五年级写日记200字
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篇首语:坚硬的城市里没有柔软的爱情,生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。本文为你选取作文五年级写日记200字四篇,希望能帮到你。
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五年级写日记200字
日记每天写,写什么呢?很多时候我也很纠结,总想写得更好点,可有时因为时间关系,自己太困,真的不知道如何写,也有时就跟记流水账似的。每日一记,下面由小编来给大家带来:写日记。
写日记1
星期五是家长开放日,所有的家长都到学校看我们表演节目。有跳舞的·还有吟诵的。我们班表演的是《弟子规》我们练习了一遍又一遍,我们表演的很成功。家长给我们又是拍照又是照相,我们表演的可起劲了。表演完以后,老师让我们去看高年级表演的足球操,让我们学习中间的技巧,他们表演的很好一排一排的像一条直线,真是好看。看完以后我们回班老师给我们讲了讲要领就让我们放学了。
写日记2
今天,我去姥姥家玩了,我把字卡带去了。到了姥姥家,哥哥在家,我就和哥哥玩字卡游戏。我先给哥哥提字卡上的字,哥哥都认识,都会组词。轮到哥哥给我提了,我有很多字都不会,也不会组词,哥哥就慢慢教我,一会儿我就认识了这场游戏,虽然哥哥赢了,可我不伤心,因为哥哥比我大几岁,赢是必须的,可我也不差。我又和哥哥玩了一会,又学会了一些字卡,真开心啊.
写日记3
今天早上,妈妈爸爸让我读书,我把书读会了,妈妈才让我去姥姥家。好一会我终于读熟了,才和妈妈一起去了姥姥家,因为好几天没去姥姥家了,我好想赶快见到姥姥,姥姥可疼我和弟弟了。到了姥姥家我跑到姥姥身边亲了姥姥一下。对姥姥说:“我想你了姥姥”。姥姥很高兴,姥姥给我们做了很多好吃的,每次去姥姥家都是我最开心的一天。我们一直在姥姥家吃过晚饭才高高兴兴的回了家。
写日记4
今天是我背书最快的一次,以前我在妈妈跟前背总是背不好,可能是妈妈和老师教的不一样,妈妈一会背不会就吵我,把我都吵晕了,都不知道该怎么办了,可老师不一样,她总是那么是有耐心教我,今天我在老师的身边我一会就背会了一课,可妈妈一来接我不知怎么的我就不会背了,就开始结巴起来,老师说可能是妈妈给我的压力,也可能是我怕妈妈吵我,就这样在老师的耐心下我一会就背会了。给老师说了再见就和妈妈回家了。
写日记
一听十字绣,大家一定想是用针来绣的吧,可是我家邻居的可不是用针,而是用一种笔来的还有一包胶。
笔是没有笔尖的是用笔的前面沾点胶用钻恩上去的,是不是很神奇,我也是今天才见到的,我当时觉得这种很好。因为我的妈妈绣过一个十字架用了3.4个月才绣好的,而这种比我家的大得多,只用了半个月就快绣好了。
早知道我们家当初也买这种十字绣了。告诉你们:我妈妈看到了这种十字绣也想买一个来点。
写日记6
今天,我们一起打啦一场激烈的乒乓球。
我当大将,开始啦!我们一起挑选啦自己的兵马。
我打头阵,率领啦两万兵马——就是球数,可那付予博只带啦一万兵马来打我。我们打得那是难解难分。我想:我就要输啦!咋办?一看这架势,我就想着:我该咋办啊?恩——对啦!就三十六计走为上策,我跑。于是我就拿出啦我的秘密武器:软蛋。“我平了,没死,哈哈哈......
打完啦,我们输掉啦这场比赛,但是我们很开心!
