精品六一儿童节的作文300字集合

Posted 2023-04-26

篇首语：不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。本文为你选取作文精品六一儿童节的作文300字集合四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、精品六一儿童节的作文300字集合（1）

2、精品活动方案集合（2）

3、精品活动策划集合（3）

4、精品观察日记集合（4）

精品六一儿童节的作文300字集合

【精品】六一儿童节的作文300字集合篇

在平日的学习、工作和糊口里，大家对作文都再认识不外了吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心顿的六一儿童节的作文300字篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

六一儿童节的作文300字篇1

我渡过了好几个六一儿童节了，但今年的六一儿童节令我十分开心，令我十分难忘。

那是蒲月的最后一个礼拜五，我们在学校礼堂举行了一年一度的六一儿童节庆祝流动。首先是由大队铺导员致开幕词，主持人是五位同学，在“六·一”儿童节表演的众多节目中，最让我记忆犹新的是我们班的《精舞门》。

节目内收留是一位警官在阅兵时所发生的事，她们舞姿轻巧时如春燕展翅，欢快时又似欢乐的鼓点在跳动，让人目眩缭乱，这时我听到旁边一位老师说：“你看，她们的舞跳得多棒，宏伟而有气魄，欢乐而又轻巧。”这时我的心里正洋洋得意，开心得不得了，我又看了其他班级的表演，同学们在音乐声中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，怡然自得，有的像仙女撒花，云来雾去。

今年的“六·一”儿童节，我非常开心，我不仅看到了许多柔美的跳舞，而且让我心里放松了，没有读书时的紧张气氛，只有那些与老师的开心欢笑。

六一儿童节的作文300字篇2

今天我非常兴奋，由于今天是六一儿童节。今天我一大早就起了床，吃好饭，喝好水。6：30我们就去学校了。

来到学校，我看见才有几个同学来，所以我以为游行还早着呢。谁想到，才过了几分钟老师就叫我们去步队里。步队一共分两组：男一组女一组。我们老师教了我们口号，(在路上喊的)。那些道具是举起来摇的。我们来到了游行步队(升旗的地方)，看见有良多人已经到了。我们焦虑的排在游行步队当中，悄悄的等待着步队的出发。“嘟嘟嘟”，只听一声号响，我们的步队出发了！

我们开始游行了。游行的路非常长。因为我们喊着口号，良多人都来围观，汽车还主动给我们让路呢！

到了大礼堂，我们找到地方坐下以后，老师却说：“大家两个人一个椅子。”当我不清晰这是为什么的时候，老师又插了一句：“由于这些椅子不够。”我们大家开始看节目了，节目有：跳舞、情景剧、大合唱。还开了一次会呢。

今无邪好玩，真但愿天天都是六一儿童节啊！

六一儿童节的作文300字篇3

六月的盛夏，骄阳似火，可我们仍旧十分兴奋，固然天色特别热，可那欢乐气氛洋溢的中山影剧院里却是好戏连台，掌声连续不中断。固然，座位不够，我们要三个人挤在两个座位上，感觉有些不惬意;连饮料都被明令禁止。可那一个个出色的节目，早让我们把那些不惬意，口渴扔到九霄云外去了。

舞台上节目的形式良多，有：快板、课本剧、跳舞和歌曲等，其中，最惹人注目的便是六二中队表演的课本剧——《完璧归赵》了!

先别说他们的演技了，光阵收留就挺让人大吃一惊。参加人数竟有十五人，道具也做得十分精制。一开场，那“小太监”的大嗓门就提起了我们的兴致，固然剧中的赵王没有演出应该有的气氛，可主人公閵相如和秦王的.扮演者却用自己精彩的施展，盖住了赵王表演的不足。终极，和氏璧安全回到了赵国，那个“小太监”手舞彩棍，一声响亮的“退朝”给课本剧画上了一个完美的句号。

时间如流水，仿佛一眨眼似的，这台出色纷呈的庆六一节目表演结束了，可我呢?仍旧陶醉在其中。

六一儿童节的作文300字篇4

前几天是六一节，想必大家都是快乐的渡过的吧，那么既然是快乐的记忆不如与大家分享一番，坑能回获取些许新的快乐。

当天是阴气沉沉，但恰巧与我们的心情成反比，节节日的欢愉气氛浓浓的覆盖在每个人的心头，还会去管天色如何？如我们心中所以为，特别的节日既然有特别的流动：年级组织的流动，每一个班举行一个比赛，各个班的每一名同学都可以参加，凡是赢得比赛这都可以获得一份小零食，项目很简朴，基本都可以等闲通过，仅仅是制造乐趣。

拉上一两个同学，就开始“游园”。路上可以尽情放松的谈笑。随意走进一个班级，一股温热的气味伴跟着笑声席卷而来，到处都洋溢着快乐的气味，黑板上画上了各种可爱的图片，写上了各种真挚的祝福语：“节日快乐”“祝你玩得开心”…….不论书画制作的好与否，但都是人们的一份诚挚的情意，总让人感到一股暖昧。

欣欣然地进行比赛，四周有许多人，有些闷热，但也涓滴不减爱好。但不管结果如何，都总会兴奋的走出教室，又布满但愿的走进另一个教室。

“游园”结束，回味无限，那些快乐的场面历历在目，那些夸姣的记忆永存人心。

六一儿童节的作文300字篇

迎着六月和煦的阳光，我们期盼已久的六一儿童节终于到来了，同学们的脸上个个都笑开了花，难怪老说我们儿童是祖国的花朵呢！

我们的六一节，是一场隆重的爱心嘉会。由于我们湖小每年都会在这天举行爱心义卖流动，并将义卖所得善款捐助慈善事业。瞧，我们的商品真是琳琅满目：排列整洁的学习用品和书刊价廉物美；能工巧匠们手工制作的各式物品惹人注目；花花绿绿的漂亮盆栽形态各异；还有各式各样八怪七喇的玩意儿真是让人大开眼界......这不就是一个品种齐全、应有尽有的糊口大超市吗？充分知足了同学们的购物需求啊！

我们的六一节，仍是一场让我们幸福感爆棚的美食节。在万众瞩目的“玩嗨引力波”美食街上，同学们纷纷用自己平时努力表现，积累下来的美德积分卡换成购物券，去购买布满爱心的老师们为我们精心预备的健康美食。香喷喷的蛋挞，甜甜的白米酒，可爱又可口的生果拼盘，这些我最爱的美食我都尝了个遍，真是让我大饱口福啊！

