精选感恩节的作文1100字
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篇首语：水往下流，人争上游。本文为你选取作文精选感恩节的作文1100字四篇，希望能帮到你。
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精选感恩节的作文1100字
精选感恩节的作文1100字3篇
在平凡的学习、工作、糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心顿的感恩节的作文1100字3篇，但愿对大家有所匡助。
感恩节的作文1100字 篇1
亲爱的老师们，小朋友们：
早上好！
今天我讲话的主题是懂得感恩。首先，我给大家讲一个故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。碰到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头上的羊角来保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了良多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹。”小羊听到过后，对羊妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能答谢您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你答谢，只要你有这一片孝心就我心满意足了。”小羊听后，流下眼泪，“扑通”跪倒在地，表示难以答谢母亲的一片蜜意。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢感动妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。
小朋友们，你们知道我今天为什么要讲这个故事吗？我就是要告诉大家一个道理：要懂得感恩。这也是我今天在国旗下讲话的主题。每年的11月的第四个木曜日是美国的感恩节。今年的感恩节就是11月24日。“感恩节”固然是美国的，但“感恩”却不分国度。中国不是有一句古话吗？“谁言寸草心，抱得三春晖，滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。孩子们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。
我再给大家讲一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟，所以一般人都不喜欢它。但恰是这种鸟，却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年迈体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它就会四处去寻找食品，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。
连小动物都懂得知恩图报，那我们人更应该懂得如何感恩。
让我们感恩父母，感谢感动他们给予我们生命，感谢他们扶持着我们走好每一步人生道路，为我们搭建快乐成长的舞台。
让我们感谢感动老师、感谢感动他们传授我们知识，让我们拥有聪明，拥有克服难题的气力和奋发图强的决心信念。（现在请小朋友们立正面向老师鞠躬，感谢老师的教导）
让我们感谢感动在我们成长道路上和我们一同成长，给予我们匡助的同伴们。 （请面向你旁边的同伴微笑，化解掉以前所有不开心的事情。）
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——
让我们回报父母：主动承担一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，，插上立异的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报同伴：匡助碰到难题的同伴，助人为乐，常把谢谢挂在嘴边。与同伴友好相处，发生矛盾的时候常把对不起挂在嘴边。让我们回报社会：做到保护环境，不随地乱扔果皮纸屑，还社会一个整齐的环境。
