一年级日记100字大全

Posted 2023-04-26

篇首语：常勤精进，譬如水长流，则能穿石。本文为你选取作文一年级日记100字大全四篇，希望能帮到你。

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一年级日记100字大全

坚持写日记能养成看，听，想，练，的习惯，提高认识水平，培养孩子的恒心，所以小朋友要坚持写日记哦。每日一记，下面由小编来给大家带来：日记100字大全。

日记100字大全1

今天我老师教我洗鞋子。把鞋子放进水里泡一会，拿一个刷子，把里面刷一刷。边刷边放洗衣粉，把鞋带上放点洗衣粉揉以揉，再把鞋边放上洗衣粉刷一刷，用清水洗干净，把鞋带也漂洗干净，把鞋放在晾衣台上把鞋带挂在绳子上，就行了，原来洗鞋这么简单。

日记100字大全2

早上阳光明媚，小兰写完作业后，小兰飞快地跑去浇那三盆茂盛的花朵。小兰一天又一天的浇花，小花也一天一天的长着。它长呀长呀，有一天，小花好像在说：“谢谢你小兰”!小兰高兴地跳了起来，花儿也一个一个的笑了!。

日记100字大全3

今天，我们学校举行一场田径运动会，比赛的项目有00米跑、200米跑、60米跑等.我们班比赛的项目有200米跑、60米跑、接力赛等。

我参加了我们班的接力赛，经过我们大家的努力!加油!我们班赢得了二年级男生第一名、女生赢得了二年级第三名。

这次运动会，我非常开心!

日记100字大全4

我的课余活动很丰富，今天，妈妈把我送给了舞蹈培训班。

跳舞前，老师教了我们几个简单的热身运动。开始跳舞了，老师先教我们基本功，先压压腿，开始压腿好痛啊!痛得我快要流眼泪了，老师走过来拍着我肩膀说：“贝贝，你想学好舞蹈，就要必须坚持下去。”我听完以后咬咬牙继续练习，老师对我的进步给予表扬。

虽然，学跳舞又苦又累，可是我还是爱跳舞，我相信有一天我能用优美的舞姿站在台上。

日记100字大全

天，我和妈妈还有小弟弟一起去体育场玩。

车刚停稳，我像小兔子一样飞快地跳下车，跑去玩了，我先爬一个“”型的梯子，我开始爬了，心里总想着如果掉下去怎么办?还不得摔成肉饼?我边想着边走，不知不觉，就来到了最上面，我往下一看，哎呀，吓死人了，还双腿发软，我想：不要怕，往前走就行!我往前爬，终于爬过来“”型的梯子。

我太高兴了，我终于爬过了“”型的梯子。

下次我还要再来玩。

日记100字大全6

今天星期六，天气晴朗，爸爸、妈妈、我一起到公园里散步。

公园里，空气清新，很舒适。人群从四面八方冒了出来，有的在溜冰、有的在唱歌、有的在锻炼身体、有的在玩游戏，看!那里还有一群老奶奶在跳舞……公园成了欢乐的海洋，热闹极了。我们来到了滑滑梯的地方，那里也挤满了人，到处是小朋友的笑声，我也迅速爬上了滑滑梯，加入了他们的队伍。

时间过得真快，当我还沉浸于欢乐之中，就听见爸爸说：“时间不早了，我们回家吧!”这样，我只好依依不舍的跟着爸爸、妈妈回家了。

日记100字大全7

今天我去体育馆玩，体育馆十分宽敞，正前方有一个舞台，让我想起以前我们在舞台上进行唱歌比赛的情景。舞台前有一张羽毛球网，在最尽头是六张乒乓球桌，蓝色的乒乓球桌排得十分整齐。