感谢湖小的老师们，为我们策划了一期又一期快乐的六一节流动。六一节的开心快乐真是说也说不完，让人幸福又回味......我会骄傲地告诉大家，我是一名幸福的湖小娃。

精品活动方案集合

【精品】活动方案集合4篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的活动方案篇，欢迎大家分享。

活动方案篇1

根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，固堤小学绘画室特制定方案如下：

一、教学目标：

1.注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3.在绘画活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

二、学生情况分析：

学生对绘画这门艺术有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。

三、教学模式

结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。

四、活动要求：

1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每星期三下午第三节课后，也就是四点五十分进行活动，小组成员必须准时到达绘画室。

3.绘画小组成员应严格遵守，不准在绘画室大声喧哗，不准做与绘画无关的事。

4.每次老师安排的作业，学生要按时完成。

五、活动内容：

1.使学生了解一些简单的美术常识知识，美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

2.以绘画为主，以创作画为主进行教学。

3.给学生自己创作作品的时间和空间。

4.欣赏名人名作提高欣赏水平。

.进行创作教学可以训练学生的动手能力和造型能力。

六、活动步骤：

绘画小组是课堂教学的补充和延伸。可以让学生自愿报名参加，或者让每个班级中个别绘画能力好的学生参加，使每个爱好美术的学生有好的展示的空间。以下是我的提议：

1.学习的内容有以下：色彩、油画棒、儿童画、定主题联想画等方面着手。

2.指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主韵律，创作内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。

3.为了迎“六一”的绘画比赛做好准备，也可以走出校内向校外学习、交流、开阔视野，增强学生学习的上进心。

活动方案篇2

一、活动对象：小学三年级学生

二、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：

朗诵、小品、舞蹈、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工：

1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程：

活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。

（二）安排活动

1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

乙：这个建议好啊。请听《新三字经》

为人子方少时尊长辈习礼仪

能温习小黄香爱父母意深长

能让梨小孔融手足谊记心中

孝于悌须继承长与幼骨肉亲

亲养儿多苦辛报春晖寸草心

亲友教儿恭听做错事继改正

家务事乐承担洗碗筷扫门庭

家爱我我爱家推此心爱中华

甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。

朗诵儿歌

甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。

上课五字歌

上课铃声响赶快进课堂

书和文具盒摆在桌子上

起立要站直坐下不乱晃

不做小动作上课要听讲

发言先举手回答要响亮

学会守纪律做个好学生

升国旗三字歌

星期一操场上奏国歌升国旗

大家都行注目礼少先队员行队礼

小朋友要严肃小眼睛看国旗

身站直不乱晃唱国歌要响亮

将来长大了建设祖国更美丽

活动方案篇3

寺坪小学20xx—20xx学年度第二学期

主题班会实施方案

主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展；对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。

一、指导思想

以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常管理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、活动目的：

在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。

三、实施原则

1、创新性原则

以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。

2、主体性原则

主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。

3、人文性原则

帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。

4、实效性原则

主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的`形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又

不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

、多样性原则

学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。

四、实施要求

1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。

2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。

3、各校要在实践中逐步构建 “主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。

4 各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。

各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。

寺坪小学

20xx.2.26

活动方案篇4

春夏季是火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保广大学生的人身和财产安全，提高广大师生的消防意识和技能，进一步推进我校的安全建设和文明建设，共建美好和谐校园。现结合我校实际，制定本次消防安全宣传教育活动

方案。现将活动内容具体安排如下：

一、严格落实消防安全责任制和责任追究制度

学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。

二、深入开展火灾隐患排查

学校消防安全工作检查的基础上，各班级要组织力量对学校火灾隐患进行全面排查。

(1)排查时间：（周一）

(2)排查部位：学生教室、实验室、多媒体教室、图书室、仪器室、微机室、值宿室、办公室、车棚等场所。

(3)排查内容：重点排查、微机室、教室、图书室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。

(4)排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

三、切实强化消防管理措施

1．认真落实学校消防安全工作制度

学校建立健全消防安全工作网络。结合实际，制定一套完整、规范、切实可行的消防应急疏散预案并进行演练，确保一旦发生火灾事故，能及时组织教职工参与抢险、救助和保护，保障学生身体健康和人身安全。

2．配齐配足消防器材

根据防火规范要求，学校配齐配足消防器材，做到每层楼都要配备足够的灭火器材，并且严格实行“三定”（定放置部位、定管理人员、定换药时间）管理。

3．定期检查更换消防设施配置

负责员要对灭火器进行定期检测，药剂失效、压力不足、破损的，要及时报修和更换。学校要对应急照明灯和疏散指示标志进行定期测试，保持设备完好。学校消防安全工作小组成员定期检测消防栓等消防设施，发现故障或缺损要及时修理，定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物，并做好消防器材的检查维修记录。

4．保持疏散设施处于正常状态

严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安置障碍物，严禁在工作期间将安全出口上锁、遮挡或将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。

四、具体工作安排

1．学校组织召开一次防火安全专题会议。

2．学校组织师生进行一次消防疏散演练。

3．教室、办公室自查自纠。严禁使用“热得快”、电炉、电热水器、电褥子等电器，严禁学生玩火。

4．学校做好消防器材的检查维修记录。

．各班级：

(1)防火主题班会

(2)黑板报有防火教育内容（组织拍照，留存资料）

【【精品】活动方案集合4篇】相关文章：

1.【精品】活动方案集合篇

2.【精品】活动方案集合九篇

3.【精品】活动方案集合6篇

4.【精品】活动方案集合7篇

.【精品】活动方案集合10篇

6.【精品】活动方案集合9篇

7.【精品】活动方案集合篇

.【精品】社区活动方案集合10篇

9.【精品】社区活动方案集合9篇

精品活动策划集合

【精品】活动策划集合篇

活动策划篇1

一、大赛宗旨：

有形的上海世博会，落幕了！但世界对城市的希望，对世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“XX上海世博闭幕”之际，学习世博绿色精神，倡导和谐校园，积极创造健康向上的校园文化氛围。充分展现当代大学生的青春风采；同时，增进我部各团支部的学习与交流，我部团委决定举办XX年理工学部第一届团支部风采大赛。

二、活动主题：

绿色和谐创新

三、活动时间：

XX年月日——XX年月日

四、主办单位：

xxx学院理工学部团总支

五、承办单位：

理工学部团总支学生会

六、活动原则与要求：

1、参赛班级为09、10级共个班以及，各参赛团支部应保证整个团风活动的参赛人员占本支部成员人数的90%以上。

2、各参赛团支部活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、知识性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。

