关于心理的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本文为你选取作文关于心理的作文四篇，希望能帮到你。

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关于心理的作文

关于心理的作文（精选3篇）

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心顿的关于心理的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心理作文1

无论是大比赛仍是小比赛，想必大家多多少少也经历过几回比赛，而我以为，在比赛时的心理素质极为重要，假如你暂时领先，千万不能骄傲，假如你暂时处在势，也不能自暴自弃，要想办法击败对方。

我就有一次亲自经历——一次乒乓球比赛中，我是第一个上场打球，而且我是慢热型的，根本还未找到球感，就在不知不觉中输了两局了，只要再输一局，我将与奖牌无缘，一个月的努力都将白费，一想到这些，我心中的但愿之火再次燃烧了起来，慢慢找到了球感，扣杀和旋球也接连成功。我扳回了一局，扳回了两局。霎时间，来到了最后决胜的时刻，“十比十，由杨才逸发球”“十一比十，由李四发球”“十二比十，杨才逸获胜“听到这个动静，我兴奋得无以言表。接下来的几场比赛，我凭着高超的技艺和良好的心理素质，一举夺得了冠军。

赛后，我才真正知道，心理素质有时比高超的技艺还要重要。

心理作文2

在我们六年级里，心理健康教育是不可缺少了。

今天我们就有一节心理健康课。课题的标题问题是“和爸爸妈妈做朋友”。一看到这个标题问题我就想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢?爸爸是工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就由于种种矛盾就吵了起来，怎么可能成为朋友呢!”我们在课上还进行了选择，其中有一条是这样问的：心里假如有秘密，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，家长，好朋友等等!我们大部门同学都选择了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢?这就不难发现有些家长根本就不理解我们，我们假如给他们说了，他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么以为只要父母能理解我们就是最好的了。

比方说我的妈妈，我在吃饭的时候给她说我们学校发生的事情，她不是不说话就说行了行了，烦不烦赶快吃饭吧!可来到学校我们就可以给好朋友们开开心心的聊!不是说家长不爱我们，只是在理解我们那就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话，真好!

心理作文3

中国有一句话：“人生不满百，常怀千岁忧”。这句话在今天想来，真有些奇妙。先人们随意说出的一句话，在今天就变成了“人生已满百，又怀千岁乐”。今天我们这些话在这个世界上的人，经历千年之交这一刻是幸运的。人生只有那么短短的几十年，在这几十年中经历百年与千年的交替，对于地球队上的所有曾经存在过的人来说，并不是一件小事，也不是一件收留易的事。

站在百年的交点之上，同时也站在千年的交点之上，是不是就什么问题都解决了呢?是不是就算是幸福了呢?

结论也许是没有的。最近媒体上常有人说，现在心理有问题的人比例越来越大。预言家们预言二十一世纪最吃香的几种职业里，心理医生就是其中一种。意思就是，有良多人已经不正常，而且，还会有良多人将不正常，百年千年并不能解决真正的问题，对于日常糊口来说，这一切都是一晃而过的，交替之日这一天过了，人们该干什么仍是得去干什么。永远的问题是心理问题，连时间也只是一个心理的概念。

世纪与千年之交过去之后，人们仍是要面对自己的问题。幸福不是一天两天的事情，寻求幸福是漫长的一生要做的事。人类存在的历史比这“公元”的两千年要长得多。两千年前的人类用什么来当作节日呢?他们用季节的变换来庆祝!

