我好喜欢我的名字-记叙作文400字
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篇首语:不亏待每一份热情,不讨好任何的冷漠。一旦攒够了失望,就离开。从此再也不见,友情如此,爱情亦如此。本文为你选取作文我好喜欢我的名字-记叙作文400字四篇,希望能帮到你。
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我好喜欢我的名字-记叙作文400字
每一个人都有专属自己的名字,有的象征团圆,有的象征健康,还有的象征学业有成,这也是每个做父母的期望。下面,我来给大家介绍介绍我的名字。
我的姓氏是谷,谷姓是当今中国姓氏排行第一百四十四位的姓氏,人口较多,约占全国汉族人口的百分之零点零八。
我的名字是谷柯函。柯,是清雅伶俐、福禄有分的意思。函,是涵养深厚的意思。父母想让我做个清雅伶俐,有涵养的女孩,所以就给我取了柯函这个名字。
因为这个名字,还给我闹过一个笑话。那是我上一年级的时候,有一个淘气的同学,问我的名字叫什么,我告诉他叫谷柯函,他却听成了谷柯南,还说我是个女孩怎么取个男孩名字,而且柯南还是个侦探,同学们都笑我。当时,我特别生气,好长一段时间都没有理睬他,后来,老师告诉我,柯南是特聪明的侦探,你呢,名字与柯南相近,这说明你也很聪明,听了老师的一番话,也就不再纠结生气了。
尽管我的名字不是最特别的,不是特动听的,但它是父母给我的专有标签,是父母寄语我的期望,我要好好学习,做一个有涵养,对社会有用的人,不辜负父母对我的期望。
谷柯涵,这个名字我喜欢。
我身边的“朋友”
我身边的“朋友”,朋友每个人都有的,可是我这个“朋友”不是普通的朋友,出乎你们的意料。他就是快乐。
我曾经曾失去过这位好朋友,下面就听我慢慢说吧!
记得小学的时候我每天都充满了快乐,还有人帮我起个外号叫快乐“小精灵”。这个名字好听吗?我很喜欢这个名字。可是就在这个时候快乐离我而去了……不要离开我好吗?求求你了
我希望你能原谅我好吗???告诉我,我到底有什么错。谁都不知道一个快的“小精灵”从此从所有人的心中消失了,我的脸上在也看不见一丝微笑但只能看见冷漠和恐怖。我已经不想在学好了。天天跟
那写不三不四的人在一起学的越来越坏,“小精灵”已经消失了,现在剩下的只是魔鬼,让所有人感到害怕,“小精灵”怎么会变成这样,很多人在召唤“小精灵”可是已经不能在回来了。
我要感谢一位老师她让我重新变成“小精灵”,她跟我说了一句话使我记忆犹新:要想成功那就要看看自己的造化,看自己的表现,不是因为什么困难而失去了自己的快乐,你说说值得吗?是不值得的,你要好好想想看看是自己错还是别人错。知道吗。
你看看我这个记性说了半天没有说出原因知道是为什么吗?因为爸爸和妈妈离婚。所以我才失去了他,如果是你们的话说不定跟会做出什么傻事呢?看了我这个作文要学会自己去解决问题,要学会写什么技能这样才不会伤害到自己。
从此我又找会了他,我要谢谢你我的王老师。让我找会他,谢谢,从哪以后魔鬼边重我身边消失,而快乐“小精灵”又回来了,但这一次的快乐“小精灵”比以前还好。
江苏省涟水中学初一 金超
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回忆往事记叙文
导语:回忆是美好的,每当看到那些拍摄的照片,我就想起那美好的一天。下面是小编为大家带来的回忆往事记叙文,欢迎大家阅读借鉴!
回忆往事记叙文1
记忆中的事往往让我们难忘,不信?来看看吧。脑海中的往事让我泪流满面,我想起我三年级时的老师,她是一个好好的老师。要是我们班的同学都忘不了她,我的三年级老师姓胡,我们叫她胡老师。我好喜欢这个老师啊,老师想妈妈一样好。受到欺负的时候她会保护我们,老师很善良、慈祥,永远不罚我们。老师那的笑容,是多么的温暖啊。想一丝丝暖暖的阳光一样,照耀我们冰冷的心灵。
记得那一次,我第一次认识胡老师的时候。爸爸跟我说老师姓胡,我在座位上,老师跟我说:“你是新来的学生吗?”老师微笑着。我点点头,老师说:“你怎么这么瘦啊?要多吃点饭哦,胖胖的才好看哦!”我笑了一下,说:“谢谢你,胡老师。”每次看到胡老师在上课的时候站着,流下了那一滴滴汗水。我都想,老师好辛苦哦!