3、各参赛支部必须参加每个部分的所有活动。

4、各班团支书负责与团总支学生会活动负责人联系。

、每班亲友团可用简短的口号或手持标志物为现场活动呐喊助威，亲友团负责人须维护好秩序，保证活动的顺利进行，亲友团的表现将直接与参赛队伍的得分挂钩。

七、预赛——“我的家，我做主”活动方案

预赛由“班级团支部工作汇报”、“部徽、班级会徽设计秀”、“专业海报设计”三个环节组成。

1、班级团支部工作汇报（占初赛30%）

内容：汇报材料主要包括团支部名称、支部简介、支部成员、支部风采、支部干部及其简单的个人介绍，班级支部宣传口号等。

要求：所交材料统一用16k纸打印。请于XX年月日中午12：30上交团总支组织部。

2、部徽、班级会徽设计秀（占初赛30%）

内容：各参赛支部结合本次活动主题及本学部、本支部的理念和思想，设计一张能够表现学院整体风貌及班级整体风貌的徽章。

时间：XX年月日

地点：东田径场

要求：

（1）此环节要求创作人附有作品简介；

（2）作品请进行彩印。

3、专业海报，特色展出，定格未来（占初赛40%）

内容：从本专业的角度出发，结合本专业当前发展的方向、现状、前景以及就业等作为出发点，通过照片、文字等多媒体资料，进行一定的排版，制作成一份专业报。

时间： XX年月日

地点：东田径场

要求：

（1）各参赛支部安排人员负责海报的摆放及回收，未摆放或未摆放（收放）在指定地点者，记0分；

（2）海报内容须注明参赛支部的名称；

（3）可自行绘画也可以打印。

4、预赛得分计算方法：

三项活动均以100分制记分，按比例折算后相加所得为预赛得分。班级汇报材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、专业海报设计：40%。

、打分方式：

（1）班级团支部工作汇报由组织部进行评比打分；

（2）“徽章设计”与“专业报设计”由班级团支书无记名方式进行打分。打分后去掉两个最高分两个最低分，然后取平均得出的成绩为参赛团支部作品的最终成绩。

八、决赛——“show我才艺”活动方案

决赛由“ppt & dv秀、激情演说、才艺秀”三个环节组成。

1、班级团支部ppt & dv秀（20%）和班级团支部“激情演说（20%）。

内容：

（1）“ppt & dv秀”。每个班集体自行拍摄照片或者dv，做成完整视频。

（2）“激情演说”。每个参赛选手首先欣赏一段公益广告宣传片，然后介绍此公益片的主题、表达的思想及其深刻的内涵。

时间：XX年月日

地点：学校大礼堂（具体地点待定）

要求：

“ppt & dv秀”视频要求紧扣主题，思想上进，体现各支部独有的特色，时间不可超过3分钟。

“激情演说”活动开展中，严禁亲友团对参赛选手进行帮助，否则将对相应支部的成绩进行酌情扣分，且时间控制在3分钟内。

2、班级团支部才艺秀（60%）

要求：

各支部表演本支部编排的文艺节目，才艺节目要求主题突出、取材真实、表演到位，体现出当代大学生的良好精神风貌和支部风采，节目时间要酌情控制。

时间：XX年月日——XX年月日

地点：学校大礼堂（具体地点待定）

3、汇报演出

内容：总体表现较好的节目将会代表学部参加学院或学校的比赛。

时间：XX年月日

地点：学术报告厅（具体地点待定）

决赛得分计算方法：总分仍以百分制记，dv秀：20%，激情演说：20%，才艺秀：60%，按比例折算后相加所得为决赛得分。

九、活动宣传方案

1、网络宣传：

（1）在湖南农业大学东方科技学院网站上为本次大赛做系列报道，随时更新最新赛况。

（2）在学院网站创建专题栏目，作为一个宣传窗口，同时将活动的文字、图片及时发布在网上。

2、校区宣传：制作喷绘、展板、横幅展于学工部前及各宿舍区内。

3、媒体宣传：通过校电台、校报、团刊等媒体，及时报道赛事成果。

十、比赛结果计算方法和奖项设置

本次团支部风采大赛最终比赛结果，由初赛和决赛的成绩共同组成，计算方法：比赛最终得分 =预赛分×30% + 决赛分×60%+亲友团分×10%，根据比赛最终得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖及最佳组织奖，分别获得相应的奖励（分别获得200元、10元、100元和100元奖金）和荣誉证书。

活动策划篇2

一活动目的：

我们学校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高学生们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。本次校园寻宝大赛不仅能使同学们体会到开动脑筋的乐趣，感受到紧张刺激的寻宝经历，同时能使同学们的逻辑推理能力得到充分的发挥，开阔同学们的思维和锻炼同学的沟通与表达能力、团结协作能力。让参与者得到体能方面的锻炼，而且我们的活动路线几乎囊括整个大连大学，可以让我们对校园的被我们遗忘的角落都有进一步的了解，有助于同学们今后的学习和生活。

二活动时间：xx年4月22日 1点

三活动地点：大连大学

四活动人物：大连大学在校学生，可以以学院、社团、工作室等为单位自由组队，要求每队人（男生3人为上限）

五活动前期宣传：1 时间：4月13日到4月17日，4月17日1点前截止

2 所需物品：展板一个（新文楼），海报：（新理、理阶、医阶、文阶、旧文、环化、国际各一张）

3 展板内容：校园寻宝火热报名

毫无竞争的一次寻宝，感受谁是幸运的一次寻宝，快来参加寻宝活动吧！报名要求：可以以学院、社团、工作室等为单位自由组队，要求每队人，直接报上队长名，不需要任何费用。参加者除了得到寻到的宝物外，均有一份精美礼品赠送。

联系人：薛晓旭（169601）、吕欢欢（13479610）、赵久明（10042041）、

报名截止日期：4月17日1点

举办单位：大连大学旅游学院学生会

4 自习室宣传：党支部、分团委：新理

主席团、办公室：理阶

学习部、生活部：医阶

文艺部、信息部：旧文

宣传部、外联部：文阶、环化

体育部、就业部：新文、国际

4 林耀华学长负责通知每个学院学生会体育部部长，让各院体育部部长宣传一下。

报名人员直接由队长联系薛晓旭（169601）、吕欢欢（13479610）、、赵久明（10042041）、可以通过短信的方式或电话联系，报上队名和队长名、

六赛前培训：1 在活动开始之前，对工作人员进行培训

2 依据报名情况，策划进行进一步细致调整后，在固定时间（4月20日）固定教室通知所有参赛队伍的队长进行培训，讲清各种注意事项（要求提前准备好），此次活动的举办本着安全第一的原则开展。

