我在找遥控车-小学生周记300字
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篇首语:要得惊人艺,须下苦功夫。本文为你选取作文我在找遥控车-小学生周记300字四篇,希望能帮到你。
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我在找遥控车-小学生周记300字
话说我今天早上丢了一辆遥控车,非常的伤心,这个时候爷爷过来了。他说,遥控车啊,被狗狗叼去了。
我快步走到狗狗窝旁,看到狗狗正在贪婪地啃一块骨头,飞起一脚给它踢过去,踢得狗狗呜呜直呻吟,可是它那里并没有遥控车,遥控车哪里去了呢?
接连几天,我都是不开心的,妈妈做了很多好吃的,肉包子,泡椒鱼段,麻辣香锅,银耳莲子羹,可是我一点胃口都没有,心心念念着我的小车车,这个时候好朋友杨云博来找我玩了,他们找我踢足球,我过去和他们一起,来到了小晒坝。
晒坝上,一个漂亮的足球放在那里,杨云博首先发力,一个球直直向我飞过来,我用脚接住,回踢过去,足球在空中飞出各种漂亮的弧线,我们嗨嗨地玩开了。
然后去同学家吃晚饭,晚饭的确很丰盛,但没有妈妈做的滋味合我的胃口,不过也不错啦,很好吃啊,我大口大口吃了不少,一会奶奶来接我,送了一兜子鸡蛋给请客的同学家。
最后回到家里,爸爸已经在等着我了,看我兴高采烈的样子,和同学说了分手的话,他突然拿出一件事物,我一看,哇,正是我的小遥控车。
原来,爸爸见我玩得开心,担心我耽误了学业,就把遥控车藏了起来,谜题终于揭开,我又可以开心的玩车车了。
小学生五年级数学周记
小学生五年级数学周记1
在上几个星期,我参加了数学口算比赛,在星期五,老师公布了获奖名单,我获得全级的第四名,全班的第一名,我很高兴,并对自己获奖原因做感想。
这次比赛我拿了66分,平时数学成绩最好的刘逸恒拿了全班的第二名,刘静文拿了全班的第三名,我在想,为什么我能拿到第一名,而他们却没有拿到了呢?其实,他们这一次是轻敌了,我也只是侥幸能获奖,到了下次,他们也有可能获奖,而我在平时的学习中,我也不够认真,所以我平时成绩也是不会上升,有时还会退步,所以说这一次只是侥幸,只有学习态度认真,把学习任务放在首位,才不会是侥幸而获奖,而是自己尽力、认真地做好而获奖,这样的获奖方法,才能持久获奖和进步,并超越他们,妈妈告诉我:“这次只是侥幸,可不能骄傲,只有继续努力、虚心地学习,才能更加进步,才能超越刘静文和刘逸恒。”
这次获奖,只是我的侥幸,我一定要继续努力学习,在、在下次数学口算比赛中继续获奖。
小学生五年级数学周记2
星期五,我们学校举行了首届数学节。数学节的活动丰富多彩:有数学接力,有个人吉尼斯……我最喜欢的是数学接力。
我们到了风雨操场,准备数学接力。只听“嘟”的一声,激烈的比赛开始了。第一个同学像箭一样冲了出去,在对面胸有成竹得做了两道题,又飞快地跑了回来。接下来是第二个,第三个……我们每个同学都斗志高昂的投入到比赛当中。终于轮到我了,我像快箭手一样冲了上去。在做题目的时候,我有些紧张,心突突地跳个不停,手心里都出汗了。但我还是快速的做完题目,跑回了队伍。
我做完之后,给每个人都喊加油。很想自己冲上去把所有的题目都做完呢!
最后,我们并没有拿第一,有些遗憾!希望明年数学节我们集体拼搏,勇夺第一。
小学生五年级数学周记3
一天晚上,当我很快地完成功课后妈妈拿出了0元,若有所思地出了道生活数学题目让我思考。
问题是:如果在楼下的便利店购买雪糕,每个雪糕需要元,那用0元钱最多能购买多少个相同价格的雪糕呢?好难啊?一下子我被问着了,不知所措地答不上话来。妈妈开始引导我,同一个数字,能连加多少次而不超过数字0?先试试连加3次,是多少?这很容易啊是24。太好了!妈妈一边鼓励我,一边继续给我提示,0元能分多少个24元呢?我想了想是2个24元,就是4元。如用0元购买,那还有余额 2元 。完全正确!妈妈说:”那你认真地回顾下,我们用元,连续地加了多少次才等于4元 呢?“我想了想,是6次。妈妈高兴地说:”对了,这也可以解释为乘法的。同一数的若干次连加,这种运算就是乘法了。(元*6=4元等于+++++)有乘法口诀的哦,妈妈说:“乘法的意义你以后就会慢慢地懂的了。”
我收获了新的知识。很开心!我以后会尝试着把更多的数学知识运用到日常的生活中去。
小学生五年级数学周记4
昨天晚上睡觉前,我照着课程表收拾明天上课需要的课本,当收拾到数学课程的时候,发现数学课本不见了,我又找了找,可还是看不见,我有点着急了,跑过去找妈妈。妈妈说有没有掉在沙发周围,我找了下,还是没有发现课本,还找了房间里的抽屉,都没有找到。
今天早上小黄老师在班里问,昨天哪位同学把数学书给丢了?全班同学就我一个人举手。小黄老师叫我问下同桌看看,我问了下同桌林逸尘,他说没有。这时候小黄老师给了我一本数学书,说这本书先用着,等找到那本书再还给我。 经过这件事情后,我想把书保护好,每天及时收拾书本,以后早上带出去多少本,晚上带回来多少本都数一下。 在晚上的时候,妈妈说有同学的爸爸妈妈看到了我的数学书,我听了后很开心,上面都有我的签名。好期待上学的时候能看到我的那本数学书哦! 至于那本新的数学书,就留给其它丢书的.小朋友吧!
