我给奶奶洗脚小学作文
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篇首语：正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。本文为你选取作文我给奶奶洗脚小学作文四篇，希望能帮到你。
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4、写给父母洗脚感悟的作文500字 写给父母的一封信500（4）
我给奶奶洗脚小学作文
我给奶奶洗脚小学作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编顿的我给奶奶洗脚小学作文，但愿对大家有所匡助。
我平时的糊口都是奶奶照顾的，奶奶天天都会早早的起床给我洗衣做饭，晚上又会接我放学预备晚餐，我年老的奶奶为我付出良多。感恩节到了，我决定答谢奶奶，为她洗脚。
奶奶知道我给他洗脚一开始是不愿意的，奶奶说：“奶奶知道你的心意就行了，你现在的重点是读好书”，但是在我哀求下，奶奶终于允许了。为了让奶奶舒惬意服的享受我给她洗脚，我事先做好了预备。我听别人说用陈皮煮水洗脚起到很大作用，它不仅能够帮人消除疲惫、摄生，还能让我把它变成清理脚的工具，于是我就用陈皮加入锅里一起烧开水，开水烧好后就把热水倒入盆里，让它慢慢的放凉，等到温度合适后我才给奶奶洗脚。
一切预备停当，开始洗脚了！我轻轻的将奶奶的脚放进盆里，当我用手触碰奶奶的脚时，我惊呆了，奶奶的脚长满了老茧，粗拙的脚上堆满了烂口子，我心想：这都是奶奶平时为我奔波劳累留下的痕迹。这是，我的眼眶布满了眼泪，一颗颗的泪珠滴入了水盆，还好没有被奶奶发现，要不就尴尬了。
我专心的.给奶奶洗脚：先用手上下往返的搓脚，大概做十次左右就够了；接着就摁脚心，摁到奶奶说酸为止，由于这样就证实按中穴位了，按中穴位是为了更好的的让血液畅通流畅；然后捏脚趾，奶奶年纪大了，走的路太多，都有些脚趾变形了，捏一下脚趾能够防止骨头收缩太快；最后是挠脚底，我把奶奶的脚抬起来，对准脚心不停挠啊挠，要用很快的速度挠，为的就是买通神经骨络，达到泡脚的终极核心目的。大概洗了30分钟，脚洗好了，我问奶奶：“惬意吗？”奶奶微笑地说：“太惬意了，谢谢我的乖孙子。”我听了奶奶的话心里美滋滋的。
感恩节固然一年只有一次，但是我对奶奶的感恩之心一直都存在，我会珍惜与奶奶共同糊口的每一天，专心去孝敬我的奶奶。
我给爸爸洗脚
“什么？给我洗脚，真的吗？哈哈，得计了！几百年不遇的好事呀！”听了这话，我还真惭愧，从小到大，就快13年了，我还没给爸爸洗过一次脚呢！做完其他的作业，我就烧了一壶开水，加了适当的凉水，拿了擦脚的毛巾搭在肩上，掳起袖子，一副澡堂搓澡工的架势，爸爸看我这个架势，笑了。
我把爸爸的脚放入水中，爸爸说：“真舒服！”我什么也没说，因为当我摸着那双粗糙的布满茧的脚时，心中一阵酸楚，一些幼时的画面出现在我的眼前：爸爸用双脚背我走过幼年；为了让我转到好班，爸爸不知奔波了多少路程……我恨，我恨我自己为什么不早发现这些，我曾多少次惹爸爸生气；多少次对爸爸的不理解……眼泪不知不觉的冲出了眼眶，落入清水之中。
清水呀，请帮我洗刷我的污浊，澄清我的双眼，让我看看清父亲对我最纯、最深的爱吧！我决不会再辜负父亲对我的期望，不再辜负那双劳累的双脚……
我给妈妈洗脚
下午，妈妈下班回来，觉得脚非常酸。我就跑到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我来给你洗脚吧！”妈妈听了亲切地说：“好。”
我连忙跑进卫生间，拿出一个蓝色的洗脚盆，到上热水，拿一条毛巾和沐浴露就来到妈妈的卧室。妈妈正在那边，等着我呢！