快放暑假的时候我和胡老师,那是最后在一起的时间了,那天我一点也笑不出来了,我去向胡老师要QQ号,那时老师也微笑着对我说:“舒怡,你放暑假准备去哪里啊?”我回答说:“胡老师,我准备回老家呢!”老师温柔地对我说了一句:我也是准备回老家哟!我笑了一下我就会座位了。
放假了一点都不开心,看不到胡老师啦……
开学后的妇女节,那时下这蒙蒙细雨,我撑着伞。我突然看到胡老师啦!她那温暖的背景,我才知道她是胡老师。我忍不住想叫她一声“老师”,老师却匆匆走开了。我想追上去,我赶不上了。只好停下了,带着难过去学校了。
我才傻乎乎知道老师被调倒别的学校去了。胡老师,我只想让你去我们教室看看我们,哪怕是一眼……
回忆往事记叙文2
空气里弥漫着香樟树的气味,阳光从树枝的缝隙里渗透进来,一不小心滑落到地上。那位两鬓苍苍,笑容可掬,精神矍铄的老者终年如一日地坐在树底下的石凳上,微笑着看着经过他身边的每一个人。
他微笑的看着一群唧唧喳喳的孩子,眼睛里透露出来的尽是爱。然后和他们一起雀跃着,笑得像花儿一样。或许他的童年也如这些孩子一般纯真无邪,或许他还不时的回想起那段纯纯的记忆。
见过他微笑的看着手牵手呢喃耳语从身边走过的情侣,或许他也有过一段刻骨铭心的爱情,或许那段记忆已经被咀嚼回味过很多次了,或许它已经沁入肌肤,深入脊髓,然后与他骨肉相连了。
也曾见过他微笑的看着匆匆赶去上班的人们,他们是那么忙,匆匆来,匆匆去,却不曾想到,他们成了一道不可缺少的风景,装饰着别人的梦。
他也偶尔拾起一片坠落到地上的枯叶,然后用他长满老茧的手轻轻的抚摸着叶脉,半闭着眼睛,偏着头,沿着叶脉的走向,一次又一次的摩挲着,似乎在用心聆听那片和他同样饱经风霜的枯叶的故事。
他也曾用心的抚摸过他坐着的石板凳,是不是记忆的深处还有那铺满青石长满苔藓的深巷,那口汩汩冒着甘泉的古井?
一次偶然间,在亭子里见过他,与一群和他年纪一般的老者一样,半闭着眼,跟着拍子点着脚,脸上洋溢着满足。偶尔也能够听到鸟儿的扑翅声,阳光洒在他们的身上,洒在他们的脸上,洒在他们总是很高的兴致上。城市里的人已经淡忘了这个角落,而他们坐在亭子里收集被人遗忘的心情。
夕阳的余晖洒在他的身上,他开始缓缓站起来,迎着落日的方向,蹒跚前行,身后的影子被拉得好长好长。
回忆往事记叙文3
不知从何时起,回首往事有一种让我回味的感觉,觉得有点新鲜,又有一点“单调”。仔细想想,却弄不懂当初为何要那样,可能这就是我们经常所说的:人总会长大吧
回忆一下那些所谓的荣誉,突然觉得没什么“意思”,只但是是白纸一张,只是用于鼓励我自我,得到他人的认可罢了,“乃身外之物,有何可恋?”。可为什么还要去继续争取呢?我不明白……
再想想自我那虚度光阴,碌碌无为的事,我开始不因它而感到悔恨甚至羞耻,因为那早已成为过去,就好比历史。重要的是此刻的时间不能去浪费,若我一向停留在历史之中,那么我便不会再有任何活着的好处。
有人说我是那种“明知故错”,“不知羞耻”的人,不会“以史为鉴”的人。我没有回答,因为我明白:无论我怎样去解释都无法让人去理解我所想的。在那些人看来:往事那样的让人无法理解,为何还有去回忆,与其放着,倒不如忘记它。
我不会去解释他们对我的不认同,也不想让他们与我想的有所一致。我只会说我所想的:“回首往事确是幻境,有时也让我无法去理解,甚至不相信那是我自我,但是当我自我真正有勇气去应对时,我才发觉:自我当初的所作所为有那时的道理,自我此刻有新的思想,这便能够得出一个结论:我在变得更有思想,更加会去思考,不会过于鲁莽……”这就是我所想说的一切,因此,我便不再厌恶回忆过去
但回忆也并非无前提:回忆绝非留恋,人是有思想的生物,不会被过去所牵制,所以,在回忆之后,必须要放的下,因为新的一切都将在放手的那一刻开始,一切历史都将真正成为成功的基石。
回首往事,回首那一刻,会有一种新的感觉与体会涌上心头,因为,你、我、所有人已经明白了:只有在过去中找到成功的经验并放开过去才能得到真正的生命好处,那样的好处才是生活的真谛!
我的数学老师
我的数学老师
我的数学老师是一个男老师。
数学老师刚开始对我们这些小毛孩很严肃。不过,我发现老师对我们很好,不喜欢留太多的作业,会让我们有充足时间玩耍。
过了一段时间,老师告诉了我们他的QQ号,大概一个星期后我加了他。一看名字,我“噗哧”一声笑了,“我是谁”。你说你是谁,我亲爱的老师呗!
乔告诉我,咱们老师一定崇拜成龙,因为成龙拍了一部电影叫“我是谁”。我说:你别胡说,我们又不知道老师会取那么古怪的名字干吗。乔拿音乐书敲我的头,说我好古怪,比周老师还古怪,真是一个笨蛋。
早在开学两个星期后,我们就发现老师爱给我们讲大道理,不管大课还是小课,话题开到哪,他就能讲到哪。
半个学期下来,我发现自己的数学书封面早以布满了那个“哲学家”的道理!
哈哈!!
我越来越喜欢我的数学老师了!
他会在小课上给我们讲笑话,或者是一些富有哲理性的故事。让我们陷入深深的沉思中。
有一次,我和乔在芳玉那里听到涛说老师特凶,怎么怎么地的……我和乔当时就斩钉截铁的说:“不可能!老师对我们可好了,幽默极了!别听他瞎说。神经病!”
老师还会让我们去玩呢!
前几天下雪,是星期五下午,有一节劳动课,数学老师来了,我们还以为要占课呢!谁知,老师把手一挥,说:“都下去玩儿吧!”顿时一帮学生像箭一样冲下去,那场面,壮观!
在下面玩了会儿雪,感觉有点冷了,于是便休息一会儿。这时老师下来了,一看见他,全班同学就“哄”的一声围过去了,把老师包的严严实实的。
数学老师就像一个孩子王,给我们带来了许多快乐。
我发誓,我这辈子都不会和老天做对!!!因为老天给了我们一个幽默,智慧的老师!
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