自由的意义作文1000字

Posted 2023-04-26

篇首语：努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。本文为你选取作文自由的意义作文1000字四篇，希望能帮到你。

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自由的意义作文1000字

自由的意义作文1000字（通用4篇）

在日复一日的学习、工作或糊口中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心顿的自由的意义作文1000字（通用4篇），欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

自由的意义作文1

酒馆中，一个见多识广的老家伙四周围了一群吵闹的孩子，要听他那几乎没人相信的故事。

他看上去很兴奋，灰暗的灯光照在他那因微醉而泛红的脸上，显得很好看，究竟，他有这么忠实的听众。

于是，他开始谈起一个勇士屠龙的故事。可孩子们对此并不满意，由于这个故事现在几乎所有人都能倒着背了。

老家伙憨厚地笑了。他端起大号的啤羽觞一仰而尽，开始叙述一个他亲自经历的事情。

他曾结是弗里曼领导的起义军中的一员。

弗里曼现在固然是个烂大街的姓氏，可我们要讲的这位弗里曼来头可不小。他是大名鼎鼎的自由斗士弗里曼。

他生在一个极权国家中，本来，他也普通得像其他的弗里曼一样。孩童时代，他光着脚在大街上和其他孩子一样疯跑。青年时代，作为一名外交职员每天规矩地上班。

本来，这样平静的糊口也很好。

然而，命运就是这么的有趣，在这样一个极权又被外族人统治的国家中，本不会接触到自由这个词以及和他一切有关的事情。可是，我说过，他的工作是搞外交的。什么样的人没见过？尤其是其中还不泛一些从那些自由国家来的崇尚自由的人。开始，他还比较麻痹，以为自由这件事是想都不能想的。后来，他也开始接触与自由这个词以及其他有关意义。到最后，他已经开始近乎疯狂地在黑市上寻找其他自由自主国家出版的书籍。在有一定的知识贮备后，他产生了一个在这个国家几乎都没有泛起过的设法主意－－起义。他不以为人类应该被这些外来的东西统治，也不以为国家元首自己决定国家的一切事物，现在，小公务员要改变世界了！

在布衣中披发播自由的思惟是完全不可能的，由于这些麻痹的家伙们百分百会告发你的。所以，他有了一个斗胆勇敢的设法主意；在监狱中宣传自己的思惟。

他利用了这个极权国家的腐败，花光了自己所有的钱，上下打点，贿赂到了典狱长这个职务。上任的第一天，他就把犯人们全都聚在一起，给他们做了一个科普。犯人们第一次看见这样的典狱长，也是第一次听到这样全面的对自由的理解。典狱长弗里曼看到犯人如斯迷茫，心中更加忧虑了，这个国家的人毕竟无知到什么程度啊！

从此，每逢演讲的机会，弗里曼都要进行一番科普，资料天然也来源于那些自由国家的资料。

到整个监狱的犯人和狱卒都全体会到了自由的重要后，弗里曼觉得时机到了。而起义的计划也随之出炉了。他先命令一个监狱进行暴动，让握有决定权的人觉得有必要加强监狱安保，接着，果然有了大批大批的武器与防护运来了，只是装备的对象不是他们能决定的了。

人也有了，装备有了，指导思惟也有了起义军高唱着《自由颂》浩浩荡荡地向着首都开进了。

自由的意义作文2

自由，好像是良多人一直都梦想得到的，但自由只是一个抽象的概念，那么，作甚自由？

有人以为自由是一切以自我为中央，也有人以为自由是有钱有权，心有所想，事有所成。而我以为自由不仅仅是物质的，更体现在精神层面。我对自由的寻找就从书中开始……

自由在一本本童话书中。在很小的时候，读的最多的是那些王子与公主的唯美的爱情故事，他们都试图挣脱物质上的束缚，突破重重难题，只为寻找到那属于自己的爱情。而在我看来，那不仅仅是爱情，更是敢于突破自身和困境，寻找那来之不易的心灵上的自由。在我心中，自由就是那最后的大团聚，是永恒的欢声笑语，是永远的爱与被爱。但跟着春秋的增长，却发现，爱不会永远的存在每个人身上。在这个世界上，还有着许多被遗忘的人，他们或许被战乱所害，或许被贫穷所困，他们在生死间挣扎，为知足物质糊口而奔波，他们缺少爱，缺少关怀，因此得不到心灵上的自由。

自由在哪？在我少年的糊口中，一直有着对这个问题探求的渴想。在那个黑暗的中世纪，许多哲人探寻着自由与爱。于是，但丁的《神曲》引领我寻找爱，寻找自由。在那黑暗的地狱是不爱人者的居所，是夺他人自由者的囚笼，在这里的所有人都被功名利禄等心魔所困扰和折磨，以至于接受惩罚的煎熬。那锦绣的，拥有着向阳的炼狱给予了渴想爱渴想自由之人新的但愿，他们通过心灵的修行，渴想挣脱心魔，不中断追求心灵的自由。而那布满着爱与被爱的天堂，则是真正的自由之地，由于在这里的人们心灵纯善，互爱互敬，相处和谐。寻找是《神曲》的主题，自由则是它寻找的目的。原来自由是要被寻找和发现的，它储藏在每一份爱人者的身边，爱着他人，不仅给予了他人自由，也给予了自己自由。

如今，我在我们的前贤那里发现了自由的更高境界。《礼记》曾经为我们建造了一个大同世界，在这个世界里“外户而不闭”，人人无心作恶，这叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社会上老有所养，少有所依，贫困之人也有着来自他人的救济，没有人自私自利，只顾自己的功名利禄；每个人都可以做自己想做的事，去追求心灵、精神上的自由。但“敬人易，则爱人难”，想将“爱人”普及到所有人，是十分难题的，这就需要极高的素养，需要人与人之间互敬互爱，真正做到心中无我，只有他人，这就需要我们努力突破心灵的束缚，扔下一切思惟上的自私与小我，这样做就能得到心灵上的解放和精神上的愉悦舒服，达到真正的自由。

所以，自由不是凭空而生，它从爱中而来，只有对他人，这个社会，对世间的一切生灵都饱含爱意，这个人才会获得真正的自由；当每个人都处在爱之中，整个社会就会获得真正的自由。

自由的意义作文3

每一位孩子都有一片属于自己的天空，我们的童年本应该是无忧无虑的，我也不例外。可自从上了六年级，我仅有的一点自由空间都没有了，随之而来的`都是无穷的做题、做题……一句话：我就像一只被关在笼子里的小鸟。