感恩，不仅是一种礼节，更是一种健康的心态。实在，糊口就是一面镜子，你笑它也会对你笑，你哭它也哭。你感恩糊口，糊口将送给你明媚阳光；你一味地自怨自艾，自暴自弃，结果也只能是事事不顺心！常怀一颗感恩之心，可净化我们的心灵、晋升我们的心智、塑造我们的人品，做一个“知难而进，乐观拼搏”的快乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑脸！我的讲话到此结束。
感恩节的作文1100字 篇2
才进入中学没多久，就感觉到我的糊口在一个短暂的时刻中紧张了起来。肩上的担子开始慢慢地增加起来，仿佛它们可以在一瞬之间把我压倒在地，让我喘不外气来。
每周一到周五下战书最后一节自习课老是那样的疲惫。老是但愿能够尽快回家呼呼地大睡一场，但时间不留人，我老是在自习课上艰难地熬着，一直熬到放学时下课铃声的响起。心才开始慢慢地放松，脸上方才慢慢地露出微笑，然后下楼牵着车子开始回家去。
终于回到了自家楼下，预备好开始把自行车从楼梯上慢慢地推上楼去。汗水从额头上一颗颗地往下滴。有的顺着脸颊从下颌慢慢滑落，感觉就像有人在轻柔的摸着你的脸蛋;有的流进衣服之中，试图把衣服染得深蓝;有的好像喜欢我那深蓝色的眼镜框，在我的眼镜框四周活动、嘻戏。
让车向前移动的我慢慢而轻微用力着。突然之间闻声了一个认识而响亮的脚步声，抬起头看见的那个人居然是母亲。我大声叫起来：妈妈，你怎么下来啦?我在阳台上看见你，知道你为了这辆自行车这么辛劳向上，所以我就想下楼帮帮你。来，我帮你搬回家吧。母亲和蔼的说。看着母亲的样子，再看看现在这一种状态的我，我固然心里十分不愿意但是我的双手却不听我的大脑使唤，将手中的自行车给了母亲。
就这样，我们慢慢地向上着。看着母亲略微辛劳的表情，我的心十分的难熬难过。看见母亲也和我一样慢慢的用力推动着自行车;看见母亲的汗水一滴又一滴地落在我们所走的楼梯上。我对母亲说：妈妈，仍是让我来吧。不用了，儿子!你看不是已经到家了吗?只见母亲嘴边的一角微微一翘，母亲笑了。确实是已经到了，固然自行车是搬回了家中，但是我的心不知为何会如斯的难熬难过，却不知该如何表达此时的心情。
进入家门坐在椅子上，大口大口地喘着粗气。母亲身己都还没休息好，就给我递来一杯水。我领过水企图想让母亲先喝上几口。母亲却说：你先喝吧，我的气还没不乱下来呢。我一会会自己拿杯子喝的。听到了母亲的这一番话，我的心中不知会猛烈的跳动着。妈妈，那我先喝了哦!母亲没说话，起身就走进了厨房开始做起晚饭。
看着母亲进入厨房的侧影，我的心中难免又泛起了难熬难过之感。又是这么一次。
时间流逝飞快，转眼间又是1点多了。晚饭时间又一次到了。
母亲做好了晚饭，让我坐下先吃。而母亲坐在一旁看着我吃着饭，好像正在等待将要归家的父亲以及同校晚自习的姐姐。我肚子感觉一点也不饿。倒是有点感觉想是茶不想，饭不思的境界。回想本日下战书所发生的'一切，想到母亲为了我做了那么多，从我刚从娘胎中出生避世到现在的饭桌。我越想越难熬难过，越想越难过，心中好像有一种东西即将喷涌而出。眼泪不知不觉的慢慢流了下来。母亲见状，连忙过来擦泪，并询问了流泪的原因。我说出了原因，讲述了本日下战书所发生的一切。母亲听后，眼中含着泪说：没事的儿子，妈妈我不累。说完我我便与母亲牢牢的抱在了一起。
这一整理饭可以说是我这一生吃过最有味道的一整理饭，这整理饭很香，很可口。我吃了良多，而且吃得津津有味。
打动原由心动，感恩原由步履。本日的我心动，看来我将难以忘怀。
感恩节的作文1100字 篇3
1994年11月17日那天，我和妹妹艾斯丽、哥哥斯科特呆在家里。那天我们只有半天课。我喜欢呆在家里，痛快地渡过这一天。时间过得很快，到了下战书3:30。妈妈本该在一小时前回来。我有些担心同时也很气愤。她在哪儿?为什么不回家呢?电话响了，我第一个冲过去接电话。
“喂。”我说。
“嗨，法宝。”妈妈回答。
我气愤地朝她大叫:“你在哪儿呢?”由于很气愤，我没听出她话中的颤动和不安。她想跟我隐瞒，“嗯，我在买东西。”她用简短而呜咽的声音回答。
终于，我听出来了。“不，你不是在买东西，妈妈。你到底在哪儿?”