七活动流程：（注意活动过程的照片采集及整理）

1 、活动前期：照下标志性的物体和角落，问题和谜语都设置完后将一一的装到信封里，安排好活动中的种不同路线，在各谜题设置点、关卡设置点放置信封等物品，预计时间为一个小时。（注意：放置顺序严格按照路线安排，避免第一组出发时安置未结束而导致活动无法顺利进行），所有关卡处工作人员要安排妥当。

2、要求参加活动的同学将于活动当天12点10分在钟楼广场集合，经20分钟的休息整队后，12点半准时每组的组长抽取标有序号的信封。

3 每个信封内都会放有一张照片，（这里的照片即为大连大学防火通道里的具有标志性的东西，是较容易找到的地点，共分为10个不同的地点），每小组成员根据信封里的照片找到对应位置外，到达相应地点时会有工作人员检查他们找的位置是否正确，如果正确，工作人员仍需检查组员是否全部到齐，如全部到齐，组员在工作人员的本上一一签上自己的名字，最后签上自己的队名（在报名时队长直接报上自己的队名），这些全部完成后由工作人员在这支队伍所拿的信封上签上自己的名字，并给这个队照一张集体照，以示这个队得队员全部到达相应地点，（在每个环节都要照一张集体照，最后进行核对，以免有的队伍作弊），以上任务全部完成后，就在附近会藏有第二个信封；

4 第二封信封里仍是照片，这里的照片相当第一张来说会有一定的难度，这张照片是防火通道里较为抽象的一个角落，参赛人员要仔细的辨别方可找到，在这个环节要求把所有队员的腿绑在一起，以便考验团队精神（照片为证），找到后重复上面的一系列环节后，方可在附近找到第三个信封。

当找到第三个信封的时候，剩下的关卡全部设在防火通道之外，第三个信封里装有一些简单的小谜语，谜底就是下一个关卡所在的地方，（如果此关找错了地方，工作人员将会告诉这个小组被淘汰了。）找到相应地点之后仍重复那一系列的任务方可进行下一环节。在第三个关卡处进行一个小游戏，这个游戏很简单，游戏完成后工作人员会告诉这个小组下一个关卡所在的地点。

6最后的一个关卡会相对难一些，不是那么容易就能寻到宝物的，这个关卡会是一个含金量较高的智力型小游戏。游戏挑战成功方可寻宝！

7宝物就在最后关卡的附近，活动共设了中不同的线路，就说明最后所有的团队会到达个不同的终点，每个终点附近会藏有2盒子，盒子里装有所寻到的宝物的纸条，拿着这个纸条到新文楼4楼旅游学院学生会换取奖品，（这里解释一下，不一定哪个队伍先到就哪个队伍找到了这个盒子，这个里面也含有一定的幸运因素，也许后到达的队伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是还是先到达的队伍找到盒子的几率大些，如果几个队伍同时拿到了盒子，那就划拳来决定，盒子归胜方）信封不得丢弃损毁，需要统一带回终点，经检查工作人员签字和团队所有环节合照都无误后方可领取宝物！

八工作安排：体育部、主席团：总调动，策划整个活动路线，赛前照片的采集，赛前培训，展板的放置

制作宣传海报、展板：

个谜语的策划：

个简单游戏的策划与个智力型小游戏的策划：

当天的工作人员共0人：共2个不同地点，每个地点2人，负责照相的2人：负责签字和游戏的共2人：

九活动后期：1、现场整理，打扫活动产生垃圾并回收可循环材料，信封保证回收。活动过程中的各种纸张由相关的工作人员负责收集带回。

2活动的风采展：经整理后，把活动的照片展示出来，和大家一起分享，重要把寻到宝的队伍的照片贴出来，因为他们是幸运的，同时也是经过一系列的考验之后才寻到宝的，这里有他们过人的智慧与超人的能力，这是一个难忘的过程与经历，值得分享，同时照片公示之后大家也能清楚宝物最终落入何方，这个展示是对这个活动的公开公平公正性的一个有力证据!即使大家没有寻到宝物也让大家心服口服！

3总结经验：所有工作人员都要总结活动中出现的问题和不足，为以后的活动积累经验！

十活动意义：这次活动的举办的是给大家放松心情，愉悦身心的，可以称得上是没有竞争的一次活动，主要就是大家玩的开心就达到了我们举办活动的目的`，在增加感情，开心快乐活动中或许还能收获一份宝物，何乐而不为？在这里也能够充分看出我们的团队协调能力与合作能力，这些能力也为以后我们工作生活而打下一个坚实的基础！

十一经费预算：

足球一个 100元

篮球一个 100元

排球一个 100元

羽毛球拍个 100元

乒乓球拍 2个 100元

（奖品的设定依赞助情况而定，有条件的话到达终点的参加者皆有一份精美礼品赠送）

旅游学院学生会体育部

xx-3-30

活动策划篇3

一.活动背景：

20xx年，是我们伟大祖国的六十周年。我们是祖国的新一代接班人，是祖国未来的希望，我们有责任亦有义务为祖国的明天做贡献。“我爱我祖国”团日活动，是锻炼我们的好机会，是展示自我的舞台，让我们在这个不平凡的日子展翅高飞，晴空之上撒下美丽的种子。让我们以平凡的身份作出不平凡的贡献吧。

二.活动目的：

为了更深刻的表达爱国思想，响应党的号召，努力增强大学生的爱国情操，

更加为了增强国贸一班的凝聚力，使国贸一班成为一个更加团结优秀，更加充满

责任感与爱心的大家庭，为此，在国贸一班团支部的带领下，我们特地举办了：我爱我的祖国：的团日活动。也希望通过这次活动能够使同学们意识到自己肩负的重任，了解到我们祖国的不足，从而更加努力去奋斗，去解决，去完善。让我们凝结成一股重要的力量，去描绘祖国美好的蓝天。

三.活动主题：

总“我爱我的祖国”

副主题：浇灌知识花朵，展枝祖国明天

四.活动意义：

为了营造义和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的课外生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，提高同学们的社会责任感，培养同学们强烈的爱国情操，09国贸一班将举行一次义务教育活动。