写日记7
我是一只蚊子,名字叫猪头。
今天,我的同类——蚊子要全体出击去吸血啦!想想就兴奋,这可是我第一次啊!我到啦那里见到了一个个头很大的小孩。我见到拉一只先锋蚊子上去啦。只见它用嘴咬开肉的一点然后又把一根吸管插进里面一口一口的吸着。看它脸上得意的表情,我也忍不住想去吸一口。可是我看见那只蚊子被一张怕死啦,我就不敢去了
在蚊子的世界里,我们既是食物也是敌人,我住你们不被蚊子盯上。
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写日记的格式五年级200字
我写日记已经好几个年头了,已经是一个习惯了,不过对于命运而言,可能还不至于此,但写日记真的有很多的好处。每日一记,下面由小编来给大家带来:写日记的格式。
写日记的格式1
有一天,我和邻居家的哥哥在一起玩,他说:“我给你变个魔术吧!”“什么魔术?”我好奇地问。他说:“一会儿再告诉你。”他从家里拿了一扰尺子和一些碎纸,一切准备好了,开始变魔术了。
他先用尺子在头上梳了梳,接着把碎纸放在尺子上,然后把尺子翻了过来,我非常惊讶,碎纸粘在尺子上,居然没有掉下来,这是为什么呢?
他说:“这是因为尺子和头发摩擦以后,尺子上产生了静电,所以尺子才可粘碎纸,这是我上网查到得。”
这个世界太神奇了,我以后也要去发现更多的东西。
写日记的格式2
星期六的早上我和爸爸妈妈一起去洛阳看牡丹。
走在路上我就听妈妈说洛阳的牡丹很好看,我就有点迫不及待的想去看了。我们终于来到了洛阳的王城公园,走进公园就看到了各种各样的牡丹,有白的、黄的、粉的、红的、紫的;五颜六色,千姿百态就像童话里一样吸引着许多的游客,牡丹的品种很多,我看到一种名叫荷包的牡丹,它像小荷包一样挂在枝头,真是可爱极了。
洛阳不愧是一个历史名都,洛阳牡丹甲天下,我爱洛阳的牡丹。
写日记的格式3
前几天,我受伤了,不想出去玩。
我感到很郁闷,就想用水洗掉郁闷,洗完后,见妈妈在看报,我就拿起儿童报看起来,上面写着切洋葱时为什么会流泪?这是因为洋葱皮含有叫蒜氨酸酶的物质,当你用刀切洋葱时,这种物质就被释放出来,形成有种刺激性的气体,当这种气体通过鼻子传到脑神经时,大脑做出判断,再将命令传达给位于眼角的泪腺使它分泌泪水。
我看完后,开始切洋葱,没切多少,就开始流泪了,真难受呀!
写日记的格式4
今天下午,妈妈带我去未来星图书馆借书。
图书馆里真热闹,小朋友这么多。有的在看书,有的在做手工......我也想做手工,让妈妈也帮我买一份。真幸运!那里的老师说,就剩下最后一份了。
老师帮我找了一个位置,我坐下后认真做起手工。开始不熟练,后来在老师的指导下,我越来越熟练,不一会就完成了。
今天真高兴!在图书馆不但碰到了小朋友,还做了我喜欢做的手工!
写日记的格式
今天中午,妈妈做了我最爱吃的米饭。
首先妈妈把电饭锅里白花花的米饭给我和爸爸、哥哥各盛了一碗。然后妈妈把菜端上来,我一看,是番茄炒鸡蛋,黄澄澄的鸡蛋、红彤彤的西红柿、青青的蒜苗,看着就有食欲!吃了一小口。“哇!太好吃了!”我说。边说我边给妈妈夹了一块鸡蛋,“妈妈辛苦了”。妈妈夸我真有礼貌。
今天,我们一家人坐在一起快快乐乐地吃了一顿午餐,我真高兴啊!!!
写日记的格式6
今天我去上绘本课了。老师给我们讲了一个故事,故事的名字叫做《短尾兔》。这个故事讲了兔子东东的耳朵和其他兔子的耳朵不一样,东东的耳朵圆圆的、小小的、扁扁的、肥肥的。东东觉得自己的耳朵太难看。它就想把他的耳朵换掉。它第一次给耳朵浇水;第二次它用面粉做了一个面包,在上面涂了许多奶油,粘在耳朵上,它都没有成功。它发现自己做的面包很好吃,于是就开了一家面包店,它做了各式各样的面包。这节课我很开心!