恐惊慢慢袭上心头。不知道为什么，我只想知道真相，但我又不想知道。我只感觉那不会是好事，但不知道有多糟。
“我在病院，你爸爸犯了心脏病。”她轻声说。
我尖叫一声哭了起来。我从未这么害怕过。为何要发生在我身上?哥哥接过了电话。歇斯底里的我没看到他和妹妹的脸上流下的泪水。哥哥想表现得勇敢些，可我知道他的心在颇抖。妈妈向他讲明了细节。
爸爸在上班的公共汽车上突发心脏病，车上的一位医生和护士马上为他做人工呼吸抢救。救护车赶到时，只能用电击器抢救了。现在人已没有意识了，戴着氧气罩。我感到腹部一阵痉挛。斯科特挂中断电话，我们三个吸泣着抱在一起。那个时刻，我们也许比任何时候都要亲近。
不一会儿，姐姐杰西卡和几个朋友回来了。听到这个不幸的动静，每个人都抽泣起来。很快，姨妈桑茜来了，加人这个呜咽的行列。
人聚齐之后，我们只剩接来祖母，然后赶往病院了，从前我们常常在这条路上走过，但这次却是特殊的一次。车内的沉寂让人心悸，每个人都心事重重。
我们终于到了病院，乘电梯到六楼。电梯中的情景似乎在车里的一样，紧张的神经徐徐绷得更紧。固然妈妈已告诉我们爸爸现在是靠管子和氧气罩呼吸的，我们仍是不敢想象会看到什么。在病院的病房里看到的爸爸是无知觉的，他不能跟我说话，听不见，也看不见。我的心都碎了!妈妈跟我们一同走过大厅来到爸爸的身边。一切仿佛是场梦——噩梦。
接着，我看到了爸爸。他不像本来的样子了。我想:“这也许是个错误。”他的脸苍白而肿胀，身上插了许多管子，连着闪烁灯光的监督器，还有良多能让他维持生命的仪器。
太可怕了，我呜咽地叫他，把吻过的手指按在他的面颊上。我吸泣着说:“我爱你。”然后就放声大哭。我被半拖半拽拉到休息室跟家人待在一起。他们劝我，但都没有用。独一能让我感到安慰的是爸爸会好起来。
后来，我感觉好一点后，妈妈又带我到病房。我们在那儿待了很长时间。我握着他的手跟他说话，我知道，我们是在交流。我知道他能听到我，知道我在那陪他。我只祈祷会有好动静。我得走了，我向黑夜说声晚安。
第二天我上了学，但想的都是爸爸，做什么事都无法集中精力，我早早离开了学校。我想马上到病院陪他。
那天夜里，又有了一些动静，却没有一条好动静，医生确信，爸爸的7%的大脑已经死亡。
那一刻我知道我再也听不到爸爸的声音了，在我的婚礼上在走向教堂的通道上，再也不会有他牢牢挽着我的手臂了。我的孩子们也不会看到他们的外祖父是多么伟大了。我感到我的生命也像随之而去了一样。
几天后，伴着更多的眼泪，祈祷与难题的决定，氧气罩被撤下来了，同时还有所有的管子、监督器。他被安排到一个私家病房，在那里我们可以做的只是等待他休止呼吸。
在那间房里，我只看过他一次。我无法忍受将要发生的一切，看他在那里痛苦地挣扎。
爸爸终于心脏病突发正好一周后去世了。时间是1994年11月24日下战书3点7分。那天恰是感恩节。
关于感恩节英语作文
感恩的条件来源于无私。下面是小编为大家收集关于感恩节英语作文篇，欢迎鉴戒参考。
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感恩节英语作文(一)：
The power of love
Love is the parents is the world‘s larest love， is in their inds share of faily support the， let the e in the heart of the disaster sons and dauhters。
Kitaawa， ay 14， 200， the parents who strule with death ore than 40 hours after the three-year-old irl Son Xin Yi finally resued， resue workers to feed her ilk。 Her parents live in the tie， desperate to protet the fraile body of her， until both passin away， also aintained that posture。 Parents touhed by the love of od， let the hildren saved， sall Xinyi aitianhilin parents an fort!
爱的气力
父母之爱莫过于是世界上最大的爱，是他们心中的那份亲情支撑着他们，让他们在灾害来临时心系儿女。
北川，200年月14日，在父母身下与死神抗争四十多小时后，三岁的小女孩宋欣宜最后获救，救援职员喂她喝牛奶。她的父母在活着的时候，以脆弱的身躯拼死保护着她，直到双双逝去，还持续着那种姿势。父母的爱打动了上天，让孩子得救了，小欣宜父母的在天之灵能够安慰了!
感恩节英语作文(二)：
感恩节英语作文：Thanksivin Day
Thanksivin Day
In the United States， the fourth Thursday in Noveber is alled Thanksivin Day。 n that day， Aerians ive thanks for the blessins they have enjoyed durin the year。Thanksivin Day is usually a faily day。 People always elebrate with bi dinners and happy reunions。 Pupkin pie and Indian puddin are traditional Thanksivin desserts。 Relatives fro other ities， students who have been away at shool， and any other Aerians travel a lon distane to spend the holiday at hoe。
感恩节英语作文(三)：
Live with thankfulness
Do you know Thanksivin Day? Do you know why huan thankod?