开学第一天，妈妈就给我买来大量的辅导书籍。什么《一百分闯关》、《语文课时达标》、《英语作文大全》等等，名目繁多、数不胜数。为了这次期终考试，妈妈还给我来了个“约法三章”。第一章：每个礼拜至少要完成3篇英语作文，每篇不少于一百个单词；第二章：天天都要做一张数学试卷；第三章：每个礼拜必需完成四课语文达标测试题。看着这一张张披发发着油墨气息的试卷，仿佛一张张贪婪的大嘴，吞噬着我仅有的一点儿娱乐的时间和空间，我就一个头两个大。唉！坐在书桌旁，望着楼底下那些在欢快玩耍的孩子，一种羡慕感由然而生。楼下的一位小妹妹看见了我，便朝我招招手，说到：“姐姐，你也下来和我们一起玩吧！”“好啊！好啊！”好久没那么放松过了，现在终于有了机会，我连忙搁下手中的笔，兴奋地来到楼下，和伙伴们玩了起来。可好景不长，正玩在兴头上，就被出去买菜的妈妈撞了个正着。妈妈大声问道：“你的功课做完了吗？”我怯生生地回答：“做完了”。“那就赶快去温习作业，马上都要期末考试了，你还有心思玩？”妈妈的语气严肃中夹着责怪。我低着头，不敢出声，先前刚到来的一丝快乐整理时荡然无存。

有一次，我数学测验得了九十分，回到家后，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，生怕妈妈问我得了几分，可老天偏偏不如我的意，妈妈仍是问了我“数学测验得了几分？”唉！真是哪壶不开提哪壶，我心里想。“九……九……九十分”我小声地回答道，妈妈整理时瞪大铜铃般的双眼，那眼神里布满了愤怒和怨气，我连忙低声细语地跟妈妈保证道：“妈妈您放心，我以后一定会当真做题，这次我太粗心了。”“你不要老以粗心为借口！”妈妈吼道。无论我怎么保证，妈妈终极仍是惩罚了我：天天加大做题量。我的心一颤动，心想：天哪，本来休息时间就很少，现在还要加大做题量，唉！看着窗外那群像小鸟般自由和快乐的小伙伴们，我不禁想哭。当然，我知道妈妈是为我好，“望子成龙、望女成凤”，几乎是每个中国家长的共同心愿，可我究竟也只是一个布满童真的小孩子，我也应该像同龄人一样享受着童年的乐趣，我也想和小伙伴们一起玩，一起你追我赶，一起打闹嬉戏……而不是一每天关在房间里，像一个“学习机器”一样，天天都是没完没了的做题、做题、仍是做题。我不想再这样下去，我应该有我自己的自由空间，冲出妈妈为我编织的“鸟笼”，还我一片本属于自己的蓝天。

亲爱的妈妈，您可知道女儿的心愿吗？

自由的意义作文4

月2日，带着强伟去看片子，这个93年出生的娃终于长大了，依然清楚地记得他小学六年级的样子，如今却已然是个大二的学生了。《左耳》是我们俩一眼挑中的片子。对我来说，去看《左耳》是源于这是苏有朋的第一部导演作品，其次便是被它的口碑和票房感动，想一探毕竟。而对强伟来说，去看《左耳》相对单纯，饶雪漫是他听过的作家，而这部电影也在他们同学堆里反响强烈。

我相信我们俩的目的和状态是完全不同的，一个带着对青春的回忆，一个带着正在经历的青春去看这部片子。作品几乎是完全尊重原著进行改编的，故事从一群平凡的中学生，一场不小的阴谋开始，略带灰色和伤感的节奏……看完片子我问强伟好看吗？他说很虐但是很真实。“真实”――90后的设法主意，也许片子真实地呈现了张漾的孤傲和阴郁，李珥的纯挚和坚韧，许弋的脆弱和善变，吧啦的直爽和风情。“真实的伤痛最能感动人”，当前后排的女生们都是红着眼眶出来的，我信了。长大是不收留争辨的事实，就像故事里说的“爱对了是爱情，爱错了是青春，所有的一切终将会过去”。

我不知道青春的跨度有多少年，我也时常记不起自己青春年少时的样子，但总会发现当自己经历过一些危机后，整个人都能变得宽收留而有分寸，“嗤之以鼻”——那些我年少时总会泛起的表情和举动，在如今却鲜少能够看到。我一直觉得对于我来说看完青春片，并能产生共识，实在是一件极不收留易的事。看完《左耳》后，我产生的共识，是一种成长病被治愈的感觉，我想那可能就是一个尺度吧，我一直是个热爱自由的人，而青春本就是自由而无用的。那个时代我们把这种追求自由定性为叛逆――逃课，初恋，试图挣脱父母的独自旅行，试图打破所谓的规章轨制，试图一夜长大。

我终于意识到不是由于我们不再年青，而是由于青春和年青有着本质的区别，我们认为跟着资历和阅历的增长，我们便把握了资源，可以去想当年，当我们用“想当年”去教育现在的90后和00后的年青人时，说明我们的青葱岁月早在多年前已经走到了它的尾声。

我认为看这部电影会以一种过来人的状态往返望自己的青春，看完后，这种感觉却着实把自己冷笑了一把，认为长大就是独立、自由，认为每个人的青春都带着痛和绚烂交织而成，认为茫然、彷徨、伤痛就是青春的全部记忆，而我却记不起来青春那些刻骨铭心的记忆，反而那些原先一成不变，不动声色的记忆用一种无形的气力把我拉扯到那个属于青春的年代。

或者这就是时代的区别，对于不同年代的人，青春的记忆原本都是不同的，70后的青春记忆里没有那样的早熟，0后青春记忆里没有那样的激烈，而90后的青春记忆没有那样的沉稳，每个年代都编织着每个年代属于他们的青春记忆，惟一相同的便是那般的自由和无用。

自由高中作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编顿的自由高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

自由高中作文1

鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地飞翔;鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋;大军只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的前提下才会有安宁的糊口，一切的理想、抱负只有在自由的条件下才得以实现。人，拥有自由，才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要，它是一种境界，一种追求的目标。世间所有的生命都渴想自由，尤其是人，那是精神世界存在的前提之一。

所有的人都渴想被尊重，所有的人都有被尊重的权利，人生来就是同等的，大家遵循的轨制、受到的待遇也应是同等的。在旧时社会，许许多多的人都受不到应有的同等待遇，甚至会因无法改变的出身等因素被降低人格。对于这些不公的轨制，总会有人勇敢地反对。他们是值得称赞的，由于他们懂得如何去扞卫自己的人格和尊严。

人们向往和平，向往爱，向往人与人之间夸姣和谐的关系。于是，越来越多的人们做到了博爱。时常可以看到，在失学少年、贫困家庭的捐款箱前，总有一只只暖和的手将一份份的关怀、爱心投入其中;在今年“非典”蔓延时，总有一个个白衣天使不顾自身安危，尽力抢救着病人。许许多多的人能将暖和和爱给予毫无血缘关系、素昧平生的需要匡助的人，这是善良、博爱的表现，是美的体现。