五.活动时间：11月11日上午

六.活动地点：穗石幼儿园

七.活动内容和流程：

1、前期准备：

1)团支书负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。

2)组织委员联系场地。

3)文娱委员选择一些到时将要进行的团队游戏（如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行）

4）选出几个熟悉路线的人，负责领路。

）所需物品：各种食物（组内自行购买）、调味品、水（多带点）、应急药品。

6）生活委员负责购买小礼品。

2、活动进程

早上7：30出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。

：00，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。现熟悉一下目的地的环境。

：00――11：00上课或者游戏

11：30 清场，大家按原路返回。

八.工作分配：

根据报名人数分成若干小组，各个小组负责一个课程。可分为：唱歌，绘画，算术，语文，英语等等，上完课后剩余的时间用于课间游戏。

九.后续工作：

各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高。本班组织能力。

此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。并可以发表在班级博客中做团日活动评选用。

活动策划篇4

目标：初步了解、认识电池，知道要把电池装进玩具里是有方法的。

准备：

1. 各种圆柱体电池

2. 装有号电池的电动玩具若干

3. 电池宝宝的家的图示

一、感知不同大小的电池。

1. 教师出示电动娃娃。“说一说它为什么会唱歌？猜猜它的肚子里藏着什么？”

2.教师拿出娃娃里的电池，对幼儿的话进行验证。教师把电池宝宝放在桌子上，请幼儿观察“看一看，电池宝宝是什么形状的？

3. 教师把电池宝宝调个头站在桌子上“为什么它会倒，站不牢？看一看，它的两端一不一样？（没有突突头的一端是电池宝宝的屁股，有突突头的一端是电池宝宝的头）请每位幼儿拿起电池进行验证。

4. 教师出示其他圆柱形的电池宝宝“它们张得一样吗？（有点粗，有点细）

二、给电池宝宝排队

1. 请个别幼儿上来给电池宝宝排排队，并说一说为什么这么排。

2 教师小结：你们看，这个电池宝宝最粗最大，其他的一比一个细小。这个电池宝宝是最小的，把它排在第一个，其他的一个比一个粗。

三、玩电动玩具，知道装电池是有方法的

1. “现在，请你们来玩电动玩具，我给每位小朋友准备了电动玩具和电池宝宝，请你们自己来装电池，然后玩一玩！”

2. 幼儿自由操作

3.“你们在玩的时候，我发现有的小朋友的玩具响了，有的却没响，这是怎么回事呀？”（电池装错了）

4. 教师请玩具会响的幼儿说一说他的电池是怎么装的？它的屁股坐在哪里？（弹簧）

. 教师出示电池宝宝的家的图示“原来电池宝宝的家有弹簧，还有什么？（白白的，像铁一样的东西）

6. “嗯，这是一个帽子”教师边出示电池宝宝住进家的图示边念：电池宝宝是怎样住进家的？是“屁股坐在弹簧上，头儿顶在帽子里

7. 教师演示装电池

. 请幼儿重新试一试，拿起玩具出去玩一玩

四、延伸：知道还有其他形状的电池

今天，我们认识电池宝宝，也能把电池宝宝正确地装进玩具。你们知道吗？除了有圆柱体的电池宝宝，还有其他形状的电池宝宝，如正方形的，纽扣形的等，回去请你的爸爸妈妈帮你找一找，看看它们是装在什么玩具的吧！

活动策划篇

一、活动目得

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间得活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间得感情，以提高孩子得综合能力，增强家长与孩子之间得透明度、信任度，更好地发展儿童得社会交往能力。帮助家长营造与孩子间得交流、交往，从而促进孩子健康成长得氛围。提高家长育儿得理念和技能，促进孩子得健康成长.指导家长和孩子开展有情趣得亲子游戏活动，使孩子在欢乐得游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：****

三、活动地点：***

四、活动流程:

一.热身----大树与松鼠活动目得：活跃气氛打破僵局材料：无时间：-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对得学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”得人就必须离开原来得大树，重新选择其他得大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单得人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”得人就必须离开原先得同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单得人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠得人全部打散并重新组合，扮演大树得人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对得人亦插入队伍当中，落单得人表演节目。

.主题活动

1活动名称----盲行之风雨人生路活动目得：

增进亲子之间得感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后得感觉。通过角色互换增进彼此之间得了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场得组数）

4．首先用黑布将子女得眼睛蒙上，开始时父母牵着子女得手从场地得启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己得话语得指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上得步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。

6．各组成员分享自己得活动感受。

７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

８领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少得可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此得互换角色从而站在对方得角度上思考问题，子女更加深刻得体会到作为家长得艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女得感受或许比一味得给与要来得更重要。

备注：组织者提供分享得方向：

一、父母为领路人

１被领路者：

（1）当父母带着你一起穿越障碍得时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母得跟从了）

（2）当只有你一个人走得时候得感觉跟父母在一起走得感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难得时候你会有什么心情呢）

作为家长，当看着自己得子女一个人穿越障碍时是什么样得心情呢？（焦急但只能间接得帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限得关怀，孩子将来得路还是得靠他们自己来走）

二、孩子为领路人

1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你得感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主得能力了呢？，他们得指导语让你放心么？作为父母得有时候是不是也该听取一下孩子得意见呢？）

2领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年得人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母得艰辛，学会感激和体谅他们）

2广告剧得设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性得意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品得卡片活动程序：

(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到得卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意得代言PSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中得一个角色。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用得材料。

(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

3画图游戏----我们未来得家

材料：4A得白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想得未来之家，并为这个家命名。时间为分钟，并同大家分享你们得想法。

4尾声

请用一句话说说今天得感受。

领导者小结

活动策划篇6

一、活动主题：

缘分的天空有你有我有大家

二、活动时间

20xx年12月31日下午第一节课后

三、活动地点

校餐厅

四、餐厅布置

由六年级学生负责

五、活动内容

1、教師表演节目

2、教師游园活动

3、抽奖

4、播放节日祝福

、晚上会餐

六、活动准备

1、由各办公室自行商量定出二个最佳活动上报到校办处，如有重复者则以谁先报就规谁。要求是大家没有玩过的，要有新意。如有大多数玩过此项游戏，则一票否决。

2、确定好活动内容后，各办公室积极准备活动材料和方案，并上报具体要购买的奖品份数。

3、请班主任老師协同班级2名学生成员出席此次活动。班主任要求与学生共同表演艺术节目，而其他教師也要准备好相应节目。

七、活动过程

1、主持人讲话

2、領導讲话

3、領導抛砖引玉，即兴表演节目一个，结束后由表演者进行抽取。（发奖品）

4、节目活动中穿插各办公室组织的游戏。（发奖品）

、全体教師上台抽奖

6、结束时，播放预先准备的节目祝福。

八、活动要求

1、参加这次活动，认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教師应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。

