热门小学生国庆节作文500字四篇

Posted 2023-04-26

篇首语：一身转战三千里，一剑曾当百万师。本文为你选取作文热门小学生国庆节作文500字四篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、热门小学生国庆节作文500字四篇（1）

2、热门小学好作文900字四篇（2）

3、热门小学生的活动作文700字四篇（3）

4、热门收获小学作文600字四篇（4）

热门小学好作文900字四篇

【热门】小学好作文900字四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学好作文900字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学好作文900字篇1

每个人心里想必都有一个小小的愿望吧！想成为一名科学家，想拥有一个美满幸福的家庭，想自己的成绩越来越好……同这些愿望比起来，我心里那属于自己的愿望是那么渺小而遥不可及。

我是家里的独生女，按理应是一位娇生惯养的千金小姐，但我爸爸妈妈对我却十分严厉，只有爷爷最疼我，在我幼小的心灵里，似乎爷爷占据了整个地位。在爷爷面前，我就可以毫不掩饰地倾吐着我的心声，因为我这个人不知道怎么的，总有一肚子的话想对别人说，可爸爸妈妈又是那么不耐烦。和爷爷谈话的时候，爷爷总是眯着眼睛冲我微笑，他眼角的皱纹显得是那么地亲切。每次爸爸妈妈批评我，只要爷爷一站出来，我便知道，爸爸妈妈就不会再批评我了。

有一次，爷爷不在家，只有爸爸妈妈在家里。吃完午饭后，我本想出去和小伙伴们玩儿的，可是妈妈却让我洗碗，我因为有爷爷的庇护，早就不再害怕爸爸妈妈了。所以，就习惯性地回了一句“要洗你们洗！”妈妈终于生气了，把我拽到客厅狠狠地教训了我一顿。我忍得住眼里的泪水却忍不住心里的委屈，最后，我还是哭了。不懂事的我认为这一切都是爷爷的错，如果他在家，就不会造成这种局面了。从此，我便恨极了爷爷。

吃饭的时候，我故意坐在离爷爷最远的地方；全家人看电视的时候，我瞥了一眼爷爷，就回到自己的房间了。之后，我感觉自己越来越厌烦爷爷了。吃饭时，筷子上的菜不小心掉在桌子上他要夹起来吃了；鼻涕流到嘴边，他用袖子擦擦就行，整天头发乱蓬蓬的。后来爷爷好像感觉到了什么，不再像以前那么对我笑了，爸爸妈妈也好像不再怎么管我了，对爷爷是百般照顾。我倒没什么，只觉得耳根子终于清净了。然而，我并不知道爷爷有什么秘密一直蒙着我。

一天，我们考试的分数下来了，我一看自己的卷子，一下子叫了起来：“天呐！100分！”我的脸激动得滚烫，全班人看我的眼神仿佛都充满了羡慕。之后，一放学，我便握着卷子，像一头脱缰的野马，一个劲儿地往家里飞奔，想让所有人都知道我考了好成绩。

一回到家，我还没来得及脱鞋子，就打开试卷给妈妈看：“妈妈，看，我考了100分！”可回答我的却只有爸爸的叹息和妈妈的抽泣声。我好像一下子明白了什么，四处张望，半天才问：“爸妈，爷爷呢，爷爷到哪去了？”爸爸莫了我的头对我说：“其实爷爷早就得了胃癌，而且是晚期的。今天，爷爷他……”“什么，爷爷怎么了，你骗我，你们都骗我！”我一下子坐在地上大声哭了起来，可我必须接受现实。

以后，我每次看见爷爷的照片，心里都会有一丝痛楚，我太对不起爷爷了，如果爷爷还在世的话，我多想对爷爷说声对不起啊！想必爷爷听了，又会眯着眼对我笑吧，那眼角的皱纹依然那么亲切……

小学好作文900字篇2

一个人的一生，有数不尽的第一次，“第一次会说一个完整的句子，第一次上学，第一次走夜路，第一次成功，第一次郊游……”一个人一生的第一次越多，他的人生就越发多姿多彩。