时间像一条长河，我们可以找到它的源头和去向，只有人的心灵深不可测。时间的划定给历史学家的研究带来了利便，对心理学家却于事无补。固然所有的学说终极都是与人有关，但对于那些从事于人类心理研究的人们来说，人类的心灵无啻于一个黑洞!他们毕生的时间被这个黑洞吸进去了。

时间值得人们留意，但赋予时间以意义的人类心灵更值得人们去探索。千百年来，许多智者都试图钻进这个黑洞去探寻其底部。从古希腊的亚里斯多德开始，他们用哲学的思惟来思考人类心理。欧洲文艺中兴时期的笛卡尔提出“心为身之本”，好像已经接近问题的枢纽部位。十八世纪的康德表述的理性主义，对人类思维方式的发展是一个促进。英国的夏洛克不相信思维的气力，他的经验主义夸大后天经验的作用。19年达尔文发表了进化论，从生物学的意义上解释心理问题。接着是穆勒等人用生理学来对心理进行分析。直到197年，法国莱比锡大学教授冯特建立了世界上第一个心理实验室，心理学才有史以来第一次正式成为一门独立的学科。可以说，人类明确地关注自身心理问题的历史才仅仅一百二十年。冯特用实验的方法研究心理学，像其它天然科学一样，具有客观性、验证性、系统性，他因此而被人们以为“心理学之父”，他所建立的生理心理学被人们称作是“心理学的独立宣言”。其后是弗洛伊德的“精神分析”，他的“自我”、“本我”、“超我”早已成为二十世纪八十年代的中国一大批文学青年们的口头禅，但那时人们并没有真正意识到自身问题的严峻。人类创造了良多东西来知足自身的物质需求，同样也创造了良多东西来知足自身的精神需求，所谓的`世纪之交也是人们对自身需求的一种创造，而这种需求的本身也是人们对人类心理可能性的发掘和创造。人对往事物的厌倦和怀念，对新事物的期盼和惶惑，这种不安与紧张的复杂心理，使世纪之交成为一种特殊的节日。

现在，只要是会说话的人，他都可以或自豪或感伤地说“我是上个世纪的人呵!”但这并没有说明什么问题。走进新的世纪，人们很快就会发现二十一世纪的自己和二十世纪的自己并没有什么不同。有钱的人继承有钱，忧心忡忡的人继承忧心忡忡。新的世纪并不是天堂，正如旧的世纪并不是地狱一样。当狂欢的日子过去之后，人们会发现，所有的变化只是一种心理上的变化。就像大家都已经知道的那句好像是针对下岗的公益广告语一样：“今天工作不努力，明天努力找工作。”就这么一回事!

现代心理学业已经建立了五大理论：行为论、精神分析论、人本论、认知论以及生理科学观。但这还不够，就像医学不中断发达却并没有使人类永不再生病。科学的日新月异的发展并不能保证人们就永远理性、永远不再愚昧。穿上一件新衣服并不说明过上了一种新糊口。在二十一世纪里，世界变化越来越快，人们要更加努力才能追遇上去;人生也越来越复杂，心理学的研究更重要，也更难题。

关于心理健康讲座的观后感范文

在观看完一部作品以后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编帮大家整理的关于心理健康讲座的观后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于心理健康讲座的观后感范文篇1

我听了韩学荣教授的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。

韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。并且在以后教育学生上和自己自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面

一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。

二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。

总之，人无完人，金无足金，我们在生活工作中该怎么过怎么过，高兴也是一天，不高兴也是一天，为什么不高高兴兴过好每一天呢？

关于心理健康讲座的观后感范文篇2

20xx年10月，在学生活动中心举办了一个心理健康讲座，由心理学硕士鲁丹凤老师演讲，为我们做了一次心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。现谈谈自己的体会。进入大学，标志着人生开始了一个新的成长阶段。大学阶段是大学生走向成才的重要阶段，健康向上的心理是大学生成才的必备条件之一，大学生要科学认识自我发展，努力加强心理素质培养，逐步提高自我心理调适能力，不断增进心理健康水平。

学习环境在改变，大学生要变积极适应新的环境，科学确定新的目标，逐步树立新的自我。保持正常的心态，稳定的情绪。有健康的心理的人能正确地审视自己、认识自己，坦然地接受自我。摆正自己的位置。所谓“金无足赤，人无完人”，没有哪个人在每个方面都是最好的，也没有哪个人在每个方面都是差的。作为大学生，应该对此有正确的认识，思想上要自立自强，以积极健康的态度对待客观现实，寻求对策，赢得主动。