2、表演以抽签到形式进行，班主任被抽中者，则要与本班2名学生同时进行节目表演，而其他教師抽中，则由预先自己准备的节目进行表演。

3、凡是被抽中者进行表演的教師或学生均可获得精美礼品一份。

九、具体工作安排

策划：项丽玉采购员：王佑明

活动实施及会场布置：裘蓓春、牛颖和601全体学生

主持人：沈丹樱、陈颖

摄像師：裘蓓春

电脑制作：陆小燕

十、活动结束后，把这次活动的照片及摄像留念张贴。

活动策划篇7

一、活动目标

熙熙攘攘的社会中，金钱、利益、权力等等渐渐蒙蔽了人们的双眼。但终有那样一片理想中的净土，一直存在于我们的心间，文学就是一艘驶向那片净土的船。追寻文学之美，感悟世间之大爱，成为我们恒久的期盼。

自文学社成立以来，学业之繁重致使各种活动寥若晨星，各社员间虽有互动但未收到预期效果。因此，于春暖花开之时，我们再次携手，举办这次“友谊地久天长”联谊活动，愿社员间友谊地久天长。

二、活动的意义及宗旨

1、意义

在这万物复苏的一年之春，希望通过这次活动，增进社员间的了解与互动，推动大家的友谊如萌芽的种子蓬勃生长，以实现学校对于社团寄予的希望，吸引更多同学加入进来，为形成校园里的浓厚人文氛围做出自己的努力。

2、宗旨

感受文学魅力，勿负花样年华

三、活动的目的

加强社员内部的交流与互动，促进社团凝聚力，丰富社团文化，推动社团的进步与发展

四、活动对象

全体社员（非社员同学只要对文学有兴趣亦可参加）

友谊地久天长

五、活动时间及地点

时间：20xx年3月1日

地点：（未定）

六、活动流程及环节

1、开场白

社长发言，说明活动主题，并指明活动注意事项。

2、诗词朗诵

所有社员分为A.B两组，每组派名同学节选一段诗词进行朗诵，由评委进行打分，最后计算A.B 两组总分。

3、文学知识抢答

所有社员分为A.B两组。由主持人提问一些文学常识，双方组员自由抢答，每答对一题给所在的组加一定的分数，答错扣分，最后计算2组分数。

4、文学名著猜猜猜

所有社员分为A.B两组。由主持人提供一些文学名著中的关键词，如作者、时代背景、主人公、写作手法等，两组自由抢答，答对加一定的分数，最后计算总分。

得分较高的组胜出。若届时有活动经费则有象征性的奖品。

七、活动前期准备

提前组织社员开会，告知分组情况与活动内容，要求社员准备诗词朗诵等。并在社团活动园地用告示通知。

邀请全校老师同学共同参加，并邀请部分老师当评委。与团委协商活动场地。

八、活动注意事项

比赛只是活动的形式而非目的。我们的活动旨在促进社员间的友谊，因此比赛的结果并不重要，希望社员们可以有“友谊第一，比赛第二”的精神，彼此愉快交流、共同进步。

活动秩序要通过所有社员的共同努力来维护。社员们需爱护公物、爱护环境，活动中互相理解、尽量避免摩擦与冲突，体现我们社团昂扬积极的精神面貌。

九、活动总结

由社长总结活动经验，并对下次活动寄予希望.

让青春在文字中飞扬！让友谊在合作中成长！让才智在比赛中碰撞！

活动策划篇

课件设计意图：

实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，我们从生活中易见的蔬菜出发，引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色，并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜，活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”。《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满足幼儿的兴趣，支持幼儿的想法、活动，倡导“做中学”的理念，我设计了“彩色面条”这一活动，选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条，并分享品尝。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又满足了孩子参加劳动的愿望，体验成功的喜悦。

活动目标：

1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条，能添加蔬菜汁制作彩色面条。

2、感受中国传统的面条饮食文化，了解现代科技给人们生活带来的方便。

活动准备：

压面条机器3—台，面板、擀面杖、刀4套，菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁机两个。围裙、厨师帽若干。

活动流程：

一、讨论、交流面条的种类。

“我们每天都要吃很多的食物，你们最喜欢吃什么呢？”

“今天，老师也给小朋友准备了好吃的食物看看是什么？”

“哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条。”

二、讨论面条的制作方法，激发制作欲望。

“面条我们都吃过，那你知道面条是怎么做出来的吗？”

“你有什么制作面条的好方法呢？小朋友说一说，爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说。”

“面条在我国有着悠久的历史，面条的种类也数以千计。我们一起欣赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧。”

三、自主选材做面条，体验制作的快乐。

1、认识做面条用到的材料：蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等。

“你认识这些工具吗？它有什么用途？”

2、幼儿自主选材探索、制作彩色面条，家长指导。

“请用你的方法制作彩色的面条吧。”

四、展示面条，讲解制作方法。

“在小朋友和家长的配合下，各式各样的五彩面条做好了，介绍一下我们的劳动成果吧。”

五、欢乐聚餐、分享品尝。

“让我们一起老品尝我们亲手制作的五彩面条吧。”

六、活动延伸

“面条在中国算是一道有文化的主食，既经济又能填饱肚子，东南西北中把它稍做改造，就能煮出面条的百种味道，小朋友在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法。”

【【精品】活动策划集合篇】相关文章：

1.【精品】高一演讲稿集合7篇

2.【精品】高三日记集合九篇

3.【精品】我的生日作文700字集合6篇

4.【精品】社区活动方案集合篇

.【精品】社区活动方案集合篇

6.【精品】社区活动方案集合6篇

7.【精品】活动策划方案3篇

.【精品】元旦活动策划篇

9.【精品】活动策划3篇

精品观察日记集合

【精品】观察日记集合9篇

观察日记篇1

礼拜五，老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。我首先找了个盘子，然后妈妈帮我选了一些白胖胖的大蒜，最后给盘子倒上净水。看着又白又嫩的大蒜，我心里想：大蒜啊，我盼你们快点长大吧，我爱你们！

礼拜六，早上一起床，我就迫不及待的去看我心爱的“法宝”大蒜。蒜瓣的顶端已经裂开了，露出了一点浅绿色的嫩芽儿。就像出壳的小鸡刚伸出的小嘴一样，软乎乎的。再看看大蒜的根部，已经长出了稀稀拉拉的须根。我又看见盘子里没多少水了，于是我连忙在盘子里又放了点水。我看着大蒜想：大蒜你快点长大吧！