体育馆的窗户大约有二十扇，都非常宽大明亮，窗户的外面装着铁栏杆，大概是为了防止学生摔下去而做的吧。窗户两侧有两块黄底红花的大窗帘，半遮半掩的，显得十分幽雅。

下次我还要来玩。

日记100字大全

我是一个爱跳舞的女孩，所以，我请求妈妈给我报名舞蹈培训班，妈妈一口答应了。我高兴地跳起来，说：“妈妈，我一定好好练的。”

学舞蹈后，我变得不怕吃苦了，也更加不会开小差了。

因为我想把每一个舞蹈动作跳好，所以，我认真看老师的每一个动作，再跟着做，我每次都跳得很好，老师还经常让我领舞。

日记100字大全9

今天是星期六，也是我校开运动会的日子。上午我们年级运动会比赛项目有0米迎面接力，赶小猪，跳羊角球等。我最喜欢的项目是赶小猪比赛，赶“小猪”可不是赶真正的小猪哦!是用一根接力棒用力赶一个石铅球，这就是赶小猪的玩法。今天我真开心!

日记100字大全10

今天，天气非常好，我准备给花儿浇水。

家里的一盆仙人球和观音莲很久没有浇水，有点干了。我先把它们拿到太阳下晒一晒，然后拿着水壶给它们浇水，我又找来一把铲子给它们松了松土。有了阳光和水，花儿长得更加美丽!它们好像在对我说：“谢谢你给我们浇水。”

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小学一年级日记

实用的小学一年级日记四篇

时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的小学一年级日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学一年级日记篇1

今天，我和爸爸一起去虎山公园玩。刚到入口，就看到三三两两的人往山上走，他们有说有笑，非常热闹。我发现路旁树上长满了嫩绿的叶子。春天真的来了。山上的老爷爷在石桌上下象棋，小朋友在凉亭旁玩捉迷藏，我和爸爸在健身器材上锻炼身体，今天下午我们玩得真开心。

小学一年级日记篇2

在投准比赛中，有一位同学的奶奶来接他，所以被放在最前面。

我是四班，排在最后。

我投进了五个，我觉得我能拿到奖，可是有一个人投进了个，投完了，我也不错哦，我得了第二名。

广播让我到主席台领奖，这一次跟去年的不一样，去年是发奖状，这次发奖牌。

今天坏心情全都消失了，因为我被班级争光了。

小学一年级日记篇3

今天是军训的第三天，天越来越热，训练也越来越紧张。

上午，我们坐在骄阳下，听教官讲“枪”的历史。由于条件很差，我一直没有洗澡，身上长满了痱子，一出汗真是奇痒难忍，嘴里渴得发苦，为了遵守纪律，我只好望梅止渴，我们在家里都是小公主、小皇帝，哪受过这等罪，有的同学确实坚持不住了，就让家长接走当了逃兵，由于想家，我心里也很难受，掰着手指数日子，简直是度日如年，大多数的家长都已经看望过自己的孩子了，而且还买来许多好吃的，我非常地眼馋。真巧，中午爸爸妈妈也拎来大包好吃的来看望我了，当妈妈看到我晒黑的`模样时，眼泪已经夺眶而出，我眼里也布满泪花，妈妈一个劲地问我：“苦不苦?累不累?”我只是一个劲地摇头，不敢正眼看妈妈，生怕眼泪掉下来，我使劲的把眼泪咽回肚里，对妈妈说：“我在这儿挺好的，您们放心地回去吧!”说完，我迈着军人的步伐，回到了队伍里。

由于见到了爸爸妈妈，我的心情也平静了许多。夕阳西下，吃过晚饭，我和同学们玩起了“丢手绢”，还有小时候“过家家”的游戏。这一天不知不觉的过去了。

小学一年级日记篇4

一年一度的中秋节到了，我按照惯例和爸爸妈妈一同去姥姥家过中秋节。俗话说：中秋节是团圆节。这天天公也作美。天气格外好，艳阳高照，金风送爽。心里像喝了蜜一样甜。我给姥姥准备了礼物，那就是一盒月饼。虽然很不起眼，但礼轻情意重。这是用我攒下的零花钱买的。