我不知道怎么样的心理才是正常，怎么样的心理才是健康，我想说每个人的心理想法都是不一样的，内心里想的东西要是不通过语言、行为动作等表现出来，我们也是无法知道的，每个人心里都有一个恶魔与天使，有各种各样好的或不好的想法，但是只是想法，并不是行动，谁的内心深处没有动过邪恶的念头，但是我们是一个善良的人，即使不是每一件事都为别人着想，舍己为人，也不会想说要做伤害别人的事。所以，心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。我认为这是正常现象，毕竟，人无完人。

但是，身为一名在校大学生，基本的身心健康是要有的，我们是祖国未来的希望，社会未来的接班人，我们要做一个德智体全面发展的大学生，我们要做一个心智正常的人。最起码我们的人生观，价值观，世界观要正确。身心健康是成长成才的基础，因此，每一位大学生都应该重视自己的健康，这当代不仅此于身体健康，也都应该对自身的心理架空负责，大学生心理健康是一种理想尺度，它反映的是个体能很好地适应社会所必需的一种心理状况，但不是最完美或完善的'境界。这就要求大学生一方面要调整和修正自己的心境，以达到心理健康的标准，更好地维持大学生正常的学习、生活和工作，另一方面要不断增进自身的心理健康水平，追求心理发展的更高层次，以完善自我，充分发挥自己的潜能。

我们大学生面对陌生环境，相互之间特别需要沟通，需要理解，渴望建立一种和谐的人际氛围，以摆脱寂寞感和孤独感。为此，大学生首先要树立自信，大胆真诚地与他人进行交往，加深彼此间的了解；其次要主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往际圈。交多一点朋友，在大学四年收获真挚的友情或者甜美的爱情，这都是很美好的。

老师在说的时候，是围绕我们的大学生活说的，从以前的学习模式，生活模式过渡到现在的大学生活，我们总有一种自由的感觉，其实不是这样的，我们还是受约束的，我们还是要认真学习，学好专业知识，起码要对得起自己，不要浪费我们的青春，尤其是我们学校的学费比其他学校要高几倍，我们更要努力，不能让父母失望，让父母和自己的付出付诸东流。同时，我们当中绝大部分人都是成年人了，要以成年人思维方式思考做事，这是老师在会上强调的，在为人处世方面，在情感问题方面，我想有很多方面需要我们去学习，有很多问题需要我们去思考，这也是我们在大学所学习到的社会知识，因为大学本身就是一个小社会。

我对我的大学生活有着无限憧憬。我希望在大学里可以真正学到对自己的将来有用的知识，虽然这样说的很空泛，何为有用的知识，除了专业知识，除了技术，除了实验，除了理论，还有一系列的人文知识，还有为人处世的社交知识，我希望四年后我有一身的本领和一堆的好朋友，希望我会变得更自信，更美好，这次心理讲座与其说是讲座，不如说是大学的导语，新的导航与启迪。

关于心理健康的作文600字

引导语：在日常学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编顿的关于心理健康的作文600字，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

关于心理健康的作文600字篇1

如今，我已经是初二的学生了，很快就要初三了，就要进入十分枢纽的一年了。压力也是越来越大。常常可能会很晚回家。功课也有良多，晚上有可能，要到一两点。所以有良多人受不了这种糊口，设法主意越来越消积。

实在我觉得，碰到这种时候乐观是最重要的，由于一个人的心里设法主意可能会关系到良多的事情。

乐观的重要体现在良多的方面，好比每当我考试成绩不理想的时候，我就会从好处想，好比说我碰到了什么新的题型，新的计算方法，把它总结出来。去积极的应对下一次考试，考好了就行。

在报纸上，小说中，常常可以看到，有良多人，的了重病和绝症，原本看上去，无药可医，但是良多人在医生的指导，和自己乐观的心理，是原本看上去的绝症，成功地将它们打败了，即使是么有打败，一次去世的，大多死而无憾。

