心理初中作文

Posted 2023-04-26

篇首语：青春须早为，岂能长少年。本文为你选取作文心理初中作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、心理初中作文（1）

2、非注意视盲心理效应-初中记叙文800字（2）

3、初三我来了作文_关于初中的作文（3）

4、老师，你的心理健康吗？（4）

心理初中作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家都常常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心顿的心理初中作文，但愿能够匡助到大家。

这几年，越来越多人开始关心起心理状态，心理学也徐徐地普及。

不一定每个人都成为心理专家，但相关的心理基础知识的文章越来越多，每个人都或多或少地会有一些了解。

心理问题，有时候是自我察觉不到的，但更多时候应该仍是会有自我感知的，不同的是，你是否有去正视它。

碰到一些难题挫折，每个人的承受力由于成长经历不同而不同。但总归是要自己成长的。

同时也发现了一个问题，实在每个人都是有自愈能力的，固然有些时候需要借助外力，但更多时候仍是靠自己。

有时候，自己能够在难题中徐徐试探成长，自我愈合，外来的关心是暖和，但也会变成压力。

日子是自己的'，有时由于别人的一句关心，反而心起涟漪，有点关心则乱的感觉。

实在，每个他人的关心只是出于当时当刻真情实感的，但究竟每个人都有自己的糊口，表达好关怀，他们也开始沉醉在自己的糊口奔波中，也许就忘了。但这些关心反而会给当事人不一样的效果，有的是暖和，有的是压力。

别人关心一下，就放下了，而被关心的人反而就被囚在内心的牢笼中。

说到底，仍是自己的心态了。

非注意视盲心理效应-初中记叙文800字

在学校课内的一次心理健康课上曾老师带着我们做了一次注意力的测验。这个测验就是给我们看一段黑白两队传球的视频，让我们边看边数白队传球的次数。当时我并没有对这小小的注意力测验产生兴趣，所以在测验过后便很快淡忘了这个测验。

直到今天一次偶然的机会我收听了一个解析这个测验背后的心理效应的音频，使我想起了那次曾老师带我们做的注意力测验。音频里的老师说因为被布置了任务，人脑就会将与任务无关的事物都排除掉。所以此时就算你的眼睛在突然闯入场地的“大猩猩”身上停留了十秒之久，大脑也会视而不见。毕竟“大猩猩”和布置的任务没有任何关系。你的注意力都放在了布置的任务上，没看见“大猩猩”并不代表没有集中注意力，所以是“非注意”。看见了也当看不见，所以是“视盲。“非注意视盲”一名因此而来。

非注意视盲心理效应有一个很普遍的例子：你在专心致志地写作业，但中途妈妈突然跟你说要借用你的笔写点儿笔记。这时候你的注意力全都放在了写作业上，妈妈的话你虽然能听见，但因为注意力都在写作业上而只是应付着回答。当你发现那支笔不见了并去问妈妈时，妈妈就会告诉你她拿去用了并已经事先告知你了。这种现象符合音频里的老师所解释的条例，你被布置的任务是写作业，而借笔和写作业一点关系都没有，所以大脑将妈妈告知你的话排除掉了，话语便在你的脑海里“左耳朵进，右耳朵出。”才会造成让妈妈重复一遍事先已经告知过你的话的结果。

如果你一边打电话一边看电视剧就会有不好的效果，因为你需要将同与你通电话的人交谈和看懂电视剧里的剧情同时进行，而做某件事达到最好的效果需要将全部的注意力都放在那件事上。一边打电话一边看电视剧就需要大脑将注意力分半来达到两件事同时进行的效果，但如果电话那头的人对你抛出了一个需要细想的问题，而电视剧的剧情变得扑朔迷离，你还能做到两件事同时进行吗？非注意视盲心理效应衍生到这一类型时告诉了我做一件事就要专心致志的将所有注意力放在那件事上，不要分心做其他的事情，这样才能将效果做到最好。