到了姥姥家，我和妹妹一起欢快的玩耍。妹妹还不懂事，但是从她的表情当中看出了欢快。晚上，我们一大家子人都坐在阳台上一起赏月，吃月饼，我还给妹妹讲了几个关于月亮的传说。大家在一起说着，笑着，看着月亮，在一起说家常，在一起说说笑笑，不亦乐乎。这时我把我准备的礼物送给了姥姥，姥姥非常高兴，接过月饼还夸我是一个懂事的孩子。我会心地笑了。

送出的是我对姥姥的祝福，得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印在了我的心坎上。已是夜阑之际，我们一家伴随着皎洁的月光进入梦乡......

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军训五年级日记

军训五年级日记范文合集八篇

转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的军训五年级日记篇，希望能够帮助到大家。

军训五年级日记篇1

10月27日星期一天气：多云

当我知道下星期就要军训的时候我傻眼了：有没有搞错？不明摆着折磨人吗？我仰天长叹，脸上显示出无力回天神情，心里真是一百个不愿意。这天，我们整装待发，准备前往学校，参加为期五天的军训，接受严峻的考验。

“全体起立，少年军校振东分校小学第二期开学典礼开幕，让我们一起唱响国歌。”随着歌曲和时间的步伐，我们来到操场上，开始军训。

“立正，拔军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势。”随着唐教官的一声口令，让我们猜测，这个教官是kind呢，还是interestin，还是strit呢？算了，不想了，先做再说。

第一天由于学的知识不多，也没觉得很累，其实还是蛮兴奋的啦。

10月2日星期二天气：晴

在阳光明媚的早晨，想当然我们小军人的心情自然也很开心，期待着今天的任务。通过昨天熟悉了教官的脾气，我也变得略微微的吵了一点，不过上午还是很乖的。只不过为了点芝麻大的小事，男生们吵吵嚷嚷，对我指指点点，口中还带着骂的腔调，就这样，女生们出来为我打抱不平了，最后还是老班出来当“和事老”的呢。

晕染的夕阳照耀着我们，教官也新教了我们一个知识‘跨立’这个知识非常简单，只需把左脚往左边跨那么一步，并把手放在背后，左手拿住右手就可以了。教官现在只要喊一声，我们便可以用迅雷之速来完成动作。“一二一，一二一。”看，听见了吗？这就是我们的洪亮的嗓音，我们做的非常认真，所以教官让我们女生休息了一下，使男生们羡慕嫉妒恨。

有玩的一面，当然也有好好学习的一面啦。在夕阳的辉映下，我们迅速的动作与极其认真，很快就把今天的任务给学完了。今天虽然开心但男生们总欺负我们这有点不好受了。不过教官告诉我们：把他们当成白板，不要听他们瞎说。教官说的很对，希望我们也做得很对。

军训五年级日记篇2

12月7日星期二天气：晴

今天早晨，本来六点半起床，但我们却在六点十五分就早早地起了床，练习叠棉被。先要把被子沿长边折一折，再将另一条长边折上去，再沿宽边折向被子二分之一的地方，用另一块叠上去，将另一块立起来，折到一起，一块方方正正的“豆腐干”就完工了。

白天晴空万里，一大早，我们就开始了队列训练。第一个动作是稍息、立正。稍息这个动作与在学校里学的有所不同，双手不能放在背后，速度要快，一定要整齐，迈出的步伐要一致，这样才会得到表扬。第二个动作是跨立，这个动作双手要放到背后，左手握住右手，左脚向左边迈一步，与肩同宽。第三个动作是转向，分为向左转、向右转、向后转，起步的节奏要一样，保持好动作。最后学敬军礼，中指要碰住太阳穴，手要往前甩，收得要快，动作要整齐，贴紧外裤管。