这些事例成功的告诉我们，乐观的心理是十分重要的。所以我们在碰到大压力，不顺心的时候乐观成了不可缺少的部门。

实在乐观就是以积极的立场，来处理事情。不止一个案例告诉我们，积极，和消极的立场对事情的影响。更重要的是如今，一个人有没有积极地处事立场，已经被列为评价一个人，是否健康的尺度了。所以积极地立场是更重要的。处世消极不仅会影响到人的心理健康，还会影响身体健康，消极的心理，有时会影响到一个人的食欲，一个人的睡眠状况变差，假如这些变得越来越差，身体怎么可能会变好呢？

以上说了这么多点，大家因该明白处理事情的立场了，以这样的方式，处理任何事情都没有问题。

关于心理健康的作文600字篇2

最好的医生是自己，保持良好的心态，就是最成功的健康。我们在糊口中，谈起健康，首先，我们会想到的是身体或智力，即外在的健康，殊不知，心理健康才是最重要的健康。一个人，空有一副好的躯体与智慧才智，却含有一颗残缺的心，那么这个人是极度不健康的，而反过来，一个人躯体或智力存出缺陷，但是他心态正常，那么他也是一个很健康的人。

近日，广东省南方医科大学发生了一起命案。一名大三的学生持刀砍人，导致一人当场死亡，而一人因抢救无效也离开了世界。令人惊讶地是：杀人者已经通过了中山大学研究生的初试，即将要进行复试了，成功的大道近在面前，是什么让他笔走偏锋，不惜以前途为代价而杀人呢？无疑，是他不健康的心理。从报道中我们可知，尽管他的学习不错，但是他与舍友、相关同学、甚至老师的关系都很差。他对待人和事的心理都不正常，做事偏激冲动。终极让他走上了错误的路，跌落到无边的黑暗之中。也给三个家庭带来了无边的伤害。

有些人，亏上天给了他们健康的躯体与不凡的智力，却不懂珍惜。有些人，面对上天给予的考验——身体上的残缺，以积极健康的心态去面对，终让自己的人生披发发出夺目的色泽！闻名作家海伦凯勒，在幼时就丧失了视力、听力、声音。但是她以准确的心态来对待这些外在的残缺。利用嗅觉、触觉、味觉来感知世界。写出了无数动人的诗篇，鼓舞着无数人！她虽说躯体算不了健康，但是她的心态尤为健康积极，这足以让她成为一个十分健康的人！

躯体的残缺并不可怕，可怕的是你自己都对积极的残缺感到无所适从，没有积极向上的心，只有落寞低沉的情。健康是多样的，它包括躯体与智力等外在的健康，也包括心理上的健康。而后者往往更重要，有了健康的心态，便有了战胜一切的决心信念，躯体上的残缺对我们的阻碍就不堪一击了！

让我们保持心理健康吧，心理健康，受益你我他！

关于心理健康的作文600字篇3

在蒲月如花的`季节里，我们迎来了学校小学生心理健康宣传流动周。本次流动以“健康，快乐，成长”为主题，宣传心理健康知识，举办各种流动使同学们更好的了解心理健康知识，树立准确的健康观念。流动的形式活泼多样，学生在节目表演、知识抢答、诗朗诵中受到启示。

“心灵感应”流动是以合作为主题的集团心理游戏，培养同学们的合作精神，在合作的过程中感触感染快乐，体验成长。集团心理游戏包括：心有灵犀，价值大拍卖，走出压力等。其中“心有灵犀”使在没有语言交流并戴上眼罩的情况下进行的数字接。游戏过程中需要每个队员都能心平气和，互相尊重，相信身边的人，在一次次的失败中，不中断试探成功的途径，不中断达到心灵的默契。通过本次流动让同学们熟悉到团队精神和心灵相犀的重要性，多与身边的人沟通理解。每个人都是团队的一份子，只要共同努力，达成共鸣就能创造奇迹。