我现在讲一讲我第一次做饭的经历吧，我第一次做饭可以说是惊喜一个接着一个，我在上三四年级的时候，和大多数的孩子一样，好奇心特别强，每次看见妈妈在做饭的时候就像仙女一样，三下两下就变出了一桌美味的佳肴，妈妈的做的饭可谓是色香味俱全，每吃饭的时候让你看地口水直流三千尺，吃过后是回味无穷，百吃不厌。因此，我也想像妈妈一样，做一回大厨，我等了好几天，终于等到了一个好机会，为了做这顿饭，还推辞了妈妈为我逛街购物的好机会。我学着妈妈的样子穿上了围裙，想着做什么好呢？想了一会，就做蛋炒饭吧，第一次嘛，就做点简单的，我准备好东西以后拿了一个碗，又拿了一双筷子，一个鸡蛋，我学着妈妈的样子，把鸡蛋向碗上碰，再一倒，咦？鸡蛋怎么没出来？奥，原来是力气太小了，没有破，我又用力碰了一下，结果，用力太大，险些流到我的手上。我拿着筷子，敲呀敲，打呀打，还故意把碗打得很响，可是鸡蛋就是不听话，打了半天还是那样子，我直接就放弃啦，我又把油倒进锅里，还没等油热就把鸡蛋倒进了锅里，显然，没有做出妈妈的味道，我又不服气，成在了盘子里，又把米饭，盛在盘子里，又放了一点油，又点了很长时间，我又想起来应该先炒鸡蛋，我又赶紧把鸡蛋放进锅里，谁知，鸡蛋一下锅，锅里的油就笑开了花，一滴一滴的往外蹦。吓得我赶紧后退。这一后退，我倒是没事，但我的鸡蛋却英勇现身了。我赶快把鸡蛋倒出来，我又手忙脚乱地把米也放进去，相比之下米饭就比鸡蛋听话多了。我又把胡萝卜放进去，接着把火腿肠也放了进去，鸡蛋又匆匆地跳进锅里。我不停地翻呀炒呀，有些调皮的米粒蹦蹦跳跳的跳出了锅，我看着快熟了，赶紧拿个碗来盛，我盛了一小碗没，我把它放在了桌子上，看着不好看，但不知道好不好吃。我迫不及待地尝了一口。咦？怎么没味道？噢！我这个小马虎，竟然忘了放盐。我又兴冲冲的进了厨房，舀了一勺盐，一下子就放了进去，够不够呢？再放一勺吧，这样我就有放了好几勺盐，我一尝，呀！咸死我了我赶紧吐了口中的米饭，又不停地用水漱口。唉，我第一次做饭真是惊喜不停，精彩不断呀！

我第一次做饭，虽然做出来得不好吃，但是我勇于自己创造第一次，敢于勇敢的走出第一步。我以我多次第一次的经历告诉大家。如果你敢于创新，敢于走出第一步，收获成功与喜悦，让自己的生活更多姿多彩，你也可以呦！

小学好作文900字篇3

谁在我最困惑的时候向我伸出援手？谁在我最快乐的时候和我开怀大笑？谁在我最困难的时候与我一起分担？谁在我最美好的时光跟我快乐奔跑.....

记得一年前，你来到我身旁，我们度过了一段美好的时光。

那时，我英语成绩不好，而你是英语科代表。我有幸做了你的同桌，你得知我的情况后，主动教我英语。你是如此耐心，每当我哪里不懂时，你总是很耐心地教我，无论我问你多少次，你总是不厌其烦地跟我讲解。你又是如此严厉，如果我一个单词总是写错，你就罚我抄几十遍，甚至几百遍。由于你的帮助，我的英语终于赶上来了。

一次，学校准备办一期报刊，我以前歪打正着地登过一期文章，感觉有点飘飘然了。我写了一篇作文，写得不太好，但我仍然觉得能登上。你看后，皱起了眉头，说:“我觉得你这里应该改一下……”你话还没说完，我就骄傲地说:“你懂什么，你的语文又没我好。”

“以前你的作文虽然被选上，但以前是以前，现在是现在。骄傲使人落后啊，你还是再改一下吧！”你并没有生气，还是还耐心的对我说。我羞到脖子根，在你的帮助下，我又写了一篇更好的，最后果然登上了。别人都为我喝彩，但谁也不知道那是你的功劳。