Thanksivinfalls on the fourth Thursday of Noveber， a different date everyyear。 The President ust prolai that date as the offiialelebration。
Thanksivinis a tie for tradition and sharin。 Even if they live far away，faily ebers ather for a reunion at the house of an olderrelative。 All ive thanks toether for the ood thins that theyhave。
In thisspirit of sharin， ivi roups and haritable oraniations offera traditional eal to those in need， partiularly the hoeless。 nost tables throuhout the United States， foods eaten at the firstthanksivin have bee traditional。
What shouldwe thank?
The thankfulreat universe provides the environent of existene for us andive us sunliht， air， water and everythin in keepin with weexistene of spae， brin stor to let us aept to touhen for us，brin to us ysterious let us look for。
The thankfulparents ive us the life， ake us feel the errient of the huanlife， feel the enuine feelin of the huan life， feel the ityof the huan life， feel happiness of the huan life， also feelhardships and pain and sufferins of the huan life!
The thankfulteaher works with diliene and without fatiue everyday of teah，ive us knowlede ability， put on the win whih flies toward theideal for us。
The thankfullassate and friend rows up road of， let I no loner standinalone in the itinerary of life; The with ratitude is frustratedand let us bee in a tie the failure stroner。
感恩节英语作文(四)：
Dear Dad:
You have worked hard!
In the past， I a always afraid to you and positive dialoue。 Every tie soethin was always afraid to tell you。 Beause when you fae the total serious。 Today to take this opportunity to say soethin to you whisperin。 Xiao network position
Dad， every weekend， I was always the tie you have to lose the arraneent。 atheatial lypiad ornin position lass in the afternoon there are Enlish lasses in abride。 I would like to be able to doinate his tie， eaer to reonie friends， unity awareness。
In addition， the father， you will reall that I a sik of it? That， when they travel to swi beause a lot of ties， the sublinual land， where a nuber of issues， the dotors said an operation to be ured。
After the surery， you work hard day and niht for e， I' hunry， you always ive e to brin food fro hoe; in y sleep， you always wath y side， I fear what Thin; in y heart the ried， you always fort and unle alon with e， enouraed e; at a tie when I eat， you always looked at e quietly aside。 But I know where you are busy at the tie that I look at the ah! You an even to e， but ave up in the hands of a lare business! I do， when the test of tie is not atively ooperate so that you are onerned， here， an son tell you I a sorry。
Heart of Thanksivin， thanks to his father。 Dad， this tie in the id-ter exa， I did not enter the top ten。 Well， I love you: I have to eat what you do to e; stationery to what you told e to buy。 No atter what I want， as lon as you an buy it， it would definitely be available， and then I ave。
This is what the world an pay off， in addition to Parents。
Sinerely:
ood health
Sooth
Your son: Yi Xin-yuan
感恩节英语作文(五)：
y other
y other isa kind and entle woan。 She is always very entle。 She takes ood are of her hildren and keeps the all at shool。 I have one brother and two sistets。 So she ets four hildren in all。 She ives us every fort。 We all love her and she loves us also。
y other has too uh to do in brinin us up。 As our faily is too poor to keep a servant， y other has always to do very uh work。 She ets up very early and sleeps very late every day。 She works hard， yet without plainin。
She is also a thrifty， and industrious woan。 She saves every ent that she an and keeps everythin in order。 As she has been busy eversine she was youn， she looks older than she really is。 Her fae is wrinkled， her hair bees silver white， but she works as hard as ever。
ften she says to us， work while you work， play while you play。 If you do not work， you will bee lay and of no use to soiety。 What piee of ood advie this is! We ust worth it well and always keep it in our ind。
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感恩节英文作文精选
在感恩节的时候，英语老师要求学生为庆祝感恩节写一篇英文作文，这难倒了不少学生，以下是小编为大家顿的感恩节英文作文相关资料，欢迎阅读。
感恩节英文作文范文一
do you know thanksivin day? do you know why huan thank od?
thanksivin falls on the fourth thursday of noveber, a different date every year. the president ust prolai that date as the offiial elebration.
thanksivin is a tie for tradition and sharin. even if they live far away, faily ebers ather for a reunion at the house of an older relative. all ive thanks toether for the ood thins that they have.