礼拜天，蒜苗已经一厘米多高了，根像密密麻麻的细线环绕纠缠着。蒜苗长得非常快，我天天似乎都能听到它们上长的声音。那白玉般的茎，翠绿的嫩芽，拥在一起，仿佛是一片茂密的小竹林。就这样，我坚持天天给它浇水，一放学就来看它，几天之后，它已经有五厘米多高了，活像一把把翠绿的小剑直插云霄。

我觉得种大蒜不仅仅是一种乐趣，更要有一种责任。

观察日记篇2

小黄豆天天都会给我带来许多惊喜。

今天，我发现潮湿组的小黄豆贴近餐巾纸的那一面，十分光滑，水润透亮，而另一面却十分干燥，有的皮肤还破裂了，我仔细观察了一下，干燥组的小黄豆直径大约有毫米，而潮湿组的小黄豆有一厘米，潮湿组的小黄豆是干燥组的大约1。倍大小呢！对比组里被水完全浸泡住的小黄豆，大约是干燥组的2倍大，皮肤变成浅浅的鹅黄色，仿佛是一个个白白嫩嫩的豆宝宝，可爱的小脚丫马上就要撑破皮肤伸出来。

你们这些小黄豆呀！怎么还不长芽呢？期待着明天能长出小芽芽。

观察日记篇3

月1日礼拜一晴

今天回来看见蚕宝宝们又蜕皮了，黄色的蚕衣褪下后，蚕宝宝们变得白白的。它们的身体皱巴巴的，蚕衣上还有一些丝丝。

月19日礼拜二晴

中午放学和妈妈去摘桑叶，却看到桑树被砍掉了，好可惜！后来我捡了好大一枝桑树枝，上面的叶子很大，那就先多存些。

这几天蚕宝宝们的胃口特别好，不停地吃，能闻声沙沙的吃桑叶的声音。蚕宝宝吃的多也拉得多，它们的粪便也变大了。小脚丫清楚可见，头部有3只，身体那是4只，也就是一边7只，一共是14只小脚丫。现在的蚕宝宝有6厘米多长，有细羊毫杆那么粗，胖乎乎的很可爱！

月21日木曜日晴

蚕宝宝的食量仍是很大，不停地吃，身体有些透明，背部的血管看的很清晰。今天看了叔叔-人拍合一的博文，我和妈妈才知道蚕宝宝实在有16只小脚丫。在尾部的后面还有一对尾足，妈妈专门拍了照片让我看它的这对尾足。叔叔可真仔细！

今天又有一只蚕宝宝牺牲了，是没抢到桑叶？妈妈说适者生存，也没办法，现在只剩下7只蚕宝宝了。

月23日礼拜六晴

晚上回来，发现有一只蚕开始吐丝了，它吐的丝在盒子的一个角落。我和妈妈都很惊疑，赶快给它做小封格，做了9个格。它吐的丝有些多，我把它放进其中的一个格的角落，它似乎很不兴奋，在格里往返跑来跑去，有时候钻到两个格的缝隙里，有时候爬到格的最顶上，后来才知道，它是在找合适的地方吐丝。后来我们就先睡觉了，明天早上再看。

月24日日曜日晴

早上一起床，先去看昨晚吐丝的那只蚕，啊，蚕怎么吐了一个椭圆球，外面的丝是淡黄色的，像一个透明小金蛋似的，能看见蚕宝宝在里面往返爬往返吐丝。蚕宝宝的身体也是透明的，能看见身体上的血管在动，身体也鼓涨涨的，它的小脚丫也是黄色的。这是我和妈妈第一次看见蚕吐丝结茧，真的很高兴！

日曜日中午晴

中午回来，看见蚕茧不那么透明了，有点看不清里面的蚕宝宝，只能轻微看见蚕的黑嘴巴在里面动来动去，现在更像一个小金蛋了，金黄金黄的，特别好看，妈妈拿相机照了好多好多照片。我给那几只蚕换桑叶时，发现有一只蚕宝宝很长时间不吃桑叶，妈妈说可能这只蚕也要吐丝了。我把它放在格子里，妈妈说不用放桑叶，预备吐丝的蚕就不吃桑叶了。

日曜日下战书晴

下围棋回来，那只蚕真的吐丝了，真的太棒了！我把它叫做2号蚕，昨天那只吐丝的蚕叫1号蚕。1号蚕的蚕茧已经更厚了，里面看不到蚕宝宝，但是观察一会能看到蚕茧有时会往返翻腾，那是蚕宝宝在里面吐丝。蚕宝宝在里面不停地吐丝，直到最后变成蛾子死去。妈妈告诉我一个成语叫“作茧自缚”，就是说蚕吐丝以后像现在这样做成一个茧子把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困；也比喻自己给自己找麻烦。

我现在有一只淡黄色的蚕茧，但愿2号蚕宝宝吐白色的丝，这样我就有两种颜色的蚕茧了。

观察日记篇4

在一个阳光明媚的夏日，我一早就来到公园。呼吸着新鲜空气，望着四周锦绣的景色，真让人心旷神怡。

首先映入眼帘的是那花坛中郁郁葱葱的鲜花。五颜六色的花朵，争奇斗艳，就像一个个骄傲的小公主，互不服气地比试着各自的锦绣。沁人肺腑的花香扑鼻而来，令人陶醉。盛开的鲜花招来了许多蜜蜂和蝴蝶，围着她们飞来飞去。

走过花坛，一个小湖横在眼前，清凌凌的湖水在阳光的晖映下闪着银光，被轻风吹起波纹，圈圈荡漾矗开去。鱼儿昂着头摆着尾巴在湖水中悠闲地游来游去，似乎是在自由安闲地披发步。天空中一只小鸟迎着太阳飞去，嘴里还叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱夏天的锦绣，又似乎在向太阳公公问好。

湖岸的小山，一条小路纵贯山顶，一座凉亭耸立在山上。在向阳的晖映下凉亭的琉璃瓦顶闪闪发光。山坡上，一棵苍松傲然挺立，好想一个威武卫士，昼夜守护内的一草一木。

挂在半空中的太阳公公望着夏日锦绣的景色，脸上露出了一张慈爱地笑容，仿佛是在赞扬夏姑娘的锦绣。

多么迷人的夏日，多么夸姣的清晨，我爱夏日，我爱清晨，我更爱夏日清晨那公园里锦绣的景色。

观察日记篇

世界上的举重冠军是谁？对了，是蚂蚁。由于，一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。

蚂蚁不但是举重冠军，生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧！那是一节体育课解披发的时候，我正在慢慢的披发步，忽然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。