完全达到自由、同等、博爱的社会也许只能泛起在理想之中。但人们能够力所能及地朝这个目标发展。也许，这存在着良多难题，但若拥有坚定的决心和不畏强权的勇气，这一天始终会到来。19世纪英国浪漫主义诗人雪莱在13岁的时候进了伊整理王孙公子学校。在这所学校，刚入校的新生要像奴隶似的给高年级学生铺被、提水、擦皮鞋、刷衣服，没有一点尊严。若是谁不肯，就要受到攻击。严酷无情的学校，和生性渴想自由、夸姣的雪莱格格不入，他果断表示决不给学长们做奴隶。学长们就经常迫害雪莱，有一次将他打了一整理，还撕破了他心爱的诗集。然而，拳头战胜不了他，雪莱发下了誓言：“我发誓，我一定尽我最大的气力，做到理智、公正、自由。我发誓，决不与自私自利、有权有势之辈同流合污，甚至也决不以缄默沉静来与他们变相地同流合污。我发誓，要把我的一生献给美……”

在三色旗中，蓝色表示自由，白色表示同等，红色表示博爱。这一面旗帜，这三种颜色，象征着人们对美的无穷渴想和追求。

自由高中作文2

我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却怎么样也飞不高。

——题记

“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么飘流，飘流远方……”破旧的收音机里幽幽的传来一阵飘渺的女声，将我面前笼罩起一层轻纱，在那薄薄的轻纱中，我好像又见到了那锦绣的倩影。漫天狂舞的飞沙，女人婷婷地站在沙中，留给我的却是那迷人却又神秘的背影，她慢慢地转过身来，动人的脸庞上是无关风轻云淡的笑容，柔和的眼神中却是历经一切后的坦然，我喃喃自自语，不由自主地喊出了她的名字，三毛啊……

不爱席慕蓉的《七里香》，不沉浸于龙应台的《目送》，却独独钟情于三羊毫下的一切。我常在想，为何时常能从她的文字间找到心灵的慰藉，我猜想，该是他那自由不羁的灵魂的历练，让我找到了压抑的开释点，让在海上漂泊了日夜的我，又归于平静。我羡慕她的自由，却又在畏缩中束缚了自己追求自由的脚印。

旅行和读书是他生命中的两颗一级星，最快乐和最痛苦都夹杂其中。她看到了一张撒哈拉沙漠的照片，却从那茫茫的飞沙中感应到了前世的乡愁，于是又跑向了一切，拎着行囊，搬去了那里。还好有与她相伴相守的何西，在本该贫瘠的沙漠中，他们却开出了糊口的花朵，也诞生了我最爱的“飘流文学”。可安定的归属却忽然急转直下，与挚爱的荷西的锥心死别，让她差点要抛却生命。去了中南美旅游的她，才重新提笔。可是终极，他又像儿时那样不按常理出牌，逃离到没人知道的地方，继承以自由不羁的灵魂浪迹海角。

糊口中有太多我们放不下的人和事，当偶尔想停下歇歇时，却被无形的气力追赶的往前跑。良久良久以前或许你对无所顾忌的旅行绝不在意，可是今天你却不得不承认，此刻内心对它的渴想，疲劳了多时的心啊，需要森林的温润与大漠的狂野将它慢慢抚平。在别人眼中你处事圆滑，可是心里有数，难过与痛楚都被强压在心底，你越来越抑郁，却又畏惧开释。三毛会教你如何让心灵去旅行，想想那一望无际的大草原，看看那高奇险峻的山峰，摸摸那冰冷的溶蚀柱，你心上的皱纹在褪化，你成了自由人，你成了最浪漫，最真性情，最勇敢洒脱的三毛。

我从远方来，要到远方去，我是谁，我是自由人……

自由高中作文3

校园里的糊口就像数学公式一样死板，我们天天来回在宿舍、餐厅、教授教养楼之间，就像笼子里的鸡一般。

——题记

前不久，我看到这样的一则故事：在一大型机械化养鸡场里，成千上万只产蛋鸡挤在笼子里，笼子小得让它们无法回身，鸡笼前的自动传送带给它们带来食品，而身后的传送带则带走它们刚下的蛋。在笼外不远处有十几只四处浪荡的鸡，可不能小看这些“漏网之鱼”，假如没有这些自由流动的“鱼儿”，其他的鸡会因神经由度紧张而休止下蛋，甚至会死掉。

我想到我们这些学生的糊口方式和这笼子里的产蛋鸡相称相似。学校就像一个大笼子，把我们与外面的世界隔离开来，我们似乎从三五岁起都糊口在笼子里，像一只只被围困的鸡，看着某些漏网之鱼在冒险，在追求五彩缤纷的梦，在享受自由带来的快乐，甚至我们只能透过高高的围墙去聆听外面的喧嚣。

而高三就像一个更小的笼子，把原来狭小的空间再次分割，最后只剩下方寸之地，天天，我们都是从宿舍走向餐厅而后是教授教养楼，如斯轮回反复着，而这三个“点”之间本有的流动和休息，就像一堆垃圾文件一样被我们从校园糊口这块超大收留量的硬盘中永久“删除”，所谓的“百草园”，最多只是在学堂上“赏识赏识”而已；取而代之的却是一大堆的课本、功课和试卷，还有的便是笼子里因生存空间而发生的战役。

实在早在多年前，我就开始厌倦这种像一潭死水一样低调，毫无激情可言的糊口，但是父母以为其他人都是这样过来的，于是我就像祥林嫂拒进贺老六洞房，哭哭啼啼以死抗争中进了笼子，鲁迅先生还可以说“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子和木莲们！”，而我们呢，对这些神奇的动植物，是从不知道何谓感情，更无从谈起什么恋爱！但是，在我的脑海深处老是若隐若现地浮着一种莫名的期望，它在我即将要崩溃的时候支撑着我，使我像传送带前的鸡一样，不至于在瞬间轰然倒下。或许直到多年后的今天我才明白，这种莫名的期望，同那些产蛋鸡的渴想是别无二致的。

为何我们总不能挣脱这些大大小小的笼子的束缚呢？那只能说我们缺少一种魄力，一种与笼子抗争的魄力，一种敢于冒险的魄力。刹那间，我觉得世界上有两种不同糊口状态的鸡，一种活在狭小的笼子里边吃喝不愁，而另一种则是自由安闲地享受艰辛的糊口。鸡如同此，人何以堪！

我想我们要做的应该是后者！

自由高中作文4

自由，犹如一站盏明灯，照亮了被束缚之人前行的路；自由，犹如广阔的蓝天，带给鸟儿自由飞翔的空间；自由，也犹如毒瘤，侵害人们无知的内心。自由可以是令人向往的，自由可以是值得追求的，然而，自由也可以令人陷入后悔的深渊。

在孤僻的庄园小道上，他奋力地奔走着，玄色的身影在微弱的月光下不中断地前行着，庄园的大门近在咫尺，他心里明白：再加把劲，只要跨过了那阴暗的“牢门”，他便可以离开这”暗黑的地狱”，从而迈向光明的自由之路。然而，几声狗叫打中断了他的思索，他一回头，“恶鹰的手下“便扑倒了他，他挣扎着，想要挣脱犬口，可是他失败了，恶狗狠狠地压制了他，庄园的主人赶来，再次将他带回了那残酷的地狱，他的自由梦破碎了……。几年以后，一纸《解放黑奴宣言》；将他从黑暗中救了出来，让他获得了自由。