我先帮妈妈把鞋子脱掉，把脚放进热水里。我先把妈妈的脚抹上沐浴露，沾点水，泡泡就出来了。然后，我把妈妈的脚搓一搓，揉一揉，呀，妈妈的脚立刻轻松多了。当我看到妈妈脚上的印子时，我想：那都是妈妈上班走路走的。好了，用清水冲一下吧！到了最后，就由我这个按摩大师给妈妈的脚按摩一下了。顿时，妈妈的脸上露出了笑容。
晚上，妈妈把我叫到房间里，说：“女儿啊！你已经长大了，会帮妈妈洗脚了，妈妈非长高兴。来亲一个。”顿时，我立刻想到了《妈妈的吻》这首歌。
我长大了，也应该为妈妈做点什么了。
写给父母洗脚感悟的作文500字 写给父母的一封信500
写给父母洗脚感悟的作文00字(一)
我给妈妈洗脚作文00字
我给妈妈洗脚
南京市江浦实验小学四（4）班 钟枚苓
劳累一天的妈妈回到家，躺在沙发上揉着腿，望着一脸疲惫的的妈妈，我忽然想起了什么。
我悄悄地拿一个小盆放了点温水，端到妈妈面前，把妈妈的袜子轻轻脱掉。妈妈吃惊地望着我，问道：“女儿今天怎么变得这么勤快呀？”我对妈妈讲明了用意：“老师让我们完成一次体验活动，我就为您洗脚呢！”
我把妈妈的两只脚放进了盆里，先用手捧了一点水，泼在妈妈的脚上面，又拿起湿漉漉的布给妈妈洗脚，边洗边给妈妈做了一下足底按摩，我发现妈妈一直笑眯眯地看着我，一脸的>幸福。
妈妈的脚背擦破了皮，还长出了老茧，妈妈的趾甲也长了，我忙用指甲剪修理了一下。“哎呀，水有点凉了。”我又加了一点点热水，让妈妈泡了大约十分钟，用毛巾把妈妈脚上的水擦干。我准备起来倒水时，顿时就感到腰痛腿麻，但心里却乐滋滋的。
我帮妈妈全身按摩了一下，妈妈夸我今天真的>长大了。帮妈妈洗脚，既帮妈妈缓解了疲劳，又让我感受到付出后的快乐。
点评：孩子通过生活体验，既感受到为家人付出带来的快乐，习作语言也生动传神，细腻感人。
指导教师：夏光清
写给父母洗脚感悟的作文00字(二)
给父母洗脚心得体会
周三晚上，我准备给妈妈和妈妈洗脚：我先把凉水和热水分别倒入盆里，然后给先给妈妈洗脚，妈妈在脚放入盆里的时候，妈妈开始的时候非常不自然。平时，她都是为我洗脚，把一切都准备就绪之后，才喊我去洗手间，并且把板凳都放在洗脚盆旁边，在我把脚放入盆里之后，她毫无怨言地为我洗脚。然后仔细搽干净之后才让我起身出去。在大家的感觉里一切都是那样的自然。
而这一次洗脚角色的调换，让妈妈受宠若惊，做了几次工作，妈妈才答应了我的请求，尽管第一次给妈妈洗脚有些纰漏，但是，妈妈还是连连地说：“不错”。
之后，我在给爸爸洗脚的时候，突然发现在爸爸的脚上有给水泡，我问爸爸怎么弄的，他说是自己不小心磨的，其实，我知道，爸爸的工作非常繁重，一定是他在日常的劳动中所因为劳累所导致的„„
我在帮助妈妈、爸爸洗脚之后，他们分别在我做的“洗脚感受卡”上写下了感受。而我却在想：我们这些孩子平时哪怕是手上扎了一根刺也要父母帮忙，而父母的难处却从来不和孩子讲。我们以后也应该多多体谅父母的难处，让父母少让我们这些孩子操心，我们才能够让父母放心。
写给父母洗脚感悟的作文00字(三)
为父母洗脚有感
我们本次的社会实践是为父母洗脚，对这次的社会实践深有感
触，因此要在这里谈一谈。
我为爸爸、妈妈洗脚时，发现他们脚上都磨出了老茧。可以看出
父母对我们付出了太多也操心了太多。因此我们更应该爱我们的父母：不去气惹他们；不去给他们带去烦恼；不去招惹他们。当然学习也要好，这样可以不让他们操劳。
父母为我们付出太多太多，因此我们对他们是要尊敬的，不可去
对他们大吼，这是不对的。如果我们对他们不敬，那么应该对他们道歉，才不会伤他们的心，也算报答他们了。
虽说父母已经不再那么年青，但是他们对我的爱是永远青春永
驻。
自从我的儿子赵安阳加入到吉林大学附属中学1年级33班以来，