下午，我们还练习了障碍跑，有四种：第一种是跨跃濠沟，大家都绷紧着脸，紧张得还不时瑟瑟发抖，生怕摔伤。我看着高高的小坡，不禁有点儿想退缩：“这么高，摔下去一定会骨折的呀！如果不去，就放弃了好机会呀！”这时，俞瑞祺对我说：“刘中奇，别怕呀！等下看我的！”我看着俞瑞祺跨越的动作，心中不时响起鼓励的声音。于是，我也不顾一切地冲了出去，学着俞瑞祺的动作，“啪”的一跃，再一跳！哈，我过关了！老师也表扬了我，接下去的跨越木板、钻铁丝网、走独木桥，尽管大家过得不怎么样，但教官仍然表扬了我们呢！

晚上，我们还学习了战地救护、包扎伤口呢！包扎伤口分为头部包扎、手部骨折包扎、手心包扎。让我最感兴趣的是手部骨折包扎。手部骨折最常见，也难包扎。先用板放在手后侧上，再用两块三角巾分别包在手上，呈90度角。最重要的是“伤员”与“包扎员”之间的配合。“伤员”要用手抓住板，这样才能将“伤员”成功救护。

今天，我的到的收获真大！

军训五年级日记篇3

日期：月24日，天气：晴

提着沉甸甸的行李箱，我长长地深吸一口气，终于把箱子搬上了台阶。同学们三五成群地凑在一起谈笑风生，欢笑声汇在一起形成了一种和谐的插曲。刚刚上了车，就激起了一场抢车位的游戏。同学们在老师的指挥下找到了自己的座位。就这样，车子启动了，差不多二十分钟的路程在我的殷切期盼中变成了整整一年。

总算来到了劳动基地，人高马大的教官指挥我们男女分开各排一列队伍，要分配宿舍。我排在比较后面，所以就与后面的十三个同学住一个宿舍。排好队伍，教官让我们去宿舍整理一下东西，并告诉我们，我们宿舍的门牌号码是406。

来到楼梯口，我吃力地抱起行李箱，一步一顿地爬上楼梯。汗水从两颊滑落，滚到领口中，浸湿了我的`衣裳。当我爬到了二楼时，早已四肢无力。这时，一位好心的同学帮我将行李箱向上托起，这让我感到轻松了许多。直到爬到了四楼。我想报以她一个微笑，并对她说一声谢谢，可是，她早已跑得没影儿了。

进了宿舍，一股臭臭的厕所味扑鼻而来，墙壁上留下了以前来劳动基地的哥哥姐姐们留下的斑斑驳驳的笔记，床上的棉被到处都是黄斑，很明显这些被子很久都没有洗过了。此时此刻，我期望来到劳动基地的新鲜劲儿早就没有影儿了，取代而之的是一种厌恶的心情。可是，这有什么办法呢？总不能刚来到劳动基地就闹着要回家吧！于是，大家的脸上都勉强挂着笑容。

晚饭过后，我们随着教官来到演播厅，听了这几天劳动基地的安排，同学们个个叫苦连天：妈呀，什么魔鬼军训啊！有的同学甚至直接打电话给父母，告诉父母实在不想在劳动基地呆了，这里的条件太差了！

军训五年级日记篇4

11月1日星期四天气：晴

今天，正是晴空万里，秋高气爽的好日子。我们四、五、六年级的师生，来到广州市中小学德育基地进行军训。

一到目的地，我们就换好军服，从这一刻起，我就是一个小军人了！随后，我们就在教官的带领下，来到大操场上进行开营仪式。

很快，开营仪式结束了，我们来到餐厅进行午饭。午饭开始了！随着教官的一声口哨响，我们班全体同学抢过餐具，像饿狼似的，争先恐后，恐怕饭都被别人抢去了。正因为这样，丰盛的午饭瞬间被我们消灭了。很快，午饭结束了，我们回到宿舍午睡。