“人生感悟”是同学们自己的人生经验和教训的总结，通过与他人分享促进共同的发展。心理健康手抄报比赛进步泛博同学介入心理健康教育流动的主动性和积极性。在收集资料的过程中更多的接触，了解心理健康。开展“心灵之约”交友会，“心理小课堂”比赛。每一项流动都为同学们提供一个平台了解，关注，介入心理健康。

我们学校一直很正视学生的心理健康。记得有一段时间，我班同学刘怡，原来成绩很好，在这段时间里，成绩却是一路下滑，而且下课不再和同学玩耍。老师和同学都觉得不合错误劲，经由老师调查，原来是她的父母离婚了。糊口的暗影笼罩了她，老师常常找她谈心，并在学习上给她匡助。通过老师一次次的开导和同学们的匡助，刘怡终于挣脱了心理暗影，重新变得活泼爽朗，成绩也逐步上升。

生命需要呵护，健康需要匡助。我们的学校就像一个大家庭，关注每一个学生的健康成长。让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更夸姣!

心理健康作文

在现实糊口或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家顿的心理健康作文，欢迎大家分享。

心理健康作文1

昨天就是弟弟他们学校在弄了一个心理健康测试吗100道题，然后自己是后来才下去的，由于一开始在楼上死躺嘛，然后后来下去的时候发现妈妈她很当真的在跟弟弟听那一些有关于心理健康的事情，就是实在妈妈她也挺关注弟弟的心理健康的吧，究竟她之前也有说过说她为了弟弟不走旁门，然后她真的是费尽心思，实在这一点的话自己平时要自己去发现的话，自己是不会说去发现到的，但是呢，他有去踢的话自己又会发现，实在他确实是很专心的，就确实是这样子，但是假如真的要自己去发现的话，自己又觉得自己没有说发生什么异样啊，就一直都是那种正常的教育方式，所以可能就是真的是费尽心思吧，然后还有就是下去的时候他们就是很痛快的，由于在。心理健康测试的时候，那些题有些时候真的就是挺搞笑的吧，然后慢慢他就在那里关注着他的那一些谜底，毕竟是不是符合心理健康的那一些尺度。

然后自己就忽然间也是觉得实在妈妈她真的就是有很关注我们的成长嘛，就有这种陪伴的话，对于她的心理健康不会说差到哪里去的，实在后来她测出来的尺度就是很高的，心理健康就是心理健康，一切正常，而且长短常好的那一种状态。我觉得也是理所应当的吧，究竟妈妈她也是费尽心思了是吧，而且妈妈她的教育也是一直很好啊，就她的三观什么的都是嗯，街坊他们都参照的就想起。上次问90说，嗯，为什么他是他的奶奶带大的，然后为什么三观还那么正呢？然后他当时就是说，但是可能是由于他的奶奶的三观比较正吧，而且就觉得实在这一些家长辈啊，他们都是影响很大的，真的就是耳濡目染的这种感觉。然后就这段时间有一直和工程里面的那一个姐姐说到了这些教育的问题，然后他们就说，实在他们也一直在说很羡慕我们家的这种开明的家庭教育，再加上妈妈她有药给我们预备说教育资金啊什么的，就是说有钱人的有情商性的那一种计划性眼光啊，而且是很为我们考虑的那种计划性，眼光，他们的话就没有。

但是自己觉得实在就是站在不同的高度会熟悉不一样的人吧，自己现在正在这样子的高度，就是在高中熟悉的那些朋友，他们基本上那些家人都是很有这种眼光的，所以大概也是由于爸爸妈妈有这种眼光，然后才把自己衬托到了，这样子的高度吧，就觉得仍是挺感恩的，真的跟家庭教育的影响太大了。所以就觉得实在真的就是你要好好的去疼爱自己，不要去作贱自己，不要去铺张自己的生意和健康，不要说由于哪一个目生人，然后就去见他自己，真的没有必要，你的爸爸妈妈呵护了你那么久之后呢，你却由于一个目生人然后去伤害他们的心，去伤害他们的劳动成果，真的就觉得这样子其实是没有必要。