非注意视盲心理效应可以带来一些不好的影响，但仍是可以避免的。你只需要认识并正确的对待它，尽量避免同时进行两件都想做到最好的事即可。

初三我来了作文_关于初中的作文

树立决心信念，鼓舞斗志，消除畏难情绪。假如您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。

初三我来了作文(一)：

有专家研究证实，初三年级的学生负担主要来自心理负荷超载，他们的情绪处于焦急与应激状态，心理负担比学习负担要大。关注孩子的心理健康，调整孩子的心态尤为重要。应对即将开始的初三糊口，与其叹一声：“初三，来了!”不如意气风发隧道一声：“初三，我来了!”

树立决心信念，鼓舞斗志，消除畏难情绪。

初中升高中的难度与高中升大学的难度比拟有过之而无不及。正由于如斯，老师和家长常念紧箍咒似的在孩子耳边唠叨。这些压力归根结底会变成孩子的压力。当压力过大时，孩子会对学习、对升学望而却步，也会对自我的学习潜力产生怀疑，从而失去自信和斗志。

情绪是极易互相感染的，对于即将到来的这场考验与挑战，家长要以专心的立场去应对。帮忙孩子分析，找出他的上风，树立决心信念。并引导孩子准确归因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，必需会学有所获。而且让孩子明白过程比结果更重要。同时，也客观地分析其薄弱，给其可行的推荐和适当的帮忙，激发他与难题作斗争的勇气。

有的家长喜欢这样对孩子说：“再辛劳这一年，考上重点高中就好了!”实在，高中三年同样是很辛劳的。但是，学习的过程何尝不是一个累并快乐的过程呢?假如把学习当做探险或寻宝，就能体验到更多惊喜和成功的快乐。所以，不妨有意培养孩子“学海无涯乐作舟”的心态。家长也要做终身学习的榜样，构建学习型家庭。耳濡目染中，孩子定能从学习中发现更多的乐趣。

放眼未来，持续三心，追求长远发展。

应对中招这场残酷的战役，家长内心的焦灼能够理解，但初三只是孩子成长中的一步，他以后的路还有很长。帮忙孩子平稳走过初三，需要家长持续三颗心：

一颗平静心。进入初三会迎来频繁的考试，要让孩子胜不骄败不馁，家长就不要过分夸大孩子的分数，而是透过考试找问题，弥补漏洞，缩小差距。平静地告诉孩子：一个人要赢得起，也要输得起。

一颗寻常心。家长要准确地看待自我的孩子。不向孩子提过高的要求，持续正常的期望心理，理解孩子的现实表现看，力求稳中提高。

一颗恒心。家长要高屋建瓴让孩子立长志，学会求知，学会做事，学会合作，学会生存。只要持之以恒，终能成人成才。

当孩子欲挤上这“千军万马”要过的“独木桥”，家长就要想尽一切办法为孩子保驾护航，给他们拼搏的勇气和气力。让我们对即将到来的初三无畏隧道声：“初三，我来了!

初三我来了作文(二)：

暑假在我们的万般不舍中飞逝，初三的糊口拉开了序幕。一年后的中考将是孩子要面临的一次人生挑战，说千军万马过独木桥这话并不夸张。每个初三学生和家长心里都有压力。这压力是化作了学习的动力，仍是前进的阻力呢?让我们一齐走进初三!

制定计划，探寻方法，重在步步为营。

凡事预则立，不预则废。应对繁重的初三学业，孩子有时会焦头烂额，无所适从。制定一份完整严密的学习计划能够做到心中有数，这样就会笃定得多。良多孩子假期已经对新课进行了预习，这样学起来天然会简朴一些。假如假期没有预习，那就要设法让孩子更投入，激发他挑战的欲望。无论预习与否，都应留意激发爱好，持续热情。家长可对照计划监视落实并实施调整。