午睡时间过得飞快，我们在朦胧的睡梦中挣扎出来。步伐训练开始了，步伐训练包括齐步走和跑步走。跑步走被称为史上最容易步伐，所以很快就练成了。然后练齐步走，我们一开始都以为很简单，但是，我们却低估了齐步走的难度。所以，我们被教官训斥了一个下午。最后，我们个个累得腰酸背痛，但还是咬咬牙，练成了！

到了晚上，我们在大操场上看了一部《庆国0周年纪录片之阅兵式》。片中讲述了自改革开放以来，新中国是怎样一步步迈向世界强国的，是怎样拥有那么多强大的武器的。根据这个背景，从而导出新中国建国0周年的阅兵式。从中让我们深刻了解到，现代祖国的力量是多么强大，武器是多么先进！这部片子，让我们一个个国人热血沸腾！随后，我们还学了一首《我送你一枚小弹壳》的军歌。我们越唱越响，越唱越有劲，仿佛回到了当年抗日战争的场景之中。

晚上，我们回到了宿舍，洗漱完毕后，很快就进入了梦乡，一天中的劳累和疲倦迅速被梦这把刷子洗刷掉了。

11月16日星期五天气：晴

“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……”随着教官的一声起床哨响，我们在太阳公公还未露出笑脸的早晨中，起床了。我们很快吃完早饭，准备开始一天的训练。

我们来到大操场，教官就对我们说：“同学们，今天我们的训练任务很繁重，练习检阅五大内容，分别是‘稍息’、‘跨立’、‘三大转法’、‘蹲下’和‘敬礼和礼毕’。你们今天一定要好好表现，今天下午就结营了。加油！”说着，还举起拳头给我们打气。而我在心里也暗自下定决心，一定要在今天的训练里好好表现!

开始训练了，我们一个个昂首挺胸，试图把训练内容提前完成。在这其中，最难的不过于“蹲下与起立”了。为什么呢？因为我们一是动作不整齐，二是不知道该怎么做，三是脚踏得不够响，所以被教官严训了一个上午。

午饭过后，我们开始了结营仪式的彩排。教官对我们要求极高，在彩排上，我们如果有一个人做的不好，就训斥我们：“脚抬高，小碎步，不要快，不要急！”在教官的严斥下，我们终于掌握了结营仪式的顺序、要求和步伐。

结营仪式终于开始了！我们心想：在结营仪式上，我们一定要比别人喊得更大声，走得比别人更整齐！在空号声中，我们结业了。

经过这一次难忘的军训，让我懂得了合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，也感受到了集体的合作是多么快乐。我将永远记住这两天，它让我的生活充满了乐趣，为我的生活写下了最绚丽的一笔。

这真是一次难忘的军训！

军训五年级日记篇

在军训中，除了练习路队要做好，内务整理也很重要。床铺要铺平，不能有褶皱；被子也要叠的方方正正，有棱有角，要像豆腐干一样。我们集中在一起，先看教官是怎样叠被子的。教官的速度很快，动作很流畅，被子也叠的很好看。但我觉得并没有很难，只要把被子的两边对折1／6之后，再对折1／4后，把左右两边的被子往中间折，再对折，并把被子的角，边捋平就好了。但是做起来可没这么容易。

我们回到自己的寝室后，按照教官教我们的方法，把被子往里一折再一折，但被子却一点也不配合我，这边凸出来，那边凹进去，费了我好大的功夫才把被子折平，然后把两边的被子往中间折，但我怎么折也折不好，我只要一往里折被子就会挤在一起，也没有形成棱角。于是我仔细回想了教官教我们折棱角的技巧，把被子摊开并捋顺，用指甲在被子上刻了两条线，然后按着线把被子往里折，果然被子不再挤在一起，也有了棱角。