我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁栖身在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“被子”，（它们的被子就是一些沙土）还有一窝在操练。（一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵）我正看的入迷，健忘了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了片刻，然后，又继承开始观察。

我想我这次必需小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继承观察、探索着。一会儿这边来了个“鼎力士”，它自己拖动了一粒大米那么重的东西；一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候，有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食品打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，假如为一点儿食品就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果：一是两败俱伤，二是一方获胜、一方失败，甚至被杀死，不会有好结果的。”

蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩！

观察日记篇6

10月12日礼拜三多云

趁着科学课的`机会，我和爸爸捉来了两只蜗牛。这两只蜗牛长着两对像天线似的触角，背着一个青绿色的壳，腹足舒展开来的时候，还可以看到几粒玄色的雀斑。我用白菜给它们铺了一个恬静的窝，我的观察之旅就此开始。

10月13日木曜日多云

放学回来，我迫不及待地跑去看我的两只“法宝”，“啊！岂非死了吗？”我大声尖叫。原来，这两只蜗牛一动不动地趴在地上，我用手敲它的壳，可仍是没有一点反应，这该怎么办呢？我灵机一动：岂非是它们的小窝太脏了？于是，我不管三七二一，给它们洗了个澡。过了没一会儿，奇迹发生了：两只蜗牛慢慢地探出了小脑袋，其中一只舒展开腹足，牢牢地吸附住盒面，缓缓地向前蠕动，一对长一点的触角像指挥棒一样带领着它向前爬行；另一只则懒懒地躺在菜叶堆里，用它那针尖般锋利的牙齿贪婪地咀嚼着新鲜菜叶。叶子边上很快就留下了一些牙印。我终于松了一口吻，心想：蜗牛真是装死高手啊！

10月16日日曜日晴

蜗牛会不会游泳呢？我真想做个试验。于是我和爸爸一起把蜗牛扔下了水池。咦？蜗牛怎么浮在水面上了？只见两只蜗牛舒展开腹足，使劲往岸上爬，似乎两个游泳运动员。不一会儿，它们就游到了水池边，不外我又把蜗牛兄弟双双打了回去。这下，似乎惹恼了这两只性情原本温柔的家伙，它们在水中“扑通扑通”乱转圈，终于，它们又爬到了“岸上”。蜗牛真不愧是游泳将军啊！

观察日记篇7

观察的鹦鹉主要是桃面鹦鹉，它们有一双明亮的小眼睛，一个硬硬的嘴巴，红红的头，黄黄的身子漂亮极了。

一天，在我给鹦鹉换食的时候，看见鹦鹉吃的是草籽，原来，鹦鹉最爱吃的是草籽。草籽是一种小果子，很硬，鹦鹉的嘴也很硬，所以鹦鹉喜欢吃草籽。中午，我睡觉的时候它老是像公鸡一样叫来叫去的，这我才知道了鹦鹉最爱做的事就是像公鸡一样大声的鸣叫。

第二天早上7点，我用鸟哨一吹，鹦鹉马上从上面飞到下面来吃草籽了。原来鹦鹉是成群的呀，怪不得它们一听到鸟叫就叫起来了呢

我家的鹦鹉可是跟其他的鹦鹉不一样的呀！它不但不淘气，仍是金黄金黄的，其它桃面鹦鹉的黄毛，都是土黄色的。

我现在终于知道了鹦鹉的糊口习性，最爱吃什么，最爱做什么事。真是太好了。

哈哈哈，我家的桃面鹦鹉好吧！

观察日记篇

昨天晚上我们一家一起去爸爸的同事张勇叔叔家吃饭，张勇叔叔自己在阳台上种了小草莓，草莓还没有成熟，只结出了两三个，其他的都是小花。那些小花是白色的，每一小瓣儿都是尖尖的，呈三角状，中间的花蕊是绿色的，上面有一点点小毛。花朵下面有一个像手掌一样的花托，这个“手掌花托”的每一个“手指”都连着花瓣，固然是耷拉着脑袋的，可显得很结实，很精神。

再说说小草莓吧，开始草莓是从绿色的花蕊里面长出来，刚长出来的小草莓是白色的，上面有细细的毛，草莓再长大一点的时候，细细的毛就变成颗粒状，是绿色的，草莓果肉仍是白色的，但跟花蕊离得近的地方的果肉就开始微微泛红，草莓成熟的时候就都变成红色的了，颗粒也随着变成红色的了，也就是我们平时吃的草莓。

草莓的叶子是橄榄形的，边沿呈锯齿状，不外，有一个希奇的现象，有一部门的叶子是边沿是红色的，里面是绿色的，有一部门的叶子是边沿是绿色的，再往里一点就变成了深红色，不外只是一条，里面就都是红橙颜色的，还有一部门的叶子边沿也是绿色的，再往里一点就变成了深紫色，也只有一条里面就都是黄色的了，大部门叶子都是绿色的。

这些小草莓每一阶段有每一阶段的可爱，但是最可爱的，仍是成熟了的草莓吧！

观察日记篇9

我买了荷花的种子，放在水里种下了。

有两个种子长出了绿绿的小芽，而且还长出了白色，半透明的，不着名的东东。

荷花陆续发芽了，现在一共发芽了个，还有两个没发芽，我喷了一点营养液。

荷花的叶子就是不长出来，不给我发现它们茎的顶端都有鼓起来的东东，那应该是它未来的叶子吧，现在长得最好的已经有了！

荷花又长出了一根茎。

我放了一些泥在放荷花的桶里。荷花长出了小小的、圆圆的叶子。

荷叶越长越多，已经有十来片了。

荷花现在一共长出了11片叶子，其中有3片叶子仍是半卷着的呢！

有些荷叶都被晒黄了。

天色越来越热，在水里的蜗牛变多了，荷叶的颜色也变深了，有些甚至被虫咬了。

越来越多的荷叶被虫咬了！

荷叶差不多都被虫咬了，还有一些都别虫咬了一大半，真但愿它快快长大！

应为我觉得荷花长得太多，太满了所以我把荷花转移到了水池里，那里有良多小鱼。

荷花找不到了，研究了半天才发现它们“随风流浪”到水池各地了，现在它们所剩无几，我好伤心啊！

水池里找不到它了，它一定被吃了。