心理健康作文2

中学时期是中学生身心发展变化的枢纽时期，对他们的教育，比起其它阶段的教育更具有特殊的意义。在这个时期，准确而及时地对他们进行教育，教他们学习如何做人，懂得如何做人，就是促进他们身心健康成长的枢纽时期。因此，要做好中学生心理健康教育，笔者以为应从以下几点入手。

教授教养的本质是教师价值引导和学生自主构建的辩证同一。教师角色的转变主要在于创设有利于学生学习的心理环境，激发学生的好奇心和求知欲，主动获得新知识，并在熟悉发展中得到轻松、愉悦的成功的情感体验，从而促进学生的社会化成长。传统教育只关心学生的知识学习，忽视了学习过程中学生的内心体验、个性差异和创造性培养。教师因此要树立现代教育观念，把青少年心理健康教育纳入学校教育的整体范畴，由传统的知识传授者转变为学习的介入者、引导者和合作者，由传统的支配者、控制者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者，由重智育培养转变为德、智、体、美、劳并重的综合素质培养。

在教授教养过程中教师要充当知识的传授者、集团的领导者、家长的代办署理人、亲密的朋友、心理辅导者等诸多角色，而扮演好每种角色都对教师心理产生巨大的压力，教师自身的心理素质不仅对教师本人和工作糊口带来影响，而且也会严峻影响到青少年的身心健康。假如教师在工作中情绪消极、焦急、紧张、沮丧压抑，就极收留易引起学生的情绪波动。除此之外，教师要把握必要的心理健康理论知识与技能，按照青少年景长的心理特征，既要发展学生的智力因素，又要培养学生的非智力因素。这对泛博教师提出了更高的要求，需要教师不中断更新知识结构，加强自身建设，以适应素质教育及新课改对教师的要求。

农村一部门家长文化层次低、观念陈旧，只单纯注重子女的学习成绩，不关心成绩之外的东西，更不明确自己孩子的智力因素和非智力因素的实际状况，无法正确地为子女的成才设计出切合实际的奋斗目标。对此，学校应设法为家长创造前提，进行不按期的理论辅导和专题讲座，在前提收留许时邀请教育专业教师和心理学教师为这些家上进行指导和培训，还可以举行家长会、家庭心理健康教育专题讨论会，引导和匡助家长树立准确的教育观，努力改善家庭育人环境，进步家长的教育水平。而家长要学会以良好的行为、准确的方式、和谐的气氛去影响子女，为子女的身心健康成长创造温馨和谐的家庭氛围。

总之，要实现教育的全面发展，离不开社会、家庭、学校的同心协作、互相支持和共同提高。努力营造良好的家庭、学校育人环境，转变教育观念，以学生为主体，才能实现青少年德、智、体、美、劳的全面发展。

心理健康作文3

心理健康，锦绣人生

面朝大海，春暖花开，你为自己描绘了桃花源般的精神家园。我们认为你的内心阳光明媚，我们认为你的人生桃花朵朵开。可我们没有想到，你会作出那样的选择！多少人为你握腕叹息，多少人暗中为你哭泣。你，一个满腹经纶的旷世奇才，为众人留下锦绣的诗篇，自己却长眠于冰凉的铁轨。可悲可叹，海子。我们读懂你的诗句，却读不懂你内心的忧郁。或许，你忧郁的眼睛经常诉说着你对糊口的不满，对情感的无奈。可是，你为什么不把你的内心世界展现给你的亲人或朋友？岂非是对他们的不信任？或是，孤傲的你已经习惯于孤傲地咀嚼自己的孤傲？我们不明白，你可以写出无数的经典之作，却不能道出你内心的苦闷？我们也不赞同，你用轻生的方式来倾诉你哭泣的内心。