折好的被子放在床头柜上，接下来开始铺床单。我把床单展开，用力的往前一抖，先铺在床上，然后把床单边均匀的挂在床的两边，并把垂下来的部分一点一点的往床垫里塞。一边塞完塞另一边，等两边都塞完后再把床单捋平。但是就连这个也不是简单的事情，往往前面捋平了后面皱了，左边捋平了右边皱了，一捋两边会把塞进去的床单也露出来。眼看着我们这样，查老师实在看不下去了，走过来教了我们一些小技巧，我们边听边做，果然皱巴巴的床单改头换面，变得平整多了。

最后把折好的被子放回床上，内务终于整理完了。看来平时我觉得一点都不起眼的小事做好也不是那么容易的。

军训五年级日记篇6

今天可比昨天好多了，我们也习惯多了。早上，我们跟教官是学做了水火箭，小冯那组的水火箭做得最好，能发射有几十米呢！我们组的水火箭也做得不错，可惜充气后就有点漏水，只剩下一点水，所以没飞多远。真好玩儿！

接着，我们女生帮忙整理、折叠初中部的军服，男生则在外面唱军歌。“噢！男生跟班主任罗老师在一起玩的！”不知谁在说。我们听了很羡慕，真想和他们一样，几位女生情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地往外瞧。当罗老师出现在我们叠军服的房间门口时，我们“蜂拥而上”，“罗老师，跟我们玩儿……”罗老师认真检查了我们叠好的军服，夸我们都做得不错，最后还给我们照了相呢！

晚上，全校同学到操场看了爱国主义电影《巧奔妙逃》，大家笑得肚子都疼了。罗老师说，她在楼上都听得见我们笑得“咯咯”响。

快到睡觉的时候，罗老师又来看我们了，她跟我们聊聊天，就回宿舍了。看着她离开的背影，我们依依不舍[注: 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]，我情不自禁地喊：“罗老师，晚安——！

军训五年级日记篇7

今天，我们又迎来了一年一度的军训。军训是在下午1点开始，我们在班级教室，兴奋地等到了教官，教官自我介绍完毕后带我们去到操场训练。我们有两位教官，一位姓高，是一个风趣幽默的人，还有一位姓戴，是个年轻的教官。我们都很高兴，遇到了这样的教官。天气不冷不热，非常适合军训。来到操场，放好水杯，我们就开始训练了。高教官和戴教官让我们排成四队，练军姿、踏步走。因为之前耽误的时间太多，我们和教官说说笑笑时间一会儿就过去了，一点儿都没觉得累。快乐的时光可真是短暂啊!今年的军训因为有了高教官and戴教官一点儿都不像想象中难熬，期待明天再继续!

军训五年级日记篇

9月26日，军训的日子过得很快，转眼已第三天了。

下午一点半，我们来到操场，虽然已到秋天，但天气依旧炎热。阳光炽热，操场上教官们像一棵棵笔直的松树矗立在那里，等待着我们的到来。

今天学的是走正步，虽然看起来简单，但真学起来可真是让我大惊失色！还没到十分钟，我已经汗流浃背，腰酸背疼，但是教官说要至少练半小时才能休息。我咬紧牙关，在教官一遍一遍不厌其烦的指导下，我有了一些进步。时间就这样一分一秒地过去了，不知不觉我们已练了将近四个小时。当我们彩排走队方阵时，同学们虽然累，但一个个还是精神抖擞。

几天的军训让我感受到：军训虽苦，但可以让我们体会到胜利的喜悦；军训虽累，但可以让我们学会坚持！我喜欢军训，因为它可以让我成长，使我进步！

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二年级语文日记合集

二年级语文日记篇1

教学目标：

1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

重点难点：

认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等个字。

教学过程：

第一课时

一、学习日记格式

1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)

2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。

二、初读感知

1、自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确

2、开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。

3、分组再读课文。

4、说说两则日记分别写了什么事?