in this spirit of sharin, ivi roups and haritable oraniations offer a traditional eal to those in need, partiularly the hoeless. on ost tables throuhout the united states,foods eaten at the first thanksivin have beoe traditional.
what should we thank?
the thankful reat universe provides the environent of existene for us and ive us sunliht,air, water and everythin in keepin with we existene of spae, brin stor to let us aept to touhen for us, brin to us ysterious let us look for.
the thankful parents ive us the life, ake us feel the errient of the huan life, feel the enuine feelin of the huan life, feel the oity of the huan life, feel happiness of the huan life, also feel hardships and pain and sufferins of the huan life!
the thankful teaher works with diliene and without fatiue everyday of teah, ive us knowlede ability, put on the win whih flies toward the ideal for us.
the thankful lassate and friend rows up road of, let i no loner standin alone in the itinerary of life; the with ratitude is frustrated and let us beoe in a tie the failurestroner.
感恩节英文作文范文二
Thanksivin Day is the ost truly Aerian of the national Holidays in the United States and is ost losely onneted with the earliest history of the ountry.The pattern of the Thanksivin elebration has never haned throuh the years.The bi faily dinner is planned onths ahead.n the dinner table,people will find apples,oranes,hestnuts,walnuts and rapes.There will be plu puddin，ine pie,other varieties of food and ranberry juie and squash.The best and ost attrative aon the are roast turkey and pupkin pie.
感恩节英文作文范文三
we are supposed to express our ratitude to others on thanksivin day. however, we should feel ratitude every day.
od has two dwellins, one in heaven, and the other in a eek and thankful heart. be rateful to others is a way to show your love. in our daily life, we often reeive help fro our parents, friends, olleaues and straners. perhaps it is a little thin, pik up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus. we should be thankful to the for whatever they have done. the ore love you ive, the ore love you reeive.
感恩节英文作文范文四
Halloween always falls on 31 tober. It's a holiday for hildren. n that day, hildren always wear fany lothes and asks. And then, they o fro house to house to say "Trik or Treat", so that people will treat the with andies. If they don’t reeive any andies, they'll play a trik on people. But soeties if the people are oin out, when the hildren oe, they'll put the andies in a arved pupkin lanterns. hildren will take the andies theselves. All of the hildren enjoy this holiday very uh.
感恩节英文作文范文五
TINY host-like dolls han fro trees, bi plasti spiders sit on rooftops and bloody plasti hands reah out fro ravestones…Are you ready for the sariest niht of the year?
tober 31 is Halloween, one of the ost popular festivals in the US, anada and Britain. The festival bean as a day to reeber the dead. But nowadays it's all about the arnival atosphere when people an enjoy dressin up and sarin eah other.
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2019幼儿园中班感恩节活动策划方案精选
感恩节到来，对于感恩节，我们有太多流动是为幼儿园中班的小朋友预备的。下面是小编为大家带来的有关2019幼儿园中班感恩节流动策划方案精选篇，但愿大家喜欢。
2019幼儿园中班感恩节流动策划方案精选【篇一】
流动日期：20xx年11月24日
班级：中二班
主持人：xx
流动地点：中二班教室
形式(中班组)：
1、歌咏会
2、分组流动赠予感恩卡
流动名称：感恩节——老师老师感谢您
流动目标：
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部分老师的工作，让幼儿了解老师辛劳的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛劳。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
流动预备：
幼儿学说一些感恩的话语
小朋友们亲手制作的感恩贺卡
流动流程：
一、感知感恩节(集中)
1、老师先容感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情
(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠予感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达、赠予感恩卡向为小朋友健康成长，天天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠予感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
中一班
第一组 慰问感谢托班老师。
第二组 慰问感谢小班老师。
第三组 慰问感谢大班老师。
中二班
第四组 慰问感谢厨房老师
第五组 慰问感谢办公室的各位老师
第六组 慰问感谢钢琴老师
流动延伸、反思
今年的感恩节流动，一个年级组为单位。我们中班班积极操持预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园流动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等流动，唱歌、舞蹈、送感恩卡等流动强烈热闹，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
从“走进来，送出去”两个流动环节上看，此次我们班组开展的流动是比较成功的!通过这些流动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加夸姣!
