韦应物《夜偶诗客操公作》阅读练习及答案

Posted 2023-04-26

篇首语：人无常识，百事难成。本文为你选取作文韦应物《夜偶诗客操公作》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、韦应物《夜偶诗客操公作》阅读练习及答案（1）

2、柳宗元《郊屠苏暮》阅读练习及答案（2）

3、《雨晴至江渡》《滁州西涧》阅读练习及答案（3）

4、崔珏《哭李商隐》阅读练习及答案（4）

韦应物《夜偶诗客操公作》阅读练习及答案

夜偶诗客操公作①

韦应物

尘襟一潇洒，清夜得禅公。

远自鹤林寺，了知人世空。

惊禽翻暗叶，流水注幽丛。

多谢非玄度，聊将诗兴同。

（注）①偶，遇；操公，僧人名。②玄度，东晋许询字玄度，善谈玄理。

16．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联写诗人在清夜偶遇操公，自己沾染尘埃的襟抱一下子如受洗礼，变得超逸脱俗。一个“得”字，写出了诗人心中无限的欣喜和快意。

B．颔联写操公来自遥远的鹤林寺，并且精研佛理，“了”字写出了操公对人世万物皆空的大彻大悟。这种洞达的人生态度，给了诗人很多启发。

．颈联写栖息枝头的禽鸟受到惊吓，在暗处翻飞；流水注入幽暗茂密的草丛。“翻”和“注”两个字，衬托了诗人与操公清夜交流时欢快热烈的场景。

D．作者在刻画操公形象时主要运用了正侧面结合的手法，首联从诗人偶遇操公的反应侧面衬托，颔联从操公的所来和佛学造诣正面刻画。

17．尾联中“谢”“聊”二字分别表达了诗人怎样的情感？

答案：

16．项，“衬托了诗人与操公清夜交流时欢快热烈的场景”错误，颈联的“翻”和“注”两个字极具动感和力度，但结合全诗的意境。是以动衬静，是在反衬当时清寂幽静的场景。

17．(1)“谢”字表达了对操公佛学与诗歌造诣的敬佩、赞美，使诗人得到精神的享受与洗礼；

(2)“聊”是“姑且”之义，诗人虽无法与操公深析禅理，但诗兴相同，有得遇知音的的欣喜。

柳宗元《郊屠苏暮》阅读练习及答案

郊屠苏暮

柳宗元

屏居负山郭，岁暮惊离索。

野迥樵唱来，庭空烧烬落。

世纷因事远，心赏随年薄。

默默谅何为，徒成今与昨。

注

柳宗元（公元773年—公元19年11月2日），字子厚，汉族，河东人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A.首联写诗人的居住环境，是住在山的旁边；同时点题，重点突出自己因离群索居而“惊”

B.颔联写诗人听到旷野传来樵夫的歌声，看到烧山的灰烬飘落在空庭，描绘了一幅“野”趣横生的画面。

.颈联直抒胸臆，点出悠然的心境随纷乱的世事已经渐渐远去，表明诗人之前心境一直悠然。

D.诗人居山郭，闻樵歌，观烬落，远人群，塑造了一个本应发愤，却荒废时光的隐士形象。

E.时间飞逝，已是岁暮，本应有千言万语落笔端，可诗人却只发出“徒成今与昨”的感叹。

2.全诗抒发了诗人什么样的情怀？是怎样抒发的？请简要分析。

参考答案

1.D：贬居远地，远离世上的纷争，且近年关，又自然放开胸怀寄情于山水。但现实却使诗人不能回避，悠悠往事又忆上心头。d:尾联中抒发了自己想“为”却不能“为”，一切都成“今与昨”的忧怨感愤。

2.全诗抒发了诗人空怀大志却不能施展的怨怒、愁苦的情怀。（1）采用借景抒情的手法。屏山离群而居，看似环境幽静怡人，却形同“囚居”，诗人强调“离索”，愁苦之情立现。（2）运用对比的手法。樵夫能悠然唱歌，轻松愉悦，而诗人却只能“默默”细想、苦苦思索，这一强烈的对比，将诗人的苦情展现得淋漓尽致。（3）运用反讽的手法。年关已近，诗人也已近“迟暮”，虽空怀大志却不能施展之苦呼之欲出。可诗人却说“心赏”，实是运用反讽手法书写内心难以言表的苦闷。

【翻译】

背倚着高山离群而居，蓦然发现已是一年将尽。旷野传来樵夫的歌声，烧山的灰烬飘落在空庭。纷乱的世事已经渐渐远去，悠然的心境也随岁末而流逝。默默无语也不知因为什么，空留下今天与昨天的无限叹息。