豪华的鸟笼里，它眯着眼，悄悄看着蓝天，看着那些在天空中展翅翱翔的同类，不禁意之间，内心一酸，泪水涌了出来，“沽、沽、沽……”它哀嚎着，它折腾着，可是没有人能理解，饲养它的小女孩，认为它饿了，拿来鸟食喂它。“啪”，小女孩打开了笼门，在这一瞬间，它不顾一切，一鼓脑地冲出了鸟笼，整理时，自由让它重赋生气希望与活力，它展开翅膀向蓝天冲去，“呜、呜、呜……妈妈，鸟儿逃走了，妈妈”。尽管背后的小女孩如斯哭诉着，它依旧毅然决然地飞向那辽阔的蓝天。

他，悄悄地坐在监狱冰凉的座椅上，目光凝滞。他，年纪青青，如今却沦落到如斯不堪，父母给他的自由，父母对他的放纵。让他违背了法律的约束，过分的自由令他陷入了无底的深渊，回忆起从前的自己，那个深受表扬的好孩子，那个深受尊敬的好孩子，如今已不复存在，现今，在冰冷的牢椅上坐着的是一个满头金发满脸伤痕的青年男子，十多年里，过分的自由使他走上了恶途，染上了恶习，这一切经由导致了他如今饱尝的恶果，从前，他过分的自由，如今，他将永远失去自由……。

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”匈牙利诗人裴多菲的诗句透彻地表达了人们对自由的向往和追求，的的确确，自由，对我们是贵重的，但是，过分的自由却是不必要的，它的危害也许会使我们终悔一生。

自由高中作文

从小，我不觉得从小，我不觉得有什么不开心的，那时我自由安闲没事看看电视（黑白的，嘻嘻！），到奶奶门前的小池塘钓龙虾，钓鱼，把猎物带回家给奶奶处理，一会儿就变成了一盘色香味俱全的虾仁了，而且超麻辣的，叫人口水飞流三千尺啊。想起这些我都不由自主的笑了出来。但到了现在，我不禁难过了起来，整天背书默写，背不上默不上，重默！我都快郁闷死了，我当然知道学习的重要性，但是每个礼拜至少给我放松那么一下下啊，不然我会成为一个“精神分裂症患者”的。

六年级的时候我觉得很郁闷，为什么？我快被无聊逼疯了我，为什么大人都不无聊呢，我也知道有些事情是他们必需做的，我们也有我们必需要做的事，但他们可以在工作闲暇时光来做一些放松身心的。

我们呢：学习，学习再学习。我在有一段时间看到那一段超长的要背的英语短文，语文短文，我就有一种想要昏死过去的冲动，再也不想让这些文字进入我的大脑中了，这是摧残我的大脑细胞啊。不外还好，老妈答应我日曜日的时候可以玩一玩，可是我却觉得在家玩没什么好玩的，无非就是看看电视什么的，无聊！在外面还好点，可以喝同学朋友跑跑玩玩，轻风吹来，吹少了不少坏心情，心头轻松了不少。

可是，不知怎么回事，那些同学朋友每次放假都不知道跑哪去了，又变得无聊了。天天都被老妈关在家里背书默写，有一次到爷爷家，在那一次唐亮哥哥带我去了网吧这仍是我第一次去那里，当时我11岁，我不知道怎么玩网络游戏，由于我没有qq号码，所以我玩硬件游戏，我玩的是红色警戒，知道有了自己的qq号码开始玩网络大型游戏，不外我火来感觉挣脱不了这种感觉了，我知道，上瘾了！我决定戒了它。

到了初一，经由我的努力我终于把那个给诫了，我用老爸的旧手机装上我聚钱买的内存卡，下小说看，我觉得看小说也有一些好处：可以使自己的的用词能力大大增加。我在无聊的时候看，我跟着书中的人物的感情变化而变化，他们笑，我也笑；他们哭泣我也随着哭；他们愤怒，我则是使劲往地上踹上两脚，以泄心头之气。但我妈又发现我看小说，她以为我学习学不好还看小说。我好想抗议，但她究竟是我妈呀，和他吵架怎么说都是不好的。

我似乎有一个只属于自己的独立空间，天天放学后在里面好好放松一下，那该多好啊！

自由高中作文6

古人云：心似平原跑马，易放难收。有“放”必有“收”，自由与约束往往相伴存在。我们获得了自由，却需要付出等额的代价；而约束并不向我们索取什么，它就像是世界给我们的隐形防护网，无时无刻不存在，保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引导我们成功，有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束，不成功。

自由有偿，约束无价。鱼儿挣脱了水的束缚，却失去了游泳的快乐；雄鹰挣脱了天空的束缚，却失去了飞翔的舒服。同样，人挣脱了束缚也意味着会失去保护，坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘：“为什么你老是约束我的自由？”方向盘答：“你若是被给予过多的自由，那么定会走到邪路上。”的确，车轮假如得到了自由而纵情疾驰，那么结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由，可是一旦没有了管制与约束，又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则绝不动摇呢？由此可见，约束很重要，自由需克制。

约束是限制，却并不是囚禁，它只是为了防止我们过度自由，同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望，用锥子刺自己的大腿使自己清醒；东汉时孙敬则用绳索把头发系在房梁上来给自己加以约束，从而耐劳学习。结局是前者成了战国时期闻名的纵横家，后者成为了名气享誉古今的大学者，这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说：“纪律是自由的第一前提。”我们应准确熟悉约束，阔别自由主义。假如沉浸于自由的美梦，那么人便会如脱缰野马般一去不回，即使意识到束缚的可贵也难以回头是岸，得到短暂自由的同时，也相伴失去了成功的机会。

学生们老是在诉苦：为什么父母什么都管？为什么学校给我们这么多束缚？殊不知，人缺少了管制与约束就会自我放纵，父母和学校假如给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——摆脱身上的束缚，得到的不一定是自由。名著《西纪行》中，唐僧就是由于走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又比如鹞子，摆脱了线的束缚它只能着落，恰是有了约束它才能飞得更高，人恰是因为有了强有力的束缚才能走得更远。

溺爱如水，泛滥则覆舟，过度自由只会加速灭亡。所以请谨记：过度自由带来弛懈放纵，约束克制方能铸就人生。

自由高中作文7

“我想要怒放的生命/就像翱翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有摆脱一切的气力……”

心底里，偶尔会涌动起这样的歌声来，嘶哑、愤怒、狂放。而我的身体却依旧拘束于繁琐日常事务中，只将“怒放”的声音化为轻言细语，与身边的家人朋友聊聊天，或是哼上几句细柔的歌词。

生命的本质是孤傲的。假如将人生看作一次行旅，在最初出发时，我们经常轻狂自信，认为自己可以无拘无束、轻舞飞扬，乘坐最快的航行器，领略最多最美的风景；待到行至半途，几乎无可避免，要经历各种整理挫，从理想的幻灭到情爱情谊的背叛，或是亲人的告别、同行者的分道，终有一日，你会猛然发现，自己是置身于荒蛮无边的沙漠之中，前路渺茫，难以辨清哪里才是该去的方向，身上不知何时已背负重重压力、种种责任，疲劳不堪，却已欲退而不能。

