卫生，是她们让飞路的洒水车淋出一个清新的黎明;是她们挥动笤帚抹去城市的污垢，让城市整齐干净，收留光焕发的面貌，夏天，有人问：大家觉得热吗?大家会绝不犹豫地说：“热极了!”我们就被夏天的高潮包抄住了，往日热闹的小区，现在冷冷清清!人们都躲在空调下享受凉爽。在这样的天色中，独一让我敬佩的是那些在街道上打扫卫生、辛勤的清洁工。瞧!一颗颗晶莹的汗珠打湿了他们的衣服，火辣辣的太阳把他们的脸晒得通红通红的。冬天寒气笼罩着城市，我们都喜欢躲在家里，尤其是早上，可她们不畏寒冷，坚持为大家打造一个锦绣的家园，可她们的双手，却冻得不成样子……，可却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继承存在呢?

她们是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像她们一样，为社会默默付出，无私奉献!

先容一种糊口物品说明文：我喜爱的玩具

在我的玩具柜里，放着一个海绵宝宝，它是我过生日时小姨送我的礼物，在所有的玩具中，我最喜欢它。

海绵宝宝的身体是长方形的，它睁着一双又圆又大的眼睛，嘴巴老是咧得很大，露出两排雪白的大门牙。它穿戴一身棕色的衣服，系着一条红色的领带，脚穿一双玄色的皮鞋。

每当我不开心的时候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝，心情就好起来了。

一天，我和妈妈又由于一点鸡毛蒜皮的小事争执起来，突然，妈妈灵机一动，指着海绵宝宝说：“你看，海绵宝宝都在笑你呢，谁叫你发那么大的脾气?”我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去，但妈妈又指着它说：“你看，你把它摔倒地上了，它都不哭，多乐观啊!”我看，海绵宝宝似乎在对我说：“小主人，你不要气愤嘛!笑一笑吧，像我一样!”于是，我捡起一旁的海绵宝宝，亲了一下它的笑容，有开心的玩去了。

我喜欢海绵宝宝，它是我的好朋友。

先容一种糊口物品说明文：心中的好书

“书籍是使人类提高的门路，读书决定你的为将来，读书吧他能带给你的是聪明、是素质、是知识、是金钱买不到的东西”一、二年级时母亲常常用这句话教导我，使我每时每刻的把这句话记在心中，在母亲的影响下我开始喜欢上了书籍，后来慢慢的我不再是喜欢书籍了，而是天天捧着一本书津津有味的看起来，从三年级起我就有了自己爱看的书，四年级时我迷恋上了一本叫做《中华上下五千年》的书，我每天抱着她不肯放下!

这本书记载着中国上下五千年来的大事情!最出色的是：三国时期关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人打山河时的记载，读完三国让我感到了关羽、张飞的勇气，刘备诸葛亮的智慧才智，他们的雄心、士气值得人们去学习，看完了三国还让我懂得了要有决心信念、败了就要重新崛起的精神，还有兵法，如：反间计、调虎离山计等。

最具有传奇色彩的是第一章：传说，相传良久良久以前天上无比贵重的东西的飞禽、地上的走兽都变得很少很少一位农夫便每天上山没日没夜的尝试百草并做下记实，有一次他在山上尝草药时中毒了，他脸色苍白嘴唇发紫，身边的人吓得不知怎么办，神农便指着一种草药然后指嘴那些人就明白他门把草药放进神农嘴里吃下后便恢复了。这个传说不管是真是假都让我感到了当时农夫们在不知种植的情况下的饥饿，糊口的艰辛，和神农尝百草时的重重难题!

中华上下五千年给我带来无比贵重的东西。