又一次，我带来了一个月的生活费，但钱一时找不到了，我急得眼泪都要掉下来了。这时，你拍了拍我的肩，说:“有什么好难过的，我一个月的生活费只有十元，还不是过下去了吗？你只有不乱买吃的，就不是不用花钱了？”我还是很难过，对你没好气的说：“说的.到轻巧，又不是你掉钱。”

你叹了口气，把十块钱递给了我，若无其事的说：“咯，那我把钱借给你吧。”我突然记起，你是贫困生。后来在你的帮助下，我找到了生活费，还改掉了爱丢三落四的习惯。

还有一次，学校举办运动会，因为没有人报长跑，而我又什么都没有报，长跑就掉到了我头上。我当时觉得这是晴天霹雳，感觉快要崩溃了。我运动不好，又娇生惯养，跑个100米就气喘吁吁了，更别说00米长跑了。没想到瘦弱的你也报了长跑，还和我起训练。你说:把它当作一场游戏我就行了。我照在你的话，竟然口气跑完了00米此赛。比赛那天你摔伤了，得了倒数第一，而我，是第四名。

后来，你告诉我。你要去江西，不再回来了，我当场哭了。你轻轻对我说:“没关系，你别哭，我不希望看到你哭的样子。”我停止了哭泣。我们俩一起唱起了《有你真好》。

你走的那一天，我没去送你，也没哭，只是望着窗外的雨，小声唱着《有你真好》。周围是如此安静，像一场无声的哑剧。

佛说: “前世五百次的回眸。才换来今生的擦肩而过。”在遍布沼泽，充满荆棘的人生路上，感谢有你陪伴。千言万语合成一句话，有你，真好。

小学好作文900字篇4

从我记事到现在，我知道我一直喜欢那些小宠物。当看见别人抱着或牵着自己的小宠物在街上走时，我由衷的羡慕。那时家里不让养，因为没那么多闲心，更主要因为我太小，照顾我都找顾不过来，更别说是小宠物了。那时，我只有羡慕的份儿。

在我十三岁生日那天，我永远都忘不了，你踏着轻快愉悦的脚步跑进了我的生活里，跑进了我的生命中，更一下子跑进了我的心里。看着你水汪汪的大眼睛流淌出的善良纯真而又温柔的神情，我就忽然间喜欢上了你！喜欢上了家里有小脚步走动的声音；喜欢上了被另一个生命依赖的感觉；喜欢上了被纯洁目光凝视的感觉；喜欢上了照顾别人之后的快乐。只要提起你，我就想扑哧一声笑出来。

我喜欢像你一样单纯和快乐。真的好快乐，在有你的日子里，我要衷心的感谢你！即使你的叫声打搅了我清晨的梦；你的顽皮碰碎了我心爱的瓷娃娃；你的小爪印弄脏了我干净的新衣……

是你的存在让我看到了人类最本能的善良和爱是那样的美丽无瑕，即使脆弱，也是那样的容情万丈！

是你让我懂得了父母之心。因为你每次贪玩不回家，我的心就仿佛悬在空中一样，只有看到你回来了，我才放下心来。我要记得按时喂你；记得放你出去玩；记得唤你回家；还要不厌其烦的帮你解决你闯下的麻烦……当然，我让家人费心的又何止这些？我真正明白了：父母付出的爱是从没想过什么回报的。因为只要我一看见你一双如水的双眸便是心中最柔软的盼望和深深地满足了。

我永远忘不了在杂志上看到的一句话：你有很多朋友，而你的宠物却只有你。是啊，只要我叫一声你的名字，不论你在哪，都会飞快的跑来，依偎在我脚边，静静地看着我。那热情的迎接，期待的眼神，甚至是撒娇时的表情都让我感到你对我满满的信任和爱。只要我给你一份爱，你都会用十份来回报。你的回报是无声而含蓄的，总是那么轻轻地，像一杯清茶，一滴落雨，让我割舍不得。宝贝，每当你我四目相对时，我总能感到你眼中那无暇的质朴，读懂你对我深深地眷恋。我喜欢摸着你毛茸茸的小脑袋，碰着你水滋滋的鼻尖，来向你诉说我的故事。这种感觉暖洋洋的，因为我知道你单纯的心里装着的，是永远的忠诚与善良。