2019幼儿园中班感恩节流动策划方案精选【篇二】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这认识的旋律回响在耳旁，你是否可以感触感染到心灵深处的某种触动?
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，徐徐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需知足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思索：今天的孩子怎么了?我们的教育前提日新月异，我们的物质糊口日益丰硕，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么等闲那么草率的结束自己如花的生命?这毕竟是为什么?
想了原因良多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的匡助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列流动。
流动目的：
通过为期一周的流动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感触感染，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，糊口是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，糊口也将赐赉你灿烂的阳光。
流动时间：11月(11月的第4个木曜日是感恩节)。
流动地点：幼儿园内(根据流动需求确定场地)
流动预备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩规语”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道吊挂教师、家长的“感恩规语”。
4、《感恩的心》手语版示范。
流动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道吊挂教师、家长的“感恩规语”。(11月23日)班级教师集中吊挂。
二、开幕式(11月21日)
1、主持人公布流动开幕
2、在升旗典礼中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动典礼。
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱糊口
、请一名幼儿先容“爱的信物”——黄丝带的意义(宽收留、理解、感恩、暖和等寄意)，典礼当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩规语”
三、主题流动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内收留
2、“爱在海丽达”教职工抒情(11月23日中午)
3、各班级开展有关感恩节的英文流动(感恩节当天)
4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下战书开展感恩分享的特色流动，邀请家长介入。
四、闭幕式：
周五上午各班分组赏识二楼“感恩规语”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2—K1A—K1B—K1—K2A—K3A。
2019幼儿园中班感恩节流动策划方案精选【篇三】
流动预备：小动物头饰、音乐D。
教授教养过程：流动过程：
一、开始部门：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部门：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感触感染故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿斗胆勇敢发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束部门(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个锦绣的世界，是妈妈和爸爸给了我们锦绣的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭功课(请家长辅助)
1、回家当真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
2019幼儿园中班感恩节流动策划方案精选【篇四】
流动目标:
1.知道我们应该对别人的匡助和付出表示感谢。
2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3.学会用多种方式表达谢意。
4.能用正确连贯的语言表述自己的设法主意和心情。
流动预备:
1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.
3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。
4.剪刀、勾线笔。
流动过程:
1.教师讲故事《小熊旅行》。
2.根据故事提问。
① 小熊旅行时都碰到了那些事情需要匡助?
② 当大家匡助小熊后，小熊是怎样说的?
③ 大家为什么都愿匡助小熊呢?
3.结合实际糊口进行讨论:
①在糊口中你都碰到过哪些难题?大家是怎样匡助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答:打动、兴奋、开心、幸福……)
②有没有哪个小朋友碰到了难题却没人愿意匡助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答:很难过、想哭、气愤、着急、害怕……)
③当你碰到难题的时候你觉得是有人匡助的感觉好仍是没有人匡助的感觉好?
④看来你们在碰到难题时，都特别但愿得到别人的匡助。那我们应该对那些匡助我们的人说些什么呢?(幼儿回答:谢谢你;谢谢你匡助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有难题我也愿意匡助你;你真好……)
⑤ 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。(幼儿回答:杨林谢谢你帮我系鞋带;田聪谢谢你借我玩具玩;谢谢妈妈天天做饭给我吃;谢谢王老师教会我舞蹈;谢谢爸爸帮我修睦了自行车;谢谢我的小狗天天陪我玩;谢谢大树给我遮太阳;谢谢我的小被子让我不冷;谢谢清洁工阿姨把马路扫的那么干净;谢谢灯给我们照亮;谢谢录音机给我讲故事……)
⑥刚才你们在感谢别人匡助的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答:笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的?(激动、快乐……)
4.教师小结:原来不仅被别人匡助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!
.现在谁想说说你还特别想感谢谁?(这次幼儿的回答更积极了，内收留更丰硕了，感谢感动之情更真切、发自内心了。)
6.除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达?(幼儿回答:给关心自己的妈妈唱首歌;亲一下帮自己的小朋友;帮小录音机擦灰尘;给陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……)
7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记实在爱心里并粘贴到爱心墙上(幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》)。
幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边沿装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记实下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。
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