这样的时候，该怎么办？“人生在世不称意，明朝披发发弄扁舟”，毕竟只是一种消极逃避。逃不掉的人们，有时会任由迷惘与焦急的情绪蔓延侵袭，甚至不堪重负，宁愿身体的自戕换取精神的自由解脱。于是，我们的时代，才有那么多抑郁症与自杀的动静，从四面八方传来。

卢梭说：“人人生而自由，但又在无所不在的枷锁之中。”米兰·昆德拉则提醒我们“生命中不能承受”的，不是“重”而是“轻”。如斯想来，每一个人原本就是“戴着镣铐的跳舞者”。束缚我们的，或是名与利，或是理想与责任。是在枷锁中日 d渐僵化，仍是保有灵魂的快乐自由，取决于我们自己的修炼和选择。

我熟悉一位罕见病患儿的妈妈。与人们想象的相反，在最初的绝望过后，她已很少愁眉苦脸，由于糊口已化为一件件详细繁忙的事务，不幸与艰难见得多了，让她更懂得珍惜那一点一滴的收成与快乐。

人生行旅该有良多风景。假如其间有漫漫长路须在沙漠中穿行，一样可以有幕天席地的快乐与放浪形骸的安闲。不必汲汲追问命运的不公正安排，不必因负担与束缚而计较生命的自由与不自由。惟其身经沙漠，才懂得与人相处，也才懂得自由的可贵；惟其受困枷锁，生命的怒放才有真正的重量。

自由高中作文

我在记忆的长河边踽踽而行，看洪流奔涌而下，溅起朵朵浪花，绽放着我往昔的自由。早春的第一抹新绿上闪耀着我的自由。

曾几何时，依稀记起与伙伴们柳树下折柳编花的趣意。东风和熙，懒洋洋地将一丝丝暖和轻撒于我们每个人的身上，脸上，头发上。柳树下，我和伙伴们谈笑着，编织着，幻想着欢声笑语洋溢于耳畔间，四周的空气好像也犹如这声音灵动起来了，欣欣然地传播着我们的自由。早春的第一抹新绿下闪耀着我自有的烁光，我在童年的摇篮里编织着七彩的梦。

盛夏的瓜地上充溢着我的自由。忆及往昔，瓜地偷瓜图依然是我记忆犹新。烈日当空，火辣辣地将一束束阳光直射于人们的每一寸皮肤，令人汗流浃背。正值午休，相邀挚友，一同前往瓜地。翠绿翠绿的西瓜令我们垂涎欲滴，确知周围无人后，我们三下五除二地把能够着的西瓜逐一解决。辽阔的田野下，我们抱着战利品幸福地奔跑，在树下的请凉亭中享用我们的果实，飘溢的瓜香叙写着我们的自由。盛夏的西瓜上充溢着我自由的香气，我在童年的欢笑中咀嚼着自由的味道。盛秋的第一篇枫叶继承着我的自由，回望童年，枫叶成为我和伙伴们自由的代名词。天高云淡，大雁南飞，树林间隐约传来盈盈的笑声，温文尔雅的秋风追溯着它。枫树下我们一片片地者，一片片地写，一片，两片，三片飘飞的枫叶上划过我们自由的痕迹，叙写我们自由的文字。暮秋的.第一片枫叶上飘洒着我自由的术语，我在童年的树叶上观摩自由的姿态。隆冬的第一场大雪飘洒着我的自由。

仰望星辰，纷纷扬扬的白雪勾起我孩提时的记忆。白雪皑皑，咆哮的寒风像一把刀嗖嗖地刮过每个人的脸，但我们这群孩子却兴致颇高，甚是高兴。大学中，我们用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，纯挚无暇的雪若天使般传递着我们的幸福与自由，勾画出我们自由的样子容貌。隆冬的第一场大雪飘洒着我自由的风姿，我在童年的梦幻中遥望自由的轮廓。那一段自由的日子，夸姣而又难忘，人生中又有多少这样夸姣的时光呢?那我们何不珍惜时日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束自由的毫光呢?

自由高中作文9

人的一切愿望，人道的解放也好。欲望的知足也罢。无非是但愿随心所欲，心想事成。凡次种种，可以用两个字来概括，这就是——自由，人的困惑与痛苦来自自由与现实的反差。这一点，假如我们有了一些人升阅历并愿意静下来想一想应该就不会有异议的。

理想与现实的差距决定了人生的自由度到底有多大？在理论上当然也只能在理论上。我们往往愿意心平气和地承认，糊口不是完美无缺的。人生的自由度是有限的。可是，一旦扎进糊口的海洋就会不知不觉地、毫无节制地膨胀。我们的这种理性熟悉也就不难发现。糊口中，我们感到缺少的东西其实太多，缺少时间。缺少金钱。缺少聪明。缺少快乐。

——惟独不缺少烦恼、气愤和痛苦的机会。如愿以偿时欢呼雀跃。事与愿违时又没精打采。欲壑难填。人生不如意事常八九，郁郁寡欢便成了多数人的生存常态。看事芸芸众生。有多少人在仰面感思苍天馈赠的生命，又有多少人经常在脸上写满幸福呢？

由此看来，对自由度的幻想是思惟上的一个误差。也是人生的一个死结。这个结解不开。人生的痛便永无停止。解开这个结，我们的心就会变得富谷达、坚强、乐观而热情。人生便无战不胜了。

绝对的自由带来了绝对理想人生，这不仅仅是老子的旧梦。庄子的追求。更是世世代代人类的理想。只是，事实早已证实，这一条路根本就走不通。于是，老子及时把梦想的追求变为生存的辩证法。庄子则依旧在执迷不悟地得意其乐地执着精神的逍遥。而他们智慧的昆裔很快打消了那些不劳而获的好笑动机并坚定地用劳动和汗水逐步走向自由的糊口目标。

我们现在仍旧有两种人收留易在人生中迷失。他们都是对人生的自由度怀有很高期望值的人。其中之一是飘在半空中时常幻想自由降临的人。之二则四一味地沉漫在生命流年似水的悲叹中疏忽了“此生”宝贵因而不能积极投身糊口。尽情享受“此生”的人。

出缺憾的人生就像一次艰苦的远行。但毫不足以使我们厌弃人生。由于在途中我们可以尽情享受沿途的牧歌。江河上的清风、山间的明月。当然还有成功的喜悦和人生的幸福。而且走的越远，看到的风景就会越好。在远途中，暂时的落后和领先，都不值得过分在意。由于人生决胜的宝贝乃是恒心和毅力。

自由高中作文10

雨后黄昏，默默翻开泛黄的杂志，一张张爱玲的照片呈现在面前：微微抬起下颔，她的眼神似在俯视天下万物，而她早已超然凌驾于世。不知怎的，我总觉得面前的她如同飞翔在天地之间的孤雁，落寞却不迟不疾，保持着稳健的姿态翱翔。