学习新知是初三学生学习的一部门资料，因为进度较快，课堂上要持续高度留意力，牢牢随着老师的步伐。务必要学会、学懂、学透，避免做成“夹生饭”。

初三还有一项繁重的任务是展开系统的温习，夯实基础和重点，构成答题的技能，举一反三，融会贯通。这就需要边学习新知边温习旧知，加强新旧知识之间的联系。一些教育网站给学生带给了帮忙，能够作为学生温习的参考和助手。好比：校讯通网站的众享教育就带领着学生进行全面而系统的学习，这对孩子领先初三有着重要的好处。

埋头苦干的精神虽然可嘉，但若能巧干岂不更好?这就需要思索。每个孩子有每个孩子的特点，找到适合自我的方法往往能进步效率事半功倍。既有宏观计划，又有详细落实，步步为营中就能向前走一步再走一步。

锻炼身体，养成习惯，留意劳逸结合。

良多初中生因学业繁重而忽略了体育锻炼，这是不可取的。德智体全面发展不仅仅仅是国家对人才的要求，也是孩子自身成长的需要。有好的身体，学习才有保证。而且，中招考试中有30分的体育加试成绩。让孩子适当进行体育锻炼是不收留忽视的。

假如孩子课堂上能专注听讲，温习和造作业的时候能快速而高效，锻炼的时间仍是能够挤出来的。枢纽是家长要让锻炼身体成为自我和孩子心中根深蒂固的观念，并当真落实。

养成良好的糊口习惯，按时作息，留意用眼等，让学习糊口有张有弛。这样的劳逸结合有助于孩子持续旺盛的精力，进步学习效率。同时，家长要让孩子均衡营养，尤其要留意孩子的早餐。

题海战术、疲惫战也许一时能看到效果，但对孩子的身心摧残是巨大的。因此，让孩子学会学习(包括预习、听讲、温习、质疑等)，进步效率才是王道、。

让我们揣上决心信念，鼓起勇气，布满斗志，走进初三!

初三我来了作文(三)：

“花理解凋零，风理解追寻。”我也要理解着向前冲!窗外的雨声“嗒嗒!”风声“沙沙!”同样的季节，统一个时刻，但是我却别有一番差异。不再是悠闲了，不再是随意了!我成了这个学校年级最高的学生!

ready!

想到要步入新的年级，不禁的有些激动万分。老师之前经常说道：“楼下的哥哥姐姐们的后脚一迈出去，我们的前脚就跟了进来。”想着他们在大冬天里上着夜自习，风“嗖嗖”的刮。在夜间考着试，桌面上的书成堆成堆的摆着，我又不禁的有些心惊胆战。所以整个暑假，为了能够减轻一点学习的重担，就不停的学呀!背呀!读呀!为了九年级做上充分的预备工作，拼啦!

bein!

时间就是那么的一瞬间，不在是空的想象了，该来的老是要来，也该一番亲身的体验了!拿着一本又一本的新书，在新的班级，课本上都写上“9。9班”，我的步伐真的毫无胆怯的迈了出去!我开始了竞争，班里到处都布满着炸药味，这是在战场上吗?是啊，这个时刻，我们谁也不愿松懈，都不甘落后一分一秒。班里平时不爱学习的学生，也明白抱着书“唧唧呱呱”的读者英语课文，不会读也会问了!

历史，物理，化学，政治，英语老师们都换了，有的幽默，有的知识丰硕。历史课不在是枯燥无味了，也都变得丰硕多彩，每一节课都很有画面，学的知识都能够记得一清二楚。物理课学的更加搞笑，不在难理解了，都是在笑声中渡过的!化学不愧是一门以实验为基础的学科啊!应对稀奇的化学反应，真的是丰硕了我们的视眼，那神奇的实验现象，没有哪一次我们不“⊙o⊙哇”的叫上一声!政治老师每一节的增补和联系，让我更加严守了对“政”的熟悉。英语老师的热情和她的学习方法让我找回了原先学习英语的一种爱好。

然而也有另一种滋味伴跟着我，那就是苦。九年级的什么好像都比以前要苦上良多!功课变的功课做不完，气氛更加紧张，此刻的自习课好像对我来说就是赐赉我们的恩惠!也许这样才是九年级吧!我会坚持下去的!