三、指导写字

1、认读要求写的个字，并用这些字分别组词语。

2、分加指导，练习书写。

四、课后作业

练习写一则日记。

第二课时

一、复习回顾

1、朗读课文，检查生字认读情况。

2、用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

二、朗读感悟

1、范读课文

2、学生自由读

3、分小组体会读

A、合作学习。

B、指名汇报交流

、小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。

4、学生细读

A、小组讨论：这两则日记写了些什么?

B、指定小组汇报

、小结：日记是对自己说的话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。

、学生精读

A、学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?

B、比较这两则日记的不同，指名回答。

、小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。

三、拓展活动

1、展示自己。

2、当“小医生”修改日记。

二年级语文日记篇2

20xx年4月19日星期日晴

我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。

今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和30个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。

二年级语文日记篇3

20xx年6月6日星期五晴

今天是端午节，妈妈让我从电脑上看端午节的由来。其实是纪念屈原的，屈原是一位爱国者，他想让自己的国家，强大起来，就常常跟国王提意见，可是国王不喜欢听，就把他赶出了国都。有一次秦国来打楚国，楚国很快就被打败了，国家就快没有了，屈原更加伤心，这一年的五月初五，他搬着一块大石头投江了自尽了。人们知道后，非常悲伤，为了不让鱼吃了屈原，就把竹筒里面装着粽子，扔到河里，希望鱼吃饱了就不会吃屈原了，粽子也就是这样来的。这个故事告诉我们，要爱自己的国家。另外我也知道了，现在吃的粽子，只不过是把竹筒，换成了一种宽宽的叶子。吃粽子也就是纪念屈原的。

二年级语文日记篇4

20xx年11月2日星期四晴

今天，我们学校举办运动会，可热闹啦！黄志昆拿了投垒球的第二名，为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩，她们想找漂亮的石头，我说：“沙池里可能会有一点”。没想到我立刻看到一些有漂亮花纹的石头，我捡了起来。她们都向我要，我说：“可以给你们，我找到了漂亮石头全都给你们，但是要付我报酬”。“好的，要四颗石头”她们说。后来老师说：要回教室了，我们立刻排好队，高高兴兴地回教室了。这一天真快乐啊！你们觉得怎么样？

二年级语文日记篇

教学目标：

认识13个生字。会写个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

教学重难点：

理解课文内容，增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的格式，学写日记。

教学准备：

生字卡片

教学内容：

课本第-页

教学流程：

第一课时

一、导入新课

二、识字写字

1.自由读课文：画出生字

2检查生字的读音

3小组自学，识记生字

4小组交流

给生字组词

6指导写字

四、朗读课文

第二课时

一、自读课文，用自己的话说说两则日记的内容。

二、朗读感悟

1. 自由读课文：“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?

2. 全班讨论：两次做梦的心情有什么不同?

3. 比较朗读

4. 指名读课文：读后你想对“我”说些什么?

三、实践活动。指导学写日记。

二年级语文日记篇6

晚上，我准备弹琴的时候，看见电视里正在播放20xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

半决赛分两组，每组个人，半决赛中每组都有一个中国选手，而且在每组中的成绩都在前3名，他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一，为中国争光。

今天我很高兴，因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午，这个上午不是一个普通的上午，而是一个充满快乐的上午。

二年级语文日记篇7

教学目标

1、认识13个生字，会写个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习日记的格式，并学会自己写日记。

4、要培养学生关心他人的.优秀品质。

教学重点：认识13个生字，会写个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。

教学难点：培养写日记的兴趣，关心他人的优秀品质。

教学准备：生字卡片，多媒体课件。

教学过程：

一、导入。

1. 这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题，齐读课题)

2. 师解题："则"就是"篇"的意思，"日记两则"也就是"日记两篇"。

二、初读课文，把不认识的字词划出来。

1. 联系课文理解不认识的字词，然后同桌交流。

2. 师把卡片贴在黑板上指名读，并纠正错误的地方。

3. 认完后小组内多读几遍。

4. 读完后学生随教师练习笔画顺序。

三、再读课文，了解课文主要内容。

1、指名读课文，然后思考。

2、这两则日记，小作者分别是什么时候写的?、

3、课文的“我”在六一的前一天晚上做了一个什么梦，梦想成真了吗?