写日记的格式7
暑假,我们全家去呼和浩特旅游。
我们坐了一晚上的火车才到呼和浩特,我们在呼和找了一个名叫如家的宾馆,第二天早早起床去希拉穆仁大草原。
汽车行驶在一望无际的像海浪似的草原上,我兴奋极了。草原上有一片片白色的蒙古包和一群群马牛羊,美极了。草原上的天特别蓝,白云像棉花一样白。我们坐在蒙古包里喝奶茶、吃奶片、啃羊腿,爸爸和舅舅去骑马,我还跑在草原上捉蝗虫~~我们高兴极了~~
大草原真美呀!我喜欢大草原。
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关于二年级语文日记五篇
二年级语文日记 篇1
教学目标:
1、认识“则、昨”等13个生字,会写“份、粉”等个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,有团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。
重点难点:
认识“则、昨”等13个生字,会写“份、粉”等个字。
教学过程:
第一课时
一、 学习日记格式
1、小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说,老师相机点拨,特别讲日记的格式)
2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题,齐读。
二、 初读感知
1、 自由读课文,要求:画出自己不认识的字,把字音读正确
2、 开火车读词语,检查学生学习生字词的情况。
3、 分组再读课文。
4、 说说两则日记分别写了什么事?
三、 指导写字
1、 认读要求写的个字,并用这些字分别组词语。
2、 分加指导,练习书写。
四、课后作业
练习写一则日记。
第二课时
一、 复习回顾
1、 朗读课文,检查生字认读情况。
2、 用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。
二、 朗读感悟
1、 范读课文
2、 学生自由读
3、 分小组体会读
A、 合作学习。
B、 指名汇报交流
、 小结:日记要有一定的格式,日记的内容包括:年月日、星期、天气、正文。
4、 学生细读
A、 小组讨论:这两则日记写了些什么?
B、 指定小组汇报
、 小结:日记是对自己说的话,必须真实。有些小秘密,都可以记录在里面。
、 学生精读
A、 学生读两则日记,思考:妈妈没有给“我”买白纱裙,“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?
B、 比较这两则日记的不同,指名回答。
、 小结:日记内容必须新鲜,每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。
三、 拓展活动
1、 展示自己。
2、 当“小医生”修改日记。
二年级语文日记 篇2
晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放20xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。
半决赛分两组,每组个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。
今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。
二年级语文日记 篇3
上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。
我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。
后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。
今天我很开心。
上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。
今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。
二年级语文日记 篇4
记得在去年暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去上街。
爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后,我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步,就听见“扑通”一声响。我回头一看,原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上,摔了一跤。“该死的西瓜皮!哪个把西瓜皮扔在地上!”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说:“叔叔,对不起!西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手,高兴地说:“好孩子,敢于承认错误!你是一个诚实的小朋友,叔叔原谅你。”
二年级语文日记 篇
1、复习日记格式
2、出示生字词,多种方法认读。
开火车读、赛读、齐读。
3、指名分段朗读课文,其他学生评价。
学生回答上节课所学的日记格式;复习生字;朗读课文。复习上节课所学知识,巩固而知新。拓展写话,不仅是激活学生的语言积累,而且是让学生进一步深入理解课文,促进学生情感的发展丰富学生的精神家园,捧出一颗关爱他人的心。
4老师对日记的`格式再次作讲解
2、师:同学们,今天我们继续学习第二则日记,谁愿意来读一读?指名分段读,评议
3、师:请同学们自由朗读这一部分,思考:我又做了一个什么梦,梦见了什么?
师:小作者的心情如何呢?请同学们结合插图,想一想应用什么样的语气来读?
指名回答并朗读,指导学生把“我”梦中开心的事,用高兴的语气读出来。
4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考:妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙,“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?
学生回答。
、师:你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?和同桌讨论讨论
6、师:那么你感觉“我”是怎样一个人?
指名回答。
师:我们在生活中也要像小作者那样,关爱他人,那么你自己也会收获很多快乐。
1、思考“我”又做了一个什么梦,梦见了什么?
2、学生根据课文内容回答。
3、思考该用什么语气朗读。
4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?