小学生五年级数学周记
上个星期五,是我们的第一届数学节,我们别提有多开心了。
在那天,一切都好像变得无比有趣,无比新鲜。在那天,操场上、教学楼里,都能听见同学们的欢声笑语,飘荡在空中。
虽然那天有许多好玩的课程吸引着我们,但我最喜欢的还是——计算工具的历史。老师在上半节课给我们讲了很多关于以前的计算工具。我们还知道了原来的计算工具还有一个叫算筹。后半节课老师给我们发了牙签,说:“接下来我们来自己摆摆算筹把!用牙签。”老师一说完,教室里就立刻传出了一阵阵欢呼声。我马上拆开摆了起来。摆了一会儿后,老师又让我们摆两位数,之后又摆了几个三位数。
最后的摆算筹做加法我觉得最好玩。我们在摆算筹的过程中也遇到了难题,这个加数摆在哪儿呢?等老师讲过后我们才明白摆在下面就行了。
这届数学节有趣又好玩,但我还是更期待下一届的数学节。
小学生五年级数学周记6
今天,上午上了一节有趣的数学课——组合图形的面积。
“叮铃铃”上课了;今天老师讲的是重要的一点—— 组合图形的面积。老实说:“上课之前;我先提问几个问题”。“提到我是,我脱口而出,和书悦不仅回答得对,还很完整,老师让我们给他一个热烈的掌声,老师讲的题都吸引我们,就像一块磁铁。有时还带着动作越讲越有劲,老师在黑板上出了一道思考题,这下把我难住啦!我左思右想,怎么也算不出答案,真是一个刀枪不入的一道题,这是我反过来看,原来重要的文字在这里,真是”天生我材必有用“老师走过来带了一丝微笑 对我说”真聪明 “老师又给我们出了很多这样的题,我们做的都是认认真真。老师对我们说我们比的不是速度 ,而是质量,我一笔一划的写果然受到老师的表扬,以后,我要先掌握方法在做题。
今天,真是有趣的数学课!
小学生五年级数学周记7
在上学的某一天早上,我刚到教室,周杨就问我要数学报,说是要对答案。在书包里找了好久,都没有找到数学报。这时,我的心提到了嗓子眼。数学报没带可是要为小组扣分的啊,还要把数学报上的题目抄一遍。整个早自修,我都没心思好好看书,心里慌慌的。要收作业了,我把该交的交上后,瘫倒在椅子上。
上数学课时,我生怕老师让数学报没交的同学站起来。我不想看到我们组里的人失望的表情,我不想看到我们组上用粉笔写的“—10”,我不想看到老师那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳,整节课我都心惊胆战。老师似乎看透了我的心思,她没有提起这件事。
中午,我是多么盼望我的课堂作业本有错。这样,我就能在交课堂作业本时跟老师交代一下事情的经过。可是,现实是残酷的,我这次课堂作业本全对。
下午,我好几次想跟老师说明这件事,可都没勇气。终于,我推开了似乎有千斤重的门,跟金老师说明了这件事。金老师说让我明天带来,我这才如释重负。
原来,诚实是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》这篇课文,觉得天气难得这么好!
小学生五年级数学周记
练习册正确率高,书写干净整齐者,可得”甲上。“
订正错题时,解决问题一般不用抄题目,计算类错题,务必完整抄题订正。填空、判断、选择类错题,必须完整抄题订正。有些图形题可在原题上订正。
如果错题不多,原本卷面整洁,练习册上有空白地方,可以在空白地方订正错题。但要写清”订正“标记,便于老师迅速批改。请不要在狭窄的错题缝隙中订正错题。
如果错题太多,卷面已比较拥挤、凌乱,请把错题订正在小于练习册的优质纸张上,正面订正左页上的错题,反面可以订正右页上的错题。请标清楚页码和题号,从上往下、从左往右书写,排列整齐有序。注意左右适当留白边,便于粘贴。
在纸张的左侧细细地抹一溜胶水,粘于练习册当页缝隙中,擦去多余胶水,检查有无粘住字迹。左右翻阅,就像练习册中原本的一页。
订错时为避免重复出错,要求用铅笔订正错题。
作图题无论考试还是平时练习一律用铅笔,画直线必须用直尺或三角板,线条不直的按0分。
这是今后订正练习册的常规要求。
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小学生暑假周记范文五
这周我和妈妈去了乡下,我在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”
蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!
生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。
暑假里我也有自己的计划,因为新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样,完成自己的目标。
烟灰缸里的小虫子-小学生周记300字
一天晚上,我在看电视,正看得入神的时候,忽然爸爸对我说:“好孩子,帮我把烟灰缸你的烟灰倒掉,好吗?”我拿起烟灰缸一看,“呀!爸爸你怎么往烟灰缸里面倒水了呢?”爸爸不好意思地说:“你先拿去倒了吧!”我只好把烟灰缸里的水和烟灰一起倒到花坛里。
第二天,我在门口玩,看见昨天倒入烟灰缸水的花坛里有几只小虫子的尸体,而没有倒到水的地方就没有死虫子。我在想这是怎么回事呢?难道是烟灰缸里的水把小虫子杀死了吗?
我准备再试一次,看看是不是真的像我猜测的那样。首先我找到家里的烟灰缸,看到里面有剩下的烟头和烟灰,往里面加入水,再去花坛的另一边把烟灰缸里的水倒进去。第二天我在去那儿观察,发现真的又有小虫子死在那儿。
我想以后我可以把烟灰缸里的烟灰收集起来制作杀虫剂了。
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