张爱玲的一生坎崎岖坷，或许除了她本身，谁也没有权力评判她的一生幸福与否。岁月的打磨与时光的沉淀，赋予她不凡的气质。她便是在风雨中也毅然飞行的孤雁，永不低头；她便是那个携一颗自由心飞越千山万水的人，她便是那个可以因一阵清风、一声虫鸣而打动的人，心灵的自由与高度，让她拥有飞越千山万水的气力。

我并不羡慕盘旋在高空的苍鹰。

苍鹰飞翔云霄，青山碧水，郁郁森林，皑皑雪山，它都毫无顾忌的奔驰而过。奇丽江河，苍莽大地都被它尽收眼底，它拥有的毕竟是怎样的豪情与视野？我并不羡慕盘旋在高空的苍鹰，但我敬佩它，敬佩它为了能够飞翔九天而艰辛努力。为了可以展翅高飞，它们要经历折翼之痛，忍着巨大的痛苦拼命挣扎；为了不坠落，它们努力训练，不曾放松。它的身与心都如斯自由，碧海青天都无法阻挡它。

我渴想成为如苍鹰般心灵广阔的人。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。心灵自由、襟怀胸襟宽阔的人，他们心境高度也在苍穹。有着不一样的气势与坚定的意志，固守着心灵的自由，就不会在苦难与挫折眼前退缩；拥有在高处的心灵自由，就可以让你拥有隐形的翅膀，带你飞越迷雾，飞越面前阻挠我们的障碍，飞越万水千山。

无论是谁都会想翱翔在蓝天，品尝俯瞰大地的滋味。迎着夕阳暖和的金色余晖，鹄立在巅峰，当我们一览众山小时恐怕布满了对生命的敬畏、赞美与感谢。把你的心灵自由放在高空之中吧，只要有那样飞越的一瞬，所有的痛苦与彷徨都会消失不见，化为满满的喜悦与幸福。

我要做那个意志坚定的人，无论身处何时何境都使我的心灵深处储藏着气力。做一个心灵自由的人，如苍鹰般一往无前，冲过层层阻碍，飞越千山万水。或许有时失意低落，可以进行过短暂的休憩，但永远不抛却自己的执着信念，不停滞自己的脚步。

携一颗自由坚定的心，无论何时都不健忘自己存在的价值和使命，像苍鹰一样，冒着艰难险阻前进，永不退缩，飞越万水千山。

自由作文

自由作文（精选9篇）

在糊口、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集顿的自由作文（精选9篇），欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

自由作文1

自由，是我们小学生的向往，我当然也不例外，沉重的负担使我常常头疼。

我多么想象天空的小鸟那样自由安闲的飞翔，没有约束呀，可是那怎么可能呢？

就拿我来说吧，天天上学放学，礼拜六礼拜天还要上补习班，放学做完老师的功课后还要做家长布置的课外功课，又不能看课外书，漫画书，做完了功课还要看《奥数1000题解》，《英语训练册》等关于学习的书，说个你们不介意的话，我一般是在上洗手间大利便时才能尽兴偷看啊！哎！命真苦啊！而我们家长还常常说我们糊口在好的时代，有时我想想我们不知道好在哪里？假如考试考得不好，家长说，老师训；考得还行的话，日子还好过；在家里，每天听到的是家长的车轱辘话：要好好学习，不然以后日子苦，考不好学校，还铺张良多钱……在学校，每天听到的是老师的顺口溜：不学好，没人找，学不好，是没动脑……哦，y od！我的耳朵已经起茧数尺也。

每次造作业时，我经常会不由自主对着天空发呆，自言自语：我的做不完的功课啊！你何时你才能让我休啊？云啊，你多逍遥，可以云游四海，风啊，你好安闲啊，随意便可飘洋过海……

俗语说得好，“考考考，学生的烦恼，分分分，学生的命根”！哦，本人在此偶尔偷闲小憩了，还有一吐为快了，心中的乌云也披发了。这不，还得赶快写功课去吧，争取提高，做个好学生才是硬道理啊！

朋友们，假如你们也有着同我一样的向往，那么也请你和我一样在自己的笔上或心中吐出来吧，心里会好受些哦！

自由作文2

从前，有两只小金鱼在大海里面快乐地糊口着。大海里的水清澈见底，空气清新甜润，天空瓦蓝瓦蓝的。

可是，有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发，游过了大江，又游过了小河。不幸的是，它们所到的地方的水都被污染了。最后，它们只好在小鱼缸里糊口。

有一天，一位经由小鱼缸的小朋友问：“小鱼，你不喜欢你的家——大海吗？”

小鱼说：“当然喜欢！可是，大海里的水流都被破坏了，我们回去也是绝路末路一条呀！”

“那你们不要自由了吗？”小朋友若有所思的问。

“我们动物只有一条命，就算饿死、憋死也比毒死好呀！我不要自由了。”

我们一定要保护环境，不然没家的就是我们人类了。

自由作文3

年龄战国，思惟空前解放。形成百家争鸣的局面。儒家提倡仁与礼学说。道家以天然无为逍遥的处世方法。

思惟感官的认知，让我们有了自己小小的圈子，拥有共同的爱好，思惟的认同，逐渐形成自身的为人处世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像数学的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集体。即使集体，也是单独存在的个体。

高中的糊口，会萃不同思惟的人，但是为何都以分数这样的独一衡量尺度？我以为这是分歧理的，他以某种形式限定了少数人。俗话说无规矩不成方圆。但是我说，无方圆而成规矩。大多数人走学习这道路。可能对自我思索选择的同学是否公平。我为何这么说，由于我们都有望子成龙，望女成凤的父母。父母的观念是对的，我们的选择也是没有错。正由于这样，双方无错，坚持己念。所造成的家庭不和，离家出走还少吗？

自由作文4

给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不中断；给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽阔；给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航！

有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长轨制和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。

文章中写了作者听到的赛会，心中渴想着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。

在糊口中，或许家长们哪个不但愿自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。

我以为，安排满课程是件好事，可以进步我们课外知识，但我以为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐，这样，或许孩子学得更好。

在文章中，父亲让孩子先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生以为父亲太封建，太严肃，抢占孩子的自由。但换一个角度想，父亲但愿自己的孩子璀璨闪耀，但愿孩子学好，以为孩子玩完了就很难收转意，便更难学，这不是每一个家长心中的愿望与设法主意？

总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长！

自由作文

从前，有一只鸟，它没有父母，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不用自己找东西吃，又不会孤傲，觉得很好，于是，它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里，死活也不走。

有一天，这座屋子的主人看到了它，就把它捉住，给小主人做玩物了，这下好了恰好符合它的要求，于是它就在鸟笼里快乐的糊口。过了一个月，它发现自己实在很想念在蓝天中翱翔的日子，可是它又不想抛却现在的糊口前提，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。这时候的它，有点儿后悔了。每天都在寻找机会逃出去。

一年以后，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了自己的家园，它很兴奋，由于它重新回到了大天然，又可以和朋友们以及自由安闲的翱翔。