、学生讨论、回答:小女孩的妈妈小气吗?为什么?学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化,所以本环节设计了两则日记的情感比较,从而体会“我”的人品。
1、请女生齐读第二则日记,男生仔细听,看看这一则日记是什么时候写的?
(1)阿英是个怎样的人?
(2)阿英妹妹告诉我些什么?
6、如果你是小作者,你还会买那条裙子吗?为什么?
7、师:我们学习了小作者的两则日记,你觉得写日记要注意哪些问题呢?和小组里的同学交流一下。
学生讨论、回答。
教师小结:
(1)日记有一定的格式,日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
(2)日记的写法比较自由,可以按照自己的想法来写,写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
(3)日记的篇幅可长可短,一定要写自己的真实感受。
(4)日记的内容必须新鲜,每天都有不同的内容。
如何写日记参考范文五年级300字
人的记忆是有限的,可能会记住一些比较重要的事情,但对于生活中一些有意义的小事就不一定记得清楚了,写日记就可以记录下来,以后打开来看,就是一份份美好温馨的回忆。就算当时记录的是忧伤的心情,日后回忆也是好的。每日一记,下面由小编来给大家带来:如何写日记参考范文。
如何写日记参考范文1
今天,风和日丽。我们一家人带着我那可爱的小妹妹一起去风光秀丽的江心屿游玩。
来到江滨路上,远远就看见了江心屿的标志——东塔和西塔。
在美丽的江心公园,清新的空气迎面而来。大家沿着江岸边走边看。突然,我看岸边有两棵大树。一棵“躺”在江上,下面用大石头托着。边上的石碑上刻着“樟树,约1300年”。旁边紧挨着一棵像似绿色大伞的树,石碑上写着“榕树,约00年”。虽然它们的树龄很长了,但还是长得枝繁叶茂。爸爸告诉我,这就是江心屿著名的“樟抱榕”景观。
看着这两棵奇特的树,使我想象出:1300年前这里长出了一棵樟树。大约过了00年后,一只小鸟从这里飞过,在樟树的旁边丢下一棵榕树的种子。就这样,樟树“抱”着榕树一起历经风风雨雨,幸福的“生活”到今天,大约00年。
它们具有多么强大的生命力啊!
如何写日记参考范文2
今天是清明节,爸爸妈妈说要去嘉兴,我听到这个好消息兴奋得蹦了起来。我们做好准备就乘上车子出发了。
到了嘉兴,爸爸去车店洗车子,妈妈和雪芹阿姨带着我和洋洋弟弟去城南公园玩。城南公园的景色真美啊!花开得鲜艳,草也翠绿,我被深深吸引住了。阿姨说:“这儿不但美丽,还有好玩的呢。”说完阿姨就给我和洋洋弟弟买了游乐场的票,我们马上就去玩了。
我正玩得高兴的时候,却发生了一件令我提心吊胆、六神不安的事情:爸爸撞车了!这时我没心思玩了,连忙下了“飞机”打算去找爸爸。阿姨说:“你别着急,爸爸没事的,只不过追尾而已。”我这才松了口气。
于是我和洋洋继续玩,我们一起钓鱼、放风筝……玩得可开心了。不知不觉回家的时间到了,我真舍不得离开,我又看了一眼嘉兴美丽的风景和人们灿烂的笑容,留恋地说:“再见了,我还会再来玩的。”
如何写日记参考范文3
今天我去学画画,有个叫“欢欢”的小朋友,他说他会变魔术,我半信半疑。下课的时候,我们一起到外面玩,觉得天气特别温暖,阳光特别明媚。欢欢拿出一张黑纸和一个放大镜,他说:“我要变魔术了。”他把黑纸铺在地上,再用放大镜对着阳光,黑纸上就出现了一个很亮很亮的小点,不一会儿,黑纸上就冒出烟气来了,还有火焰呢!我感到很奇怪,为什么不用火柴,也不用打火机黑纸就会燃烧呢?回到家里我也拿了一个放大镜和一张黑纸,照着欢欢的方法做了起来,果然也在黑纸上烧了很多小洞。我去问妈妈,这是怎么回事?妈妈笑着说:“放大镜能把阳光聚集到一点上,在这一点上温度很高,所以能把纸烧着,太阳能热水器也是利用了这个原理,把太阳光聚集在一起,所以才能把水烧得很烫。”我点点头说:“原来是这样,大自然的奥秘真多呀!”