每当我孤寂无助时，你总是默默地陪着我，用你独特的肢体语言来慰平我的畏怯，驱赶我的暗淡；每当我心烦气躁时，你用你静如止水的眼神注视着我，帮我恢复冷静；每当我疲惫不堪时，你又何尝不是用无言的对白为我阻挡梦魇的到来！

在钢筋水泥的都市中，有一个幼小的生命依偎着你，等待你的爱，回馈你的爱，没有言语，只有心与心的默默交流。这是多么幸福的事！

对于你，我亲爱的狗狗——豆豆，我明白饲养任何动物，都是在对一个生命作出承诺，就像终生大事一样，不应轻易应允，草率收场。而现在，我想对你说：我会好好爱你！

热门小学生的活动作文700字四篇

【热门】小学生的活动作文700字四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生的活动作文700字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的活动作文700字篇1

一个星期六的下午，老师通知我们去她家里开班队会。说是班队会，其实只不过是大家在一起娱乐罢了。

我怀着激动的心情走进老师家，看到同学们都来了。等了许久，中队长发话了：“今天我们要玩一个贴鼻子的游戏。规矩是这样的：“一个人的眼睛被蒙着，要拿着小丑的鼻子去前面的黑板贴上，看谁贴得最好，谁就是冠军。”“这么简单啊！”“还以为有多难呢！”人群里发出一阵阵嘲弄声。中队长脸上露出了神秘的笑容：“简不简单，大家试一试就知道了。”

我们被分成了四组，每组派一个代表去贴。不一会儿，四个代表就被选出来了，是张毅，孙蒙，我和丁立。

先由张毅上场，他比划了一下方向，就被蒙上了眼睛，张毅茫然地向前走去，碰到黑板就停了，也不想想是哪儿，就把“鼻子”贴了上去。同学们先是愣了一下，随后爆发了一阵狂笑。张毅把布摘下来，脸立刻羞得通红。自己把鼻子贴在了小丑的脸颊上。“好了，好了，下一个上吧”。中队长捂着笑疼了的肚子，稳了稳自己的情绪，发话了。下一个孙蒙还没有反应过来就已被蒙上了眼睛。他向前走去，就在快接近黑板的一刹那，他来了个九十度转身，向门外走去，二小队的人怕他们组输了，急得直跺脚。“砰”孙蒙的头撞到了墙上，他蒙地扯下布，捂着撞疼了的头直叫唤，惹得其他同学哄堂大笑。下一个，轮到我了，我看清小丑的位置和前进的方向后，就蒙上眼睛向前走去，接近黑板了，我大概确定了一下小丑的面部位置，就把鼻子贴上去了，摘下布一看，把鼻子贴反了，气的我不得不服输......轮到下一位了，他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方，不像我们三个那么急。他蒙上眼睛，慢吞吞地向前走了四大步，用手比划了一下，然后在接近小丑嘴巴上方的位置把鼻子贴了上去。“完美！”人群里立即爆发出一阵热烈的掌声。丁立不好意思的笑了。中队长让他谈一下获奖感言，他说：“做这个游戏不能心急，并明确自己目标的位置与方向，按照这样进行下去就一定能取胜。”又是一阵暴风雨般的掌声。

这一次有趣的班队会，不仅增进了同学之间的友谊，还让我懂得了一些知识。

小学生的活动作文700字篇2

为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，第四周我校开展了3—6年级作文竞赛，这种展示性的学习交流活动，为爱好写作的学生提供了展示自我的舞台。

此次活动让我们又一次走进生活，用一颗心去感知周围的一切，即写一种自己喜欢的小动物，体会成功的快乐，眼泪等。活动后，很多学生开始爱护自己周围的小动物，关心自己的父母，亲人和朋友，认识到亲情、友情的重要性，能够认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识，而且很多家长反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。学生们也懂得了自己只有付出，才会有回报。可以说这次活动我们达到了预期的效果，学生们不仅在作文上有所提高，而且有力的推进了我校德育工作的开展。由于本次征文贴近生活，所以在整个的比赛过程中学生们都踊跃的报名参加，涌现出许多富有情趣，充满感恩之情的优秀习作。我们都将之装订成册以备各班级之间交流学习之用，而且我们还将对一些习作进行修改，打印成电子稿件向各类报刊投稿，为学生们提供一个展示的平台。