有人说，你是一个有心理疾病的人。但我说，你是一个内心封锁的人。内心封锁使你

看不到外面的阳光，使你只会一个人躲在阴暗的角落独自饮泪。

现在，回想已随风而去的你，我们只有感叹。

最近，我经常想，一个人，拥有健康的身体虽然重要，但拥有健康的心理更重要。否则，健壮的身体毁于一念之差是瞬间的事。相反，身体残缺，内心完美，却可以活出锦绣的人生。你看07年打动中国的十大人物之一“丽姐”——李丽，从小患有小儿麻木症，年青时好不收留易与轮椅说再见，可一场车祸又逼她不得不与轮椅长期作伴。试想，遭受这样不幸的命运，有多少人能坦然地面对？有多少人能够笑着去选择崭新的糊口？有的人，或许只会整天以泪洗面，自怨自艾，甚至走轻生之路。我们的丽姐她说不，她穿上漂亮鲜丽的衣服，以“丽丽人”的姿态泛起在众人的面前。她要告诉人们，不幸的遭遇可能会改变你的人生道路，但健康积极的心态也可以改变不幸的命运。她以为，面对糊口的磨难与挫折，坚强的意志诚然重要，但健康的心理又岂能忽视？因此，她创办了“李丽家庭教育工作室”，匡助成千上万的中学生和服刑职员，匡助他们积极面对糊口，面对未来。

她天天为良多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中实现自己的人生价值，塑造锦绣的人生。

我们比李丽幸运，由于我们拥有健康的身体，那我们又应该怎样去面对自己的人生？那些由于一时挫折而一蹶不振的人，那些由于所谓的失恋而自暴自弃的人，那些没精打采，脸上老是阴云密布的人，想想我们的丽姐，或许会有新的改变吧。

心理健康作文4

健康这个词所表示的范围长短常广的。可以指好的身体状况，可以形收留人思惟、操行端正，亦可以说是阳光的糊口立场。但我以为心理健康是更重要的。

心理可以左右一个人的行为，而畸形的心理是十分可怕与危险的。马家爵原本可以成为国家的一笔财富，可认为社会做出贡献，但却走上了犯罪的道路，有人说他的错误是社会导致的。但我以为他的行为有社会方面的原因，但更是因为畸形的心理导致的。作为一名贫困大学生，他没有一种准确的心理去面对面前的问题。一个心理健康的人，当他面临这样的情况时，首先要摆正自己面对现实的立场，应该以坚韧不拔、顽强拼搏的精神战胜难题。而失去理智和任何冲动的做法不仅不能解决任何问题，还极有可能使问题进一步恶化，甚至会产生更严峻的问题。所以说心理健康是一个人面对与解决糊口中问题的必要前提。

畸形的心理也常导致对事物错误的判定。高呼一句“我爸是李刚！”表现出了其对父亲能力的错误估计更表现出视生命如粪土的反常心理。作为一个正凡人在碰到交通事故后，会以正常的方式做出准确的判定——拯救生命，处理事故。而一个没有正常思维、心理畸形的人则会做出这样非人类的行为。畸形的心理不仅使自己的发展泛起严峻的危机，给他人带来了极大的痛苦与损失，同时畸形的心理也给国家和社会带来了严峻的问题。

比拟起畸形心理的黑暗，健康的心理常带给世界光明。

迈克尔杰克逊，一个平凡而不凡的人。他平凡在与其他优秀音乐人一样有着强盛的创造力，但他却一颗不凡的心播撒着对人类、对地球、对世界的一份蜜意的爱。他以不凡的歌声与行为呼叫着和平，呼叫着保护环境，呼叫着我们内心对世界的爱，并让世界感触感染到了暖和。一颗善良夸姣的心灵传播者但愿，向世界给予着幸福。恰是这颗善良夸姣的心暖和了整个世界，带给我们光明。