《雨晴至江渡》《滁州西涧》阅读练习及答案

（一）阅读下面两首诗，完成12-14题。（共12分）

雨晴至江渡

柳宗元

江雨初晴思远步，日西独向愚溪^【1】渡。

渡头水落村径成，撩乱浮槎^【2】在高树。

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

注释：【1】愚溪：柳宗元出于被贬逐的愤激，自称为“愚”，并把居地永州冉溪改名为“愚溪”。【2】浮槎（há）：水中浮木。

12．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）

A．柳诗首句点题，为下文具体描写所见的江渡景象做铺垫。

B．柳诗末句，写洪水落后，浮槎高挂，一片萧条冷落景象。

．韦诗末句“舟自横”是说雨后无人撑船，无法渡过涧口。

D．两首诗同写傍晚渡口，一写水落，一写潮涨，各有寄托。

13．“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句，采用了动静结合的手法。下列没有运用这种手法的一项是（3分）

A．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

B．垂緌饮清露，流响出疏桐。（虞世南《蝉》）

．鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）

D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）

14．贺裳《载酒园诗话》说“韦真有旷达之怀,柳终带排遣之意。”结合两首诗的内容谈谈你对这句话的理解。（6分）

答：

答案：

三、本大题共小题，共2分。

12．（3分）

13．（3分）B

关于“横”字，北师大王宁先生的解读：“横”由“横向的挡门的横闩”引申为“横竖”与“横逆”两义，由“横逆”引申为“迂曲”、“任意”、“不定向”。韦诗中写渡口的小舟，在水面任意地、不定向的浮荡、漂游，表现出诗人的随意自适、怡然自得。

14．（6分）

参考答案：柳诗写久雨初晴，诗人独自一人到江边来散步，看到漂浮的木筏散乱，有的高挂在树的枝头。表达了诗人久雨蛰居、远谪漂泊的孤独、郁闷、苦痛，作者同情百姓的遭遇，表达了作者感叹自己空有经国济世的抱负，却又无法施展的愤激心情。

韦诗写暮春景物，诗人独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。幽草，深树，自横的渡口小舟，透出境界的幽冷，表露了作者闲适恬淡的心境。莺啼婉啭，野渡舟横，以动写静，打破了沉寂和悠闲，写出了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。

评分标准：景1分，情1分，分析1分，每首诗3分。

崔珏《哭李商隐》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

哭李商隐①（其一）

崔珏

成纪②星郎字义山，适归高壤③抱长叹。

词林枝叶三春尽，学海波澜一夜干。

风雨已吹灯烛灭，姓名长在齿牙寒。

只应物外攀琪树④，便著霓裳上绛坛⑤。

【注】①李商隐：字义山，是晚唐诗坛一颗巨星；他热衷政治，曾任秘书省校书郎，志欲革除积弊，却怀才不遇，最终成为朋党之争的牺牲品。②成纪：古县名，是李姓的重要源地。③高壤：土丘。④琪树：仙境中的玉树。⑤绛坛：道坛的美称，亦借指仙境。

1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 首句不只是为介绍李商隐，更是要借助对好友不同的称谓传达出一种痛彻心扉之感。

B. “适归高壤”扣题点明“哭”的原因；“抱长叹”寥寥三字，无限感慨哀思溢于言表。

. 颈联上句实写，通过对夜晚风雨交加、吹灭室内灯烛的描绘，渲染出一种凄凉的氛围。

D. 尾联为虚写，想象李商隐攀玉树、登仙境，表达对友人的怀念并赞美其高洁的品性。

16. 请简要赏析诗的颔联。

【答案】

16. “词林枝叶”“学海波澜”，以比喻的手法，生动形象地表现了李商隐的卓越才华；“三春尽”“一夜干”，以夸张的手法，极写李商隐离世对文坛学界的损失、影响之大。颔联表达了诗人对李商隐才华的高度赞赏以及斯人已逝、才华不再的深切惋惜。

【解析】

【1题详解】

本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

项，“颈联上句实写”错误，颈联“狂风暴雨把那灯烛吹灭，姓名一直在我心中思念”意思是狂风暴雨把那灯烛吹灭，姓名一直在我心中思念。对照题目和上文可以看出“狂风暴雨”并非是实景，再结合注释“他热衷政治，曾任秘书省校书郎，志欲革除积弊，却怀才不遇，最终成为朋党之争的牺牲品”可知，此处诗人以比喻手法含蓄地写出李商隐身陷党争而被排挤、郁郁而终的事实，所以“颈联上句实写”说法错误。

故选。

【16题详解】

本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。答题的关键是从遣词造句、艺术手法、语言特色等方面找到诗句的特殊之处，然后结合诗句的内容加以具体分析，注意把握诗句的丰富内涵。

颔联“词林枝叶三春尽，学海波澜一夜干”的意思是诗词树林的枝叶已落尽，学术界的浪涛一夜枯干。从手法、效果上看，“词林枝叶”“学海波澜”运用了比喻的修辞手法，形容李商隐才华横溢，形象生动；“三春尽”“一夜干”运用夸张的手法，形容李商隐逝去的影响之大。从情感、主旨上看，作者运用比喻、夸张的手法，表达了对李商隐的敬佩、对其才华的赞赏之情，以及因其逝去的深深叹惋之意。作答时综合以上从手法、效果、情感、主旨等角度加以分析即可。