我想鸟儿们必然是属于大天然的，清醒吧！人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧

自由作文6

在你的心里，最但愿设立的是什么节呢？我呀，愿望可多了，奉献节，游戏节，童话节…………这些都是我渴想设立的节日，不外我最喜欢的是自由节。

我之所以要设立这个节日，是由于我们周末每天都被爸爸妈妈安排得满满的，根本就没有时间休息。

到了自由节这一天，我早早地起来了，穿好衣服，吃完早饭，来到电视房，打开电视。电视正在播放《优漫卡通》，这可是我寻常最喜欢的节目了。我看得入神了，盘腿坐在沙发上，一会儿捧腹大笑，一会而愁眉苦脸。看着看着，我觉得好像还缺少些什么，“哦，原来是肚子在唱‘空城计’”。我到冰箱里拿了些好吃的，又躺到沙发上，边看电视边风卷残云地吃起来，过得好不安闲呀！

过完了电视瘾，我又打了电话给同学，约她一起去花鸟市场一饱眼福。我们来到花鸟市场，首先映入眼帘的是一盆盆争奇斗艳，各色各样的花。有的红胜火，有的粉如霞，有的黄似金，有的白若银……它们在东风的轻轻抚摩下向我们展现甜蜜的笑颜……我们玩得正兴奋时，突然闻声“唧唧喳喳”的声音，我们急忙跑过去，看到许多小鸟在笼子里蹦来蹦去，它们用忧伤的眼神看着我们，好象在说：“我要自由，我要自由！”我的侧隐之心油然而生，把它们从卖鸟人那里买了下来，对它们喃喃说道：“自由节快乐！”然后打开鸟笼，放飞了它。

望着它们远去的身影，我感触万千：愿天下万物自由节快乐！

自由作文7

我渴想自由，外面阳光灿烂，而我却感触感染不到它的暖和；外面鲜花怒放，而我却感触感染不到它的芬芳；外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢？由于我根本一点自由都没有。

今天我早早的就做完了功课，一看表，才7点半，我就想看电视，拿起电视机的遥控器，预备换少儿频道，不料，一家之主的妈妈忽然驾到，她对我说：“你干嘛！功课都没写完，还敢看电视？”我忙说我早就写完了，妈妈说：“写完了是吧，正巧家里酱油和盐巴没了，你去超市买回来。”然后就随手丢给了我1元，还把我宠从沙发上赶了下去。我极不情愿的拿起这1元，奔到了超市，快速的买回了要买的东西，回到家，我看到爸爸妈妈坐在沙发上有说有笑的谈着电视里的事，我忙说：我也要看！妈妈的脸忽然晴转阴，对我说：“智美，岂非你忘了，今天还要练琴呢！”我说：“就看10分钟，好不好？”妈妈仍是不同意，我只好闷闷的回到了我那个“小牢房”房间里练琴。练完琴，我看离上床睡觉还有20分钟，想去看10分钟电视，剩下来十分钟去洗澡，换睡衣，上床睡觉，这样时间就很充沛了，可是妈妈仍是不让。我很想对妈妈说：“妈妈，我已经4年级了，可以自己分配时间了，不需要您来指导，我已经长大了，要知道，燕子长大，终究要离开妈妈的.怀抱。妈妈，为什么你就是不理解我想要自由的这种心情啊！”

我做了一个梦：我变成了鱼儿，和他们在大海里畅游；我变成了小鸟，和他们在天空中自由的翱翔；我变成了马儿，跟他们在茫茫草原上尽情驰骋。

我躺在绿茵茵的草地上，仰望的蓝天，我是多么渴想自由。

自由作文

自由是无拘无束的小鸟，可以在广阔的蓝天中翱翔。自由是体型巨大的蓝鲸，可以在一望无际的大海里游来游去。

我向往自由，我但愿有个自己的天地，有自己的糊口。我一直糊口在父母的关爱之下，他们根本就不理解我的感触感染。

不说礼拜一至礼拜五，就说说双休日吧。我早上想睡一个懒觉，妈妈却一下把我的被窝掀起。我起来之后，她还让我写功课，终于熬到中午，他们都去外面待着了，我终于可以像小鸟一样了，不外我仍是要处处提防。

实在回头想想，他们也是为了我好。他们也是怕坏人把我捉走，由于坏人就像是一把枪，专门打与父母不在一起的鸟。坏人还像是一把非常大的捕鱼叉，将走披发的小鲸杀死。

当然，我们也需要自由，但在我们寻找自由的同时，我们也不要忘了要在安全在，有父母保护的条件下寻找。

自由作文9

我渴想自己是一条鱼，可以在大海里自由的遨游；我渴想自己是一只鸟，可以在天空中自由的翱翔；我渴想自己是一棵树，可以在大地上自由的生长；我渴想自己是一切与自由有关的事物。

我向往自由，是由于我已经长大；我向往自由，是由于我想独立飞翔；我向往自由，是由于天天功课堆积如山；我向往自由，是由于天天的糊口千篇一律，白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把光阴交给眼睛熬红的台灯，我渴想……自由。据说自由属于明天，属于一长大的孩子，那么，什么时候才叫明天？到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟一样在空中翱翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上翱翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。

鸟儿在空中自由安闲的翱翔，每当看到鱼儿在水中欢快活动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像鸟儿一样欢快的唱歌？为什么不能似小鱼欢快欢快的遨游？为什么背着沉点点的书包去上学写功课，做完了还得家长检查签字呢？岂非就是由于我是人？不，我和我小鸟、小鱼一样有生命，我同样也需要自由，我不想当宠中鸟、缸中鱼。我向往自由！糊口上，我同样也没有自由。

哎！为什么？我向往自由！

自由与自律作文

无论是在学校仍是在社会中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编精心顿的自由与自律作文，但愿对大家有所匡助。

自由与自律作文1

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”自由，是多么崇高的名词。古今中外，有多少人为了追寻它、实现它，惨遭中断头的命运？不民主的历史告诉我们，自由的代价是多么的昂贵！

然而，让我们回到现实的二十一世纪。我们活在一个民主的时代，也有着权力享用自由。看似平和安宁的年代，为什么每当新闻画面又泛起了“死刑犯”逃亡，又或着犯罪的比率年年升高时，我们感触感染不到自由的快乐，反而有股莫名恐慌？

法律，是道德标准的最低底线。若说维持社会祥和的终极防线是法律，那能规范自我的防线，就是自律了。你想让别人控制，仍是让自己做主呢？

许多人以为自律是一种“限制”，但我却以为，它是一种“理性”，一种适时而客观，能克制自己的理性。假如只是单纯、毫无顾忌的自由，那会像脱疆的野马，感到短暂的喜悦，却带来长久的负担。

若从糊口方面探讨，我们有说话的自由，但却因聒噪而干扰到他人；我们有吃的自由，但却因暴饮暴食导致肥胖；我们有休闲的自由，但却因把持不住时间，而耽搁了正事。自由太夸姣了，它让我们感到快乐。但自由是需要自律控管的。没有人能拒绝自由的诱惑，但是克制力却会影响一个人。由于懂得自律的人，能控制自己，调适自己；而仰赖感觉的人，只能藉由“法律”的束缚，维持最低底线。缺乏自律，人们甚至不知道自己的行为对别人造成伤害。这就似乎得到解脱的马戏团大象，它也许为能尽情奔放感到快乐，但通常它不会意识到自己脚下踩死了多少人。