。。。。。。

(还没有到end哈!以后的事!我会补上的!)

九年级也许就是这样的悲喜交加，我们怀念也怀念不到从前，走好此刻的路为明天铺上一层厚垫!加油，我的九年级!

初三我来了作文(四)：

时间如细沙般缓缓流逝，不知不觉漫长的暑假已经由去了。暑假归来，当我再次走进校园新的学期就开始了，模糊之中我已经跨进了九年级，进入了决战时期。三年啊，是如斯漫长，却又如斯短暂，就这样扬着人生的船帆正缓缓起航。初三是一个枢纽时期，是冲刺阶段，只有努力拼搏，奋勇前进，取得优异的成绩，为自我的初中糊口交上一份满意的答卷。我的时间我做主，九年级我将这样渡过······

卸掉懒惰的包袱，踏上勤奋的脚步。这是进入九年级我的第一个突破点。我将改掉我的惰性，使我每时每刻都过得充实、有好处。我们要做步履的巨人，不能由于懒惰而把这天的事情放到明天去做。改掉自我在睡梦中游的习惯，使自我的大脑能够在新鲜的早晨得到充分的学习，把目标中没有涉及到的删去。我不需要电脑，不需要电视，不需要有人在我的学习时间中陪我闲话家常。我需要台灯，为我照明课本;需要笔墨，伴我读书写字;需要闹钟，时刻提醒着我。我将不再得过且过，我要踏着勤劳的脚步努力学习，走在老师的前面，走在自我的前面，这天的事情这天做，决不推到明天，把自我前两年未学到的，不懂的，统统补回来。也许我是一只笨鸟，但只要我有一双勤劳的翅膀，一样能够展翅高飞，由于“努力就有收成，人人都能成功!”

公道利用好时间，当真学好各门作业的学习。进入九年级后，学习任务显著重了，以前所谓的副科从来没努力学过，但九年却是七门主课，又新增了一门化学课，这使我肩头的任务更重了。九年级功课繁多，时间紧张，所以我们要规划好自我的时间，要抓好每分每秒，不放过每一点时间，不仅仅要做好预习温习，还要向四十五分钟要效率。要把握各科的学科特点，捉住规律学习。我会列一张计划表，充分安排每一天的闲暇时间，让自我糊口得井井有条。不仅仅及时回顾一天所学的知识，要在双休日办完功课后，还要温故知新。没有不劳而获的果实，只有辛勤的耕耘的成果，只有公道利用好时间，才能获得更大的丰收。莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃她!”我以为：抛弃这天的人，这天也会抛弃她，而被这天抛弃的人，他也就没有了明天!自我的命运永远都是握在自我的手中。

把握好的学习方法，学会劳逸结合。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。有时，我做题时老是囫囵吞枣，根本没理解透彻，所以失分较多，我要吃透每个知识点，不让它再失分。在学习中学会常常思索，不是一味地去依赖别人，自我要独立专心地想一想，决不把当天的问题留到明天去想去问。当自我不会时，要向别人请教，学会与人合作，这样不仅仅增强了情谊，也获取了知识，何乐不为?在平时做题时要留意细节，由于细节决定成败。要想把大事做好，就要做好每个环节，百分之一的错误可能会带来百分之百的失败。只学习就变成书呆子，效率也不会高，只有劳逸结合才能使学习效率更好。

坚持就是胜利，这气力是铁，这气力是钢。以坚持为信念，努力谈何收留易。中途而废是常有的事，因坚持就是把一件事情变成一种习惯，习惯就会成天然。但对于九年级的我来说，即使再不收留易，我也要去做，当真地做，为了理想，为了能上一所好的高中赌上一把。我要脚踏实地渡过这一年。在这一年里，唯有扬鞭策马，奋起直追，掌握今后的每一分钟，每一次机会。初三，你是一个快跑的圆，节奏快得使人几乎跟不上你的步伐，然而我却会努力地随着你那匆忙的脚步，由于坚持就是胜利。

九年级，新的学期，新的开始，我要赢在出发点上，让我们一齐迎接挑战吧!