4、板书梦裙子高兴失裙子失望

、小女孩失望了，心中还有太多太多的疑问，谁来帮帮她?板书见阿英理解

6、7月22日“我”又做了一个梦，梦见什么了?板书梦送书希望

7、学到这里，你喜欢日记中的谁?你想对她说些什么?

四、同学们，这篇课文是两篇日记，你们找下日记格式和平常的课文有什么不同?

( 日记比以前学的课文开头多了日期，星期和天气，但没有题目)

五、作业

1、熟读课文。

2、将今天所学的生字多读几遍，多写几遍，做到会读会写。

二年级语文日记篇

教学目标：

知识：识字13个，写字6个。

能力：通过观察，了解日记的写法。自主识字，培养识字能力。

情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。

教学重难点：

重点：识字。了解日记的写法。

难点：自主合作，了解日记的写法。

教学准备：

图片、课件

教学时间：3课时

教学过程：

一、谈话导入

1．冬天到了，你们知道小动物们是怎样过冬吗？

2．小松鼠是怎样过冬的呢？小松鼠写了几篇日记，把它过冬经过记录下来了，今天我们一起来读一读松鼠过冬日记。（板书课题）

二、初读课文，整体感知课文内容

1．初读课文，自学生字。

2．小组交流识字方法。

3．全班汇报。针对重难点字进行指导。

4．卡片检测识字情况。

三、学习课文

1．自由读课文。看看课文写了几天的事情？这三天各代表了什么季节？（师板书）

2．教师带领学生学习第一篇日记。完成表格。

A读文，这是什么季节？你从哪些景物看出来的？

B学生读出相关句子，师板书。

在这个季节里，小动物们在干什么？（师板书）

D有感情地朗读课文。

3．引导学生观察表格。指导学生从几个方面自学。

4．小组合作学习2、3两篇日记。圈圈画画，一起填表。

．汇报。

6．有感情地读课文。

7．自由读课文，看看今天的学习你对松鼠和他的朋友过冬有了哪些了解？为什么会有这么细致具体了解呢？（日记）

四、指导如何写日记

1．自由读课文，看看三篇日记在格式、内容上都有什么特点？

2．写日记有什么好处？

3．小组讨论：今天有什么事情让你印象深刻。说一说。

4．仿照日记示例口述日记。

五、指导书写

1．描写。注意发现问题。

2．挑写一个字。

3．指名上前展示，大家评议。

六、作业

1．誊写字词。

2．读课文。

3．选作：

A查找资料，了解更多的有关动物过冬的知识。

B口述一篇日记，家长协助记录。

试着写一篇日记。

和：板书设计

松鼠日记（日期、天气）

季节天气景色动物

秋天叶落、风吹、天冷、草黄刺猬做窝、松鼠晒蘑菇

二年级语文日记篇9

一、查há字ì典diǎn填tián空kòn。

料：部首是，第6画是，读音。

贵：应查部，共画，音序，组词。

二、照hào样yàn子i，填tián空kòn。

例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、阅yuè读dú课kè文wén，整hěn理lǐ乱luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家来了，她很好学，也很勤快。

( )妈妈买了两礼物，一份给我，一份给阿英妹妹。

( )阿英妹妹告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书上学。

( )阿英妹妹是谁?她在哪里?

四、按àn照hào日rì记jì的de格é式shì写xiě篇piān日rì记jì。

提示：1、今天你做了什么?2、你到过什么地方?看到或听到了什么?3、你最想干什么?4、今天发生了什么事?你的感受怎样?