不理性的自由，往往成为杀死自己人生的凶手。自由与自律，两者缺一不可。懂得用自律安排自由的人，人生是自己创造的；而不懂自律的人，只能让法律及外在气力，改变自己。自由与自律合起来就像翅膀，自由是支架，有着翱翔的基础；而自律是羽毛，好让纤细的骨头，能一举跃上蓝天。

自由与自律作文2

史蒂夫·纳什是我最喜欢的NBA球员。这是个身体瘦弱的加拿大白人，背部神经有着严峻伤病，被以为是“天赋最差的篮球巨星”。

这样一个人，获得了“连庄”VP：连续两个赛季的最有价值球员。历史上只有十个人做到这点，其余九人都是乔丹、张伯伦等旷世大神。

纳什出了名的自律：不沾糖、油炸和深加工食物。练习日里，他一天吃六餐：麦片粥（不含谷蛋白）、杏仁切片、生坚果、生果、蔬菜、糙米饭、胡萝卜和生吃芹菜。

他和队友格兰特·希尔彼此劝励，不吃巧克力，不吃高热量。希尔还“偶尔犯戒被捉住”，而纳什真没被见到破例。

纳什把他的食谱推荐给队友。于是，太阳队的年青人都成了纳什的跟班，亦步亦趋，然后表现脱胎换骨。整个球队都在尽量随着纳什：吃喝，作息，练习，保持健康的氛围……

纳什的成功给了平凡的普通人一点点念想：假如没有天赋，你永远成不了科比或者麦迪；但假如足够勤奋自律，至少你还有机会成为纳什。

天赋，上天给的；自律，决定权在你。

蒂姆·邓肯是NBA的常青树、马刺队的镇队之宝。40岁的他刚刚完成高强度的季后赛。和他同场竞技的，可能是小20岁的年青人，你就能知道这有多神奇了。

邓肯通过减重越来越轻巧，拥有好的身体状况，继承保持石佛本色。只有规律的练习和严格的自律，才能做到这一点。固然他老了，但教练和治理层天天能看到他的自律和自律背后的职业性，才会对他一直保有决心信念。

雷·阿伦是NBA历史上最优秀的射手之一，他的全身投篮在同盟唯一无二：太考验肌肉、弹速和手感了。雷自己不喝咖啡，强迫症样地控制饮食。于是才达到这个水准的。正常孩子吃不了这个苦。

德约科维奇是20xx年的温网冠军。夺冠后，他坐在更衣室里，想做一件事情：尝一口巧克力。他从20xx年夏天以来就没尝过了。

“我掰下一块，小小的一块，丢进嘴里，让它在我的舌头上融化。我只准自己吃这么多。”

要当第一，就要付出这样的代价。

自由与自律作文3

欲望治理是重要的人生技能，是要尽早培养铸造的素养。

从感性的角度，过度的欲望会吞噬你。

饮食男女，人之大欲。欲望连同本心，不必畏惧，但过度的欲望会吞噬你。从人生的角度，一定要懂得节制，不要肆意地放纵欲望。不信？你去问问隋炀帝杨广。

放纵如山倒，自律如抽丝。不要放纵自己，不要给自己找借口。对自己严格一点，时间长了，自律会成为一种习惯、一种糊口方式，未来的你会感谢现在的自己。

良多人不知道修心的重要，借口糊口压力而放纵欲望。年青时奋力长进，应该如清理院子一样剪除杂草邪念，专注于自身成长。“为腹不为目”，才是永葆内心幸福之所为。

我不想做欲望的奴隶。我享受不被欲望左右的状态，这种感觉不刺激，但很惬意。

从理性的'角度，欲望治理能降低阈值。

穷学生的时候，一整理沙县小吃也津津有味，一整理肯德基犹如过年；长大挣钱了，山猛海鲜鲍鱼大虾，也未必能勾起你的兴致。

九十年代，武侠小说的情爱描写都能把你看的面红耳赤；网络色情泛滥确当今，你居然对糊口中的女人没了设法主意。

何以至此？阈值使然。不中断持续的刺激，抬高了欲望的触发点。

人们常说，“年青吃苦不是苦，是福气”。这不纯粹是鸡汤，这有逻辑基础：年少吃苦是种逆风飞扬的快乐，年迈吃苦是风中残烛的悲哀。先苦后甜，可以忆苦思甜；先甜后苦，只能垂泪抑郁了。

一定程度的禁欲和自控是必要的，这是防止阈值升高的有效手段。欲望永无止境，中彩票的极度高兴也只会持续1个月。最幸福的方式是，让欲望一点点开释，让欲望匹配你的现实：

漂泊北京，合租屋子 → 独租大屋子 →拥有自己的屋子了 → 当上总经理，出任E，走上人生巅峰 ……假如经历反过来？那真是个悲伤的故事。

由俭入奢易，由奢入俭难。古人不余欺。

自由与自律作文4

刚工作那会，不懂得节奏，是个“时间都被工作填满”的工作狂。研究时间治理之后，发现工作糊口有很大的改进空间。

尝试做计划、写日记、控制留意力、要事优先、本日事本日毕、先啃硬骨头、构建自己的时间治理系统、平衡好工作和家庭……

慢慢的，我开始从繁琐失误中抽身出来，“跳出画来看画”；我开始有时间考虑糊口和人生的目标；我开始有“心如止水、有条不紊”的感觉——这一切的源头，就是自律。

自律的结果就是有更多精力去做喜欢的事。

好比写公家号，给我带来了良多不曾预期的乐趣。实际上，搭好架构，想好打法，走上轨道后，这项流动就不会影响我的正常糊口了：不太忙的时候，就写几段。就像是一个时间收留器，把边边角角的时间都存储了起来。

上学那会，自控力不行，开始研究“培养习惯”的方法。用学到的方法来培养了良多好习惯，慢慢的糊口都会有很大改变。

从20xx年开始写日记，习惯保持到现在。经由最开始的一段磨合，所有不适感都消失了，非常天然。几分钟的记实，让我审阅自己、平和心态。它不是我的任何负担，也不是一项需要分配的工作，它是老司机的人生行车记实仪。

几年前开始“早睡早起”。从最初的“不惬意不适应”，到现在的“天天六点天然醒”。早起的好处是巨大的：凭空多出精髓般的两小时；能够不迟不疾地好好吃早饭；错开拥挤的早高峰；午饭质量更高，晚饭吃的更少，睡眠更踏实……

当身体变得越来越棒的时，面对是一个不同凡响的世界。自律让我能去享受糊口中好的一面。

我的人生目标是：自由。它又包括三个维度：财务自由、时间自由和角色自由。感谢这个色彩斑斓、机遇涌动的时代，让它看起来并非不可企及，但这需要十几年的精耕细作，连续不乱的正向积累，踏踏实实的点滴付出，还有，持续不懈的自律。

自律让你自由。