在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，特别是三年级学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，看出教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写日记。培养学生及时记录生活的'点滴感动的习惯。

虽然这次活动已经结束了，但活动中存在的问题值得我们每一位语文教师去思考，我们的习作教学该如何进行下去，对孩子的教育的同时，还要注重知识的教授，我们培养有理想、有道德的学生的同时，不要忘了我们教师的本职工作是知识的传播者。

小学生的活动作文700字篇3

前几天，学校举办了一次跳蚤市场卖书活动。这下我们可不亦乐乎，议论着要卖什么书……

跳蚤市场正式开始。我们站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，卖书怎么能没有桌子呢!”同学们都在抱怨，楼老师发话了“要不，摆地摊的了。”这下引起了许多同学的不满，都抗议。“算了算了，摆地摊得了，也省点力气去搬桌子。”我们在操场中间找了一块空地，把书一一放好，就开始叫卖了。

一开始，来的人就少，我们跪在地上，仿佛像路边乞讨的乞丐，引得路人驻足观看哈哈大笑。班里的男生看不过，便来帮我们一起叫卖，你听听他们怎么卖。“走过路过，千万不要错过。漫画书2元一本。”经过他们的叫喊，许多同学都停下脚走，走到我们的“书摊”面前，翻阅着漫画书。一个小女孩趁我们不注意，以迅雷不及掩耳之势拿走了一本《漫画pary》，我赶紧叫住了她，要她付钱，她顿时哭了，扔下《漫画pary》就跑了。回到书摊，就看见一大群人为了买漫画书在讨价还价。“一元钱卖不卖?”“一元钱?大哥，你看看清楚好不好，买来都元钱，不要那么吝啬嘛。2元钱，买不买，不买拉倒。”这个人倒是犹豫了一下，缓缓的从口袋里摸出了2元钱，塞在郭柯宇手里，就拿着漫画书走了。“小妹妹，这两本《语文新天地》上下两册卖你10元。”这个小女孩是二年级的，开始我就见她拿着这两本《语文新天地》爱不释手的样子，就和她攀谈起来，她说“太贵了。”“不会吧，小妹妹这两本买来的时候花了24元钱呢!”她听了我一番话后扔下书就朝别的书摊走去。品德课快要下课了，只剩下3本书，一个男孩走了过来，拿起一本作文书，“2元钱卖不卖。”这本书是王紫婧的，她说“这本书我买来时花了40元钱，2元钱卖给你，我太亏了。”我们听了之后，很不爽，“要不你自己卖好了，现在人都要散了，你还指望这本书卖出20几元钱，你癞蛤蟆想吃天鹅肉啊。”王紫婧顿时语塞，她对这个男孩说“元钱卖给你。”“2元钱，不卖拉倒。”王紫婧犹豫了许久“卖。”那个男孩付了钱后，欢喜的走了。我们也回到了教室。

今天，我们靠自己的劳动，赚了100多元钱，同学们都对这次跳蚤市场买卖书会感到值得。

小学生的活动作文700字篇4

一、比赛目的:

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。

二、参赛对象：

初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。

三、比赛时间：

初赛：12月7日星期一下午二、三节。决赛：12月14日星期一下午二、三节。

四、比赛地点：

初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。

五、比赛规则：

1、作文比赛分初赛和决赛两常

2、比赛主题：“我喜欢的老师”

本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望，小学二年级作文《小学作文比赛方案》。

3、比赛形式：

（1）班内初赛：

全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。

（2）校内决赛：

对象：所有优秀选手。

时间：12月14日星期一下午二、三节。

地点：多功能大厅（三---六年级）、自然室（一二年级）。

题目：学校按年段特点分别命题。

要求：

①学生按命题作文写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。

⑥字数：一、二年级0字以内；三、四年级300字以上；五、六年级00字以上。

⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。

4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。

六、评委：

学校行政及语文老师。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

、书写工整，卷面整洁分。

6、与众不同，新颖，有特色分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

、三至六年级作文字数不合要求，每少0字扣分。

八、奖项设置：

全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。

备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。