我发现儿子从稚嫩的孩子逐渐成长为一名懂事的少年倍感欣慰，感谢吉大附中及1年级33班全体师生给予他的帮助，我相信我的儿子在这样的集体中过得非常快乐、健康。
一年三十三班 赵安阳
写给父母洗脚感悟的作文00字(四)
给妈妈洗脚
星期五的下午，老师布置了一项特别的假期作业，就是给妈妈洗脚。我想：何不借着这次机会为妈妈洗脚呢！给妈妈个惊喜吧？晚上的时候，我先不让妈妈洗澡，让妈妈在沙发上坐着先看电视。趁这时，我去卫生间倒水然后再把手放进洗脚盆里，还是有一点烫然后倒入一些凉水，把水变温温的。我把调好的洗脚水端着，向客厅走去，妈妈疑惑的问：“你端着水准备干什么呢？我对妈妈说：妈妈今天儿子给您洗脚吧！让你放松一下。妈妈听完后，眼眶里已经积满了泪花。准备好之后，我把妈妈的脚放入洗脚盆中，开始为她洗脚，我先把妈妈的脚揉一遍，脚趾一个接一个洗，不放过任何一个地方，洗好后，我问妈妈，感觉怎么样。妈妈这时说：“儿子，谢谢你为我洗脚，我真的十分感动，我的儿子长大了，变得懂事了，说着说着，潸然泪下。
我心想：我以后一定要多多为妈妈洗脚，多让妈妈放松一下！
给爸爸洗脚
爸爸一脸疲惫地下班回来，我连忙倒了一盆热水，放上盐。端到爸爸跟前，爸爸一脸疑惑：“干什么?”“洗脚!”我爽朗回答。
爸爸非常开心地把脚放进热水里，又像触电似地迅速缩了回来：“哇!怎么这么烫呀?”“还没加冷水呢!急什么急?”我慢条斯理地加完冷水。爸爸才把脚放进去，漫不经心地嘀咕道：“这还差不多!舒筋活络!光是泡一泡就很舒服。”我把手放进水里，帮爸爸搓起了脚。嗨!幸好爸爸的脚是放在水里的，不然我就要被脚气熏死啦!爸爸突然说：“ ister xie!(谢先生)你把我的左脚搓了分钟啦!你只搓左脚吗?”我听了，立刻把爸爸的左脚放开，抓起右脚，我把右脚仔仔细细地洗了一遍，就算是“香港脚”、“澳门脚”都洗好了。
我把两个拇指轻轻压爸爸的脚心爸爸。爸爸舒服得鼻子直哼哼，仿佛每个毛孔都释放出快感!我讨好地对爸爸说：“按摩这个穴位可以去除疲劳，按摩完后，包你舒服得像脱胎换骨一般!”“嗯!现在就已经像脱胎换骨了!”爸爸满脸陶醉，完全沉浸在我的按摩技艺中了。好不容易等爸爸说行了。但又想到擦脚，我都快累晕过去了。我拿起毛巾，把爸爸的脚一阵狂擦。
倒掉洗脚水后，我长吁了一口气，终于把爸爸的脚洗干净啦!
给妈妈洗脚
今天，我给妈妈洗脚。我端来一盆热水，放在妈妈的脚前，我坐在妈妈身边，笑咪咪地对妈妈说：“来，妈妈，我来为您洗脚。”说着，就把妈妈的鞋袜脱掉，把她的双脚浸在水里，妈妈那双脚有点硬，就像一位身经百练、走遍全世界的旅行家的脚。我轻轻地按摩着妈妈的脚，妈妈高兴地说：“嗯，真舒服呀！有女儿真好！”“那当然”，我自豪地说，“以后呀，我要让您更舒服。”
洗完了，我拿来毛巾，把妈妈的脚仔仔细细地擦了一遍，每一个脚趾缝都不放过。把妈妈的脚擦得干干净净的。
这时，我抬起头，看见妈妈笑得像花一样漂亮。她把我搂进怀里，脸贴着脸，我觉得幸福无比。我暗暗想：徐老师呀，真要感谢您让我们做这个给妈妈洗脚的作业，以后我要天天给妈妈洗脚„„
给妈妈洗脚
今天晚上，我看见妈妈拖着疲惫的身子走进家门，心里不由一颤，妈妈为我那么劳累，我应该做一件孝顺她的事。我左思右想，终于决定今天晚上给妈妈一个惊喜。
我先端来一盆热水。对妈妈说：“妈妈洗脚。”妈妈笑着说：“孟茹长大了，懂事了。”我郑重其事地说：“香九龄，能温席，我都十岁了，应该给您洗脚了。”接着，我又搬来一把椅子，请妈妈坐下，帮妈妈拖下了鞋袜，撩起水给妈妈洗脚。当我触摸到妈妈的脚时，我发现妈妈的脚上有很多老茧。我猜想一定是无情的岁月烙下的印痕吧，我想到这里心头像打翻了调味罐，酸、甜、苦、辣聚集在心头。是不是下雨的晚上妈妈背我去医院时划破的？还是在不知处觉中为我操劳留下的？