畸形的心理十分可怕，它给予我们失败，给予我们悲痛，让我们更危险，它是被黑暗笼罩着的。而一颗健康、阳光的心，不仅使人变得更加锦绣，而且让人类的糊口更加快乐、更加夸姣、更加幸福。所以我们应在这成长的岁月里让自己更积极、更阳光，造就痛快锦绣健康的心，并专心去热爱这个世界，让这个世界满载着夸姣，这样的世界是多么令人向往啊！所以要有夸姣的心灵，夸姣的心灵让我们明天的糊口更欢乐！

心理健康作文

心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教育流动，旨在进步和培养学生的心理素质，匡助学生学会如何恰当有效地应对现实糊口中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以，预防问题发生、促进心理素质进步才是心理健康教育的主要目标。从本质上来讲，心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的详细体现。

心理健康问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证实，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。由于，往往因为学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就经常被忽视，得不到教师的正视和及时的匡助教育。如，一些“好”学生因为长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路，清华大学生向狗熊泼硫酸便是一个最好的例证。还有的学生甚至迈上了自杀、轻生的道路来面对失败和挫折的压力。可见，心理健康教育是一个教师的重要课题，它应成为我们学校教育的重要任务。

教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重的影响。当然，社会的气力也是举足轻重的。而获得来自社会的支持和认可，首先应获得来自家长的`支持和认可。教师本身也要注重自己的心理健康。教师心理不健康就不能准确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必需是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也正视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他毫不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和糊口的正常进行。身为教师，只有不中断进步自身的综合素质，不中断学习和把握新的知识，尽快适应新的教授教养观念，把握新的教授教养方法，达到新的教授教养要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不中断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待糊口和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦急和挫折，对维护心理健康有重要意义。

心理健康作文6

我在假期读了《小学心理健康教育》一书深有感慨，特别是怎样真正的让学生接受好心理健康的教育至关重要。

跟着人们对心理健康的熟悉和正视，小学生心理健康问题已引起了人们的普遍关注，心理健康教育应成为学校教育中的一项重要的内收留已取得了大家的共鸣。但是小学心理健康教育是一项科学性、实践性很强的工作，它要求教师不仅要更新教育观念，还必需把握一定的理论知识和技能。

心理健康教育流动在学校开展的重要性，让我感慨颇深。必需通过课堂教授教养流动进步学生的知、情、意，让它源于实践，用于实践。

1、聆听他人故事，因势利导

心理健康教育课成功与否，在很大程度上取决于学生获得的心理体验和感悟程度。学生老是非常关注他人在统一问题上的表现，喜欢聆听他人的“故事”。

(1)心灵感悟：

在课堂上，我常常会给同学们同龄人的“故事”。试图让学生明白这些问题别人都有，自己有也很是正常的，并相信这些问题可以解决，进而学习和把握方法。实在学生在聆听的同时，也在审阅自己。

(2)角色扮演：

心理剧的创设，其初衷是让角色扮演者体会其中的情境冲突，在冲突中宣泄自己、发现自己、改变自己。这大大地进步了同学们的主体介入性，使他们有机会施展自己的创造性和想象力，及时地运用课堂所学去解决问题，从而不中断地调整自己，不中断地成长。

2.坚持核心原则，形披发神聚

心理健康教育课的重点在于流动中的体验，毫不能为了流动而流动，流动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行披发神不披发”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念

3、捉住学生心理，以趣促学

从心理学的角度来看，同样的内收留，采用学生感爱好的方式，学生接受起来会更加高兴愿意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我在第一堂课里以糊口中常见的心理现象为内收留。从梦到星座，从“肢体语言”到“从众”，引起了学生对心理世界的好奇，进而讲述进步心理素质的好处：进步学习效率;公道调节情绪;形成良好性格;学会与人交往等，同时说明这些也是心理健康教育课以后要涉及的内收留。这堂课在很大程度上实现了“引起学生对心理健康的爱好和正视，阐明心理健康教育课的意义和目的，并让学生准确的熟悉心理与心理健康教育课”的教授教养目标，也为以后教授教养流动的开展奠定了很好的基矗

今后，我要继承加强对小学心理健康教育的研究，制定科学可行的实施办法，使学生的身心都得到健康的充分的发展。