初三我来了作文(五)：

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

李白来了，脚踏彩云，衣袂飘飘，三分剑气，七分月光，轻轻一吐，便是半个盛唐。

春来我不先启齿，哪个虫儿敢作声。

润之来了，凝眸寰宇，仗剑海角，书生意气，挥斥方遒，浓浓一笔，扭转整个乾坤。

胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。

我们来了，年少轻狂，心比天高，重荷在肩，有何惧哉，孜孜以求，书写中考神话。

初三，我来了。

离别披发漫习性，拥有专心的心态，冬天过后，白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。

丢下沉重包袱，拥有自信的心态，轻装上阵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

纯净浮躁情绪，拥有淡定的心态，潜心修炼，夜以继日磨一剑，明朝霜刃试锋芒。

初三，我来了。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽海角路。学海无涯，不畏孤傲寂寞，如入无人之境;

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。废寝忘食，焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年;

众里寻它千百度，蓦然回顾回头，那人却在，灯火阑珊处。醍醐灌顶，理解了知识圆通了哲学。

初三，我来了。

漫步文化长廊，把酒临风，吟赏烟霞，与东坡莎翁共忧愁同欢乐，不亦欣然乎?

探究数理困难，条分缕析，如痴如醉，与老师同学辨真伪寻规律，不亦幸事乎?

徜徉英语世界，字母组合，演绎出色，与词汇句型打交道成好友，不亦充实乎?

初三，我来了!

老师，你的心理健康吗？

现在我们初中的老师被要求进行心理健康教育考试.为的是可以教育学生.其实我发现老师的心理也不健康,在我们学校,大部分的老师心理不健康.只有一个时间是健康的.那就是暑假.因为那时没心理负担.但是一到开学.心理就又开始不健康了.因为压力实在是太大.首先是到哪里去任教的问题.一不小心你就会被调到偏远的山区.那就有苦吃了.还有就是学科成绩,这是唯一的目标.你是合格还是不合格全看你的成绩.其它的不管.所以一开学就没得空了.心上象有一块沉沉的石头.一直抓学生的成绩.唯恐落后.一直到暑假开始.知道了结果.如果成绩好的话,整个暑假就比较好过.如果成绩比较差.就还是得胆心这个不合格会不会轮到自己头上.所以说老师心理上的这块石头往往影响到对学生的态度上.恨铁不成钢和体罚,变相体罚等等简单粗暴的做法就是这种心态的体现.

以上只是一个方面.还有一个就是待遇问题.虽然老师有假期.但是也没什么可以做呀,旅游需要钱,就那么点钱游多远?这一次去海南用了6000多.还真点心疼呢.但平时我们除了工资,几乎没什么钱了.工作时间呢?从早上6点多.到晚上5点半.作为班主任的一星期两次要到9点多才能离开学校.上夜课就更不用说了.而其它事业单位就没这种情况了.他们8点钟上班.下午也是很迟才上班的.而我们中午为了抓学生的成绩几乎是没得休息的.他们工资比我们高.高中的老师尽管跟我们差不多辛苦.但他们工资比我们高多了.这样的一比较心态又不平衡了.还有班主任,没几个愿当班主任,因为实在是太辛苦了.整个学校的调查结果显示,没几个愿当班主任,当的大多数是不得已而为之.

最说领导上的课差不多都是副科,不用调测的.有的还不用任课,多余的课压在一部分老师身上,老师累得喘不过气来.他们却在那儿高唱"今年我们学校老师超编...."活儿谁干得多.谁挨的批评就最多.钱就拿得最少.活儿干得最少的,好事样样有份,坏事一样都轮不到.

所以说要心理疾病要治疗的首先是老师而不是学生.