想到这里我的眼泪夺眶而出，泪光中的妈妈依然慈祥。妈妈的脚洗完了，我拿起毛巾轻轻地把妈妈的脚擦干。妈妈高兴地说：“我的孩子长大了。”过了一会儿，爸爸回来了，妈妈美滋滋地把我给她洗脚的事情跟爸爸说了一遍，爸爸也很高兴。
写给父母洗脚感悟的作文00字(五)
《给家长洗脚》作文随想
康雪超
在今年放国庆中秋大假的时期，恰巧我们要收集开学第一课“美在我身边”作品素材，所以我就给孩子们布置了一项以尊老敬老为主题的作文实践活动——给家长洗脚。这个作文实践活动要求孩子们在家里面亲自为家长（包括父母、祖父母或监护亲戚）洗一次脚，并且要有相应的照片为证，孩子注意体会在此过程中的心理变化过程和家长在此过程中的表现情况。孩子实实在在通过这个作文实践活动以后，返校再进行以“给家长洗脚”为主题的作文创作，没有完成实践活动的孩子也可以根据其他孩子的述说进行想象创编。
作文经过一个月的反复修改，最后于十一月份定稿。全班共收到3个孩子的实践活动照片，这些孩子的作文就是根据自己的实践活动进行的创作。另外，还有11个孩子是根据其他孩子的讲述进行的作文创编。通过本次作文实践活动的开展，同学们摆脱了与家长交流的紧张、害羞的心理，从开始的仅仅完成任务转变成了真心实意的为家长服务，体会到了家长平时的操劳与辛苦。而从家长的反应来看，家长们在参与的过程中比孩子更加尴尬，有的家长尝试通过对话来打断这种尴尬的气氛，有的家长则至始至终选择了沉默。但是事后家长与孩子们的关系普遍好转，孩子懂得了家长的良苦用心，家长也感到孩子长大了，更愿意给孩子一些自由的空间了。最后，我选取了1篇优秀的文章打印，又选了1张家庭洗脚的照片作为配图。可以说，本次作文实践活动得到了孩子们的喜欢，受到了家长们的认可与大力支持，最终取得了圆满成功。
班主任的工作很细，很详，需要考虑的地方太多太多，就像我在家长座谈会上说的一样：家长面对的是自己的一个孩子，肯定万事俱细，而我们老师站在讲台上面对的是46个孩子，肯定看不到的地方，更重要的是班主任面对的是46个截然不同的家庭，更加有照顾不周的地方。与其被动的面对一个个家长的合理要求——对自己的孩子多多关照一些，还不如像这次作文实践活动一样，班主任主动出击，让家长参与进作文的创作中，与孩子一起体会学习的痛苦与学习的快乐。这样下来，家长们更能够理解孩子，也更能够理解老师。
一直以来，我都认为，能够不麻烦家长的就尽量不麻烦，我也一直以孩子在我的班上读书家长很轻松，很放心著称。刚开始，家长们很感谢我的做法，毕竟
带孩子带久了，觉得烦了，巴不得把孩子撇的越远越好。但是送到梁才学校以后，有关自己孩子的消息少了，他们更愿意老师能够提供给他们一些有关自己孩子的只言片语，所以就会三天两头的给我打电话询问孩子在学校的各种情况。我的心里常常会犯嘀咕：难道是他们不信任我吗？我为了他们的孩子每天早七晚十的，却换来了不信任？直到最近，我在一次与家长交流“给家长洗脚”的作文实践活动的时候，家长才给我提供了解决这个问题的思路：家长们并不是不信任老师，而是看着周围的邻居每天为孩子忙的团团转，而自己因为孩子在学校而什么事情都帮不上忙，所以才会不断打电话，了解一下孩子有没有问题，看看能不能帮助老师解决一下问题。这样的反馈令我醍醐灌顶，回忆以前的班主任工作思路，才觉得家长参与式的方法才是王道。
结合家长的反馈信息，联系到“美在我身边”——给家长洗脚的作文实践活动，我瞬间明白了：在班主任工作中，如果孩子有什么情况，不管是好的亦或是坏的，都应该及时的与家长沟通，与家长共同表扬孩子，共同促进孩子的进步，与家长共同教育孩子，帮助孩子改正错误
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