如何写日记参考范文4
今天,妈妈和我一起到奶奶家清洁。
到了奶奶家,妈妈叫我拿一个桶跟两块布还有一个梯给她。我三样都拿来了,我见妈妈把梯叉开,爬上去,我也跟着爬上去,妈妈给了我一块布,叫我擦窗户。我擦啊擦,不到十五分钟,我就腰酸背痛。我松开了手,就从梯上掉了下来,好在下面有一张破床,不然的话,我不摔死也重伤了。妈妈说:“你去擦墙壁吧!”我走去擦墙壁。说起擦墙壁,我以为一点也不用力气。我擦起来,不用一分钟,就筋疲力尽了。不知什么时候,表弟在门口哪里冲了进来,想用“一百米冲刺逃过我眼,可他还是逃不过我的“金睛火眼”我说:“快来帮帮忙!”表弟他不管三七二十一,又用老招:走。我不管他,还是做我的事情吧!
我明白了清洁是多么辛苦了。妈妈天天这样清洁,我都以为是很容易的。今天开始,我要有空时帮她做家务。
如何写日记参考范文
今天是星期五,放学的路上,我看见一位盲人叔叔戴着墨镜,拄着拐杖在慢慢地走着。
突然,空中乌云密布,轰隆隆的雷声响个不停,紧接着,开始下雨了,我赶紧撑起雨伞。这时,雨越下越大,只见珍珠般的雨点从天而降,劈劈啪啪地打到地上,溅起一朵朵小水花。
我边走边看着地上盛开的“花朵”,忽然想起刚刚看到的盲人叔叔,抬头一看,只见盲人叔叔的浑身已经湿透,他的脚步比刚刚快了许多,他一定是想找个避雨的地方,可是不知道哪里可以避雨。我连忙跑过去,把自己的雨伞移到盲人叔叔的头上。盲人叔叔自言自语地说:“咦!刚才还在下鱼,怎么一会儿就雨停了?”我在旁边偷偷地笑。
过了一会儿,雨停了,我安心地收起雨伞,往家走。在路上,我仿佛看到了一道美丽的彩虹。
如何写日记参考范文6
今天课间操的时候,我们都在很认真地做武术操,突然我发现几只红色的小飞虫在视察我们,我正觉得好奇,突然我后面的毕碌朋说:“唉呀!李书睿,你衣服上有只虫子。”我一听,立刻象热锅上蚂蚁一样心急如焚,因为我最怕小虫子了,我不停地用手拍打着衣服,生怕虫子钻进我的衣服里,经过一番自救,我终于在右手上找到了那只可恶的虫子。我心想,可算抓到你了,看你还往哪里逃?小虫子好象在说:“我只是在这里歇歇脚,一会儿就走。”我可不管你是不是在歇脚,害得我没法做操,我三下五除二地就把它摔到了地上,被我旁边的姚鑫踩了个正着,结束了它的小生命。
我可不是故意要置你于死地的,谁叫你来倒乱呢,看你那样子,可能是只害虫,我们也算是为民除了一害。
如何写日记参考范文7
今天,我和和哥哥、爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起去果园。
我和哥哥来到果园,看见葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,青的、紫的,像珍珠、像水晶的,真美啊!开始摘葡萄的时候,我又看见旁边的石榴个个都咧开了缝,露出牙齿似的石榴籽,就像一个个娃娃咧着嘴在笑。打开石榴一看,籽儿好红啊!一粒连着一粒,粒粒都像红红的水晶石。接着我们来到了香瓜地里,香瓜穿着金黄金黄的外衣,里面的肉是白嫩嫩的,像白玉一样。最后奶奶带我们来到了菜园里,我看见一棵棵白菜整齐地排列着,就像等待检阅的士兵一样。
我们看了这么多水果和蔬菜,都摘了带回家里和大家一起吃得津津有味,心里甜滋滋的,我和哥哥高兴极了。
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